小學(xué)二年級(jí)想象作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)想象作文1
我有一個(gè)黑色的、漂亮的小書(shū)包。它是我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)的.，爸爸希望我背上這個(gè)小書(shū)包能好好上學(xué)，天天向上。
小書(shū)包的用途可大著呢！它一共有三層，一層比一層裝的東西多。正面有一些灰色的畫(huà)面，側(cè)面是兩個(gè)口袋，一邊用來(lái)裝我的杯子，另一邊可以用來(lái)放雨傘或其它的學(xué)習(xí)小用品。
每天，小書(shū)包和我形影不離，是我最忠實(shí)的伙伴，是我學(xué)習(xí)的好幫手，是我存放知識(shí)的海洋，它總是為我默默地奉獻(xiàn)著。上學(xué)時(shí)，它把我需要的學(xué)習(xí)工具裝入肚中，一個(gè)也不漏下；學(xué)習(xí)時(shí)，它就立刻把它們吐出來(lái)，讓我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)知識(shí)，一刻也不耽誤。
我的小書(shū)包非常惹人喜愛(ài)，我愛(ài)我的小書(shū)包。
小學(xué)二年級(jí)想象作文2
今天中午，我和爸爸媽媽一起看了20xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)，最讓我難忘的是王薺悅小朋友姐姐，他的爸爸和媽媽已經(jīng)雙目失明，只有王薺悅姐姐保持著良好的視力，他是爸爸媽媽的眼睛。
他們一家人，無(wú)論走到哪里，王薺悅總是牽著爸爸媽媽的手，一起走向前方，每天，王薺悅都要干許許多多的家務(wù)活比如掃地，拖地、買(mǎi)菜、做飯、洗衣服，每次她都是在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，回家就可以干許許多多的家務(wù)活，一家人干家務(wù)活的'時(shí)候，還玩起了傳達(dá)游戲呢。
我要學(xué)習(xí)王薺悅姐姐的吃苦耐勞，特別有愛(ài)心的精神。
小學(xué)二年級(jí)想象作文3
一天，小白兔帶著一把小紅傘，高高興興地出門(mén)去。小白兔來(lái)到小河邊，小鴨子游過(guò)來(lái)對(duì)小白兔說(shuō)：“你能借給我用一下你的小紅傘嗎？”
小兔說(shuō)：“今天是大晴天，你要傘干什么？”
小鴨說(shuō)：“我的朋友小黃狗家那邊下大雨，小黃狗家沒(méi)有傘，幾天都沒(méi)去上學(xué)了，他向我借傘，我是不怕水的，所以我沒(méi)有傘。他那里還要下幾天的'雨，你愿意幫助他嗎？”
小兔說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，就把傘給了小鴨子。
“謝謝，我現(xiàn)在就給小黃狗送去�！�
小兔說(shuō)：“快去吧，我們明天再來(lái)玩�！�
小兔天天來(lái)到河邊和小鴨子一起玩，它們成了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)想象作文4
假如我是孫悟空會(huì)七十二變，該有多好。
我要變成一把自動(dòng)萬(wàn)能拖把，幫媽媽打掃衛(wèi)生，讓媽媽有更多時(shí)間休息。我要變成一只小鳥(niǎo)，飛到北京，去廣場(chǎng)看升國(guó)旗。我還要變成一座座學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的`小朋友都有的上學(xué)。我還要變成一座污水廠，把世界上的污水都處理掉。讓環(huán)境變的更加美好。
我要變的東西太多了，我到底變什么呢。
小學(xué)二年級(jí)想象作文5
有一天，四只小猴子在樹(shù)下踢球。一不小心把球踢到河里去了。他們?cè)谙胗檬裁崔k法把球撈上來(lái)呢？
有一只小猴子看到旁邊有一根樹(shù)枝，想出辦法來(lái)了。那只小猴子說(shuō)：“朋友們我想到了一個(gè)辦法來(lái)了，就是用我的前爪拉住另外一只猴后腳，然后留一只猴子在河的岸邊等著撈球。就這樣我們一只連一只，最后那只猴子拿著樹(shù)枝把球弄到河的岸邊，然后留在河邊的.猴子把球撈起來(lái)�！贝蠹叶加X(jué)得這個(gè)辦法很好。
最后，他們齊心協(xié)力把球撈上來(lái)了，然后大家又開(kāi)始開(kāi)開(kāi)心心地踢球了。
小學(xué)二年級(jí)想象作文6
假如我是個(gè)精靈，我先去貧困山區(qū)，看，可憐孩子在窯洞里學(xué)習(xí)，沒(méi)桌沒(méi)椅，只能蹲著，多可憐，書(shū)本只有幾本，我變出一個(gè)魔法棒，念出咒語(yǔ)，孩子們一變，全都坐在學(xué)校里，書(shū)本多里幾十本，換上了新書(shū)包，還用上了電腦。
接著我來(lái)到山村，一個(gè)地主帶著人在手保護(hù)費(fèi)，我一變，一些軍隊(duì)出來(lái)了，我說(shuō)：“把地主殺了，并且保護(hù)著個(gè)村莊�！薄笆�。”軍隊(duì)們刀槍不入，地主的隊(duì)伍被打得七零八落，地主也被殺了，村民們?yōu)槲覛g呼。
假如我是精靈多好��！
小學(xué)二年級(jí)想象作文7
看到馬良的神筆那么神奇，我就想我要是也有一支神筆多好��！
假如我有一支神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫(huà)出一本本精美的書(shū)，讓他們看到許多美好的故事，學(xué)到很多知識(shí)，成為學(xué)富五車(chē)的人；為盲人畫(huà)上一雙雙明亮的眼睛，讓他們?nèi)バ蕾p世界上所有美好的事物；為殘疾人畫(huà)出健康的'身體，讓他們像正常人一樣做自己想做的事，不再受別人的歧視，永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)的生活。
假如我有一支神筆，我要為鳥(niǎo)兒們畫(huà)出一片片樹(shù)林，讓鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林里自由地飛翔，快樂(lè)地歌唱、玩耍，無(wú)憂無(wú)慮的生活；為魚(yú)兒們畫(huà)出一條條清澈的小河，讓它們?cè)谒镦覒蛲嫠！?/p>
假如我真的有一支像馬良的神筆，我該多高興啊！
小學(xué)二年級(jí)想象作文8
一個(gè)夏天的傍晚，許多小動(dòng)物聚集在池塘邊開(kāi)演唱會(huì)。一群小青蛙在草叢中呱呱地叫著，好像在唱歌，聲音特別動(dòng)聽(tīng)。小鯉魚(yú)在水里嘴巴一張一合地吐著氣泡，慢慢升到水面上就像一串串珠子，非常好看。小水蛇表演霹靂舞，它用柔軟的身體在水面上游來(lái)游去，激起陣陣波浪，好像池塘邊的水也在跳舞。烏龜也在岸邊慢慢地走起了貓步。這時(shí)飛來(lái)了好多螢火蟲(chóng)，它們用自己的.腹部的點(diǎn)點(diǎn)亮光照亮了整個(gè)舞臺(tái)。小動(dòng)物們玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)想象作文9
昨天晚上，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了自己當(dāng)上了外交官。我的愿望就是當(dāng)一名外交官。
醒來(lái)后，我把我做的夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你為什么有這樣的夢(mèng)?”我說(shuō)：“因?yàn)橥饨还俸芄鈽s。外交官不僅可以走遍世界各地，還可以品嘗世界各地的美食，而且最主要的是維護(hù)世界和平�！眿寢寙�(wèn)：“你如何才能實(shí)現(xiàn)自己的'愿望?”我大聲說(shuō)：“學(xué)習(xí)�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)。但是小朋友不僅要學(xué)習(xí)好，還要身體好，才能當(dāng)上外交官�！蔽业男睦镌谡f(shuō)：只要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不管夢(mèng)想、理想，還是愿望都能實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)二年級(jí)想象作文10
大露珠和小露珠在碧綠的荷葉上說(shuō)著什么。大露珠說(shuō)：“哎，我就只想在這里舒舒服服的睡上一天�！毙÷吨檎f(shuō)：“我要去環(huán)游世界！”大露珠勸小露珠，小露珠不聽(tīng)。
于是。小露珠開(kāi)始了她的`冒險(xiǎn)。她一跳就跳到了湖里。盡管湖水把她打得直打滾，但她仍然堅(jiān)持不懈的向前游去。終于，小露珠到了大海。那里有：小蝦，小魚(yú)……小露珠驚奇不已，她準(zhǔn)備來(lái)年就去向大露珠匯報(bào)。
小學(xué)二年級(jí)想象作文11
今天早晨，一起床我就聽(tīng)到下雨的聲音。我急急忙忙地吃完早飯，就背起書(shū)包去上學(xué)。
馬路上，景色一片朦朧，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，樹(shù)上的`小鳥(niǎo)被雨淋得“嘰嘰喳喳”地叫。來(lái)到學(xué)校，我看到同學(xué)們紛紛拿著雨傘、穿著雨衣，校園變成了一片花花綠綠的世界，把操場(chǎng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我從樓上往下看去，像一片大森林。真太美了！
不過(guò)，我想：如果這樣的話就太擠了，要是雨傘能變成飛船就多好呀！這樣，大家就可以直接飛進(jìn)教室，那么，操場(chǎng)就不用再這么擁擠了。
小學(xué)二年級(jí)想象作文12
果園里的小鳥(niǎo)我問(wèn)你，
秋天在哪里？
小鳥(niǎo)說(shuō)：”秋天在那碩果累累的枝丫上。“
天上的大雁我問(wèn)你，
秋天在哪里？
大雁說(shuō)：”秋天就在那輕盈的秋風(fēng)里�！�
地上的小草我問(wèn)你，
秋天在哪里？
小草說(shuō)：”秋天就在我黃色的秋裝上。“
田野里的.小鼴鼠我問(wèn)你，
秋天在哪里？
小鼴鼠說(shuō)：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山，大山我問(wèn)你，秋天在哪里？
楓樹(shù)急得紅著臉說(shuō)：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧。”
層林盡染，疊翠流金。
山河壯美，五谷豐登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可愛(ài)的小仙女，
她把快樂(lè)和喜悅帶給大家。
小學(xué)二年級(jí)想象作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，有著很多很多的夢(mèng)想。
假如夢(mèng)想能成真，我會(huì)是一名優(yōu)秀的老師，把我自己的知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
假如夢(mèng)想能成真，我會(huì)是一名有名的醫(yī)生，去學(xué)習(xí)很多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，用高科技的醫(yī)學(xué)本領(lǐng)去醫(yī)治病人，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康，不再痛苦。
假如夢(mèng)想能成真，我會(huì)讓那些孤兒院的'孩子們都找到自己的爸爸媽媽?zhuān)屗麄円材芨惺艿郊彝サ臏嘏辉俟聠巍?/p>
假如夢(mèng)想能成真，我會(huì)懂得很多國(guó)家的語(yǔ)言，我要去周游世界，去學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)，讓我們的國(guó)家也能象國(guó)外一樣發(fā)達(dá)。
假如夢(mèng)想能成真，……
小學(xué)二年級(jí)想象作文14
我們的母親—-地球。地球的空間是有限的，資源也是有限的，可人類(lèi)卻來(lái)越多。1999年，世界上的人口超過(guò)了60億，這么多人的衣食住行的需求，靠的都是地球上的資源，水資源、礦物資源、大氣資源、生物資源等等。人們大量的'濫用資源，使他們危機(jī)性枯竭，這都是因?yàn)槿祟?lèi)。
近年來(lái)地球環(huán)保越來(lái)越差，全球有10大問(wèn)題：1、氣候變暖2、奧氧層破壞3、生物多樣性減少4、酸雨蔓延5、森林銳減6、土地荒漠化7、大氣污染8、水體污染9、海洋污染10、固體廢物污染。
是人們對(duì)生活的需求才導(dǎo)致了以上的是10大問(wèn)題。所以我們要保護(hù)地球，行動(dòng)起來(lái)吧！��！
小學(xué)二年級(jí)想象作文15
在我的夢(mèng)里，我的家像城堡一樣，既寬敞又明亮。我穿著潔白的公主裙，頭上戴著亮晶晶的皇冠，腳上穿著潔白色的高跟涼鞋坐在高高的貴族王椅上，是個(gè)小公主。
在我的.夢(mèng)里，我的床是可以飛的粉色蝴蝶床，而且還是可以伸縮的呢！
在我的夢(mèng)里，我的書(shū)柜是用水晶礦石打造的，十分精致。
在我的夢(mèng)里，我會(huì)彈奏各種各樣美妙的樂(lè)曲，還會(huì)吹奏全世界最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
在我的夢(mèng)里，我和大鋼琴家郎朗一起走上了漂亮的大舞臺(tái)…
當(dāng)我還沉浸在美妙迷幻的夢(mèng)境的時(shí)候，鬧鐘響了，這時(shí)，我才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然夢(mèng)已經(jīng)結(jié)束，但是，我追求夢(mèng)想的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止！
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