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閱讀讓我成長初二作文(精選37篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的閱讀讓我成長初二作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀讓我成長初二作文 1
很多人都夸我是一個(gè)愛讀書的好孩子。
自打我出生起,就沒有一刻是安靜的,不是摔碎茶杯就是碰掉花瓶。家人對我這個(gè)“小魔王”頭疼得不行,親戚建議媽媽把我送進(jìn)幼兒園,早點(diǎn)接受教育。就這樣,小小的我背著書包踏進(jìn)了幼兒園。
在那里,我認(rèn)識了一個(gè)新玩伴——書。我稚嫩的手指著書本上的字一個(gè)一個(gè)看得樂此不疲,那個(gè)下午,我沒有像往常一樣去搗亂,而是獨(dú)自沉浸在童話世界里。漸漸地,因?yàn)檫@個(gè)“小伙伴”,我變得沉默、安靜。家人們驚奇于我的'變化,紛紛感嘆書的力量。
書帶我在知識的海洋里暢游,那里有善良的圣誕老人、愛撒謊的匹諾曹以及聰明的小曹沖……一切都充滿了無盡的未知,等著我去探索。
再大一點(diǎn),我的肚子已經(jīng)填滿了“墨水”,我運(yùn)用看過的文學(xué)常識,在考卷上嘗了無數(shù)甜頭。令我記憶猶新的是,為了奪回一本心愛的書,我不惜跟母親發(fā)生“第一次世界大戰(zhàn)”。還有,平時(shí)害羞靦腆的我,一進(jìn)到書店買書,便會不顧面子和老板砍價(jià)……
書的滋養(yǎng)令我茁壯成長。昔日青澀稚嫩、魯莽沖撞、嘰嘰喳喳的影子早已褪去,換來的是一個(gè)亭亭玉立、落落大方、知書達(dá)禮的大姑娘。這一切,都應(yīng)感謝書。
書把我?guī)нM(jìn)一個(gè)別樣的新天地,書開啟了我精神世界的大門,書砌起了人類進(jìn)步的階梯。感謝書讓我成長,讓我進(jìn)步,讓我走進(jìn)一個(gè)新天地!希望更多的人能夠通過讀書,找到屬于自己的一片天空。
閱讀讓我成長初二作文 2
小時(shí)候,我常常懇請媽媽給我講故事。媽媽講得有聲有色,時(shí)常讓我入神。我不時(shí)地在想,總會有一天,我也會和字寶寶做朋友,跟媽媽一樣,能自己看書。
漸漸地,我對文字有了極大的興趣,經(jīng)常想方設(shè)法,讓媽媽教我識字,跟更多的字寶寶做朋友,去理解它們身體中的奧秘。我熱愛文字,總想進(jìn)一步地去了解它們。我時(shí)不時(shí)地會拿起繪本翻閱。
時(shí)間流逝,一眨眼,我成為了一名光榮的小學(xué)生。在老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)識了拼音,能自己閱讀帶有拼音的'書了。慢慢地,我學(xué)會了更多的字,能自己閱讀全文字的書了,我感到很自豪。我常常獨(dú)自一個(gè)人在燈下,一手輕輕地扶著書本,一手緊緊地握著鉛筆,在書本上圈圈點(diǎn)點(diǎn),靜悄悄地看書,和書本中的呼嚕豬一起稀哩呼嚕地“吃飯”,跟小企鵝達(dá)芬奇一起在天空中自由自在地“飛翔”,與二年級的小朵朵一起愉快地“玩!薄
我愿做一條小書蟲,永遠(yuǎn)都與書相伴。讀書讓我明白了白宮和白金漢宮不是同一座建筑,犰狳身上帶有麻風(fēng)病毒,藍(lán)孔雀是印度的國鳥。讀書讓我懂得了道理:創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難;沒有翻不過去的山,也沒有淌不過去的河;少壯不努力,老大徒傷悲。讀書讓我理解了真善美與假惡丑的區(qū)別;正義必定戰(zhàn)勝邪惡;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
書本讓我插上了一雙隱形的翅膀,帶我飛過田野,飛越高山,飛向天空,像雄鷹一樣展翅飛翔,去追尋夢想。我熱愛閱讀,我愿意一生都與書相伴!
閱讀讓我成長初二作文 3
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,書給予我們很多知識,可以讓我們在書的海洋里盡情遨游,享受它給我們帶來的樂趣。
暑假我看了《三毛流浪記》,有多少次讓我熱淚盈眶。當(dāng)饑餓的時(shí)候,我們可以伸手向爸爸媽媽要東西吃,會給你買很多好吃的,好玩的;當(dāng)我們孤單寂寞是可以有親人朋友陪著你;這時(shí),你會想起“三毛”嗎?
“三毛”是孤苦伶仃的流浪兒,生活艱難。瘦弱的他在上海街頭以撿煙頭為生,還時(shí)時(shí)受到種。種的迫害。走投無路的他后受到街頭擦皮鞋窮孩子的啟發(fā),千辛萬苦籌備到了一套擦鞋用具,并開始了擦皮鞋謀生的日子。他誠信待客,賣力干活,可換來的`依然是壞人對他的欺詐和屈辱。警察來了,無情地收繳了三毛的擦鞋工具,可憐的“三毛”沒有了生活的來源,哭得多么傷心。
“三毛”機(jī)智勇敢,揭發(fā)了黑心修車惡人,不幸的是受到了黑心修車工的報(bào)復(fù),不但挨了打,眼瞅著干活的東西也被搶走。他再次餓著肚子意外的遇到賣藝師傅,并被強(qiáng)行收為學(xué)徒,從此開始了一段恐怖的雜耍生計(jì)。在師傅家,“三毛”觸景生情,想象著媽媽的慈愛,無助的他淚如雨下……
看到這里,我想你們也和我一樣,痛恨舊社會,是痛恨那欺壓百姓的不公社會。今年是新中國成立六十周年,我們都過上了美好的生活,我們應(yīng)努力讀書,從書中學(xué)得更多知識,長大為建設(shè)祖國出一份力。
閱讀讓我成長初二作文 4
閱讀,伴我成長,是閱讀把我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門。閱讀如一縷飄揚(yáng)的春風(fēng),輕拂我心靈中的點(diǎn)點(diǎn)傷痕,閱讀如一支五彩的畫筆,在我心靈書卷上,繪出了繽紛的人生。
《讓小學(xué)生理解父母的100個(gè)故事》,一本讀不透有百讀不厭的書。人的一生,似乎少了感恩,少了感悟,少了體會真情。當(dāng)我讀到“父母可以任艱辛雕刻出白發(fā),甚至因辛勞過早燃盡生命的蠟燭是”。我的心里涌出一種苦澀,雖然我懂得感恩,但我從沒有體會過這文字帶來的力量。感恩,就是在不論多少艱辛中,也要體驗(yàn)人生、沉積感動(dòng)、感受真情。是閱讀,使我擁有了一顆淡然、快樂、堅(jiān)定的心。
成長,少不了感悟真情,就像一棵樹苗長大成樹,少不了陽光的照耀,雨水的`滋潤。是書,是閱讀,讓我感悟真情。真情,就是在你落魄時(shí),永遠(yuǎn)張開臂膀,讓你知道,還有人在等候著你;真情,就是在你進(jìn)退兩難時(shí),給你最忠心的鼓勵(lì),讓你知道,還有人在默默地支持著你;真情,就是在你不在他們身邊時(shí),每天凝視著過來的路,默默地盼著你回來。
閱讀如一支我生命中最亮的蠟燭,照亮我心靈中最黑暗,最丑陋的一角;閱讀如一縷縷我生命中最明媚的陽光,融化我心靈中那塊冷冷的堅(jiān)冰;閱讀如一捧我生命中最甘甜的泉水,滋潤我心靈中那塊貧瘠的土地……閱讀是一位人生的導(dǎo)師,喚醒我那顆沉睡的心靈。
閱讀,讓我深深地知道,在你還來得及愛你的父母時(shí),好好去愛,努力去愛,拼命去愛。
閱讀讓我成長初二作文 5
從我記事起,每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢鄉(xiāng)的都是爸爸和媽媽動(dòng)聽的故事。沒有上學(xué)的時(shí)候,因?yàn)椴蛔R字,媽媽常買一些圖片書給我看,在書中,我漸漸認(rèn)識了一些動(dòng)物、植物、交通工具等;后來我又接觸了《古詩詞》,也會像念順口溜似的背上三兩首,因此受到大人的夸獎(jiǎng),這時(shí)我就像一個(gè)勝利的戰(zhàn)士,開始體會到閱讀的快樂。
爸爸也經(jīng)常給我講故事,可是爸爸很忙,有時(shí)候,一本書就講一半,讓我很著急。那時(shí)我就想要是能自己讀書就好了。上了一年級以后,老師教會了我很多字,我學(xué)會了漢語拼音,認(rèn)識的漢字也漸漸多了起來。在爸爸的鼓勵(lì)下,我試著自己讀書,以前爸爸給我讀的書,現(xiàn)在我都能自己讀了。放學(xué)回家,除了玩我的玩具,就是翻看我專用書柜里的書,每次吃飯都是媽媽再三提醒,才依依不舍的放下書,F(xiàn)在,讀書成了我最大的興趣。
爸爸、媽媽每個(gè)月都會幫我訂一些雜志或者書籍,每個(gè)月的新書成了我最大的期待。我最早讀完的一套書是《不一樣的卡梅拉》,“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情!”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽……,一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難,最后都能收獲超乎想象的`回報(bào)。要問我為什么愛讀書?我會說,因?yàn)樗o了我很多,很多,因?yàn)樽x書我變得幸福、快樂,同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了很多小朋友們不知道的“秘密”,在讀書的過程中,我也會提出一些奇奇怪怪的問題,有常常把爸爸、媽媽問倒了。爸爸說,閱讀是每個(gè)人的事情,現(xiàn)在互相朗讀、講故事成了我全家每周的固定節(jié)目。
讀書伴我成長,閱讀使我快樂。從現(xiàn)在開始,我要變成一個(gè)愛讀書的孩子,以書為伴,讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養(yǎng),一路陪伴我快樂成長。
閱讀讓我成長初二作文 6
記的在小時(shí)候,老師經(jīng)常會對我們說:“讀書使人進(jìn)步!庇泻芏嗳嗣靼鬃x書的重要性,但能安安靜靜的捧起一本卻很難,近期學(xué)校為我們發(fā)了《孔子傳》這本書,讀了這本書給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。
孔子是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人,我國古代偉大的思想家、政治家、教育家。書中開始這樣寫到“你立于滔滔而過的河岸,世界和你一同黯然,你是永遠(yuǎn)不會拋棄我們獨(dú)自而去的民族之父”。古老而年輕的孔子,一直在影響著我們,一直用他自己的故事激勵(lì)著一代又一代人?鬃訌囊粋(gè)貧賤少年,成長為一位“誨人不倦,學(xué)而不厭”的至圣先師。作為現(xiàn)在的我非常的崇拜這位老人,孔子三歲時(shí),父親去世,在如此艱難的生活下勇敢的`生活著,而我們呢?在優(yōu)越的環(huán)境下工作著,我們遇到工作上的一點(diǎn)小事情,就會抱怨工作太累等等。看了《孔子傳》這本書,我想在今后的生活中不管遇到任何困難,都要勇往直前。
書中還寫到“面對世界無邊的苦難,孔子固然很沉重,但仍然是從容的、快樂的。這個(gè)世界眼淚太多,所以孔子是悲傷的,但是他仍在微笑,因?yàn)橛锌鬃拥奈⑿,我們就不會絕望!庇H愛的朋友們,從今天起,我們要微笑著面對太陽下最光榮的職業(yè),微笑的面對世界,對待我們的學(xué)生要有一顆童心、一顆愛心,更要有一份耐心。
特別喜歡書中的這句話“看到一朵花在那個(gè)地方開放,我們就不會隨便把它折下來,而是讓它在那個(gè)地方自由開放,看到花上有一只蝴蝶,就不要打擾它,而要讓它做夢”。我想從今天起我會靜靜的捧起書,用一顆恭敬的心來面對世界。
閱讀讓我成長初二作文 7
世事如書,我便愛你這一句,愿做個(gè)逗號,留在你身邊。
——題記
對于兒時(shí)的回憶,有公園中撒野奔跑的身影,有電視機(jī)前歡聲笑語的吵鬧?闪钗矣∠笞钌羁痰,莫過于午后陽光下那個(gè)閱讀的悠閑時(shí)刻。閱讀,助力我成長。
小時(shí)候,我心中有一個(gè)女神,她的名字叫楊紅櫻。相信不少同學(xué),也看過她的書籍。從她的書中,我學(xué)到了很多。
在《笑貓日記—那個(gè)黑色的下午》中,我看到了人世間的美好,我看到了追夢者的堅(jiān)持,我也看到了動(dòng)物的偉大。同樣,我們也看到了人類的渺小和自然災(zāi)害的殺傷力。因?yàn)橛辛碎喿x的陪伴,我開始認(rèn)識這個(gè)世界。
漸漸地,隨著年齡的增長,我愛上了J·K羅琳,愛上了她筆下的《哈利·波特》。
從《哈利·波特》中,我們可以學(xué)會愛。是莉莉?qū)麄ゴ蟮哪笎郏撬箖?nèi)普對
莉莉隱忍的'愛,是小天狼星對哈利遲來的愛……我們可以學(xué)到,愛是可以戰(zhàn)勝邪惡的,愛的力量是強(qiáng)大的。通過閱讀,我又看到了這個(gè)世界的另一面,它是充滿愛和希望的。
“一起去啊,去更遠(yuǎn)的地方。”長大后,我又愛上了一些暖心的小短文。它或許沒有什么寫作技巧,可它的每一個(gè)字,都能溫暖你的心靈。
“希望我們像對方一樣勇敢。”這是一位人大法學(xué)系的學(xué)生寫給我們的寄語。因?yàn)檫@句話,我不再膽怯,不再害怕路途遙遠(yuǎn)。我開始去追尋我的理想,哪怕它在世人眼里一文不值,因?yàn)槲乙袼粯佑赂摇?/p>
閱讀,讓我明白了什么是勇氣,那是一種不顧一切去追尋夢想的態(tài)度,哪怕前路十分坎坷。閱讀,助力我成功。既是心靈上的,也是精神上的。
你所看的書,就如同一面鏡子,反映了你內(nèi)心的真實(shí)世界。
——后記
閱讀讓我成長初二作文 8
書是我的王國,是我的堡壘。 ——題記
西漢文學(xué)家劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽覐男〉酱,也許是受父母的熏陶,也許是受古今中外高人的指點(diǎn),便看上了書,也便愛上了書。名著、小說、小人書、雜志都是我的心頭肉。
那是一個(gè)十幾年前溫暖的午后,媽媽回來給我?guī)Я艘槐緯,封面上刻畫了一只相貌丑陋的鴨子被逐出家門的圖像。我被它深深的吸引了,他就是我幼年時(shí)期最喜愛的《安徒生童話》。那時(shí)的我依偎在媽媽的懷中,為皇帝的愚蠢而捧腹大笑,為賣火柴的小女孩的遭遇而黯然神傷,為海的女兒的執(zhí)著而感動(dòng)不已。
閱讀,打動(dòng)了我的內(nèi)心。
后來稍微大了些,我開始著迷于《三國演義》。我因?yàn)猷駠魍虠棥⒉磺笊踅獾娜プx,所以即便是難啃的文言句式、生澀的注音注釋,我也讀得津津有味、天天樂道。我讀出了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的生死之交,讀出了孔明借東風(fēng)的巧用天時(shí),讀出了周瑜臨死前“既生瑜,何生亮”的悲哀可嘆。
閱讀,培養(yǎng)著我的能力。
上了初中,軍訓(xùn)期間,我開始進(jìn)入《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)心世界。我被保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)。是他告訴我童話是虛擬的.,只有現(xiàn)實(shí)才是真實(shí)的;是他告訴我痛苦的眼淚是生活的軟肋,只有堅(jiān)強(qiáng)的意志才是可貴的品質(zhì);是他告訴我自暴自棄只會一無是處,只有頑強(qiáng)拼搏才是社會的主導(dǎo)。鋼鐵是怎樣煉成的?是用堅(jiān)強(qiáng)的意志煉就出來的!
閱讀,強(qiáng)健了我的意志。
閱讀,是我一次又一次走向成熟的見證。我希望在一個(gè)溫暖的午后,沏上一碗清茶,捧著一本我所喜愛的書,遠(yuǎn)離塵俗與喧囂,再次與書相會,淡泊名利,寧靜致遠(yuǎn)。
閱讀讓我成長初二作文 9
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話:“讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話 。”在我眼中,書中有繪聲繪畫的精彩故事,有千奇百怪的自然奧秘,還有巧妙實(shí)用的生活技巧。一本好書,就像一位博學(xué)的老師,讓我獲得意想不到的知識和快樂。
以前,我是個(gè)內(nèi)向,靦腆的女孩,不愿意與人交往,于是我迷上了書。在家里,我有一個(gè)專屬的書櫥,里面整整齊齊地排列著許多書。記得有一次,我早晨起來,吃完早餐,就在書房里讀書。我選了一本《老人與!,就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中,被書中的情節(jié)深深的吸引住了,連媽媽叫我吃午飯我都沒聽見,媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書,由于我看書太專注,既然把飯喂到了鼻孔里,害的我嗆了半天,媽媽差點(diǎn)把我的書給“沒收”了,F(xiàn)在回想起來,真是好笑極了。
在學(xué)校里,學(xué)校非常重視我們孩子們閱讀,有閱讀夢飛翔讀書館,每天安排了午自習(xí)時(shí)間。這讓我特別開心,因?yàn)樽x書館里的書有很多,可以讓我們在書的海洋里遨游。你可不要小看這讀書館,這里面的書可是應(yīng)有盡有,滿足了我想看書的愿望。
終于有一天,我發(fā)現(xiàn)我變了,變得喜歡和人交流,在課堂上,我也變得大膽了,我總是迫不及待地舉起手來,期待著老師的每一個(gè)問題,期待著一次精彩的回答。后來,老師讓我參加學(xué)校舉行的.“好書分享”,“故事大王”等比賽,我竟然也獲了獎(jiǎng)。是書,讓我看闊了眼界;讓我增長了知識;是書,讓我告別了孤單;是書,讓我走向了快樂!
書,是我無聲的老師。閱讀,開闊了我的眼界;閱讀,啟迪了我的智慧;閱讀,給我?guī)砹藷o窮的樂趣,同時(shí)幫助我提高了寫作水平。我要感謝書,是他為我插上了理想的翅膀,飛翔美好的明天……
閱讀讓我成長初二作文 10
書,是人類進(jìn)步的階梯,生活里,閱讀已成為不缺少的一部分。從出生到現(xiàn)在,我們讀過的書有上百本,房間里那個(gè)古茶色的大書柜,堆積了我所有讀過的書?粗@么多的書,心里就有一種說不出的自豪感。
我坐在書柜邊的椅子上,靜靜地讀著《童年》。心中竟無比激動(dòng),兒時(shí)讀著這本書,為阿穆沙的悲慘命運(yùn)所悲傷,同時(shí)又為阿穆沙的'好外婆而慶!,F(xiàn)在讀起來,竟會被阿穆沙的大愛所打動(dòng),命運(yùn)悲歡離合,沒有母親的愛撫,沒有父親的陪伴,身邊的伙伴與他為敵,整天看著外公與外婆爭吵......而阿穆沙坦然的面對了一切!
多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊!天天以拾破爛度日,心里一酸,竟哭了起來。兩大顆晶瑩的淚珠順著滾燙的臉頰滑落下來。淚,滴落在泛黃的封面上。
翻開最后一張,心中夾雜著悲傷的喜悅一下子就涌了上來!鞍⒛律澄嬷目,低著頭,離開了所有人,獨(dú)自闖蕩而去......”我真的非常憐憫阿穆沙!他經(jīng)歷了所有的不幸,將痛苦與悲傷連同他自己,一塊帶走了,將家人攬?jiān)诹俗约壕幹贫傻臏厥抑小?/p>
思緒,穿越回現(xiàn)在,如今,在這冷漠麻木的社會上,真的還有大愛所存在?,雖說這本書和別的書都一樣,只不過是幾張紙印刷出來的,可這本書的人物真情處處可見,讓我受益匪淺。我認(rèn)定了-----在這枯燥乏味的生活中,需要閱讀幫助我更加成熟。
時(shí)光,讓我在閱讀中更加成熟,但這個(gè)故事,我永遠(yuǎn)不會忘卻,阿穆沙教會我如何做人,對待身邊的人要寬容,叫我面對困難要百折不撓,更教會我,什么叫做“大愛無私”這個(gè)故事,如同一袋肥料,讓我的心靈更加肥沃。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!遍喿x,讓我學(xué)會體驗(yàn)生活,感悟真情,閱讀,伴我成長!
閱讀讓我成長初二作文 11
從小我就愛閱讀,因?yàn)闀梢詭ьI(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)如幻的神秘世界,它有一種無法抗拒的吸引力。那時(shí),我就像一塊干燥的海綿,源源不斷從書籍中汲取新鮮而豐富的知識。
記得我剛步入幼兒園時(shí),就接觸到了我人生的第一本書,我懷著好奇的心情似懂非懂地瀏覽了一遍只有圖和一點(diǎn)插字的《三毛流浪記》然后問父母那些插字的意思,才大概了解了本書的內(nèi)容。由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小,想法幼稚就只是覺得三毛十分可憐,很同情他,甚至想買點(diǎn)禮物送給他,雖然現(xiàn)在知道那是不可能的,可這本書已經(jīng)在我心中播下了善良的種子。
上初中以后,經(jīng)老師推薦,又品嘗了一本名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。經(jīng)過一個(gè)多星期的細(xì)嚼慢咽,它已成為我的腹中之物,但并未被完全消化。讀完后,我沉思了許久,面對著為身體殘疾但意志卻如鋼鐵一般的戰(zhàn)士,我慚愧地低下了頭,他似乎撫摸著我的'頭說;“孩子,努力去拼吧!你以后的路還很長,不要敬佩我,我只是為了理想而奮斗,并不偉大,加油吧!”現(xiàn)在,我的人生道路上豎立起了一塊指路牌,腹中之物也以徹底消化盡了。
還有許多書也讓我明白了一些深刻的道理:讀了《三字經(jīng)》,我知道了學(xué)習(xí)的重要;讀了《憫農(nóng)》,我知道了糧食的可貴,我們要珍惜糧食;讀了《學(xué)苑創(chuàng)造》,我領(lǐng)悟到了科學(xué)的神秘與偉大;讀了《賣火柴的小女孩》,我知道了我們要把握好現(xiàn)在的幸福生活……
讀書是我們生活中必不可少的。不讀書,我們就不會有那么多知識;不讀書,我們就失去了一種興趣;不讀書,我們就會變得貧乏。讀書,讓我快樂的成長;讀書,讓人們更加成熟;讀書,讓人類走向成功!讓我們讀書吧,聞一聞書的芬芳,一起去書的海洋!
閱讀讓我成長初二作文 12
前幾天,我認(rèn)真拜讀了東野圭吾的《解憂雜貨鋪》,深深的被里面的內(nèi)容震撼到了。它講述了在僻靜街道旁有一家雜貨鋪,只要寫下煩惱,并投進(jìn)店前門的投信口,第二天就會在店后的牛奶箱里得到回答的故事。
合上書本,我陷入了沉思。如果真有這么一家雜貨店就好了,我一定會把我的煩惱寫下來并投進(jìn)去。如果有人來告訴我,現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,我想我也不會這么迷茫,不知道該如何學(xué)習(xí),不知道長大了能做些什么?墒蔷退阌腥私o我回信,我會接受他的意見么?我想不會,此時(shí)這么任性的自己如果能聽得進(jìn)去,那么早應(yīng)該努力了。畢竟身邊人也說了很多次,自己卻好像還是無動(dòng)于衷。
正如雜貨鋪為人解憂的浪矢爺爺所說:“很多時(shí)候,咨詢的人心里已經(jīng)有了答案,來咨詢只是想確認(rèn)自己的答案是對的。”解憂雜貨鋪存在的意義并不是真正地為有煩惱的人解決煩惱,而是讓這些驚慌的人靜下心來,好好想想自己的煩惱。當(dāng)寫完信后,他們大多數(shù)人也知道該怎么做了,繼續(xù)投信也只是個(gè)形式。
“地圖是一張白紙,這當(dāng)然很傷腦筋,任何人都會不知所措。可是換個(gè)角度來看,正因?yàn)槭且粡埌准垼趴梢噪S心所欲地描繪!痹谧詈蟮腵信中,浪矢爺爺這樣寫到,這是解憂雜貨店最后的回答,也是作者對于我們的回答。又或許,這本書就是東野圭吾給我們的一封牛奶箱的回信,溫柔地告訴我們?nèi)松淖涛丁?/p>
不論你在人生岔路口是怎么選擇的,只要真誠地面對自我和現(xiàn)實(shí),那么這就是屬于你的人生。
恍惚中,我看到一個(gè)面容與我相似卻更成熟的女人來到這座神秘的時(shí)光機(jī)雜貨店,跑去后門的牛奶箱旁投下一封信,上面寫著寫給十年前的自己,“請你追隨自己的心,有夢就去拼一把吧!”
閱讀讓我成長初二作文 13
很久以前,我就愛上了書。小時(shí)候,每天晚上爸爸、媽媽和我躺在床上,由爸爸來講故事,爸爸講得生動(dòng)活潑,講到歡樂的時(shí)候,我哈哈大笑;講到悲傷的時(shí)候,我流淚不止。對我而言,書中的內(nèi)容充滿了神秘感,漸漸地,我迷上了書和她里面的一個(gè)個(gè)方塊字。
幼兒園中班,我會生動(dòng)地講故事了,并且能夠獨(dú)立地看一本書。每天,我都陶醉在書的海洋中,一邊讀一邊幻想著書里的神奇世界。安徒生和格林兄弟的童話給我的童年涂上了絢麗的色彩。古老的寓言故事和成語故事,使我能夠分辨是非、善惡、美丑。
一年級時(shí),我迷上了宇宙,愛上了“宇宙百科類叢書”,望著空中明亮的星星,踏著書的階梯,觀察黑洞、行星、“衛(wèi)星家族”、一顆顆恒星的誕生與死亡。我如饑似渴地讀著,在宇宙中自由自在的遨游,我們?nèi)祟,是多么的渺小!我懂得了生命的奇特,生命的可貴。
現(xiàn)在的我又迷上了生物。從單細(xì)胞動(dòng)物到恐龍的滅絕再到冰河時(shí)代的復(fù)蘇,從人類的'起源到人類的文明。不管你研究什么動(dòng)物或什么植物,這些生物足夠你研 究一輩子!小說和人物傳記,是我非讀不可的書籍,幾天不讀就好比吃飯餐桌上沒葷菜一樣,還有我的最愛——?jiǎng)勇悈矔看卧趫D書館借書刷卡時(shí),我總會從把 藏在身后的動(dòng)漫書緊張而迅速的打卡。媽媽嚴(yán)厲的眼光掃來,她想阻止已經(jīng)來不及了,我重復(fù)上次的一句話:“下次我不借了,哈哈!”
作家高爾基曾說過一句話:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。”確實(shí),我已經(jīng)有了深刻的體會。在風(fēng)雨或黑夜中,讓我不再孤單。書籍,在疑惑中,幫我解答難題!在我的童年里,她打開快樂的龍頭噴灑著我,她是我智慧的發(fā)源地,她是我永遠(yuǎn)的伙伴。
閱讀讓我成長初二作文 14
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。我從小就愛閱讀,因?yàn)闀梢詭ьI(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神秘的世界,他有一種不可抗拒的吸引力,那時(shí),我就像一塊干燥的海綿,源源不斷從書籍中汲取新鮮而豐富的.知識。
書啊,你給了我豐富的知識,給了我無窮的快樂,讓我擁有一個(gè)五彩繽紛的世界。小時(shí)候,我會捧著《小紅帽》和《海的女兒》,饒有興致地翻著,嚷嚷著要媽媽讀給我聽,一邊聽一邊在旁邊高興得手舞足蹈,完全沉浸在聽故事的世界里。我上小學(xué)了,媽媽沒時(shí)間給我講故事了,于是我拿起書,用我僅有的識字量費(fèi)勁地看著圖畫書,盡管這時(shí)候讀書很多都不懂,但我還是收獲了許多知識,讓我非常開心。
現(xiàn)在我長大了,讀書沒有當(dāng)時(shí)那么費(fèi)勁,輕松多了,我便每天如饑似渴地讀著書,愛不釋手,書與我共同成長,我深深地看著每一本書。
記得有一個(gè)周末,我一人在家,坐在書房里看著《淘氣包馬小跳》系列叢書,沉迷于有趣、豐富的校園生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事,沉迷于馬小跳的可愛、淘氣、善良、見義勇為、真誠。時(shí)間過得很快,爸爸媽媽的開門聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)中,媽媽怒氣沖沖地瞪著我:“你這孩子,我敲門那么多次都沒聽見,害得我在門外等了半個(gè)小時(shí),看書看得那么入迷!”我站在一邊吐吐舌,努力回想著,可能是我沒有聽到吧!
我愛讀書!沒有書的世界是乏味的,沒有認(rèn)真閱讀過書的人的生命就會不完整,沒有閱讀的生活也是蒼白的,沒有色彩。讀書的人是快樂的,我的人生因讀書而變得燦爛、絢麗多彩。
閱讀讓我成長初二作文 15
書,一個(gè)多么溫馨的詞語;蛟S它并沒有寵物的熱情,但它卻是我們最忠誠的心腹;或許它沒有電子游戲那樣刺激有趣,但它卻滿足了我們對知識的渴望;或許它顯得有些呆板和枯燥,但是見多識廣的它,卻是我們無聲的朋友,能告訴我們這個(gè),告訴我們那個(gè),帶領(lǐng)我們在豐富奇妙的大世界里自由徜徉。書就像是滋補(bǔ)心靈的營養(yǎng)品,能使我們的身心在閱讀中成長。正像莎士比亞說的:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!
如絢爛鮮花綻放時(shí)的驚喜,如萌萌幼苗發(fā)芽時(shí)的快樂,每每回憶起讀書時(shí)的種種樂趣,我的心就不禁飛快地跳動(dòng),感覺像一位久違的`老朋友,還有一種莫名的親切感。在記憶的海洋中,書籍便成了我形影不離的好友。
為故事中的美好結(jié)局而樂不可支,為緊張曲折的故事情節(jié)而神經(jīng)繃緊,為主人公的悲慘遭遇而默默落淚。書看完了,書上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆,一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前,它們深深地吸引著我,使我為此愛不釋手。我感謝主人公們給我?guī)淼纳羁虇⑹荆@給我的成長帶來了莫大的幫助。
書就是一把神奇的金鑰匙,在不知不覺中,為我們開啟了文學(xué)的大門,把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界。書就像一艘小船,載著我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;書就像一雙舒展的翅膀,與我們一起向美好的未來展翅飛翔;書就像我們的知心朋友,能夠最及時(shí)地安慰和幫助我們……
書看上去雖然很不起眼,但是已經(jīng)成了我最好的朋友。它如一泓清亮的泉水,滋潤了我枯干的心靈;如一杯熱氣騰騰的清茶,讓我神清氣爽;如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,溫暖了我麻木的身體。讀書讓我的生命染上了色彩,讓我在閱讀中不知不覺地長大。
閱讀讓我成長初二作文 16
我有許多愛好,如:跳舞、跳繩、跑步、寫字、畫畫……但我最喜歡的就是看書了,因?yàn)樗屛铱鞓芬沧屛页砷L。
看書可以使我放松,可以把疲勞趕跑。參加過一些活動(dòng)或者做作業(yè)勞累的時(shí)候,拿上一本書,慢慢讀,精神被書中的情景吸引了,于是忘了疲勞,輕松隨之而來,于是快樂。增加了閱歷,眼界開闊了,是成長。于是,我愛書。我家有許多的書,大大的書柜都放滿了,有一整套的《淘氣包馬小跳》,還有四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》和《三國演義》……
早晨,老師大聲地宣布:“同學(xué)們,今天我們要來進(jìn)行知識競賽,是考驗(yàn)大家的課外知識!崩蠋焺傉f完,同學(xué)們就炸開了鍋。馬上競賽開始了,我做得十分從容。再看看其他人,有的急得直跺腳;有的好像看到了非常難的題目,皺著眉;還有的看著黑板,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,像個(gè)木頭人似的在發(fā)呆呢!第二天,老師滿臉笑容,高興地說:“這一次的知識競賽,孫煒奇第一名!蔽议_心極了,因?yàn)槎嗫磿,使我有豐富的課外知識。讀書得到表揚(yáng),得到榮譽(yù),我快樂!
同學(xué)之間,家人之間,每天都在交談,原來我總不愿啟齒。現(xiàn)在我會大膽參加討論,會反駁,會發(fā)問。有一位親戚好久不見,他說:“你現(xiàn)在說話表達(dá)流利,語言豐富多彩,新鮮詞兒一串一串,變化真快!眿寢屨f:“她現(xiàn)在愛看書了。”親戚說:“士別三日當(dāng)刮目相待!”我說:“這是三國里說阿蒙的`!庇H戚贊揚(yáng):“讀書通古今呀!”
高爾基說:“書是進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),身體的成長靠物質(zhì)營養(yǎng),書是精神營養(yǎng),她,使我精神、知識不斷成長。我要讓自己看更多更多的書,使自己不斷地進(jìn)步,成長。
閱讀讓我成長初二作文 17
正如古人所說:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。”的確,從小到大,書就是我親密的朋友,陪我走過十幾年的人生路。一本好書,就如一座閃亮的明燈,照亮了我整個(gè)人生旅途。
小時(shí)候,我的第一本書是我最初的朋友,也是對我有深遠(yuǎn)意義的小教師。那是媽媽給我買的,說他是書,其實(shí)也可是是一個(gè)很小的冊子。形狀呈正方形,彩色封面,看似其貌不揚(yáng),其實(shí)里面的資料可豐富呢!打開封面,里面有一些小動(dòng)物,例如兔子和鴿子等等,也有一些兇猛的野獸,像森林之王獅子和飛行健將老鷹。小時(shí)候,媽媽把我抱在懷里,用長滿了繭的大手握著我胖胖乎乎的小手,指著上頭的拼音,一個(gè)一個(gè)的`教我認(rèn)字,我也就咿咿呀呀的學(xué)。從此,我對大自然產(chǎn)生了好奇和熱愛,也激起了我求知的欲望,開啟了我智慧的大門。我十分喜歡這本書,它是我求知路上的引路人。此刻,我上了初中,語文成績在班上名列前茅,我想,必須是我那位朋友的功勞吧!盡管此刻已用不著它了,但我還是把它好好珍藏著。
八歲時(shí),在我生日那天,爸爸送給我一本《上下五千年》。第一眼看到那精美的封面,我就被深深地吸引住了。捧在手里認(rèn)真閱讀,我仿佛飛躍了華夏五千年的歷史,神游了祖國的大好河山……讀書,增長了我的見識。
上了中學(xué),隨著年齡的增長,我的閱讀面也不斷擴(kuò)大。我用自我的零花錢買了《孫子兵法》《水滸傳》《童年》《魯迅雜文精選》等書。我在書籍的海洋中盡情遨游,如饑似渴的汲取著書中的精華。我與書中的主人公同悲同喜,同憂同樂;笑可悲之人,罵可鄙之輩,感受主人公的人生旅程,忘卻緊張和勞累,穿梭在字里行間……真是樂在其中。
書,是智慧的鑰匙;書,是人生的向?qū);書,是提高的階梯;書,更是一路陪伴我的好友!
閱讀讓我成長初二作文 18
我愛閱讀,他可以給我?guī)韽V闊的知識和喜悅的心情,我想和好書永遠(yuǎn)作伴。
小時(shí)候我還不認(rèn)識字,媽媽天天講故事給我聽,我不怎么聽得懂故事里的意思。于是,媽媽耐心的解釋,還反反復(fù)復(fù)的講,后來我就慢慢的聽懂了,我覺得故事很有趣。這時(shí),我深深的愛上了聽故事,天天纏著媽媽講故事。我慢慢的認(rèn)識了一些簡單的字了,也學(xué)著講故事給大家聽。
上一年級了,我的識字量慢慢增加了,還學(xué)了拼音。拼音真的幫了我一個(gè)大忙,他能幫我獨(dú)立看完一本書。后來,我經(jīng)常做完作業(yè)就不停的看書,看著看著就忘了時(shí)間。媽媽給我買了許多書有《昆蟲記》、《恐龍大百科》、《恐龍歷險(xiǎn)記》……在這些書中我最喜歡恐龍類的書,我被它深深的吸引住了,F(xiàn)在我能說出很多恐龍的`名稱、外形、習(xí)性……在恐龍書中我學(xué)到了很多知識。
上二年級了,識字量越來越廣。之后,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書里寫了保爾柯察金是一個(gè)懦弱的孩子。在學(xué)校里誤認(rèn)了一件做錯(cuò)事的壞孩子,就被學(xué)校開除了,出去外面辛苦的打工。之后當(dāng)上了兵,在他不斷努力下成了一個(gè)有用的人才。最后他不幸的雙腿癱瘓、雙眼失明,不得不放棄工作。還讀了四大名著,這里還知道了很多人物,如悟空他本領(lǐng)高強(qiáng),會七十二變,會一個(gè)筋斗云十萬八千里。如關(guān)羽,他的勇武很厲害,有一次他輕松的把董卓的大將華雄殺了。我覺得向這幾本書里的主人公學(xué)習(xí),學(xué)他們的聰明才智和勇敢奮斗的精神。
我覺得每一本好書就是我們走向成功的臺階,只要多閱讀、多思考、多學(xué)習(xí),我們就會離成功越來越近。
閱讀讓我成長初二作文 19
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我認(rèn)為“書是陽光,而我就像那剛發(fā)芽的小草。”在閱讀中一天天的成長。
曾幾何時(shí),我不再沉迷于電視劇、動(dòng)畫片與漫畫書;曾幾何時(shí),我不再落淚時(shí)用回憶舔傷口;曾幾何時(shí),我不再做作的將成功放大;曾幾何時(shí),我不再逃避困苦,新的我,在成長中走過,哭過、笑過、迷茫過,我在閱讀中學(xué)會堅(jiān)毅,我長大了。
記得我剛步入幼兒園時(shí),就接觸到了我人生的第一本書,我懷著好奇的'心情似懂非懂地瀏覽了一遍只有圖和一點(diǎn)插字的《三毛流浪記》然后問父母那些插字的意思,才大概了解了本書的內(nèi)容。由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小,想法幼稚就只是覺得三毛十分可憐,很同情他,甚至想買點(diǎn)禮物送給他,雖然現(xiàn)在知道那是不可能的,可這本書已經(jīng)在我心中播下了善良的種子。
還有許多書也讓我明白了一些深刻的道理:讀了《三字經(jīng)》,我知道了學(xué)習(xí)的重要;讀了《憫農(nóng)》,我知道了糧食的可貴,我們要珍惜糧食;讀了《學(xué)苑創(chuàng)造》,我領(lǐng)悟到了科學(xué)的神秘與偉大;讀了《賣火柴的小女孩》,我知道了我們要把握好現(xiàn)在的幸福生活……
上初中時(shí),我最喜歡《十萬個(gè)為什么》!妒f個(gè)為什么》里面分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、天文,還有化學(xué)、氣象、植物等冊,門類繁多,無所不有,好像一部大百科。書中展現(xiàn)的天地是那樣的神奇,那樣的千變?nèi)f化,那樣的豐富多彩。每一個(gè)為什么都是一個(gè)世界,每個(gè)世界里都藏有那么多的奧秘,好像正期待著我們?nèi)ヌ剿。地球(yàn)槭裁磿兴募?為什么打蛇要打三寸和七寸?為什么人早晚要刷牙?每一個(gè)問題書里都有答案,化解了我心中的好奇和疑惑。
讀書,讓我快樂的成長;讀書,讓人們更加成熟;讀書,讓人類走向成功!讓我們?nèi)プx書吧,聞一聞花的芬芳,一起去書的海洋!
閱讀讓我成長初二作文 20
書,是知識的殿堂;書,是開啟知識大門的金鑰匙;書,又是,遨游知識海洋的舟……我覺得從小到大使我最快樂的時(shí)候,便是讀書的那一刻。
記得有一個(gè)人說過,智慧里沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀,不錯(cuò)正是這樣。書帶給我快樂,豐富我的知識,讓我領(lǐng)略到世界各地的美麗風(fēng)景,建筑知識……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來,這是誰在哭。颗,原來是我看書看的太入迷,情不自禁的哭了起來。沒錯(cuò),這就是我。一個(gè)上午我被《綠山墻的的安妮》這本書弄的哭笑不得?吹桨材菽翘咸喜唤^說不完的話時(shí),笑的淚流滿面?吹桨材菁磳⒎謩e時(shí)泣不成聲。正當(dāng)我入迷的看著書是,媽媽的聲音隨之傳來!皩氊,替媽媽下去買個(gè)鹽,咱家沒鹽了,媽媽這會老忙,下不去,你幫媽媽個(gè)忙”。我很不情愿的放下書,無精打采地走下樓去。走進(jìn)樓下的商店里,我一排一排的“審閱”著那些調(diào)料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節(jié)。正當(dāng)我回過神來時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我忘了媽媽是要我買鹽還是糖了。我心想:家里那會爸爸才剛買了好幾袋鹽,鹽應(yīng)該不會沒有,那就是買糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒有拿錯(cuò)。回到家媽媽二話不說撕開了我買的糖,長了一堆進(jìn)去,我邊又跑著回去開始看我那心愛的'書。吃飯了,媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看,原來是我買錯(cuò)了把鹽買成了糖,這讓媽媽可真是哭笑不得。
書就是一匹馬,讓我在知識的殿堂中奔跑;書就是一雙翅膀,讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書有時(shí)讓我弄的哭笑不得,但這就是我的朋友!我真希望書永遠(yuǎn)伴我快樂的成長!
閱讀讓我成長初二作文 21
在人生這條漫長的道路上,我們不能總是快跑,偶爾也要慢下腳步,欣賞旅途上美麗的風(fēng)景,學(xué)習(xí)大樹的堅(jiān)毅不拔,學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約,學(xué)習(xí)如何享受人生。
我是一位忙碌的初中生,每天的清晨,我和太陽都才剛起床,月亮揉揉眼睛準(zhǔn)備入睡,而我一邊吃著早餐,一邊復(fù)習(xí)今天要周考的`科目。放學(xué)之后不能馬上回家,還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課。但是就算再怎么奔波,我還是會留一些時(shí)間給自己,使自己陶醉在我最喜歡的休閑活動(dòng)中。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀,徜徉在書海中,因?yàn)闀臼俏易詈玫呐笥,是我知識來源的堡壘;書本像一張地圖,帶領(lǐng)我穿越古今中外,每當(dāng)我拿起一本書細(xì)細(xì)品嘗時(shí),我的煩惱和憂愁,全部都消失在書海中。
記得上一個(gè)星期,我和最要好的同學(xué)大吵一架,當(dāng)時(shí)我的心里既難過又憤慨,心想她怎么可以這樣子對待我呢。一回到家,我將書包一甩,就躲到書房里,想要用書本淹沒自己的情緒,我拿起一大疊平時(shí)很少看的古文詩詞,在快速翻閱的過程中,突然我停住了,我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蔽液鋈挥X得自己好像在和蘇東坡先生對話,似乎他在告訴我:“你為什么要因?yàn)閯e人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁的結(jié)合中所形成的呀!”
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀,它讓我品嘗了美味的人生。閱讀在我迷路時(shí),為我指引方向;閱讀在我挫折時(shí),為我加油打氣;它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)旅途中成長。
閱讀讓我成長初二作文 22
閑暇的午后,剛好的陽光。捧一杯清茶,靜靜坐在桌前,陶醉于面前的書本。
我為什么會這么醉心于讀書?悄悄告訴你:我呀,是去尋寶的!書里有寶藏哩!
古人說得好:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!遍喿x確實(shí)使我成長好多。
媽媽說,小時(shí)候,我是個(gè)刁蠻任性的小胖妞,一點(diǎn)兒不高興就又哭又鬧,叫人無可奈何。
第一次讀書,是幼兒園,那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜,它好像有什么魔力似的,深深地吸引著我。我迷上閱讀了。
步入小學(xué),簡單的童話書變成了蘊(yùn)涵著無數(shù)道理的名著。翻著厚厚的字典,一個(gè)字一個(gè)字地讀,雖然很吃力,心里依舊是滿滿的收獲。古文也好,外文也罷,于我來說都是一種享受。
進(jìn)入初中,讀書成了一種放松。放下手中繞人的書本,拿起一本雜志,讀上一篇短小的美文。很短,不需要長篇大論,卻足以打動(dòng)人心。沒有名著的厚重,內(nèi)容卻也是十分充實(shí)。
不怕笑話,仍記得六年級暑假在書店讀的一本關(guān)于青春期女生的書。當(dāng)時(shí)十分不好意思,躲在一邊讀,仿佛那是一本多么見不得人的書,F(xiàn)在當(dāng)然覺得十分可笑,畢竟那本書里寫的道理知識,對我的`成長啟發(fā),是不容忽視的。讀書,又有什么見不得人的。
媽媽說,現(xiàn)在,我成懂事的大丫頭啦,懂得事情的對錯(cuò),懂得怎么照顧自己,不再任性了,看著都有股書卷氣呢。
我只想笑笑。畢竟,閱讀使我成長。書中的冷暖,書中的情節(jié),書中的人物,即使我沒有親身經(jīng)歷,卻也可以清楚感受到,書里仿佛有另一個(gè)我。
安靜的夜晚,點(diǎn)一盞小燈。拉開窗簾,露出那一輪明月,放一杯開水在身邊。
閱讀,再好不過了!
閱讀讓我成長初二作文 23
大漠孤煙直,長河落日圓。
黃沙漫天,飛沙走石,一條烏黑的柏油路橫于大漠之中,在沙中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),又這么堅(jiān)定不移地貫穿西北,這幅見所未見的情景,使我不禁想起小學(xué)時(shí)背過另一句詩:勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
然而,現(xiàn)實(shí)中的我,卻并未親眼見到這令人嘆為觀止的景象,自是無法體會到鋪天蓋地一般的重壓與磅礴,也難以想象千億顆沙子之堅(jiān)強(qiáng)與不屈,我只能對著書上那幅不過掌心大的插畫,張開跨越千里的想象之翼。
颶風(fēng)來臨,好多好多沙子飛起來,這是何等景象?一幅幅虛幻而又真實(shí)的'畫卷在腦海中掀開了一角。
直到今日,有幸得是親眼看見了這樣幻想半生的景致。
遼闊而無際的大漠,一望無垠,一片蔚藍(lán)澄清的天空一眼便能看個(gè)透徹;曠野上空無一物,幾株黃中夾綠的小草在微風(fēng)中搖曳。放眼眺望天際,凝視地平線上一抹藍(lán)色,在幾株低矮灌木的葉間,越來越近——給人一種十分奇妙的感覺。
這兒不是柔情似水,輕唱淺吟的江南,也不是那千里冰封萬里雪飄的北國寒地,更不是與天齊高,扶搖直上的青藏高原;它沒有江南名都之富庶繁華,無“卷香風(fēng)十里珠簾”之奇景,也談不上北國歷史的源遠(yuǎn)流長,更無幾朝名都京城之圣威,可它——唯有的只是西北大漠的沙石與粗獷豪放!
只一瞬間,我大約讀懂了,“大漠孤煙”那令人久而不厭的詩篇,何能流芳千古了。
何須過人之美,自我足矣;何須他人之贊,自豪足矣;何須成人之賞,自信便可。
站在這處,這令世界嘆為觀止的畫卷,早已悄悄展開了。
讀古今中外之豪情壯志,長我輩恢弘之氣,讀世界之大的異象奇景,方能悟成長之諦。
我終于懂得了,我的成長就是這一片無垠的大漠。
閱讀讓我成長初二作文 24
莎士比亞曾說過,“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!皶笔嵌绽锏囊豢|陽光,書是打開智慧之門的金鑰匙…….我愛讀書!
記得上幼兒園的時(shí)候,我每天在臨睡前,總是纏著媽媽給我講故事,那一個(gè)個(gè)美妙的故事,像磁鐵般牢牢地吸引著我。
進(jìn)入陽光小學(xué)后,我漸漸地可以自己閱讀了書籍了,媽媽給我買了很多有精致圖案的.注音讀物,每當(dāng)我做完作業(yè),我就會捧起一本書津津有味地看起來,書是我生活中不可缺少的部分,它是我形影不離的朋友。
漸漸地,我長大了,我開始學(xué)會遇到問題,在書中找答案了。
記得有一次,學(xué)校里規(guī)定不能吃油炸食品。老師告訴我們吃油炸食品對身體有害。我就想:為什么吃油炸食品有害身體健康?對身體會造成哪些傷害呢?……我的腦里出現(xiàn)了種種疑惑,做完了作業(yè)后馬上去到書上找為什么。終于,我在《十萬個(gè)為什么》里找到了,書上說油炸食品對健康危害很大。這類食物的特點(diǎn):一是熱量高;二是維生素在高溫油炸過程中被破壞;三是含鹽分較多;四是含有致癌物“丙烯酰胺”,長期過量食用致癌的幾率大大增加。后來我又在報(bào)紙上看到很多小攤用地溝油炸食品,所謂地溝油即從下水道中的泔水經(jīng)過反復(fù)加熱提煉出的油?戳诉@些,我再也不敢買學(xué)校門口的油炸食品。
還有一次運(yùn)動(dòng)回來,我口渴得直冒煙,我對著水龍頭便喝起了自來水。后來疼得我捂著肚子叫。后來,我又在書上找到肚子疼的原因了。原來自來水從江河里抽出來后,雖然經(jīng)過過濾、沉淀,加漂白消毒,但消毒不徹底,還是有細(xì)菌存在的。 這樣的事有很多很多。書籍給我?guī)砹丝鞓,帶來了知識,它的一步步渲染,讓我明白了。
閱讀讓我成長初二作文 25
斗轉(zhuǎn)星移,在我的生命中,出現(xiàn)了許多老師,溫柔的,嚴(yán)厲的,慈祥的,可至始至終陪伴著我的“良師”是書。
指引我拜師的是我的母親,她告訴我,書是最好的老師。讀幼兒園的我,便在母親的懷里開始了我的讀書生涯,她用不太標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻。那時(shí)的“老師”是一位可愛的小姑娘,她總是穿著花花綠綠的衣裳,像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言,童話般的情節(jié)告訴我,善良的孩子被人所喜愛。
我似懂非懂,但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個(gè)個(gè)鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事伴我度過了天真爛漫的.童年。
踏入學(xué)校,我便認(rèn)識了第二位“老師”。當(dāng)時(shí),學(xué)校剛好給我們每位同學(xué)發(fā)了《古詩詞助讀》。“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,每一天,總會出現(xiàn)這位老師的身影。在我眼里,他是位身著長袍,手執(zhí)折扇的古人,他時(shí)而指點(diǎn)江山,時(shí)而抒情開懷。漸漸地,不只是唐詩宋詞,就連那些詩人也引起了我極大的興趣。
如今,我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說,這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端,有時(shí)是舞文弄武的雅士,有時(shí)是豪氣蓋世的將軍。他的出現(xiàn)又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的窗戶,那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說:“祖國的文學(xué)是博大精深的,上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶。”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里,與你同喜同悲。“老師”,你是我的生命,將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
閱讀讓我成長初二作文 26
閱讀能使我們開拓視野,能使我們看到那多姿多彩的世界,能使我們受益匪淺。而,閱讀好書,則使得我走上進(jìn)步的階梯。
自從我閱讀了《伊索寓言》之后,便隨之熱愛課外的優(yōu)秀的作品,貼近了更多的優(yōu)秀事跡,使得我在那充滿曲折的人生道路的閱歷上多了一點(diǎn)一滴的積累。一天,走在放學(xué)的路上,我突然聽到一陣清脆的嘎嘎的聲音,走過去近近點(diǎn)一看,哦,原來是一位大媽在出售小鴨子。大盒子里一群小鴨子,它們渾身黃燦燦的絨毛,后腦勺卻是一小綴灰溜溜的細(xì)毛,可愛又淘氣惹人停步觀看。圓圓的小眼睛,一張扁扁的。小嘴,一對翅膀在撲著撲著。我忍不了了,隨手捧起一只小鴨子在手里,我真想帶惹人喜愛的淘氣地叫喚著的它回家,可是沒時(shí)間照顧它,只好依依不舍地把小鴨子再次騰進(jìn)大盒子里去了。這一本書《伊索寓言》就好比屬于我們的一把金鑰匙。
在《伊索寓言》中,我印象極為深刻的就要數(shù)《兩個(gè)朋友》了,它使得我領(lǐng)悟到了交朋友,必需要交真心的,能相互信任的相互幫助的益友。正所謂友誼值千金,找到了與自己有深摯友誼的朋友一定可能一起在人生旅途中各補(bǔ)對方所短各取對方所長了。正所謂古人有句老話說的,三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
總之多讀好書好比在密不透風(fēng)的空間里多打開了一扇心靈的窗戶,使得我們剎時(shí)之間感受到了陽光的溫暖向一顆純潔的心襲了過來,空氣的清新使得彼此的.心靈變的濕潤起來。在如書中的《農(nóng)夫與蛇》這一篇寓言發(fā)人深省,時(shí)刻警醒去提防表里不一的心懷不軌的任何人或物。
《伊索寓言》化作了我登上進(jìn)步的階梯的。好書是陪我成長的益友,好書使得我在有限的人生里積累無限的閱歷。好書的的確確是陪伴我們成長的益友。
閱讀讓我成長初二作文 27
書籍是全世界的營養(yǎng)品。當(dāng)我們從呱呱落地到牙牙學(xué)語,甚至到長大成人,都要在讀書中度過。我們從書中不但可以學(xué)到更多的知識,還可以學(xué)會怎樣做人,更重要的是讀書可以使人快樂,讀書可以使人進(jìn)步!
兒時(shí),當(dāng)我翻開五彩的畫卷,我愛看美麗的《白雪公主》,白雪公主的善良、純潔、真誠,壞皇后那美麗的面孔下陰險(xiǎn)毒辣的.手段,使我認(rèn)清了善惡,明白了善惡到頭終有報(bào)。還有《365夜的故事》里講了許多有趣而又富有哲理的童話故事,把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界里,給了我豐富的想象空間,增加了我的想象力。
最近,我讀了奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾的在困難面前不屈不撓的精神,讓我震撼,也給了我無窮的力量!叭俗顚氋F的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時(shí)候就能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”保爾的格言明白了人生的價(jià)值不在于你活著的時(shí)候擁有多少財(cái)富,而在于你為社會奉獻(xiàn)了多少。同時(shí)也增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困惱的勇氣。
書,是我的精神食糧;書,是我的人生伴侶;書,是我的開心果。打開我的書柜,那些琳瑯滿目的書籍,或是我開懷大笑,或使我感動(dòng)流淚,或是我深思憂郁,或使我自信飛揚(yáng)?傊,每一本書都能帶給我不盡的快樂!快樂于那探索秘密的寶典;快樂于汲取知識的奧秘;快樂于空中漫步的精靈。
閱讀教會我成長。!我又將打開我心靈的另一本書,沉浸于書的海洋了!
閱讀讓我成長初二作文 28
我從小就喜歡閱讀。每當(dāng)我捧起一本書細(xì)細(xì)品讀時(shí),仿佛就像正在一步步挖掘知識寶藏,無時(shí)不刻有驚喜,給我以喜悅和收獲,讓我成長。
小時(shí)候,讀《假如給我三天光明》,印象尤深。
海倫·凱勒從小雙目失明,雙耳失聰,可她從沒有對生活失去信心。在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下,她愛上了文學(xué),更愛上了生活。海倫付出了比別人多幾倍,甚至幾十倍的努力,最終也贏得了比普通人更高一等的成就。也許有人會說,這是她本身的智慧?伤自捳f,“天才是由99%的.勤奮和1%的靈感組成的。”若沒有海倫自己身殘志堅(jiān)的精神,又哪能發(fā)揮優(yōu)勢?又哪能取得成功?
合上這本書,不禁想到了自己。遇到一點(diǎn)小小的困難就畏畏縮縮,還沒開始就失了自信,不敢堅(jiān)持到底。一想到海倫·凱勒,心中便涌起波濤。海倫能勇敢面對并戰(zhàn)勝上天下的戰(zhàn)書,我為什么不可以?由此,在海倫的鼓勵(lì)下,我學(xué)會了自信與堅(jiān)持。
長大后,閱《簡·愛》,感觸頗深。
簡·愛自幼喪失父母,無人疼愛。但她堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、積極進(jìn)取、獨(dú)立自主。她藐視權(quán)貴,嘲笑他們愚笨。她從不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)持自我,最終獲得了屬于自己的幸福。簡·愛始終用奮斗豐富著自己的人生。她像是一種信念,一種自尊、自重、自立、自強(qiáng)的信念,深深地刻畫在了每一個(gè)讀者的心里。
我自小很依賴父母,妄想他們能替我做每一件事,替我把每一個(gè)關(guān)?伤麄儾荒堋K麄冞t早會老。我遲早得踏入社會。讀了《簡·愛》我由自內(nèi)心地震撼。在她受欺辱時(shí),她不會落淚;在她孤苦伶仃時(shí),她也不會落淚!蔼(dú)立面對?你能行?”我又試問自己一遍!昂啞勰苄校乙材苄!”我大聲回答。由此,我學(xué)會了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。
從小到大,我閱讀了許許多多不同的書籍,每一本或多或少給我抨擊心靈的感悟。正是閱讀,讓我成長。
閱讀讓我成長初二作文 29
從“哇哇”的哭聲到一口流利的語言;從搖搖晃晃地走路到步伐輕盈地行走;從無知的腦子到充滿知識的腦袋……從小到大,我們改變了很多,得到了很多,也明白了很多。
為什么會有這些變化?是因?yàn)橛屑胰说暮亲o(hù)?是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)?是因?yàn)殚L輩的教誨?這些都是,不過,我認(rèn)為更是書的陪伴,才讓我成熟了不少。
小時(shí)候,雖然不識字,但還是會要求父母,為我買來許多連環(huán)畫。當(dāng)稚嫩的小手翻完了一本連環(huán)畫,腦袋瓜就增加了一份道理,一份告誡。在上一年級前,我就已經(jīng)讀了不少文章了。我在《小紅帽》里面明白:不要聽信陌生人的話;從《三只小豬》里面讀懂:只有勤苦,才會有收獲……
到了一年級,我纏著爸爸,買童話故事書,并在睡覺前講給我聽。聽完后,我便進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。故事書講完了,爸爸又為我講了很多歷史故事:諸葛亮“草船借箭”、李白“一斗百篇”、武松“打虎” ……雖然我搞不清楚人物之間的關(guān)系,卻聽得津津有味。
到是三年級,認(rèn)識的'字也就多了,經(jīng)常到書店里看作文選。并且從《指導(dǎo)作文》和課本中知道了一些寫作方法。比如:敘事類的作文,可以用倒敘的手法來描繪,更能突出文章的中心。在第一段和最后一段,采用首尾呼應(yīng)的方法,可以使文章內(nèi)容更為完整,結(jié)構(gòu)更為緊密。
到了高級,不再限于看作文選,反而更忠愛小說。那驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn),那牽腸掛肚的劇情,那不幸的身世……隨著主人公同喜同悲。書中把主人公的性格刻畫得淋漓盡致。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》成功地塑造了主人公保爾以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志,譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩篇。
書,好比是一股泉水,讓我渾身清爽;書,好比是一塊抹布,擦去我心靈的灰塵;書,好比是一束鮮花,讓我全身充滿芳香。相信,書會一直伴隨著我……
閱讀讓我成長初二作文 30
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種樂趣,閱讀能夠增長知識、提高修養(yǎng)、豐富感情,閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,更是一件大有裨益的事情。
我第一次閱讀是在八歲那年的一天。那天,媽媽下班后,我像往常一樣從門口迎接她,看她有沒有買回來些什么。她笑了笑,馬上從包里變出一本小連環(huán)畫,我立即歡呼起來。小連環(huán)畫上面是精彩好看的圖,圖下是一兩行標(biāo)注著拼音的字,那是我的第一本書。每次看書時(shí),我都會小心翼翼,生怕把它弄臟弄破,翻書時(shí),也總是十分小心。睡覺前,總是把它放到枕邊,因?yàn)槲宜X時(shí)總是看一篇故事。那段時(shí)光,《小公主和小王子的故事》《小老鼠和它的'哈哈鏡》《美麗的花仙子》《善良的小魔女》……一個(gè)個(gè)動(dòng)聽而有趣的故事,像雨露般滋潤著我的心田。
稍微大些,漢字已認(rèn)得差不多了,我開始看媽媽的藏書。劉胡蘭的英勇事跡使我感動(dòng),美麗的童話使我陶醉。那段時(shí)光,我沉浸在書的境界中。從閱讀中,我懂得了一些道理:即使你剛開始時(shí)是一只丑小鴨,但是不要放棄,不懈努力,總有一天你會變成美麗的白天鵝;你要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,要永不退縮,要去不斷奮斗,要心地善良,真誠待人……
漸漸地,我上了五年級,學(xué)的知識多了,同時(shí)求知欲也多了,我如饑似渴地讀著一本本書,什么《昆蟲記》呀,《水滸傳》呀,都看得津津有味。有一次在路上看書,看著看著,竟忘了回家,最后是因?yàn)閶寢屢娢乙恢睕]回家,到街上找到我,把我拽回家的。那次我還被媽媽數(shù)落了一頓,以后再也不敢在街上看書了。
現(xiàn)在,我已步入初中,課余時(shí)間總是久久地抱著書不放,直到老師進(jìn)來后才依依不舍地合上書。圖書閱覽室內(nèi),常常有我的身影。我細(xì)心愛撫著每一冊圖書,輕輕撫摸著,愛不釋手。
書,帶給我許多知識,閱讀圖書,帶給我很多樂趣;我會在書中慢慢成長,長成一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的人。
我愛閱讀!
閱讀讓我成長初二作文 31
靜臥案前,沐浴幽幽光暈,品讀裊裊書香,說不出的愜意舒暢。一個(gè)個(gè)文字如精靈般跳動(dòng)眼前,使我的靈魂漸漸升華……
從此,我?guī)еl(fā)現(xiàn)新大陸般的喜悅,徜徉在那個(gè)豐富多彩的世界里,體味不一樣的青春韶華。
閱讀,給予我心靈的滋養(yǎng)。遠(yuǎn)離塵世的喧囂,如同歸隱山林,閉門幽坐般,盡情享受讀書帶給我的沉醉與快樂。仿佛心隨作者經(jīng)歷仕途坦蕩的春風(fēng)得意,官場受挫的茫然若失,宮廷王朝的血雨腥風(fēng),壯志難酬的郁郁寡歡……在閱讀中感悟人世間的一切,我的心智也隨之變得更加成熟。
閱讀,給予我成長的閱歷。不知用了多長時(shí)間,看完了厚厚的《紅樓夢》,在這本書上,曹雪芹付出了怎樣的努力?留下了多少眼淚?不得而知。看完后非感動(dòng)二字盡矣,賈寶玉與林黛玉之間的情感糾葛,讓人為之惋惜。昨日仍還繁華奢靡的大觀園,今日卻蕭索破敗,讓人唏噓不已,嘆為觀止。
寶黛戀的悲劇讓我明白:嘆人間美中不足今方信,悲劇是用血淚澆注的另一種絢爛,就像愛神維納斯的雕塑一樣,雖然斷去雙臂,卻有著一種“殘缺的美”,給我們留下了想象的空間。興旺的'大觀園最后走向衰亡!我不由得感慨萬分,是啊,再絢爛的東西,終究會被歷史長河所淹沒。在歷史的長河中,多一分寵辱不驚、不卑不亢的大氣何嘗不是一件快意人生的好事?
閱讀,給予我戰(zhàn)勝的勇氣。孟子說:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”面對挫折,我們要有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心態(tài),如破繭成蝶一般,挫折過后被賦予了翅膀,賦予了飛翔,也就有了生命的意義。還記得《貝多芬傳》里,敘述了貝多芬的一生,他早年喪母,作為一個(gè)音樂人,在49歲這個(gè)如日中天的年齡,上天奪取了他的聽覺。在這無聲的世界里,他依舊熱愛音樂,留給世人的是一首首動(dòng)人的樂曲。面對挫折,他勇敢,他無畏,他是生命的強(qiáng)者。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,而我更要說,書中自有成長趣。在漫漫人生的旅途中,閱讀,讓我成長。
閱讀讓我成長初二作文 32
書是人類靈魂的工程師,是全世界的營養(yǎng)品,只有在閱讀中成長,我們才能獲取豐富的知識,靈魂才能得以純凈。雨果說過,書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。
剛接觸書時(shí),我還是個(gè)慒慒懂懂的小孩子,不明白書里的大道理,只是圖倫吞棗的看著。
長大后漸漸明白書中的道理,不在的倫敦漲,不求甚解的看了,書中主人公的命運(yùn)和我息息相關(guān),當(dāng)悲劇像烏云一樣不可避免時(shí),我想扔下書逃走,但我不能,正如我不能逃脫我自己的命運(yùn)。
一個(gè)陽光明媚的中午,媽媽叫我去超市幫她買醬油,我走在但無人跡的街道上,咦,這不是新開的書店嗎?我激動(dòng)的把媽媽交代的'事甩到一旁去,三步前兩步走進(jìn)書店,拿了一本儒林外史,坐在椅孑上看。
丫眼睛真痛呀我揉了揉眼睛,不經(jīng)意看到手表上時(shí)針指向糟糕,我把書合上,走到書柜吧,把書放回去,走出店門,迎面而來的是一股清風(fēng),風(fēng)中帶著些青草味,還有幾種花的香,吸了一口空氣,淹了一下口水,好像所有的智慧都被我吞食下去了,走在街道上,我才記起媽媽交代我的事,來到超市拿了一瓶油,給了錢,急急忙忙的跑回家,“呀,誰叫你買油的?”媽媽看到我手中的油驚訝的說,“不是有,那是什么?”我不情愿的問,“油和醬油是多大的區(qū)別呀?對了,你剛才去哪里了?怎么那么長時(shí)間?”“我去買醬油啦,拜拜”我在媽媽的逼迫下,搶先一步走出家門。
買回來后,“嗯,這才對嘛”媽媽開心地接過醬油,走進(jìn)廚房,我神清氣爽走進(jìn)房間。
有一本好書在家靜靜等著,手邊的瑣事都會變成音樂,猶如甜蜜的幽會,守在你將要經(jīng)過的街角,你心中儲存了那么多情感,準(zhǔn)備與她同行,就像莎士比亞說,書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。
閱讀讓我成長初二作文 33
期中考試的試卷終于發(fā)下來了。對于這一次考試,我的感覺不錯(cuò)。“哦,滿分,全班第一喲!”拿到試卷還沒看清楚得多少分,耳邊就傳來了同位的驚呼。按捺住內(nèi)心的狂喜,假裝謙虛地說:“瞎貓碰見死耗子,蒙的、蒙的!钡睦飬s像吃了蜜一樣甜。
放學(xué)鈴總算響了,我拿著卷子,歡呼著,飛一般地沖出教室。我要第一時(shí)間把我考了滿分這件事告訴爸爸媽媽,他們一定也會非常高興的,說不定還會答應(yīng)給我買我期盼已久的那款最新型的游戲機(jī)呢。
飛奔回家,爸爸媽媽還沒回來。我焦急地在家里踱來踱去,終于媽媽回來了。我迫不及待地把試卷拿出來:“媽,媽,快看,滿分,我考了滿分!眿寢屢埠芨吲d,直夸我書沒有白讀。我則像個(gè)“跟屁蟲”一樣跟在媽媽的后面,喋喋不休地說老師如何如何夸獎(jiǎng)我,得意之情溢于言表。
漸漸地我覺得有點(diǎn)不對勁,怎么成了我的“獨(dú)角戲”,抬頭一看,媽媽正在用一種比較復(fù)雜的眼神看著我,若有所思。
“怎么了,媽媽?”我疑惑地問。
“你喜歡看《伊索寓言》嗎?”媽媽沒有回答我,卻突然沒頭沒腦地冒出了這么一句話。
“當(dāng)然,媽媽,你知道我最喜歡閱讀了!兑了髟⒀浴肺叶挤撕脦妆榱,里面的每一個(gè)故事我都能講出來!蔽业靡獾卣f。
“好,給你一個(gè)任務(wù),再去讀一下《龜兔賽跑》《蚊子和獅子》,然后告訴我你的看法,快去!”媽媽的口氣嚴(yán)厲了起來。
不敢違抗,只好找出《伊索寓言》,仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍,深有感觸。突然我恍然大悟:寓言告訴我們驕傲是不會有好下場的.,一般驕傲的人都會受到懲罰,最終會落得像兔子和蚊子一樣的下場。我忽然明白媽媽的良苦用心了。
媽媽正在廚房忙碌,我走過去:“媽媽,我錯(cuò)了,我知道該怎么做了!
媽媽語重心長地說:“是,你很喜歡閱讀,這次從閱讀中得到啟示,對自己有所幫助,這才是真正的閱讀!看來,我的孩子長大了!”
閱讀讓我成長初二作文 34
生活之樂,在于書籍;生命之美,在于閱讀。
每讀一本好書,心靈就像是得到了一次洗滌。每讀到那些深刻的文字,得到的不是晦澀,而是進(jìn)步。
回憶本學(xué)期捧在手心里的書籍,無不留下我成長的足跡。
在《朝花夕拾》中,那些難懂的語句讓我學(xué)會了細(xì)細(xì)品味,深深揣摩。我看到了魯迅先生筆下鮮活的人物,知道了豐富而有內(nèi)涵的童年故事,理解了黑暗且思想狹隘的.舊社會。
在閱讀中,我也明白了過去不曾在意的美好,在我們的生命中悄然地如花綻放。
高爾基筆下的《童年》,又是一番別樣的苦難。阿廖沙的童年是痛苦的,在這痛苦之中偏有一份美好——外祖母的存在。她勤勞,堅(jiān)強(qiáng),又那么善良。她經(jīng)常給阿,廖沙講一些故事,潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡社會屈服的人。
在生活中,當(dāng)我們遇到了不堪,不要失去信心。要知道,黑暗之后,便是黎明的曙光。
冰心的詩集《繁星·春水》,是作者對生活、感情的自然醞釀。語言清新淡雅,內(nèi)容情韻悠長。我感受到了母愛的偉大,童真的稚嫩,自然的美好。其實(shí),這也是詩人用來激勵(lì)當(dāng)時(shí)的年輕人:人生在世,要有所作為,不可空虛度過。
《西游記》是吳承恩的著作,四大名著之一。書中塑造的人物性格鮮明,形象生動(dòng)。從書中可以領(lǐng)略到兩個(gè)字,幻和趣。小說的想象大膽奇特,故事引人入勝。趣味橫生,使人百讀不厭。
每個(gè)人的一生都是一部《西游記》,過程崎嶇坎坷。但是,只要不受羈絆,勇往直前,就一定會取得成功。
讀《安徒生童話》,這是世界上最有名的童話集。文筆奇特,故事豐富,且蘊(yùn)含著深刻的道理。
其實(shí),不管生活有多丑陋,也不能抹殺人性中的美好。要相信,災(zāi)難這中定有希望。
書乃甘泉潤人心,書為清風(fēng)慰人情。
閱讀,讓我成長,繽紛了我的生活。
感謝那些好書,感謝那些我讀好的書,讓我快樂而幸福。
閱讀讓我成長初二作文 35
好習(xí)慣,可以伴我們一生。在我的成長過程中,有許多好習(xí)慣伴我成長。最讓我受益的卻是閱讀習(xí)慣。
閱讀,可以讓我們的寫作更加生動(dòng),我們還能從那一行行文字中了解更多的文化,開闊自己的視野,學(xué)到更多的知識……..供我們閱讀的書籍也有很多:童話、小說、繪本、自傳…….它們的種類和內(nèi)容不同,所發(fā)揮的作用也不同。
還記得有一次上作文課,蘇老師讓我們以“描寫一只小動(dòng)物”為主題來寫一篇作文。我頓時(shí)苦惱了:這可怎么辦?小動(dòng)物我倒是知道許多,也見過許多,可是,我該怎么寫呢?想了好半天,我一字未寫,可同學(xué)們都寫了一半了!我十分著急,就在這時(shí),我突然想起了一本課外書《動(dòng)物故事》,這是我一年級時(shí)讀過的一本書。里面有許多動(dòng)物,也一定有我文章里的主人公。雖然故事我記不得了,可里面的`好詞好句我還記得許多。于是,我將自己的語言和書中的好詞好句混在一起,很快便寫好了一篇杰作。當(dāng)看到老師在本子上給我畫的那一行行五星和那一個(gè)大大的“棒”字時(shí),我的心里美滋滋的,心里就像吃了蜜糖那么甜蜜。
閱讀,把我?guī)肓嗣利、?dòng)人的童話世界,讓我展開了想象的翅膀。有時(shí)真的很希望自己是楊紅櫻筆下的主人公,有一個(gè)能變魔術(shù)的大箱子,滿足同學(xué)們的各種需要;還希望自己是那只人人討厭的丑小鴨,可以憑借自己的努力,最后變成一只人人羨慕的白天鵝;我還希望……閱讀使我的童年染上了金色的色彩。
閱讀,把我?guī)У搅酥R的王國。在《十萬個(gè)為什么》、《海底世界》、《我是白癡》等書中,我明白了宇宙到底有多大;海洋生物的生存技能;我們應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)等等許多知識。這些書使我變得充實(shí)、聰明了。
杜甫說過,“讀書破萬卷,下筆如有神”,說明閱讀具有十分重要的作用,同時(shí)會讓我們的生活變得更加豐富多彩。所以,我想對小朋友們說:“我閱讀,我快樂!” 就讓我們從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣吧!
閱讀讓我成長初二作文 36
它講述的是天罡三十六星,地煞七十二星的精彩故事;它向世人揭示了朝廷統(tǒng)治下的社會情景,它就是我國古典四大名著之一——《水滸傳》。
整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權(quán),整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)馈R运谓瓰槭椎?08位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安,在出兵征討方臘時(shí)死傷過半,最后不幸起義失敗。
我在讀書時(shí),常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí),我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí),我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí),卻又忍不住涕淚縱橫。
在水滸傳中,有一個(gè)人給我留下了很深的印象。他就是性格剛烈、英勇無畏的武松。武松先是不懼生死,赤手空拳地打死了人見人怕的吊睛白額老虎,然后又用得來的賞錢接濟(jì)生活貧困的.老百姓。最后,為了替哥哥報(bào)仇,殺了潘金蓮和西門慶這對殺人兇手,并去了縣衙自首。在孟州,武松受到金眼彪施恩的照顧,為報(bào)恩,武松醉打蔣門神,幫助施恩奪回了“快活林”酒店。這等大仁大義、英勇無畏,知恩圖報(bào)的人怎能不讓人敬佩?
可如今,膽小怕事的人越來越多。比如說:有的人不小心做錯(cuò)了事,但卻不敢承認(rèn),往往避而遠(yuǎn)之;有的人則是明知道事情的緣由,但卻怕惹是生非,不肯站出來指正,造成了世界上那么多“冤案”;還有的人天生一副膽小相,做任何事都是畏首畏尾的……所以,我們必須發(fā)揚(yáng)武松那種永無畏懼的精神,才能有所作為。
總之,《水滸傳》通過藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼(bi)民反”的現(xiàn)象,深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì),它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義,有力地沖擊封建地主階級的統(tǒng)治,在文學(xué)史上是罕見的。所以,我很喜歡這本書。
閱讀讓我成長初二作文 37
書籍是人類精神的食糧。讀一本好書就像是品味著一杯香茗,令人回味無窮。在我的成長過程中,正是有了閱讀的相伴,才如此豐富多彩。
記得第一次接觸書籍是在小學(xué)三年級的時(shí)候。那時(shí)候我才剛剛學(xué)習(xí)寫作文,爺爺就買了一本小學(xué)生作文選給我。翻開作文選,里面一篇篇佳作立刻吸引了我,它對當(dāng)時(shí)的我來說,無疑像童話故事一樣有趣。從此,我每天都把它帶到學(xué)校,只要一有空我就看,我的作文水平有了提高,我開始喜歡上了閱讀。
此后,我又開始讀一些世界名著鋼鐵是怎樣煉成的、愛的教育、老人與海……閱讀這些文學(xué)作品使我的心靈受到了無比的震撼,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、寬容、勇敢、拼搏;知道了善與惡、美與丑。我們想能成為書中的主人公,能夠一睹作品的意境,我也渴望將來成為一名出色的作家。我的`藏書也多了起來,閱讀成長了我每天必做的一件事,我瘋狂地愛上了閱讀。
進(jìn)入六年級以后,我的功課更緊張了,每天閱讀課外書籍的時(shí)間逐漸減少了,但我仍然執(zhí)著于閱讀,每天做完功課都把它墊在語文書下,偷偷地看(怕被媽媽說不務(wù)正業(yè)),雖然時(shí)間短暫,有時(shí)會被父母逮個(gè)正著,但我卻樂在其中,我更喜歡閱讀了。
進(jìn)入初中以后,我卻迷上了看電視,連課內(nèi)的書籍都很少看更別說是課外書籍了,我的成績也開始走下坡路。在爸媽的嚴(yán)重監(jiān)督下,我不得不關(guān)掉電視機(jī)去看書?墒俏夷睦镞看得進(jìn)去?滿腦子都在想著電視畫面,書上的文字已不再吸引我,我開始厭惡閱讀了。
現(xiàn)在,我重拾書本,一股莫名的感動(dòng)涌上心頭。它讓我感受到了我童年時(shí)的天真與執(zhí)著,我的心靈受到了書籍的滌蕩,它帶給了電視所無法帶給我的那種悠遠(yuǎn)的意境和心靈的洗禮,我真正地愛上了閱讀,感悟了閱讀。
回首過去的人生,許多事物都發(fā)生了翻天覆地的變化,唯一不變的就是閱讀永遠(yuǎn)伴隨著我的成長,無聲無息地……
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