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實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)到了20xx年，我剛從車?yán)镒叱鰜?lái)，便聽(tīng)到助手的聲音：“博士，這是按您說(shuō)的建設(shè)的旅游房屋。您看行不行？”
我一看，哇，好豪華啊，而且全都用綠色無(wú)污染材料，耐用時(shí)間長(zhǎng)。有人問(wèn)了：“這么好的房子它有什么功能��？”“它的功能可大了，我來(lái)給你們一一介紹�！�
首先，它之所以叫旅行房屋，是因?yàn)樗菍ｉT為旅行達(dá)人準(zhǔn)備的。他可以隨意放大縮小，縮小后像一個(gè)書(shū)包。只是在縮小時(shí)，人不可以在房子里面，要不自己也會(huì)被縮小。其次，房子里還配備機(jī)器人，他可以幫助人做完任何一件事。而且房子里的一切的'運(yùn)行都不需要電，全都是太陽(yáng)能。而且房里的機(jī)器人都是靠微型電腦控制的。他可以變換成一個(gè)跑車，自由的飛馳。
“這么好的東西，至少也得幾千萬(wàn)吧？”
“這都什么時(shí)代，物價(jià)還那么高，這個(gè)房子最多只要1000元�！�
他們一聽(tīng)都你一套，我一套地瘋狂搶購(gòu)。
“叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我驚醒。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)夢(mèng)想成真的。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
“嗚滴、鳴滴……”警報(bào)突然在寧?kù)o的教室里響起，平時(shí)安靜的廣播也響了“請(qǐng)同學(xué)用濕物蓋住鼻子，向操場(chǎng)跑。”話音還沒(méi)落，一些同學(xué)就開(kāi)始喊：“失火了，失火了，救命呀！快逃——逃跑啊！”隨著同學(xué)們的呼救聲，我們奔出了教室，門口的樓梯被同學(xué)們擁擠著，扶手好像快被擠斷了，我的腦子里滿是扶手?jǐn)嗔撕蟮那榫熬屠漕澆恢�，我們班自然倉(cāng)皇逃跑，老師如救世主一般，迅速過(guò)來(lái)幫助同學(xué)們有順序地下樓，一會(huì)兒，同學(xué)們便以四人一排下樓，但是在樓梯中，同學(xué)們還是左沖右撞，一會(huì)傾斜到這兒，一會(huì)傾斜到那，好像跟過(guò)山車差不多。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在樓梯里的同學(xué)們?cè)俪龀敛蛔饬�，急得滿頭大汗，等著等著，下了樓梯，廣播又響了：“距火勢(shì)到教學(xué)樓還有三分鐘！”剛才還沉穩(wěn)冷靜的`同學(xué)都沉不住氣了，一大隊(duì)人跌跌撞撞向操場(chǎng)奔去。可是到了教學(xué)樓門口，一位同學(xué)“咚”的一聲被人撞倒了，鞋子飛到一邊，不到一會(huì)兒，那同學(xué)站起來(lái)，撫著花壇走過(guò)去，穿上了鞋，帶著一臉痙的表情，向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)那有一堆巨大的竄動(dòng)的大火，只見(jiàn)有幾位老師拿上消防器，一下子消滅了那個(gè)火苗。
呼！虛驚一場(chǎng)。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
一進(jìn)入祁連山谷，就是滿眼的綠色草地。在一望無(wú)邊的草地上，能隱約看到星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，那是綿羊。繼續(xù)向前走，那一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，是一頭頭歡樂(lè)的牦牛。上坡上、馬路邊都能看到它們的蹤影。一個(gè)牧人趕著羊群穿過(guò)馬路， 羊兒不斷的向前擠，想走得快一些，它們不要讓車撞到自己。
在寬闊的山谷里，流淌著一條彎曲的小河，就像一條銀色的.綢帶，漂浮在碧草之上。許多牛羊在小河兩旁，喝著清涼可口的河水。河岸邊，白色帳篷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一頂頂白色太陽(yáng)帽。
河水的附近，能看到一片蔥翠的原始森林。走到森林邊，呀!森林的小溪里還有一個(gè)冰鎮(zhèn)大西瓜，原來(lái)是幾個(gè)人在這里野餐。我將手伸進(jìn)溪水中，溪水冰涼冰涼的。這條小溪原來(lái)是雪峰融化的水形成的。
祁連山山脈連綿起伏，在蔥翠的山巒中，隱藏著幾座潔白的雪峰，雪峰融化的冰水，養(yǎng)育著祁連山下的草地。啊!祁連山谷真是太美麗了。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
我的家住在深圳市少兒圖書(shū)館的東南面，紅嶺中路七支隊(duì)機(jī)關(guān)大院里。
走進(jìn)門，經(jīng)過(guò)短短的通道，左邊東南面是客廳。客廳東墻是電視，電視機(jī)的對(duì)面是沙發(fā)，是用紅木做的，上面雕刻著幾朵牡丹花和幾朵不知名的花，媽媽說(shuō)雖然買的那時(shí)很貴，但能體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)的美。為家的擺設(shè)增添藝術(shù)氣氛，就是貴有所得！
從客廳的窗戶向外望去，可以看到幾棵參天大樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，夏天很涼爽。風(fēng)兒常常把清新的樹(shù)木空氣帶進(jìn)家里。窗戶前是個(gè)茶幾，放著新鮮的水果。
廚房在客廳的旁邊。地方不大，可是收拾得很整潔。電磁爐旁邊是電飯鍋，墻壁上有個(gè)柜子，擺著各式的調(diào)味品。每天放學(xué)回家，最誘人的就是從這飄出來(lái)的陣陣飯菜香味。
最必要的介紹的就是我的臥室，這是一個(gè)不大的房間，在客廳的西北面。一進(jìn)去，右邊是床、床頭是衣柜、書(shū)柜和我的寫(xiě)字臺(tái)并排對(duì)著床。從站在門口的.角度觀察，正好可以看到全部的東西，每一個(gè)位置的東西都排列的井井有條，讓人看了感覺(jué)主人是個(gè)很有條理的人。這是我睡覺(jué)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的地方。是我舒服的小天地。
這就是家，雖然小，但我很喜歡它，因?yàn)檫@是我的家，我溫馨幸福的家。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
尊敬的老師：
您好！
老師，您就那花園，我們，就是一朵朵花兒。
老師，還記得一年級(jí)的時(shí)候，你微笑著，用那慈祥的目光和溫柔的笑臉歡迎著我們一棵棵小小筍芽?jī)旱牡絹?lái)。
當(dāng)您看到我們的成長(zhǎng)，進(jìn)步時(shí)，你不斷的鼓勵(lì)。那次，我把練字的內(nèi)容交給您時(shí)，您說(shuō)，字這樣練下去會(huì)越來(lái)越好。我聽(tīng)了心里暗想，我一定堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字，好好練，一定不辜負(fù)你的期望。讓您放心。讓爸媽放心。
老師，我們不完成作業(yè)時(shí)，你慈祥，和藹可親的對(duì)我們輕輕地說(shuō)：“再重做一次吧。有時(shí)候，我們非常不聽(tīng)話時(shí)，你才偶爾對(duì)我們發(fā)一次脾氣。
老師，每次一下課，您都給我們修改日記，批改日記，看讀書(shū)筆記，選出最好的'作業(yè)來(lái)。連喝口水都來(lái)不及，廁所也不能上，你為了我們真是辛苦了。
您講安全，講了又講，講了又講，生怕我們除了安全問(wèn)題。您時(shí)刻把我們的安全放在第一位。
老師，您辛苦了。
王興岳祝老師身體健康，萬(wàn)事如意。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
地球上的人真是很多很多，人人都有一雙手，大家都覺(jué)得自己的手很好，很喜歡自己的手�？墒俏矣X(jué)得，媽媽的手更好，她的手雖然不是那么柔軟、細(xì)膩，但是我喜歡。這是因?yàn)�，我一�?ài)一媽媽，一愛(ài)一她是那么勤勞，一愛(ài)一她的那么慈祥。
又一次，我去山上，看大人們收麥子。田野里，麥子黃澄澄的'，滿地泛著金光。爺爺、爸爸、媽媽揮舞著鐮刀，緊張而有節(jié)奏，麥子在身后向列隊(duì)的士兵整整齊齊，這時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的手都磨破了。我在田埂上坐下來(lái)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你慢點(diǎn)，你看你的手都破了”，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，好著呢！”我傷心得要哭了，然而媽媽對(duì)我說(shuō)，你快回去吧，沒(méi)你的事！
我回去了，在家里做作業(yè)，可是總想起媽媽受傷的手，我就寫(xiě)不下去了。
媽媽的手很大，也很粗糙，但是這雙手，是我見(jiàn)到的手中最漂亮好看的手。
我喜歡媽媽的手，我說(shuō)不出來(lái)是什么原因，反正就是喜歡這雙手。
媽媽的手，是我的驕傲，我很滿意媽媽有這樣一雙手，這雙手我很熟悉，使我閉上眼睛也能說(shuō)出他的樣子來(lái)，我更加喜歡媽媽的手。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
每個(gè)人，都會(huì)有自己心愛(ài)的寵物，有好的，有差的，有美麗的，有丑陋的'，而我心愛(ài)的小寵物就是——小蝌蚪！我家旁邊有一個(gè)小池塘，春天的時(shí)候里面會(huì)有許多小蝌蚪！每天，我放學(xué)回家，都會(huì)去那個(gè)小池塘捉蝌蚪，一動(dòng)水，就有幾百只小蝌蚪東奔西走，難以捉到一只。每天經(jīng)過(guò)小池塘，我都會(huì)去捉幾只。我就這樣捉夠了一小桶，而且全是大的喲。
我的蝌蚪愛(ài)吃青菜、飯……聽(tīng)說(shuō)蝌蚪是青蛙的小時(shí)候哦！我便對(duì)小蝌蚪更加感興趣，它愛(ài)在臟水中生活，每次給它換水時(shí)，都會(huì)變得無(wú)精打采，等水臟了，又變得活潑機(jī)靈。有一次，我給它們換水，它們又變得無(wú)精打采，然后，接二連三的死去。我心里很難受。不知道它們是怎么了？然后我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：‘它們喜歡自由自在的生活！’我沉默了一會(huì)就把小蝌蚪們放回了池塘！
看到它們?cè)诔靥晾镉蝸?lái)游去，我非常高興！我夏天的時(shí)候路過(guò)池塘他們?cè)陂_(kāi)心的叫，不知道它們是不是在和我打招呼！
六年級(jí)年的作文300字 篇8
剛上五年級(jí)，就聽(tīng)說(shuō)要有新老師來(lái)叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見(jiàn)到了她的：廬山真面目：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的.眉毛，還知道他姓楊。
于是，我便想會(huì)會(huì)這個(gè)老師。
第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽(tīng)話，老師提問(wèn)時(shí)，我就積極回答問(wèn)題。給老師留下了一個(gè)好印象。
楊老師很幽默，講課時(shí)，時(shí)不時(shí)就說(shuō)出個(gè)笑話來(lái)，來(lái)逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽(tīng)到一陣唧唧的叫聲。老師聽(tīng)到了，便說(shuō)：誰(shuí)家的小老鼠在啃桌子呢？這句話引起來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動(dòng)的。
楊老師還很和藹。
有次，我們班的同學(xué)打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個(gè)個(gè)的教導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，握手言和。還有一次有個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒(méi)有批評(píng)他，并且還沒(méi)有讓他補(bǔ)寫(xiě)。
這就是我們的新老師。
六年級(jí)年的作文300字 篇9
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)了。
還記得剛到小學(xué)的時(shí)候那一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，背著新書(shū)包，來(lái)到一年一班。我坐在自己的位置上，東瞧西望，一個(gè)個(gè)陌生的面孔展現(xiàn)在我眼前，這就是小學(xué)！上學(xué)之前，我不知道做了多少個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我坐在學(xué)校的課桌上，聽(tīng)著老師講課，看著老師寫(xiě)字……如今，我終于來(lái)到這里了。
時(shí)間過(guò)得真的很快，六年了，往日發(fā)生的一幕幕像電影回放似的在我腦海里閃爍著，再也回不過(guò)去了。同學(xué)、老師們之間的.情誼，也即將結(jié)束。小時(shí)候，很想快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)上高年級(jí)的大哥哥大姐姐；可當(dāng)我真的成為六年級(jí)同學(xué)的時(shí)候，卻很想很想回到過(guò)去，好好珍惜那份單純的友誼。我不會(huì)再因?yàn)榕笥训逆覒蚨鷼�，不�?huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎屯瑢W(xué)吵架，不會(huì)再和同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)……因?yàn)闀r(shí)間真的很不留情，它不會(huì)放過(guò)你的一分一秒。過(guò)去了就是過(guò)去了，再也沒(méi)有了。
好好珍惜，好好珍惜我們現(xiàn)在的友情。不久后，我們即將分離，就再也沒(méi)有這么純真的情誼了，再也沒(méi)有了。珍惜，珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬囊环忠幻�，直到畢業(yè)。
六年級(jí)年的作文300字 篇10
媽媽曾告訴我，在外婆家對(duì)面的山頂上，有一棵大柿子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了大紅柿子……于是，爸爸帶我去摘柿子，那天，我們一大清早就出發(fā)了。我和爸爸走在崎嶇的山路上，順著一條山溝左拐右拐地往上爬。
沿著山溝走上去就是一條盤(pán)山路，蜿蜒曲折的山路兩旁，長(zhǎng)滿了奇花異草。我只顧欣賞美景，一不留神，被一根樹(shù)藤絆住，摔了一跤，手還被劃出了一道血痕。我深深地吸了口氣，拍了拍手上的土，咬緊牙跟著爸爸一步一步地往上走。
我們終于攀上了山頂，找到了那棵柿子樹(shù)�？墒�，樹(shù)上只有幾個(gè)又小又青的柿子，根本沒(méi)有媽媽說(shuō)的什么大紅柿子。爸爸見(jiàn)狀，一手指向遠(yuǎn)方，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，不要后悔，雖然你沒(méi)有得到你夢(mèng)寐以求的大紅柿子，但是你看——”順著爸爸手指的.方向，我放眼望去：只見(jiàn)一望無(wú)際的杭嘉湖平原盡收眼底：京杭大運(yùn)河像一條銀帶飄落在天地之間：塊塊農(nóng)田，像幾何圖案一樣排列得整整齊齊……到處充滿著希望！
望著山下如詩(shī)如畫(huà)的景色，我愉快的心情一下子就涌了上來(lái)。
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