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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河系中，漂浮著許許多多明亮的星星，自己有自己的光彩。但是，又有誰(shuí)知道，這閃耀背后的艱辛？我摘下一顆，仔細(xì)品讀光芒背后的故事。
她是跳水運(yùn)動(dòng)員郭晶晶。
郭晶晶曾經(jīng)在保定樂(lè)凱小學(xué)度過(guò)了五年的時(shí)光，那時(shí)候，她就加入了學(xué)校的跳水隊(duì)。
一開(kāi)始，郭晶晶的膝蓋到腳尖伸不直，腿特別硬。為了練韌帶，她忍痛坐老虎凳訓(xùn)練。
1996年奧運(yùn)會(huì)后，郭晶晶訓(xùn)練時(shí)不慎摔傷腿，導(dǎo)致開(kāi)放性骨折。這對(duì)郭晶晶來(lái)說(shuō)，是一次相當(dāng)大的打擊。正常來(lái)說(shuō)，在北京看病需要打鋼針，一年之后再取出，但是，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，多做手術(shù)會(huì)影響訓(xùn)練效果，于是，郭晶晶選擇了保守治療，郭晶晶誰(shuí)傷腿是在1996年的十二月，然而下一年的十月便是全運(yùn)會(huì)。傷一好，郭晶晶就參加了魔鬼訓(xùn)練。
誰(shuí)都沒(méi)想到，傷后復(fù)出的郭晶晶能以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得三米板亞軍，當(dāng)時(shí)的教練回憶，裁判長(zhǎng)也沒(méi)有想過(guò)，她剛。受傷的腿能跳出那么優(yōu)美的.曲線(xiàn)！
郭晶晶使我感動(dòng)。受傷了，傷好就繼續(xù)練，受苦了，咬咬牙接著拼。他靠的是什么？是運(yùn)動(dòng)員共同擁有的，絕不服輸，頑強(qiáng)拼搏，勇攀高峰的精神！我們不怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ膵寢尅?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇2
我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘，知女莫若母。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“記住，你能行！無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都不要自暴自棄，要自強(qiáng)不息，堅(jiān)持就是勝利�！眿寢尩脑�(huà)像一盞溫暖明亮的指路明燈，時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。
就拿去年的一件事來(lái)說(shuō)吧！金秋十月，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽，我高興極了，我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場(chǎng)了！老師的話(huà)音一落，全班數(shù)我的手舉的最高，老師看我那渴望的樣子，就選了我，我心里甭提有多高興了！
到了賽場(chǎng)，老師剛一點(diǎn)我的名字，我的心就像小兔子一樣蹦的極高�？匆豢促悎�(chǎng)上高年級(jí)同學(xué)的比拼，一個(gè)比一個(gè)跑的快。看到這激烈的場(chǎng)面，我的老毛病又來(lái)了，心里想：哎！都怪我，舉著手要來(lái)參加比賽，這個(gè)個(gè)都跑的那么快，我肯定是沒(méi)希望了。忽然，媽媽充滿(mǎn)期待的話(huà)語(yǔ)又回蕩在我耳邊：“你能行！堅(jiān)持就是勝利，”我立馬振作起來(lái)了。發(fā)令槍響后，我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的`鼓勵(lì)像一股無(wú)形的力量，助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績(jī)。全班同學(xué)都為我歡呼，連老師都夸我！我心里像吃了蜜一樣甜！
媽媽?zhuān)x謝您！孩子的成長(zhǎng)需要你，我的每一個(gè)腳印都寄托著您的愛(ài)心、鼓勵(lì)！
六年級(jí)的作文300字 篇3
秋姑娘乘著清風(fēng)翩翩而來(lái)。她將五彩繽紛灑滿(mǎn)大地，把果實(shí)安上枝頭，散發(fā)出誘人的清香。那一片豐收的景象告訴我們：美麗的秋天來(lái)了。
秋天的田野美。金燦燦的稻子像一條廣闊的金地毯；沉甸甸的谷穗向人們連連點(diǎn)頭；綠油油的黃瓜條條青翠欲滴。
秋天的果園美。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。黃澄澄的桔子個(gè)個(gè)肥嫩碩大，令人垂涎三尺。瞧，那紫溜溜的葡萄多可愛(ài)，身上披著深紫色的“外衣”，像一顆顆紫色的水晶球，吊滿(mǎn)架子。
秋天的樹(shù)林美。涼爽的秋風(fēng)一吹，蝴蝶似的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，為大地媽媽織成一件五彩繽紛的衣裳。紅楓是秋天的一大特點(diǎn)，各種各樣的紅，組成了一幅仙境般的`畫(huà)。
秋天為什么這么美？是秋姑娘手中的彩筆揮動(dòng)著？是秋天的萬(wàn)物天真的打扮著？是涼爽的秋風(fēng)默默的吹拂著？還是······
六年級(jí)的作文300字 篇4
生活就像一首歌，有許多人去吟唱；生活就像一盤(pán)磁帶，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在播放；生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒；里面有各種的顏色；生活就像是……在我的生活中，有一件讓我內(nèi)疚。
那是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那天，我在老家，弄了塊席子，鋪在陽(yáng)臺(tái)上，躺在席子上睡覺(jué)。突然，樓下傳來(lái)一陣發(fā)瘋了似的.啼叫。我一看原來(lái)是樓下的一只雞。我不勝其煩，一個(gè)念頭飛快的從我腦間閃過(guò)我緊緊抓住這個(gè)念頭，開(kāi)始動(dòng)工了。
我從家里拿來(lái)一根竹子，拿出一把柴刀，開(kāi)始做弓了。
……
經(jīng)過(guò)努力，我的弓做好了，我支起了弓，瞄準(zhǔn)雞的旁邊一射——（我想嚇一嚇?biāo)?/p>
我手一放，箭射了出去，那只雞突然向前一走，箭不偏不倚打在了雞的頭上，它一下子躺在地上不動(dòng)了。我以為它死了，一下子跑了。事后，那只雞受了驚嚇，不敢吃東西，餓死了。
后來(lái)我才知道：那是一只剛下了蛋的母雞，聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)：剛下了蛋后的雞會(huì)一直叫個(gè)不停。我后悔不已。
天堂里的母雞，對(duì)不起！
六年級(jí)的作文300字 篇5
在生活中每個(gè)人都有一些難忘的事，每次都能從中得到啟發(fā)。生活中處處都有感悟人生的啟迪。
有一天，我剛從學(xué)校放學(xué)回家。我馬上打開(kāi)電視，因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)我最喜愛(ài)的節(jié)目會(huì)播放�？墒俏乙呀�(jīng)全然忘記了我還要寫(xiě)作業(yè)。電視放到了一半，這時(shí)我才想起來(lái)我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。怎么辦呢？我縱然想看電視，但是作業(yè)也不能不寫(xiě)呀。這時(shí)，我竟然想起了一個(gè)辦法，就是邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。
我馬上準(zhǔn)備就緒，將作業(yè)本放好，將電視開(kāi)著。眼睛看的可真爽，可是我的手卻還在動(dòng)，這當(dāng)然不是特異功能。過(guò)了一會(huì)，電視節(jié)目播完了。我習(xí)慣性的低頭看了一下，可是，不看不知道，一看嚇一跳！“哇，這是怎么回事？”我不由得說(shuō)了一下。都是胡亂寫(xiě)的，就像不會(huì)寫(xiě)字的嬰兒寫(xiě)的！沒(méi)有辦法，只好重寫(xiě)了。
這件事告訴我們，做什么事都要認(rèn)真加專(zhuān)心致志，不可以一心分兩用！要不然就會(huì)是做無(wú)用的功、事，到頭來(lái)還要重做，認(rèn)真的話(huà)用1份時(shí)間做事就成功了，如果不認(rèn)真的`話(huà)就是用100份也不會(huì)做好的！
六年級(jí)的作文300字 篇6
每當(dāng)秋天到來(lái)，街道兩旁的楓葉都變會(huì)變得如火焰一般通紅，人們也開(kāi)始換上了秋裝。
街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛行人亂哄哄地吵成一片。他們有的興沖沖地往學(xué)校走去，有的急匆匆的，趕著上班，還有的竟做起風(fēng)風(fēng)火火的好生意來(lái)。特別是農(nóng)民伯伯的車(chē)上整籮筐整籮筐的水果，多得數(shù)不勝數(shù)。有酸中帶甜的桔子，有金燦燦的'玉米，還有那黃橙橙的梨……大大小小、各種各樣的水果幾乎車(chē)上都有了，你根本找不出缺了席的水果。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，街道上的人都走光差不多了，也偶爾有幾個(gè)行人走過(guò)，或一輛自行車(chē)飛快地駛過(guò)，或一群小學(xué)生在路上追逐、嬉戲、快樂(lè)地歌唱著。
雖然秋天沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，沒(méi)有冬天那樣銀裝素裹，可它比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，比冬天更富有詩(shī)情畫(huà)意。而秋天的街道就更是如此。
六年級(jí)的作文300字 篇7
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”不知何時(shí)，秋撥開(kāi)了夏日的紛擾，姍姍而至。而我也跟著它的腳步，尋找著它的足跡。
看！這是秋的足跡！在廣闊的草地上，抬頭望：那圣潔的天空藍(lán)得透徹，宛如一條剛剛被洗刷過(guò)的藍(lán)色緞面。悠悠的白云緩緩拂過(guò)，在這純潔而又寧?kù)o的藍(lán)天上，顯得高雅而又深邃。這真可謂是秋高氣爽��！
再低頭遠(yuǎn)望，一條好似潔白而又明亮的帶子的溪流在緩緩地流淌。一陣風(fēng)吹過(guò)，它拂過(guò)水面的聲音煞是好聽(tīng)。隨之，它還帶來(lái)了一片金黃的落葉。而落葉那精致的紋理使我感受到了秋的足跡。在它飄落到水面的那一刻，原本那平靜的'水面上泛起了一陣輕微的波紋。我不由地感嘆：秋又光顧了這個(gè)地方。哈，還真是一葉知秋��！
看！這是秋的足跡！在美麗的田野里，放眼望去，那是一副金色的畫(huà)卷。又一陣秋風(fēng)掠過(guò)，金色的稻田漾起了一圈又一圈的漣漪，猶如海上那澎湃的海浪，極為壯觀！向里走，就會(huì)聞到一種奇異的清香撲鼻而來(lái)，很是沁人心脾！哦！我又找到秋的足跡了！不禁沾沾自喜起來(lái)。
“南天與秋色，氣勢(shì)兩相高�！笔前�！一到秋天，那種沉甸甸的、涼絲絲的感覺(jué)使我們無(wú)法忘懷，而那，就是——秋的足跡！
六年級(jí)的作文300字 篇8
因?yàn)樵谕獾厣蠈W(xué)，我已經(jīng)好久沒(méi)有吃到家鄉(xiāng)的海蠣餅了，直到現(xiàn)在，海蠣餅的味道依舊回味在我的舌尖上。
海蠣餅的表皮金黃金黃的，在金黃色的餅中又夾著綠油油的蔥花，看上去就像一個(gè)太陽(yáng)上面飛著墨綠的小鳥(niǎo)一樣，讓人看了十分有食欲。
海蠣餅不僅看相好，味道也好。吃海蠣餅時(shí)，你可以先把海蠣餅輕輕咬破，然后配著餅和餡兒一起吃，一口咬下去，甜咸適中，簡(jiǎn)直美味極了！
海蠣餅做法也十分簡(jiǎn)單，人人都可以做。只需要準(zhǔn)備好材料，和好面，先把餅煎至金黃，然后加入蔥花、海蠣等一起煎，煎兩分鐘左右，一個(gè)美味的海蠣餅就出鍋了。
一次，我回老家時(shí)，奶奶做了這道餅。一上菜，我就拿了一張海蠣餅狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可誰(shuí)知，那餅里的海蠣沒(méi)洗干凈，里面全是沙子，我叫苦不迭。不過(guò)啊，并沒(méi)有因?yàn)檫@件小事就減少了我對(duì)海蠣餅的'喜愛(ài)。
因?yàn)榘职謰寢屆�，我們已�?jīng)好久沒(méi)有回家了，我也好久沒(méi)有吃過(guò)家鄉(xiāng)的海蠣餅了，真想念家鄉(xiāng)的味道��！
六年級(jí)的作文300字 篇9
我強(qiáng)”，“我強(qiáng)”，“我更強(qiáng)”……你猜誰(shuí)在吵架嗎?哦，原來(lái)是我們的手指在吵架：
大指拇首先發(fā)話(huà)了：“你們看我，身體那樣強(qiáng)壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來(lái)啦!你們可真沒(méi)用。而且我還樂(lè)于助人，捏、握、彈、揪都離不開(kāi)我，所以我是你們里面最強(qiáng)的一個(gè)�！�
食指也不想敗下陣，說(shuō)：“大拇指沒(méi)有我，能完成這么多動(dòng)作嗎?而且你們有我冒險(xiǎn)嗎?指方向、打電話(huà)、摸東西、扣板機(jī)……都要我來(lái)做，拿筆的時(shí)候，必須靠我，才能寫(xiě)出種種難字�！�
中指更是大聲說(shuō)道：“你們有我好嗎?我在中間，個(gè)子最長(zhǎng)，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的.司令員，原來(lái)人們叫我‘將指’，可見(jiàn)我地位多高，所以我最強(qiáng)�！边@時(shí)，無(wú)名指、小拇指也爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開(kāi)了。
但是悲劇發(fā)生了：接電話(huà)時(shí)，其它指拇躲了起來(lái)，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來(lái)……
見(jiàn)此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說(shuō)：“我們是一個(gè)大家庭，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)�！�
六年級(jí)的作文300字 篇10
這個(gè)學(xué)期，我們班里來(lái)了兩位新老師，張老師和馬老師，我給大家介紹一下吧！
馬老師是我們的班主任，她長(zhǎng)著漂亮的棕色頭發(fā)，前面是一層劉海兒；大大的眼睛亮晶晶的像寶石一樣耀眼；馬老師總是面帶微笑，一笑兩邊的小酒窩就會(huì)露出來(lái)；她身材非常好不胖不瘦，穿著高跟鞋美極了！馬老師非常嚴(yán)格，這是小學(xué)的最后一年了，所以老師也想讓我們有一個(gè)好成績(jī)，上一所好學(xué)校，老師的用心良苦我們都記在心中。但是在上課馬老師就變成了即溫柔又搞笑的了，不知不覺(jué)的一節(jié)課就過(guò)去了。老師非常喜歡郊游，所以會(huì)給我們講一講都去了哪兒？發(fā)生了什么事？
張老師是一位男老師，這是第一次男老師教我“他會(huì)不會(huì)很厲害”，“會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格”我心里想。其實(shí)張老師長(zhǎng)的有一點(diǎn)黑，但很帥，很像一位電影明星，可是我已經(jīng)記不住他的`名字了。老師上課有一個(gè)習(xí)慣就是把手插在褲兜里。非�？崤�！
我們的新老師都有各自的特點(diǎn)：馬老師很美，張老師很帥，但是他們都有同一個(gè)點(diǎn)——嚴(yán)格。
這就是我的兩位新老師！
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