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        四年級(jí)想象作文

        時(shí)間:2024-10-26 10:50:05 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)想象作文匯編7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)想象作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的四年級(jí)想象作文匯編7篇

        四年級(jí)想象作文 篇1

          今天晚上,我在床上翻來(lái)翻去,怎么也睡不著,就開始數(shù)羊,一只羊、二只羊、三只羊……終于睡著了。

          我坐在公園的長(zhǎng)椅上,旁邊兩個(gè)奇怪的'人,一個(gè)人只有一只眼睛,而且長(zhǎng)在鼻尖上,另一個(gè)人沒(méi)有鼻子和嘴巴,看得我目瞪口呆。我還看見天空中飛著好多好多氣泡,氣泡里面還有童話故事,比如說(shuō):《貓和老鼠》《白雪公主》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……我想:我一定在做夢(mèng)。我掐一下自己,啊,好疼呀!一只眼睛的人對(duì)我說(shuō):“你只要選一個(gè)童話故事,就能醒過(guò)來(lái)!闭f(shuō)著還怪笑了幾聲。我沒(méi)辦法,就挑了一個(gè)我最喜歡的童話《貓和老鼠》。

          湯姆追著杰瑞圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我打了自己一個(gè)耳光,昏過(guò)去了,醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在樹上。爸爸跑了過(guò)來(lái),把我從樹上救了下來(lái)。我問(wèn)爸爸:“爸爸,我怎么會(huì)在樹上?”爸爸說(shuō):“你夢(mèng)游了!蔽艺f(shuō):“我做了一個(gè)很奇妙的夢(mèng)!”爸爸說(shuō):“知道了,知道了,我們快點(diǎn)回家吧!都快凌晨了!”我和爸爸高高興興地回家了。

          醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn),這一切都是夢(mèng)。

        四年級(jí)想象作文 篇2

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已是20xx年了,在這個(gè)時(shí)代,汽車變了,房屋變了,學(xué)校變了,連平時(shí)不起眼的廁所也變了。

          廁所里面非常豪華,只要你一坐上抽水馬桶,前面的墻壁就會(huì)變成一臺(tái)大電腦。當(dāng)你認(rèn)為廁所有點(diǎn)臭時(shí),就對(duì)前面的電腦說(shuō)一聲“除臭”,那么廁所的天花板上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大窟窿,從里面噴出一股沁人心脾的香氣,廁所一會(huì)兒就不臭了,聞起來(lái)還有股淡淡的清香。

          當(dāng)你上廁所無(wú)所事事時(shí),可別忘了前面的`電腦,你可以用它看新聞,關(guān)心國(guó)家大事小事,可以聽聽音樂(lè),陶冶一下自己的情操,也可以玩游戲,放松放松自己,還可以聽故事,進(jìn)入一個(gè)童話般的世界……

          它還能通過(guò)你的大便或小便來(lái)判定你是否健康,如果你很健康,電腦就會(huì)出現(xiàn)“ok”的字樣,如果發(fā)現(xiàn)你生病了,它就會(huì)告訴你,你得了什么病,怎么治療等等。

          在夜深人靜時(shí),廁所就像一名保安,只要有小偷進(jìn)家門,廁所里就會(huì)伸出幾十雙拳頭,把壞人打得滿地找牙,有來(lái)無(wú)回。

          而且你永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心沒(méi)有廁紙,當(dāng)你上完廁所后,廢紙會(huì)被一個(gè)機(jī)器吸收,把廢紙分解,經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒后,又會(huì)變成一張嶄新的紙。

          雖然這只是我的一個(gè)可愛的幻想,但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,這樣的廁所還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎?

        四年級(jí)想象作文 篇3

          某一天,我正在街上散步,突然發(fā)現(xiàn)一架外星飛船來(lái)到了地球,停在我面前,可令我吃驚的是,其他人都看不到!

          不過(guò)外星飛船的樣子特別好看,一個(gè)大大的愛心上面有三個(gè)圖形,橘色的方片,藍(lán)色的桃形,綠色的梅花,整一副撲克牌!

          飛行物的門打開了,我看到里面出來(lái)另外四個(gè)會(huì)飛的小人人。她們自我介紹到:“我是粉色愛運(yùn)動(dòng)的小蘭,我是愛畫藍(lán)色畫的美琪,我是綠色會(huì)做食品、家務(wù),喜歡可愛東西的小絲舒舒,我是橘色喜歡寫作的.雪貝,我們是你的守護(hù)甜心!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,小蘭便接著說(shuō):“每個(gè)人都有心中真正的……。唔唔!”忽然,小絲捂住她的嘴悄悄地對(duì)她說(shuō):“女王不是說(shuō)過(guò)不讓給人類說(shuō)嗎?”說(shuō)完就對(duì)我施了消除記憶法。

          “走吧!我?guī)銈內(nèi)ノ桎撧D(zhuǎn)轉(zhuǎn)去!”我高興地說(shuō)。

          到了龍泉湖,我問(wèn)她們:“你們想坐船嗎?”可她們卻帶著些疑惑問(wèn)道:“船是什么東西,像游樂(lè)場(chǎng)里的海盜船嗎?”“我暈!就和那個(gè)差不多吧!上船吧!”

          坐完船之后,我們?nèi)チ似巾斏,小絲看見這里的空氣那么不好,便施魔法說(shuō):“大地的力量啊”!把這里變干凈吧!”轉(zhuǎn)眼間,平頂山簡(jiǎn)直就是煥然一新!然后,我們就在河濱公園玩了一整天。

          嗨,外星人來(lái)了,好處真大呀!

        四年級(jí)想象作文 篇4

          我想發(fā)明一間神奇的小屋,它像一艘飛機(jī)一樣能帶你遨游太空,還像一輛房車那樣帶你環(huán)游世界。這間木屋的兩側(cè)各有一個(gè)機(jī)翼,像小鳥的翅膀一樣,可以在天空中自由自在地飛翔來(lái)飛去,木屋的底下有三個(gè)輪子,是用來(lái)飛和降落的,還可以在地面輕松地移動(dòng)。

          木屋有許多神奇的功能。先來(lái)看控制室吧,控制室里面有著許多各種顏色的按鈕。黃色的,它能讓木屋變成火箭;紅色的,它能讓木屋變成太空飛船,可以在太空遨游了。如果屋里亂了,你就可以按下這個(gè)綠色按鈕,立馬這個(gè)屋子就變干凈了!如果你想回家了,那么請(qǐng)你按下藍(lán)色按鈕,你就會(huì)回到我們美麗的地球了。

          木屋的廚房也很神奇。當(dāng)你一走進(jìn)屋子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)大屏幕。沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)屏幕就是菜單。里面有許多菜名,你只要點(diǎn)去你想要吃的菜,不一會(huì)兒就會(huì)送到你面前。這兒還有一個(gè)神奇的水龍頭呢!春天到了能流出怡人清香的花茶,夏天能流出晶瑩剔透的汽水,秋天能流出又酸又甜的蘋果汁,到了冬天水龍頭更是流出令人回味無(wú)窮的暖奶茶。一切不可思議的事情出現(xiàn)在這神奇的木屋水龍頭!

          木屋里有著獨(dú)特的臥室。臥室的里面有一張上下床和一張大床,這兩張床有一個(gè)神奇的.名字,叫做“無(wú)憂冷暖床”,遇冬天變暖的,遇夏天變冷,還帶有按摩功效,凡是躺上來(lái)的人都會(huì)做個(gè)美美的好夢(mèng)……

          大家想不想見識(shí)這座神奇的木屋?想不想體驗(yàn)這細(xì)致入微的服務(wù)呢?那就跟我來(lái)吧!

        四年級(jí)想象作文 篇5

          我見過(guò)許許多多的馬,有英俊的棗紅馬,有小巧玲瓏的小瓷馬,還有長(zhǎng)著翅膀的飛馬,等等。假如我有一匹馬,那我就要帶著它做許許多多的事。

          假如我有一匹馬,它能熟知過(guò)去,預(yù)知未來(lái)。它的眼睛像鷹一樣有靈氣;身子像老虎一樣健壯;身手要像獵豹一樣敏捷。我騎著它去觀賞長(zhǎng)江水的湍急;華山峰的險(xiǎn)峻;布達(dá)拉宮的壯麗;雅魯藏布大峽谷的神奇;天安門的美麗;長(zhǎng)城的雄偉。

          假如我有一匹馬,我會(huì)騎著它在大草原自有奔馳,累了給它吃草原上最嫩的草,喝最清澈的水。在草原上數(shù)星星,過(guò)著人間天堂的生活。

          假如我有一匹馬,春天我和它觀賞景色;夏天我和它在樹陰下遮陰,夕陽(yáng)西下的`時(shí)候我和它站在河邊上,在水的倒映中,看我和它親昵的樣子,觀賞夕陽(yáng)的景色。

          假如我有一匹馬,即使我們回不到十年前,即使知道花常開人難留,我們彼此也不離不棄。

          馬,讓我擁有這匹馬吧,這里的每一個(gè)愿望,我都會(huì)銘記在心。

        四年級(jí)想象作文 篇6

          轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到了20年后,技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,讓整個(gè)世界都變了樣。當(dāng)然我的教室也已經(jīng)變了模樣。

          我來(lái)到了我的教室,他已經(jīng)刷新了我對(duì)教室的記憶。她像一個(gè)大自然中的森林,書桌都是一個(gè)個(gè)大大的蘑菇,而凳子就是一個(gè)小一些的蘑菇。哦,我恍然大悟,原來(lái)20年后的教室在森林中。

          這時(shí),我看見一群小朋友從我身邊跑過(guò),我跟著他們,來(lái)到了一個(gè)亭子。亭子中坐著一位美麗的老師,同學(xué)們坐在了老師的'周圍。老師見同學(xué)們都到了,便對(duì)同學(xué)們微微一笑,在空中輕輕的點(diǎn)了一下,刷的一下,天空中出現(xiàn)了一面白板,白板上有孩子們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后老師的手揮了一下,手上出現(xiàn)了一根教鞭,當(dāng)老師講到小河流水時(shí),亭子外面就出現(xiàn)了一條涓涓細(xì)流的小河;當(dāng)老師講到了大樹時(shí),小河旁邊就出現(xiàn)了一棵蒼天大樹;當(dāng)老師講到了花兒時(shí),大樹下又出現(xiàn)了一片美麗的花兒;當(dāng)老師講到小草頑強(qiáng)的生命力時(shí),只見小草從小河那邊的石頭縫里鉆了出來(lái)……快看!老師的課講完了,亭子外面已經(jīng)構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。孩子們來(lái)到了小河邊,坐在石頭上,捧著小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水后,孩子們?cè)诖髽湎峦嫠,可開心了。這時(shí),我明白了20年后的教室就在亭子。

          “叮叮叮~”哦原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊,雖然在我的夢(mèng)中未來(lái)的教室并不是那么繁華,并不是那么的高大上,但是我覺(jué)得未來(lái)的教室就是我理想中神奇的教室。

        四年級(jí)想象作文 篇7

         我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子,而未來(lái)的教室我們不能肯定,但我們可以想象,那就發(fā)揮我們的想象力,來(lái)想象一下未來(lái)的教室。

          未來(lái)的教室的地板,是可以發(fā)出一種清新的香氣,上課時(shí),它能讓同學(xué)們集中注意力聽老師講課。下課時(shí),它能讓同學(xué)們放松一下,讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。

          教室的講臺(tái)是鐵的',有三層,第一層是放筆和其他東西,第二層是放老師沒(méi)收的東西和老師的包還有書,第三層是放電腦的。而且每個(gè)箱子都是用同一個(gè)鑰匙,更加方便安全。

          教師的黑板有一個(gè)很大的變化,現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰,想要去掉也非常難,而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫的,如果要擦掉的話,只要手按一下,然后說(shuō)“擦”就會(huì)消失,地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。

          未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭,老師可以通過(guò)電腦知道,那些同學(xué)在開小差,那些同學(xué)表現(xiàn)很好,老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采,電腦會(huì)發(fā)出聲音說(shuō):“老師,你要講個(gè)故事啦!”這樣老師也會(huì)更輕松。

          未來(lái)的課桌有一個(gè)抽屜,是翻蓋的,而且這個(gè)抽屜還有一把鎖,鑰匙就在這個(gè)坐在這個(gè)座位的同學(xué)手上,這樣就不怕丟東西啦。

          還有很多很多的變化,我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完,那我就講到這里啦,我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦!

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