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        六年級(jí)寫人的作文

        時(shí)間:2024-06-03 03:26:01 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)寫人的作文匯編五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)寫人的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于六年級(jí)寫人的作文匯編五篇

        六年級(jí)寫人的作文 篇1

          愛無(wú)處不在,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿愛,我的爸爸是一名代駕司機(jī),爸爸很嚴(yán)厲,一般人見到了爸爸都覺(jué)得很可怕,包括我,但是有一次我卻感受到爸爸不是那么可怕。

          記得在星期六,爸爸開始等活,突然爸爸的肚子有點(diǎn)痛,爸爸告訴我如果手機(jī)響了的.話幫我接單,我順口就答應(yīng)了,不一會(huì)手機(jī)響了,我就拿起手機(jī)按了接單,爸爸回來(lái)了問(wèn)我手機(jī)響了嗎,想了呀,爸爸一直等可是沒(méi)有等到別人打過(guò)電話來(lái)。爸爸開始埋怨了說(shuō):你又動(dòng)哪里了,怎么這么半天客戶還沒(méi)來(lái)電話,爸爸拿起手機(jī)給客服的電話,說(shuō)為什么接了單客戶沒(méi)來(lái)電話,那位阿姨說(shuō)您多等一下,我哪里都沒(méi)按呀,我有點(diǎn)傷心情不自禁的哭了,突然電話響了,爸爸問(wèn)清了客戶在哪里,然后急忙的走了,過(guò)了一段時(shí)間電話響了,我一看是爸爸的號(hào),我接了,爸爸對(duì)我說(shuō)兒子對(duì)不起,爸爸錯(cuò)了,爸爸做的不好,不應(yīng)該說(shuō)你,我又哭了起來(lái),我對(duì)爸爸說(shuō)沒(méi)事,好好寫作業(yè),知道了。電話掛了,我感受到了“愛”。

          希望大家能體諒的自己的家人,我知道那時(shí)爸爸是著急才說(shuō)的我,所以我已經(jīng)原諒了爸爸。

        六年級(jí)寫人的作文 篇2

          在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,總有很多陌生、熟悉的面孔。他們當(dāng)中有的給了我?guī)椭械慕o了我無(wú)私的愛,有的傷害了我?梢哉f(shuō)這些人組成了我記憶的畫面。特別是最可怕的黑衣人讓我感到了害怕恐怖。

          那是一個(gè)星期六的下午,在學(xué)校門口,我看見一個(gè)黑衣人在校門口東張西望的,當(dāng)時(shí)天空黑沉沉的,黑衣人長(zhǎng)著高高的鼻子,戴著墨鏡,頭上戴著帽子,我懷疑他是最近綁架小孩子的那人,果然不出所料,黑衣人拉了一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,說(shuō):“小朋友,你爸爸他去出差了,叫我來(lái)接你!闭f(shuō)著就從包里掏出一顆糖給那小朋友,還好那小朋友有自我保護(hù)意識(shí),就說(shuō)了一句:“爸爸沒(méi)跟你說(shuō)我不吃糖的嗎?”黑衣人無(wú)奈,就把他帶進(jìn)了一個(gè)小巷子里,我和同學(xué)跟上去,看那黑衣人從包里掏出了一把小刀,對(duì)他說(shuō):“跟我走,不然我就殺了你。”我們嚇到了,就去找了一個(gè)大人,把事情的一五一十都告訴了他,他讓我們裝成他兒子,就走到小巷里,黑衣人聽到腳步聲就把刀子收了起來(lái),我和同學(xué)跑過(guò)去,對(duì)黑衣人說(shuō):“你拉著我們的'弟弟干嗎?”小朋友立刻會(huì)意了,我們對(duì)小朋友說(shuō):“走吧,爸爸還在那等著呢!”黑衣人一聽,放開他的手跑了。我們放心的回家了。

          這就是我經(jīng)歷的一件事,雖然過(guò)了很久了,但我還沒(méi)忘記。這讓我知道了在困難、危險(xiǎn)的處境中要機(jī)智、勇敢。

          評(píng)語(yǔ):恒毅同學(xué)的這篇文章內(nèi)容充實(shí)具體,語(yǔ)句連貫,文章寫出了黑衣人的外貌特點(diǎn),也通過(guò)寫一件發(fā)生的事寫出了黑衣人的所作所為和自己的處理辦法,很不錯(cuò),望繼續(xù)加油!

        六年級(jí)寫人的作文 篇3

          如果,有人問(wèn):“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,你最喜歡哪一種顏色?”我回毫不猶豫地答道:“都喜歡!币?yàn),我就有這樣的一群“七彩”同學(xué)!

          綠色——鄧妍妤

          綠色是活潑,幽默的象征。鄧妍妤就是這樣的一個(gè)人。記得有一次,放晚學(xué)時(shí),我們?cè)诎嚅T口站隊(duì)時(shí)。她一臉嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“譚睿,我告訴你一件事!”“什么事?”我緊張地問(wèn)道!拔揖氝^(guò)氣功,可以把別人氣死!”“哈!哈!哈!哈!”我立刻大聲的笑了出來(lái)。

          藍(lán)色——吳悅

          藍(lán)色是天真無(wú)邪、善良的象征。吳悅就是這樣的'一個(gè)小女孩。記得有一次上學(xué)時(shí)候。我來(lái)得早了點(diǎn),看到吳悅在門口等著,就跑了過(guò)去喊了她一聲。她回過(guò)頭看了我一下,跑過(guò)來(lái)說(shuō):“譚睿,借我一元錢!薄案蓡?”我疑惑不解的問(wèn)道!敖栉!薄昂冒!”她拿著錢向校門口走過(guò)去。原來(lái),門口有一位老人在乞討。她把一元錢放在老人面前的碗里。

          黃色——黃政

          黃色是機(jī)智、勇敢的象征。黃政就是這樣的一個(gè)男生。記得六年級(jí)上學(xué)期,我和他做同桌。胡老師讓我們寫《基礎(chǔ)訓(xùn)練》寫著寫著,我就快寫完了,突然蹦出了一只“攔路虎”。這一題我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái),只好問(wèn)他。他耐心的給我講解,直到我聽懂為止。

          還有紫色優(yōu)雅的王琪,粉色可愛的向長(zhǎng)瑩,黑色認(rèn)真的肖美林。

          啊!因?yàn)檫@些七彩同學(xué),讓我的生活變得多姿的多彩。

        六年級(jí)寫人的作文 篇4

          父親的愛

          人們都說(shuō)父愛如山,剛開始我并不這么覺(jué)得,后來(lái)因?yàn)橐患虑檎嬲昧烁笎廴缟降暮x。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我獨(dú)自去奶奶家,那是一個(gè)很票聯(lián)的小村莊,那里綠樹成蔭、小草如茵。我到奶奶家,看到年過(guò)花甲的奶奶,我就想保護(hù)她。我來(lái)到清澈見底的小溪邊玩耍一不小心扭到了腰,被石頭刮傷了手,害得我動(dòng)彈不得。這時(shí)候,一雙寬大的手把我抱了起來(lái),并送我去醫(yī)院。啊,是爸爸!我疑惑不解,爸爸不是在家里嗎?怎么到這兒來(lái)了?正當(dāng)我開口時(shí),爸爸先開口了,他說(shuō):“你怎么這么不小心啊,要是沒(méi)人看到你怎么辦,要是爸爸沒(méi)來(lái)的'話怎么辦,這么大個(gè)人了還去溪邊玩水,你可以點(diǎn)都不讓我省心!”我想說(shuō):還不就是你自己讓我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)的嗎?還來(lái)怪我。不過(guò)我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。后來(lái),我從奶奶那得知了,爸爸這次來(lái)不是巧合,他一路上都跟著我,生怕我遇到什么不測(cè)。我熱淚盈眶,爸爸,為什么你不告訴我?

          原來(lái),爸爸的愛是藏在心里的,他不讓人發(fā)覺(jué)他的愛。父親的愛和母親的愛真的是不一樣!母親的愛是隱藏不了的,而父親的愛卻能隱藏。我在這里想對(duì)爸爸說(shuō)一句話:“爸爸,我愛您,愛您的默默無(wú)聞,愛您的默默奉獻(xiàn),這是用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出來(lái)的!

        六年級(jí)寫人的作文 篇5

          我的小妹妹真可愛!她長(zhǎng)著一雙小小的耳朵,一雙大大的眼睛會(huì)說(shuō)話,總是很有神。長(zhǎng)著一頭整齊的頭發(fā)。小妹妹很愛吃東西,一張小嘴一天到晚吃個(gè)不停,我們都叫她小吃貨。

          我的小妹妹很調(diào)皮。有一次她把我媽媽車鑰匙上掛的東西弄破了,媽媽還不說(shuō)她,我覺(jué)得媽媽很偏心。有一次她跟我玩的`時(shí)候,把小便尿到了地板上,臭得我要吐了……

          我的小妹妹很能干,我們扶著她,她已經(jīng)可以自己走樓梯了,還可以自己吃飯了。

          我的小妹妹可愛又調(diào)皮又能干!

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