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        助人為樂的二年級作文

        時間:2024-08-17 14:01:51 二年級 我要投稿

        助人為樂的二年級作文匯編6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的助人為樂的二年級作文6篇,歡迎大家分享。

        助人為樂的二年級作文匯編6篇

        助人為樂的二年級作文 篇1

          一天,車水馬龍,我在馬路旁邊玩,路上人來人往。綠燈亮了,有一位拄著拐杖的老爺爺準(zhǔn)備過馬路,我想:老人過馬路是很危險的.,老爺爺要哪里去啊?我去扶一下老爺爺吧。

          我連忙跑過去攙扶一下老爺爺,把他帶到他想去的地方。老爺爺夸我是個尊敬老人的好孩子。

        助人為樂的二年級作文 篇2

          在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂,使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

          一天放學(xué)后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過了一會兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

          小象繼續(xù)向前走著,正想過河,忽然,它看見河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問:“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說:“我想過河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過不去!毙∠舐犕犟R上說:“我來背你過河。”說完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來,放在自己的'背上,安全地把小老鼠送到了河對岸。

          回到家里,小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

        助人為樂的二年級作文 篇3

          我的同學(xué)韓明旭時一個助人為樂的好孩子,別人有困難的時候她會幫助他,因此,我和她成了好朋友。

          我們上三年級的一個冬天,周瑞麗同學(xué)生病沒來上學(xué)。放學(xué)后,韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因為沒有聽課,周瑞麗寫作業(yè)時有的題目不會做,韓明旭就給她講解,如果她還是不會,韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發(fā)她,直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業(yè),韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因為當(dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥,韓明旭就對周瑞麗說:“你今天沒上美術(shù)課,我陪你玩橡皮泥,就當(dāng)補上美術(shù)課吧,于是她們又玩了一小時,等她回到家時已經(jīng)晚上八點鐘了。

          我要向韓明旭學(xué)習(xí),做一個樂于助人的'好孩子。

        助人為樂的二年級作文 篇4

          在我的身邊,有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽話、還有的助人為樂……但我最欣賞的`人是助人為樂的,因為她配得上這樣一個閃光的名字。

          她不管是學(xué)習(xí)方面的、還是勞動方面,看見別人有困難就會馬上過去幫助。

          有一次,沒人有時間來聽我讀背課文,我很著急,急得一直走來走去。這時,她過來問:“阮阮,怎么了?”我說:“沒人有時間聽我讀背課文,我正急呢!”她說:“哦,這樣啊,那你先給我讀吧!”我說:“那怎么行,你手頭上不是還有事嘛!”她說:“沒事的,我做事很快的!彪m然在上課之前我讀完了課文,但她卻沒有來得及做完事。

          那一次,我非常感動,也非常恨我自己,想:我為什么讀得這么慢呢?如果我讀得快一點的話,她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。

          她配得上這一個閃光的名字,因為她助人為樂,這個名字就是——倪蜻。我一定會牢牢地記住這個名字的。

        助人為樂的二年級作文 篇5

          我的爸爸個子不高,四十多歲,頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了,眼睛不大,但炯炯有神,古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡,大大的嘴上還有一些胡子。

          我的爸爸最喜歡助人為樂。有一次,鄰居的老大爺家里的煤氣用光了,老大爺想把煤氣罐拿去充,可是搬不動,爸爸知道了,對大爺說:“大爺,我?guī)湍コ浒!我年輕些!贝鬆斝π,說:“謝謝!”爸爸說:“沒什么的!”說著,走上前,拉起罐子,一使勁,扛在了身上對老大爺說:“我去充了!”回來時,爸爸的臉上紅彤彤的,額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了,嘴里還喘著氣老大爺看見了,對爸爸說:“我來吧!”可爸爸不讓,說:“您都這么大年紀(jì)了,我來!”爸爸回到家,我對爸爸說:“爸爸,您真助人為樂,我也要向您一樣!”“這是我應(yīng)該做的呀,大爺他一個人在家,親人也沒有在這兒,我們當(dāng)然得多幫幫他!”爸爸說.我心想:爸爸可真是助人為樂,我一定會向爸爸學(xué)習(xí)!”

          爸爸還是我家的開心果。有一次,我不開心的.回到家里,爸爸晚上回到家看到我這樣,便雙手握拳,對我說:“我的小祖宗呀,你可千萬別不高興呀!你不開心,我怎么辦?你笑一笑吧!”說著,還給我鞠了一躬,見我還是不開心,于是把我抱起來撓了撓我的肚子,我禁不住癢,放出聲笑了起來,爸爸見我笑了,臉上也露出了笑容。

          這就是我的爸爸,一個喜歡助人為樂、樂觀向上的好爸爸,他是我的驕傲。

        助人為樂的二年級作文 篇6

          在我們家屬院門口,有一位看門的張軍叔叔,他長著烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下長著一雙慈祥的眼睛。他對人很熱情,平常也經(jīng)常助人為樂。

          有一個冬天的早上,我正要出大門去上學(xué),看到一個小弟弟身上只穿著秋衣、秋褲,光著腳穿著一雙涼拖鞋,在樓下寒冷的北風(fēng)中哭著喊著找媽媽,原來是小弟弟的媽媽趁孩子睡著的`時候出門買東西了,小弟弟就自己跑下樓了。小弟弟找不到媽媽,就哭喊著往大門外面找,看門的張軍叔叔看見了這個情景,連忙把孩子抱了起來往門衛(wèi)室里去,又給小弟弟找來棉衣取暖。最后到孩子的媽媽回來,才把孩子交給媽媽。忙完這些,等他端起吃了一半的早飯,飯早已經(jīng)涼了。

          還記得有一次,我爸爸媽媽都出差了,家里沒有一個人,晚上放學(xué)我自己回家,到家門口才發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了。看門的張軍叔叔知道了情況,把我接到了門衛(wèi)室,讓我趴在他的桌子上寫作業(yè),給我倒了開水,還給我開了暖氣,而他一直在寒風(fēng)中看著我的爸爸是否回來。這一站就是一個小時,把張軍叔叔凍得滿臉通紅,直到爸爸回來把我?guī)Щ亓思,他也沒

          一句怨言。爸爸很感謝張軍叔叔,直說:“雖然咱們不是親人,但勝似親人呀!”

          我們身邊不是缺少愛,而是缺少發(fā)現(xiàn),只要你張開發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會發(fā)現(xiàn)身邊充滿了愛。

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