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        四年級(jí)童話作文

        時(shí)間:2024-10-16 06:21:42 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】四年級(jí)童話作文9篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的四年級(jí)童話作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】四年級(jí)童話作文9篇

        四年級(jí)童話作文 篇1

          有一天,畫(huà)眉在唱歌,突然,畫(huà)眉看見(jiàn)了一只烏鴉,畫(huà)眉就想去會(huì)會(huì)那只烏鴉!畫(huà)眉來(lái)到了烏鴉的面前,得意洋洋得說(shuō),哈哈哈哈,你可真丑。」。。。烏鴉聽(tīng)見(jiàn)了畫(huà)眉這樣說(shuō)它,烏鴉氣得不得了,烏鴉就說(shuō),你以為你很漂亮嗎?你的心底好嗎?你的心是什么顏色的?是紅的.還是黑的?你的心是冷的還是熱的?畫(huà)眉聽(tīng)見(jiàn)了,就慚愧得走開(kāi)了!

          畫(huà)眉從此就跟烏鴉做了好朋友,因?yàn)?烏鴉教會(huì)了畫(huà)眉一件事,所以,畫(huà)眉很感謝那只烏鴉。它們從此就做了一對(duì)非常要好的朋友了!

          其實(shí),外表丑或美都沒(méi)關(guān)系,主要是良心美,才是真正發(fā)美!!

        四年級(jí)童話作文 篇2

          在和照的陽(yáng)光下,蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌,飛到花園,停在花蕊上,忙碌地采起蜜來(lái)。遠(yuǎn)處,飛來(lái)一群蝴蝶,它們穿著名種美麗的裙子,在花叢中翩翩起舞。

          “蝴蝶姐姐,快來(lái)采蜜呀!”小蜜蜂們喊了起來(lái)。 小傻瓜,這么好的陽(yáng)光,還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)痛快,整天采蜜,有什么意思!”說(shuō)完,蝴蝶姐妹們又跳起舞來(lái)。 桃樹(shù)爺爺開(kāi)口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂們說(shuō)的對(duì),你們還是快去勞動(dòng)吧,以免冬天又挨餓!笨墒,蝴蝶姐妹們理也不理,還玩起了捉迷藏來(lái)。它們一會(huì)兒躲在樹(shù)葉下面,一會(huì)兒藏在樹(shù)根旁邊,玩得非?蓸(lè)。 溫暖的春天過(guò)去了,灸熱的夏天過(guò)去了,金黃的秋天來(lái)臨了。桃樹(shù)脫去了綠衣裳,換上了灰外套,冬天悄悄地來(lái)了。小蜜蜂在溫暖的蜂房,美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的.蜂蜜?墒牵謰擅烙謶卸璧暮,卻藏在枯黃的樹(shù)葉下,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

          這是一篇童話故事,小作者取材新穎,把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩!弊鲗(duì)比,道出了“只有勤勞付出才能有回報(bào)”的道理。小作者在行文的過(guò)程中,采用了語(yǔ)言描寫(xiě),特別是引用桃樹(shù)爺爺?shù)脑,值得讀者思考。 小故事反應(yīng)大道理,作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對(duì)比,卻意味深長(zhǎng)。

        四年級(jí)童話作文 篇3

          我來(lái)到了一個(gè)童話般的世界里,那里有許多的小動(dòng)物,那里沒(méi)有難過(guò),只有歡笑。

          在遼闊的草原上,有幾只活潑的小羚羊在上面奔跑。在茂密的森林里,有許多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那是小河那清脆的聲音在喚醒森林里的小動(dòng)物。那聲音是我們從未聽(tīng)到的歡笑聲,那聲音甜美又清脆。還有風(fēng)吹拂樹(shù)木的`沙沙聲,還有布谷在唱歌……

          在山頂上吹著陣陣涼爽的微風(fēng),看著朵朵白云在變化。一朵變成了小羊羔,一朵變成了可愛(ài)的小兔子,一朵又變成了小白鵝……

          時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼就到了晚上?粗涠浒咨脑贫錆u漸消失了,原本熱鬧的森林四周陷入了一片沉靜,我就依依不舍地離開(kāi)了那美麗的童話森林。

        四年級(jí)童話作文 篇4

          一天,小兔和小刺猬她們要去對(duì)面采蘑菇,走到橋邊,看見(jiàn)木橋被風(fēng)吹倒了,那怎么辦呢?

          剛好大象和長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)說(shuō),我們幫你搭個(gè)橋吧,說(shuō)著,她們分別走到河的'兩岸,大象伸出鼻子,長(zhǎng)頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋,先讓她們過(guò)去。

          小兔她們議論紛紛:這也不是辦法,得想出一個(gè)辦法來(lái),也不能叫大象和長(zhǎng)頸鹿一直站在河邊!

          “我們一起再來(lái)搭個(gè)木橋吧!”

          “好吧!”大伙說(shuō)干就干!有的扛來(lái)木頭,有的把木頭一根一根地接起來(lái)……

          過(guò)了幾天,木橋就搭好了,它們來(lái)來(lái)回回就很方便!所以,大家把這座橋叫做鹿象橋。

        四年級(jí)童話作文 篇5

          天庭最近學(xué)習(xí)氛圍不好,眾神仙們有的喝酒,有的.在天庭里走來(lái)走去,還有的在學(xué)期。其中,天蓬元帥在喝酒;嫦娥在認(rèn)真的學(xué)習(xí);哪咤踩著他的風(fēng)火輪轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去;于是,玉帝決定舉行作文比賽。獎(jiǎng)品分別為:第一名獎(jiǎng)勵(lì)五顆仙桃;第二名獎(jiǎng)勵(lì)太上老君的丹藥一顆;第三名獎(jiǎng)勵(lì)人參果一個(gè);倒數(shù)第一名被貶入凡間兩年;眾神仙知道后開(kāi)始努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。

          比賽安排在早上。清晨,天庭里陽(yáng)光明媚,空氣新鮮。考試開(kāi)始了,神仙們都在埋頭苦干地寫(xiě)了起來(lái),唯一只有天蓬元帥這里不會(huì)寫(xiě),那里不會(huì)寫(xiě)。

          時(shí)辰已到收卷神仙們都紛紛從后往前傳。但是,天蓬元帥眉頭緊皺,東張西望,文曲星見(jiàn)狀,走過(guò)去對(duì)著天蓬元帥說(shuō)道:你不好好學(xué)習(xí),比賽時(shí)作文又不會(huì)寫(xiě)。天蓬元帥冷哼一聲。此時(shí),來(lái)了幾個(gè)小仙女,指著天蓬元帥說(shuō)道:你們看,天蓬元帥的肚子里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有。天蓬元帥聽(tīng)后非常生氣,抓著桌子上的墨水往自己的肚子灌了進(jìn)去。喝了一會(huì)兒,天蓬元帥突然一吐,把墨水吐到了小仙女們的裙子上,小仙女們哭了起來(lái)。

          過(guò)了幾天,比賽結(jié)果出來(lái)了,結(jié)果是天蓬元帥得了最后一名,玉帝就將天蓬元帥貶入了凡間。

          通過(guò)這件事讓我知道,平時(shí)要多積累知識(shí),才會(huì)臨危不亂,不然就會(huì)被淘汰。

        四年級(jí)童話作文 篇6

          動(dòng)物村的消防講座

          星期六下午,動(dòng)物村的村民從四面八方來(lái)到會(huì)議中心,一起參加由消防局舉辦的家庭消防知識(shí)講座。

          消防局的獅子主任看著陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)的動(dòng)物們,眉頭皺得像塊抹布,因?yàn)闀?huì)場(chǎng)上空著很多位置。他忍不住問(wèn)負(fù)責(zé)點(diǎn)名簽到的金絲猴:“怎么有這么多的村民還沒(méi)到?”

          金絲猴一臉無(wú)奈又難過(guò)的神情:“獅子主任,上個(gè)月村里發(fā)生火災(zāi),獵豹一家和東北虎一家全都葬身火海了!青蛙一家、黑熊一家和白鷺一家現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著呢,沒(méi)法參加今天的講座了!”

          到場(chǎng)的動(dòng)物一聽(tīng),有的小聲議論,有的長(zhǎng)嘆不已,還有的.動(dòng)物在默默地流淚呢!

          “綿羊呢,他們家不是上半年剛被評(píng)為‘消防安全標(biāo)兵家庭’嗎?怎么也不參加消防講座呀?”獅子見(jiàn)綿羊一家也沒(méi)來(lái),忍不住又問(wèn)。

          “上個(gè)月那場(chǎng)大火就是由于綿羊家在樓梯里堆放雜物,導(dǎo)致緊急逃生通道無(wú)法使用,才造成嚴(yán)重傷亡的。綿羊一家現(xiàn)在正在動(dòng)物監(jiān)獄里坐牢呢!”金絲猴猶豫了一下,低聲說(shuō)道。

          大家又是一片沉默。

          “!我們來(lái)遲了!”話音剛落,動(dòng)物村消防局的另一位主任鱷魚(yú),帶著一家人匆匆趕到會(huì)場(chǎng)。

          “老鱷,你怎么這么晚才到?”獅子有點(diǎn)兒不滿,埋怨道。

          “這個(gè)……來(lái)之前我的孫子正拿著家里的手提式干粉滅火器噴螞蟻玩,弄得家里一團(tuán)糟!剛剛處理了一下,出來(lái)就有些晚了。”鱷魚(yú)主任尷尬地抓著腦袋。

          “你家的滅火器都買了五年了吧,早過(guò)期了,怎么還在用?”獅子瞪大了眼。

          “嘻嘻,我看它挺好的,沒(méi)破沒(méi)爛的,舍不得換,太浪費(fèi)了!” 鱷魚(yú)主任又是尷尬地抓了抓腦袋。

          “大事不好了,大事不好了——”野牛連滾帶爬地沖進(jìn)來(lái)……

          這次動(dòng)物村的家庭消防知識(shí)講座最終還是沒(méi)開(kāi)成。因?yàn)榫驮诙昼娗,這次講座的講師——大象先生的家里發(fā)生了火災(zāi),大象和他的家人已經(jīng)被救護(hù)車送進(jìn)了動(dòng)物醫(yī)院。

        四年級(jí)童話作文 篇7

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小兔子帶著它心愛(ài)的紅圍巾,手上拿著長(zhǎng)柄傘,蹦蹦跳跳的走出了家門。

          小兔子邊走邊跳,它今天可開(kāi)心了呢!因?yàn)榻裉焓峭脣寢尩纳眨⊥米邮莻(gè)孝順的孩子,她打算采一束漂亮的鮮花送個(gè)媽媽。小兔子一邊走一邊往路的兩邊張望著,想看看有什么好看的花朵可以送給媽媽。

          不一會(huì)兒,小兔子就采了一大把的鮮花,有紅的,黃的,藍(lán)的,粉的等等,可漂亮了!小兔子走著 走著,突然,天空下起了傾盆大雨。小兔子馬上撐起了長(zhǎng)柄傘,心想:還好出門的時(shí)候帶了傘,要不就 淋成落湯雞啦!小兔子走著走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫:有沒(méi)有人。】靵(lái)救救我!小兔子連忙向聲音的 源頭走去,噢!這里有個(gè)枯井,聲音好像就是從這個(gè)里面?zhèn)鞒鰜?lái)的'!小兔子往枯井里面一看,原來(lái)的小袋 鼠!小兔子!快快快,救救我!小兔子趕緊把圍巾下下來(lái),系在了長(zhǎng)柄傘上,然后又扔進(jìn)了枯井里,小兔 子使出了全身的力氣,終于,小兔子把小袋鼠救了上 來(lái)。小袋鼠感激的說(shuō):”謝謝你“......

          小兔子和小袋鼠蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。

        四年級(jí)童話作文 篇8

          這個(gè)晚上,我半睡半醒的躺在床上,迷迷糊糊中,隱約聽(tīng)到微小的爭(zhēng)論聲,我睜開(kāi)眼睛,哦!原來(lái)是我的五官,正各自炫耀著自己的功勞呢!

          眼睛昂著頭,神氣的說(shuō):“功勞最大的,自然非我莫屬啦!沒(méi)有我,主人就沒(méi)辦法看書(shū)、打電玩,走路時(shí)跌跌撞撞的,包準(zhǔn)她走不到十步就摔得鼻青臉腫、四腳朝天!”自負(fù)的耳朵不以為然的哼了一聲,冷笑著說(shuō):“嘿嘿!老兄,你搞錯(cuò)了吧!功勞最大的應(yīng)該是我才對(duì)。誰(shuí)不知道主人最愛(ài)唱歌了呢?要不是有我,主人鐵定會(huì)唱得荒腔走板、五音……”

          暴燥的嘴巴不等耳朵說(shuō)完,急忙打斷耳朵,說(shuō)道:“唉呀!我才是最重要的。我?guī)椭魅税严胍v的.話說(shuō)出來(lái),如果把話悶在心里,沒(méi)法子向別人傾吐,主人肯定會(huì)瘋掉的!”

          五官“你呀!”、“我呀!”的,嘰嘰咕咕說(shuō)個(gè)沒(méi)完,就連手、腳也去湊熱鬧,大家你一言我一語(yǔ)的,弄得房間好像一個(gè)菜市場(chǎng)。

          我在旁邊聽(tīng)到他們的話,氣得火冒三丈,這分明是在爭(zhēng)寵嘛!我大叫一聲,怒氣沖沖的說(shuō):“吵死了!難道你們不知道團(tuán)結(jié)力量大的道理嗎?”五官聽(tīng)了都低下了頭,不敢抬起頭來(lái)。

        四年級(jí)童話作文 篇9

          在我的書(shū)桌上,有個(gè)漂亮的筆筒,它是用精美的陶瓷制成的。臺(tái)燈、鉛筆、橡皮、桌子和盒子都圍在它的周圍,很羨慕它,也經(jīng)常贊美她漂亮、好看。不久桌子上又增添了一位新成員——一個(gè)木制的筆筒。它可不像陶瓷筆筒那樣漂亮,它很普通、也很簡(jiǎn)陋。

          有一天,陶瓷筆筒要和木制筆筒來(lái)比賽,陶瓷筆筒說(shuō):“我們來(lái)比美貌,誰(shuí)最美麗,誰(shuí)就勝利!苯Y(jié)果是木制筆筒輸了。它一言未發(fā),只是默默的在桌子上佇立著。

          過(guò)了一段時(shí)間,陶瓷筆筒又提出與木制筆筒來(lái)比賽。這次比什么呢?讓我們來(lái)比唱歌吧!時(shí)間飛快,比賽結(jié)束了,陶瓷筆筒又贏了。它嘲笑著木制筆筒,便對(duì)它說(shuō):“這兩次都是我贏,你不可能贏的`!蹦局乒P筒依然沒(méi)有回答什么。

          “十一”放假,我們家開(kāi)始大掃除,在做家務(wù)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“啪!啪!”兩聲,兩個(gè)筆筒同時(shí)掉到了地上,陶瓷筆筒碎了好幾片,而木制筆筒依照完好無(wú)缺。木制筆筒對(duì)陶瓷筆筒說(shuō):“你雖然美麗漂亮,但是掉到地上你就碎了,可是我,我是木頭做的,所以掉到地上我也不會(huì)摔碎的。”

          陶瓷筆筒雖然漂亮,但卻容易碎,木制筆筒雖然簡(jiǎn)陋,但卻堅(jiān)固耐用。好看不一定實(shí)用,每一樣事物都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

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