實(shí)用的三年級(jí)校園的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級(jí)校園的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)校園的作文 篇1
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人；我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮�；我�?ài)校園的早晨，因?yàn)樗郎剀岸錆M朝氣我愛(ài)校園的早晨！
這是一個(gè)夏的早晨，天亮的非常早，空氣也異常的.清新，站在教學(xué)樓的天臺(tái)往下俯瞰，能看見(jiàn)一層層白霧圍繞著校園舞蹈，來(lái)到清風(fēng)池邊，看見(jiàn)一朵朵睡蓮還在沉睡，可魚兒早就打起了精神，在水里嬉戲，還有一片片碧綠的蓮葉在清晨中搖曳，一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線的晶瑩珍珠。
漸漸地，霧慢慢褪去，太陽(yáng)姐姐害羞的露出半張臉，她是乎熟悉了這里的環(huán)境，變得不再內(nèi)斂，變得有些開(kāi)放了，但那層薄薄的紗她還遲遲沒(méi)有脫去，亭子上還隱約出現(xiàn)一種淡淡的白色。
隨著太陽(yáng)姐姐的開(kāi)放，鮮紅的五星紅旗也隨著輕輕的晨風(fēng)擺動(dòng)，太陽(yáng)姐姐終于把陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地灑向了大地灑到了池子里，高貴的如黃金鑲翡翠；灑到了我們的臉上，美麗的如花朵盛開(kāi)；灑到了五星紅旗上。
校園如同一個(gè)護(hù)花者，我們就是那一粒粒正在發(fā)芽的種子，她用她那雙辛勞的雙手，把我們哺育成美麗的花兒、永不凋謝的花兒，能給人快樂(lè)的花兒。
我愛(ài)校園的清晨，因?yàn)樗利�、因�(yàn)樗匀�、因�(yàn)樗婷睢?/p>
三年級(jí)校園的作文 篇2
我們的校園可美了！不信，你就隨我一起去看看吧！
一走進(jìn)校園，只見(jiàn)兩棵鐵樹(shù)猶如站崗的士兵挺立在兩旁，它們身上的刺就像是士兵的武器。到校園的拐角處有一個(gè)紫藤花架，雖然是，仍然掛滿了小鈴鐺似的小花；還有一些像豆莢一樣的果實(shí)，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，變得蔫蔫的，有許多“豆子”掉在了地上，每年我都會(huì)撿幾顆珍藏。紫藤花架的前面，是一個(gè)鋼琴形的花壇，里面栽著一棵古老的香樟樹(shù)，它非常高大，非常粗壯，就像是頂天立地的巨人。香樟樹(shù)下一片片石林像雨后春筍般破土而出，附近的南天竹上長(zhǎng)著一顆顆瑪瑙似的果實(shí)。鋼琴形花壇對(duì)面是金桂銀桂樹(shù)，們抱著樹(shù)打轉(zhuǎn)，桂花紛紛落下，就像下起了“桂花雨”。桂花樹(shù)前面是我們的大操場(chǎng)，是我們愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的`天堂。
在紫藤花架的東北面坐落著兩幢高大的教學(xué)樓，每天都能聽(tīng)到我們的瑯瑯書聲。
我們的校園真美啊！它是我們的天堂，是我們的樂(lè)園！
三年級(jí)校園的作文 篇3
在丹江口市中心有一所孩子的樂(lè)園，那就是我們的校園——丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
進(jìn)入我們學(xué)校銀灰色大門，最引人注目的是我們學(xué)校的小花園。這里是老師們休閑的地方，也是學(xué)生們玩耍的好地方。這里有石子鋪成的小路，有用石頭雕刻的各種各樣的小動(dòng)物，有好玩的滑滑梯，還有各種形狀的怡心亭……
從小花園出來(lái)，會(huì)看到一個(gè)綠磚鋪成的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有深紅色的塑膠跑道。這里干干凈凈，一放學(xué)，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)，有許多同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)中央有莊嚴(yán)的.國(guó)旗臺(tái)，每個(gè)星期一的早上我們都要在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。操場(chǎng)的四周是我們學(xué)校的綠化帶，這里有高大的塔松和形態(tài)各異的花壇，花壇里種的有五顏六色的小花，它們把我們的學(xué)校裝扮得更加美麗。
站在我們學(xué)校的大門口，你會(huì)看到操場(chǎng)的后面和右面是科教樓和教學(xué)樓，在教學(xué)樓上最醒目的地方鑲嵌著我們學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。
我們的校園可真美呀，我愛(ài)我們的校園！
三年級(jí)校園的作文 篇4
秋天來(lái)了，她帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，來(lái)到了我們東廈小學(xué)。
一進(jìn)校門，能看到的就是鳳尾葵。那粗壯的樹(shù)干很高，就像看守校門的衛(wèi)士。它的枝葉非常茂盛，簡(jiǎn)直就是同學(xué)們做游戲的“涼篷”。樹(shù)上有很多種子，一粒粒小巧玲瓏，就像黑色的珍珠。
在中廳兩側(cè)有兩個(gè)花圃，里面種著五顏六色的菊花。白的如雪，綠的如翡翠，粉的`如霞。它們的形狀有自己的特點(diǎn)。有的花瓣是卷著的，像卷發(fā)的小女孩；還有的花瓣是垂下來(lái)的，像沒(méi)有扎辮子的小姑娘。這些菊花散發(fā)著淡淡的清香，吸引了小蜜蜂來(lái)采花蜜，連小蝴蝶也為菊花唱歌。
校園里還有一個(gè)噴水池。高高的水柱往天上噴，又變成水珠從天上降下來(lái)，就像天女散花。水池里的魚兒快活地游來(lái)游去，真自由��！
操場(chǎng)上的小草枯黃了，給操場(chǎng)鋪上了黃地毯。樹(shù)葉落下來(lái)了，就像飛舞的蝴蝶，飄落在操場(chǎng)兩旁的小路上，同學(xué)們踩上去，發(fā)出“沙沙”的聲音，為秋天演奏了一首樂(lè)曲。
秋天的校園真美啊！我愛(ài)秋天的校園！
三年級(jí)校園的作文 篇5
夏爺爺剛剛走開(kāi)，秋姑娘馬上就邁著輕快的步伐來(lái)到了我們身邊。秋天在哪里呢？讓我們找找看吧！
啊，找到啦，找到啦！她在“英語(yǔ)部落”里呢！柳樹(shù)的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。哎，怎么有點(diǎn)不對(duì)勁？哦，原來(lái)柳樹(shù)的葉子不像以前那樣綠了，有一些已經(jīng)被秋姑娘染成了金色，格外引人注目。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，一片黃葉落到了小溪里，幾條小金魚看見(jiàn)了它，把它當(dāng)成寶貝似的圍著它打轉(zhuǎn)，那條最大的金魚還游到了葉子底下乘起涼來(lái)。一條小金魚很不服氣，用頭頂了大金魚一下，大金魚被惹惱了，追起小金魚來(lái)，其他金魚見(jiàn)有機(jī)可乘，立馬你擠我碰地游到葉子下面來(lái)乘涼。向左邊走一點(diǎn)，一棵香泡樹(shù)出現(xiàn)在我眼前，香泡樹(shù)的葉子還綠著，上面的香泡可不小啊。那香泡活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，挺著“將軍肚”正在蕩秋千，看得我也想跳上去試試。
當(dāng)我“口水直流三千尺”時(shí)，一陣香味飄進(jìn)了我的鼻子，哇，這是什么味�。课也蛔杂X(jué)地向香味走去。不知不覺(jué)，我已經(jīng)站在操場(chǎng)的跑道上，原來(lái)，香味是從跑道邊的桂花樹(shù)那兒傳來(lái)的。一簇簇桂花掛在枝頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，桂花有的掉在地上，有的.鉆到了衣服里，還有的掉到了頭上……正當(dāng)我欣賞這幅美景時(shí)，有朵桂花落到了我的鼻子邊上。我深深地吸了一口氣，桂花的香氣像一只小老鼠似的，躥到了我的鼻子里，哇，真香��！估計(jì)，坐在校長(zhǎng)室里的校長(zhǎng)也能聞得到呢，畢竟風(fēng)是向校長(zhǎng)室那兒吹的。
忽然，我聞到一股菜葉的清香。我向四周看了看，哦，原來(lái)是“育才農(nóng)場(chǎng)”里種的青菜散發(fā)出來(lái)的呀。我三步并作兩步，沖到“育才農(nóng)場(chǎng)”里欣賞青菜。青菜的葉子向下垂著，像極了芭蕉扇。我看了看旁邊，咦，那是什么？不像青菜呀！我走近一看，那種東西的葉子是豎起來(lái)的，有鋸齒紋，一看說(shuō)明才知道是蘿卜，聽(tīng)說(shuō)，地下的蘿卜已經(jīng)成熟了。
秋天真美，我愛(ài)我們校園里的秋。
三年級(jí)校園的作文 篇6
這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設(shè)備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調(diào)，操場(chǎng)旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有，先不說(shuō)了，來(lái)參觀參觀吧！
我們學(xué)校因?yàn)槿硕�，分開(kāi)了三個(gè)大校區(qū)，一校區(qū)是一、二年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，二校區(qū)是三、四年級(jí)的弟弟，同齡人，三校區(qū)是五、六年級(jí)的大哥哥，大姐姐。一校區(qū)和三校區(qū)是連在一起的，而我們二校區(qū)則在對(duì)面，可能因?yàn)榇蟾绺�，大姐姐�?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！
來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的二校區(qū)。這里差不多有7、8個(gè)足球場(chǎng)那么大，地下負(fù)一層是大型停車場(chǎng)。走進(jìn)大門，映入眼簾的當(dāng)然是科學(xué)大樓啦！右邊才是教學(xué)大樓，左邊是圖書館。而中間這一大塊空地是一個(gè)微型停車場(chǎng)，每個(gè)車位都有一棵高高的大樹(shù)，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的`在指揮你停車。
一直往前走，走過(guò)科學(xué)大樓就是操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)上立著許多籃球架。操場(chǎng)兩旁都種滿花草樹(shù)木，花花草草像小精靈似的在與我們?cè)谟螒�，而�?shù)木則像士兵在保護(hù)我們。
如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的一個(gè)角落藏有一個(gè)錦鯉魚池。哇！這里的錦鯉有紅的，白的，黑的，紅白相間的，黑白相間的，……顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千，即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚頭似的，有趣極了。走到這里，讓人仿佛置身在某個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花草樹(shù)木茂盛的公園里，流連忘返。
再往操場(chǎng)右邊看，是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方，二樓是三年級(jí)的弟弟妹妹吃飯的地方，三樓是我們四年級(jí)吃飯的地方，四樓據(jù)我了解是一個(gè)大舞臺(tái)。
這么大的校園，卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾，因?yàn)槲覀兌拣B(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地扔垃圾的好習(xí)慣。
我們的校園真大真美��！真是大家學(xué)習(xí)和生活的好地方。
老師點(diǎn)評(píng)：寫得很有條理，方位的變化，景點(diǎn)的描寫都很清楚，在寫景的時(shí)候能展開(kāi)豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個(gè)車位都有一棵高高的大樹(shù)，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。又如：可能因?yàn)榇蟾绺�，大姐姐�?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！將天真的一面展現(xiàn)出來(lái)了。
三年級(jí)校園的作文 篇7
我的學(xué)校十分漂亮，有大榕樹(shù)、小花園、操場(chǎng)……但是那棵大榕樹(shù)讓我難以忘懷。
大榕樹(shù)位于學(xué)校門衛(wèi)室旁邊，所以每天放學(xué)很多同學(xué)去陪伴它。
春姑娘走進(jìn)校園，看見(jiàn)大榕樹(shù)十分需要一些新葉子，接著，春姑娘給了它一種新生的力量，幾天過(guò)后，大榕樹(shù)長(zhǎng)出一些新的嫩綠的`葉子，大榕樹(shù)好像在說(shuō)：“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！我終于長(zhǎng)出新葉子了！”
夏天來(lái)了，大榕樹(shù)又高又綠。放學(xué)了，同學(xué)們都在榕樹(shù)下等待家長(zhǎng)的到來(lái)，有的寫作業(yè)，有的玩游戲，還有的聊天……大榕樹(shù)像媽媽一樣親切地說(shuō)：“不用怕，由我來(lái)為你們遮風(fēng)擋雨，你放心吧！”
秋天來(lái)了，大榕樹(shù)結(jié)出了果子，但是葉子漸漸變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像金黃的蝴蝶一樣飄落下來(lái)，大榕樹(shù)好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，真不是一件好事啊！”
冬天來(lái)了，大榕樹(shù)瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“寒冷的冬天快過(guò)去吧！讓溫暖的春天趕緊到來(lái)吧！”
我愛(ài)校園，更愛(ài)那棵美麗的大榕樹(shù)！
三年級(jí)校園的作文 篇8
我們的湖墅校區(qū)，是一所十分美麗的學(xué)校，是一所充滿活力的學(xué)校，是一所讓人靜下心來(lái)的學(xué)�！慨�(dāng)我來(lái)到這里，那美麗的回憶，就在我腦中閃過(guò)。
一進(jìn)校門，沿著石徑向右一轉(zhuǎn)，就能看到一個(gè)小池。池水是那樣得清，清得能看到水底長(zhǎng)著少許青苔的鵝卵石，能看見(jiàn)躲在鐵蓋縫隙下的小魚。陽(yáng)光透過(guò)幾片樹(shù)葉，光斑印在水面上，幾陣微風(fēng)從水面吹過(guò)，漾起波紋，水面波光粼粼，十分夢(mèng)幻。鵝卵石鋪滿了整個(gè)池底，小金魚在鵝卵石上游來(lái)游去。時(shí)而鉆到鐵蓋下捉迷藏，時(shí)而吐個(gè)泡泡，時(shí)而睜大眼睛發(fā)呆，多有趣�。⌒〕氐谋澈笫羌偕�，假山的形狀十分多，千姿百態(tài)，有的像半露著的輪胎，有的像垂直的斧頭，還有的像只露出尾巴的鯨魚。小池的西側(cè)有一塊寫有“漁”字的`石頭，使我想到“授人以魚不如授人以漁”。小池的東側(cè)是一塊石碑，上面刻著兩個(gè)大字“問(wèn)源”，石碑中間有一首詩(shī)，名“觀書有感”，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我一下子明白了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要，有了知識(shí)做鋪墊，才能源源不斷獲得靈感，提高自我。
再往前走幾步，就是休閑區(qū)了，那兒有休閑椅和茂盛的植物。植物的葉子十分嫩綠，向陽(yáng)的那面，顏色很淡，又顯得那樣亮。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出了“沙，沙，沙”的聲響，如蠶寶寶啃桑葉時(shí)發(fā)出的咀嚼聲。休閑椅是由木板（或大理石）做成的，下面由鵝卵石和水泥混合后所支撐。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上玩時(shí)可以拿本書悠閑地坐在椅子上看書，這時(shí)，樹(shù)葉仿佛使閱讀者聽(tīng)不見(jiàn)操場(chǎng)上的叫喊，同學(xué)們的談?wù)摗?/p>
最顯眼的莫過(guò)于校園最東端的那棵銀杏了。開(kāi)春時(shí)，它發(fā)出了人們看不見(jiàn)的芽?jī)�。中旬，小小的葉子就長(zhǎng)了出來(lái)。夏天，葉子十分茂盛。秋天，金黃的葉子使它成為了最美的一棵樹(shù)。
湖墅校區(qū)的美使我“看”透了它，所有角落，都留下了我的身影。
三年級(jí)校園的作文 篇9
我在天衢東路小學(xué)上學(xué)，我們的學(xué)�？擅懒耍�
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是辦公樓，在辦公樓的上面寫著六個(gè)大字：天衢東路小學(xué)。走到辦公樓前，向左一拐，就能看見(jiàn)老師辛辛苦苦辦的黑板報(bào)。再向右一拐，就到了我們活動(dòng)玩耍的小院子。因?yàn)樗娣e不大，又是正方形的，所以我們又叫它“小方院”。再向前走，便來(lái)到了我們的教學(xué)樓。它的面積約占學(xué)校的十分之三，這里既是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的'地方。其中，從一樓到二樓有三條路，從二樓到三樓也有三條路。出口有四條，其中一條是通向操場(chǎng)的。來(lái)到操場(chǎng)上，兩排又大又粗的樹(shù)挺拔地站在操場(chǎng)兩旁，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵。
春天，冬姑娘走了，春姑娘來(lái)了，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把春天的大門打開(kāi)了，操場(chǎng)上的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，探出了一個(gè)個(gè)的小腦瓜，像是在看春天是否來(lái)臨。
夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)得又大又綠，遮住了火辣辣的陽(yáng)光，樹(shù)枝搖動(dòng)著，好像在說(shuō)：“歡迎光臨這次乘涼，下次一定再來(lái)�！币粋�(gè)個(gè)人都走了，這時(shí)，雨來(lái)了，正在幫它洗去一身疲憊。
秋天，樹(shù)上的葉子變黃了，我們?cè)跇?shù)下?lián)鞓?shù)葉，用“扇子”扇風(fēng)。
冬天，我們來(lái)到樹(shù)下玩雪……
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)那兒的花草樹(shù)木！
三年級(jí)校園的作文 篇10
我的校園是一個(gè)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明麗、柳暗花明的中央。是一個(gè)美麗的校園。
從大們進(jìn)去，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。道路的右邊是一個(gè)景觀池，景觀池了有十幾條魚，這個(gè)景觀池是這學(xué)期修的。道路的左邊是校長(zhǎng)辦公樓，墻上有一片綠綠的爬山虎。繞過(guò)景觀池是我們大家都操場(chǎng)，操場(chǎng)上里面是綠色的籃球場(chǎng)，外面是紅色的跑道。下課和上課同窗們?cè)诓賵?chǎng)上，有的在跳繩，有的在踢毽，還有的在跳皮筋。從操場(chǎng)上下來(lái)，有三棟教學(xué)樓每當(dāng)上課的時(shí)分每一棟教學(xué)樓就會(huì)傳來(lái)明晰的讀書聲，可是一到下課的時(shí)分教學(xué)樓就喧嘩起來(lái)了。教學(xué)樓的墻壁是一種棕色的顏色，不過(guò)以前卻是深藍(lán)色的`。在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小樹(shù)林，小樹(shù)林里的樹(shù)固然不是很高但卻是我們的樂(lè)園，有些一年級(jí)的小朋友下課來(lái)不及去操場(chǎng)能夠在這里玩。這個(gè)小樹(shù)林旁邊還有一棟樓，是中午不回家的同窗處理溫飽的中央。
我們的學(xué)校固然不大，但他給我們傳授了很多學(xué)問(wèn)。這就是我們美麗的校園，我愛(ài)你！
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