【精選】六年級(jí)敘事作文集錦7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
在這逝水如年的日子里,沉睡著我們過(guò)去的往事。在那個(gè)充滿(mǎn)童真的日子里,放映著我們多姿多彩的生活。每當(dāng)想起那件事,我就想笑。
那時(shí)的我迷上了一種游戲:俄羅斯方塊,于是我就不分晝夜,不分時(shí)間,著了迷似的玩啊玩,可每次都被老媽抓了個(gè)正著,于是老媽就每次都請(qǐng)我吃了“暴打栗子”哇,那叫一個(gè)痛啊。于是隨著日子的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了一種聰明的方法:偷偷的玩。那天,我早早的寫(xiě)完了作業(yè),打著讀英語(yǔ)碟的旗子,開(kāi)始了玩電腦的計(jì)劃,我先把英語(yǔ)碟放在主機(jī)里,然后打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)始以0.00001秒的速度打開(kāi)游戲,在那很起勁的玩啊玩,到最后連老媽進(jìn)來(lái)了我都不知道,結(jié)果那一次的“栗子”是我吃過(guò)的最大的一個(gè)。
時(shí)間長(zhǎng)了以后,我漸漸的變聰明了,學(xué)會(huì)了“耳聽(tīng)八方,眼觀六面”每當(dāng)我打開(kāi)游戲后,我就眼睛盯著電腦,余光看著外面,手在鍵盤(pán)上噼里啪啦的拍個(gè)不停?擅看我宦(tīng)到老媽的腳步聲和聲音后,我就變得非常的慌張,緊張,手心出冷汗,趕緊關(guān)掉游戲,假裝讀起英語(yǔ),可心還是撲通撲通跳個(gè)不停,老媽看到我這副表情,也哭笑不得,照樣“栗子”來(lái)咯~!慢慢的.,我學(xué)會(huì)了用深呼吸來(lái)減輕緊張,每當(dāng)老媽一來(lái),我用0.00001秒的速度關(guān)掉游戲,然后很淡定的打開(kāi)英語(yǔ)碟,表情嚴(yán)肅,嘴大聲的讀著以減輕緊張。這時(shí),老媽照樣看看我,又看看電腦,說(shuō)了一句:這還不錯(cuò)!
生活中的種種事情都會(huì)給我們的生活帶快樂(lè),在那個(gè)偷偷玩電腦的日子里,我學(xué)會(huì)了很多。
六年級(jí)敘事作文 篇2
有人說(shuō),沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有花兒的微笑;沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚(yú)兒的歡躍;沒(méi)有父母,就沒(méi)有生命的鮮活;但我想說(shuō),老師,沒(méi)有您的教誨,就沒(méi)有我的`進(jìn)步和成長(zhǎng)!
老師,您可曾記得我鍘來(lái)咱班時(shí),對(duì)這里的一切都感到陌生,做起事來(lái)總是怯生生的。課堂上,明明理解了老師的問(wèn)題,卻總是猶猶豫豫,遲遲不敢舉手。您或許覺(jué)察到了我了,于是向我投來(lái)鼓勵(lì)、期待的目光。我似乎聽(tīng)到了您親切的話語(yǔ):“劉海欣,別怕!我相信你能行!”一下子,我信心倍增,于是勇敢地舉起了手;卮鹜戤,您舒心一笑,當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我,我心里真比喝了蜜還甜!老師,正是您無(wú)數(shù)次細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)讓我深深地喜歡上了您的課!
老師,雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年,但我深深感受到你的愛(ài)是多么神奇,您無(wú)聲的語(yǔ)言,給了我巨大的能量;你諄諄的教誨,使我明辨了是非;您正確的引導(dǎo),使我日益優(yōu)秀;您激情的鼓勵(lì),讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……
老師,感謝您滌蕩我心靈上的塵泥;感謝您給我勇氣和信心,讓我的人生能夠找到正確的方向;感謝您對(duì)我精心栽培!要畢業(yè)了,想跟您真誠(chéng)地說(shuō)一句,老師,謝謝您!
六年級(jí)敘事作文 篇3
這個(gè)星期天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,藍(lán)藍(lán)的天空中幾只小鳥(niǎo)在飛著。老師帶領(lǐng)大伙兒高高興興地去三水公園放風(fēng)箏。。∵@里可真熱鬧,有健身的,有玩耍的,還有跑步的.。我們找了一塊空地,開(kāi)始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的開(kāi)始行動(dòng)。剛開(kāi)始,我以為放風(fēng)箏是件很容易的事,我讓我的搭檔高高托舉著風(fēng)箏,由我牽著風(fēng)箏線跑,等她說(shuō)了聲“好”,我立即向前沖去,風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我和同伴高興地歡呼起來(lái),可好景不長(zhǎng),風(fēng)箏就猶如在大海中的波浪翻滾著,風(fēng)箏一頭栽了下來(lái),我們的情緒都很失落,這場(chǎng)景驚得我們目瞪口呆,我倆有些灰心了。就在這時(shí),我想到了一句名言:失敗乃成功之母。我想:“我一定不能灰心,要繼續(xù)努力,相信風(fēng)箏肯定會(huì)飛上天。”于是我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)去準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏,但風(fēng)箏又栽了下來(lái),這時(shí),老師朝我們走了過(guò)來(lái),我就問(wèn)老師:“老師,為什么我的風(fēng)箏雖然飛上了天,但是它飛不了一會(huì)兒又掉了下來(lái)?”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你可以看看你的風(fēng)向找準(zhǔn)了沒(méi),或者看看風(fēng)力有沒(méi)有變?nèi)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我和我的同伴吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到了原因:原來(lái)我們把風(fēng)向找反了。我們重新振作,準(zhǔn)備第三次放飛,這次我邊跑邊放線,風(fēng)箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡,風(fēng)箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái),我和我的同伴又蹦又跳,開(kāi)心極了!
今天我感受到了“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè),真希望以后每天都可以開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)放風(fēng)箏,那該多好啊!
六年級(jí)敘事作文 篇4
在這間充滿(mǎn)陽(yáng)光的小屋里,我和弟弟坐在桌子兩邊,每人捧著一碗草莓粥,每喝一口,弟弟就會(huì)抬起扎在碗里的頭,偷看我一眼,發(fā)現(xiàn)我也在看著他,這時(shí),我們都會(huì)忍不住一笑。
老姨下班后買(mǎi)了許多草莓帶回家,給我和弟弟做草莓粥喝。我想象,草莓這種可口的水果一定能把這鍋粥變得美味而香甜的。等老姨做好粥,我和弟弟便興奮地跑到鍋前,我聞著草莓特有的沁人心脾的清香,嘴里不由自主地涌出一絲甜意,匯集在舌頭下面,好香甜呀! 我倆不約而同地拿起勺子,舀了一點(diǎn)點(diǎn),顧不得熱度,趕緊嘗了一口。 咦,味道不是我們想象中的那么美好啊,有些酸溜溜的。我和弟弟再次不約而同地望向櫥柜上的糖罐子。哎呀,不好,糖罐里只有一點(diǎn)底兒啦。這點(diǎn)兒糖全倒在鍋里,無(wú)異于杯水車(chē)薪。我們這里距離商店很遠(yuǎn),老姨剛才出門(mén)去了,沒(méi)人幫我們?nèi)ベI(mǎi)糖了。我們沮喪地低下頭,沒(méi)辦法,喝不上熱乎乎甜蜜蜜的草莓粥啦!
突然,弟弟很自信地說(shuō):“我有辦法讓粥變甜的。”他兩眼閃閃發(fā)光地看著我,“你先去洗手,我來(lái)變魔術(shù)!”我將信將疑地去洗手,無(wú)意間一回頭,發(fā)現(xiàn)弟弟正在往我的碗里倒糖。我悄悄觀察著他的舉動(dòng),弟弟使勁搖著糖罐,連肩膀都抖動(dòng)起來(lái)了。他終于把所有的糖都倒在一個(gè)碗里了。當(dāng)他緊張地抬頭往我這邊看時(shí),我連忙轉(zhuǎn)回身子,做專(zhuān)心洗手狀。只聽(tīng)弟弟嘴里嘀咕著:“姐姐,你爸爸媽媽都在外地工作,你還有我嘛,我要變魔術(shù),讓你喝上甜蜜的粥!”一股甜蜜已經(jīng)涌上我的心頭,我的眼睛濕潤(rùn)了,只得捧起水,擦洗一下眼睛!
等我回到桌子前時(shí),只見(jiàn)兩個(gè)碗里都盛上粥了,弟弟用勺子攪拌著自己面前的那碗粥,若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō):“姐姐,你也攪拌一下吧,看我的.魔術(shù)靈不靈。”
我轉(zhuǎn)起勺子,把沉在碗底的糖攪拌均勻。弟弟注視著我: “快嘗嘗,看甜不甜呀!”我舀了一勺送進(jìn)嘴里:“真甜!你真是個(gè)魔術(shù)家!”弟弟開(kāi)心地裂開(kāi)嘴巴,一副驕傲的模樣,真可愛(ài)!
“你的粥甜嗎?”“那是當(dāng)然了!”弟弟大口大口地喝起粥來(lái),他臉上是開(kāi)心驕傲的表情,但有點(diǎn)朝下彎的嘴角,還是暴露出了一絲痛苦。他舉起小手抹了一把額頭沁出的細(xì)汗,機(jī)靈地對(duì)我說(shuō):“我的粥肯定比你的還甜,你不能偷喝哦!”
我很心疼地看著他一口一口地喝粥。“老弟!”我的話嚇了他一跳,“動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了,你還不看?”他抬起頭向我道謝,飛快地跑去開(kāi)電視,我乘機(jī)把粥換了過(guò)來(lái)。
在這間充滿(mǎn)陽(yáng)光的小屋里,我和弟弟每人捧著一碗草莓粥,愉快地喝著,甜蜜和溫馨的愛(ài)彌漫在我們的心頭。
六年級(jí)敘事作文 篇5
“我對(duì)你們倆太失望了!”王老師說(shuō)完這句話,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。只留下了兩個(gè)站著的調(diào)皮鬼和一教室端坐的我們……
沒(méi)有了老師的聲音,整個(gè)教室瞬間安靜,但并沒(méi)有持續(xù)多久,一秒、兩秒、三秒——“剛才真的好嚇人啊,從未見(jiàn)過(guò)老師發(fā)這么大的火!卑嗌系摹鞍偈峦ā贝蚱屏顺良,隨之而來(lái)的議論聲接連不斷:“王老師要是因?yàn)樗麄儍蓚(gè)不教我們了怎么辦!?”“王老師平常那么溫柔的',我可不想換美術(shù)老師,聽(tīng)說(shuō)整個(gè)學(xué)校脾氣最好的就是王老師了,才不要換啊!”“怎么辦、怎么辦、怎么辦……”“都怪那兩個(gè)討厭鬼,說(shuō)什么也不該把老師費(fèi)盡心思才畫(huà)出來(lái)的畫(huà)撕掉了,真是!”除了講臺(tái)上的兩個(gè)人沉默不語(yǔ),每一個(gè)同學(xué)都和夏日的蟬一樣說(shuō)個(gè)不停。
鏡頭轉(zhuǎn)向老師辦公室,王老師臉上并沒(méi)有開(kāi)始的怒氣,只是靜靜的和這暖暖的咖啡,想是在等待什么。
站在講臺(tái)上的調(diào)皮鬼之一的林然終于忍受不了了,對(duì)著所以的同學(xué)大吼了一聲:“關(guān)你們什么事!”接著跑到他的座位前,把書(shū)包背上,跑出了教室。
又是一片寂靜,但并沒(méi)有再次變得喧鬧,似乎都在等待著另一位調(diào)皮鬼會(huì)做出怎樣的反應(yīng)!暗未稹⒌未、滴答……”那位同學(xué)卻什么也沒(méi)有做,只是呆呆的站在那里,暗淡的眼睛一直盯著地面,臉紅紅的,牙齒咬得緊緊。
這時(shí),一個(gè)膽怯的聲音迸了出來(lái):”我們,我們要不要去找一下林然同學(xué)?“說(shuō)話的原來(lái)是在班上一直默默無(wú)聞的葉楠同學(xué)。他這句話一下子點(diǎn)醒了同學(xué)們,就連在講臺(tái)上的那位也輕輕抬起了頭,默默注視這葉楠。
……
“這個(gè)主意好!”班長(zhǎng)大人一發(fā)話,就決定了兵分兩路去干事:一隊(duì)去找林然同學(xué),一隊(duì)則是去老師那邊“觀察”情況,并把臺(tái)上那位同學(xué)帶去“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
行動(dòng)才剛開(kāi)始,就要結(jié)束了——同學(xué)們?cè)谵k公室里發(fā)現(xiàn)了林然,王老師也是一臉笑容的看著我們,在同學(xué)們驚訝的目光下,王老師把另一個(gè)調(diào)皮鬼拉進(jìn)他的辦公室,關(guān)上了辦公室的門(mén)。
王老師讓兩位同學(xué)坐在沙發(fā)上,開(kāi)始了他語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。
六年級(jí)敘事作文 篇6
如果人生是一本書(shū),那么軍訓(xùn)就是書(shū)中最美麗的一片彩葉;如果人生是一臺(tái)戲,那么軍訓(xùn)便是戲中最精彩的一幕。的確,這短短的五天軍訓(xùn)給我留下了美好的回憶。
這一天,我們懷著興奮的心情乘車(chē)來(lái)到了韶關(guān)犁市德育實(shí)踐活動(dòng)基地。下車(chē)后,大家排好隊(duì)站在宿舍門(mén)前等待著。這是一位清新俊逸的教官來(lái)了,他給我們分好宿舍后,說(shuō):“排好隊(duì)去領(lǐng)迷彩服,腰帶褲腰帶。然后出來(lái)集合!笔畮追昼姾箅S著一聲哨響,我們飛快地沖出宿舍。教官把我們帶到大操場(chǎng),進(jìn)行開(kāi)學(xué)儀式。首先,教官們?yōu)槲覀儽硌?-----有間隔距離和向右看齊,跨立與立正,稍息與立正,整理著裝和整齊報(bào)數(shù)。瞧他們那整齊的步伐,聽(tīng)他們那洪亮的`聲音,不得不使我們發(fā)出一片贊嘆聲。接下來(lái)的幾天里,早晨6點(diǎn)30分正,我們就被外面的哨聲叫醒了。于是迅速起床了,整理內(nèi)務(wù),打掃包干區(qū)后,吃完早餐后。開(kāi)始一天天的累人的訓(xùn)練。教官教了我們敬禮與禮畢,停止間轉(zhuǎn)法,蹲下與起立,間隔距離和向右看齊,等訓(xùn)練。當(dāng)然,這期間集合集訓(xùn)中如有誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)的。那教官準(zhǔn)會(huì)說(shuō):“你們很喜歡講話嗎?那我就讓你們累到說(shuō)不出話來(lái)。抱頭蹲下,聽(tīng)著:一個(gè)口令十個(gè)動(dòng)作!本瓦@樣我們跳了100多個(gè)蛙跳,才回去休息。但如晚上休息時(shí)有人沒(méi)有睡覺(jué)而講話什么的,教官查房發(fā)現(xiàn)就會(huì)緊急集合。問(wèn):我們是不是今天集訓(xùn)跳得不夠累,教官笑著說(shuō):“那就來(lái)運(yùn)動(dòng)下,抱頭蹲下,我告訴你們,我的快樂(lè)是建立在你們的痛苦之上的。”我們又被罰了幾百個(gè)蛙跳。許多女生都累得哭了,出乎意料的是教官不但不安慰她們,還說(shuō):‘‘哭,使勁哭,我最喜歡看你們哭了。”晚休時(shí),你抱怨一句,她抱怨一句。我說(shuō):“抱怨有用嗎?還不如好好睡個(gè)好覺(jué),留點(diǎn)力氣。迎接明天的挑戰(zhàn)呢!”當(dāng)然,我們?cè)谟?xùn)練中不但有苦酸,也有甜與樂(lè)的。在訓(xùn)練外的時(shí)間里,我們有觀看了感恩教育片,祖國(guó)60年的慶典,學(xué)習(xí)一些安全的逃生技能,進(jìn)行了野炊,燒烤,拔河等活動(dòng),最難忘的是燒烤,我們快樂(lè)的像小鳥(niǎo),同時(shí)也和教官們親切的交談中感覺(jué)到他們都是和藹可親的,也許是為我們能學(xué)到東西,才在訓(xùn)練中裝一副嚴(yán)肅的表情吧!時(shí)間過(guò)得真快啊,到星期五天早上,我們的活動(dòng)來(lái)了一個(gè)匯操表演,也許是對(duì)幾天來(lái)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)檢測(cè)吧,我們心中是緊張的,興奮地。緊張的是怕同學(xué)們的動(dòng)作不一致,興奮的是艱苦的訓(xùn)練就要結(jié)束了,可以回家啦!最后我們匯演雖然我連只得了第三名,但我們還是很高興,因?yàn)槲覀兌寂Ω冻隽恕?/p>
離別的腳步越來(lái)越近了,奇怪的是心中即有許多的不舍與依戀。當(dāng)我們踏上回家的路時(shí),我們還是一個(gè)勁地向教官們揮手。。。。
六年級(jí)敘事作文 篇7
很生活中藝術(shù)無(wú)處不在,每個(gè)人也都有自己的特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班,我每天早上六點(diǎn)起床就要去上課。一開(kāi)始我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很無(wú)聊,可漸漸地,我又喜歡上了畫(huà)畫(huà),現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)就像我一刻都離不開(kāi)的好朋友。
還記得我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí),接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的畫(huà)板,我便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。老師讓我們畫(huà)一個(gè)人物,可以夸張地發(fā)揮自己的想象隨便畫(huà)。我當(dāng)時(shí)畫(huà)到一半時(shí),被自己的畫(huà)給嚇住了,我這是我畫(huà)的嗎?人不像人,鬼不像鬼的,但是,我還是硬著頭皮繼續(xù)畫(huà)了下去。當(dāng)老師讓我們展示并介紹自己的作品時(shí),我樂(lè)滋滋地跑上去說(shuō):“這是我的畫(huà),我畫(huà)了一個(gè)小妖怪,大家說(shuō)好看嗎?”我的`話音剛落地,大家就哈哈大笑起來(lái),說(shuō)我畫(huà)的是“四不像”。我很傷心,抹著眼淚回到了座位上。大家還在笑,我生氣地將畫(huà)紙揉成一團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶,便氣沖沖地走出了教室。等同學(xué)們都走了,老師把我叫過(guò)來(lái),還把扔進(jìn)垃圾桶的畫(huà)紙撿起來(lái)弄平整,安慰著我說(shuō):“小妖怪多可愛(ài)呀,老師覺(jué)得你畫(huà)得很好,滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成,再接再厲,你總會(huì)有出色的一天的!”老師的話猶如黑暗中的一盞明燈,給我畫(huà)畫(huà)之路指明的方向,給我也帶來(lái)了不少啟示,讓我受益匪淺。
從此之后,我更加努力地去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),我的作品得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。我的學(xué)藝之路讓我懂得了一個(gè)道理,任何事情只有付出了才會(huì)有所收獲。
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