- 二年級(jí)家作文 推薦度：
- 二年級(jí)優(yōu)秀作文 推薦度：
- 二年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】二年級(jí)優(yōu)秀作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天我家裝修，裝修完之后家里那叫一個(gè)一塌糊涂，連個(gè)落腳的地兒都沒(méi)有。
所以我們決定大掃除。我一把抓起掃把，開(kāi)始埋頭掃起來(lái)，這時(shí)，媽媽說(shuō)話了：等一下，先別開(kāi)始掃，我們分一下工！
經(jīng)過(guò)討論，我們決定媽媽負(fù)責(zé)整理物品以及清洗物品；爸爸負(fù)責(zé)清除墻壁衛(wèi)生；我負(fù)責(zé)清理地面。
家庭大掃除開(kāi)始啦！媽媽第一個(gè)站出來(lái)，把桌子上的雜物都一一的列舉出來(lái)，不要的扔到地上；然后找來(lái)幾塊毛巾把桌子上的`灰塵一擦而過(guò)，就這樣?jì)寢尣亮?、3張桌子了�？吹綃寢屢呀�(jīng)開(kāi)始了老爸也不干示落，馬上拿起工具，干勁十足的干起來(lái)，爸爸拿起毛巾趴在墻上跟個(gè)蜘蛛俠似的，用毛巾仔細(xì)的擦起來(lái)。我看見(jiàn)爸爸媽媽都忙里忙外當(dāng)然也不敢怠慢的跟著干起來(lái)，地上的垃圾在我的雙手下，變得一成不染，轉(zhuǎn)身，簸箕里的垃圾就進(jìn)了自己那圓滾滾的家里。垃圾終于沒(méi)有了，垃圾桶該誰(shuí)去到呢？正當(dāng)我發(fā)愁著的時(shí)候（我最討厭到垃圾了），爸爸自告奮勇的站起來(lái)說(shuō)他去到
這次家庭大掃除，雖然沒(méi)有學(xué)校里打掃得干凈，也沒(méi)有勞動(dòng)時(shí)吵鬧的歡聲笑語(yǔ)；但我們?nèi)说奈�，洗涮餐具的叮�?dāng)聲以及搬動(dòng)家具的咚咚聲，也編織成了家庭勞動(dòng)的另一番景象。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
花兒能夠燦爛綻放，感謝的是雨露；大樹(shù)能夠蒼翠挺拔，感謝的是沃土，而提到感恩二字，我最想感謝的人是那個(gè)我不知道姓名的叔叔。
那天下午，瓢潑大雨一直持續(xù)著，放學(xué)時(shí)，同學(xué)們不是被家長(zhǎng)接走，就是撐著雨具離開(kāi)，站在教學(xué)樓門(mén)口的我靜靜地望著眼前的雨簾，無(wú)助的'嘆著氣，爸媽這個(gè)點(diǎn)還沒(méi)有下班，沒(méi)帶雨具的我決定去挑戰(zhàn)這場(chǎng)風(fēng)雨。我把書(shū)包抱在胸前，弓著腰、低著頭沖了出去，秋日冰冷的雨水打在我的身上冷極了。為了早點(diǎn)回家，當(dāng)來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，雖然紅燈已經(jīng)亮起我還是邁開(kāi)腳步想沖過(guò)去，就在這時(shí)，一直大手拽住了我，我停下腳步回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)滿眼含笑、陌生的叔叔，他把一把藍(lán)色的雨傘撐在我的頭上，猶如一片湛藍(lán)的晴空讓人歡喜。他告訴我紅燈亮了就不能過(guò)馬路了，一時(shí)間我變得異常聽(tīng)話，和他一起靜靜地等著綠燈亮起，靜靜地聽(tīng)著雨滴在耳畔唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。綠燈亮起，他的大手牽起我的小手一起向前方的平安走去……
從那以后我再也沒(méi)有闖過(guò)紅燈，我的行為也漸漸影響了周?chē)暮枚嗯笥�。如今，每每想起那個(gè)雨天、那張笑臉，我的心里都是那樣的溫暖，猶如陽(yáng)光照散薄霧的一剎那。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
以前，我一直以為公倍數(shù)是最無(wú)聊最枯燥乏味的，總覺(jué)得生活和這件事情沒(méi)有什么關(guān)系，然而生活中的一件小事卻改變了我的看法。
那是前幾天的一件事情，我和姐姐乘公交車(chē)去買(mǎi)東西。我們坐的是K101。正好25路也出發(fā)。姐姐突然說(shuō)：“我給你出一題目，你看看會(huì)做嗎？k101三分鐘一輛，25路五分鐘一輛，多少分鐘時(shí)兩輛車(chē)能同時(shí)出發(fā)呢？”我想了一會(huì)兒，對(duì)姐姐說(shuō)這道題目沒(méi)法做。姐姐以為我不會(huì)做，我說(shuō)：“他們不是同一地方發(fā)車(chē)怎么可能啊�！苯憬憔驼f(shuō)：“那假設(shè)他們同時(shí)發(fā)車(chē)好了�！蔽蚁肓艘粫�(huì)便想出了答案：“是十五分鐘。3和5的.最小公倍數(shù)就是15呢。”姐姐笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你知道最小公倍數(shù)在生活中有大大的作用了吧�！�
我這才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天到了，小路上，春姑娘矯健地走著，盈盈地笑著，她揮動(dòng)著萬(wàn)條絲線，忙碌的為大家紡織著五顏六色的.漂亮的春裝。瞧呀！小草打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地從土地里鉆了出來(lái)，柳樹(shù)對(duì) 著湖水梳理著自己嫩綠的頭發(fā)，白楊大方地舒展著新葉。桃樹(shù)的枝頭掛滿了粉紅色的花蕾······
春天真美，我愛(ài)春天。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
猛然回頭，發(fā)現(xiàn)遺留在時(shí)光里的，只有從小到大一步步走來(lái)的腳印，順著腳印循回去，就會(huì)找到許多記憶。
很久以前，第一次看到我剛出生時(shí)在一個(gè)用作紀(jì)念的冊(cè)子上留下的腳印，現(xiàn)在看來(lái)還沒(méi)有我半個(gè)手掌大，不過(guò)那應(yīng)該是我留給這個(gè)世界的第一樣?xùn)|西。原本屬于我的記憶長(zhǎng)河中遺失的東西，也漸漸被我找了回來(lái)。
媽媽說(shuō)，我第一次自己走路是個(gè)很有意思的經(jīng)歷。在以前家后面那個(gè)小院子里，爸爸媽媽各站一邊，拿著一個(gè)棒棒糖，我在中間。為了棒棒糖，我豁出去了！我笨拙地向拿著棒棒糖的媽媽走去，眼看要到了，媽媽又將棒棒糖扔給爸爸，我于是緩慢地走向爸爸……就這樣我學(xué)會(huì)了走路。小院子早已不在了，但現(xiàn)在若要找回去，還能依稀看到當(dāng)年學(xué)步時(shí)的腳印。
第一次在沙灘上留下腳印，是四歲多時(shí)。烈日下，和同伴們?cè)诤┥贤胬哿�，我們將目光投入了海中。在海水里玩了沒(méi)一會(huì)兒，一個(gè)大浪打來(lái)，我被掀翻了，我大聲叫著媽媽?zhuān)驮诓贿h(yuǎn)看見(jiàn)了，她說(shuō)：“跌倒了，自己爬起來(lái)�！焙髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)，海水不過(guò)齊我胸口，吞了幾口海水，同時(shí)也知道了一個(gè)道理。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個(gè)驚慌失措、凌亂的腳印。
還記得小學(xué)時(shí)第一次在足球上留下了腳印，從此便一發(fā)不可收拾地癡迷于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；還記得第一次在綠茵場(chǎng)上留下了一串緊張的腳印，從此便馳騁于賽場(chǎng)上；還記得第一次去現(xiàn)場(chǎng)看球時(shí)在看臺(tái)上留下的激動(dòng)的腳印，從此喜歡上了去現(xiàn)場(chǎng)看球……
那時(shí)得知作文獲一等獎(jiǎng)時(shí)，在房間里亂蹦留下的'腳�。荒谴卧诳荚嚊](méi)考好時(shí)，垂頭喪氣走進(jìn)家里留下的腳印……
腳印，記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)腳印，都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。所以，好好珍惜這些裝滿了回憶的腳印吧！
【二年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-02
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-05
[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文08-19
（優(yōu)秀）二年級(jí)優(yōu)秀作文11-20
二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-31
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-21
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-20
[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文08-13