【必備】四年級成長作文匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級成長作文 篇1
我的學校是登封市北區(qū)小學，座落在嵩山腳下，環(huán)境優(yōu)美.空氣清新。
走進我們學校寬闊的校門，映入眼瞼的是一條
筆直平坦的水泥路，兩邊生機勃勃的小樹像一個個士兵挺立在路旁，好像在說:“同學們好�！蓖高^左邊綠意昂然的小樹，就可以看到我們最喜歡的大操場，操場中間是一個綠油油的足球場，圍繞著它的是火紅的塑料跑道，操場的面積很大，同時可容納幾千人，如果我們學校有什么大型活動或會議，學校首先選我們這個大操場，同時也是全校師生每天跑操的地方，給我們帶來了很多歡聲笑語。
操場左邊是旗臺，我們每周一都要升國旗，這同
學們都佩帶著鮮艷的紅領巾站在旗臺下，唱著國歌.行
著隊禮，國旗在我們面前緩緩升起，飄揚在蔚藍的天空。
校園東邊是一棟棟現(xiàn)代化的教學樓，走進我們寬敞明亮的`教室里擺放著整整齊齊的桌椅。清晨朗朗的讀書聲飄出了窗外，這時花不動了，樹不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀書呢！上課了，教室里每一位同學都認認真真的聽著博聞多識的老師給我們傳授知識，我們就像楛黃的小草努力的吸收知識的養(yǎng)分，這時周圍是寂靜的，回笞問題是積極的，這里就像知識的海洋，老師拿著智慧的鑰匙為我們打開了智慧之門。
教學樓的前面，是一個體育館，里面的地方真大呀！可容納全校師生，同學們可以在里面踢足球，打籃球，打乒乓球.......。
這就是我的智慧校園，我愛這所讓我成長的美麗校園。
四年級成長作文 篇2
說到丁丁，你們眼前可能會浮出孩子的名字，也可能浮出商品的品牌，但是，你們都猜錯了，這是我們的樂園——丁丁教育。
丁丁教育是一個學習的好地方，這里環(huán)境優(yōu)美，有很多版面，還有老師們的照片。丁丁教育的設施齊全，既有大屏幕，又有圖書室，等等這些設備雖然簡單、平凡，但是它們蘊含著深刻的意義。比如有了大屏幕，我們才能在課前上一次生動、有趣的班級活動，還可以讓我們每一個人都當一次主持人，點名人等。讓我們大膽地與同學們交流。特別是主題活動，拓寬了我們的視野，增強了我們的意識。這里的老師還認真地給我們講課，就像園丁給花兒澆水一樣，一點一滴地把知識澆灌給我們。
雖然，這個學期我才剛來，但是我對丁丁的`感情已經(jīng)非常濃厚，我覺得丁丁有一個不足處是:應該在四年級也開設語文，因為四年級的語文，已經(jīng)很重要，特別是閱讀和作文，必須得把好關，這樣就能更好的打好語文基礎。丁丁，你愿意試一試嗎？加油！我相信你！
丁丁，你留給了我太多的回憶，你真好呀！
四年級成長作文 篇3
提起書，大家都知道，它是我們?nèi)祟惖臓I養(yǎng)品，也是人類的良師和益友。
從幼兒園起，老師就從圖畫般的書上教給我們一些簡單的數(shù)字和詞語，以及一些植物、禽類、家畜；隨著年齡的增長，這些書已經(jīng)不能滿足我的需求，我開始讀些真正意義上的`書，同時我也學會了讀書的方法。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子，最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷。
在讀書的過程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”、“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”、“天才在于積累，聰明在于勤奮”……這些名人名言雖然語句不長，但字字入心，句句入肺，它們時時刻刻激勵著我前進。
在讀書的過程中，留給我印象最深的是我看過的一本名叫《100個母愛故事》的書。當我把這本書看完的時候，我的眼圈紅潤了。這本書中講的全是媽媽給予孩子愛的故事。當時我心里特別震憾與感動，同時我也特別內(nèi)疚，因為在之前我一直以為媽媽對我的愛是理所當然的。媽媽是個愛干凈的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，但我不知道珍惜媽媽的勞動成果，經(jīng)常把家里弄得很臟，很亂，媽媽從沒有怪我，只是默默地打掃著。我有這么好的媽媽，我應該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯誤。
書，你給我?guī)砹藷o盡的快樂。書，你教會了我怎樣去關心別人，幫助別人，同時也讓我學會人生的哲理。我在讀書中快樂地成長著。
四年級成長作文 篇4
今天下午，我早早的來到學校。不一會，班里似乎都來齊了。
馬老師從門外一步一步地來到教室里。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組里說說。啊？當時的場面真讓人驚訝。班里的同學都投入狀態(tài)之中去。個個說得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學們的'積極性。因為只要鈴聲一響，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個小組上臺展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個人都帶著緊張的表情，雖然個個都沒說出緊張兩個字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開心。
四年級成長作文 篇5
成長時總會遇到許多煩惱，隨著年齡的變化，煩惱的內(nèi)容也會隨之變化，我就曾為膽小怕事、友誼破裂和成績不佳而煩惱過�，F(xiàn)在，曾經(jīng)的煩惱已煙消云散，老師對我的評價也頗高，可是，新的煩惱卻撲面而來。
“六一”兒童節(jié)馬上就要到來，同學們也都投入于為班級，慶�！傲弧倍龅臏蕚涔ぷ鳟斨�。按老師的規(guī)定，每個小組都要出兩個節(jié)目，小哲每年必演的小品當然不在話下，那還有一個節(jié)目出什么好呢？我看向組員們，請求他們幫忙出主意，可是他們都是一副“事不關己，高高掛起”的樣子，更有甚者笑嘻嘻地對我說：“偉大的組長，這事兒就包在您身上了��！”“誒，這可怎么辦？盡管我成績優(yōu)異，可是在才藝方面卻真真正正是個‘無能星人’啊！”我在心里哀嚎著……
在我的無奈之中，往事漸漸浮上心頭——在五年級時，我就對吉他一往情深，懇求家長讓我去學習吉他，可是他們并不同意。媽媽是好言相勸，讓我把心思放在學習上；而爸爸卻堅決反對，還以“吉他是男孩子學習的樂器”為由，狠狠地把我批判了一頓。于是，從那時起，我咬緊牙關，一心一意地學習，終于在班上名列前茅。在取得一次特別棒的成績之后，我滿心希望地再次提出學習吉他的'要求，可是剛剛滿臉笑意的爸爸，瞬間又成了“冰塊兒臉”，比撲克牌中的老K還老K！于是，在短時間內(nèi)我的心情，完成了從希望到絕望的急速轉(zhuǎn)變，而學吉他的這件事也不了了之……
現(xiàn)在后悔我覺得還不算晚，初中、高中有的是機會去展示自己的才藝。所以，爸爸媽媽你們就成全我吧！我真心想成為一個全面發(fā)展的好學生��！
四年級成長作文 篇6
我家的書柜里擠滿了各種類型的書，有作文類、百科類、輔導類……媽媽隔三差五就會從書店淘一些書回家，那些書像磁石一樣吸引著我。
暑假的一天，媽媽下班回家，只見她手中捧了一堆書。哇！又可以大飽眼福了，我激動不已，顧不上吃飯，立馬從媽媽手中抽了一本黃蓓佳的《黑眼睛》，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來。
《黑眼睛》是一部長篇小說，我花了整整兩天才看完。這本書講述了一個漫長又動人的故事：1982年，艾晚八歲，是家里最受忽視的孩子，姐姐艾早活潑伶俐，哥哥艾好聰慧異常，使得相貌和資質(zhì)甚至性格都平平的`艾晚在家中似乎成了可有可無的“多余”孩子。媽媽把家庭未來的希望都寄托到“全能”艾早和“天才”艾好的身上。只有爸爸一視同仁地疼愛艾晚，還特意從遙遠的南方帶回水仙球給她。
當艾早在高考中意外落榜，當艾好進入大學少年班卻忽然失蹤，媽媽對他們的期望一個個落空，媽媽才意識到，最普通最平凡的艾晚，也許才是最貼心，最給自己溫暖的孩子，就像那臟兮兮，卻能開出美麗花朵的水仙球……
艾晚的年齡和我相近，她心中很多想法和我差不多，我與她產(chǎn)生了強烈的共鳴。我們在成長過程中，有很多事情想不明白，很多事情不會處理，很多時候都在迷惑。我們可以請教老師、長輩，也可以自己在書里尋求答案。當我與艾晚產(chǎn)生共鳴時，她的思想就深刻地影響著我。我是獨生女，并不是生在艾晚那樣多子女的家庭。我不必用盡全力，從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸、飛快地成長。我比艾晚享受著更多的父母之愛。我要珍惜父母的愛，體諒他們，從點滴小事做起，回報父母。從現(xiàn)在起，我也要做艾晚，做個平凡而又快樂的艾晚，讓我的家庭變得更美好，也許并不一定要等我長大！
四年級成長作文 篇7
在我很小的時候媽媽給我買的第一本書是《爸爸巴巴》，我很喜歡這本書，隨著年齡慢慢長大媽媽又給我買了好多書如《幼兒西游記》《木偶奇遇記》，等我認識的字越來越多，我對書也是越來越喜歡，媽媽帶我一起去買書，我自已挑選了《加油，小米拉》，《父與子》等等。剛開始我只能看些帶圖片的書，只能從圖片中了解書中的內(nèi)容，上了小學我認識了很多的'字，我的書也從只有圖片到滿書都是文字，我都能一一讀下來。記得有一次媽媽給我買了一本《聽海洋生物講故事》，在這本書中我認識到了很多的海洋小動物，也知道了有數(shù)百萬種生命生活在海洋中，這本書我用了一下午時間就看完了。讀書帶給我很多的快樂，它不僅讓我學到很多知識，還讓我懂得了很多道理，所以我要養(yǎng)成愛讀書的好習慣，讀書讓我成長，書是我的好朋友！
四年級成長作文 篇8
3月22日，我從晨光文具店買來四條小蠶。它們才剛剛從卵里鉆出來，個頭小小的，差不多只有一厘米這樣長。
別看它個頭小小的，其實它們也跟我們一樣，可貪吃啦！我剛剛把一小片桑葉放上去，它們就爭先恐后地“搶奪資源”。晚上，我為蠶寶寶準備了兩片桑葉。第二天早上，桑葉只剩下半片了，其余的一片半早已變成了地上那“星羅棋布”的便便。真是好惡心！
4月6日，小蠶“進化”成了二齡蠶寶寶，它們的膚色變成了白白的，小盒子里有一些褪掉的皮。
它們長大了食量自然也大了。以前，它們每晚只要吃一片半，現(xiàn)在居然要吃兩片還要多！這下糟了，這樣越長越大，越大越會吃，桑葉快“彈盡糧絕“了！所以，我們必須準備更多的桑葉。
現(xiàn)在，蠶寶寶已經(jīng)是三齡的小蠶了，皮已經(jīng)完完全全褪掉了，又白又胖，它們變得聰明了。媽媽放進去兩片桑葉，一片濕一片干，它們好像知道自己吃濕葉子就會拉肚子，便先“干掉”了干葉子，等濕葉子干了之后才去吃。它們有的`在桑葉上“打滾”，有的在啃葉脈，有的抬著頭望著我們，好像在感謝我們給它們準備的那么豐盛的早餐。
我多么盼望蠶寶寶有一天吐絲做繭，最后為新的生命誕生做一個起點！
四年級成長作文 篇9
生命，是什么？生命，又意味著什么？生命，又代表著什么？于是，我?guī)е@個奇妙的問題去多姿多彩的生活里去尋找。
前幾天，我隨意向一個盛滿水的杯子里扔了一顆綠豆，接著將杯子放在一個陰暗的角落后，就沒多管它了。
第一天，我發(fā)現(xiàn)小綠豆比之前膨脹了一些，而水又比之前少了那么點兒。小綠豆原本是不起眼的深綠色，現(xiàn)在的綠比之前淺了些。我心想：可能是被水泡成這樣的吧！
第二天，小綠豆竟冒出一截大約一厘米不到的，短短的，白嫩白嫩的小芽，上面還有一片嫩綠的小葉子，好像在說：“我小綠豆芽來也！”我驚訝極了，小綠豆芽的生命力可真強，竟然能在沒有土壤，沒有陽光的地方成長，我真佩服它！
我本來是要每天來“關注”它的.，可是，那段時間，我的作業(yè)漸漸多了起來。我有好一段時間都沒看它了，它會給我?guī)碓趺礃拥捏@喜呢？
當我有空再去看它的時候，小綠豆芽的根有大約4厘米高，白白的，好像只要一使勁就可以伸到杯底。小綠豆芽已經(jīng)長到了6厘米高，它的桿子仍然白白的。擁有飽滿水分的它，好像我一捏，水就會噴得到處都是。而杯里的水已經(jīng)沒有多少了，原來那些水都到它身上了！難怪它肉乎乎的，綠豆芽讓我感到了頑強的生命力，它讓我知道了生命的意義！
事后，我把它的杯子裝滿水，然后放到陽臺上。一陣微風吹來，綠豆芽微微搖擺，好像在說：“生活在大自然里可真好！”
啊！原來，生命無處不在。而生命，又是一道光彩，它出現(xiàn)在我們的面前，讓我們好好把握機會，好好地利用它，來創(chuàng)造出我們那精彩美麗的人生！
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