實(shí)用的四年級(jí)想象作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)想象作文 篇1
今天晚上，我在床上翻來(lái)翻去，怎么也睡不著，就開始數(shù)羊，一只羊、二只羊、三只羊……終于睡著了。
我坐在公園的長(zhǎng)椅上，旁邊兩個(gè)奇怪的'人，一個(gè)人只有一只眼睛，而且長(zhǎng)在鼻尖上，另一個(gè)人沒(méi)有鼻子和嘴巴，看得我目瞪口呆。我還看見天空中飛著好多好多氣泡，氣泡里面還有童話故事，比如說(shuō)：《貓和老鼠》《白雪公主》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……我想：我一定在做夢(mèng)。我掐一下自己，啊，好疼呀！一只眼睛的人對(duì)我說(shuō)：“你只要選一個(gè)童話故事，就能醒過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著還怪笑了幾聲。我沒(méi)辦法，就挑了一個(gè)我最喜歡的童話《貓和老鼠》。
湯姆追著杰瑞圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我打了自己一個(gè)耳光，昏過(guò)去了，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在樹上。爸爸跑了過(guò)來(lái)，把我從樹上救了下來(lái)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，我怎么會(huì)在樹上？”爸爸說(shuō)：“你夢(mèng)游了�！蔽艺f(shuō)：“我做了一個(gè)很奇妙的夢(mèng)！”爸爸說(shuō)：“知道了，知道了，我們快點(diǎn)回家吧！都快凌晨了！”我和爸爸高高興興地回家了。
醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，這一切都是夢(mèng)。
四年級(jí)想象作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已是20xx年了，在這個(gè)時(shí)代，汽車變了，房屋變了，學(xué)校變了，連平時(shí)不起眼的廁所也變了。
廁所里面非常豪華，只要你一坐上抽水馬桶，前面的墻壁就會(huì)變成一臺(tái)大電腦。當(dāng)你認(rèn)為廁所有點(diǎn)臭時(shí)，就對(duì)前面的電腦說(shuō)一聲“除臭”，那么廁所的天花板上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大窟窿，從里面噴出一股沁人心脾的香氣，廁所一會(huì)兒就不臭了，聞起來(lái)還有股淡淡的清香。
當(dāng)你上廁所無(wú)所事事時(shí)，可別忘了前面的`電腦，你可以用它看新聞，關(guān)心國(guó)家大事小事，可以聽聽音樂(lè)，陶冶一下自己的情操，也可以玩游戲，放松放松自己，還可以聽故事，進(jìn)入一個(gè)童話般的世界……
它還能通過(guò)你的大便或小便來(lái)判定你是否健康，如果你很健康，電腦就會(huì)出現(xiàn)“ok”的字樣，如果發(fā)現(xiàn)你生病了，它就會(huì)告訴你，你得了什么病，怎么治療等等。
在夜深人靜時(shí)，廁所就像一名保安，只要有小偷進(jìn)家門，廁所里就會(huì)伸出幾十雙拳頭，把壞人打得滿地找牙，有來(lái)無(wú)回。
而且你永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心沒(méi)有廁紙，當(dāng)你上完廁所后，廢紙會(huì)被一個(gè)機(jī)器吸收，把廢紙分解，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒后，又會(huì)變成一張嶄新的紙。
雖然這只是我的一個(gè)可愛的幻想，但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，這樣的廁所還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎？
四年級(jí)想象作文 篇3
某一天，我正在街上散步，突然發(fā)現(xiàn)一架外星飛船來(lái)到了地球，停在我面前，可令我吃驚的是，其他人都看不到！
不過(guò)外星飛船的樣子特別好看，一個(gè)大大的愛心上面有三個(gè)圖形，橘色的方片，藍(lán)色的桃形，綠色的梅花，整一副撲克牌！
飛行物的門打開了，我看到里面出來(lái)另外四個(gè)會(huì)飛的小人人。她們自我介紹到：“我是粉色愛運(yùn)動(dòng)的小蘭，我是愛畫藍(lán)色畫的美琪，我是綠色會(huì)做食品、家務(wù)，喜歡可愛東西的小絲舒舒，我是橘色喜歡寫作的.雪貝，我們是你的守護(hù)甜心！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，小蘭便接著說(shuō)：“每個(gè)人都有心中真正的……。唔唔！”忽然，小絲捂住她的嘴悄悄地對(duì)她說(shuō)：“女王不是說(shuō)過(guò)不讓給人類說(shuō)嗎？”說(shuō)完就對(duì)我施了消除記憶法。
“走吧！我?guī)銈內(nèi)ノ桎撧D(zhuǎn)轉(zhuǎn)去！”我高興地說(shuō)。
到了龍泉湖，我問(wèn)她們：“你們想坐船嗎？”可她們卻帶著些疑惑問(wèn)道：“船是什么東西，像游樂(lè)場(chǎng)里的海盜船嗎？”“我暈！就和那個(gè)差不多吧！上船吧！”
坐完船之后，我們?nèi)チ似巾斏�，小絲看見這里的空氣那么不好，便施魔法說(shuō)：“大地的力量啊”！把這里變干凈吧！”轉(zhuǎn)眼間，平頂山簡(jiǎn)直就是煥然一新！然后，我們就在河濱公園玩了一整天。
嗨，外星人來(lái)了，好處真大呀！
四年級(jí)想象作文 篇4
我想發(fā)明一間神奇的小屋，它像一艘飛機(jī)一樣能帶你遨游太空，還像一輛房車那樣帶你環(huán)游世界。這間木屋的兩側(cè)各有一個(gè)機(jī)翼，像小鳥的翅膀一樣，可以在天空中自由自在地飛翔來(lái)飛去，木屋的底下有三個(gè)輪子，是用來(lái)飛和降落的，還可以在地面輕松地移動(dòng)。
木屋有許多神奇的功能。先來(lái)看控制室吧，控制室里面有著許多各種顏色的按鈕。黃色的，它能讓木屋變成火箭；紅色的，它能讓木屋變成太空飛船，可以在太空遨游了。如果屋里亂了，你就可以按下這個(gè)綠色按鈕，立馬這個(gè)屋子就變干凈了！如果你想回家了，那么請(qǐng)你按下藍(lán)色按鈕，你就會(huì)回到我們美麗的地球了。
木屋的廚房也很神奇。當(dāng)你一走進(jìn)屋子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)大屏幕。沒(méi)錯(cuò)！這個(gè)屏幕就是菜單。里面有許多菜名，你只要點(diǎn)去你想要吃的菜，不一會(huì)兒就會(huì)送到你面前。這兒還有一個(gè)神奇的水龍頭呢！春天到了能流出怡人清香的花茶，夏天能流出晶瑩剔透的汽水，秋天能流出又酸又甜的蘋果汁，到了冬天水龍頭更是流出令人回味無(wú)窮的暖奶茶。一切不可思議的事情出現(xiàn)在這神奇的木屋水龍頭！
木屋里有著獨(dú)特的臥室。臥室的里面有一張上下床和一張大床，這兩張床有一個(gè)神奇的.名字，叫做“無(wú)憂冷暖床”，遇冬天變暖的，遇夏天變冷，還帶有按摩功效，凡是躺上來(lái)的人都會(huì)做個(gè)美美的好夢(mèng)……
大家想不想見識(shí)這座神奇的木屋？想不想體驗(yàn)這細(xì)致入微的服務(wù)呢？那就跟我來(lái)吧！
四年級(jí)想象作文 篇5
我見過(guò)許許多多的馬，有英俊的棗紅馬，有小巧玲瓏的小瓷馬，還有長(zhǎng)著翅膀的飛馬，等等。假如我有一匹馬，那我就要帶著它做許許多多的事。
假如我有一匹馬，它能熟知過(guò)去，預(yù)知未來(lái)。它的眼睛像鷹一樣有靈氣；身子像老虎一樣健壯；身手要像獵豹一樣敏捷。我騎著它去觀賞長(zhǎng)江水的湍急；華山峰的險(xiǎn)峻；布達(dá)拉宮的壯麗；雅魯藏布大峽谷的神奇；天安門的美麗；長(zhǎng)城的雄偉。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它在大草原自有奔馳，累了給它吃草原上最嫩的草，喝最清澈的水。在草原上數(shù)星星，過(guò)著人間天堂的生活。
假如我有一匹馬，春天我和它觀賞景色；夏天我和它在樹陰下遮陰，夕陽(yáng)西下的`時(shí)候我和它站在河邊上，在水的倒映中，看我和它親昵的樣子，觀賞夕陽(yáng)的景色。
假如我有一匹馬，即使我們回不到十年前，即使知道花常開人難留，我們彼此也不離不棄。
馬，讓我擁有這匹馬吧，這里的每一個(gè)愿望，我都會(huì)銘記在心。
四年級(jí)想象作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了20年后，技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，讓整個(gè)世界都變了樣。當(dāng)然我的教室也已經(jīng)變了模樣。
我來(lái)到了我的教室，他已經(jīng)刷新了我對(duì)教室的記憶。她像一個(gè)大自然中的森林，書桌都是一個(gè)個(gè)大大的蘑菇，而凳子就是一個(gè)小一些的蘑菇。哦，我恍然大悟，原來(lái)20年后的教室在森林中。
這時(shí)，我看見一群小朋友從我身邊跑過(guò)，我跟著他們，來(lái)到了一個(gè)亭子。亭子中坐著一位美麗的老師，同學(xué)們坐在了老師的'周圍。老師見同學(xué)們都到了，便對(duì)同學(xué)們微微一笑，在空中輕輕的點(diǎn)了一下，刷的一下，天空中出現(xiàn)了一面白板，白板上有孩子們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后老師的手揮了一下，手上出現(xiàn)了一根教鞭，當(dāng)老師講到小河流水時(shí)，亭子外面就出現(xiàn)了一條涓涓細(xì)流的小河；當(dāng)老師講到了大樹時(shí)，小河旁邊就出現(xiàn)了一棵蒼天大樹；當(dāng)老師講到了花兒時(shí)，大樹下又出現(xiàn)了一片美麗的花兒；當(dāng)老師講到小草頑強(qiáng)的生命力時(shí)，只見小草從小河那邊的石頭縫里鉆了出來(lái)……快看！老師的課講完了，亭子外面已經(jīng)構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。孩子們來(lái)到了小河邊，坐在石頭上，捧著小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水后，孩子們?cè)诖髽湎峦嫠�，可開心了。這時(shí)，我明白了20年后的教室就在亭子。
“叮叮叮~”哦原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，雖然在我的夢(mèng)中未來(lái)的教室并不是那么繁華，并不是那么的高大上，但是我覺(jué)得未來(lái)的教室就是我理想中神奇的教室。
四年級(jí)想象作文 篇7
我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教室的講臺(tái)是鐵的'，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒(méi)收的東西和老師的包還有書，第三層是放電腦的。而且每個(gè)箱子都是用同一個(gè)鑰匙，更加方便安全。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì)消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。
未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開小差，那些同學(xué)表現(xiàn)很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì)發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì)更輕松。
未來(lái)的課桌有一個(gè)抽屜，是翻蓋的，而且這個(gè)抽屜還有一把鎖，鑰匙就在這個(gè)坐在這個(gè)座位的同學(xué)手上，這樣就不怕丟東西啦。
還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！
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