【精品】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文錦集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
一些勉強(qiáng)可以回憶起的事情，慢慢變成了成長(zhǎng)中的足跡。深深的腳印，青春無痕，一點(diǎn)一點(diǎn)的足跡，在我心中留下了永遠(yuǎn)的回憶。 獨(dú)自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。 回想金色的童年，我還是一個(gè)天真無邪的小女孩，那時(shí)的我，常常在父親的肩上坐著，舔著香甜可口的棒棒糖，在鄉(xiāng)村田園的小徑上散步，那是我在童年時(shí)的足跡，那時(shí)是多么美好的時(shí)光��；
慢慢地，我步入了讀書的生活，剛開始的我，很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時(shí)光，常常哭鼻子，而且有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧別扭，而逃學(xué)回家。到了三四年級(jí)的時(shí)候，負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了真正的生活，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得了競(jìng)爭(zhēng)，于是我開始認(rèn)真讀書，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書的重要性，知道了理想若要實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。 我嘗試過考試失敗的滋味，我也曾因上課不認(rèn)真而被老師批評(píng)。這些是在小學(xué)時(shí)留下的足跡；
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我進(jìn)入了六年級(jí)，那時(shí)的我，沒有以前那么稚氣，稍微多了一點(diǎn)成熟的味道 ，我曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長(zhǎng)大了。于是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂，這是慢慢長(zhǎng)大時(shí)留下的足跡。
而現(xiàn)在的我，一步步邁向成長(zhǎng)的旅途。對(duì)于我來說，成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭
而出。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。
在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無邊的.回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點(diǎn)辛酸生活，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長(zhǎng)的足跡當(dāng)中。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向美好未來。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
愛，這一個(gè)字所有人都很熟悉，這個(gè)世界上有很多愛，比如：溫柔似水的母愛，雄偉似山的父愛這些是親人，當(dāng)然也有如同辛勤的園丁，不怕辛苦和疲勞，一心想要讓我們學(xué)習(xí)好的老師。
在我小學(xué)的時(shí)候，我可以說是一個(gè)名副其實(shí)的小胖子，最害怕的就是體育考試，特別是在體育考試項(xiàng)目中的'跳繩，最讓我頭疼，我一天下午正在練習(xí)跳繩，一分鐘過后，渾身已經(jīng)被汗?jié)裢噶�，心想：“我都快累死了，怎么才跳九十七個(gè)，優(yōu)秀是要跳一百三十五個(gè)，差這么多，怎么辦呀！”我雙手緊緊握住繩把，卻無法握住迷茫的明天，我不禁低下了頭。這時(shí)一雙手按住了我的肩膀，是媽媽，她溫柔的說：“別放棄，我陪你一起練。”她拿起跳繩，笨拙的跳了起來，我也跟這一起跳了起來，夕陽(yáng)下有兩個(gè)努力跳躍的身影，經(jīng)過這幾天的努力訓(xùn)練，我體育考試都達(dá)標(biāo)了，特別是跳繩，跳了一百三十八個(gè)。這都是媽媽的功勞，母愛溫柔似水，但無比偉大。
隨著九月的到來，我升入了初一，那時(shí)我十分得興奮下定決心一定要考一個(gè)好成績(jī)，打好初中第一仗�？墒俏疫�是太低估初一的學(xué)科從三科變成了七科，不僅難度升了好幾個(gè)層次，就算光背書也要背好幾個(gè)小時(shí)，一天晚上我正在奮筆疾書地寫著作業(yè)，努力地思考數(shù)學(xué)題，可是我終究還是敵不過他，我停下了筆，無奈的看了看外面的夜色，這時(shí)爸爸推開門進(jìn)來端著一盤水果，跟我說：“別放棄，不會(huì)的題多想想，我陪你一起�！闭f完他便出去了，我吃著爸爸給的水果，不會(huì)的題突然有了思路，不一會(huì)就把題做完了，在茫茫的黑夜里有兩盞燈固執(zhí)的亮的，父愛如山，卻無比細(xì)致。
今天升入初二，認(rèn)識(shí)了新老師，我一開始對(duì)他又怕又敬，在她前面好緊張，可是她的上課的溫柔和對(duì)我的重用，使我漸漸不害怕了，有一次午睡，我用事去辦公室，看到幾乎所有的老師都趴下了休息，而您在批改我們的小測(cè)，我頓時(shí)心里的感覺只有一種，那就是老師很愛我們，她不辭辛勞的愛我們。
愛，很簡(jiǎn)單，很偉大，他陪著我們一起成長(zhǎng)，它是世界上終于永恒最無私的東西，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它，不管是親人的愛還是老師的愛，甚至是整個(gè)社會(huì)的愛，我們都是在滿滿的愛中成長(zhǎng)的。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
我叫任彥霓，今年10歲，我的成長(zhǎng)之路是痛苦并快樂的。回憶過去，從一年級(jí)開始到現(xiàn)在，我都是活在“忙碌”中的。這種忙碌是讓我痛苦的根源，而忙碌后的結(jié)果卻又帶給我巨大的快樂!
婆婆的一句戲言：“我們家的大孫女是沒有周日的!”因?yàn)�，我周一至周五是照常上課，除了正常上課，周五晚上要上英語，周六上午要上舞蹈，下午要上琴課，周日上午學(xué)習(xí)奧數(shù)。哎，真煩啊!每天 早上，我必須七點(diǎn)起床，比其他同學(xué)少睡20分鐘，把這20分鐘拿來聽英語，聽完英語才吃早飯。每天下午放學(xué)回家后，放下書包就練琴。有時(shí)候會(huì)先寫作業(yè)8點(diǎn)以后才練琴。練琴時(shí)，會(huì)聽見樓下很多小朋 友在玩，我心里難受極了。當(dāng)聽到滑冰輪的聲音時(shí)，我會(huì)想：站在滑冰鞋上的是我，站在滑冰鞋上的是我。結(jié)果，一睜開眼，面前還是那架琴。唉，真夠痛苦!有時(shí)為了按準(zhǔn)一個(gè)音，手都按疼了，像火 燒似的。練琴還特別枯燥，要一遍一遍的練著同樣的段落，直到熟練為止。
痛苦的練習(xí)還是會(huì)給我一點(diǎn)小小的成就感。
我在“成都市學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才”比賽中，獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我高興極了，我控制不住跳了起來，抱住媽媽大叫：“一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)!媽媽，媽媽!”“知道了!知道了!我的女兒很棒�！眿寢屝χ� 說。此刻的快樂既源于之前的所有痛苦，正因長(zhǎng)時(shí)間痛苦的練習(xí)，才能取得這樣的.小成就。一切的付出都是值得的，所以，我的成長(zhǎng)之路是痛苦并快樂的，我會(huì)繼續(xù)在這樣的道路上前行。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
童年，是歡樂的海洋，在回憶的海灘邊，有無數(shù)的貝殼，大小不一，顏色多樣，有傷心的灰暗色，也有喜悅的紅色;有天真的白色，也有無憂的綠色;有自由自在的黃色，也有苦惱的藍(lán)色……我在回憶的海洋里尋找這些彩色的.貝殼，啊！我終于找到了……
記得在我上三年二期的時(shí)候，發(fā)生了一件這樣的事。
那天中午，我正在房間里看爺爺買給我的《十萬個(gè)為什么》，翻來翻去，愛不釋手，突然，奶奶大叫：“肖佳玥，去買包味精好嗎？我在做菜�！蔽译S聲答道：“好的，我馬上去！”我拿了奶奶給我的20元錢，頭也不回地往超市跑去。
到了超市，我說：“阿姨，買條圍巾要多少錢？”阿姨回答說：“15元�！卑⒁逃忠苫蟮貑栁遥骸斑@么熱的天，買圍巾干什么？”我隨口一答：“做帶�！庇谑�，我買好圍巾，高高興興地回到家里。
當(dāng)我興高采烈地把圍巾交給奶奶時(shí)，奶奶生氣地說：“我要買的是味精，不是圍巾！”我垂頭喪氣地說：“奶奶，對(duì)不起，我沒聽清楚，把味精聽成了圍巾�！甭犃诉@番話，我和奶奶都哈哈大笑起來。
這就是我童年的一樁趣事，現(xiàn)在想起來真是趣味無窮��！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5
當(dāng)我舍棄不食人間煙火的逍遙，躊躇滿志地涉足塵世，體驗(yàn)生命中成長(zhǎng)的奧妙時(shí)，又有誰知曉，我是否坦然于成長(zhǎng)之路？——題記
“小小少年，很少煩惱……一年一年時(shí)間飛快，小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了……”
我哭泣在走路前的摔跤，埋怨在學(xué)習(xí)中的煎熬，厭惡在成長(zhǎng)路上煩惱！現(xiàn)在的我和小小少年一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨著時(shí)間變多了！
現(xiàn)在的我是多么地懷念以前小時(shí)候不被約束的時(shí)光�。∫郧�，回到家沒有大堆的作業(yè)要寫，也沒有大量的資料要背，更沒有那種被束縛的感覺！
小時(shí)候，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時(shí)，能看見我在廣場(chǎng)放風(fēng)箏流下的快樂的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見我游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小路上看見我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園瞧見我臉上愉快的微笑，四周都灑上了冬日暖暖的陽(yáng)光。
而現(xiàn)在呢，我放學(xué)剛一回到家就有一大堆的作業(yè)要寫，而且就算星期六星期天都不能自由地去找朋友玩耍，連看電視都只能看一會(huì)兒。
就算是在學(xué)校，我也有許多的煩惱！
每天我在學(xué)校一下課，就有許多人來找我問問題。
有些問題我經(jīng)常講了幾遍也教不會(huì)他們，他們還纏著我不放，真叫人煩呀！而且有些題目我也不會(huì)，可他們還是揪著我不放，我只好隨便說出一個(gè)答案。我好不容易甩開他們，可他們?nèi)f一發(fā)現(xiàn)答案錯(cuò)了，又會(huì)來纏著我！哎！煩！煩！煩！
有些時(shí)候，下課了，我正和同學(xué)玩的'正高興，或者正玩到最關(guān)鍵的時(shí)刻，就突然被老師叫住發(fā)本子，或者被老師叫去領(lǐng)資料。我雖然心不甘情不愿，可也沒辦法違抗師命��！哎！煩！煩！煩！
長(zhǎng)大了，小時(shí)候仍歷歷在目的場(chǎng)景都變了。當(dāng)春暖花開時(shí)，我不再有時(shí)間去欣賞滿天的風(fēng)箏，我也會(huì)莫名的悲傷；在夏立蟬鳴時(shí)，到處都是悶熱的空氣，汗水代替眼淚不斷流下，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛就是一個(gè)夢(mèng)境，有時(shí)覺得就連蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒有了腳踩樹葉沙沙的聲響。小路上靜靜的，偶爾有風(fēng)吹過，讓我覺得沙沙的聲響只是天馬行空的想象；東風(fēng)呼嘯時(shí)，沒有了暖暖的陽(yáng)光，只剩下陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰在哭泣呢？
哎，成長(zhǎng)的煩惱太多了，我無法一一道來。學(xué)校里，隨著年級(jí)的升高，作業(yè)越來越多，壓力也越來越大！在家里，隨著我的長(zhǎng)大，爸爸媽媽的要求也越來越嚴(yán)格，耳邊的嘮叨也越來越多……
天亦有難測(cè)風(fēng)云，更何況成長(zhǎng)呢？成長(zhǎng)本就是借助煩惱挫折磨練自己，又何必悲傷？煩惱是黎明前的黑暗；成長(zhǎng)是黎明的曙光；成長(zhǎng)的盡頭是美好的前景！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6
在不知不覺的日子里，我們?cè)谶@鳥語花香的校園里生活了四年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學(xué)四年的生活里，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿�！@一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的.升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇7
我是一個(gè)文文靜靜的女孩子，老師和同學(xué)都喜歡我，我連續(xù)當(dāng)一兩個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長(zhǎng)，使我不禁有些飄飄然，得意揚(yáng)揚(yáng)的感覺。這個(gè)學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我正確認(rèn)識(shí)了自己。
開學(xué)了，我是四年級(jí)的學(xué)生了，班里的班干部要重選，選的那天，好多同學(xué)都跑過來跟我說：要選我。我暗暗地計(jì)算了一下，有二十幾人，而且那天沒有同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)宣傳委員，中隊(duì)長(zhǎng)里肯定有我，我心里美滋滋地盤算著�？墒�，提名的那天，一連提了五個(gè)人，還沒有聽到我的名字，我心有些慌了。一下子什么都聽不進(jìn)去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時(shí)盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們?cè)谧I笑我，鄰居們?cè)谧h論我，爸爸媽媽在責(zé)問我……
放學(xué)回家，我沒有心思做作業(yè)，無精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級(jí)轉(zhuǎn)到白鶴小學(xué)后語文數(shù)學(xué)考了滿分，作文幾次在寧波晚報(bào)上發(fā)表。老師看重我，同學(xué)們佩服我，從小隊(duì)長(zhǎng)升到了中隊(duì)長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在一下子什么都沒有了，這對(duì)我打擊實(shí)在太大了。
媽媽還以為我病了，問這問那的。我忍不住地?fù)湎驄寢寫牙锿纯奁饋�。媽媽問明情況后笑了，語重心長(zhǎng)地說：“你在這次競(jìng)選中遇到挫折，是件好事。因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)的過程中不是都是一帆風(fēng)順的，你應(yīng)該想到，這次競(jìng)選中自己是否符合中隊(duì)長(zhǎng)的條件，或別的同學(xué)比你優(yōu)秀”。聽了媽媽的話，我平靜下來，是我對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位子看得太重了。
通過這次競(jìng)選，我長(zhǎng)大了。我要記�。赫_地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始！
我是一個(gè)文文靜靜的女孩子，老師和同學(xué)都喜歡我，我連續(xù)當(dāng)一兩個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長(zhǎng)，使我不禁有些飄飄然，得意揚(yáng)揚(yáng)的感覺。這個(gè)學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我正確認(rèn)識(shí)了自己。
開學(xué)了，我是四年級(jí)的學(xué)生了，班里的班干部要重選，選的.那天，好多同學(xué)都跑過來跟我說：要選我。我暗暗地計(jì)算了一下，有二十幾人，而且那天沒有同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)宣傳委員，中隊(duì)長(zhǎng)里肯定有我，我心里美滋滋地盤算著�？墒�，提名的那天，一連提了五個(gè)人，還沒有聽到我的名字，我心有些慌了。一下子什么都聽不進(jìn)去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時(shí)盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們?cè)谧I笑我，鄰居們?cè)谧h論我，爸爸媽媽在責(zé)問我……
放學(xué)回家，我沒有心思做作業(yè)，無精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級(jí)轉(zhuǎn)到白鶴小學(xué)后語文數(shù)學(xué)考了滿分，作文幾次在寧波晚報(bào)上發(fā)表。老師看重我，同學(xué)們佩服我，從小隊(duì)長(zhǎng)升到了中隊(duì)長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在一下子什么都沒有了，這對(duì)我打擊實(shí)在太大了。
媽媽還以為我病了，問這問那的。我忍不住地?fù)湎驄寢寫牙锿纯奁饋�。媽媽問明情況后笑了，語重心長(zhǎng)地說：“你在這次競(jìng)選中遇到挫折，是件好事。因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)的過程中不是都是一帆風(fēng)順的，你應(yīng)該想到，這次競(jìng)選中自己是否符合中隊(duì)長(zhǎng)的條件，或別的同學(xué)比你優(yōu)秀”。聽了媽媽的話，我平靜下來，是我對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位子看得太重了。
通過這次競(jìng)選，我長(zhǎng)大了。我要記�。赫_地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇8
在成長(zhǎng)過程中，我做錯(cuò)過許多的錯(cuò)事，但得到的總是那一次又一次的寬容只有一件事，大人怎么也不能原諒我，那件事一直刻在我的內(nèi)心，怎么也抹不掉。
記得那是一個(gè)下雨的夜晚，我一個(gè)人回家，很害怕，盼望著爸爸、媽媽趕緊回來，盼啊盼…，他們終于回來了，誰知，爸爸一回來就說讓我去給他買藥，因?yàn)榘职值奈覆缓茫翘焱砩嫌型浟速I藥，所以讓我去買。我本來就很害怕夜晚，更何況有下著雨呢，爸爸叫我叫了好機(jī)回，我都沒去，在房間里磨磨蹭蹭的，怎么也不想去，爸爸一看我這個(gè)樣子，臉色一下子由晴變陰，說：“不用你去了。”我很害怕，以為要挨吵了，可是，這次爸爸并沒有吵我，心平氣和的對(duì)我說：“過來，坐在我旁邊”我受寵若驚，趕緊過去了，爸爸壓著火，對(duì)我說：“思琳，你不小了，我希望你不要怕這怕那，這個(gè)世界上沒有鬼，只是自己嚇自己。我辛苦養(yǎng)活你這么多年難道我叫你去買藥你都不去，我就叫不動(dòng)你嗎？我說的這些話，你聽進(jìn)去也行，聽不進(jìn)去我也不管你，希望那您能從中自己領(lǐng)悟，去睡吧。”我心中很后悔，隨后的幾天，爸爸不停的咳嗽，聽了我都心酸，我在也忍不住了，哭著走到爸爸的身邊說：“爸，我去跟你買藥吧。”爸爸一把把握摟到懷里，忽然間，我感到一陣涼涼的東西滴到了握的臉上，我抬頭一看，爸爸的.眼眶紅了，淚水流了下來，我也一直抽泣。
那天晚上，我親自給爸爸洗腳，爸爸的眼淚再一次流了下來�！鞍职�，對(duì)不起，您養(yǎng)活我這么多年，我卻不知道回報(bào)，您不是白養(yǎng)活我了嗎？我要做一個(gè)知道回報(bào)的孩子我要成為讓您驕傲的孩子，我以我的行動(dòng)回報(bào)您�！�
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇9
望著堆積如山的作業(yè)，我手中的筆停了下來，又開始了沉思，所謂的沉思其實(shí)只是漫無目的地發(fā)呆。
學(xué)校里老師教導(dǎo)，家里家長(zhǎng)念叨，一日復(fù)一日，我成了機(jī)械的：上學(xué)——上課——放學(xué)——寫作業(yè)�！叭松喽棠�！”自從五年級(jí)開始，壓力就大了，負(fù)擔(dān)也重了，作業(yè)更多了。我多想念小時(shí)候天真浪漫、無憂無慮的兒童生活。小時(shí)候我總問媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候能像姐姐一樣長(zhǎng)大呢？”媽媽總是回答：“再過幾年，你就會(huì)長(zhǎng)大了。”從那以后，我就天天盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。
童年時(shí)光像水一樣淌走了，少年時(shí)光來接班了，我知道我長(zhǎng)大了，可是我并沒有感到當(dāng)初想象的喜悅與興奮。因?yàn)閴毫υ谠龃�，作業(yè)在增多，煩惱也在增多，而空余的娛樂時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地減少。
特別是跨入六年級(jí)的教室，壓力特別大，特別是明年的升學(xué)考試令我難以想象。我真想讓時(shí)間倒流，讓我回到以前，可是這是不可能的`事情，面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是理智的抉擇，可是我愛幻想，也想幻想，更想讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，成長(zhǎng)真令人頭痛與煩惱，我不想長(zhǎng)大��！
忽然，被媽媽一聲喊，我才從發(fā)呆中緩過神來，手中的筆握在手中，眼前的作業(yè)一點(diǎn)沒少，哎！討厭的作業(yè)，于是，我又開始了埋頭讀書。同學(xué)們！你們是不是和我一樣？
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