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小學五年級作文：我尊敬的人
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：我尊敬的人，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文：我尊敬的人1
我尊敬的人很多，但我最尊敬的人是——愛迪生。
愛迪生他從小就喜歡做實驗。他小時候家里很窮，愛迪生靠賣報紙維持生活。有一天，他看到報紙上介紹實驗品，他覺得很有趣，就每天一邊賣報紙，一邊做實驗。有一次，愛迪生在火車的一個角落做實驗，他做著做著，不知不覺地發(fā)出像爆炸的聲音。車長聽說了，就跑了過去，車長生氣地問：“你在干嘛？”愛迪生說：“我在做實驗。”車長聽后便一巴掌打了過去，把愛迪生的`一只耳朵打聾了。你說這對他打擊有多大�。〉麖牟粸檫@件事而放棄發(fā)明，這需要多么堅強的毅力��！
后來，愛迪生成了舉世聞名的大發(fā)明家，有人采訪愛迪生，你為什么能成為天才？他說：“天才需要百分之百的靈感再加上百分之九十九的汗水。”如果沒有愛迪生，我們就不會有光明。當他去世的那一天，愛迪生叫他的妻子關掉了燈，也表示生命已經結束了。
這就是我尊敬的人——愛迪生。
小學五年級作文：我尊敬的人2
我上三年級時，班主任鄭老師做媽媽的時候，班上來了一位姓周的老師，她教我們語文，并臨時當我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案備課的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的`老師。
周老師講課是那樣地富有情感，每當她講到一個課文時，她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題，我們答對了，她的臉上會呈現(xiàn)出喜悅的神情，如果有一個同學在課堂上講小話，周老師會走過去敲一敲他的桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
周老師中午也不休息，她歡迎我們去和她聊天，有一次，我想周老師了，中午跑過去看她，老師見我來了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會給我糖吃，我都不好意思了。
現(xiàn)在，鄭老師回來了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。
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