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        高考優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-09-16 02:58:46 高考 我要投稿

        高考優(yōu)秀作文(集錦15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的高考優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        高考優(yōu)秀作文(集錦15篇)

        高考優(yōu)秀作文1

          有這樣一個(gè)故事:

          一位商人發(fā)現(xiàn)并買(mǎi)下了一塊晶瑩剔透,大如蛋黃的鉆石,他請(qǐng)專(zhuān)家檢驗(yàn),專(zhuān)家大加贊賞,但為鉆石中有道裂紋表示惋惜,并說(shuō):“如果沒(méi)有裂紋切割成兩塊,能使鉆石增值,只是一旦失敗,損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢?商人咨詢(xún)了很多切割師,他們都不愿動(dòng)手,說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)太大。

          后來(lái),一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試,他設(shè)計(jì)了周密的切割方案,然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面,徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊,商人捧起兩塊鉆石,十分感慨,老切割師說(shuō):“要有經(jīng)驗(yàn),技術(shù),但更要有勇氣,不去想價(jià)值的事,手就不會(huì)發(fā)抖。”

          這個(gè)故事告訴我們:勇氣和經(jīng)驗(yàn),每一樣都不可少。缺少一樣都不可能獲得成功!

          下面,我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一件事,這件事就很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)兒。

          讓得我上小學(xué)六年級(jí)時(shí),有一次,學(xué)校組織朗誦比賽。老師讓我代表班級(jí)去參加比賽。我在課下認(rèn)真準(zhǔn)備材料。找出句子中需要聲調(diào)變化的句子,定好朗誦的基調(diào),演練手勢(shì)和感情的配合,背誦稿子的內(nèi)容,請(qǐng)爸爸媽媽把關(guān)……因?yàn)槲易隽顺渥愕臏?zhǔn)備,所以,進(jìn)場(chǎng)時(shí),我都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。

          我是倒數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的,我靜觀(guān)一個(gè)個(gè)身手不凡的同學(xué),顯然和我不相上下。當(dāng)我暗自在心里給自己打氣加油時(shí),我的信心更足了。

          該我上場(chǎng)了,我大大方方地走上主席臺(tái),開(kāi)始了我的演講:

          “大家好……我的演講完畢,謝謝大家!”

          話(huà)音剛落,臺(tái)下就響起了雷鳴般的.掌聲。評(píng)委的打分結(jié)束,我是參賽選手中排名第二的選手。

          走下主席臺(tái),我回到座位一邊喝水一邊向四周看,只見(jiàn)旁邊一位小女孩正在抹著淚水,他的老師正在身邊勸說(shuō)。我知道了,她是沒(méi)勇氣上臺(tái)。唉!我記得他朗誦的挺好的呀!她就是有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)勇氣,最終,止步于演講臺(tái)前,以失敗而告終。

          接著,最后一位同學(xué)上臺(tái),他大大方方地走上演講臺(tái),而手中卻緊握著一張小紙條,不時(shí)地看一下,原來(lái)他沒(méi)有背過(guò)稿子,并且,演講還演講得結(jié)結(jié)巴巴的。他是有勇氣,但缺少了演講得經(jīng)驗(yàn),最終,也以失敗而告終。

          這次的演講告訴我們:一個(gè)人的成功,不可缺少的是經(jīng)驗(yàn)和勇氣。二者缺一不可!

        高考優(yōu)秀作文2

          理想是什么?理想是你未來(lái)的工作,未來(lái)的命運(yùn)。每個(gè)人都有自己的理想,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的理想吧。

          我的理想總是變來(lái)變?nèi)。記得一年?jí)時(shí),我的理想是當(dāng)護(hù)士,因?yàn)槲铱匆?jiàn)護(hù)士給孩子們打針,拿著針頭,十分好玩,于是我便想當(dāng)護(hù)士。后來(lái)我學(xué)畫(huà)畫(huà),就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很好玩,又想當(dāng)一個(gè)國(guó)畫(huà)家,F(xiàn)在我的目標(biāo)明確了,我想當(dāng)律師。而這并不是因?yàn)槟艿玫胶芏噱X(qián),而是因?yàn)槲蚁矚g律師的正能量和幫助別人的心理,因?yàn)槿绻悴徽x,有再多錢(qián)也是沒(méi)有用的。

          我恐怕是太想當(dāng)律師了。在一次做夢(mèng)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大成人了,而且還當(dāng)上了律師,這可真是件大好事。

          就在這時(shí),一個(gè)呼吸的時(shí)間,我就突然被一股神秘的`力量拽到了法庭上,原來(lái)我的第一個(gè)案子來(lái)了,天啊,怎么這么快,我都沒(méi)有準(zhǔn)備好呢。不過(guò)我很快就開(kāi)始興奮起來(lái)了,因?yàn)檫@一場(chǎng)案子很簡(jiǎn)單,只不過(guò)是幫劉奶奶要回她的錢(qián)。

          案子一開(kāi)始,對(duì)方律師就發(fā)話(huà)了:“平龍只不過(guò)是向劉奶奶借了點(diǎn)小錢(qián),之后肯定會(huì)還的,所以無(wú)罪!薄靶″X(qián)?是大錢(qián),平龍可是向我借了幾百萬(wàn)啊!怎么能算是小錢(qián)呢?”劉奶奶說(shuō)話(huà)的聲音十分顫抖,很明顯是被氣到了!拔抑唤枇怂龓装,并沒(méi)有借幾百萬(wàn)!逼烬垱](méi)好氣地說(shuō)。

          見(jiàn)他不認(rèn)賬,劉奶奶可急了,不過(guò)還好我已經(jīng)不再發(fā)呆了,開(kāi)始慢慢地質(zhì)問(wèn)他:“你說(shuō)你只借了幾百,那你用這幾百在干嘛呢?”“用來(lái)吃飯,之前沒(méi)有錢(qián)只能向劉奶奶借!焙眉一,這編得也太假了吧,我邊想邊說(shuō):“居然都吃不起飯了,為什么還能穿得起名牌衣服?”平龍當(dāng)然回答不了,這時(shí)他的律師又說(shuō)話(huà)了:“今天和借錢(qián)的那一天相差了快一年,突然發(fā)財(cái)也算正常!薄熬尤话l(fā)財(cái)了,那為什么還不還那幾百呢?”我的這一句話(huà)直接讓對(duì)方無(wú)話(huà)可說(shuō)。

          突然我被驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。看似簡(jiǎn)單的案子沒(méi)想到這么難,看起來(lái)是不能輕敵呀。

          我現(xiàn)在還只不過(guò)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),還不能當(dāng)律師,不過(guò)我相信在未來(lái),我一定能夠完成我的理想,成為一個(gè)為正義而戰(zhàn)的大律師。

        高考優(yōu)秀作文3

          一位知友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),在這個(gè)社會(huì)上,假如一個(gè)人賣(mài)了良心,那他肯定活得很快活。我知道這句話(huà)雖非出自他的肺腑,但卻讓感到了有點(diǎn)不是滋味。我不知道,一個(gè)人在這世上假如沒(méi)有良心他會(huì)活得怎樣?他果真活得很快活嗎?我真不敢相信。我知道只要是一個(gè)有良心的人,在這世上他一定活得很沉重,很累。這究竟是為什么呢?這其間混雜著的諸多因素也實(shí)非我一時(shí)所能道明。

          究竟什么叫做良心呢?可能沒(méi)有人能說(shuō)得清楚。良心它既是抽象的、無(wú)形的,又是很實(shí)在很具體的,它在對(duì)待每一件具體事物時(shí)便立刻鮮明地顯現(xiàn)出來(lái)。我們說(shuō),人有人的'良心,社會(huì)有社會(huì)的良心。我之所以這么說(shuō),是因?yàn)槊總(gè)人心中都有一桿秤,都有一個(gè)衡量是非的標(biāo)準(zhǔn)。我們知道,每個(gè)人心中都擁有一個(gè)上帝,同時(shí)也具有一個(gè)魔鬼。當(dāng)上帝占上風(fēng)的時(shí)候,我們便看到人性中美好、善良和質(zhì)樸的一面,而當(dāng)魔鬼呈強(qiáng)時(shí),我們看到的便是邪惡、虛偽和狡詐的一面。人的良心就像一面鏡子,正義和邪惡,善良和兇殘,都可以從這面鏡子中反映出來(lái)。可是當(dāng)我們心靈這座天平失衡的時(shí)候,良心這種東西便迅速地泯滅了,人們便會(huì)變得是非不分、忠貞莫辨。我們這里所說(shuō)的這種良心,其實(shí)是一種非常質(zhì)樸的東西,就像我們每個(gè)人心目中公正的上帝。我們有了良心,我們便有了同情、真誠(chéng)和善良的感情;假如我們沒(méi)有了良心,我們發(fā)現(xiàn)我們便有了冷漠、殘酷、偽善和奸詐等。

          一個(gè)社會(huì)有一個(gè)社會(huì)的良心,假如一個(gè)社會(huì)喪失了良心,我們便看不到友愛(ài)、同情和善心,我們看到的便是爾虞我詐、冷漠無(wú)情甚至是喪盡天良。當(dāng)一個(gè)人有良心發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我們看見(jiàn)他(或她)對(duì)人類(lèi)便充滿(mǎn)了一種博大寬厚的愛(ài)意和關(guān)切;而當(dāng)一個(gè)社會(huì)有良心發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我們便看見(jiàn)人和人之間的互相和睦、友愛(ài)、關(guān)切和同情,那種愛(ài)意和溫暖便像陽(yáng)光一樣洋溢在人們的心間。

        高考優(yōu)秀作文4

          心中,那個(gè)月亮彎,停泊著歷史的古船,沉淀著文化的靛藍(lán),靜靜地,為你守盼,那份真實(shí)的燦爛!}記

          很喜歡一個(gè)人捧著茶杯品茶的感覺(jué)。漸漸西斜的殘陽(yáng),一抹霞紅穿透剔亮的玻璃,掩映著書(shū)房里一排排古色發(fā)黃的線(xiàn)裝書(shū)。一騰熱氣沖淡了黃昏,凝縮的那份脆干的青綠在熱水中翻躍,升騰,一旦浸潤(rùn)了濕,就貪婪地吮吸久違的甘露,伸伸懶腰,緩緩的,蹬蹬腿,在古銅色的花杯中舒展開(kāi)久封的筋骨。于是,脈胳漸顯了,青綠在熱水中延散了,一片片風(fēng)干的茶葉在浸潤(rùn)中尋到了綠的真實(shí),回到了曾在樹(shù)枝上招搖的青春與真實(shí),清清的,露珠,泥土的味道彌漫在小屋,一份還真帶來(lái)的醉香蕩漾在心頭。

          因?yàn)槠凡瑁驗(yàn)閻?ài)真,談及歷史,談及文化,也守著不變的概念——真。

          我的書(shū)架上有著古老而真實(shí)的文化,明刻本,線(xiàn)裝書(shū),發(fā)黃的記憶,永久的思索,不管春溫秋肅,還是大喜悅大悲憤,捧起一本原版古書(shū),放在心頭,最后總得要閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻,從一頁(yè)頁(yè)幾欲風(fēng)干的書(shū)頁(yè)中,我品到了一份歷史的真實(shí),文化的真實(shí)。

          從未想過(guò)要為文化說(shuō)點(diǎn)什么,只到昨天,同學(xué)凌到我家,對(duì)著這一排排原版古舊的陳書(shū)而大笑,“你真傻,何不買(mǎi)幾張電腦光盤(pán),既不需像你這樣舊書(shū)堆得似山高,又不需捧著文言實(shí)虛詞嚼半日卻難解其內(nèi)容。”我先是驚愕,繼而苦笑。莫名中有絲淡淡的哀愁,名著古書(shū)融注于光盤(pán),竟還翻譯成淺顯易懂的白話(huà)文,我不敢想,我不知道“兩彎似蹙非蹙絹煙眉,一雙似喜非喜含情目”該怎樣翻譯,我不知道“態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病”用時(shí)髦的白話(huà)文該怎么講,我不知道“冷雨敲碎吟上心”的心情用白話(huà)文如何描繪,又如何讓讀者真正領(lǐng)會(huì)?古典的`故事,歷史的沉重又怎能用一兩句干巴淺顯的白話(huà)文闡釋得清?

          還記得余秋雨寫(xiě)在《藏書(shū)》中的那句話(huà),當(dāng)學(xué)生問(wèn)他為何藏如此多明刻線(xiàn)裝書(shū),藏這些原版發(fā)黃的記憶時(shí),他說(shuō):“那是歷史風(fēng)塵,舊得有味,真實(shí)”是的,原版的文言書(shū)固然難讀難懂,但有厚度,一旦失去了原版的真實(shí),幾句百話(huà)文,簡(jiǎn)寫(xiě)本已失去了厚度,很容易被歲月長(zhǎng)河風(fēng)干,甚至脆折。

          我們需要真實(shí),需要那種古典文化事業(yè)的象征,而非簡(jiǎn)單的故事情節(jié),淺顯的內(nèi)容。

          永遠(yuǎn)為“真”守盼。

        高考優(yōu)秀作文5

          鷹,因?yàn)橛辛颂炜諏拸V的臂膀,才能擊破長(zhǎng)空;水滴,因?yàn)橛辛舜蠛2┐蟮男貞,才能波濤洶涌。每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界,都帶著自己的使命,當(dāng)然,上帝也會(huì)送給他最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。我想,上帝送給我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠是我最親愛(ài)的爸爸。

          家門(mén)前,早已沒(méi)有了那棵柚子樹(shù),可記憶中的人兒卻依然清晰可見(jiàn)。

          “別怕,去摘那個(gè)大柚子,有爸爸扶著你呢!蹦鞘巧嫌變簣@的時(shí)候吧,五六歲的樣子,爸爸經(jīng)常用一只手握著我的雙腳,把我舉在空中,然后用另一只手扶著我,鼓勵(lì)我去摘樹(shù)上的大柚子,小孩子難免會(huì)怕,可是我又更渴望樹(shù)上那碩大的果實(shí),在爸爸的鼓勵(lì)和保護(hù)下,我每次都能親手摘下那可愛(ài)的柚子,然后蹦蹦跳跳地去和爸爸分享勝利的果實(shí)。

          隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)總會(huì)越來(lái)越繁重,到了初三,為了考高中,在學(xué)校下晚自習(xí)都會(huì)很晚,為了讓我能早點(diǎn)到家,這一年爸爸都堅(jiān)持接我。

          記得很清楚,有一次晚上,天氣很冷,刮著風(fēng),我出校門(mén)沒(méi)有看到爸爸像往常一樣在校門(mén)口等我,我走到半路,爸爸才騎著摩托車(chē)過(guò)來(lái),我沉默著上車(chē),沒(méi)有搭理爸爸,就這樣到了家,爸爸見(jiàn)我不高興,說(shuō):“今天鬧鐘沒(méi)有鬧,一下睡過(guò)頭了,才去接你,這天氣可真冷,你先去吃東西吧!”原來(lái)是這樣,在這樣冷的天里從暖和的被窩爬出來(lái)自然是不容易,是我錯(cuò)怪爸爸了。

          前幾天,爸爸打了電話(huà)過(guò)來(lái),他喝了酒,說(shuō)很想我,我分明聽(tīng)到電話(huà)那頭聲音是顫抖的`,我又沉默了,爸爸接著又問(wèn)我“過(guò)幾天就過(guò)(端午)節(jié)了,準(zhǔn)備吃什么?“當(dāng)然吃粽子了,你呢?新疆那兒有粽子吃嗎?”“這里哪有粽子吃,他們都不知道還有端午節(jié)呢!”

          我知道,爸爸一個(gè)人在那邊,很孤單,一個(gè)人的時(shí)候當(dāng)然會(huì)想念家里,工地上的工作很辛苦,但是為了我!拔覉(jiān)強(qiáng)的依靠”一直獨(dú)自默默承擔(dān)著。

          我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠是我的爸爸,他總是鼓勵(lì)我向更高處發(fā)展,他也一直在為我默默付出,我成功的時(shí)候,會(huì)以我為驕傲;我失敗的時(shí)候,會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)努力。不管我的人生最終是怎樣的,都離不開(kāi)一個(gè)人的陪伴,我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠,爸爸!

        高考優(yōu)秀作文6

          曾經(jīng)執(zhí)著地認(rèn)為我并不是他們之中的一份子,所以我選擇叛逆,選擇逃避,并不曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”。

          外婆回憶說(shuō),我1歲后就是她在照顧我,爸媽在外工作,很久很久才回來(lái)看望我一次,而后又匆匆地離開(kāi)。5歲之前,我不記得爸媽長(zhǎng)什么樣子,模模糊糊的面孔,只記得媽有著鳥(niǎo)黑的長(zhǎng)發(fā),爸有著短短的卷發(fā)。

          你時(shí)的父愛(ài)母愛(ài)也不及外婆對(duì)我的悉心照料。我變得沉默,在爸媽面前很少說(shuō)話(huà)。

          初中,我被縣城最好的一所學(xué)校錄取。那里,我選擇住宿在校。周末回家也只是待在房間片刻,我們之間交談的話(huà)語(yǔ)很少。偶爾聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō):“別傷心,她以后會(huì)明白的!蹦赣H不停地啜泣,像是個(gè)受了委屈的孩子,依偎在父親的懷里。那里,透過(guò)門(mén)縫看到的場(chǎng)景,不曾明白,母親為什么哭泣。

          因?yàn)楹苌俳徽,?duì)父母的了解少之又少,他們對(duì)我的性格也不曾摸清。

          高中,我并非待在父母身邊,一人獨(dú)自前往X省城學(xué)習(xí)。周末不再回家,假期短也不曾回家,與父母相聚的日子也就只有寒、暑假。出門(mén)在外的我,很少打電話(huà)回家,我的借口是“我要看書(shū)去了。”父母也只是說(shuō)了短短幾句。

          那時(shí),我覺(jué)得自己就是一個(gè)有家不能歸的`孩子,每每想到這,眼眶濕潤(rùn),嚎嚎大哭。高三第二個(gè)學(xué)期,才知道,每當(dāng)我的借口說(shuō)出,那邊便是母親跑去洗手間后低聲?shū)Q咽、流淚;父親則是低頭嘆氣。

          那些,如果早知就好。

          高考前夕,久不來(lái)見(jiàn)我的父母,未曾通知要來(lái)的父母,提著大包小包站在校門(mén)口,我們之間,沒(méi)有共同的語(yǔ)言,但那一刻的我們,彼此笑得燦爛。

          進(jìn)考場(chǎng)之后,父母在我身后叫道“寶貝女兒,你是我們的驕傲!”我不敢轉(zhuǎn)身,原本沉重地步伐,就得沉穩(wěn)自信。

          人不是一生下來(lái)就擁有牡丹的嬌貴,被人喜愛(ài)。盡管如此我們也要懷著一顆感恩的心,對(duì)世界萬(wàn)物感恩,對(duì)父母的感恩,對(duì)支持或鼓勵(lì)你的人說(shuō)一聲感謝,勿做一個(gè)無(wú)情之人。

          個(gè)人學(xué)會(huì)感恩,可以修身。

          國(guó)家充滿(mǎn)感恩,可以繁榮。

          我想,我最該做得一件事就是對(duì)父母說(shuō):“謝謝你們來(lái)了。”

        高考優(yōu)秀作文7

          它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊,它曾在勾心斗爭(zhēng)、爾虞我詐中變得不名一錢(qián)。它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范,它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴(lài)以飛黃騰達(dá)的外衣。它太簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得連伢伢(牙牙)學(xué)語(yǔ)的孩童都能叫出它的名字。它又太復(fù)雜,復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)影無(wú)蹤。

          它,就是誠(chéng)信。

          有了它,才有了君子一言、駟馬難追的承諾;才有了五關(guān)之前赤兔胭脂獸的一騎絕塵,才有了三分天下有其一的豐功偉績(jī)。因?yàn)檎\(chéng)信文不能安邦,武不能服眾的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅,將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信,平遙小城誕生出來(lái)的日開(kāi)昌,才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北,將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富會(huì)集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約,嘉興南湖的微波,井崗山頭的星火終于匯成滔天巨浪,熊熊烈火。席卷了古老的神州大地,一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。

          然而,歷史不會(huì)忘記,在一次次烈火硝煙中,在一場(chǎng)場(chǎng)血雨腥風(fēng)下,誠(chéng)信顯得那樣的蒼白無(wú)力,無(wú)可奈何。

          宋襄公追求誠(chéng)信,可在群雄逐鹿,弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)國(guó),靠誠(chéng)信他屢戰(zhàn)屢敗,在失利與孤獨(dú)中無(wú)力回天,憂(yōu)憤而死;宋江追求誠(chéng)信,為了它,他率領(lǐng)108名好漢接受了朝廷的招安,直到長(zhǎng)江水蕩滌著張順的碧血,蓼兒洼埋下李逵的冤魂,這份忠貞,至死不渝,留下的.只是無(wú)數(shù)仁人志士的扼腕嘆息。終于,蘇州才子金圣嘆背棄了這條路,一個(gè)大手筆,腰折了宣揚(yáng)忠孝節(jié)義的教科書(shū),也許從那時(shí)起,誠(chéng)信開(kāi)始擺脫了封建枷索(鎖)的桎梏,一種嶄新的人文精神開(kāi)始悠然自立。

          當(dāng)一場(chǎng)春風(fēng)吹遍大江兩岸,中國(guó)開(kāi)始敞開(kāi)胸懷,迎接八面來(lái)風(fēng),我們驀然發(fā)現(xiàn),時(shí)代已經(jīng)賦予了誠(chéng)信以新的內(nèi)涵,它變得獨(dú)立了,堅(jiān)實(shí)了。在它的指引下,萊茵河畔,蕩起了滾滾的海爾潮,聯(lián)合國(guó)的講壇,開(kāi)始有了中國(guó)人字正腔圓的吶喊,就在昨天中國(guó)入世問(wèn)題取得重大進(jìn)展,站在世紀(jì)潮頭,我堅(jiān)信,新世紀(jì)的中國(guó)將以誠(chéng)信、務(wù)實(shí)的形象,傲然挺立于太平洋的兩岸。

        高考優(yōu)秀作文8

          那一天,雙手推開(kāi)窗,無(wú)限風(fēng)光入眼簾。放飛了心情,勾起了思緒萬(wàn)千……

          陋室如詩(shī),窗外美似畫(huà)。案頭的燈光照在書(shū)桌,年復(fù)一年,日復(fù)一日,伴我讀書(shū)、寫(xiě)字,做功課,無(wú)數(shù)次重復(fù),等來(lái)了迎接高考的歲月;厥淄率d,墨香伴眠成習(xí)慣,忘卻了窗外云天。那日推開(kāi)窗,清風(fēng)輕輕進(jìn),吹開(kāi)了心花,窗外美麗映入眼簾,頓感神清氣爽,不由得激情無(wú)限,要把風(fēng)景添色彩,要讓美好延伸、傳遞、擴(kuò)散!

          紛繁歲月,窗外呈多彩。窗外,熙熙攘攘,人們?yōu)榱松妫瑸榱松,為了各自不同的追求奔波。熱鬧中摻雜著吵鬧,既讓人興致勃勃,又讓人頭昏腦脹。這現(xiàn)實(shí)生活,猶如神來(lái)之筆畫(huà)的畫(huà),好像胡亂涂鴉無(wú)規(guī)則,是任何藝術(shù)家都不能創(chuàng)作,無(wú)法創(chuàng)作,創(chuàng)作不出的恢弘巨著。窗外是亂哄哄的紛繁世界。包含著人間百味、酸甜苦辣;包含著自由的心,與不情愿的行;包含著美好的夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)的'無(wú)情。窗內(nèi)我在獨(dú)立靜思,胸中洶涌澎湃,我愛(ài)這迷人的世界,生命的寄存,更愛(ài)這世界醉人的風(fēng)景,人類(lèi)的創(chuàng)作。開(kāi)窗看世界,心要靜。靜到落葉聽(tīng)心跳,去思考從容應(yīng)對(duì)紛繁,定位人生。

          雅在俗中,窗外好生動(dòng)。窗外“雅與俗”,都在體會(huì)中。有人把獲取金錢(qián)物質(zhì)說(shuō)成“俗”,卻無(wú)視商品社會(huì)無(wú)錢(qián)苦,苦到難生存,何談清高高于人!沒(méi)有俗到“汗滴禾下土”,哪來(lái)高雅“盤(pán)中餐”?沒(méi)有俗人做服裝,雅人能否一絲不掛逛大街?怕只怕冬天凍死在路旁;ㄇ霸孪聭賽(ài)“雅”,人類(lèi)繁衍難脫俗。今天的“雅致”浪漫?都因?yàn)槭澜绯錆M(mǎn)了“俗”,有俗才有雅,文明才最“雅”。自鳴清高,終難脫俗,現(xiàn)實(shí)不留情,“雅”從俗中出。“雅與俗”不是外形可定論,要以?xún)?nèi)涵分黑白:自私就俗,助人為樂(lè)就雅;邪惡就俗,正義之舉就雅;卑鄙就俗,潔身自好就雅;虛偽就俗,真誠(chéng)正直就雅;欺詐就俗,誠(chéng)實(shí)守信就雅。

          窗外很精彩,悲喜交織,演繹著人生百態(tài)。那笑聲美麗了天地,那淚水凈化了世界,人類(lèi)在歡樂(lè)與痛苦中前進(jìn),社會(huì)在變化中發(fā)展。為了歡笑遍人間,為了世界不流淚,人類(lèi)必須維護(hù)世界和平,建設(shè)美好家園。

        高考優(yōu)秀作文9

          生命中無(wú)法忘懷之輕

          天際的云朵,擁抱朝陽(yáng),燃得熱烈,灼著目光,靜下來(lái),你可以看見(jiàn)那火苗耀眼的光,感受超越塵囂的力量。

          ——題記

          三毛說(shuō):“如果有來(lái)生,要做一棵樹(shù),站成永恒,沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)。”當(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí),有沒(méi)有靜下來(lái)想一想,忽略了什么,或是值不值得?我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事,自己認(rèn)為值得的事,并為此揮霍大把的光陰,到最后,當(dāng)遇到下一件事時(shí),猶豫的我們才會(huì)清醒,奈何難以回頭。

          不如安靜下來(lái),聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,或許才是靈魂的梵音,讓你看淡很多悲傷,給予你更從容的力量。

          如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失,那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗,那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn);如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦,對(duì)酒當(dāng)歌,誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里?可是,執(zhí)著的追求過(guò)后,恐怕只剩凄美的喟嘆:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一講春水向東流!”在低頭盲目求索時(shí),怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國(guó)土,天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕,究竟辛酸了多少人的.眼淚!

          “如果有來(lái)生,要做一只鳥(niǎo),飛越永恒,沒(méi)有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂(yōu)草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上,遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景,可是我們?nèi)绱说母≡辏ツ睦锬芷车揭宦坊ㄩ_(kāi)?那穿枝拂葉的人們,有淚可落,而我們卻只有感傷。

          其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏,所謂的疲憊,不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事,而真正的輕盈,則被我們棄于腦后,被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮,世俗的快樂(lè)與幸福,在沙漏中,汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多,也無(wú)需牽強(qiáng),只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好;而這,不過(guò)是重新對(duì)話(huà)我們的生活而已,讓眼淚打碎荒蕪,濡濕遺忘的角落,去做我們本來(lái)“必修”的事情,重新參與生活。

          雄渾陶醉的場(chǎng)景,光彩炫目的字眼,都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝,歲月難留,而應(yīng)增加時(shí)間的厚度,更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。高考滿(mǎn)分作文點(diǎn)評(píng):

        高考優(yōu)秀作文10

          千年前,盛唐,蜀地誕生了一個(gè)平凡的嬰兒,沒(méi)錯(cuò),那就是你。那時(shí)你的父母大概不曾想過(guò),未來(lái)的你會(huì)成為名垂青史的大詩(shī)人。

          我常常在想,你的心田不比別人大,是怎么裝得下這大唐的千萬(wàn)里江山的呢?你少年時(shí)白衣仗劍,辭鄉(xiāng)遠(yuǎn)游,要看遍這大唐的大好河山。我想,大概從那時(shí)起,你方寸心田就已經(jīng)容納這無(wú)數(shù)山川了吧。

          你走過(guò)廬山瀑布,說(shuō)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;你走過(guò)敬亭山,說(shuō)“相看兩不厭,唯有敬亭山”;你走過(guò)峨眉山,說(shuō)“峨眉山月半輪秋,引入平羌江水流”;你偶然想起滾滾黃河,說(shuō)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”;甚至這世間山川都已無(wú)法禁錮你,你說(shuō)“天上白玉京,十二樓五城”。

          你為多少山水留下了傳世名句,又將多少錦繡山川付諸筆端、裝入方寸心田。人們只道你是世間謫仙。最初時(shí),我也亦然,直到看見(jiàn)你晚年的一首長(zhǎng)詩(shī):“初試霸王略,將期軒冕榮。”“中夜四五嘆,常為大國(guó)憂(yōu)。”這時(shí)的你已面臨喪亂,仕途無(wú)望,但仍夙夜憂(yōu)國(guó)。我恍然,原來(lái)你心中那方寸心田里容納的,不只是大唐盛世的秀麗江山,還有江山中的千萬(wàn)百姓。

          是的`,你熟讀詩(shī)書(shū),最初不正是為了報(bào)效國(guó)家,為千萬(wàn)黎民百姓謀福祉的嗎?想當(dāng)年你接到旨意,要被召入長(zhǎng)安時(shí),你“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的爽朗笑聲該是多么快意,以為自己終于可以一展抱負(fù)了。可惜事與愿違,于你而言,御用文人的稱(chēng)號(hào)太過(guò)折辱,賜金放還,自此仕途黯淡無(wú)光。

          但你仍然在歌頌這無(wú)盡山川。你歌頌黃河,是否在某種程度上也希望同黃河一般澤被萬(wàn)民呢?你把那方寸心田中的萬(wàn)民融入山川,自此你心中容納的,是萬(wàn)水千山。你飲酒,是否有一些是因?yàn)槌羁嘤谀銦o(wú)法真正澤被的“山川”呢?

          余光中這樣寫(xiě)你:“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成了劍氣,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐!蹦憧矗愕木迫肓诵奶,化為月光,灑滿(mǎn)了方寸心田中的山川。如此,你大概能略感寬慰了吧。

          太白先生,你方寸心田里容納了這無(wú)數(shù)山川,是因?yàn)槟阈膽验_(kāi)闊;你更將天下蒼生載入心中,是源于你作為讀書(shū)人的胸襟和抱負(fù)吧?梢(jiàn)這心田雖小,仍容納了天地萬(wàn)物。

          太白先生,此刻雖無(wú)酒無(wú)月,但我仍遙敬騎鯨捉月而去的你,敬你心懷山川,名傳青史。

        高考優(yōu)秀作文11

          《論語(yǔ)》中說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立!蔽倚N拿鞫Y貌月活動(dòng)開(kāi)展在即,在此,我向大家發(fā)出倡議:踐行文明禮儀,從我做起。

          作為中華民族精神瑰寶之一,文明禮儀不僅關(guān)乎著個(gè)人的德行修養(yǎng),社會(huì)的和諧安寧,也關(guān)乎著國(guó)家的形象和尊嚴(yán)。為了個(gè)人、社會(huì)與國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,文明禮儀應(yīng)是我們每個(gè)人的處事信條,應(yīng)是每個(gè)人具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

          人無(wú)禮則不生,文明禮儀展示個(gè)人品德風(fēng)貌。

          古人有言:“克己復(fù)禮,是為君子也!蔽拿鞫Y儀曾是古代中國(guó)每個(gè)君子的人生信念,它包含了尊老愛(ài)幼、舍生取義、尊師重道等多個(gè)行為要求,內(nèi)涵豐富。孔融稚子讓梨奏鳴了尊老愛(ài)幼的悠悠琴音;孟子“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘與我何加焉”震響了舍生取義的黃鐘大呂;韓昌黎一篇《師說(shuō)》喚醒了尊師重道的悠久傳統(tǒng)……我們的先人以文明禮儀為尺度,丈量出蒼竹般的有節(jié)品格。因此,我倡議從個(gè)人角度出發(fā),踐行文明禮儀。

          事無(wú)禮則不成,文明禮儀團(tuán)結(jié)社會(huì)力量。

          講文明、有禮儀不僅是堅(jiān)守個(gè)人行為規(guī)范,更表現(xiàn)在以禮待人,即對(duì)待他人的`文明有度上。身處于社會(huì)這個(gè)大集體中,禮儀讓我們每個(gè)人都找到自己的坐標(biāo),文明讓一個(gè)個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)匯集,繪成和諧的圖案。試想一下,若沒(méi)有文明禮儀,公共禮堂不再肅穆,喧鬧成市場(chǎng);公共設(shè)施不再被公民愛(ài)護(hù),而成為任意霸占的對(duì)象。正是有了文明禮儀,我們社會(huì)的各種力量才能有序匯集,推動(dòng)整個(gè)社會(huì)發(fā)展,因此,我倡議從社會(huì)角度出發(fā),踐行文明禮儀。

          國(guó)家無(wú)禮則不寧,文明禮儀彰顯大國(guó)氣度。

          “暮色蒼?磩潘,亂云飛渡仍從容!睆墓糯娐曈茡P(yáng)的禮儀之邦,到現(xiàn)代社會(huì)和平發(fā)展新秩序的有利推動(dòng)者,中國(guó)一直是文明對(duì)外、以禮待國(guó)的大國(guó)形象。

          親愛(ài)的同學(xué)們,展示文明禮儀不能坐而論道,只能起而行之。我希望每個(gè)同學(xué)都能規(guī)范個(gè)人的行為習(xí)慣,文明律己;遵守社會(huì)公共秩序,文明待人;向國(guó)際展示禮儀風(fēng)采,文明立國(guó)。因此,我倡議從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家角度踐行文明禮儀,從你我做起,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起!

        高考優(yōu)秀作文12

          小時(shí)候,媽媽說(shuō)我是個(gè)對(duì)文字癡迷的孩子。 當(dāng)我還不會(huì)握筆的時(shí)候,我便用小手輕輕撫摸著書(shū)頁(yè)里的文字,心中油生敬畏之情。 “媽媽?zhuān)铱吹阶掷镞呌刑焓乖诔枘!蔽姨ь^看著媽媽!吧岛⒆樱掷镌趺磿(huì)有天使呢?”媽媽輕拍我的小腦門(mén)!疤焓共卦诶镞叢蛔寢寢尶匆(jiàn)呢,我要把她找出來(lái)!庇谑俏液芸毂銓W(xué)著握筆寫(xiě)字。 我執(zhí)拗地覺(jué)得只要我會(huì)寫(xiě)字,我心中那個(gè)天使就會(huì)出現(xiàn),飛到我和媽媽身邊。所以,我很認(rèn)真,也很努力,握著鉛筆,由橫豎撇捺到一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的方塊字,再到造句,寫(xiě)文章。 而天使,也一天天地隨著我筆的舞動(dòng)而清晰起來(lái),我細(xì)細(xì)地用筆,用文字讓她更實(shí)在…… 小學(xué)的我是如此真切地?zé)釔?ài)著作文!每到作文課,我不再和同桌開(kāi)小差,拿著筆,在綠色的方格紙上盡情地抒寫(xiě)著我那充滿(mǎn)童真的光怪陸離的夢(mèng)幻。我深信天使在那小小的字里行間必定也和我一起成長(zhǎng)著,我那時(shí)筆下的文字雖然幼稚,然而卻常常得到老師的夸獎(jiǎng),我也得到了誦讀于班上或是額外的寫(xiě)作輔導(dǎo)的獎(jiǎng)賞。 你看你看,天使的臉正在浮現(xiàn),在我小學(xué)的作文中,在我兒童的歡樂(lè)中…… 上了中學(xué),隨著對(duì)文學(xué)作品的日漸喜愛(ài),我更加堅(jiān)定了對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài),也看見(jiàn)我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了…… 我開(kāi)始投稿,然而每次寄出的稿件如石沉大海,毫無(wú)音訊。我的寫(xiě)作夢(mèng)想開(kāi)始動(dòng)搖,再加上成長(zhǎng)的煩惱和生活挫折如潮水般襲來(lái),我埋怨著命運(yùn)不公,命運(yùn)多舛,不再握筆作文,從此一蹶不振。 那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使,那一刻,我受到了前所未有的震撼:我手中的筆正是雕刻家的刻刀,我也應(yīng)用筆這把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢(mèng)想,我對(duì)生活的追求。 你看你看,天使的臉再一次清晰了…… 我重新握起筆,揮灑我的激情,描繪我的'理想。生活的陽(yáng)光也開(kāi)始向我投來(lái)新的微笑。 我筆下的文字更顯成熟理智了,我的作品漸漸開(kāi)始被發(fā)表了,我對(duì)生命的熱愛(ài)也日益增加了…… 這一天,我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章,笑著抱著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)野烟焓沟窨坛鰜?lái)了!你看你看,天使的臉!” “你這個(gè)對(duì)文字癡迷的傻孩子! 時(shí)光荏苒,我筆不倦,清茶一杯,夜燈一盞,再構(gòu)一卷立體美文。 我夢(mèng)不滅,我心不止,就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。

        高考優(yōu)秀作文13

          童年天真的我常常夢(mèng)想有一天能登上高高的山頂仰望浩瀚的天空數(shù)星星。于是我愛(ài)上了登山。就在今年陽(yáng)光暖暖、盛夏微涼之時(shí)我參加了野外登山比賽,裁判說(shuō),只要誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)山頂,誰(shuí)就是登山英雄。

          我把繩子緊緊的系在自己的身上。就像把孩提時(shí)的夢(mèng)想系在身上一樣溫馨和激動(dòng)。隨著一聲號(hào)鳴,比賽開(kāi)始了,我死死的拉住繩子拼命的往上攀登,此時(shí)徙峭的山壁、蒼翠的叢林、悠悠的山澗仿佛都露出了緊張的微笑。山雀的歌鳴、輕風(fēng)拂叢林的悠蕩、潺潺流水敲擊石子清翠的響聲也都似乎流露著激烈的笑語(yǔ)。我的額頭流淌著自信的汗水。盡管我的臉被擦傷,手被劃破,繩索深深的勒進(jìn)我的掌心,但我仍然坦露從容與自信的微笑!記不清汗水幾次淋濕我疲倦的雙眼。我狠狠的咬緊牙關(guān)。終于把對(duì)手拋在了身后。

          山頂離我越來(lái)越近,榮譽(yù)也離我越來(lái)越近。我的心情就像小時(shí)候想親自用手摘下天上的星星一樣的渴望與興奮著。正在此刻我仿佛感覺(jué)到有東西被割破的聲音隱約傳入我的耳畔,突然間我和緊纏在我身上的繩索一起摔下了幽幽峽谷、漫漫山崖。

          當(dāng)我再次困難的睜開(kāi)雙眸的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)捧著獎(jiǎng)杯的不是我。他們用恥笑的、陰險(xiǎn)的、快樂(lè)的、同情的、吃驚的.、遺憾的眼神看著我,我的心靈此時(shí)比軀體所受的創(chuàng)傷更為慘重,就好似被人用腳蹂躪過(guò)的紅紅的杜鵑花兒一樣,它在哭泣、它在流淚、它在滴血!只有懸崖峭壁上的朵朵鮮花在清風(fēng)的輕拂下依舊吐露著它淡淡的芬芳。也只有它們送給了我一絲絲最善意和最真誠(chéng)的微笑。

          我拖著受傷的、疲憊的身軀,在悠遠(yuǎn)的山間小路上跌跌撞撞尋找回家的路。我遇見(jiàn)了夢(mèng)姑娘,她告訴我:“朋友假如生活欺騙了你請(qǐng)不要悲傷”。我仿佛又聽(tīng)到有人在說(shuō):“割斷他的繩子,哈哈哈……!”。

          當(dāng)我從朦朧的睡眼中醒來(lái)再次注視和聆聽(tīng)這個(gè)世界的時(shí)候,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我枯黃的臉頰上。陽(yáng)光溫暖了我的身體、我的暇思、我的靈魂、我的心房,讓我又一次看到了希望。我這才發(fā)現(xiàn)此時(shí)我正躺在醫(yī)院的病床上。四面都是雪白的墻。

          這天夜里天邊點(diǎn)點(diǎn)星光悄悄探出了頭,似精靈的眼晴為我送來(lái)縷縷溫馨、絲絲甜蜜;腥恢g我想起了也似乎更明白了詩(shī)人的一句話(huà):卑鄙是卑鄙者的通行證。

        高考優(yōu)秀作文14

          出走是一種放棄,然而在這種放棄當(dāng)中,眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。

          ——題記

          在諸多選擇當(dāng)中,有一些處于懸崖的邊緣,一旦選錯(cuò)便落入深淵,無(wú)法自拔。但如果選對(duì),則會(huì)重新找到自我,又可以自由自在的云游世界。

          夕陽(yáng)西下,李白出走,走出泥潭。

          每當(dāng)夕陽(yáng)西下,夕日的余輝再次射到我的瞳孔,我看到了李白,李白走出長(zhǎng)安的情景;一腳邁出長(zhǎng)安,他松了一口氣,眉宇間的微笑,瞳孔中的`光芒,清風(fēng)又重回他的懷抱,走出了城門(mén),走出了泥潭。如果他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有選擇出走,那他還是眾人眼中的李白么?那他還能作出豪放不羈的詩(shī)嗎?他的選擇,觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈。

          夕陽(yáng)西下,他重見(jiàn)光芒。

          沉鱗競(jìng)躍,莊周出走,走出牢籠。

          沉鱗競(jìng)躍,好像在為莊周那個(gè)明智的選擇歡呼;楚國(guó)大臣盛情邀請(qǐng)莊周回楚主持朝政,他,卻用一只烏龜?shù)墓适麓虬l(fā)他們走了。他,依舊在濮水邊釣魚(yú);他,走出了楚國(guó),走出了牢籠,走出了這片禁錮思想的土地。如果,他沒(méi)有選擇出走,那他還是那個(gè)云游世界的莊子嗎?那他還能寫(xiě)出大鵬般自由的篇章嗎?他的選擇,沉鱗競(jìng)躍,猿鳥(niǎo)亂鳴。不僅僅觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈,還觸動(dòng)了山石鳥(niǎo)蟲(chóng)的內(nèi)心;讓火山足以噴發(fā),讓水滴足以穿石。

          沉鱗競(jìng)躍,他飛向自由。

          時(shí)間飛過(guò),我出走,走出世界。

          時(shí)間飛過(guò),電視劇已從開(kāi)頭演到結(jié)尾,我原來(lái)看了很久。在電子屏幕的輻射下,我的心跳、脈搏、似乎都停止了。風(fēng)吹過(guò)窗,吹過(guò)簾,吹過(guò)茶幾上的書(shū),紙頁(yè)散發(fā)的木香撲入我的鼻子,我被這書(shū)香吸引了;我不能在這個(gè)世界里毫無(wú)意義的茍且偷生,我要登高,要望遠(yuǎn),要走出這個(gè)浮華的世界。翻開(kāi)書(shū),讓書(shū)香熏陶我的思想,讓每個(gè)文人墨客從我的世界里走過(guò),讓我置身書(shū)的世界,云游山川,品味書(shū)香。

          腹有書(shū)香氣自華,選擇了書(shū),去仔細(xì)地讀,便自然而然受書(shū)本影響。

          出走是一種放棄,然而在這種放棄當(dāng)中,眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。心靈的選擇,觸動(dòng)萬(wàn)物的選擇,我的選擇。

        高考優(yōu)秀作文15

          溶溶月,淡淡風(fēng),猶如那花香,風(fēng)飄萬(wàn)里卻總有散去的一刻。可是,他們的名字卻始終名垂青史,萬(wàn)古流芳。

          項(xiàng)羽

          看著站在烏江邊上的你,雄姿英發(fā),豪情萬(wàn)丈。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫,銘記下來(lái)的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡,是你的寬懷所致,所以人們只會(huì)記得你的寬厚,“鬼雄”之稱(chēng)無(wú)愧。人們銘記著你,難怪李清照要說(shuō)“至今思項(xiàng)羽”了。

          司馬遷

          看著你坐在案邊奮筆疾書(shū),寫(xiě)著那部曠世之作。人們只會(huì)欽佩你,佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的信念,寫(xiě)著別人的事跡,卻忘記自身的榮辱。但是,你的事跡彪炳史冊(cè),名字流傳千年。人們銘記著你,就如記得你曾說(shuō)過(guò)“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”一樣。

          李白

          看著你在宮中自在逍遙,貴妃捧硯,力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過(guò)往,傳誦著你的名作,銘記著你的功德。因?yàn),一句“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”曾激勵(lì)了多少仁人志士,一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”表達(dá)了對(duì)權(quán)貴之勢(shì)的無(wú)限蔑視。仰望詩(shī)仙,一股傲然之氣油然而生。人生能夠這樣走一回,也就無(wú)怨無(wú)悔了。人們佩服你,銘記你,那是理所當(dāng)然的!

          杜甫

          看著你在成都郊外過(guò)著悠閑的日子,人們訝然于你的輕松。你忘記了自己的不得志,卻依然記得黎民百姓的`日子。因此,你說(shuō)“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”,心胸是何等的博大,愛(ài)民是何等的情深!你憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感,你寬廣無(wú)邊的胸襟,讓后來(lái)人銘記于心。你的佳作,流傳百世。一個(gè)“詩(shī)圣”之稱(chēng),你當(dāng)之無(wú)愧。

          回望歷史,項(xiàng)羽、司馬遷、李白、杜甫,他們不能不令人感動(dòng),他們將失敗、不得志、恥辱看得云淡風(fēng)輕,而我們不能不將他們的名字銘刻在心。

          溶溶月,淡淡風(fēng),讓該忘記的統(tǒng)統(tǒng)忘記,讓該銘記的統(tǒng)統(tǒng)銘記,這是我們的福分。往事隨風(fēng),看云卷云舒;梅花飄香,憶花香淡雅。

          煙隨風(fēng)逝,名隨史流。

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