關(guān)于三年級娃娃的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級娃娃的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級娃娃的作文 篇1
一天，貓娃娃麗麗背著小書包，一蹦一跳地走到家門口。它忽然間聞到一股包子香味，于是，它就為著包子香味不由自主地走進(jìn)自己家的廚房。原來是貓媽媽正在蒸包子。麗麗聞著那香噴噴的的味道，肚子咕嚕嚕地直叫喚，就像有無數(shù)只小蟲在說：“我要吃！我要吃！”
麗麗連手都顧不得洗了，用臟兮兮的小手直接拿起一個剛出爐的'包子。咬了一口，啊，真香呀！真好吃！于是，它就狼吞虎咽，一連吃了七八個包子，撐得它直打嗝。這時，麗麗不由地伸出了大拇指，對媽媽說：“媽媽，你的廚藝真棒呀！”說完，她舔了舔沾滿油的小手，拍了拍鼓鼓地肚皮，便去寫作業(yè)了。
在寫作業(yè)的時候，麗麗的肚子開始不聽話了，疼的它在地下直打滾。于是，貓媽媽帶著麗麗去了寵物醫(yī)院。醫(yī)院的兔護(hù)士為麗麗仔細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)它得的是不講衛(wèi)生病。正在這時麗麗疼得暈了過去，兔護(hù)士急忙安排麗麗住了院，麗麗醒來的時候已經(jīng)是第二天的中午了。在醫(yī)院里，兔護(hù)士給麗麗講了許多預(yù)防疾病的小常識�？粗慃惖牟∫惶焯旌棉D(zhuǎn)，兔護(hù)士才讓它回家。
從那以后，麗麗總愛把自己的小手洗得干干凈凈的，再也沒有受到疾病的困繞。
三年級娃娃的作文 篇2
一天，我和媽媽逛超市。在一個玩具商店我看見了一個芭比娃娃。她穿著一件粉紅色的裙子，戴著一個草帽非常漂亮。我非常想得到她，就面帶微笑地對媽媽說：“媽媽！我好喜歡那個芭比娃娃啊！您能不能給我買一個呀！”媽媽笑著說：“可以，但不是現(xiàn)在。只要你考到四個95分以上我就給你買！”
這幾個星期，我上課認(rèn)真聽講，對于老師提的每個問題都積極舉手回答，中午還做一頁口算卡。自我感覺學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步。
過了一星期，我已經(jīng)考了三個95分啦！我心想：我已經(jīng)考到三個95分了，再考一個還不容易嗎？結(jié)果這段時間我放松了：上課開小差，說小話，中午也不做口算卡了。所以只考了75分。我回家一路都在想怎么把75變成95呢？突然我想到用紅筆把7變成9吧！我心里想：媽媽不會看出來吧！媽媽會說我嗎？我還能得到芭比娃娃嗎？......我把我的“95”分考卷拿給了媽媽。我如愿以償?shù)牡玫搅税疟韧尥蕖?/p>
晚上，我抱著芭比娃娃心里卻不是滋味，我做錯了呀！這不是我應(yīng)該得到的'芭比娃娃呀！我告訴了媽媽真相。媽媽雖然原諒了我，但我永遠(yuǎn)也不原諒自己。因?yàn)檫@是在欺騙自己��！我下次再也不這樣了。
三年級娃娃的作文 篇3
我有一個布娃娃，她眼睛大大的好像瞪著我！嘴巴永遠(yuǎn)都保持著微笑，她的頭發(fā)長長的梳了一個公主頭，臉蛋有點(diǎn)白有點(diǎn)黃顯得她非�？蓯郏�
一個星期六下午，我?guī)е纪尥奕ド⒉阶叩交▓@時，一群小朋友圍著我，其中一個穿粉紅色的裙子小朋友說：“姐姐讓我抱抱！”其他的小朋友也說道。我其實(shí)想給他們玩但有怕他們把我的布娃娃弄臟，我想了3分鐘后說：“好吧！”他們都搶著抱我笑了，只聽“咚”的一聲我的布娃娃掉進(jìn)了臟水里，她哭了，衣服也濕了，我趕緊抱著她跑回家，到了家門口時我使勁敲門。媽媽開了門問：“敲這么重干麻，門會壞的！”我用手指了指那個哭了的布娃娃，媽媽把她抱到衛(wèi)生間里用熱水幫她泡了個澡，邊說：“你的布娃娃怎么臟了呢？”我喘著氣斷斷續(xù)續(xù)地說：“是那些小朋友玩的'時候不小心把她摔在了臟水里。”“哦”媽媽望著我“他們還小不要說他們！”媽媽說。我低著頭：“沒問題！”一個小時沒到，那個美麗的小公主又回來了，她又朝著我笑了！媽媽說：“我要把她放在陽臺上去曬�！蔽以陉柵_上看著她，哇！夕陽照在她身上就好像一個金光閃閃的公主！我那個布娃娃還在傻傻地看著我！
我的布娃娃就是有這么可愛！連我用無數(shù)個詞語也行容不了的布娃娃！我喜歡這個永遠(yuǎn)微笑的布娃娃！
三年級娃娃的作文 篇4
今天下午，我要和幾個小伙伴玩一個非常有趣的游戲——貼鼻子。我們首先拿來一張大紙，畫了一個大頭娃娃，把它貼在了門上；其次找來一個紅辣椒當(dāng)作鼻子；最后又找來一塊手帕用來蒙眼睛。只見這個大頭娃娃頭戴一頂小丑帽，眉毛下嵌著一對圓溜溜的大眼睛，長著一張櫻桃小嘴，從帽子里擠出幾縷頭發(fā)，可惜就少了一個鼻子。快快讓我們給它貼上個鼻子吧。
游戲開始了，通過“剪刀、石頭、布”決定了小明先貼。小亮用手帕把小明的眼睛緊緊地蒙住，還讓他站在原地轉(zhuǎn)了三圈。只見小明手握“鼻子”，像一只企鵝似的走著，雙腳一小步一小步慢慢向前移著，好不容易摸索著來到門前。他拿起“鼻子”準(zhǔn)備貼，可又遲疑不決，好半天也不動手。有些小朋友早已等不及了，對著小明喊：“快貼呀！快貼呀！”大概過了一分鐘左右，小明終于下定決心，往前一貼。哎呀呀，一個老大的'蒜頭鼻子沒貼在嘴的上方，卻偏偏被貼在了頭頂正中，恰似長出的犄角。大家發(fā)出一陣狂笑。小明扯下手帕，看著自己的“杰作”，捂著嘴害羞地笑了。
輪到小亮貼了，他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，拿起“鼻子”小心翼翼地走著。來到門前往前一貼。哈哈，“鼻子”貼到眼睛上。大家看了，有的笑得直拍手，有的急得直跺腳，還有的大喊：“對呀，對呀，快貼”。小亮又往下移了移，大家又發(fā)出一陣歡笑。但小亮決定不再改了。當(dāng)她扯下手帕一看，啊呀，原來自己給大頭娃娃裝了個歪鼻子。再看看其他的小伙伴，早已笑得東倒西歪了�？烧嬲喌剿麄冑N的時候，有的把鼻子貼到了下巴上，有的貼到了額頭上，還有的貼在了耳朵上，真是五花八門、洋相百出。
終于輪到我了。小軍幫我蒙上眼睛。我覺得四周一片漆黑，轉(zhuǎn)了三個圈以后，更讓我像只無頭蒼蠅，不知道門在哪邊了。我有些著急，心想：可愛的大頭娃娃呀，你到底在哪兒呀？我稍微冷靜了一下，伸出雙手一邊摸索一邊往前移。不走不知道，一走嚇一跳，我覺得四周天昏地暗，像陷入了萬丈深淵。過了一會兒，我碰到了門旁的凳子，哦，就是這邊了。我又往前移了一下，終于摸到了門，可是，貼哪兒呢？我拿起“鼻子”往前一放。只聽下面有人在喊：“對呀，對呀”還有人在喊：“不對，不對，向左移�！焙鋈唬异`機(jī)一動，對呀，只要摸到門把手就可以知道大概的位置了。于是，我又往下摸了摸，果然摸到了門把手。我估計(jì)了一下，往前一貼，真爽快。我扯掉手帕，只覺得眼前一片亮光，有點(diǎn)刺眼。等我定睛一看，大頭娃娃的鼻子雖然沒有貼得很正，但也算貼得八九不離十。我又聽到有幾個小朋友在說：“瞧，她貼得多正呀�！蔽业男膭e提有多美了。
這個游戲不但好玩，而且讓我懂得了，盲人的生活多么不容易。我們只在黑暗里走了這么幾步，就覺得天昏地暗，而他們一直生活在黑暗中。盲人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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