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【精選】二年級語文作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二年級語文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級語文作文 篇1
今天，王老師給我們上了一堂與眾不同的`語文課——查字典游戲。
同學(xué)們知道要比賽，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。
王老師宣布比賽規(guī)則后，就在黑板上寫下了個(gè)“苔”字�！� T——ai”，“tai”的拼音迅速地在我的腦海里閃過。我迫不及待地打開字典，在音節(jié)索引中找到了“T”，“tai”四百六十五頁，這時(shí)我緊張的心里像揣了個(gè)小兔子一樣，砰砰直跳，手心都冒出了汗，教室里更是只能聽見沙沙地翻書聲�？墒钦�(dāng)我以為第一個(gè)能查出來時(shí)，高任飛已經(jīng)一馬當(dāng)先沖上了講臺，寫出拼音和數(shù)頁了，她神氣地昂著頭，等著王老師為她貼上紅蘋果。
接著王老師又寫下了第二個(gè)字，第三個(gè)字 ……
時(shí)間過得真快啊，還沒等到我能第一個(gè)查出字來，比賽就結(jié)束了。雖然我有些失望，但是我從這次比賽中明白了：只有不斷地練習(xí)，才可以熟能生巧！
二年級語文作文 篇2
大地漸漸從沉睡中醒來，冰雪融化，草木發(fā)芽，各種各樣的鮮花都依次要開放了，燕子從南方飛回來了，在空中不斷地飛來飛去，春天悄悄的來了。
我站在窗前往外看，咦？外面一簇簇的黃色小花開了，那是迎春花。花朵像個(gè)小喇叭，吹起歡樂的樂曲。柏樹經(jīng)過一個(gè)冬天的風(fēng)吹雨打，又換上了新葉，碧綠碧綠的真漂亮。冬青樹的葉子嫩綠嫩綠的，迎春花靠著它身上，就像裙子上的花邊一樣美麗。路邊一株株的柳樹，在微風(fēng)中擺動著柔軟的枝條，枝條上長滿了米粒般鵝黃色的`新芽，遠(yuǎn)處看像串串珠簾。小草蘇醒了，迫不及待的從泥土里鉆出來。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成一塊塊綠茵茵的地毯。
春天來了，春天真美麗！
二年級語文作文 篇3
撿垃圾————有一天，小明在放學(xué)回家的.路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹和小草�？墒牵∶靼衙姘埲拥搅说厣�。這時(shí)候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！毙∶餍呃⒌卣f：“下次我不會隨手扔垃圾了�！边@件事讓我明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
客人來了————有一天，小明在家里寫作業(yè)，突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁，從門鏡里向外一看，原來是他們班的班主任李老師，他連忙打開門。小明說：“李老師您好，快進(jìn)屋里來吧�！崩罾蠋熡煤吞@的聲音說：“謝謝！”于是，就走進(jìn)了屋。李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來一杯熱茶說：“李老師，請喝茶�！崩罾蠋熣f：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說：“沒在家�！崩罾蠋熣f：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個(gè)電話�！崩罾蠋熣酒鹕�，朝門走去。小明連忙打開門說：“李老師，再見�！崩罾蠋熥呦铝藰翘�。小明關(guān)上門，回屋后，又高興地寫作業(yè)了。
二年級語文作文 篇4
有人喜歡濃郁芬芳的玫瑰，有人喜歡純潔高貴的牡丹，而我則喜歡清新淡雅的吊蘭。
瞧!吊蘭一條條長長的葉子爭先恐后地向四面展開，好像不愿意比別人長得慢似的。它的.葉子中間碧綠碧綠的，邊上卻是奶白色的，泛著青春的光彩。吊蘭的一只“手”伸出來了，一陣微風(fēng)吹過，那只“手”微微浮動，好像在向我們招手呢!
吊蘭的根還可以入藥，可以說是中藥大家族的常見人員，主要治療感冒、清熱解毒等等。同時(shí)也是室內(nèi)空氣凈化極佳的花卉。
你看，吊蘭全身都是寶，我能不喜歡吊蘭嗎?聽了我的解釋你喜歡它了么?
二年級語文作文 篇5
春天來了，我們一起去找春天。
春天在那里呢？春天在小草上，小草長出了嫩芽；春天在小樹上，小樹抽出了新綠；春天在我們的身上，我們脫下了厚厚的棉襖，摘掉了圍巾，拿掉了手套，換上了薄薄的`涼被。
春天在那里呢？春天在藍(lán)天里，天上下起了溫柔的春雨，打響了春雷，春天在小朋友的手里，小朋友們手拿著風(fēng)箏，在草地上快活地放著自己喜歡的風(fēng)箏，春天在燕子的巢穴里，燕子從南方飛到了我們這里，回到了以前的巢穴。
春天在那里呢？春天在節(jié)日里，人們在春天度過三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、>端午節(jié)------
春天是五彩繽紛的，是百花盛開的季節(jié)，我非常喜歡春天。
二年級語文作文 篇6
有一天，天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時(shí)候，小豬看見小兔子站在河對岸也想和它們一起玩。
小豬對小猴說：“小兔子想和我們一起玩但是它過不了小河”。小猴說：“我們搭一座橋吧！我們需要一塊木板哦”。小豬說：“那我們就開始找木板吧！”他們找到了一塊木板。然后就把木板搭在了小河上。
小兔子蹦蹦跳跳的過了河。它們就一起開心的.跳繩玩游戲了。
二年級語文作文 篇7
暑假的一天，我無意間打開了電視，電視里正放映著少兒舞蹈大賽的競賽畫面。他們跳得非常美，時(shí)而像只靈動的小鹿，時(shí)而像只歡快的小鳥，我都被他們陶醉了，心里想著要是有一天我能像他們一樣，成為一名小小的舞蹈家那該多好啊！于是，我央求媽媽給我報(bào)名參加了舞蹈班。
報(bào)完了名，我高興的進(jìn)入了基礎(chǔ)班，和小朋友整齊的站在了地毯上。老師長得真漂亮，挺拔的站在我們對面，拍手歡迎我們的到來，說：“從今天起我將帶你們走進(jìn)基本功的世界，學(xué)基本功就像打地基，只有把地基打好，才能蓋出一座結(jié)實(shí)的房子。同樣學(xué)好基本功才能跳出優(yōu)美的舞蹈。”聽完老師的話我暗下決心：一定要把基本功學(xué)好。
剛學(xué)舞蹈的時(shí)候，又枯燥又辛苦，還有幾次差點(diǎn)摔傷了，我都不想練了。但想想老師的話和自己的`理想，我又咬牙堅(jiān)持下來了。我不僅在課堂上認(rèn)真聽講訓(xùn)練，而且在家里也努力的復(fù)習(xí)加強(qiáng)鍛煉。經(jīng)過我的堅(jiān)持我已基本掌握了舞蹈的基本動作，當(dāng)音樂響起時(shí)，我情不自禁的跳起來，跳完以后老師向我豎起了大拇指，在舞蹈班上我學(xué)到了與學(xué)校里課堂上不同的東西。讓我在音樂找到了樂趣。
二年級語文作文 篇8
我的家鄉(xiāng)——小海鎮(zhèn)，位于黃海之濱。歷史悠久，文化流長。這里有聞名遐邇的溫泉，有佛教圣地的鎮(zhèn)海寺，有環(huán)境優(yōu)美的新建別墅區(qū)……
家鄉(xiāng)的溫泉座落在小海溫泉村，那里風(fēng)光秀麗，水溫水質(zhì)十分宜人，人們稱之為“小海溫泉”。走進(jìn)溫泉的大門，你就能看見一個(gè)園林式的建筑群。四周圍以琉璃瓦封頂?shù)膰鷫Γ粭l寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”，浴室上方凌空飛駕著我市當(dāng)代著名書畫家張重光先生力作“小海溫泉”四個(gè)金光閃閃的大字。在大道兩旁，有奇形怪狀的假山，有清澈見底的噴水池，有露天游泳池。溫泉的水溫在51度，含有豐富的化學(xué)成分，對醫(yī)治各種疾病有明顯療效，是中外游客休閑療養(yǎng)的好去處。
古詩說“南朝四百八十寺”。我鎮(zhèn)古貌莊嚴(yán)的鎮(zhèn)海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮(zhèn)海寺是一座院落式的古典建筑群，其整體結(jié)構(gòu)莊嚴(yán)肅穆。大雄寶殿古色古香，廟中有三座四米高的大佛，面容慈善，散發(fā)出一種香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、許愿的。常言道，耳聽為虛，眼見為實(shí)。你還是來親自見見吧！
今天，家鄉(xiāng)乘著改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)。在黨的好政策引領(lǐng)下，家鄉(xiāng)人民努力奮斗，經(jīng)濟(jì)騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮(zhèn)的又一道風(fēng)景。紅瓦藍(lán)墻，整齊劃一，一條條水泥路通向每家每戶，這就是海團(tuán)新村。小區(qū)內(nèi)景色秀美，空氣清新�；@球場、健身房是鍛煉身體的好地方。農(nóng)家書屋是修身養(yǎng)性的.好去處。
家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說……
我愛這古老、歷史悠久的家鄉(xiāng)，我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上，為家鄉(xiāng)的明天盡一份力量！
二年級語文作文 篇9
這個(gè)星期三，周老師告訴我們，周五大家都要穿“正裝”，因?yàn)楫?dāng)天下午，我們要戴上紅領(lǐng)巾拍一張照。
這可是件令人興奮的大事，那天下午，大家都穿上了清一色地白襯衫和校褲，教室里顯得整整齊齊地，每個(gè)人臉上都寫滿了期待。
剛開始時(shí)，我們是一個(gè)接一個(gè)地下樓拍照，被叫到的同學(xué)會系上紅領(lǐng)巾，在大家羨慕的目光中走出教室。這當(dāng)中，最迫不及待的要數(shù)葛亦典了，周老師系紅領(lǐng)巾的手剛放下，葛亦典就以百米沖刺的速度奔出教室。
大約到了第七位同學(xué)，周老師讓沒拍過照的同學(xué)在教室門口排隊(duì)，說是現(xiàn)在開始，一起下樓拍照。于是，大家排好隊(duì)下了樓。
到了拍照地點(diǎn)，周老師一邊給大家分發(fā)紅領(lǐng)巾，一邊說：“會戴的人自己先戴上，不會的我來幫忙�！甭牭竭@話，人群頓時(shí)騷動起來，有尋求幫助的`，有不知所措的，還有手忙腳亂折紅領(lǐng)巾的……但沒有人會自己系。最后，還是宋老師、周老師幫大家一個(gè)個(gè)系好，看來，大家的動手能力都不怎么樣。
正式開始拍照了，宋老師告訴大家：“你們可以隨意擺POSE,怎樣都行。”于是，背景布下出現(xiàn)了各種POSE：有扮大力士的，也有扮超人的，有擺勝利者之姿的，也有�？岬模嗟娜耍x擇敬一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
我也敬了個(gè)隊(duì)禮，因?yàn)槲叶嗝纯释茉缛沾魃霞t領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員啊！
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