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收獲七年級(jí)的作文（精選38篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的收獲七年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲七年級(jí)的作文 1
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一份收獲，一滴汗水，一份喜悅！”付出之后，有人收獲了幸福，有人收獲了喜悅，有人收獲了勇敢，而我收獲了友情。
從小，我和沛沛就是死對(duì)頭，每次小朋友們一起吃飯我都不想讓沛沛來(lái)。那時(shí)，在我看來(lái)，沛沛就是個(gè)野小子，一個(gè)就像男生的女孩子。可自從發(fā)生了一件事之后，我就改變了自己以前的看法。
有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，我想找一本叫《世界未解之謎》的書(shū)，是聽(tīng)瑞瑞說(shuō)的，她可是我最好的朋友！我正在書(shū)架仔細(xì)尋找那本書(shū)，無(wú)意中看到了沛沛！“原來(lái)沛沛也有文靜的一面呀！”我想。我走上前去，不好意思地跟她打招呼：“沛沛，你怎么在這呀？”沛沛說(shuō)：“我，我，我正在找書(shū)！”我驚奇地問(wèn)：“你，你要找書(shū)？什，什么呀？”她說(shuō)：“是《世界求解之謎》，可這跟你有什么關(guān)系？”我睜大了眼睛問(wèn)：“你，你也要找《世界求解之謎》？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。天��！這說(shuō)明我們要看同一本書(shū)！
我找書(shū)這一路上她總是躲著我，我也有意識(shí)的躲著她�？刹恢涝趺吹模覀儫岷婧娴男∈譅苛似饋�(lái)，又一起看書(shū)，還一起交流了感想。我突然覺(jué)得沛沛不那么討厭了，不那么像野小子了，不那么像男生似的大大咧咧了。我害羞地說(shuō)：“對(duì)不起，以前我討厭你，我以為你很狂暴，可你也很文靜的�！迸媾嬉膊缓靡馑嫉卣f(shuō)：“以前我認(rèn)為你很愛(ài)哭，但是你其實(shí)也有堅(jiān)強(qiáng)的一面。”臨別時(shí)，我們倆小臉紅撲撲的，我不禁伸出手真誠(chéng)的說(shuō)：“咱們是好朋友吧？”她撓撓頭，說(shuō)：“好像是吧�！蔽覀儌z都笑了，我們倆的.手又拉到了一起。
自從這件事以后，我們成了形影不離的好朋友。因?yàn)橐槐緯?shū)，因?yàn)閳D書(shū)館的一次偶遇，我收獲了友情。我要感謝那本書(shū)！
收獲七年級(jí)的作文 2
人生在世，要勇于嘗試！嘗試，什么是嘗試？怎樣嘗試？需要什么才可以嘗試？嘗試是一個(gè)籠統(tǒng)的詞語(yǔ)！也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐！這便是嘗試的定義了吧！
并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認(rèn)真，還有毅力！
有的人第一次失敗了便不再去嘗試！這樣的話(huà)要怎么成功？應(yīng)不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的`是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣！失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多......
有的人第一次失敗了不會(huì)退縮，而是從中找到失敗的原因，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次嘗試可以獲得成功！這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)！因?yàn)樗麄冇凶孕判�，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力！
我依然還記得那一次，現(xiàn)在回想起來(lái)仍記憶猶新。那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)！一開(kāi)始，父親一直在后面推著我，是我可以安全平穩(wěn)的學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了！我很氣憤，責(zé)怪父親為什么要松手！父親回答我：“孩子，我若一直扶著你，你是不會(huì)摔倒，可是，如果這樣的話(huà)，你就會(huì)產(chǎn)生一種依賴(lài)性，這樣你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往
前蹬，這對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)是一步很大的進(jìn)步！你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行！凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已！就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著你，你肯定不會(huì)摔倒，但是這樣，你也不會(huì)找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗(yàn)，最終你會(huì)成功！”
我聽(tīng)了父親的話(huà)，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它！
這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì)了凡事要勇于去嘗試！只有勇于去嘗試，才會(huì)獲得成功！
收獲七年級(jí)的作文 3
星期二的下午，老師神秘的走到講臺(tái)上，悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“明天下午我們?nèi)w同學(xué)都去參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，進(jìn)入決賽的同學(xué)可以上電視呢！當(dāng)然也有獎(jiǎng)品，漢字聽(tīng)寫(xiě)的是我們課本上學(xué)過(guò)的生字”。
我們一聽(tīng)，全班都沸騰了，有的在那吹牛皮，有的在那復(fù)習(xí)生字，還有的在桌子上趴著睡覺(jué)，而我卻在椅子上坐著發(fā)呆，你們知道我為什么這樣嗎？因?yàn)槲叶紩?huì)寫(xiě)，不用復(fù)習(xí)，明天等著我的好消息吧！
等到放學(xué)，我回到家里，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽邊做飯邊對(duì)我說(shuō)：“你快去好好復(fù)習(xí)一下吧！人的記性是有限的，到了明天可能就忘了，快去復(fù)習(xí)！”我什么也沒(méi)說(shuō)，心里卻在想：有這復(fù)習(xí)的空還不如多玩玩呢，我跑進(jìn)房間偷偷玩了起來(lái)……
到了第二天，媽媽問(wèn)我：“昨天你復(fù)習(xí)了吧？”我忐忑不安的'說(shuō)：“沒(méi)有呢，到學(xué)校再?gòu)?fù)習(xí)吧！”媽媽皺著眉搖了搖頭，沒(méi)再說(shuō)什么。
到了學(xué)校，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我看了幾眼覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，就在教室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的玩，到了上課點(diǎn)，我才磨磨蹭蹭的回到座位上，我們推開(kāi)桌子，開(kāi)始準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)。
老師先念：“老蚌生珠”，天吶，第一個(gè)詞就難倒我了，“蚌”怎么寫(xiě)，我在座位上小聲念叨著，臉漲得通紅，接下來(lái)好多字我都不會(huì)寫(xiě)，比如“攆”，看著自己本子上的一個(gè)個(gè)圓圈，跟同桌的一個(gè)工工整整的字比起來(lái)，我真是羞愧呀！我也后悔我沒(méi)復(fù)習(xí)，要是好好復(fù)習(xí)的話(huà)也不會(huì)有一個(gè)個(gè)圈了。
這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽我失敗了，雖然這次我輸?shù)煤軕K，但從這一件事中，我意外得到了許多收獲，做什么事情都不能盲目自大，要溫故而知新！
收獲七年級(jí)的作文 4
我不是預(yù)言家，不能夠知曉自己的未來(lái)；我沒(méi)有時(shí)光機(jī)，不能夠穿梭未來(lái)的世界；我沒(méi)有歷史未來(lái)書(shū)可以去譜寫(xiě)，不能夠隨意勾勒自己的未來(lái)……但是，我有雙手，可以讓鮮花為自己綻放；我有雙腳，可以走出一條光輝之路；我有夢(mèng)，我有夢(mèng)想，可以飛向那高高的遠(yuǎn)上，可以游向那一望無(wú)際的大海，可以站在綻放色彩光芒的舞臺(tái)上，舞動(dòng)自己的青春、蕩漾自己的心聲……
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，我曾多次因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度、作業(yè)量的增加、成績(jī)的不理想等而感到沮喪、受挫，因此禿廢過(guò)、放棄過(guò)、哭泣過(guò)，但只要我一想到這一切的收獲——收獲成功的喜悅，收獲耀眼的光環(huán)，收獲未來(lái)的光芒……我就重新振作了起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍耐，默默擦干自己的淚水，微笑著沐浴那燦爛的陽(yáng)光。
那一次體育長(zhǎng)跑測(cè)試，是的，第一次我失敗了，同學(xué)們的加油聲何去何從呢？一開(kāi)始的奔馳，卻因?yàn)樾睦淼膲毫推v，停滯了腳步，選擇了放棄，當(dāng)我苦苦在絕望中嘆息時(shí)，心中一股渴望成功的激情涌上我心，第二次重跑，我汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)，從未停滯腳步邁向了重點(diǎn)，雖然我并沒(méi)有拿到第一名，但是我并未放棄，而是勇敢地沖向前，那時(shí)候的.疲憊與落魄，換來(lái)的是邁向終點(diǎn)時(shí)激動(dòng)人心的一刻，擦干眼淚，肯定自己一定能行！
小小的收獲，給予我巨大的勇氣，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的收獲，一步步邁向自己的未來(lái)，閃耀著光芒的未來(lái)，在彼岸的方向，期待著我的到來(lái)。我堅(jiān)信，只要我努力，只要我?jiàn)^斗，只要我不放棄，不放棄自己，不放棄自己那個(gè)美麗的夢(mèng)！手心可以開(kāi)滿(mǎn)世間最美的花朵兒，去鐫刻、去咀嚼、去收獲，收獲屬于自己的未來(lái)，會(huì)比夢(mèng)境中的還美，會(huì)比想象的還樂(lè)，光芒會(huì)閃耀！照亮整個(gè)世界，收獲的不僅僅是成功、快樂(lè)、光芒，一定會(huì)更加璀璨、美麗！
從失敗中汲取成功的秘訣；從挫折中站起來(lái)對(duì)決；從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中采集、收獲未來(lái)的食譜，去營(yíng)造美味、可口的未來(lái)。腳踏實(shí)地，努力奮斗，永不放棄，相信自己！
努力現(xiàn)在，收獲未來(lái)！
收獲七年級(jí)的作文 5
讀書(shū)，使人插上思想的翅膀；讀書(shū)，使人思維活躍；讀書(shū)，使人陶冶情操……書(shū)讓內(nèi)心接受到了真誠(chéng)的洗禮。在讀書(shū)中收獲快樂(lè)。
當(dāng)我雙手捧起一本書(shū)時(shí)，就被那些細(xì)致的文字吸引了。一開(kāi)始，我只覺(jué)得書(shū)太枯燥無(wú)味，一些“死”的文字印在書(shū)上，讀不出真情實(shí)感；讀不出其中的樂(lè)趣；更讀不出栩栩如生的人物形象。而當(dāng)我試著去看書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的我是如此的“愚蠢”。
我從列夫·托爾斯泰的《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對(duì)底層人民的美好品質(zhì)的歌頌。我又從魯迅的筆尖領(lǐng)悟到了他對(duì)舊社會(huì)達(dá)官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的.賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩(shī)集中讀到了“成功的滋味最甜”，讀到了毛蟲(chóng)變成蝴蝶的美麗過(guò)程，讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的心。我又在辛棄疾的筆下讀到了令我不能自拔的“眾然尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我感受到了這首句子不平凡的超脫氣質(zhì)。
我課外大部分知識(shí)差不多都是離不開(kāi)“書(shū)”不得不想起冰心的那句話(huà)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彪y道不是嗎？
父親的背影讓人潸然淚下；泰戈?duì)柕脑?shī)讓人回味無(wú)窮；湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都搜集了到了不同的情感，與此同時(shí)也獲得了各種素材，更學(xué)到了為人處事的各個(gè)道理。難道不是嗎？
正因?yàn)槲易x了“無(wú)數(shù)”本令我再三回味的好文章，我的作文寫(xiě)的也優(yōu)秀了不少，我的知識(shí)量也多了�！白x書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彪y道不是嗎？
總之，讀書(shū)是幸福的，是快樂(lè)的，是美好的。
收獲七年級(jí)的作文 6
我，一個(gè)懵懂的少年，靜靜的坐在窗前享受初春的陽(yáng)光，冬天的腳步遠(yuǎn)了，風(fēng)不再凜冽，可是我的心怎么也暖不起來(lái)，因?yàn)闊o(wú)拘無(wú)束的假期就要結(jié)束，等待我的又是乏味的學(xué)習(xí)與殘酷的排名。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，寒假即將接近尾聲。驀然回首，這個(gè)寒假我收獲最多的是什么，失敗。還記得期末考試的慘敗使我默默制定下學(xué)習(xí)計(jì)劃，不想再讓寒假白白浪費(fèi)。我把每天按排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不讓自己有多余的時(shí)間去看電視。我每天在鬧鈴聲中醒來(lái)，每天把自己放在無(wú)人打擾的書(shū)房里學(xué)習(xí)，甚至忘記了吃飯的時(shí)間，直到家人喊我吃飯。下午稍作休息，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
年將至，年味愈來(lái)愈濃，學(xué)習(xí)的興致也沒(méi)有當(dāng)初那么高昂，慢慢淡了下來(lái)。我雖然每天還是很早的學(xué)習(xí)，但不等家人喊，就出去問(wèn)飯燒沒(méi)燒好。我想著買(mǎi)年貨，做年夜菜。只要大人要買(mǎi)貨備菜，我就以幫忙為借口，不再學(xué)習(xí)。還好，我還堅(jiān)持沒(méi)有看電視。
年真的來(lái)了，大人們忙著拜年，小孩子則聚在一起看電視玩游戲。好不熱鬧！我的心也熱了起來(lái)。我好不容易戒掉的電視，又“死灰復(fù)燃”，本想就過(guò)年幾天放松放松，沒(méi)想到再也揮之不去，不能自拔。大人們結(jié)束了假期回到了正常的`生活軌道，而我卻已經(jīng)回不去了。幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)的坐在電視機(jī)前，看著電視劇里主角拼命努力，揮灑汗水，而時(shí)間對(duì)于我卻是隨手扔去的一段段空白。再回首寒假初時(shí)那滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才發(fā)現(xiàn)寒假已接近尾聲�！坝兄菊吡㈤L(zhǎng)志；無(wú)志者常立志”，我不敢再制訂新學(xué)期的計(jì)劃了，因?yàn)槲遗略俅伟胪径鴱U。
計(jì)劃終于被變化改變，剩下的幾天我只想讀一讀老師推薦的好書(shū)�！蹲屆總�(gè)日子都看見(jiàn)歡喜》，看見(jiàn)這樣一句，“有時(shí)，你沒(méi)得到你想要的，不是你不夠好，而是上天要給你更大的驚喜，讓你得到更好的。所以，不灰心，不氣餒，走下去，前面的天空，也許會(huì)更遼闊”，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，誰(shuí)說(shuō)我寒假?zèng)]有好收獲，也許這失敗就是我最好的收獲。
收獲七年級(jí)的作文 7
不斷成長(zhǎng)，不斷收獲。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢、自立……
小時(shí)候，我不懂事，膽子很小。記得那天，我一個(gè)人在家，很害怕，把家里的燈全都打開(kāi)了。忽然門(mén)口好像有響聲，仿佛有人在敲門(mén)。我遲疑了很久，去開(kāi)吧，有點(diǎn)怕，不開(kāi)吧，萬(wàn)一有熟人呢。最后，我一咬牙，怕什么，去開(kāi)。打開(kāi)門(mén)一看，我倒吸了一口氣，什么也沒(méi)有。我很害怕，鼓起勇氣，躺在床上看電視，看著看著，不知什么時(shí)候我竟然睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽早已回來(lái)，正在家里做早飯了。怕的時(shí)候沒(méi)有人陪，我收獲了勇敢。
長(zhǎng)大了一些，我上學(xué)了。期中考試沒(méi)考好。我一個(gè)人走在冷冷清清的回家路上。心想著，怎么才能向家里人開(kāi)口，心里空蕩蕩的。坐在家門(mén)口的小河邊，直到夜幕降臨。“小潔，小潔……”一陣焦急的呼喚從村口傳來(lái)，“媽媽?zhuān)瑡寢尅�，我再也忍不住了，跑向媽媽�！靶崱薄皨寢尅蹦概畟z緊緊抱在一起。媽媽撫摸著我的頭，“媽媽擔(dān)心你，其它的什么都不重要，只要你健康快樂(lè)就好了�！甭�(tīng)著媽媽的話(huà)，所有的擔(dān)心都煙消去散�？荚嚨�.挫折，讓我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在上初三了，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，我每天六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)。就算再累，回到家我也要露出笑容，為的是不讓家人擔(dān)心。爸爸去世得早，媽媽身體不好，很多事都要我自己來(lái)做，一個(gè)人上街買(mǎi)東西，一個(gè)人回家，一個(gè)人照顧弟弟。一個(gè)人……漸漸的我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
成長(zhǎng)的過(guò)程是辛苦的，收獲的卻很多，生活教會(huì)了我許多。漫漫前途，還有許多需要我去經(jīng)歷，或許歡笑，或許失敗，或許痛苦，或許風(fēng)雨……
一路成長(zhǎng)，一路收獲，我成長(zhǎng)了，也收獲了。
收獲七年級(jí)的作文 8
金秋，是收獲的季節(jié)。有人收獲了果實(shí)，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動(dòng)。而我卻收獲了成功，收獲了快樂(lè)，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，堅(jiān)持跟努力！
臺(tái)上一年功，臺(tái)下十年功。從6歲學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我明白了這句話(huà)的深刻含義。我清晰地記得，當(dāng)我用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴�！薄皟鹤�，你確定么？只要學(xué)了就不能放棄�！眿寢寣�(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“嗯，從不放棄，決不放棄�！蔽矣脠�(jiān)定的語(yǔ)氣答道。學(xué)之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的`故事。我知道了莫扎特曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要跟我一樣用功，誰(shuí)就跟我一樣成功�！边@句話(huà)表現(xiàn)了莫扎特對(duì)鋼琴的執(zhí)著跟熱愛(ài)。我知道貝多芬曾說(shuō)過(guò)：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話(huà)突現(xiàn)了貝多芬對(duì)鋼琴的堅(jiān)持與努力……堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。從6歲起，每天我都堅(jiān)持彈兩個(gè)小時(shí)，手指不知要跟鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬(wàn)次�？陕�(tīng)到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時(shí)，我也曾忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想出去�！钡窒肫�，我對(duì)媽媽的承諾，只能堅(jiān)持，不能放棄。記不清多少次認(rèn)錯(cuò)音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無(wú)聲流下；記不清多少次手指酸痛無(wú)比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當(dāng)美妙的音樂(lè)從我的手邊輕輕流出，當(dāng)我聽(tīng)到雷鳴般的掌聲時(shí)，我覺(jué)得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！
自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅(jiān)持，你就能成功！是的，我成功了！
一路走來(lái)，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！
收獲七年級(jí)的作文 9
從前我認(rèn)為和同學(xué)一起做游戲，在院子里和伙伴們玩耍就是友誼，并不知道真正的友誼是什么，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)就在身邊。那是一個(gè)月前的作文冬令營(yíng)，記得那一次，我們一起走在會(huì)寢室的路上，天陰沉沉的，不一會(huì)兒便下起了雨。
這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及，強(qiáng)勁的秋風(fēng)夾雜著冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時(shí)候，一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是我的閨蜜——炳蘭啊！她笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎？沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)吧，咱們打一把傘吧！”她這一番話(huà)就好像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。
友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無(wú)窮。想想曾經(jīng)，我有時(shí)很馬虎，常常會(huì)忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫(xiě)“春蕾杯全國(guó)作文比賽”的作文稿，當(dāng)我還在認(rèn)真想有哪些事沒(méi)做的時(shí)候，又一個(gè)好友——王佳走來(lái)，敲了敲我的腦袋，說(shuō)：“你看看你，又忘了寫(xiě)稿。
喏，作文紙?zhí)婺隳昧��？禳c(diǎn)寫(xiě)吧！”我有些不好意思的接過(guò)稿紙，在她面前傻傻地笑了。正當(dāng)我剛剛寫(xiě)完作文的時(shí)候，我竟然忘了老師辦公室在哪里！我太沉迷于文學(xué)了，常常會(huì)忘掉一些事�！颁夸浚阕魑膶�(xiě)完了嗎？你要是寫(xiě)完了，我給你一起送辦公室去！”“淇淇，你手套是不是忘拿了？天冷，你要記得拿手套��！”“淇淇”“淇淇”那時(shí)的我聽(tīng)著好朋友們一聲聲關(guān)切的.話(huà)語(yǔ)，心里暖暖的。那是，他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè)，不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候，我也會(huì)嫌他們好煩，我的一舉一動(dòng)都被他們監(jiān)視著，好像我是監(jiān)獄里的囚犯一樣，每天都有人在看守著我。
現(xiàn)在想想，短短一個(gè)月時(shí)間，他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月，我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天，我收獲的不僅是友誼，更是一劑改變我性格的良藥。
收獲七年級(jí)的作文 10
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從此刻就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母�；貓�(bào)也不必須非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
父母是我們?nèi)松腵第一任教師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，可是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你能夠隨時(shí)回到那里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)母親的感恩。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！
收獲七年級(jí)的作文 11
古人云：“一分耕耘，一分收獲�！庇械娜艘�?yàn)榍趧诙斋@了果實(shí);有的人因?yàn)閳?jiān)持而收獲了成就;有的人因?yàn)榕Χ斋@了知識(shí)……我知道，只要有付出，就會(huì)有收獲。而在去年的夏天，我收獲了成功。
去年的`暑假，天氣特別炎熱，我和弟弟整天悶在家吹空調(diào)，媽媽說(shuō)：“這樣對(duì)身體不好�！庇谑菋寢尵蛶覀�?nèi)キh(huán)球中心游泳。當(dāng)我戴著泳圈下水時(shí)，看到許多小朋友不戴泳圈也可以像魚(yú)兒一樣，在水中自由自在的游來(lái)游去，我心里別提有多羨慕了。所以我就請(qǐng)媽媽給我報(bào)游泳培訓(xùn)班。媽媽說(shuō)：“那你一定要努學(xué)會(huì)游泳哦�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在培訓(xùn)班里，我頂著烈日，在岸上練口令，肚皮蹭在長(zhǎng)凳上，時(shí)間久了，疼得我眼淚都要流下來(lái)了，好不容易才可以下水，卻發(fā)現(xiàn)和在岸上想的一點(diǎn)也不一樣，雖然帶著各種護(hù)具，我還是手忙腳亂，還吃了一口水，但我并沒(méi)有放棄而是繼續(xù)練。在我的堅(jiān)持下，我的護(hù)具不斷減少，我慢慢學(xué)會(huì)了收、翻、蹭、夾、漂。終于我取掉了所有護(hù)具，能游上幾米遠(yuǎn)了。由于我還不會(huì)抬頭換氣，所以游不到多遠(yuǎn)就沒(méi)“氣”了，我又不斷的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了抬頭換氣了。一次就可以游上幾十米遠(yuǎn)了。游泳班舉行了畢業(yè)比賽，槍聲一響，我就奮力的沖到了前頭，因?yàn)闆_得太猛，轉(zhuǎn)身后我的速度漸漸慢了下來(lái)，弟弟和另一位同學(xué)迅速的趕了上來(lái)，這時(shí)我想起了對(duì)媽媽的諾言，我又重新鼓起了勇氣，拼盡了全身力氣劃臂打水，像一條沖鋒挺一樣，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了有耕耘就會(huì)有收獲。明白了只要付出汗水、堅(jiān)持不懈就能收獲成功的道理。
收獲七年級(jí)的作文 12
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
——題記
友誼是一種神秘的情感，因?yàn)樗泻芏喾N來(lái)源。或許，它會(huì)來(lái)自于某一個(gè)平凡的事件，又或者，它會(huì)來(lái)自于一場(chǎng)矛盾之間，正所謂“不打不相識(shí)”。
朋友，你是否知道，在除去你的親人之后，最關(guān)心你的人，便只有你的朋友了。也許你會(huì)說(shuō)：“我有很多朋友�！钡藭r(shí)我想問(wèn)一問(wèn)，難道他們對(duì)你一直都是真心的嗎?你有什么困難，他(或她)會(huì)第一時(shí)間來(lái)幫助你嗎?他會(huì)對(duì)你直言不諱，指出你的所有缺點(diǎn)嗎?你們之間，就真的能夠坦誠(chéng)相待嗎?到這，我們也許會(huì)悲劇的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，自己的朋友竟這么少!回想這整整一學(xué)期，竟都是自己一人挺過(guò)來(lái)的!自己就像是與世隔絕，除去親人，便只剩下了自己。自己都無(wú)法相信，一個(gè)人在學(xué)校度過(guò)了這么久!
年少時(shí)的純潔、坦誠(chéng)，早已無(wú)影無(wú)蹤。但是朋友，你此時(shí)也許會(huì)問(wèn)：“那，要怎樣才能收獲友誼呢?”我就要這樣回答你：“請(qǐng)你回到年少的單純吧!”這時(shí)也許你會(huì)頓然醒悟，原來(lái)，不是自己沒(méi)有了朋友，而是人心懷猜疑而鎖住了自己!回想往事，才發(fā)現(xiàn)自己一直在欺騙自己，年少的心，已然不知被自己丟棄在了何處，自己也變得虛假。古人曾云：“人生得一知己足矣!”卻不曾想也許不是知音難覓，而是自己不去接受他人。人心都不去接受，哪里會(huì)有知音呢?
一個(gè)學(xué)期已悄悄逝去而接近了尾聲，人生的華章也在一點(diǎn)一點(diǎn)的'縮短。朋友，這個(gè)暑假，我們也該放出我們的童心，讓這最純潔的心靈，去尋找最純潔的友誼吧!
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君!”
收獲七年級(jí)的作文 13
回憶從天真無(wú)邪的幼兒園，到懵懵懂懂的小學(xué)，經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬，我進(jìn)入了初中。
進(jìn)入初中后，我不僅外表上褪去了一份稚嫩，在內(nèi)心里，我覺(jué)的我自己再也不是沖動(dòng)魯莽，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假小子了，我變了。
夜幕四合，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我拖著疲憊的步子回到家中。媽媽突然大聲的.吼我：“看看你的書(shū)柜，亂成什么樣了!一個(gè)女孩子家家的……”聽(tīng)了這些，我變得煩躁。嗯，在這個(gè)年齡段應(yīng)該是最討厭媽媽嘮嘮叨叨的。我懶懶散散地把書(shū)一本一本整理好。突然我發(fā)現(xiàn)我的圖畫(huà)本不見(jiàn)了。這個(gè)年齡段的孩子最討厭別人亂動(dòng)自己的東西了。我怒氣沖沖地來(lái)到媽媽的面前：“媽媽?zhuān)吹轿业膱D畫(huà)本了嗎?”媽媽搖搖頭。我忽然想起什么了，生氣地找到弟弟。果然，我的圖畫(huà)本在他那!他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我悄悄的走過(guò)去，不過(guò)我并沒(méi)有想象中的那么生氣，我的思緒被引向從前。從前，弟弟沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許拿走了我最心愛(ài)的項(xiàng)鏈，我很生氣，我把弟弟推倒在地，搶走了他手上的項(xiàng)鏈，他哭了，哭得很傷心……想起弟弟掛在臉上的淚滴，我輕輕的按住了弟弟的肩膀。他發(fā)現(xiàn)了我，像小鹿見(jiàn)到了老虎，一下子就蹦起來(lái)，手足無(wú)措的站在我面前尷尬的笑著。我忍俊不禁，撿起地上的本子：“畫(huà)得不錯(cuò)�！钡艿苌敌ζ饋�(lái)。
一個(gè)圖畫(huà)本而已，其實(shí)也沒(méi)有那么重要。弟弟的微笑讓我體會(huì)到了親情的溫暖。
就這么悄悄的，在心智上我改變了，變得成熟了。
成熟就是花兒開(kāi)了果子熟了，成熟就是意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以前我向往著長(zhǎng)大，現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，什么事情我可以自己解決了，不向媽媽撒嬌，不向媽媽索取……而我會(huì)幫媽媽做事了，不和弟弟爭(zhēng)來(lái)?yè)屓チ�，這一切的一切都在告訴我：我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。
收獲七年級(jí)的作文 14
天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。
昨天，老師檢查我們的背書(shū)情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經(jīng)背得很熟了，現(xiàn)在一定萬(wàn)無(wú)一失。把手舉得高高的�！啊痢粒惆训谝徽n第一節(jié)背一下�！蔽议_(kāi)始背：“文學(xué)是人類(lèi)感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類(lèi)歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著，思索著……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來(lái)提背，下課�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落便走出了教室。我難過(guò)著，傷心著，我明明已經(jīng)背上了，怎么會(huì)，越想越難過(guò)。老師不是常說(shuō)“一分耕耘一分收獲”嗎？我什么我付出卻沒(méi)有收獲呢？
“算了，不要難過(guò)了，回家再努力背一背就能背上了�！蓖勒f(shuō)道。也是，我便吸取了教訓(xùn)，拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)背，下課背，回家背，上學(xué)路上背，終于，功夫不負(fù)有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時(shí)，我一字沒(méi)錯(cuò)，那么長(zhǎng)的.一段全都背上了，老師還為我加了背書(shū)分1分呢。
通過(guò)這件事，讓我深信不疑地相信了一句話(huà)：一分耕耘一分收獲。一個(gè)人的努力，也許不會(huì)馬上見(jiàn)效，但是，只要你付出了，終有一天會(huì)使你走向成功。
收獲七年級(jí)的作文 15
有一件事，說(shuō)起來(lái)，有意思極了。
那是在國(guó)慶長(zhǎng)假期間的一件事了，那一天，天氣好極了，我和爺爺又踏上了鄉(xiāng)間小道，這條小道我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)，我走了很長(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)到一個(gè)世外桃源，那兒涼爽多風(fēng)，有許多樹(shù)木和稀奇古怪的草兒。有一種黑色的漿果，內(nèi)有紫紅色的汁液，味道很棒，甜極了。還有一種植物，這種植物就是今天要寫(xiě)的主人翁“燈籠草”。這個(gè)名子是我爺爺告訴我的，我也不明白。不過(guò)，它是我第一次覺(jué)得稀奇的植物。
它的'葉子呈雞爪狀，果實(shí)是一個(gè)多棱角形，很象燈籠。摘一個(gè)下來(lái)，把外面的綠色薄膜撕掉，我將果實(shí)拿出來(lái)，放在手心，反復(fù)揉搓。這時(shí)，果實(shí)成了翠綠色，仿佛像玉雕的。它開(kāi)始散發(fā)出一種香氣，一種很像橘子香的香氣。我想：如果把這種果實(shí)采集，制做香料，味道一定很不錯(cuò)。啊！這是我意外發(fā)現(xiàn)的，一種自豪感，剎那間充滿(mǎn)了我的心扉。
我真想把“燈籠草”帶回家，但我并沒(méi)有必要去這樣做，我不想打攪它們寧?kù)o的生活，就讓這種植物永遠(yuǎn)留在那兒吧！享受大自然的樂(lè)趣！
收獲七年級(jí)的作文 16
記得小時(shí)候，爺爺給我講了一個(gè)故事叫“狼來(lái)了”。故事情節(jié)是這樣的：從前有一個(gè)小孩子很調(diào)皮，經(jīng)常到山上放羊。有一天男孩玩得無(wú)聊了，就朝著山下大喊：狼來(lái)了！狼來(lái)了！所有的人都拿著棍子上來(lái)打狼，哪知道小孩子卻拍著手高興地說(shuō)：“我騙你們的`！”大人們很生氣，很快下了山。但小孩子覺(jué)得很好玩，等大人們剛一下山，他又喊道：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”大人們信以為真，又跑上山來(lái)準(zhǔn)備打狼。結(jié)果上來(lái)之后發(fā)現(xiàn)小孩什么事都沒(méi)有。大人們特別生氣，警告他說(shuō)：“你這個(gè)傻小子，這樣不是耍弄我們嗎？”小孩當(dāng)做耳邊風(fēng)。正當(dāng)小孩坐在石頭上很無(wú)聊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，它惡狠狠地向羊群撲去。小孩這時(shí)又嚇又急，他大呼小叫起來(lái)：“救命��！救命��！狼真的來(lái)了！”這次可沒(méi)有人相信他的話(huà)了。過(guò)了不久，羊被吃光了，小男孩也被狼吃了。
爺爺問(wèn)我：“這個(gè)小孩子做的對(duì)嗎？”我想了一會(huì)，說(shuō)：“不對(duì)，他不應(yīng)該騙人，因?yàn)樗_人，所以最后都被狼吃掉了�！睆倪@個(gè)故事里，我明白了，做人一定要誠(chéng)實(shí)的道理。
收獲七年級(jí)的作文 17
我們?cè)谏钪�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在收獲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在得到一些東西。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì)到幸福，不在體會(huì)著收獲。在我的印象中有這樣一件事情，令我印象頗深，那還是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
那天，我和媽媽來(lái)到媽媽的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“龍口中學(xué)”，媽媽的辦公室在2摟，當(dāng)我和媽媽走到辦公室門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他的.教師都已經(jīng)到了，而且還在辦公室里備課，媽媽也趕緊坐在電腦前開(kāi)始備課。
我拿出自己帶的作業(yè)，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，在我寫(xiě)作業(yè)之前，我先給自己作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：上午寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和練字，下午寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)和練字。制定好了計(jì)劃，我就開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)，上午我不僅背會(huì)了第一課《燕子》，學(xué)會(huì)了后面的生字，還做了《一點(diǎn)通》上的《第一課》的題，練了兩張字，中間休息時(shí)，我在地上拿粉筆畫(huà)了好幾副畫(huà)，下午我學(xué)會(huì)了，數(shù)學(xué)《第一單元》的信息窗1，還練了一張字，休息的時(shí)間也是畫(huà)畫(huà)。
啊！今天我按時(shí)完成了我的計(jì)劃，我的收獲真是不少��！
雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)累，但是卻覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)楹艹鋵?shí)。也懂得了：“只有付出，才會(huì)有回報(bào)。”
收獲七年級(jí)的作文 18
還記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我?guī)У嚼∥桊^學(xué)拉丁舞。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我跳的挺好的�？珊髞�(lái)不知怎么的。無(wú)意中扭傷了腳。害得我在家里休息了一個(gè)多月都還沒(méi)好。別人找就學(xué)到哪了，可我才學(xué)了基本動(dòng)作。
后來(lái)，我想通了，自己一定要超越別人。我忍著疼痛站了起來(lái)，試著跳了起來(lái)，可是，因?yàn)闆](méi)有舞伴我差點(diǎn)放棄了，就在我無(wú)助的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我們班的'同學(xué)竟然愿意做我的舞伴，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)�？煲荣惲耍蠋熀屯瑢W(xué)們都投票讓我去參加，我懷著不安的心情同意了。
拉丁舞比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我們組，我還是像往常一樣的跳，就在這時(shí)意外出現(xiàn)了，因?yàn)槲业哪_傷還沒(méi)完全好，而我因?yàn)樘弁措y忍摔倒了。比賽結(jié)束后，我們組輸了，我覺(jué)得我無(wú)法在面對(duì)同學(xué)和老師，就一個(gè)人走開(kāi)了。就在我要走開(kāi)時(shí)，老師拉住我的手說(shuō)：“思容，別難過(guò)，雖然我們輸了，但是老師在你的身上看到了可貴的東西，那就是自信�；顫�。永不放棄的精神�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎？不可能”我說(shuō)完以后有很多同學(xué)都說(shuō)“是真的”我呆住了......
雖然我輸?shù)袅吮荣�，但我獲得了可貴的友誼。
收獲七年級(jí)的作文 19
今天就是暑假打卡的最后一天了，在此，我與大家談一談我的收獲。
因?yàn)槠咴聨缀趺刻於加袃傻饺?jié)的課，每天又有很多的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)，有的時(shí)候發(fā)生個(gè)什么事，幾乎一天都無(wú)法抽空，所以七月我沒(méi)有寫(xiě)博。等到8月才開(kāi)始寫(xiě)。
我看到別人已經(jīng)寫(xiě)了30多天了，我卻一天也沒(méi)寫(xiě) 。所以我打算一天寫(xiě)兩篇，把以前的補(bǔ)回來(lái)。但我寫(xiě)完了第一篇的后，就十分疲憊了。當(dāng)我要寫(xiě)第二篇時(shí)，基本寫(xiě)不下去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我一天寫(xiě)一篇都很困難，何談第二篇呢? 所以，我不得不放棄我這個(gè)想法。就這樣我只得按一天一篇的方式進(jìn)行，就算這樣還是有幾天會(huì)沒(méi)有寫(xiě)。通過(guò)這次的經(jīng)歷，我逐漸明白了堅(jiān)持的不易，要想持續(xù)做一件事是多么的困難。
但是我也獲得了堅(jiān)持帶來(lái)的巨大的成效！之前寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常為了不知道寫(xiě)什么而苦惱，但是當(dāng)我看完其他同學(xué)的習(xí)作后腦子里瞬間有了思路，寫(xiě)作速度也飛快。而作文的內(nèi)容也有了質(zhì)的飛躍。從以前的很多廢話(huà)到現(xiàn)在的引用很多的'成語(yǔ)，古典，名言名句。因?yàn)殡娔X的方便我甚至寫(xiě)了2000字。通過(guò)寫(xiě)博對(duì)我的改變是巨大的。
收獲七年級(jí)的作文 20
堅(jiān)持，生活中工作中不可缺少的一種精神，是人類(lèi)成功的可貴品質(zhì)之一。那么我給大家講幾個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事吧。
拜倫·皮茨因?yàn)榭诔院头磻?yīng)遲鈍被同學(xué)稱(chēng)為了“笨驢”。多年來(lái)，每天都有幾句類(lèi)似的話(huà)�！氨矿H，把橡皮借我用一下�！薄氨矿H，你作業(yè)做的怎么樣了?”他畢業(yè)工作的那年，他和同事到一家公司去應(yīng)聘。他和同事都被開(kāi)了出來(lái)，拜倫·皮茨沒(méi)有放棄，他苦學(xué)了3年，終于到了第四年，他被公司錄取，成了一個(gè)地方媒體的`主播。就是因?yàn)榘輦悺てご哪繕?biāo)堅(jiān)定，方向明確，堅(jiān)持不懈，最終獲得了屬于自己的成功。
偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，在發(fā)明的過(guò)程中遇到了許多的危險(xiǎn)，但是就是憑借著堅(jiān)韌不拔堅(jiān)持到底的精神最終成功了。
生命因?yàn)閳?jiān)持而成了一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出來(lái)的夏荷，竟然開(kāi)出了像雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細(xì)細(xì)的螢火蟲(chóng)，不斷努力捕蟲(chóng)，長(zhǎng)大，終能在白茫茫的黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù);雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。堅(jiān)持下去，你一定能成功!
收獲七年級(jí)的作文 21
最近，徐州舉辦了“江蘇第五屆書(shū)展”。我積極地參與了，也收獲了許多。
在書(shū)展的第四天，我先去了體育館展區(qū)。剛一進(jìn)門(mén)，我就被這場(chǎng)景震驚了。這里到處都是書(shū)籍，買(mǎi)書(shū)的人多的人山人海，幾乎要把道路堵得水泄不通。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)去，眼前這些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，令我看得眼花繚亂，無(wú)從下手。
走著走著，我們來(lái)到了“親子閱讀館”，那里有許許多多適合我們閱讀的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)了賣(mài)“金牌青少版名著讀物”的書(shū)架，便和媽媽飛奔了過(guò)去。在“親子閱讀館”，我一共買(mǎi)到了三本書(shū)，分別是《怪異故事集》、《時(shí)間機(jī)器》和《月亮寶石》。
買(mǎi)好書(shū)后，我和媽媽在書(shū)展區(qū)走馬觀花式地逛了起來(lái)。忽然，我的'媽媽都停下了腳步，只見(jiàn)一個(gè)小桌前有一群人在畫(huà)水墨畫(huà)。觀看了一陣后，其中一人送我了一幅畫(huà)，畫(huà)中有三只蝦在嬉戲打鬧著。那幅畫(huà)的名字應(yīng)該叫“斗蝦”。事后，我才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)的人叫張光宣，他是銅山人，也是小有名氣的�；氐搅思�，我便想把它裝在墻上掛著，每天都能欣賞。
這一次書(shū)展，我收獲了許多。
收獲七年級(jí)的作文 22
學(xué)了本組單元后，我得到了收獲。
這個(gè)單元跟別的單元不同，是通過(guò)一些故事，一些傳說(shuō)來(lái)告訴我們漢字的有趣。我們小組收集了一些諧音詩(shī)句，對(duì)聯(lián)，笑話(huà)，歇后語(yǔ)和字謎。在搜集笑話(huà)竹竿與豬肝時(shí)，讓我們大笑不已。一個(gè)外地的縣官，要衙役給他買(mǎi)竹竿，衙役以為是買(mǎi)豬肝，就去買(mǎi)了豬肝，順便敲詐了兩只豬耳朵。
結(jié)果，縣官大怒。這則笑話(huà)告訴我們：漢語(yǔ)同音字多，不能隨便亂用，否則會(huì)鬧出笑話(huà)。再查找諧音對(duì)聯(lián)：“狗啃河上（和尚）骨，水流東坡詩(shī)（尸）。我發(fā)現(xiàn)，河上跟和尚音同字不同，詩(shī)跟尸也是。這樣就成了一幅諧音對(duì)聯(lián)了。怎么樣，有趣吧？狹義來(lái)說(shuō)，漢字是漢族的.文字，廣義上說(shuō)，漢字是文字圈內(nèi)共同的文字，漢字曾在日語(yǔ)，韓語(yǔ)和越南語(yǔ)中廣泛使用。漢字最早起源于殷商時(shí)期，當(dāng)時(shí)的漢字字體豐富，意思廣泛，在造字時(shí)形成了自己的特點(diǎn)。
我的收獲是：漢字是大家通用的文字，我們要好好地寫(xiě)好它，不要寫(xiě)錯(cuò)字別字，這樣才會(huì)對(duì)得起那些創(chuàng)造漢字的古人，讓漢字成為瑰寶。
同學(xué)們，漢字的歷史是悠久的，我們要正確的認(rèn)識(shí)它。
收獲七年級(jí)的作文 23
通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的努力，這學(xué)期我成了全科免試生。這星期我被安排到免試生班上課，在免試生班我學(xué)到了很多，比如怎樣更好地思考，怎樣更好地動(dòng)腦，怎樣更好地看問(wèn)題。但最讓我得到鍛煉的還是那次分發(fā)問(wèn)卷了。
我們做好“校園十大事件”的'問(wèn)卷后，老師派我去分發(fā)六（4）班的問(wèn)卷。我接到任務(wù)后心里就犯嘀咕，讓我去給大哥哥大姐姐分發(fā)問(wèn)卷，他們會(huì)聽(tīng)我嗎？快走到六（4）班時(shí)我心里有點(diǎn)害怕，手都有點(diǎn)發(fā)軟。我想要不要進(jìn)去呢？如果不去的話(huà)就完不成任務(wù)，還會(huì)被同學(xué)們笑話(huà)。這次的任務(wù)必須完成，我想到這一點(diǎn)，我就咬咬牙壯著膽走了進(jìn)去。我看到同學(xué)們都看著我這個(gè)不速之客，我有點(diǎn)臉紅，我走到講臺(tái)前，跟六（4）班的班主任說(shuō)：“老師，這里有一份問(wèn)卷，請(qǐng)讓同學(xué)們答一下，明天我來(lái)收！”老師對(duì)我笑了笑接過(guò)了問(wèn)卷。我趕緊離開(kāi)教室跑回了免試班，心想我終于完成了這次艱難的任務(wù)。
通過(guò)這次問(wèn)卷的分發(fā)，我得到了鍛煉，以后這事不再是艱難的，我不會(huì)再害怕了。
收獲七年級(jí)的作文 24
一天傍晚，我專(zhuān)心致志地完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤(pán)里，我正想把他撿起來(lái)，只見(jiàn)彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？
于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現(xiàn)象，我便打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查閱資料……“找到了！找到了……”我內(nèi)心很是喜悅。根據(jù)電腦上說(shuō)這原來(lái)叫毛細(xì)現(xiàn)象。水是能沿著有縫隙或有小孔的材料爬升的。
我高興地來(lái)到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽(tīng)了夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
回到我的寫(xiě)字臺(tái)前，看著那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬(wàn)花筒，只要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，知識(shí)不僅在課堂里可以獲得，課外的知識(shí)是豐富多彩的。好奇可能會(huì)有意外的'收獲；好學(xué)就會(huì)不斷拓寬知識(shí)。怪不得老師經(jīng)常說(shuō)生活中的知識(shí)取之不盡的呢！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”
這一瞬間，我懂得了很多。我懷著這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。
收獲七年級(jí)的作文 25
‘只有付出，才有收獲’。這是我們一直堅(jiān)信的一句老話(huà)。你只有去付出，才會(huì)有不斷的收獲。如果你一直在空等，天下沒(méi)有掉餡餅的好事，難道不是嗎？正所謂‘春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽’！
升入初中，我們來(lái)到新學(xué)校，新班級(jí)，面對(duì)著新的同學(xué)，當(dāng)我們以真誠(chéng)面對(duì)每一張新面孔時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也以同樣的微笑回報(bào)你。讓我們用真誠(chéng)贏得那純潔的友誼吧！
‘少壯不努力，老大徒傷悲’。這是古人早已明白的道理，對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是呢？就拿背課文來(lái)說(shuō)，有的學(xué)生能一口氣背完，有的學(xué)生背得吞吞吐吐，有的'同學(xué)一言不發(fā)，這就是一個(gè)簡(jiǎn)短的例子，你付出多久就會(huì)收獲多少，反之，則一無(wú)所有。
從古至今，并不是一生下來(lái)就有人是天才，他們是通過(guò)努力、奮斗，最后創(chuàng)造出一片輝煌的成績(jī)，這就證實(shí)了要想成為天才，就必須勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，半途中雖然有一些挫折，但如果沒(méi)有一些磨練又怎能練就成功呢?即使你有數(shù)百次失敗，別灰心，別放棄，相信自己，你一定能行，努力奮斗吧！
有付出才會(huì)有收獲，讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生吧！
收獲七年級(jí)的作文 26
好習(xí)慣揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，思考能結(jié)出智慧的果實(shí)。
——題記
莎士比亞說(shuō)“：習(xí)慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人�！迸囵B(yǎng)許多好習(xí)慣能成就人的一生而一個(gè)壞習(xí)慣就有可能將一個(gè)人毀于一旦。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是智力存在缺陷，而是沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就為取得好成績(jī)埋下一粒希望的種子。
課堂上回答問(wèn)題是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)掌握程度的一種檢驗(yàn)，它可以考查你的聽(tīng)課效果、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力、思維縝密的程度，以及面對(duì)問(wèn)題是否有助夠的自信和信心……例如有個(gè)故事，他是一個(gè)初二的學(xué)生，在班上成績(jī)較差，但因?yàn)槔蠋煹膸椭退约旱呐�，成�?jī)逐漸上升。那是因?yàn)樗蠋熛肓艘环N方法，它每節(jié)課都積極舉手發(fā)言，能夠回答的'問(wèn)題就舉左手，不能能回答的問(wèn)題就舉右手，老師多抽他回答問(wèn)題，就這樣他對(duì)自己有了自信心和勇氣，慢慢變得開(kāi)朗，與同學(xué)、老師成了好朋友，不懂問(wèn)老師互相幫助同學(xué)，加上自己的信心和學(xué)習(xí)的勤奮，終于獲得成功的喜悅……
好的習(xí)慣，能結(jié)出最美好的果實(shí)，積極的學(xué)習(xí)，能創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
收獲七年級(jí)的作文 27
記得我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候， 就迷上了畫(huà)畫(huà) 。從那以后，我?guī)缀醢衙刻斓恼n余時(shí)間都用來(lái)畫(huà)畫(huà)，并且練成了一番好畫(huà)藝，也成了班上有名的小畫(huà)家。
轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年，上二年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦了“小學(xué)生個(gè)人才藝展演”大賽。其中就有繪畫(huà)。由于我班有許多熱愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)，而名額只有兩個(gè)，班主任張老師就讓同學(xué)們每人畫(huà)一幅畫(huà)然后來(lái)評(píng)選，我覺(jué)得我自己的畫(huà)技還不錯(cuò)，就報(bào)了名，沒(méi)想到竟然選到了。我和魯蕊去參加我真是又驚又喜，連忙練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
終于，到了比賽時(shí)間，我拿好畫(huà)筆，整裝待發(fā) 進(jìn)入了畫(huà)室，信心的.畫(huà)著我的作品 “田園”。過(guò)了不久，我的作品順利完成，我就離開(kāi)了畫(huà)室 。星期一升旗時(shí)，校長(zhǎng)宣布了比賽結(jié)果，可是沒(méi)練到我的名字，我心情十分沮喪。這時(shí)張老師走過(guò)來(lái)，摸著我的腦袋說(shuō)“劉珈辛，別難過(guò)了，你要記住一分耕耘一分收獲，只要你努力了就能行”。
張老師的話(huà)鼓勵(lì)了我，從此我更加努力，終于在第四屆小學(xué)生個(gè)人才藝展演中榮獲三等獎(jiǎng)。同學(xué)們你們一定要記住一分耕耘一分收獲這句話(huà)，只要努力就有回報(bào)。
收獲七年級(jí)的作文 28
如果在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了很難得題，那么你會(huì)怎么辦？我去問(wèn)爸爸，爸爸沒(méi)告訴我。但最后我做出來(lái)了，還掌握了方法。
記得那一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)培優(yōu)作業(yè)，做前面的題都是“一路順風(fēng)”。突然，一個(gè)攔路虎擋住了我的去路，我怎么做都行不通，把我弄得一頭霧水。
我猶豫不決地拿著作業(yè)本去問(wèn)爸爸。我把作業(yè)遞給他說(shuō)：“爸爸，這道題怎么做呀？”平時(shí)對(duì)我很親切的爸爸竟皺著眉頭，說(shuō)：“這種題是考試時(shí)的重點(diǎn)題。你自己看看例題，好好想一想，只有這樣你才能真正學(xué)會(huì)�！�
我只好回到了寫(xiě)字臺(tái)前埋頭苦想。過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)耐心了，便開(kāi)始發(fā)牢騷了。我生氣的在白紙上亂畫(huà)，我心亂如麻，爸爸給我拿來(lái)了一杯水讓我平靜下來(lái)。我喝完水，不再生氣，而是在白紙上畫(huà)線(xiàn)段圖。畫(huà)著畫(huà)著，我恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊，我怎么沒(méi)想到？”我開(kāi)心得跳了起來(lái)。大叫：“爸爸，爸爸我會(huì)了！”爸爸也跑了出來(lái)說(shuō)：“哈哈，我就知道你一定會(huì)做出來(lái)的.�！�
這件事讓我明白了：只有通過(guò)自己的努力，才能掌握真本領(lǐng)。
收獲七年級(jí)的作文 29
秋天帶著金色和輕快的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開(kāi)了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五谷芬芳。從遠(yuǎn)處看，銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開(kāi)了懷。高粱如大海舉起火炬，無(wú)邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農(nóng)夫的叔叔很忙，但是當(dāng)他們看著收獲的谷物時(shí)，他們很開(kāi)心。到處歡歌笑語(yǔ)，有豐收的景象。
美麗的秋女來(lái)到果園。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，頭腦清醒，神清氣爽。
秋姑娘來(lái)到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的'�；w零，從遠(yuǎn)處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺(jué)。
這是美好的季節(jié)，——，收獲的是秋天。
收獲七年級(jí)的作文 30
今天，我和我嫂子的兒子一起去魏老師家學(xué)習(xí)寫(xiě)作。到了魏老師家時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)在了，魏老師說(shuō)我們一共有六個(gè)伙伴一起學(xué)習(xí)，還有兩個(gè)人沒(méi)到。過(guò)了一會(huì)，大家都到齊了，老師就開(kāi)始給我們上課了。
老師首先給我們講了一些紀(jì)律問(wèn)題，不能用筆在墻上亂畫(huà)，還有衛(wèi)生間在哪里，還有一些課堂紀(jì)律等等。接著魏老師就正式開(kāi)始給我們上課了，老師講了作文的完整形式。老師還在黑板上畫(huà)了一條一點(diǎn)也不像魚(yú)的`魚(yú)然后叫我們上去補(bǔ)充，有幾個(gè)伙伴把一條本來(lái)就不像魚(yú)的魚(yú)畫(huà)的更不像了。等大家都補(bǔ)充完了魏老師就開(kāi)始用這條魚(yú)給我們講起了作文就像這條魚(yú)，有頭有尾有身體。老師給我們講了開(kāi)頭結(jié)尾要怎樣寫(xiě)，還講了中間要怎樣寫(xiě)。講了很多，大約過(guò)了五十分鐘老師就讓我們下課休息一會(huì)。下課時(shí)老師切了西瓜給我們吃，我們玩得不亦樂(lè)乎。接著又要上課了，記得老師給我們講了寫(xiě)日記一定要記住寫(xiě)日期、星期、還有天氣。
好開(kāi)心，好興奮的一天啊，以后我每天都要好好學(xué)習(xí)寫(xiě)作，做到天天有新收獲。
收獲七年級(jí)的作文 31
昨天說(shuō)好今天的站軍姿一定會(huì)堅(jiān)持住，今天就發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)撐不住了，真是后悔當(dāng)時(shí)夸下�？�。
“立正。先站5分鐘。”聽(tīng)到命令后，同學(xué)們齊刷刷地站起來(lái)，像一棵棵挺拔的小樹(shù)。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望的。沒(méi)想到有個(gè)男同學(xué)忍不住“撲哧”一聲笑出來(lái)，把這嚴(yán)肅的氣氛給破壞掉了。笑聲好象可以傳染，又有幾個(gè)男同學(xué)笑得東倒西歪，教官氣得雙手叉腰、火冒三丈，像趕鴨子一樣把他們趕出了隊(duì)伍，隊(duì)伍又恢復(fù)了平靜。
5分鐘時(shí)間可真漫長(zhǎng)啊!一秒、兩秒、三秒……每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“度秒如年”，時(shí)間與蝸�；Q了?手表上的`指針凝固了?我已經(jīng)“汗流成河”，心想：“如果現(xiàn)在是陰天該多好啊!”沒(méi)想到“天公真作美”，真的成了陰天。可好景不長(zhǎng)，下了幾滴雨后，仍然是晴空萬(wàn)里�！敖馍�!”“300年”終于到了。我連忙坐下來(lái)，坐下來(lái)之后我發(fā)現(xiàn)自己竟然很滿(mǎn)足，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。盡管后面是天公作美，但是我還是覺(jué)得我能堅(jiān)持完站軍姿的5分鐘讓我很滿(mǎn)足。
盡管我一直抱怨，但是最后我還是堅(jiān)持了下來(lái)。雖然過(guò)程很辛苦，但是站軍姿讓我收獲了很多，我懂得了堅(jiān)持不懈，懂得了忍耐，我覺(jué)得很開(kāi)心。
收獲七年級(jí)的作文 32
到了收獲的時(shí)間，看著那些成果。你靜靜地坐著，姿勢(shì)都有點(diǎn)兒歪斜了。不自覺(jué)間，頭微微向右偏著，盯著那些數(shù)據(jù)。
好一會(huì)兒，你的臉上有了一絲笑容，也許是發(fā)自?xún)?nèi)心的欣慰，又或許就只是剛剛學(xué)到的要用假笑的`心理暗示，也提醒自己這時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)心的。
的確是開(kāi)心的，這是你努力的成果，你的脖頸輕微酸痛，你在想著值與不值，但沒(méi)有答案。
這是生活，這是現(xiàn)實(shí)，這是你目前能想到唯一能讓你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小動(dòng)力。
這力道太小了，小的微不足道，所以你只能努力地?cái)�著勁，企圖能讓每一次的發(fā)力都更強(qiáng)一些。
不管怎么說(shuō)，這種栽花結(jié)果收獲的方式是你所喜歡的，只是你努力再勤奮，用用心一點(diǎn)，鉆研的更深，才能可能突破。這個(gè)突破是必須的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出這片泥潭。
只是，有那么一會(huì)，你靜靜地盯著那些成果，有一絲疲憊，生理上的，也有心理上的。你不知該如何更好地繼續(xù)與突破。
可不管怎么樣，腳步是不允許停下來(lái)的，一邊行動(dòng)著，一邊思考著。
收獲七年級(jí)的作文 33
九月的秋風(fēng)，像一個(gè)神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的圖畫(huà)�？窗。鹤霞t的葡萄美若瑪瑙；金黃的玉米咧著嘴笑；潔白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收獲的季節(jié)！
九月初，載著重重的壓力，又帶著一絲希望，新學(xué)期開(kāi)始了。我有一個(gè)問(wèn)題，一直未找到有效的答案。那個(gè)問(wèn)題是：學(xué)習(xí)的方法是什么？我試過(guò)許多方法，但都不夠好。于是，我?guī)е活^霧水步入了初二。在初二的第一節(jié)課上，老師給了我答案——自主學(xué)習(xí)。
記得第一次上物理課，老師就直奔重點(diǎn)，開(kāi)始講課，沒(méi)有一點(diǎn)兒開(kāi)場(chǎng)白。我的腦子“嗡”了一下！老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，我不敢直視老師那尖銳的`眼睛。
下了晚自習(xí)回家的路上，我一直在思考：或許，在上課之前，我就應(yīng)該自己先看一看書(shū)。這樣，在上課時(shí)我可能會(huì)從容一些。這應(yīng)該就是自主學(xué)習(xí)吧！
到家后，我做完了作業(yè)，便拿出書(shū)，提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。第二天再上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課真的輕松了許多，并且還可以緊跟老師思路。我不禁露出了快樂(lè)的微笑！
秋風(fēng)帶走了夏日的酷熱，我在九月收獲著！
收獲七年級(jí)的作文 34
我最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)網(wǎng)上有一個(gè)名叫qq華夏的網(wǎng)游挺好玩的。于是我便下載玩了一下。開(kāi)始我還不會(huì)玩，可是我有不撞南墻不回頭的精神。在一次次的失敗之后，我終于知道該怎么創(chuàng)建人物和怎么殺敵了。
之后我的等級(jí)就唰唰的往上漲。在等級(jí)到25級(jí)之后我就這么也沒(méi)有興趣了，原因就是：金錢(qián)太少了一些游戲裝備沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)可以去充錢(qián)的，于是我就攢了一個(gè)星期的零用錢(qián)，買(mǎi)了一張充值卡。輸入卡號(hào)·密碼，點(diǎn)擊充值。我的`游戲賬戶(hù)里就多了800金出來(lái)，這下可把我給樂(lè)壞了。我去購(gòu)買(mǎi)了一些很貴但很有用的道具，還用大筆的游戲幣買(mǎi)了一匹坐騎—逐日獸。可沒(méi)過(guò)一個(gè)星期我充的10元錢(qián)就用完了。
就在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)由于我的游戲已經(jīng)上癮了，荒廢了學(xué)習(xí)，成績(jī)就直線(xiàn)下降，耳根旁出現(xiàn)了許多的責(zé)怪聲。這令我很煩惱，于是我下定決心，一定不在玩游戲了，即使玩，也要適當(dāng)。我寫(xiě)下了一句座右銘：“為游戲去付出是沒(méi)有回報(bào)的；為學(xué)習(xí)去耕耘，收獲是巨大的�！�
收獲七年級(jí)的作文 35
今天，爸爸，媽媽五點(diǎn)鐘就把我叫醒了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們一會(huì)兒去爬桐柏山�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，怪不得媽媽昨天買(mǎi)了好多零食。
爸爸開(kāi)著車(chē)， 我們終于到了山腳下，我抬頭一看，哇！桐柏山好高呀！
我們?nèi)议_(kāi)始爬山，媽媽說(shuō)：“看我們誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就是今天的贏家。”爸爸說(shuō)：“一、二、三、跑�！卑职衷�(huà)音一落，我和媽媽都開(kāi)始跑了，爬著爬著，我和媽媽口渴了，我們坐下來(lái)喝水。爸爸追上我們了，比我們領(lǐng)先了。
喝完水，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)追上了爸爸。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)山坡，我試了一下，怎么也上不去。爸爸媽媽還沒(méi)追上，我想：趁爸爸媽媽還沒(méi)追趕上，我得趕緊想辦法爬上去。我靈機(jī)一動(dòng)，看到了一棵樹(shù)，我扶著這棵樹(shù)，一步一步地爬上去，慢慢地，爸爸、媽媽追上來(lái)了，我已婚爬上去了。
我告訴了爸爸、媽媽方法。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子，我傻傻地笑了，我們一家終于爬到了山頂。最后，我獲得了今天的贏家，我甜甜地笑了。
最后，我明白了，遇到困難要想辦法，才能解決。我收獲了-------自信。
收獲七年級(jí)的'作文 36
每個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘，有人想提醒自己要誠(chéng)實(shí)守信，就寫(xiě)下“人無(wú)信不立”作為自己的座右銘；有的人想提醒自己要珍惜時(shí)間，就會(huì)用“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移，日月既往，不可復(fù)追�！睍r(shí)刻提醒自己。我也有自己的座右銘，它就是老師贈(zèng)給我的'一句名言：一分耕耘，一分收獲。意思就是：付出一份勞力就得一分收益。
記得那次我校舉辦即席作文比賽，老師選了我和幾個(gè)同學(xué)去參加，那天放學(xué)后，幾乎所有的時(shí)間都花在了看有關(guān)書(shū)籍、累積好詞佳句，到了差不多10點(diǎn)才睡呢！第二天下午，比賽終于開(kāi)始了，題目就是對(duì)早上參觀的科技館寫(xiě)一篇游記，我想了想，便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我又一遍一遍地檢查起來(lái)，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字和病句，哪里還能寫(xiě)得更好……
到了宣布比賽結(jié)果的那一天，我的耳朵都快豎起了，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字，當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我?guī)缀跻似饋?lái)，因?yàn)槲业昧艘坏泉?jiǎng)！我自豪地走上小舞臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀，笑得像一朵開(kāi)得正燦爛的玫瑰……
今后我會(huì)更加努力地“耕耘”，爭(zhēng)取獲得更多的“收獲”！
收獲七年級(jí)的作文 37
“加油!加油！快點(diǎn)呀！”在濱江公園里回響著小桔燈學(xué)員歡樂(lè)的笑聲。咦，這是怎么回事呀？噢，原來(lái)是時(shí)老師帶領(lǐng)著我們一起在濱江公園上一節(jié)有意義的戶(hù)外拓展課呢！
進(jìn)入公園，我們昂著頭，挺著胸，雄赳赳，氣昂昂，精神百倍！抬頭望去，一條巨大的橫幅映入眼簾，上面寫(xiě)著：小桔燈作文戶(hù)外拓展課。這時(shí)，一位穿著迷彩服的教練走了過(guò)來(lái)，她自我介紹后，一場(chǎng)大型的游戲在我們的期待中開(kāi)始了。
我們要做一個(gè)叫“珠行萬(wàn)里”的游戲。教練首先給我們每人發(fā)了一張小報(bào)紙，小報(bào)紙通過(guò)我們的'連接變成了一條讓乒乓球走過(guò)的大道，哪個(gè)組乒乓球掉的次數(shù)最少又最快就獲勝。
比賽開(kāi)始了，一個(gè)乒乓球滾過(guò)來(lái)，讓我緊張極了。原來(lái)，乒乓球被一位同學(xué)給弄掉了。于是他急忙撿起來(lái)，繼續(xù)完成我們的游戲。剛才的那一幕，讓我忐忑不安。輪到我了，我靜下心來(lái)，認(rèn)真接球。乒乓球居然從我那條道上順利通過(guò)了，雖然我們最后輸了，但我們已經(jīng)努力了！
通過(guò)這次游戲，我終于明白了：團(tuán)結(jié)力量大。真是小游戲，大收獲啊！
收獲七年級(jí)的作文 38
今天，外公帶我去游了泳。
我們先換衣服：脫掉背心，戴上游泳帽和游泳鏡，脫掉長(zhǎng)褲和短褲，換上游泳褲，再痛痛快快地沖了個(gè)淋浴，就去做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，一邊做一邊想：這水會(huì)不會(huì)很冷呢？會(huì)不會(huì)很深呢？會(huì)不會(huì)�！皳渫ā币宦暎蚁铝怂�，哈！原來(lái)水是溫的，而且是那么淺，剛好到我的肩膀上。
“一帆，快去，來(lái)回游三趟！”聽(tīng)到外公的.話(huà)語(yǔ)，我馬上做好動(dòng)作，準(zhǔn)備開(kāi)游，只聽(tīng)外公下令：“預(yù)備——開(kāi)始游！”我的頭“嗖”的一下竄入水中，手腳并用，像青蛙一樣此起彼伏，很快就游好了三趟，此時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，外公讓我休息十分鐘，我馬上玩起了一個(gè)游戲：頭從起點(diǎn)開(kāi)始原地鉆下去，從終點(diǎn)相隔幾米地伸出來(lái)，可無(wú)論我怎么讓身體沉下去，卻都會(huì)不由自主地浮上來(lái)，這時(shí)，我突然想到：既然，身子總是能浮上來(lái)，不如我平躺在水面上，可能也可以浮起來(lái)嘍？我試了一下，果然成功了。
就這樣，我平躺在水面上，望著湛藍(lán)的天空，想到了“熟能生巧”的寓言：難道我這無(wú)意中的收獲就是明白了什么叫“熟能生巧”嗎？！
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