高二學(xué)生作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高二學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
高二學(xué)生作文1
當(dāng)感到前面的陰影一片黑暗，請(qǐng)轉(zhuǎn)向身后那片明亮的光；當(dāng)感到面前的陰影一陣寒冷，輕轉(zhuǎn)向那片溫暖的光‘當(dāng)感到面前的陰影都是悲沉與失意，也請(qǐng)轉(zhuǎn)向身后的那片燦爛的光。
因?yàn)槊鎸?duì)光明的時(shí)候，陰影總在我們我們的身后。我們都需要轉(zhuǎn)身，讓積極的光明將失意的陰影驅(qū)趕到我們身后。
轉(zhuǎn)向身后的那片光，它給予的是樂觀與曠達(dá)。蘇東坡，這個(gè)曾經(jīng)的風(fēng)流名士，他能詩(shī)能文，會(huì)書會(huì)畫。筆桿一揮便是撼動(dòng)寰宇，他的詩(shī)是那樣洗凈鉛華，明暢甫達(dá)。然而烏臺(tái)詩(shī)案悉數(shù)褪去了往日的風(fēng)華。他曾失意消沉，曾過著撿盡寒枝不肯棲的生活，他曾體味缺月掛疏桐漏斷人初靜的的寂寞與彷徨。但他轉(zhuǎn)了身，看到了迎著雙目的光明，真是著一個(gè)轉(zhuǎn)身給了他豁達(dá)的心態(tài)語(yǔ)出昂達(dá)的胸襟。他舒嘯豪飲，他說，鬢微霜又何妨。他放下了陰影，在光明中走得長(zhǎng)遠(yuǎn)而寬闊。
轉(zhuǎn)向身后的那片光，它給予的是積極與向上。海倫是一個(gè)全世界都不陌生的名字。這位女士，九月大時(shí)，就被上帝無情的剝奪了太多。他曾想放棄，逃離這黑暗無聲的世界。但他的老師沙利文幫助他轉(zhuǎn)向了光明，黑暗與無聲的陰影被光明驅(qū)散到身后。光明給了他積極和奮進(jìn)的人生。一本《假如給我三天光明》詮釋了一切，她說：“生活是如此美好�！�
轉(zhuǎn)向身后的那片光，它給予人的是感恩與幸福。那位身殘志堅(jiān)的.著名科學(xué)家霍金正是如此。記者采訪他時(shí)問道：“您只有兩根手指能動(dòng)，您不覺得上天對(duì)您太不公平了嗎？”霍金卻回答：“我還有兩只手指可以動(dòng)，我還有我的朋友們，我還有愛我的人和我愛的人，哦對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！彼D(zhuǎn)向了光明，將身體殘疾的陰影拋在身后。
那個(gè)與影子賽跑的孩子轉(zhuǎn)向了光明，戰(zhàn)勝了影子。而當(dāng)我們轉(zhuǎn)向光明，我們戰(zhàn)勝的是失敗失意與磨難的陰影。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而陰影總在陽(yáng)光后。
王梓吉
高二學(xué)生作文2
微雨江南，漫步在悠長(zhǎng)的雨巷，雨水濡濕了我三秋的情懷。美麗的心情，沿著墨香古道悄悄的綻放，慢慢漾開，化為墨色的感懷，與流水一起，潺潺了我悠長(zhǎng)的思緒。
那是個(gè)綿長(zhǎng)的冬日，我獨(dú)坐在這江南煙雨中，欣賞著這份獨(dú)有的美景，準(zhǔn)備坐盡整個(gè)黃昏。但畢竟不是萬(wàn)事都遂人意。一個(gè)暗啞的聲音從巷子的那頭傳來，如刀鞘中抽出的一刃冰涼，切斷了我綿長(zhǎng)的遐想。他挑著擔(dān)子，一邊走一邊用他那鋒銳的聲音喊著：“賣豆腐嘍，麻辣豆腐……”我的目光變得犀利，如此靜謐的景，怎能被這樣一個(gè)不知風(fēng)雅的市井商人給無端打破？
伴著越來越尖銳的喊聲，他離我越來越近了。我本以為他會(huì)挑著擔(dān)子走過，可誰(shuí)料到他竟放下?lián)诱驹诓桎伹安蛔吡�。我再也不去理�?huì)他，只是靜望窗外。不時(shí)會(huì)傳來一陣叫賣聲劃破這朦朧的煙雨。
不知多久了�！靶」媚�。”只聽到一個(gè)粗獷的聲音在叫我，我不禁眉頭一皺，他手里拿著一大串麻辣豆腐，“今天生意不好，還有幾串沒賣完，這不，我看你長(zhǎng)得可愛，給你吃好了。”邊說邊朝我走了過來。我的'心里頓時(shí)升起一股暖流，舒展了我的眉頭。本著吃貨的本能，來者不拒。一邊說著謝謝一邊準(zhǔn)備大飽口福。他一把抓住我的手，我驚訝的抬起頭�！奥c(diǎn)吃，這個(gè)吃急了會(huì)很辣�！蔽疫@才清楚地看見了他的臉，這是一張黝黑卻又不失慈祥的臉。我感覺如同雨后溫暖褶皺的花葉，手心的余熱被雨季的微涼帶走，卻改變了我內(nèi)心的溫度。
一種突如其來的感覺哽咽了我的胸口，這是一種羞愧和溫暖交雜的感覺，我被他給溫暖，同時(shí)也為自己感到羞愧。雨綿長(zhǎng)而靜謐，仿佛被歲月小心埋葬，卻又不經(jīng)意間露出那份美好。
窗外，雨水劃入雙眼，荒蕪了塵世的道路。江南氤氳的暮色小心地阻擋著市廛的紅塵，而這里的人們保持著最初的美好，在微雨的季節(jié)，給疲憊的人們怦然心動(dòng)的溫暖的情誼。
離開時(shí)，我投給他一個(gè)微笑，但愿這抹笑容，也能帶給她溫暖如春的感覺，如同他帶給我的一樣。帶上我感恩的護(hù)照，滿載著這份美好，回家！
高二學(xué)生作文3
窗子就是一個(gè)畫框，從窗子里望出去，就可以看見一副圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有的人看到的是靜……
大千世界，無奇不有。打開你的心窗若你只看到吝嗇與奸詐，你的身心便備受煎熬；打開你的心窗若你只看到虛偽與狹隘，你將會(huì)迷失自我，丟掉自己的純真；打開你的心窗若你只看到欺騙與虛度，你將會(huì)深陷囹圄；觀望天空的那一抹獨(dú)白……若你的心窗開錯(cuò)了方向，終將使你漸失人生的價(jià)值。
陸小曼，上世紀(jì)二十年代火樹銀花般的女子，在人們的心目中，她是位注重奢華享樂頹廢放蕩的女子，是她將自己的最愛推向了死亡，任由自己憔悴，摧毀了自己半世的幸福。大概是因?yàn)樗男拇伴_錯(cuò)了方向吧！她的心窗想著奢華享樂、頹廢放蕩而打開，葬送了她的純真，換來半世寂寞。
伊人遠(yuǎn)去，鉛華盡洗，陸小曼那一抹奢華的背影最終消失于人們的視線、耳邊、口唇之間。而同處一個(gè)時(shí)代的另一位女子卻活出了自己別樣的人生。
她，林徽因，中國(guó)第一位女建筑學(xué)家，同時(shí)也是位詩(shī)人。她的心窗開向了由理想有目標(biāo)的方向。他喜歡與那些激進(jìn)的'青年談天說地，喜歡與那些京派知識(shí)分子侃侃而談，亦喜歡與世界文豪一起暢談理想，正因?yàn)樗男拇伴_對(duì)了方向，她終成為亂世中一抹靈動(dòng)的色彩，使上個(gè)世紀(jì)最后的風(fēng)華絕代。
每個(gè)人都有自己心靈中那扇窗戶，感動(dòng)中國(guó)人物黃旭華心靈的那扇窗戶開向了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；沈家父子心靈的那扇窗戶開向了夢(mèng)想堅(jiān)持；陳俊貴心靈的那扇窗戶開向了誓言；方俊明心靈的那扇窗戶，開向了信念……他們心靈的那扇窗戶都朝著一個(gè)方向打開，那就是感動(dòng)。感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
我站在海邊，對(duì)著湛藍(lán)的天空，緩緩打開心窗，讓空中的鳥兒、載著一路飛翔，向著夢(mèng)想、向著誓言、向著信念。打開自己的心窗，讓感動(dòng)相伴。
高二學(xué)生作文4
有人喜歡綠意盎然的夏天;有人喜歡碩果累累的秋天;有人喜歡雪花飛舞的冬天;而我喜歡百花盛開的春天!
春天來了!春天來了!小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地叫著，許多睡著的萬(wàn)物被小鳥的聲音給叫醒了。春姑娘看見剛蘇醒的萬(wàn)物，笑容像千姿百態(tài)的花朵一樣，這時(shí)，春姑娘的笑容恰巧被小鳥看見了，小鳥告訴了其它萬(wàn)物：春姑娘笑了�？吹竭@樣燦爛的笑容，有的興奮地說：“春姑娘笑起來好可愛啊!”有的親切地說：“春姑娘的笑容就像仙女一樣漂亮!”還有的蹦蹦跳跳地說：“我希望春姑娘能永遠(yuǎn)留在春天!”春姑娘聽到這些贊嘆的話語(yǔ)，連忙跟萬(wàn)物們說了聲：“謝謝你們的夸獎(jiǎng)!”之后，春姑娘邀請(qǐng)了花朵們、動(dòng)物們、風(fēng)兒們、云朵們......跳一支優(yōu)美的舞蹈，唱一首動(dòng)聽的歌曲......舞會(huì)開始了，你聽，蟈蟈歡快地哼著美妙的樂曲，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀更是盡情地伴奏......就連春姑娘也跳起了優(yōu)美的舞蹈，看到這樣熱鬧的場(chǎng)景，其它伙伴兒也不甘示弱的唱了起來，跳了起來，舞了起來，動(dòng)了起來......最后，綿羊藝術(shù)家用它那神奇的畫筆和它那天才的想象力，把這幅畫構(gòu)思的極其豐富，大家和春姑娘看了這幅畫，都夸它是一位藝術(shù)高手，綿羊畫家聽了這些話，臉上都有點(diǎn)露出了害羞的'表情。
路旁的過路人看到這樣逼真的畫，有的驚訝地說：“這是綿羊畫的嗎?竟然如真的一樣，連我都陶醉在了這幅畫中。有的目瞪口呆地說：“這怎么可能是綿羊畫的呢?”有的疑惑地說：“這只綿羊的想象力怎么可能那么豐富呢?”綿羊聽了她們的話，連忙走過來說，因?yàn)槲沂撬囆g(shù)家啊!所以才會(huì)讓你們覺得像真的一樣!這時(shí)她們才恍然大悟!然后慢悠悠地走回了自己的家。
我愛春天!愛你那美麗的景象;愛你那熱鬧的場(chǎng)景;愛你為大自然增添了一片生機(jī)勃勃!春天，多么美好的字眼，是那么令人難忘，令人留戀，令人喜歡!春天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那美好的回憶!
高二學(xué)生作文5
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開學(xué)的時(shí)候，感覺那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過漫長(zhǎng)，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無論如何這都是個(gè)嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周圍的變化。突然意識(shí)到自己也需要改變，做些成長(zhǎng)的改變，學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
開學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識(shí)與了解，暫別對(duì)親情的依賴，沒有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術(shù)，而我們必須善于動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無法用公式去計(jì)算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會(huì)對(duì)人生有所體悟，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)中這一微妙的過程。
學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識(shí)的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡(jiǎn)直是自慚形穢。我們能夠識(shí)別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽?jī)旱降资嵌线�是南瓜；我們能夠動(dòng)動(dòng)筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國(guó)古代的農(nóng)歷節(jié)氣；我們稱自己是新世紀(jì)的`主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對(duì)自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
高二學(xué)生作文6
在人生的道路上，有許多不平坦的地方，那里亂石鋪路，荊棘眾生，暗無天日，這時(shí)，你不應(yīng)該畏懼，上前去披荊斬棘吧，擊碎那些困難之石，前面會(huì)是一片光亮。
畏懼，是因?yàn)槟阈闹械暮ε聭?zhàn)勝了你的勇氣。它猶如死神的鐮刀，無死角的向你襲來，你越退縮它逼得越緊迫，只到后方你萬(wàn)丈懸崖，你會(huì)因畏懼前方的敵人而失足跌落崖底，變成森森白骨，還不如趁早奮起反抗，才會(huì)有一絲絲的希望，你越認(rèn)為困難越大，你不可能去克服它，它就在那里嘲笑你的怯懦，只有你把它分解，慢慢擊碎它。你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難其實(shí)并不大，不動(dòng)手源于你的無知和恐懼，真正動(dòng)起手來，也沒有什么是克服不了的。
天之大，不知幾千萬(wàn)里，從古時(shí)的.天圓地方的隘小的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的太空航行，是跨越了千年的距離的，如果古人對(duì)天一直疑惑，認(rèn)為它是無邊無際，不可能去戰(zhàn)勝去遨翔的，那么也不會(huì)有現(xiàn)在的“上天入地”了，正是古人的不斷探索，去克服困難，并沒有因?yàn)槔щy而止步于前，我們才可以看到漫無邊際的太空景色。
當(dāng)初馬云回國(guó)后發(fā)展計(jì)算機(jī)行業(yè)也是經(jīng)歷重重困難的，因?yàn)槟菚r(shí)國(guó)人對(duì)計(jì)算機(jī)還沒有多少了解，這說明他必須在一個(gè)全新的領(lǐng)域里當(dāng)破冰者， 去開墾這片“不毛之地”，但他成功了，他并沒有站在這片“荒地”前恐慌，認(rèn)為開辟它是不可能的事，相反，他一手打造阿里巴巴讓它成為國(guó)內(nèi)首家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的上市公司。
困難之石是外實(shí)內(nèi)虛的，它黢黑的、粗糙的表面使你懼怕，它是靠著堅(jiān)硬的外貌去嚇得人都避它三分，但是，我們無需去害怕，因?yàn)橹灰覀儎?dòng)手去撬動(dòng)這一塊塊的石頭，它就會(huì)破碎。
我們應(yīng)點(diǎn)燃我們的勇氣之火，用毅力和堅(jiān)持去撬動(dòng)生命的困難之石，請(qǐng)相信，它只是一小塊石頭，而不是連體的山石，沒有什么困難是克服不了的，沒有什么困難能阻止我們前進(jìn)，要前進(jìn)，就必須擊碎它。
擊碎困難之石，斬?cái)啻煺壑松飞蠒?huì)更平坦，我們也將走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
高二學(xué)生作文7
少不知野馬塵埃，亦不知浩瀚宇宙。以為小草便是草，微不足道。大樹只是樹郁郁蒼蒼，若觀夫宇宙，萬(wàn)物且皆螻蟻。
我是一棵草在你身下成長(zhǎng)，雨水勝瓊漿，四季如暖陽(yáng)，從出生，你便注視著我，看著我長(zhǎng)大，看著我受挫，你是我身邊的一顆樹，對(duì)我而言的一顆大樹，在你身邊我茁壯成長(zhǎng)；從你身上投下來的光，足以我生長(zhǎng)；因?yàn)槟愦謮训母底ゾo了泥土，讓我在風(fēng)吹雨打中屹立著。日子年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)密，而你老得看起來并不明顯。直到有一天，在電閃雷鳴中，你轟然倒地不再起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)老了---我的父母，我的大樹。我們永遠(yuǎn)是父母與孩子的`親密關(guān)系，這就是你們?cè)谖倚牡子肋h(yuǎn)年輕，而我在你們心里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的原因。
小草只有一種顏色是單調(diào)的，隨著成熟，色調(diào)一度度的上升，有無數(shù)的顏色，正如中國(guó)有56中色彩鑲嵌在大地上，或淺或深，或如一種種小草的色調(diào)。他們分布在祖國(guó)的各個(gè)角落，
生根發(fā)芽，占領(lǐng)片片黃土，讓生機(jī)與盎然渲染中國(guó)這一雄偉的圖畫。56個(gè)民族構(gòu)成豐富的中國(guó)，像圍著大樹的小草，雖小且重要。依靠大樹，引來無數(shù)蜂蝶共舞，鳥語(yǔ)花香。56個(gè)民族，同一個(gè)大樹，同一個(gè)中國(guó)。
不同的草奠定地球的表面基礎(chǔ)，像鋪在每顆大樹身邊的草坪正如不同的國(guó)家是地球組成的重要一部分，他們或相接，或分離，如這片或那片的小草，也許相隔甚遠(yuǎn)，缺也能彼此交流。
枯榮交替的小草，永遠(yuǎn)挺拔的大樹，一代又一代的地球人，在地球這顆堅(jiān)挺的大樹下繁衍勞作，生生不息。
與哀泣生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮，可知否---俯仰之間，天地為小，宇宙乃大。好比一株樹對(duì)于大樹微乎其微的小草，地球與宇宙間只是一個(gè)渺小的存在，在無數(shù)星球之中，也是普普通通的一個(gè)。星宿如小草，宇宙如大樹，感受地球，如感受小草，觀夫宇宙如觀夫大樹，
宇乃無限空間，宙乃無限時(shí)間，敬仰宇宙的姿勢(shì)便是小草仰望大樹的姿態(tài)。
高二學(xué)生作文8
很小的時(shí)候，我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強(qiáng)，嫉妒別人的成績(jī)?cè)谖抑�，嫉妒…�?/p>
每當(dāng)我失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的當(dāng)時(shí)在我的心里就是——輸了就丟面子的那種�，F(xiàn)在不同了，時(shí)間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來。我知道，輸了就輸了只要再爬起來，再努力，就是最棒的。
六年的光陰就這樣懶散地過去了。我明白我耗費(fèi)的時(shí)間太多，再用剩下的時(shí)間來代替，我想，這必定是彌補(bǔ)不回來的了！如果當(dāng)初我多用些功夫在學(xué)習(xí)上，如果當(dāng)初我聽爸爸媽媽的話，讀懂“時(shí)光容易過，半點(diǎn)不由人”這句話，就不會(huì)在畢業(yè)這是來奮斗了！
每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來學(xué)習(xí)。想著當(dāng)初，星期1~星期日，只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現(xiàn)在這幾天比起來，我是多么的輕松！放松自己的學(xué)習(xí)就代表著把自己送上了一條沒有前途的路，我不想長(zhǎng)大了沒有前途，因?yàn)槲倚枰粋�(gè)成績(jī)，一個(gè)代表著我以后事業(yè)，可以炫耀的一個(gè)成績(jī)。
臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著考學(xué)校，忙碌著為初中的成績(jī)而學(xué)習(xí)！以前既快樂又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。
我想我自己很熱情，但是大家都愛說我是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩�。我也偶爾喜歡蹦蹦跳跳，我也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說出一些讓人意想不到的'話……種種，我只是個(gè)平凡的女孩！我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我想起我曾有著酸甜的一個(gè)日子，幾乎天天如此！我不知道上帝是不是看不過去，讓我漸漸醒悟：沒有好的成績(jī)，就沒有下一片天空！
好友們發(fā)覺我似乎變了許多（只有跟我最要好的好友才懂），他們都問我，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語(yǔ)在我耳邊環(huán)繞。
親愛的好友啊！雖然學(xué)習(xí)壓著我有些無奈，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請(qǐng)你們不要懷疑，我沒有變，我依舊還是你們?cè)?jīng)又酸又甜的寶貝！
高二學(xué)生作文9
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，殊不知嚴(yán)厲的高貴的玫瑰如后宮佳麗般渾身帶刺，扎的人痛哭流涕，自己卻轉(zhuǎn)過身沾沾自喜。
每個(gè)人對(duì)事態(tài)發(fā)展的認(rèn)識(shí)不同，才促成了好心辦壞事。經(jīng)常有人把扶不愿意過馬路的老奶奶作為茶余飯后的談資，詼諧幽默的背后更多的是異曲同工。不知不覺中，我們深情奉獻(xiàn)給他人的玫瑰花無數(shù)次地割傷別人的手指，甚至劈裂了友誼的橋梁，挫斷了親人的羈絆，打破了家庭中和睦的氣氛。月影傾瀉在花瓣，映出的不是經(jīng)營(yíng)的露水，卻是血色的淚水。
不要讓真誠(chéng)的心傷害無助的人，我們的本意畢竟是善良。有弱的小海龜從老鷹的扣下，只因游客無知的涉足，生命如流星般逝去，游客驕傲地轉(zhuǎn)過身，錯(cuò)過的正是那殘忍的血腥場(chǎng)面。染上色的天空下，他的笑愈發(fā)殘酷起來，他揚(yáng)起的嘴角是死神般鋒利的鐮刀，肆意收割這些未成熟的生命。我們的筆鋒如何能措向這個(gè)心懷善念的仁愛之人?但現(xiàn)實(shí)總從結(jié)果追溯本源，虐殺生靈的不正是那充滿愛意的舉動(dòng)嗎？
于是，為玫瑰拔去利刺，讓善舉成就美好成為必修的一課。溝通是實(shí)用的沙皮紙，打磨玫瑰的尖銳。只有在語(yǔ)言的碰撞下心靈才擦出火花，心意相遇以后才能真正地救他人于火海，才能規(guī)避善心的惡果。設(shè)身處地為他人著想，不以自己的熱心為中心，冷靜地壓抑住浮躁，只為涉足一世的榮譽(yù)感纏著老奶奶到處過馬路的孩子不可理喻。在復(fù)雜的現(xiàn)狀面前不要簡(jiǎn)單的涉入。
玫瑰總是相遇的.，贈(zèng)之予人永遠(yuǎn)是推崇的。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來傳唱至今。為萍水相逢的人撐起一把傘，端去一杯水，點(diǎn)上一盞燈，凡所能及，舉手之勞。在地震的余威下，全國(guó)各地的人奔赴災(zāi)區(qū)，把整條山路堵得水泄不通。即便再擁堵，我們緊緊相擁，心中涌動(dòng)的總是溫暖的感動(dòng)。只要心系他人，不論你的玫瑰傷害了我多痛，我只會(huì)流著淚笑顏相對(duì)。
帶刺玫瑰，受者流淚，看者悲傷。當(dāng)我們伸出援手，多一份理性，多一份思考，不讓這圣潔的善念沾上悲傷的顏色。
高二學(xué)生作文10
巍巍高山，浩瀚江海，神秘夜空，神奇洞天，無邊古木……大自然這個(gè)神奇的造物主時(shí)刻準(zhǔn)備著各種奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳎プ穼�，你得到了嗎�?/p>
在大自然的啟示下，我知道要認(rèn)清自我，不氣餒。雄鷹展翅一飛，便可抵達(dá)金字塔的頂端，而蝸牛需要一步一步地日夜積累，只有經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜的堅(jiān)持才能到達(dá)。于是，我明白了不管是蝸牛還是雄鷹最終都能到達(dá)金字塔頂。如果你是一只蝸牛，那就不要艷羨雄鷹，因?yàn)橹挥性缫徊秸J(rèn)清自己，才能早一天啟程，早一天達(dá)到夢(mèng)想的頂端。
在大自然的啟示下，我明白了，既然改變不了環(huán)境，就必須學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。從古至今，迎客松便備受文人雅士的青睞。不因其婀娜多姿，也不因其雍容華貴，而是他挺拔的姿勢(shì)，立根懸崖峭壁，在灰色的崖壁間堅(jiān)強(qiáng)的提拔起一抹抹綠色。當(dāng)初，他只是一粒小小的種子，也許是生命的一次意外，它落在了這懸崖峭壁上。沒有肥沃的土壤，沒有甘甜之水的澆灌，當(dāng)他落地的一瞬間，他毅然決然地用盡全部力量去抓住巖壁上的一點(diǎn)點(diǎn)土粒，一點(diǎn)點(diǎn)兒雨水，讓生命之光在絕壁上綻放。
在大自然的啟示下，我懂得了要堅(jiān)守自我，而不被外無所左右。梅花，即使落得個(gè)“零落成泥碾作塵”也要“香如故”；菊花，即使“蕊寒香冷蝶難來”也要“何曾吹落北風(fēng)中”。他們不與群芳斗艷，不與百花爭(zhēng)妍，在無聲處花開花落，在凄風(fēng)冷雨中綻放，在該開放時(shí)毅然開放，在該凋零時(shí)悄無聲息地凋零。只有最真實(shí)的自我，才是最美麗的自我。
在大自然的啟示下，我懂得了永不言敗，永不放棄�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的'小草，歷經(jīng)磨難，哪怕是失去形體，毀壞生命的體現(xiàn)，只要還有希望，就不會(huì)放棄讓生命從新展露新綠。只要生命不息，就要奮斗不止。跌倒了，爬起來，又是一個(gè)嶄新的開始。
在大自然的啟示下，我懂得了時(shí)刻要保持淡定。在遼闊的海面上，浪花朵朵，鋪天蓋地，撲面而來。他們前呼后擁，勇往直前沖向海岸的時(shí)候，生命也就擱淺在淺淺的海灘上。于是乎，我明白，在達(dá)到目標(biāo)時(shí)，我們一定要淡定。
春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠芽破土；夏風(fēng)激烈，千帆競(jìng)發(fā)；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累；冬風(fēng)凌烈。大自然，以無聲的語(yǔ)言啟示著我們，引領(lǐng)我們向前進(jìn)！
高二學(xué)生作文11
伴著一段輕快的旋律，我想起了一首經(jīng)典的老歌。“有一種愛叫做放手，讓愛能夠天長(zhǎng)地久……”其實(shí)，我們有時(shí)抓在手里的東西并不能引起我們足夠的重視，甚至?xí)屛覀兏械椒锤�。所以，該出手時(shí)就出手，該放手時(shí)更應(yīng)勇敢的放手。
在一個(gè)藍(lán)天與碧海相互映襯的懸崖上，有幾只雛鷹在奪壁而生的樹枝上的巢中呱呱墜地，它們不知道未來會(huì)有什么發(fā)生。在一個(gè)暴風(fēng)雨后的'寂靜的早晨，雛鷹們像往常一樣等待著媽媽的哺育，卻只見媽媽在廣袤的天際間遨游了一圈后，便把他們一個(gè)個(gè)都推下了山崖，小鷹稚嫩的叫聲在山谷中回響。當(dāng)鮮紅的血液染紅了那早已濕漉漉的林海后，有一只小鷹終于飛上來了。它艱難地拍打著翅膀，不停地往高飛去。
鷹的生命是高貴的，它的每一根羽毛上都流淌過鮮血，而是否我們的每一塊肌膚上都灑遍了我們的汗液呢？我們的生命不能在養(yǎng)尊處優(yōu)中度過，我們的志向應(yīng)像鷹一樣盤旋天際，爸爸媽媽該放手吧。冰心曾經(jīng)寫過：“成功的花兒，不要驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷……浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！背仓械您椨肋h(yuǎn)摸不著藍(lán)天，溫室中的花兒永遠(yuǎn)不堪一擊。只有放手才能讓他們?cè)诶щy中歷練，在磨礪中成長(zhǎng)。
作為一個(gè)有鴻鵠之志的鷹，李嘉誠(chéng)大膽地放開了他的雙手，讓兩個(gè)兒子最終能圓夢(mèng)天際。試想，如果他的兩個(gè)兒子沒有離開他，那他只能快樂一時(shí)，而后可能為兩個(gè)孩子操碎了心。
因?yàn)榉攀�，李嘉誠(chéng)不但輕松了很多，而且為他兒子驕傲。有時(shí)候放下并不意味這失去，而是用另一種方式將他更好地保存并發(fā)展。
孟子說過，魚與熊掌不可兼得，那么放手不也是一種舍得嗎？
親愛的爸爸媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我仍然毫無保留地吮吸著你們的愛，但如今我要飛，我要直面前方的困難的，我要讓困難來歷練我。只有這樣，我才能更好地回報(bào)你們的愛。
愛的放手，在失去中尋找愛的真諦；在困難中發(fā)掘愛的價(jià)值；在真正的愛中回報(bào)愛！
高二學(xué)生作文12
冤家也能路寬似乎不符合現(xiàn)今大眾所認(rèn)可的，因?yàn)榱鱾髑甑氖窃┘衣氛蛟┘衣藩M或冤冤相報(bào)等觀念。但是，對(duì)我作為一個(gè)求學(xué)的學(xué)子來說，卻認(rèn)為冤家確實(shí)可以路窄的。那么，這是怎么回事？請(qǐng)讓我娓娓道來。
那是我在讀初中期間，自認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)得較好，有些自傲自大，瞧不起那些成績(jī)差的同學(xué)，有時(shí)要我給他們讀讀有些英語(yǔ)的正確讀法，或翻譯方法，我總是愛理不理的，久而久之與我要好的同學(xué)漸漸的不與我往來了，有一次我約一位同學(xué)去玩，對(duì)方卻背一轉(zhuǎn)，還說我無時(shí)間，即刻離去，讓我十分尷尬，真不知是什么原因，心里納悶極了。
后來我因數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差，有些難題去我那些數(shù)學(xué)學(xué)的好的同學(xué)講一講，那些同學(xué)雖然英語(yǔ)學(xué)的差些，可數(shù)學(xué)學(xué)得好，可他們卻瞥了我一眼就離去。結(jié)果，數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常出錯(cuò)，受到老師的批評(píng)。老師也了解我的情況，為什么不找老師或同學(xué)講講呢？當(dāng)時(shí)，我心里五味雜陳，不知如何向老師說出。接著說道，你應(yīng)該好好反省一下自己，你平時(shí)是怎樣對(duì)待同學(xué)的？還說去想平時(shí)老師所講述過的我國(guó)春秋時(shí)期的思想家，教育家孔子《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》說的“己所不欲勿施于人”和在《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》里贊揚(yáng)伯夷和叔齊的話“不念舊惡，怨是用市”，兄弟倆不惦記過去的仇恨，別人對(duì)他們的仇恨也就因此減少。通過老師耐心的指導(dǎo)和自己的反省，讓我涂受啟發(fā)。爾后，決定首先向不常接觸我的同學(xué)道歉，起初，那些同學(xué)還不愿意接受我的道歉，讓我吃了閉門羹。但我不灰心喪氣，并改變方式，根據(jù)不同的'同學(xué)個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行交往。漸漸的有些同學(xué)知道我是誠(chéng)心誠(chéng)意的，慢慢的和其他同學(xué)和好如初，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，各科學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同的提高。
同學(xué)里，我想起了孔子在《論語(yǔ)·里仁》里的一句話“德不孤，必有鄰”，從中知道了一個(gè)人，必須有高尚的道德，以友善，誠(chéng)信的態(tài)度與同學(xué)相處，將來走入社會(huì)才能與同行相處，既讓自己喜歡別人，也讓別人能喜歡自己。共同做好自己所從事的工作，也就不會(huì)冤家路窄，才會(huì)路越來越寬。
以上是我經(jīng)受挫折后，通過老師的諄諄教誨和自己的學(xué)習(xí)后，深刻的感受到冤家路窄的觀念是改變的，不會(huì)一層不變。
高二學(xué)生作文13
表妹：
你好!來信收到了。你說你不愿意再搞郵政工作，讓我談?wù)勎业囊庖�，那我就直言不諱地說兩句吧。
表妹，我不知道你是否想過“假如沒有了郵政”這個(gè)問題。記得這是在我剛參加工作時(shí)，我的師傅給我提出來的。讓我們共同設(shè)想一下吧：
印刷所里——
印刷出來的報(bào)紙，像座小山似的堆積著，上面落滿了灰塵，擋住了人們的視線。一位中年人拿著雞毛撣子撣掉了塵土，抱怨地說：“唉，郵政工作給取消了，印出來的報(bào)紙真可惜呀，全都作廢了!”
工廠里，學(xué)校里——
沒有一份報(bào)紙，沒有一份雜志，圖書館里只有一些看膩了的舊書，工人和學(xué)生們沒有報(bào)紙看，對(duì)于天下大事一無所知。
一個(gè)普通家庭發(fā)生的故事——
北京：
母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子說道：“兒呀，你去邊疆搞建設(shè)，媽媽不反對(duì)，只是到那兒多給我寄幾封信和幾張照片呀!”兒子安慰她說：“媽，您放心吧，到時(shí)我一定寄來�！本瓦@樣，兒子離開母親，大學(xué)畢業(yè)后去邊疆搞建設(shè)。
新疆：
兒子在那里當(dāng)了一名技術(shù)員，努力鉆研科研項(xiàng)目，決心用自己的知識(shí)去開發(fā)大西北。他把自己的思想狀況、工作成果及身體健康情況都一一向母親做了匯報(bào)�？僧�(dāng)?shù)匾讶∠肃]政，信件一封封地被退了回來，兒子傷心極了，可是又由于工作的需要不能離開崗位。
一轉(zhuǎn)眼，20年過去了。
醫(yī)院：
此刻，母親躺在病床上，嘴里還不停地嘮叨著：“勇兒為什么不給我來封信哩!這么些年了，他身體可好嗎?”十天之后，母親因患癌癥，已經(jīng)奄奄一息時(shí)，心里還想念著兒子的身心健康，她抱著對(duì)兒子的`想念之情去世了!
家里：
兒子急匆匆地下了火車，手里拿著點(diǎn)心盒興沖沖地往家奔，邊走邊想：這回我可要好好孝順孝順母親了。還未進(jìn)家門，他便興奮地喊了起來：“媽，我回來了!”一進(jìn)屋，他頓時(shí)愣住了，映入他眼簾的是鑲在鏡框里母親的遺像，兒子“撲通”一聲跪在地上，望著母親的遺像哭著說：“媽，兒來晚了!”
……
想想吧，表妹!這情景多叫人難受啊!沒有郵政會(huì)給人們帶來多大痛苦啊!
祝你工作順利!
表姐陳學(xué)梅
高二學(xué)生作文14
幼時(shí)的記憶停留在煙柳畫橋的江南小鎮(zhèn)，有個(gè)叫竹源的地境。那里彌留著我深深依戀的外婆的氣息。
雨水滴落天井庭階，朦朧的聲音喚醒萬(wàn)物。外婆出了竹林走進(jìn)屋，佝僂著腰，托一把青竹椅，布滿溝壑的手稍一使勁，青筋便像山丘似的，訴說她歷經(jīng)的滄桑。她于庭前石幾坐下，悠閑地剝剛采的竹筍。我立于一旁，看著羽衣脫落，竹節(jié)脈絡(luò)分明，鮮嫩潔凈。一棵棵，翠衣翩然，洇染了外婆眼中水波蕩漾。似是春光瀲滟，溫暖了竹源的每個(gè)角落，傾吐每個(gè)農(nóng)人采筍歸來的喜悅。
午間陽(yáng)光正好，村落房頭炊煙漸次，升起又飄散。比起那高樓墻外吊掛的油珠，可是美太多了！外婆不慌不忙，生火架鍋，喃喃道：“今兒個(gè)就不吃肉了，一盤清筍好吧�！跋雭硭簧闼兀蚕虢涛覙闼囟热�。
外婆端著竹筐中的鮮筍，用井水浸潤(rùn)，甩凈，再擺上砧板，捋齊。伴著清脆菜的菜刀聲，我見她衣袖擺動(dòng)，蒼老的手被時(shí)間雕刻，卻仍嫻熟，那些溫柔的褶皺，盡是流年過往。待竹條切片，用葫蘆瓢舀一勺米水灑入燒紅的鍋，飛花碎玉般，將油珠迸濺的刺耳撫平。鍋中筍片翻滾，正要放佐料時(shí)，外婆卻收手念叨著：“這娃不愛吃蒜，原來吃菜時(shí)把蒜都挑出來，差點(diǎn)放了她不吃的.……“也不知她念叨了多長(zhǎng)時(shí)間，我只忙不及想嘗嘗鍋中飄出的清香，那股夾雜著從竹源飄出的年代久遠(yuǎn)的味道。
熟透的筍片上桌，淺綠清香。我夾起一片，細(xì)品唇齒間肆溢的汁水，便被輕易俘獲到了竹源深處。外婆端坐一旁，笑容滿目，亦如春風(fēng)沉醉，柔情而溫暖。在隱隱翠竹間，我想寄居于此，不再離開……
竹林新雨，繪了幾行離人。終于，我站在泥濘的坡道上回望村鎮(zhèn)，見外婆仍坐于庭前，剝著筍……
后來，竹林長(zhǎng)青，她成了一縷風(fēng)，飄散到竹源深處，日夜守護(hù)著故地。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。同是依戀，我卻只能在春日來臨的時(shí)刻，嗅著身旁再次彌漫的筍香，想我依戀的外婆，回味那道外婆菜——唇齒生香的清炒竹筍……
高二學(xué)生作文15
又到了農(nóng)忙的時(shí)候，該收蒜了。媽媽去了農(nóng)村四舅姥家?guī)兔Γ粑乙蝗嗽诩叶冗^這農(nóng)忙的幾天。
打我記事兒起，每到農(nóng)忙時(shí)媽就會(huì)帶我回去，那是外婆一家人大團(tuán)聚的時(shí)候，比過年時(shí)人到得都齊。當(dāng)校長(zhǎng)的三舅姥一家都去，年邁的外公外婆也去，做生意的小舅一家，還有在外打拼的.四舅姥的幾個(gè)孩子也都回來了……一大家子人在一起說說笑笑，干活也覺得舒心，吃飯也格外地香。吃罷晚飯，大家圍坐在一起看著十幾寸的帶著雜音屏幕上閃著雪花的“大屁股”老電視，吃著自己種的瓜果梨桃，一天的疲憊很快便消去了。
那幾日，每個(gè)人都忙忙碌碌但喜樂融融，就連小孩子也到田里幫忙。我栽過蒜、收過麥子、摘過棉花、剝過玉米、打過兔草、放過羊，這些小孩子們總是爭(zhēng)著干，心里暗暗較勁，贏得大人們的贊賞。
我喜歡鄉(xiāng)村�？吹接嘘P(guān)鄉(xiāng)村生活或者農(nóng)村老物件的文章、圖片時(shí)總會(huì)感到特別親切，也總能勾起許許多多難忘的回憶。我喜歡村里人的熱心善良、勤勞淳樸，喜歡看著西瓜從乒乓球那樣的小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成比籃球還大，喜歡看冒著幾個(gè)墳頭的嫩綠的或金黃的稻田，還有很多事物令我喜不自禁，說也說不完。
在農(nóng)村，很多事物都是站著的。莊稼站著，樹站著，人們站著，老墻站著。站著，不僅是一種姿勢(shì)，更是一種無聲的語(yǔ)言。莊稼站著，才能有好收成；樹站著，宣誓著一個(gè)綠色生命的昌盛；人站著，說話才足夠有底氣；墻壁站著，是一個(gè)家存在的尊嚴(yán)。站著，不倒下，是每一個(gè)植物和動(dòng)物乃至器物存在于世間最卑微的底線。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我有了許多新的想法和體會(huì)，這也是我更加懷念老家的生活，懷念那種充實(shí)的感覺，甚至懷念那種健康的疲憊。當(dāng)然，人要往高處走，我應(yīng)該努力用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，追求更好的物質(zhì)生活，讓家人不再那么辛苦得勞作。但是，鄉(xiāng)村的生活讓我學(xué)會(huì)了節(jié)儉、樸實(shí)、不嬌氣、重視家庭、以誠(chéng)待人、努力付出，這才是最重要的。
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