【實(shí)用】中考滿(mǎn)分作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
寒夜，北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)的門(mén)窗也抖動(dòng)著。路燈下，鵝毛般的大雪紛飛著，唯美得難以言
說(shuō)。
晚飯過(guò)后，父親便跑到床邊蹲下腰，用手努力地?fù)缸√O(píng)果箱的底部，猛地一直腰，想把箱子捧起來(lái)，可沒(méi)想到卻掉在了地上。“爸，您這是干什么呀？”“哦，你快吃吧，吃完了，咱去探親�！蔽襾G下碗筷，捧起了蘋(píng)果箱，“爸，走吧�！备赣H笑了，昏暗的燈下光，依舊能看出臉上的皺紋�！鞍�，爸老了，真的老嘍！”不知是什么感覺(jué)，總之心里怪怪的，鼻子也莫名地酸了。還沒(méi)等我弄明白這到底是什么感覺(jué)時(shí)，我已與父親并肩走在雪地中了。走著走著，眼睛前像被蒙了一層紗，模糊不清；思緒像被什么拽住了似的，回到了從前。
昔日，我與父親下棋，我贏了，父親摸摸我的頭說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�
昔日，我與父親跑步，我贏了，父親拍拍我的'肩說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�
昔日，我與父親釣魚(yú)，我贏了，父親捏捏我的鼻子說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�
一陣寒風(fēng)襲過(guò)，我才回過(guò)神來(lái)。雪仍下個(gè)不停，像是對(duì)大地母親有說(shuō)不完的話，道不完的情，我抬頭，父親的頭發(fā)上已積了一層雪，我急忙放下箱子，摘下帽子，扣在父親頭上�！鞍郑鞖饫�，您別著涼了�！薄笆�，是，爸爸會(huì)多注意的，兒子長(zhǎng)大啰，呵呵！”
這笑聲，我不知該怎么說(shuō)。是父親的辛苦勞作換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)。眼前這個(gè)人，給予了我一切一切，燈光下，父親的背駝著，我的心突然被什么擊了一下。兒時(shí)，我從不怕風(fēng)雪，因?yàn)楦赣H的高大，我可以躲在他身后。而此時(shí)，我已長(zhǎng)大，卻還在他身后，我忍不住邁步向前�！鞍�，風(fēng)大，我來(lái)站在前面。”
就這樣一直走著，那種酸酸的感覺(jué)沒(méi)有了。
如今，我已長(zhǎng)大，變壯了，我應(yīng)學(xué)會(huì)如何關(guān)心父親，只是位置的改變，只是那么一瞬間，我忍不住，跑到您前面……
忍不住憤怒
江蘇揚(yáng)州一考生
醫(yī)生說(shuō)：“怒傷肝，傷脾進(jìn)而傷心、傷胃�！边@么一來(lái)，怒仿佛成了魔，讓人不敢發(fā)怒。
有史為證，岳飛怒發(fā)沖冠憑欄處，當(dāng)晚就倒在了風(fēng)波亭；布魯諾因怒斥教廷蒙蔽人們的卑劣行徑，結(jié)果被活活燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)上。
而憤怒仿佛和壽命成反比，那些壽星們則不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉？他們把一模一樣的作息時(shí)間重復(fù)了一百年仍樂(lè)此不疲。
如果讓我選擇，我會(huì)把生命換作憤怒的權(quán)利，有些事，讓我忍不住憤怒，讓我不能不怒。
我不能磕著瓜子看著美軍在伊拉克狂轟濫炸后，得出沒(méi)有大規(guī)模殺傷性武器的結(jié)論；我不忍看30萬(wàn)南京大屠殺同胞的累累白骨；我不能冷靜地面對(duì)一個(gè)幾乎被掏空的敦煌，我忍不住憤怒，我要怒憤。
面對(duì)英、美、法等國(guó)聯(lián)軍進(jìn)攻利比亞進(jìn)行大規(guī)模武器戰(zhàn)爭(zhēng)，卻打出人道主義的旗號(hào)，我
會(huì)大喝所謂人道主義，不過(guò)是虛偽的；面對(duì)日本的核輻射，我會(huì)怒斥日本那極不人道的核安全設(shè)備；面對(duì)美國(guó)的紅客大軍，我會(huì)斥責(zé)那是“閻王易見(jiàn)，小鬼難纏”；面對(duì)他人的人身攻擊，我會(huì)毫不猶豫地給予還擊；面對(duì)··…面對(duì)邪惡，面對(duì)污穢，面對(duì)黑暗，我忍不住憤怒，我不能不怒。
如今，高度的物質(zhì)文明像酸雨一樣浸泡著我們，使我們骨骼缺鈣，精神萎靡。而憤怒則是我要的堿，中和掉一切軟弱。
憤怒吧，憤怒與壽命是否成反比還有待質(zhì)疑，憤怒與偉大成正比則無(wú)需質(zhì)疑，憤怒是人生之河奔涌而下的雄壯瀑布，是人生之曲彈奏出的華美篇章。
忍不住憤怒，讓我感受到自己；忍不住憤怒，讓我感受到正義的力量。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
也許若干年后,同學(xué)彼此間的印象已漸漸淡忘,但我深信,同窗兩年的同學(xué)情是真摯的.
拿起畢業(yè)照,諸同學(xué)的笑臉映入眼簾,雖歲月悠悠,然往事卻歷歷在目,那一幕幕叫人難以忘懷的趣事撩撥著內(nèi)心的琴弦.不禁讓人回想起從前.
忘不了呀,初二時(shí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期,同學(xué)們相互幫助,團(tuán)結(jié)一致的感人情景仍清晰地浮現(xiàn)在眼前,大家一起開(kāi)懷大笑,一起流汗,一塊流淚……每件事情都伴隨著大家的足跡.軍訓(xùn)最終以自豪畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),我們用堅(jiān)毅獲得了"優(yōu)秀集體"的鏡框,博得了"鋼鐵二連"的光榮稱(chēng)號(hào).
忘不了呀,《Yesterday once more 》是我們共同的歌.記得校際英文歌詠晚會(huì)的那一晚,班上的同學(xué)都全力以赴,昂揚(yáng)抖擻高歌齊唱,盡管我們英語(yǔ)水平有限,也缺少音樂(lè)細(xì)胞,平時(shí)因?qū)W習(xí)緊少有訓(xùn)練,但那一刻,大家都那么心齊,那么默契,唱得預(yù)備上場(chǎng)的班級(jí)赫然羞愧,我們以無(wú)可爭(zhēng)辯的優(yōu)勢(shì)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷.班上的每一份子臉上都洋溢著勝利者的微笑.
忘不了呀,出征校運(yùn)會(huì),班上的參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,憋足了勁,在各項(xiàng)目上摘金奪銀,其他同學(xué)自組充當(dāng)啦啦隊(duì),在如火如荼的賽場(chǎng)上,加油吶喊,有時(shí)躍雀歡呼,有時(shí)頓足痛惜,有時(shí)沉默黯然……盡力的比拼,傾情的投入和總分第二的驕人成績(jī)讓別的班級(jí)羨慕不已.
打開(kāi)同學(xué)錄,一頁(yè)頁(yè)細(xì)翻,同學(xué)臨別贈(zèng)言像道道輕柔的溪流漫過(guò)心田,字字句句都使人體會(huì)到友誼的'珍貴和甜蜜,體會(huì)到班集體的溫馨和力量.同學(xué)揮淚話別,互道珍重的場(chǎng)面至今仍時(shí)時(shí)在夢(mèng)中顯現(xiàn),淚濕枕巾.
先前好多次寫(xiě)過(guò)的"分離是為了下一次的重逢",至今我仍銘記心中,我也相信班上的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)把這份友情深藏心底,永不忘懷.雖然現(xiàn)在為了各自的人生目標(biāo)勞燕分飛,雖然在今后的時(shí)日也同樣會(huì)結(jié)識(shí)更多的人,但同學(xué)情始終不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而有所淡忘,一如我們不會(huì)忘記振興中學(xué)——我的母校一樣.
再見(jiàn)了!我的同學(xué),我會(huì)帶著你們的祝愿,你們的期望,走好人生每一步的!
中考滿(mǎn)分作文 篇3
15年前，我與你相遇，我的啼哭，散落在你的胸襟上那些盛開(kāi)在四月的春花里。你沉默不語(yǔ)，卻用窗外一輪豐盈的明月問(wèn)候剛來(lái)到世上的我。我的手腳亂蹬亂舞，仿佛是下意識(shí)在你春季的和風(fēng)里撒嬌。我是你千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子中的一員，你像愛(ài)任何一個(gè)孩子那樣愛(ài)我。那之后的15年，那段充滿(mǎn)活力的歲月，你撫育我成長(zhǎng)，我瞻仰你崛起。你的稱(chēng)呼簡(jiǎn)單而又博大——國(guó)。
我依然記得那段時(shí)光。小小的我在你的大地上盡情玩耍，你只是用淺淺的陽(yáng)光愛(ài)撫我充滿(mǎn)好奇的.雙眼，從不責(zé)備。我摘下你的嫩葉，把它們做成青草戒指；我偷嘗你尚在成長(zhǎng)中的果子，你用小小的酸味提醒我果子熟了才可以吃；我佇立在田邊，看向遠(yuǎn)方的油菜花田，于是你輕呵微風(fēng)讓那金黃的群花澎湃成燦爛的流動(dòng)畫(huà)卷——那是我的童年，我有用不完的精力與調(diào)皮，成天蹦跳在你的泥土上、流星下、花叢間。我對(duì)著鏡子給自己一張大大的笑臉，我感謝上天讓我落在了你的大地上，我為我的黃膚黑發(fā)褐瞳而驕傲。我也為你自豪，你為了千萬(wàn)個(gè)像我一樣的孩童有更好的環(huán)境成長(zhǎng)，一直頑強(qiáng)努力著。你也曾遭遇到艱難困苦，你遭遇過(guò)一場(chǎng)名為“非典”的災(zāi)難，但你沒(méi)有認(rèn)輸，將它擊敗。你也被無(wú)情的洪水侵蝕過(guò)，但你用比洪水更強(qiáng)大的力量將它擊退……你知道你還有巨大的潛能，你鉚足了勁向前追趕。
那是我的童年，我對(duì)你的敬愛(ài)發(fā)了芽，從此不畏風(fēng)吹雨打。我目睹你不斷創(chuàng)造佳績(jī)，擊潰一個(gè)又一個(gè)困難。你是年輕而又古老的，你的活力從未被歲月削減，反而與日俱增。
我不會(huì)忘記，那充滿(mǎn)活力的童年，更不會(huì)忘記，那是你充滿(mǎn)活力的歲月。
如今，我正值青少年。而你，也正奔跑在新的旅程上，你是那般活力四射，這些年來(lái)你的成就讓我驚嘆、讓我自豪。你用飽滿(mǎn)的熱情在歷寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆——奧運(yùn)；你用永不竭盡的希望去溫暖大地震中遭受苦難的子民；你用自信自強(qiáng)的熱忱托起神六、神七等尖端技術(shù)的翅膀……你不就像是正奮斗在青春里的我們嗎？我們挑燈夜戰(zhàn)，你發(fā)奮圖強(qiáng)；我們見(jiàn)賢思齊，你取長(zhǎng)補(bǔ)短；我們樂(lè)觀博愛(ài)，你團(tuán)結(jié)統(tǒng)一……是的，我們的活力在你的活力中才得以開(kāi)花結(jié)果。我們手握青春，你也在創(chuàng)造著風(fēng)光無(wú)限！
我不會(huì)忘記，你這光榮了我生命的、充滿(mǎn)活力的歲月。
而我也從未懷疑，歲月有多長(zhǎng)，你的活力，就有多少可以噴薄在時(shí)光中。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
太陽(yáng)從東方升起，剎那間，金色光芒充滿(mǎn)了整個(gè)房間，每當(dāng)與大自然親密接觸時(shí)，我總會(huì)不由自主地吶喊：“真爽！”
難道不是嗎？
春天，當(dāng)我們置身于春風(fēng)中，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)嘶啞的嗓音，看樹(shù)芽、嫩草紛紛向我點(diǎn)頭問(wèn)好，聞小花朵送來(lái)的清香，跟害羞的小鳥(niǎo)在樹(shù)林捉迷藏……當(dāng)你把心交給大自然，輕松地去與大自然一起感受春天中那美好的氣息，肯定會(huì)在小鳥(niǎo)的哼唱中輕加一句：“真爽！”
夏天，當(dāng)毒辣辣的太陽(yáng)直射大地時(shí)，我可以先去和溪水親昵地嬉戲，讓魚(yú)兒輕撓我的腳丫。這時(shí)，小溪就象郵遞員，把炎熱寄到遠(yuǎn)方。然后，我就撲進(jìn)草叢中，大樹(shù)下，拿一片芭蕉葉遮眼，伴著蟬兒的催眼曲小憩。此刻，朦朧中，我一定會(huì)從嘴里緩緩地吐出：“真爽！”
秋天，走在滿(mǎn)地的.落葉上，“沙沙”的足音聽(tīng)起來(lái)，就象一曲悠悠的小令，高大樹(shù)木上長(zhǎng)的金葉銀葉就像為我營(yíng)造的金碧輝煌的宮殿，我就是宮里的公主。風(fēng)一吹，滿(mǎn)世界的金銀葉子如雪花般紛至沓來(lái)，一片、兩片……直至風(fēng)停，那落葉才停止飛舞，此時(shí)你一定會(huì)象我一樣，還沉浸于回味剛才飛舞的黃蝴蝶，慢慢地從心底里說(shuō)出：“真爽！”
冬天，當(dāng)我穿著棉鞋，深一腳淺一腳地踏雪而過(guò)時(shí)，總會(huì)有幾只小鳥(niǎo)來(lái)為我接風(fēng)，引著我東竄西跳，讓我哈哈大笑，一股暖意從心中撒滿(mǎn)全身，接著，我奔向小溪，飛雪在我身后舞成一道有破洞的屏障。我在小溪旁輕輕的跺著腳，不一會(huì)兒，就會(huì)有小魚(yú)透過(guò)薄薄的冰面向我張嘴，我的腳移到哪兒，它就跟到哪兒，就象電腦游戲中跟著鼠標(biāo)走的魚(yú)�？蓯�(ài)至極！這時(shí)，我會(huì)由衷地用心去說(shuō)：“真爽！”
是的，真爽！與大自然親近真爽！與大自然成為朋友真爽！與大自然用心靈去互相傾聽(tīng)真爽！
中考滿(mǎn)分作文 篇5
不要畏懼海的波瀾險(xiǎn)阻，不要害怕岸的遙不可及。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪，相信必濟(jì)滄海。堅(jiān)定
信念，勇往直前，我們昂首上岸。
—題記
蟬在沉默了一年之后，堅(jiān)定信念，越破土壤，用嘹亮的蟬鳴向世界宣告它的存在。依米
花在努力了五年之后，堅(jiān)定信念，開(kāi)花吐露，向世人展現(xiàn)它的美麗與精彩。在堅(jiān)定信念中，
它們登向成功的彼岸。物如此，人亦然。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。孫武，這是你內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。剜臏之痛剜不走你堅(jiān)定的信念。在多少個(gè)僅伴有一盞油燈的夜晚，你奮筆疾書(shū)，演繹了“覃精四十載，馳騁數(shù)千言”的孫子兵法。你的用兵之道為歷代兵家所推崇，為世代后人所感嘆。你在苦難中堅(jiān)定信念，努力使你登上成功的彼岸。
怎能忘記你躬耕隴畝的身影�？酌鳎愕牟艑W(xué)令劉備三顧茅廬而不悔；你的瀟灑令群儒百口爭(zhēng)辯而不敵。三氣周瑜，你鎮(zhèn)定自若；七擒孟獲，你瀟灑自如。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，是你翩翩臥龍的真實(shí)寫(xiě)照。然而你只是保持低調(diào)，因?yàn)槟阍诘却龝r(shí)機(jī)，為主公興復(fù)漢室，統(tǒng)一天下。為報(bào)他的知遇之恩。在你身上，我看到了堅(jiān)定的信念�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”這是你純真的追求與夢(mèng)想。你在政治、文學(xué)上頗有建樹(shù)。這樣的人生怎言不精彩？你在沉默中堅(jiān)定信念，實(shí)力使你登上成功的彼岸。
你出身于普通人家，卻有這一顆并不普通的心；你處于花柳繁華，卻游離于塵囂之外；你本可以過(guò)著安逸的生活，卻獻(xiàn)身科學(xué)，為人類(lèi)的事業(yè)而奮斗。居里夫人，在那破舊而簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室中總能看見(jiàn)你忙碌的身影。在萬(wàn)噸的工業(yè)廢渣中尋找微量可能存在的鐳元素，談何容易？然而皇天不負(fù)有心人，你成功了。那有著美麗淡藍(lán)色光芒的鐳，照亮的不僅是科學(xué)界的大門(mén)，更是你那身為女子卻依然堅(jiān)定執(zhí)著的`心。你在奮斗中堅(jiān)定信念，毅力使你登上成功的彼岸。
反之，即使你有著奇佳的天賦，若沒(méi)有堅(jiān)定的信念，則注定在追逐上岸的過(guò)程中沉溺于海。方仲永五歲能指物作詩(shī)立就，其天分不可謂不高。卻終日隨父環(huán)謁于邑人，放棄主觀上努力學(xué)習(xí)，最后只落個(gè)泯然眾矣的下場(chǎng)。其教訓(xùn)不可謂不深。
21世紀(jì)的青少年們，我們的肩上有著振興中華的重?fù)?dān)。既然選擇勇往直前，就不要害怕攀登途中的艱難險(xiǎn)阻。堅(jiān)定信念，讓我們昂首上岸。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
如同鳥(niǎo)兒喜歡藍(lán)天，魚(yú)兒喜歡大海，花兒喜歡太陽(yáng)一樣，我喜歡讀書(shū)。雖談不上愛(ài)書(shū)如命，但它那磁鐵般的誘惑力，卻深深吸引了我。書(shū)籍給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，書(shū)是我的良師益友。
記得第一次看《悲慘世界》時(shí)，我就被書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)深深地吸引住了。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)再看，我有了更新的感受和體會(huì)。它讓我懂得了什么是美、丑，什么是善、惡，我倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
最近，我讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書(shū)。它改變了我的一些曾經(jīng)固執(zhí)的想法，陶冶了我的情操，美化了我的心靈，使我受益匪淺。
書(shū)籍，同樣更是我形影不離的好朋友，在書(shū)籍的大殿里，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師那總也聽(tīng)不完的教誨，為之取代的是平等與和諧。我能與書(shū)中的人物促膝交談，我能與他們手牽著手、肩并著肩，我能與他們說(shuō)悄悄話……他們不是我的好朋友，卻勝似我的.好朋友。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，成功時(shí)、失敗時(shí)、快樂(lè)時(shí)、痛苦時(shí)，我總能從他們那里獲得充足的養(yǎng)分，營(yíng)養(yǎng)自己，茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)籍在我的眼里不是沒(méi)有生命的，而是有血有肉的。它帶給我美妙的憧憬，深遠(yuǎn)的遐想，使我懂得了什么是真、善、美，怎樣為人處世。書(shū)籍，是我的良師益友！
中考滿(mǎn)分作文 篇7
一張張揉碎的宣紙散布于書(shū)房，一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重，幾個(gè)月來(lái)，我一直找不到一種方向……
這或許是我學(xué)習(xí)書(shū)法這么長(zhǎng)久以來(lái)遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個(gè)月，從起初的結(jié)構(gòu)相似，筆畫(huà)的側(cè)轉(zhuǎn)相似，直至最后的`游絲也達(dá)到深似程度。但老師總說(shuō)缺少些什么，我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿(mǎn)希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的心情，自然體會(huì)不到書(shū)法流露的情感。并且我始終認(rèn)為，書(shū)法最高境界不在于是否相似，而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸來(lái)到了上海市博物館，欣賞了米芾的《多景樓記》，在千萬(wàn)幅作品中，我唯獨(dú)傾心于它，當(dāng)之無(wú)愧的“刷字”，側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚(yáng)頓挫的韻調(diào)，起筆很重，不受束縛，中間隨意略輕，盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間，我竟體會(huì)到一種從未有過(guò)的明朗。從那一刻開(kāi)始，我似乎拋開(kāi)了顏真卿的拘泥，從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是，米芾也是在臨摹遍百家的書(shū)法后，才積聚形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。
當(dāng)我重新提起筆的一刻，墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開(kāi)了，雖然還有原先的影子，但心態(tài)卻發(fā)生了大變化，我追尋到書(shū)法的方向�；蛟S，人生方向亦是如此，在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總把自己困于厚堆的資料之中，有時(shí)，我們更該放開(kāi)內(nèi)心，去體味不同的風(fēng)景，從而收獲最本質(zhì)的本真，中學(xué)生作文《中考滿(mǎn)分作文》�；蛟S換了角度思考，就會(huì)有柳暗花明之感。
我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開(kāi)始，我體味到一種書(shū)法的方向，一種生活的方向，正如梁實(shí)秋所說(shuō)：“一切絢爛之極又歸于平淡了�！�
中考滿(mǎn)分作文 篇8
我就是我，是顏色不一樣的煙火。拋開(kāi)生活給我的所有束縛，掙脫命運(yùn)給我的沉重枷鎖。我有我的翅膀，承載著我年少的夢(mèng)想，我有我的滋味，有我別樣的瘋狂。
當(dāng)機(jī)械的生活成為生命的主體，我們好似流水線上的技術(shù)工人，重復(fù)操作自己的生命。我們說(shuō)這樣的簡(jiǎn)單平靜很好，以此來(lái)寬慰自己偶爾還是想要躁動(dòng)的心。直到那群抱著吉他和麥克風(fēng)的孩子在聚光燈下瘋狂地唱出“那就讓我不一樣”，整個(gè)世界都沸騰了。
五月天剛出道的時(shí)候不過(guò)是幾個(gè)十幾歲的孩子。他們沒(méi)有重復(fù)走父母給他們規(guī)劃的道路，而是撿起了角落里的夢(mèng)想，呼嘯著奔向舞臺(tái)的中央。差不多的年紀(jì)，我們也有這樣輕狂的夢(mèng)想，卻沒(méi)有這樣放肆的勇氣，對(duì)命運(yùn)的安排說(shuō)“不”。
你或許會(huì)笑話他們的放縱不羈，會(huì)說(shuō)假如他們的成績(jī)很好，一定會(huì)選擇成為這莘莘學(xué)子中的一員。其實(shí)不然。
記得水木年華么。從清華走出來(lái)的他們拒絕了公司拋給他們的高薪的橄欖枝，單槍匹馬地闖入娛樂(lè)圈，紅極一時(shí)。同為校友的高曉松，也無(wú)法拒絕音樂(lè)的誘惑，抱起吉他，向他大好的未來(lái)說(shuō)了再見(jiàn)。還有比爾蓋茨，中途就從哈佛退學(xué)，義無(wú)反顧的選擇了他的IT夢(mèng)。
他們都曾有著錦繡的前程，卻沒(méi)有重復(fù)生命的軌跡。夢(mèng)想是他們與生俱來(lái)的熱情。正是這種無(wú)法阻擋的熱情，讓他們選擇瘋狂，選擇走一條自己的路。夢(mèng)想就是他們的方向，而堅(jiān)持是他們的導(dǎo)航。有時(shí)候，我們就應(yīng)該允許自己瘋狂一次。
但于我來(lái)說(shuō)，真正值得敬佩的還有一個(gè)人，他就是被吉尼斯譽(yù)為“全世界最聰明的人”的金雄榮。前半生，金雄榮和所有的神童一樣，小小年紀(jì)會(huì)四國(guó)語(yǔ)言，會(huì)算極其復(fù)雜的.微積分，參加各種世界競(jìng)賽。甚至還被世界名校聘為最小的物理學(xué)博士。在無(wú)限風(fēng)光之時(shí)他做了一個(gè)驚人的決定，毅然決然地進(jìn)了一家小公司做起了普通的小職員。日子過(guò)得平淡簡(jiǎn)單，但他很快樂(lè)。面對(duì)所有人的惋惜，他只說(shuō)“為什么要重復(fù)走別人走過(guò)的道路呢?每個(gè)人都有選擇自己生活的權(quán)力，而每個(gè)夢(mèng)想與希望都應(yīng)該被尊重。”
其實(shí)生和死就是生命重復(fù)輪回中的起點(diǎn)和終點(diǎn)。你可以選擇一成不變的向前，也可以獨(dú)辟蹊徑，走出一條漂亮的弧線。
選擇不一樣，能讓失敗者的前車(chē)之鑒成為成功者的后事之師，不讓錯(cuò)誤重蹈覆轍。選擇不一樣，能讓荊棘叢生的地方開(kāi)出粲然奪目的花朵。選擇不一樣，那就讓我不一樣!
逆風(fēng)的旅程或許更適合飛翔，那就讓振翅的勇氣在此刻綻放!
中考滿(mǎn)分作文 篇9
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)?
走近了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的`一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。 常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開(kāi)它們，生活真會(huì)那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎? 瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類(lèi)又該如何呢?我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾??這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。 當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫�，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
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