中考的作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的中考的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考的作文1
人生亦是如此，或徘徊，或彷徨。孤獨(dú)反而成了一種安謐的享受。
不再留戀兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，因那是母親千叮嚀的牽掛歲月;不再奢望成長(zhǎng)的磕磕絆絆，因那是母親萬(wàn)囑咐的青春憶冊(cè);不再追求長(zhǎng)大的無(wú)拘無(wú)束，因那是母親千叮嚀萬(wàn)囑咐的操心日子。
回望母親那微駝的身影，那是母親為我操勞的見證。沒(méi)有大海一樣寬的臂膀，卻依然用自己的身軀，為我支起一個(gè)溫暖舒適的小家，讓我們?cè)跉g聲中發(fā)芽，笑語(yǔ)中茁壯。不辭辛勞，不怨疲倦，哪管我們失去多少，付出多少，失敗后的悲傷，更多的是期待站起來(lái)的`信心和勇氣。
暗淡母親那一絲皺紋，那是母親無(wú)言付出的見證。沒(méi)有天空一樣大的胸襟，卻包含了對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。一點(diǎn)一滴的付出，換來(lái)我們一絲一毫的成長(zhǎng)。不辭辛勞，不怨疲倦，哪管我們收獲多少，得到多少，成功背后的喜悅，更多的是希望平安的話語(yǔ)。
冷落母親那一聲呵斥，那是母親對(duì)我無(wú)奈的見證。沒(méi)有小鳥一樣可翱翔的翅膀，卻依然讓我領(lǐng)略到了世間的真善美;懂得酸。甜�？�。辣的百味園;識(shí)得赤。橙。黃。綠。青。靛。紫的五彩斑斕。不辭辛勞，不怨疲倦，哪管我們是怎樣怎樣的頑皮怎樣怎樣的不省心，她都默默無(wú)聞，更多的是相信我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
忽略母親那一縷白發(fā)，那是母親為我操心的見證……
遺忘了母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了母愛(ài)的絲絲縷縷。
少不了徘徊與激動(dòng);記住了孤獨(dú)與熱情;忘不了無(wú)望與感動(dòng);銘記的只有黯然神傷與熱淚盈眶。
“人生岔路幾時(shí)有，唯有母愛(ài)永相隨�！�
他說(shuō)：“人生如棋，落棋不悔。”
我說(shuō)：“母愛(ài)相隨，此生無(wú)悔�！�
中考的作文2
難忘的初中三年過(guò)去了，在這期間，老師，您幫我尋回了很多我以前曾丟失的品質(zhì)！
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，班上其他同學(xué)都比我強(qiáng)，于是，我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信心。但您在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的想法，并來(lái)到我的身邊幫我學(xué)習(xí)，當(dāng)我考的不好時(shí)，您總對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，加油！。我記住了您的話，并暗自努力。終于，我在考試中獲得了好成績(jī)，證實(shí)了我一個(gè)人！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)！
還記得八年級(jí)的地理生物考試嗎？那時(shí)，成堆的訓(xùn)練把我我壓垮了，特別是每次考得不好時(shí)，我就會(huì)因此而傷心落淚，甚至想破罐子破摔。您來(lái)到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：失敗了并不可怕，可怕的是不敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它。我聽后恍然大悟，于是加緊復(fù)習(xí)，終于在最后的考試中獲得了好成績(jī)！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅(jiān)強(qiáng)的'品質(zhì)！
還記得那份榮譽(yù)證書嗎？老師，真的，每當(dāng)我拿著證書時(shí)，我便會(huì)想起您。當(dāng)時(shí)，我本不想?yún)①惖模墒悄阌X(jué)得我有實(shí)力，能獲獎(jiǎng)，于是你鼓勵(lì)我參賽，您告訴我：生命的價(jià)值在于奮斗！于是您也開始和我一塊并肩作戰(zhàn)，終于我得到了回報(bào)！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)！
是啊，人的一生就是一個(gè)不斷探尋的過(guò)程，當(dāng)你找到后，你肯定發(fā)現(xiàn)你真的成長(zhǎng)了
中考的作文3
家鄉(xiāng)，一個(gè)神圣的地方，一個(gè)偉大的地方，一個(gè)美好的地方。
小時(shí)候的家鄉(xiāng)，山清水秀、象征著生命和活力的小草遍地都是。蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵，幾個(gè)村民圍在一起嘮嗑時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，這是我的家鄉(xiāng)。和長(zhǎng)輩聊一會(huì)兒，陪長(zhǎng)輩走一會(huì)兒，幫長(zhǎng)輩干一會(huì)兒農(nóng)活、和伙伴在河里玩一會(huì)兒、和哥哥姐姐爬一會(huì)兒小山……在和風(fēng)的吹拂下奔跑著、大喊著、坐著、躺著、享受著。這是我和家鄉(xiāng)之間的快樂(lè)過(guò)往。
小時(shí)候的`我，整天跟在別人身后，不是走街串巷，就是走親訪友，父母都笑我是個(gè)“小跟屁蟲”，一天到晚追著別人跑，那是的我年幼，還天真地說(shuō)：“我這輩子都跟在別人身邊也沒(méi)有關(guān)系啊，開心就好嘛，有親人、有朋友、我們就一輩子在這里玩吧！好不好？”父母笑了笑，還回了我一聲好呢！
下河撈魚，自己種樹，一下午就躺在草地曬太陽(yáng)，這都是常事。我記得曾有一次，哥哥領(lǐng)我抓蝌蚪。小溪的水少，卻也是急的。一支腳放入水里，感受水的清涼，那種感受獨(dú)一無(wú)二。一條、兩條、三條……十條蝌蚪便在水缸中了，拿回家去。誰(shuí)知，十多天后，由黑到綠、由小到大、由本蝌蚪變青蛙，很是有趣。
家鄉(xiāng)，是美好回憶的收藏點(diǎn)，我和你的過(guò)往，便交由你保管了，不過(guò)我也留了一份，愿多年以后，你與我的往事，仍是那般單純美好。
中考的作文4
不會(huì)永遠(yuǎn)承受陰影，因?yàn)殛?yáng)光也有情。
——題記
“走！走！走！遲到了！完了”。我一邊大聲抱怨，一邊急急忙忙把要用的東西全都塞進(jìn)書包，叼了塊面包，騎上車，飛快駛向?qū)W校，途中遇見一片花海，勾起了我的記憶，讓我回憶起那寶貴的“財(cái)富”。
那是種在房子北面土地上的花，是我上學(xué)的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候我想，房子北面無(wú)法得到陽(yáng)光的照射，花怎樣成長(zhǎng)呢？因?yàn)樾愿裨�，不敢�?wèn)其他人，只能自己想想�！八懔�！管它呢，還是想一想上次的考試吧，應(yīng)該考的不錯(cuò)吧，說(shuō)不定還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)�！毕氲接歇�(jiǎng)勵(lì)，我不禁“嘿嘿”笑出聲來(lái)。事與愿違，那次考試很不理想。這不僅讓我打消了“受獎(jiǎng)勵(lì)”的想法，也狠狠地打擊了我的自信心。從學(xué)�；丶业穆飞闲那楹艿吐�，也無(wú)心欣賞房子北面開在陰影里的花了……
回到家，爸爸媽媽知道成績(jī)后，說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話，并沒(méi)有責(zé)備和埋怨，我不知該如何面對(duì)這樣的他們，我的`心里更難受了。
我一個(gè)人又來(lái)到那片花前，花朵并不鮮艷，花葉似乎有點(diǎn)枯黃，看起來(lái)毫無(wú)生氣，多像我此刻的心情呀！可那些花仍然用細(xì)瘦的枝，支撐著花朵，毫不服輸，我不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎？從那以后我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮苦讀，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)成了理想的目標(biāo)。
有一天早上，陽(yáng)光明媚，我又來(lái)到那些花前，東方墻角的一絲陽(yáng)光正好照在那些花上，原來(lái)種花人利用墻角的角度可以讓那些花兒享受到短暫的陽(yáng)光。那些花兒雖然只能依靠有限的角度吸收短暫的陽(yáng)光，但仍然可以“奮發(fā)圖強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)”。人生漫長(zhǎng)，也許會(huì)經(jīng)歷挫折，有些失敗的陰影，但只要敞開心扉讓心中注入陽(yáng)光，通過(guò)努力、堅(jiān)持、奮斗，定然會(huì)走出陰影，達(dá)到果實(shí)累累的彼岸。
中考的作文5
牛頓坐在蘋果樹下，蘋果打中了他的頭，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。我坐在蘋果樹下，蘋果打中了我的頭，而我卻只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果。我多么想有自己的發(fā)現(xiàn)��！“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”，很快我便有了自己的“發(fā)現(xiàn)”。
一天，我獨(dú)自一人在家看書，可肚子在跟我“唱反調(diào)”了，一看鐘，才知道，不知不覺(jué)已經(jīng)中午。我突然想起媽媽教我的《餓肚十八菜》，決定用最簡(jiǎn)單的方法解決——煮雞蛋。好不容易煮熟了兩個(gè)雞蛋，本想大吃一頓，可一著急亂了手腳，手碰到兩雞蛋燙了個(gè)小泡。我連忙用冷水沖洗，匆忙中將那兩熟雞蛋和生雞蛋“混為一籃”。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一共幾十個(gè)雞蛋，我怎么分辨誰(shuí)生誰(shuí)熟呢？難不成要我個(gè)個(gè)打開？我氣得拿那些雞蛋出氣——把它們放在桌子上打轉(zhuǎn)，還自言自語(yǔ)道：“什么破雞蛋，明明是兩笨蛋，氣死我了�！睙o(wú)意中我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)轉(zhuǎn)得很快，我來(lái)了興趣，又拿起一個(gè)，只轉(zhuǎn)了幾圈就停了。因?yàn)楹闷嫖肄D(zhuǎn)完了全部的，沒(méi)想到只有兩笨蛋”“鶴立雞群”。我想：會(huì)不會(huì)是它們呢？萬(wàn)一不是呢？我按捺住內(nèi)心的激動(dòng)與緊張，小心翼翼地剝開其中的一個(gè)一看，哇！那就是我朝思暮想，寢食難安的“笨蛋”�。≌媸翘て畦F鞋無(wú)覓處，來(lái)得全不費(fèi)工夫啊！
這難道僅僅是巧合，還是另有蹊蹺？我趕緊上網(wǎng)尋找答案，原來(lái)雞蛋煮熟后，蛋白和蛋黃都凝結(jié)成為一個(gè)整體，旋轉(zhuǎn)的'時(shí)候，整個(gè)雞蛋就一起轉(zhuǎn)起來(lái)了；而生雞蛋里蛋白和蛋黃是液體，蛋殼是固體，蛋殼旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于慣性蛋黃和蛋白不能一起跟著轉(zhuǎn)，因此就阻礙了蛋殼的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這種方法，生與熟不就一清二楚了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)雖不像牛頓那樣轟動(dòng)世界，但我心卻比吃了蜜還甜，因?yàn)槲以谄渲姓业搅丝茖W(xué)的樂(lè)趣。
中考的作文6
的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任——馮老師。馮老師燙著卷頭發(fā)，前面還有一些劉海。她有兩條細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的大眼睛。馮老師大發(fā)雷霆的時(shí)候，只要眼睛一瞪，吵鬧的教師立刻變得鴉雀無(wú)聲。馮老師在工作上十分負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生也十分親切。
記得那一次，馮老師為了讓我們提高語(yǔ)文成績(jī)�；苏还�(jié)課的時(shí)間，圍繞”書“對(duì)我們講了詳細(xì)的說(shuō)明。馮老師笑瞇瞇地走到教室，兩手捧著一本課外書，掃視了全班同學(xué)，就開始上課了。馮老師親切地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要提高語(yǔ)文成績(jī)，光靠這本語(yǔ)文書里面的內(nèi)容量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，絕對(duì)不可能提高。那怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?首先學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。第二就是憑課外閱讀量�！闭f(shuō)完，馮老師拿起了一本《三國(guó)演義》，翻開書，快速瀏覽了一下，舉起書讓大家看。然后又請(qǐng)了一位同學(xué)朗讀一段。我們都仔細(xì)地聽著，完全沉浸在書的海洋里，盡情地遨游著，細(xì)細(xì)體會(huì)著。馮老師在教室里兜了一圈，走到一個(gè)同學(xué)的身邊，彎下腰，輕輕地和同學(xué)交談起來(lái)。等同學(xué)讀完后，馮老師問(wèn)大家：“聽完以后，是不是覺(jué)得很精彩，很有意思?”同學(xué)們異口同聲地回答：“嗯，確實(shí)很精彩�！薄耙院笠嗫磿�，只要你認(rèn)真去讀，肯定會(huì)覺(jué)得很有趣�？磿粌H能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，開闊視野，還可以解悶?zāi)?”馮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家講解著。馮老師輕輕地?fù)崦业念^，鼓勵(lì)我多看課外書。
幾年來(lái)，當(dāng)我成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，老師總告訴我不要驕傲，繼續(xù)保持;當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，老師總鼓勵(lì)我不要灰心，再努力。馮老師是您給了我信心和力量，才有我現(xiàn)在優(yōu)異的成績(jī)�！案兄x您，馮老師”!
中考的作文7
他是我忙碌起來(lái)，也想要去打擾的人，也想要去聯(lián)系的人。昨天他的老同桌跟我說(shuō)他夢(mèng)見我了，那個(gè)時(shí)候自己剛做完當(dāng)天的作業(yè)，然后得周測(cè)文綜，所以時(shí)間很緊的，自己回了他一個(gè)表情，然后就去洗澡了，洗完澡之后出來(lái)他也是回一個(gè)表情，自己跟他說(shuō)我還得做試卷沒(méi)有時(shí)間回他消息，他可以跟我說(shuō)，但是不要等我回復(fù)他。
這全然就是不同的態(tài)度，要是他能跟我說(shuō)他夢(mèng)見我了，我一定可以放下手中的所有活去詢問(wèn)他到底夢(mèng)見我什么了，之前他確實(shí)也有說(shuō)夢(mèng)見過(guò)我，那個(gè)時(shí)候我真的會(huì)滿懷好奇心想要知道孟經(jīng)理的，我和他發(fā)生了什么，但是其他人跟我說(shuō)夢(mèng)見我的`話，其實(shí)我是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有的。甚至不想花時(shí)間去了解。
后來(lái)那個(gè)老同桌說(shuō)那就明天再跟我說(shuō)吧，反正我又不回那個(gè)時(shí)候看到這個(gè)消息的時(shí)候，有點(diǎn)莫名生氣，想要把對(duì)方給拉黑的那一種情緒，就覺(jué)得我回你還是我的義務(wù)了么？就覺(jué)得我愿意花時(shí)間來(lái)傾聽你跟我說(shuō)的那一些，已經(jīng)得足夠感謝我了，我愿意在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)回復(fù)你，你不應(yīng)該很感謝我嗎？我又不需要你跟我講這些。
后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)初我老是跟她分享那一些我的日常，他現(xiàn)在又是怎樣的心情？畢竟后來(lái)我一直賭氣，說(shuō)我跟他分享了那么多，我的日常，但是他都沒(méi)有跟我分享，會(huì)覺(jué)得我們的關(guān)系不平等，是我付出的更多了，是我愛(ài)的更深，但現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)那只是我的表達(dá)，無(wú)處可放，恰好安裝在了他身上而已。
中考的作文8
教養(yǎng)是兩代人的責(zé)任。父母對(duì)一代孩童有教育、培養(yǎng)的責(zé)任，孩童一代則需提高文華品德的修養(yǎng)、展現(xiàn)良好的家風(fēng)。教養(yǎng)就如同空氣中的氧氣，明明不足五分之一，卻不可或缺。
你眼中的教養(yǎng)是怎樣的呢？
在多數(shù)人眼中，教養(yǎng)是文化程度的`高低，與平民百姓無(wú)關(guān)�？烧娴氖沁@樣嗎？教養(yǎng)即是禮貌，是一個(gè)人對(duì)他人的態(tài)度。如一個(gè)人有極高的文化水平，但卻自負(fù)自滿，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，試問(wèn)，這樣的人何故得到尊重？也許你聽過(guò)這樣一段話，“我確實(shí)愛(ài)說(shuō)臟話，但我買完?yáng)|西會(huì)說(shuō)謝謝，撞到別人會(huì)說(shuō)對(duì)不起，別人給我東西，我會(huì)雙手去接。所以，別拿你的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)判我的教養(yǎng)！”這段話聽起來(lái)，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的直白，但卻說(shuō)的在理。每個(gè)人的生活各不相同，價(jià)值觀也有差異，一套你的標(biāo)準(zhǔn)并不能代表所有人，也不能拘束任何人。
教養(yǎng)——來(lái)自于骨血中，但并不一定與生俱來(lái)。教養(yǎng)可以后天培養(yǎng)，惡習(xí)可以后天改掉。世間萬(wàn)物并不是固定的，他們會(huì)隨著環(huán)境、季節(jié)等因素而改變。在塵埃落定前有機(jī)會(huì)改變，塵埃落定后依舊可以改變。就像柳枝，明明被折下，只要給它一片土地，它立刻就能生根發(fā)芽，不消幾年，便能長(zhǎng)成參天大樹。
一個(gè)有教養(yǎng)的人，不會(huì)惡意揣測(cè)他人，不會(huì)斤斤計(jì)較，不會(huì)口出狂言。一個(gè)有教養(yǎng)的人從不未人際關(guān)系而緊張，不從交友而煩躁，因?yàn)樗麄冏銐騼?yōu)秀，足夠吸引他人。
教養(yǎng)伴隨，明日可期。夏日的風(fēng)吹走了炙熱，帶來(lái)了云和雨，意識(shí)中的教養(yǎng)清除了惡意，擺正了禮儀。不人云亦云，不出言不遜，不盲目指責(zé)，這即是做人的基本品質(zhì)。
中考的作文9
遇見，是一個(gè)十分神奇的詞語(yǔ)，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)次遇見，帶來(lái)無(wú)限悲歡離合故事。
——遇見，是心靈的歸宿。
三毛說(shuō)：“流浪本身是一場(chǎng)旅途，它并不孤獨(dú)�！睂�(duì)于擁有自由不羈的靈魂的三毛，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。她這樣漂泊的狀態(tài)直到遇見了荷西——一個(gè)陽(yáng)光的西班牙小伙。荷西對(duì)三毛的一片癡心以及命運(yùn)對(duì)他們的安排，使得三毛這顆漂泊的心終于找到了歸宿。三毛與荷西的遇見，讓飛沙走石的撒哈拉沙漠成了他們的避風(fēng)港。此遇見定一生歸宿。
——遇見，是命運(yùn)的悲劇。
“楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)�！别B(yǎng)在深閨的玉環(huán)小女遇見她的真命天子，由此一代賢君唐明皇便“從此君王不早朝”�？蓢@造化弄人，“此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛�！瘪R嵬兵變，山盟雖在，錦書難托，血污游魂無(wú)處歸成了后人的嗟跎。此遇見為千年之嘆。
——遇見，是亙古的`等待。
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意沉沉�！比~芝對(duì)于茅德·岡一見鐘情，而且一往情深。他是無(wú)法自拔的追求者，無(wú)奈落花有意，流水無(wú)情，一輩子被無(wú)數(shù)女子敬仰愛(ài)慕，可是他卻在苦苦地等待，直到離世前，葉芝仍在等待。果如倉(cāng)央嘉措說(shuō)的：“最好不遇見，如此可以不相戀；最好不相知，如此可以不相思�！贝擞鲆姵蓜x那，化為亙古的等待。
遇見是何等的懸！人與人相遇而生悲歡離合，事與事相遇而生跌宕起伏。李白遇見汪倫，牛頓遇見蘋果，他爸遇見他媽，路人甲遇見路人乙……遇見是一個(gè)謎！既有遇見的平常，也有遇見的輝煌；既有遇見的無(wú)奈，也有遇見的必然。人生有無(wú)數(shù)次遇見，每一次遇見，都是一段故事。
中考的作文10
人生之路會(huì)有那么多的取得擁有自然也會(huì)伴隨著失去。在匆匆向前時(shí)，隨身的行囊里裝下的東西會(huì)越變?cè)蕉唷Ｇ靶械牟椒ヒ惨虼硕兊贸林鼐徛�。放下即自在，因而我們需要學(xué)會(huì)舍棄。當(dāng)你前行時(shí)覺(jué)得行走越發(fā)沉重時(shí)，你便可以考慮放下了。
放下有時(shí)候是為了尋求一個(gè)更為廣闊的天空，一份心靈的輕松自在。對(duì)于那些不屬于你的東西，更不能勉強(qiáng)的執(zhí)意收入囊中。畢竟不屬于你的東西刻意追求也不會(huì)變成你的，因?yàn)樽罱K還是會(huì)失去的。交友也是一樣。學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。
人生是一種緣，你刻意追求的東西或許終身得不到，而你不曾期待的燦爛反而會(huì)在你的淡泊從容中而至。
朋友,像淡淡的清茶要你去細(xì)細(xì)地品,慢慢地酌它的甘甜,他會(huì)不經(jīng)意間地走入你的心田,用心牽掛著你.
在人生的旅途中我們的朋友，也許就是那一個(gè)個(gè)的小小的站臺(tái)。也許有很多站臺(tái)我們都沒(méi)有停留，也許我們會(huì)在一個(gè)小站臺(tái)稍時(shí)休息，也許我們還會(huì)在某個(gè)站臺(tái)停留許久!
也就是這樣一個(gè)個(gè)的站臺(tái)連成了我們的旅途中的甜酸苦辣。在每個(gè)站臺(tái)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景，也許還能有自己的故事或者是辛酸!
也許在旅途中很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們還是會(huì)記起那某個(gè)站臺(tái)，也許我們也有很多站臺(tái)都沒(méi)有記住他們的`名字，但是人生卻不停止自己的腳步，在一個(gè)個(gè)小站中連成了一條直線!
正是因?yàn)檫@樣，我們也必須經(jīng)過(guò)這樣的站臺(tái)，不過(guò)人生只有有了這樣值得回憶的小站，才顯的旅途并不孤單，只有這樣等人生到了自己的終點(diǎn)時(shí)才不會(huì)再有什么遺憾了!
朋友，好好的珍惜每一個(gè)小站，它們又會(huì)對(duì)你述說(shuō)什么呢?細(xì)細(xì)的，好好的體會(huì)你身邊每一個(gè)朋友吧!
中考的作文11
風(fēng)里雨里云里霧里，不知四處奔波了多長(zhǎng)時(shí)間，不知慎重思考了多長(zhǎng)時(shí)間，才做下了這個(gè)選擇。
人生道路上的每一件事都要選擇，而我也不知從何時(shí)患上了“選擇恐懼癥”，做事總是猶豫不決，所有人都在為我焦急、擔(dān)憂之時(shí)，我表面上裝得風(fēng)輕云淡，背后卻激烈地做著一個(gè)斗爭(zhēng)——選擇。
又在“選擇”和“選擇”之間選擇，終于選擇了站在自己的心這一邊，選擇了做最好的自己，“選擇恐懼癥”也漸漸離我遠(yuǎn)去。又不知何時(shí)，我又選擇了讓它回到我身邊，一種緊張的情緒又在我們身邊蔓延。
熱切地回應(yīng)著媽媽的各種要求，選擇了媽媽的要求，選擇了一所好的學(xué)校，壓力也大了。在國(guó)慶節(jié)放假期間，我選擇了外出散心，去了離家最近的`花鳥市場(chǎng)——一個(gè)人聲鼎沸的鬧市。雖然有爸爸媽媽的陪伴，但那身影不管怎么看，都是孤伶伶的，使他在這個(gè)鬧市中顯得很單薄，不諧調(diào)。
終于沒(méi)有選擇一個(gè)人躲在角落，大膽走在人群中，卸下了沉重的包袱，竟發(fā)現(xiàn)花的芬芳有些不同，夾雜著小草和泥土的清香，喃喃地在我耳邊訴說(shuō)著他們不同的人生經(jīng)歷故事：富貴與繁榮；悲慘與凄涼；開心與激動(dòng)；偏見與冷漠……穿梭在小巷中，一路上聽盡了不同的人生故事，終于恍然大悟。黃昏時(shí)，若有所思地漫步回了家，回想起曾經(jīng)立下的誓言，有些恍惚，深思熟慮，終于又做出了一個(gè)選擇——走自己的路！
選擇了一次又一次，屏除雜念，世界終于清靜了。既然選擇了這一條路，那么哭著也要走完。
也讀了不少的書了，大道理也都明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有些懵里懵懂。什么是選擇一生盡頭才能明白的東西，也只有那時(shí)候才會(huì)明白。
人生總是不斷選擇！
中考的作文12
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風(fēng)順。失敗和挫折在所難免。挫敗雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富。
所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上。
挫折失敗的確會(huì)讓人痛苦，比如一次考試的失利。它也許會(huì)讓你在短暫的時(shí)間怏怏不樂(lè)，但后來(lái)取而代之的將會(huì)是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)。
在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列的'努力。
過(guò)程多快樂(lè)，挫敗也是過(guò)程。沒(méi)有挫敗的過(guò)程是無(wú)趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水。有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來(lái)都永遠(yuǎn)為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時(shí)記起何時(shí)都?xì)g欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，會(huì)讓你受益終身。
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人成長(zhǎng)，讓人逐漸走向成熟。在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)。不是只有歡樂(lè)幸福，灰受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人逐漸學(xué)會(huì)做人。在挫敗中，你將知道面對(duì)自己。不是只有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，缺點(diǎn)短處也將幫助人成長(zhǎng)。
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會(huì)讀人。在挫敗中，你將明白人之本性。不是只有天真無(wú)邪，居心叵測(cè)也將能成為人性。
總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝。
中考的作文13
【素材】
打開心窗
好多天了，慧能小和尚獨(dú)坐寺內(nèi)，沉默不語(yǔ)。
師父看出其中的玄機(jī)，也不說(shuō)話，微笑著帶他走出寺門。
門外，是大好的春光。
師父依舊不語(yǔ)，在溫暖的草地上打坐。
放眼望去，天地間滿是清新，半綠的草芽，斜飛的小鳥，動(dòng)情的小河……慧能小和尚深深地吸了口氣。他有些納悶，不知師父的葫蘆里到底賣的什么藥。
過(guò)了上午，師父才起來(lái)，還是一言不發(fā)，一個(gè)手勢(shì)，領(lǐng)著慧能回寺院。
剛?cè)胨麻T，師父突然跨前一步，輕掩了門，把小和尚關(guān)在了寺外。
小和尚不明白師父的意思，只好坐在門前。很快，天色暗了下來(lái)，霧氣籠罩了山岡、樹林、小溪……水聲也漸漸從小和尚心中淡出中考作文--哲理故事作文素材解讀與運(yùn)用中考作文--哲理故事作文素材解讀與運(yùn)用。
這時(shí)，師父在寺內(nèi)朗聲叫他的名字。師父問(wèn)：外邊什么樣了?慧能答：全黑了。還有什么嗎?什么也沒(méi)有了。
不，師父說(shuō)，外邊還是清風(fēng)、綠野、花草、小溪……一切都還在。
慧能突然頓悟，明白了師父的苦心，這些天籠罩在心頭的`陰翳一掃而空。
【素材解讀】
心晴雨也晴，心雨晴也雨。人生旅途上，可能時(shí)而有寒冬，讓我們備感生活的無(wú)奈;可能時(shí)而有迷霧，讓我們迷失自己;也可能時(shí)而烏云壓頂，時(shí)而暴雨傾盆。我們無(wú)法選擇前方的路，但可以決定自己的心境。烏云壓頂時(shí)，不妨有泰山崩于前而色不變的從容;暴雨傾盆時(shí)，不妨欣賞一下無(wú)邊的雨韻。
【話題鏈接】
心態(tài)與命運(yùn)、正確面對(duì)生活中的得失、樂(lè)觀積極健康地生活……
中考的作文14
眼睛是人類心靈的“窗戶”，當(dāng)你清晨起來(lái)看到一縷陽(yáng)光就應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槟愕摹按皯簟贝蜷_了，然而有許多人的一生都不能將“窗戶”打開，感受到陽(yáng)光卻看不到陽(yáng)光，顏色青蔥的小草也看不見，更看不見大千世界中的一切的一切。
當(dāng)你在路上見到一個(gè)盲人，你會(huì)有何感想，由感而發(fā)是會(huì)嘆氣，還是為他們的執(zhí)著所嘆息?太陽(yáng)東升西落，普照萬(wàn)物，使我們可以看見這一切的美好，然而盲人是看不見光明的，他們生活在黑暗之中，陽(yáng)光啊，為什么不讓光明來(lái)把我普照，光明啊，為什么要扔下我，獨(dú)自是黑暗中，太陽(yáng)你毫不吝惜的普照，萬(wàn)物為什么不能讓我看見你的.身影?
記得一次在電視中看到這樣的一幕：十幾個(gè)盲童手牽手走向舞臺(tái)，他們看不見臺(tái)下的觀眾，他們只能感覺(jué)我們眼中的一切，然而他們贏得了天下間最熱烈最動(dòng)聽的掌聲。我們沒(méi)有理由不為他們的精彩表演去感動(dòng)，然而他們的愿望只是可以看一眼世界的美麗。
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中總是有人做出不和諧的事情。許多人為了方便將車子停在盲人道上制造出麻煩。盲人道是因?yàn)槊と诵凶卟槐悴旁诠穬蓚?cè)修建的，盲人的世界是黑暗的，陽(yáng)光不能照射進(jìn)來(lái)，我們就不要再為盲人的黑暗再制造更大的黑暗了。
我們看不到他們活下去的勇氣是什么，更更知道是什么在支持他在人生的道路上走下去。我好奇的問(wèn)一個(gè)盲人是什么支持他走過(guò)坎坷，可他的回答更是令我吃驚，他臉上帶著一絲微笑，非常從容的回答我，他說(shuō)，“是陽(yáng)光，我心中的陽(yáng)光。陽(yáng)光，是的，陽(yáng)光，我的陽(yáng)光，不能看到，卻能感受到的陽(yáng)光�！�
心中的陽(yáng)光是美的、善的，更是溫柔的。
中考的作文15
聽老師講過(guò)這樣一個(gè)小故事：從前有一個(gè)養(yǎng)驢的人，他帶著他的驢子來(lái)到街上，走著走著驢子掉進(jìn)了一口枯井，主人想了好多辦法，但還是不能把驢子救上來(lái)，他只好叫來(lái)人，把驢子給活埋。他們拿來(lái)工具，在往枯井里填土的時(shí)候，驢子就把身上的土抖落，踩在腳下，每填一回驢子就抖落一些，這樣一來(lái)，慢慢的，驢子就走出了枯井。人們見后都夸這是一只聰明、勇敢的驢子。
是的，這只聰明的驢子正是依靠自己的聰明智慧才從死神的'手中掙脫出來(lái)。這個(gè)故事讓我回想起前段時(shí)間的一件事：周六上完舞蹈課，原本媽媽要來(lái)接我一起回姥姥家，可是單位臨時(shí)有急事要她去加班，爸爸又不在家。沒(méi)辦法，媽媽只要讓我自己去坐車，去姥姥家要坐十幾站公交車，媽媽不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐“一定要注意交通安全，上車扶好，不要跟陌生人講話……”我也有一點(diǎn)小緊張，畢竟這是我第一次自己坐公交車。
穿過(guò)車水馬龍的人民路，我來(lái)到車站，車很快到站，我大步流星地跑上車，找了一個(gè)空座位坐下。過(guò)了兩站，坐在身后的一個(gè)穿著很酷，帶著黑色鴨舌帽的叔叔跟我聊起天：“小姑娘，怎么就你一個(gè)人坐車啊?你準(zhǔn)備去哪?”他一邊說(shuō)一邊鬼鬼祟祟的看著周圍。我的耳邊響起媽媽的話“不要跟陌生人講話”警惕心立馬就提上來(lái)，汽車靠站，上來(lái)一位六十多歲的老奶奶，花白的頭發(fā)，朝我這邊走來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，馬上跟她招手“老奶奶，您坐在我旁邊吧�！崩夏棠套^(guò)來(lái)，
和藹可親地跟我聊起天，身后的鴨舌帽一看，只好灰溜溜地下車跑了。
在生活中，我們一定要學(xué)會(huì)用智慧和勇敢來(lái)克服困難，就像那頭聰明勇敢的驢子一樣。
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