有關(guān)初一作文集合六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
生命是一個(gè)不斷獲取的過(guò)程，在生命的過(guò)程中我們可以獲取知識(shí)，財(cái)富。
我們現(xiàn)在正處在青春期，是增長(zhǎng)知識(shí)的寶貴時(shí)期，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的生命創(chuàng)造一筆財(cái)富。
遠(yuǎn)大的理想成就遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
我們不能整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，應(yīng)有理想，有追求。為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。適當(dāng)?shù)亟o自己施加一些壓力，因?yàn)樨?fù)重，才不會(huì)跌倒。
我以前是一個(gè)很不懂得原則的女孩，做任何事都是大體能過(guò)的去就行。對(duì)自己并沒(méi)有太嚴(yán)格的要求。在求知方面更是馬馬虎虎。我從小就立志要成為一名有用的人，但我發(fā)現(xiàn)這需要很大的代價(jià)，我不知我為什么要許下誓言。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多，當(dāng)初的.誓言也顯得蒼白無(wú)力。惰性總是戰(zhàn)勝理智。
雖然是這樣，但我的學(xué)習(xí)總是名列前茅。進(jìn)入初中以后，我感到了前所未有的壓力。我們要面臨中考，老師的期望，家庭的希望，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，科目的多，把我一步步逼向成熟。我收斂了許多，是自己變得越來(lái)越有原則。
在磕磕碰碰中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了包容。我的成績(jī)也是在穩(wěn)步上升，因?yàn)槲页练�(wěn)了許多。我也終于知道了負(fù)重，才不會(huì)跌倒。
上帝總是公平的，他不會(huì)給誰(shuí)太多。至于為什么后天會(huì)出現(xiàn)很多種不同命運(yùn)的人，那關(guān)鍵就在于人本身。好運(yùn)的人那是因?yàn)樗o自己適當(dāng)?shù)膲毫�，�?shù)立起遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們懂得堅(jiān)強(qiáng)，包容，他們有寬大的胸懷。他們才是真正的智者。他們懂得向生命獲取財(cái)富。
我們應(yīng)慶幸我們來(lái)到這世上一次，享受過(guò)體驗(yàn)的美麗，掙扎的痛苦。那是因?yàn)槲覀冊(cè)趽碛猩耐瑫r(shí)，也在獲取生命的珍貴。
初一作文 篇2
遜色，“我比你強(qiáng)!”它喊道。兩人就這樣吵起來(lái)……
“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說(shuō)你的功勞大�！薄昂摺背咦硬恍家活櫍澳阒粫�(huì)跟著人們手動(dòng)，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做�！薄澳愀疫@么說(shuō)我�！憋@然鉛筆生氣了，“你只會(huì)用你那尖銳的角去衡量別人，是個(gè)討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時(shí)刻面臨著死亡�！闭f(shuō)著它們便誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
一次，小主人要畫(huà)一個(gè)三角形，找來(lái)了尺子和鉛筆，然后畫(huà)了起來(lái)，“嘩嘩嘩”馬上就畫(huà)好了。可是卻是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說(shuō)：“你別動(dòng)啊，讓我畫(huà)平點(diǎn)!”尺子反駁道：“你不能畫(huà)好點(diǎn)，虧我還一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[造型，看來(lái)是白費(fèi)了!”兩人又吵了起來(lái)，后來(lái)硝煙更加濃重了，馬上便打了起來(lái)。“好孩子，別打了�！痹谝贿叺你U筆盒公公發(fā)話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好�！便U筆盒公公義正嚴(yán)辭地說(shuō)：“鉛筆是描繪藍(lán)圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可�！苯K于化戾氣為漿糊了。兩個(gè)好朋友又重歸于好了。
雖然尺子和鉛筆的故事是接進(jìn)尾聲了，可社會(huì)上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠(yuǎn)想要的'東西，難道名聲真的那么重要嗎?為什么不能像這個(gè)例子一樣為了名利的人請(qǐng)?zhí)鸶哔F的頭，不要再向一些虛榮低頭了。
初一作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不再任性。呵呵，可能是因?yàn)槲乙庾R(shí)到自己早已經(jīng)不是可以任性的年齡了吧。
雖說(shuō)已經(jīng)不再任性，可我從小就沒(méi)有多任性。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候真的很乖。帶我出去玩，我從來(lái)沒(méi)有鬧著非要買(mǎi)什么。多數(shù)都是趴在窗上看著，過(guò)了許久才肯離開(kāi)。把我?guī)У匠�，丟到圖書(shū)角我也不會(huì)亂跑，就乖乖的在那里信手翻閱那些看不懂的圖書(shū)，實(shí)在看不下去了，也就跑到買(mǎi)玩具的地方靜靜地看著各式各樣的玩具。被打了，我也不哭不鬧，這我可真是懷疑自己那時(shí)候是不是淚腺不夠發(fā)達(dá)哭不出來(lái)，還是神經(jīng)麻木沒(méi)有感覺(jué)。
我已不再任性，我不會(huì)像以前那樣，已被批評(píng)就板著一副臉孔，忍不下去就大吼大叫。現(xiàn)在的我會(huì)努力做到最好，這樣沒(méi)有生氣的理由，沒(méi)有生氣，自然不會(huì)罵我。我也不會(huì)像以前一樣吵著要買(mǎi)新書(shū)包，新書(shū)皮，新衣服，現(xiàn)在的我會(huì)把他們用到實(shí)在不能用的時(shí)候在扔掉，因?yàn)槔速M(fèi)是可恥的`。
我正在漸漸的長(zhǎng)大，心理也越來(lái)越成熟，任性這個(gè)詞我不希望再停留在我身上。我希望自己能為父母分擔(dān)，希望自己在他人眼中已不再是一個(gè)任性的小孩，而是一個(gè)正在逐漸發(fā)光發(fā)亮，逐漸成長(zhǎng)的青年。
我長(zhǎng)大了，我不再任性。
初一作文 篇4
早晨，天還是灰蒙蒙的。
我走在院中僻靜的小道上，四周?chē)囊磺卸急混F籠罩住了。冷風(fēng)“嗖嗖”直鉆入我的脊梁骨，冷得我直哆嗦。兩只手因?yàn)槔滹L(fēng)的“逼迫”而緊緊地攥著。我全身緊繃，迎著風(fēng)艱難地向前走去。走了一小會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)霧正在漸漸的散開(kāi)，東方露出了點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肚白。又過(guò)了一小會(huì)兒，一滴鮮紅的“顏料”滴落在天空這張巨大的宣紙之上，并迅速蔓延開(kāi)來(lái)，仿若妖艷的玫瑰般盛開(kāi)。我似乎有些沉迷于這淡淡的`日光，禁不住停下腳步。東方緩緩升起一輪金色的太陽(yáng)。我還是頭一回看見(jiàn)如此美麗的朝陽(yáng)，不禁感嘆道：“日暉青瑣殿，霞生結(jié)綺樓。重門(mén)應(yīng)啟路，通籍引王侯��！”
初一作文 篇5
窗外，一片淡紫色的朝霞竟染紅了半邊天，那些紅如煙火的云朵層層疊疊，越聚越多，如我的困惑一般，絲毫沒(méi)有減弱，像蜘蛛網(wǎng)一般密密麻麻的掛在我心間，使我浮躁起來(lái)。
“為什么總說(shuō)生活是那么的美好？”古往今來(lái)，有多少文人墨客憧憬生活的美好與平靜，我第一次看到一位作者提出這樣一個(gè)問(wèn)題，可我卻破天荒的與他達(dá)成了共識(shí)，生活本來(lái)就不是那么美好，為什么大家一樣的會(huì)憧憬它呢？
“面對(duì)光明，陰影就在我們身后。”海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的這句話無(wú)疑是對(duì)生活及生命最好的解釋，面對(duì)那看似毫無(wú)瑕疵，仿佛圣水澄洗過(guò)一般的生活，其實(shí)等待我們的卻是許多困難、迷茫與艱辛。只有海倫·凱勒，這位在黑暗中掙扎過(guò)，奮爭(zhēng)過(guò)，在生活中站立起來(lái)的人，才能對(duì)“生活”有如此超然的了解，這樣的生活，才能算得上是“真真正正的人生”。
有天下雨，細(xì)雨一滴滴落入我的衣襟，直到打濕我的頭發(fā)，甚至全身，當(dāng)時(shí)也許我需要的，只是一把傘。許久之后，我仍然站立在學(xué)校的門(mén)口，雨開(kāi)始變大了，卻仍然沒(méi)有人顧及到我，他們只顧著自己避雨或打著雨傘悠然走過(guò)，我開(kāi)始急躁起來(lái)，為什么沒(méi)人理我，也沒(méi)人想到我，別人都有傘，就我沒(méi)有，這不是上帝在故意耍我嗎？我實(shí)在是站不住了，干脆走回家吧，反正也盼不到誰(shuí)來(lái)為我撐傘了。于是，我埋著頭郁悶地往家的方向走，漫步在這雨天里，心情卻慢慢平靜下來(lái)，開(kāi)始領(lǐng)悟到，與其懷著抱怨的心情走回家，還不如欣賞雨的美麗？眉頭舒展開(kāi)來(lái)，急躁不復(fù)存在。這時(shí)，一位和我一樣沒(méi)有帶傘的同學(xué)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“今天的雨下得真爽，其實(shí)我好久都沒(méi)有在雨里奔跑打鬧了呢！”是呀！如果我只是用抱怨的`眼睛去看發(fā)生在我身邊的事，生活永遠(yuǎn)不會(huì)給我快樂(lè)，又談何“擁抱生活”呢？
漸漸地，我似乎開(kāi)始感受到生活的真諦，在課堂上，同學(xué)們的發(fā)言中，都能夠聽(tīng)到一點(diǎn)關(guān)于生活的個(gè)人見(jiàn)解，在大量的閱讀中，領(lǐng)略到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜生活，杜甫“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”自得其樂(lè)的生活，賀知章“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”離鄉(xiāng)背井眷念故土的生活，在古人的熏陶下，我開(kāi)始學(xué)會(huì)擁抱生活，不管它帶給我的是好，還是壞。
擁抱生活，盡管有時(shí)如飛蛾撲火。我相信世界上所有的人，都只會(huì)記住生活帶給我們的好處，不管在生活的路途中遇到了令人多么傷心欲絕的痛苦與絕望，這似乎是我們的天性，我們?nèi)绮荒芟耧w蛾一般，永遠(yuǎn)追求著它希望的火苗，最終卻留下了殘痕在火中沉沒(méi)，生活就是這樣，就算生活帶給我的有一千個(gè)不快樂(lè)，那也有一萬(wàn)個(gè)讓我開(kāi)心的事，只要我時(shí)時(shí)刻刻都在追求美好的生活，就算是沉沒(méi)在火中的遺痕，那也是幸福的。
擁抱生活，讓我愛(ài)上生活。我在擁抱生活的同時(shí)，更擁抱了愛(ài)，擁抱了友誼，擁抱了知識(shí)，擁抱了誠(chéng)信……在我用豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活時(shí)，我就能夠以開(kāi)朗的心情與大家玩耍，幫助家長(zhǎng)做事，盡力的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，證明我并沒(méi)有走在迷茫的十字路口，與此同時(shí)，我也就再也不會(huì)抱怨現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，抱怨那些我本來(lái)不用去做的事情，因?yàn)檫@也是生活的樂(lè)趣所在。
擁抱生活，哪怕只有一秒的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)有一位患了絕癥的老病人說(shuō)：“唉！年輕時(shí)我總是討厭生活，抱怨我的不滿，直到現(xiàn)在，我快死了，才認(rèn)為生活是多么的珍貴呀！我多想讓時(shí)間停歇下來(lái)，我一定會(huì)拉住生活，愛(ài)上生活！”這句看似樸素的話，似乎毫無(wú)含義，卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心，從那短短的視頻中，我看到了每個(gè)人心中的顫抖，震動(dòng)。有一種花，長(zhǎng)在南美洲安迪斯高原上，海拔4000米，人跡罕至的地方，這種花開(kāi)得極為絢麗，婀娜多姿，花期卻只有短短的兩個(gè)月！而這兩個(gè)月，卻耗費(fèi)了種子100年的努力，幸好，有兩位旅行家發(fā)現(xiàn)了這種花，終于，它們有了自己的名字：“普雅花”。這種花寧可犧牲自己的100年，也想擁有短短兩個(gè)月的生活，它們一直以獨(dú)特的方式默默地愛(ài)著生活，就算自己不被人發(fā)現(xiàn)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我擁抱生活，熱愛(ài)生活會(huì)是一種慢慢在腦中種植的精神，我相信，它會(huì)生根發(fā)芽，直到成為一種意念。
初一作文 篇6
微風(fēng)輕拂，夏日的午后，真吸引人。
到了家鄉(xiāng)的養(yǎng)荷圣地——里葉。茫茫一片花海，望不到它的邊際。這話海卻不同于別處的五彩斑斕，只是一抹靜雅的粉，一縷純潔的白，一絲幽深的綠，交織在一起，相融于天地之間。
一下車(chē)，一眼便睹見(jiàn)了那片不能忘記的荷田，不顧一切地向荷格外茂盛的廊道奔去。年代略久的木板經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋，有些松動(dòng)，在奔跑中時(shí)不時(shí)“嘎吱”地響著。猛地停住，已沒(méi)有了路，到了盡頭。抬頭一望，一片粉綠。
駐住了奔跑的腳步，不知不覺(jué)地伸出雙手，輕聞著芬芳的花香。指尖在無(wú)意中觸到了兩旁的`荷，近在咫尺的荷葉在微撞下?lián)u晃著，驟然，一顆晶瑩的，猶如珍珠般的露順著圓潤(rùn)的葉畔滑下，湊近些，呵，遠(yuǎn)看一片碧綠的荷葉上，其實(shí)穿著一件薄薄的白色的紗衣，絨毛般地豎立在葉面，露珠劃過(guò)，不留一絲痕跡。整個(gè)世界充盈著它們，天地之間，只是荷葉與荷花，只是粉白與墨綠，猶如海浪般，隨著清風(fēng)一陣陣襲來(lái)，淡雅的氣息鉆進(jìn)每一初景的空隙，鉆進(jìn)每一個(gè)人的身心，沁人心脾。
剎那間，產(chǎn)生了一種從未有過(guò)的感覺(jué)，就想越過(guò)這柵欄，置身于荷田中，一賞那千百年來(lái)被世人稱贊的荷。偶然間，瞧見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的幾蓬小船，木槳微搖，帶動(dòng)著之前平靜的水面，只見(jiàn)小船穿梭于荷間。動(dòng)搖了一株株葉桿，荷又搖晃了起來(lái)，一朵朵向我靠近。
不知不覺(jué)中折下了附近的一捧蓮蓬，對(duì)待一件珍寶似的捧在手中�，F(xiàn)在只是初夏，潭水中只有無(wú)窮無(wú)盡的荷花與綠葉，卻沒(méi)有飽滿的蓮蓬。手折下的那一株也沒(méi)有成熟，金黃中透著一絲絲茵茵的綠，花瓣已經(jīng)掉盡，一個(gè)個(gè)蓮子倒有些形狀，都藏在嬌嫩的外皮下，躲著不肯出來(lái)見(jiàn)人。
兩邊沒(méi)有什么人，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀的鳴聲，以及微風(fēng)拂過(guò)耳畔的呼聲，正是一人獨(dú)享幽靜�；êＪ幯G葉飄逸，清風(fēng)徐徐，恰如一派山水人和圖。
這幅畫(huà)永存于心中，也永存于這漫漫荷田之中，永不磨滅……
“花海蕩漾，綠葉飄逸，清風(fēng)徐徐，恰如一派山水人和圖”的確如此。作者潛心地看、靜心地聞、用心地品，才能寫(xiě)出這等惟妙惟肖的作品。值得一讀。
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