【推薦】五年級(jí)敘事作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我從小就有一個(gè)愿望，一定要去看一看大海。今年的暑假，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！就在7月13日的下午，媽媽帶著我和其他八個(gè)家庭一起踏上了這愉快的北海之旅。
我們先在南昌坐上了開(kāi)往柳州的火車(chē)，路上我和小伙伴一直興奮不已，談?wù)撝�、想象著北海的模樣，七嘴八舌，說(shuō)法莫衷一是，場(chǎng)面好不熱鬧。我們?cè)谲?chē)廂內(nèi)來(lái)回奔跑、穿梭、打鬧，最后大家都累了、困了，紛紛爬上自己的床鋪，可是因?yàn)樘d奮，我一個(gè)晚上睡不著。早上吃過(guò)早餐后，火車(chē)到達(dá)了柳州，稍微整頓，我們又轉(zhuǎn)上動(dòng)車(chē)去本次旅行的目的地——北海。在飛馳的車(chē)廂中，知道自己馬上就要到北海了，我看大海的愿望更強(qiáng)烈了。
火車(chē)終于到達(dá)北海！出了車(chē)站，北海的市容讓我眼前一新：街道一塵不染；馬路兩邊種滿(mǎn)了大家以前從未見(jiàn)過(guò)的高大的棕櫚樹(shù)，景色真是美不勝收。北海地處廣西南端，北部灣東北岸。市區(qū)南北西三面環(huán)海，有潿洲、斜陽(yáng)兩個(gè)海島。北海市與海南島隔海相望，鄰近東南亞諸國(guó)，背靠大西南云貴川諸省，處于大西南、海南及東南亞的中樞位置，地理位置優(yōu)越。北海土地肥沃，陽(yáng)光充足，雨量充沛，適合農(nóng)作物生長(zhǎng)，美食多得數(shù)不勝數(shù)，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的濱海城市。吃過(guò)午飯，我們一行人來(lái)到了北海國(guó)際航運(yùn)港，坐上了“北游12”豪華高速船，準(zhǔn)備去潿洲島。船開(kāi)動(dòng)了，火辣辣的太陽(yáng)照在海面，波光粼粼，海水迅速向后退去，異常美麗。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的航行，我們終于到了潿洲島了。一上島，一塊巨大的木牌上寫(xiě)著“潿洲”兩個(gè)字。進(jìn)入島上后，看到我們的住處，我驚呆了，這分明就是一個(gè)漁村！到處都種了各種樹(shù)，大的小的.、高的矮的、粗的細(xì)的、模樣千姿百態(tài)，到處一片生機(jī)勃勃的景象。進(jìn)入這個(gè)“漁村”，里面的房子外層全部用木頭拼成，甚至還有一間船屋呢！顯出古樸的漁家風(fēng)格。我們來(lái)到了自己的房間，休息了一會(huì)兒，天已至傍晚，我和幾個(gè)小伙伴一起去不遠(yuǎn)處的貝殼攤玩耍。我們到處尋找貝殼，玩的不亦樂(lè)乎，把全身心都投入了其中�；氐阶√�，吃了晚飯大家都安靜的入睡了。第二天一早，大家五點(diǎn)鐘就起床了，這是為啥呢？因?yàn)槲覀兘裉煲タ慈粘�。�?lái)到貝殼攤，已經(jīng)有了一層淺淺的紅霞，慢慢地，這紅霞越來(lái)越大，越來(lái)越紅。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)探出了小半邊臉，金黃的，但是沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷，吃力的向上上升。終于跳出了海面。這時(shí)太陽(yáng)突然射出奪目的光彩，刺得人眼睛發(fā)痛，連海水也照射得金光四射，整個(gè)場(chǎng)面無(wú)比震撼人心，我不得不由衷感嘆大自然的神奇！
太陽(yáng)剛剛升起，我們開(kāi)始了抓蟹行動(dòng)，大家邊玩邊抓，收工的時(shí)候大家碩果累累，有的抓了一大堆螃蟹，也有的撿到了很多貝殼，接著我們?nèi)チ宋宀蕿�，五彩灘的景色更是奇異，巨大的火山巖石一層一層，在陽(yáng)光的照射下特別的壯麗。大片大片的火山熔巖裸露出來(lái)，特別寬闊，許多的地方海水都退了，但還是留下了一洼一洼的水，在藍(lán)天的照耀下一洼一洼的海水在視線中也變成了藍(lán)色，和裸露的巖石在一起，很是迷人。遠(yuǎn)處水天一色，棉白的云朵點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空，讓天空更生動(dòng)。海水時(shí)而溫柔地親吻著巖石，時(shí)而遇到巖石又跳躍起來(lái)，飛濺起白色的浪花。游完五彩灘，中午大伙來(lái)了一頓豐盛的海鮮燒烤大餐。吃飽喝足后，我們來(lái)到了石螺口游泳。因?yàn)轱L(fēng)浪太大，于是我躺在椅子上欣賞風(fēng)景。石螺口的沙子又細(xì)又白，被太陽(yáng)一照，刺得人睜不開(kāi)眼睛。藍(lán)天與白云、海水與浪花、沙灘與太陽(yáng)傘、漁船與天際線很自然地構(gòu)成了一幅妙不可言的美景。小睡會(huì)兒倍感舒服，玩夠了，看夠了，回賓館吃過(guò)晚飯我便睡著了。
早上起來(lái)，坐車(chē)到火山口游覽。這里的火山巖石千姿百態(tài)，各種形狀都有。巖石一層一層的，像介紹火山噴發(fā)的科普書(shū)一樣，在述說(shuō)著潿洲島久遠(yuǎn)的歷史，奇妙極了，讓人不得不感嘆大自然的妙筆生花，最后我們還游覽了那絢麗的滴水丹屏。
17日早晨，我們乘坐游輪回到了北海，并來(lái)到水上樂(lè)園盡情玩耍，在美不勝收的銀灘一飽眼福，在古樸的老街盡情奔跑。
可是，就在我們要從北海到南寧轉(zhuǎn)車(chē)回程的時(shí)候，列車(chē)停運(yùn)了，一場(chǎng)十六級(jí)的臺(tái)風(fēng)正要橫掃北海。我和幾個(gè)小伙伴緊張地討論著，而且當(dāng)時(shí)的風(fēng)力都能吹動(dòng)行李箱了，我們一下子就籠罩在恐懼之中。這時(shí)碰到當(dāng)?shù)匾晃缓眯牡乃緳C(jī)開(kāi)車(chē)把我們送到了南寧，我們這才踏上了開(kāi)往南昌的火車(chē)。我終于放下心來(lái)，躺在床鋪上卻想：“雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)到要刮超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)很害怕，可現(xiàn)在又感覺(jué)沒(méi)看到十六級(jí)臺(tái)風(fēng)有點(diǎn)很可惜，本來(lái)還可以到同學(xué)面前吹吹牛，說(shuō)自己連十六級(jí)臺(tái)風(fēng)都見(jiàn)識(shí)過(guò)，畢竟我們不在海邊生活的人是很難見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)的�！毕胫胫退恕�
19日下午，我們結(jié)束了這次愉快的旅行，帶著終身難忘的回憶，回到了南昌這個(gè)溫馨的家。
啊，大海！我還會(huì)來(lái)看你的！
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我們老師教我們一個(gè)游戲叫“啞巴課間”游戲規(guī)則是：下課鈴一打，就不許說(shuō)話，也不許說(shuō)語(yǔ)音，如有違者重罰不恕。我們聽(tīng)了立即大笑起來(lái)。我想：這可是一件非常簡(jiǎn)單的是。經(jīng)過(guò)一天我才知道這是一件很難的事。
下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開(kāi)始！”同學(xué)們立即閉緊嘴巴，魏老師也閉緊嘴巴，等待著上課的到來(lái)。
許多同學(xué)在黑板上用文字代替對(duì)話，這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來(lái)擦；有時(shí)還聽(tīng)得一陣歡樂(lè)的笑聲，有的同學(xué)指指他，指指別人好像要說(shuō)些什么；有的同學(xué)“嗚嗚”半天，好像生怕把自己憋壞了似的。
上課鈴終于響了，同學(xué)們“耶”的.一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏老師笑了，因?yàn)樗步夥帕耍瑢W(xué)們叫的這一聲一直持續(xù)到做眼保健操才安靜下來(lái)。
這一個(gè)活動(dòng)使我終生難忘。因?yàn)槲乙郧吧ぷ訉?duì)我們并不重要，沒(méi)有嗓子我們照樣可以活呀！但是通過(guò)這一次活動(dòng)，我才了解嗓子對(duì)我們這么重要！我在這發(fā)出呼吁：請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)嗓子，不要破壞它。
五年級(jí)敘事作文 篇3
我非常喜歡剪紙。
有人會(huì)問(wèn)：幾張紙和一把剪刀，有什么好玩的呢？
我告訴你：剪紙很有趣！可以剪出美麗無(wú)比的窗花，可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來(lái)。
我從小就喜歡剪紙。隨便給我?guī)讖垙U紙，我都可以一本正經(jīng)地坐在那兒，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對(duì)著不同的小紙片猜它的樣子：有的像大蘋(píng)果，有的像燈籠，還有的就像活靈活現(xiàn)的小海豚。有時(shí)我甚至還可以剪出一個(gè)面具。
我記得上學(xué)期陳老師交給我們一個(gè)任務(wù)。先找一張紙，對(duì)折幾次，然后照著書(shū)上的樣子，大概畫(huà)出一個(gè)小人的模樣，接著，用剪刀左一刀、右一刀地剪幾下，再小心翼翼地把紙打開(kāi)。哇！一群小朋友手拉手的樣子就出現(xiàn)在了我面前。
剪紙真神奇�。∵@就是我喜歡剪紙的原因。今年學(xué)校正好開(kāi)設(shè)了剪紙班，我立刻報(bào)名了。第一節(jié)課老師教我們剪紙的方法，第二課教的是剪窗花，雖然我剪得不是很好看，但這是我的第一幅作品呀！我把它貼在我的書(shū)柜上，每天看一眼，心里都覺(jué)得很開(kāi)心。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，距今已有兩千多年的'歷史了，中國(guó)出現(xiàn)過(guò)很多有名的剪紙藝術(shù)家。我多希望自己也能像他們一樣心靈手巧，剪出更美更好的作品來(lái)。
這是一篇敘事的文章，“剪紙”的精彩場(chǎng)景盡顯小作者多彩的童年，如“可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來(lái)”，細(xì)膩傳神的描寫(xiě)表達(dá)了小作者對(duì)剪紙的熱愛(ài)。
五年級(jí)敘事作文 篇4
因?yàn)閻?ài)情，即使跨越半個(gè)世紀(jì)，他們?nèi)匀幌嗍叵喟椤！}記
自從到奶奶家，每天傍晚都會(huì)陪爺爺奶奶去離小區(qū)不遠(yuǎn)的一座山散散步。
那座山是運(yùn)貨的捷徑，所以在山底到半山腰都有盤(pán)山公路，夜晚少有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，加上坡度并不大，所以是周?chē)夏耆隋憻挼暮萌ヌ�，幾天下�?lái)，我也認(rèn)識(shí)了不少住在附近的爺爺奶奶，他們常常結(jié)伴而行，這其中有這樣一對(duì)夫妻，每天都可以看見(jiàn)他們，他們也只是偶爾和路人點(diǎn)頭示意，便慢慢向山上走去。
今天也是一樣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)老奶奶走得很慢，右腿有些跛，右手緊緊拉著老爺爺?shù)氖直�，大半的白發(fā)沾著汗水，貼在她滿(mǎn)是皺紋的額頭，而一旁的老爺爺略微低著頭，右手拄著自制拐杖，雙腿筆直的向前邁著，走得似乎比老奶奶還要慢些，有時(shí)，會(huì)停下和老奶奶說(shuō)些什么，他們的衣服都有些舊，寬大的襯衫皺皺的，洗的泛白，走近一些，我聽(tīng)見(jiàn)了很清脆的鈴鐺聲從兩人的腰帶上傳來(lái)。落日的余輝從他側(cè)邊射來(lái)，兩人的影子重疊在一起，被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
突然就覺(jué)得很感動(dòng)。
之后，奶奶告訴我一些事。
原來(lái)，那位老爺爺雙目失明，曾經(jīng)中風(fēng)過(guò)，并且三高比較嚴(yán)重，必須每天鍛煉，而那位老奶奶曾經(jīng)出過(guò)車(chē)禍，口不能言，右腿膝蓋以下是假肢，而由于當(dāng)時(shí)安裝的問(wèn)題，加之不是很靈活，她的右腿經(jīng)常被磨得出血，但仍然每天陪著老爺爺爬山鍛煉身體。他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，老奶奶需要老爺爺?shù)姆龀�，老爺爺需要老奶奶的指引，而鈴鐺便是他們尋找對(duì)方唯一標(biāo)志。
更讓人同情的是他們的子女在深圳和溫州忙自己的事業(yè)，極少回家，老兩口靠著退休的每人70元和兒子們們偶爾寄來(lái)的.生活費(fèi)生活著。70元，在南京偏遠(yuǎn)地區(qū)的老人們很多只能拿到70元的退休工資。
最后，奶奶說(shuō)：“在五十多年前，他們因?yàn)閻?ài)情牽手，而現(xiàn)在，他們因?yàn)閻?ài)情相守�！�
跨越半個(gè)世紀(jì)的愛(ài)情，跨越半個(gè)世紀(jì)的相守。
所謂患難見(jiàn)真情，他們每天過(guò)著單調(diào)無(wú)聲的生活，卻仍然堅(jiān)持著守護(hù)對(duì)方，不離不棄，這樣一分愛(ài)情，可遇而不可求。
奶奶說(shuō)很羨慕，爺爺說(shuō)很難得，而我說(shuō)很感動(dòng)。
第二天傍晚，在溫暖的落日余暉中，我又見(jiàn)到了他們。
仍然是相互扶持，相互依靠。
長(zhǎng)長(zhǎng)的影子交錯(cuò)。
我相信，
他們會(huì)繼續(xù)走下去，一直一直，不離不棄
我快步回到家，打開(kāi)電子郵箱，有一封小珠的信：
“9月1日，你來(lái)找我訴說(shuō)心中的不平，而我很平靜。我怕我太熱忱，反而會(huì)讓你覺(jué)得我太過(guò)虛偽，而讓你更悲哀。
已10月2日，我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了。你還是很沮喪，我不想打擾你，想讓你靜靜，于是我走過(guò)。
也許是我太過(guò)冷淡，你越來(lái)越惆悵。算了吧，今天周日，出來(lái)聚聚吧！……”
看看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)期了。但我的心卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光。后悔、自責(zé)、嘆息、幸福如同鈴鐺和絲線串成串。不平凡的心之所以不平凡，是有一顆心在滴血，而另一顆心在寬容。此刻的溫暖與感動(dòng)是飄飄灑灑的春雨，滋潤(rùn)著每一貧脊的心田；是寫(xiě)在臉上的笑影，感染著每一孤單的扁舟；是義無(wú)反顧的響應(yīng)，回答著每一真誠(chéng)的祝福；是一絲不茍的配合，連結(jié)著每一獨(dú)立的世界。
我終于明白，我們還能不能被哪怕一絲微小的事物所感動(dòng)，是檢驗(yàn)我們心靈的PH試紙。于是我含著微笑的淚，回復(fù)了小珠的郵件……
五年級(jí)敘事作文 篇5
自從上次，我去過(guò)廈門(mén)大學(xué)，心里一直有一個(gè)夢(mèng)想。就是考上廈門(mén)大學(xué)。成為那里的大學(xué)生。在寬闊的大教室上課。
那里環(huán)境優(yōu)美，一棵棵大樹(shù)環(huán)繞著小池塘。小池塘的水清澈見(jiàn)底。池塘里游著小魚(yú)，隱隱約約我仿佛看見(jiàn)了一位衣裙飄飄的仙女在池塘里嬉戲。這里仿佛就是人間天堂。這個(gè)大學(xué)好大好大，一天也走不完，它里面的每一個(gè)東西都很美麗。走出后門(mén)，就是一個(gè)大海灘。海風(fēng)迎面吹來(lái)，使人神清氣爽。漲潮時(shí)，那景觀能和錢(qián)塘江大潮有的'一拼。
前幾天晚上，我還做了一個(gè)美夢(mèng)呢！夢(mèng)中，我已高考結(jié)束，正在焦急等待。突然，家里寄來(lái)了一封廈門(mén)大學(xué)錄取書(shū)。我接到這封信，高興的跳了起來(lái)！我終于考上了這個(gè)大學(xué)！我終于做到了！
第2天，我穿上統(tǒng)一制服，來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)。校長(zhǎng)親自來(lái)迎接我們這批新生。廈門(mén)大學(xué)到處掛著彩帶和氣球裝飾著大學(xué)。還有一間屬于我的宿舍。這一切都這么美麗。我還可已在小河邊散心。
這都是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，總有一天我會(huì)夢(mèng)想成真的！我要努力，勤奮刻苦。我一定要超越自我，每天進(jìn)步，天天向上。實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
五年級(jí)敘事作文 篇6
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！苯o我深深的啟迪，是我的座右銘。
20xx年7月20日真是個(gè)令人難忘的日子，因?yàn)槟翘煳胰⒓?0xx首屆蕪湖廣電“瑞豐好童音”少兒歌唱大賽決賽了。一大早，我就去廣電中心彩排了，心里說(shuō)不出的喜悅。由于前天晚上有點(diǎn)發(fā)燒，我又有些擔(dān)憂，不知道會(huì)不會(huì)影響比賽成績(jī)。很快就輪到我了，我慢慢走上臺(tái)，臺(tái)下其他的選手和家長(zhǎng)都用眼睛緊緊地盯著我，好像很期待我精彩的表演。但是唱到最后，竟有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，我十分沮喪。媽媽安慰我說(shuō)：“好好休息，下午正式比賽時(shí)一定沒(méi)問(wèn)題。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)觀看其他小朋友的彩排，不知怎么的，我總覺(jué)得他們比我唱得好。
下午，比賽正式開(kāi)始了，所有選手的親友團(tuán)都來(lái)了。爺爺、奶奶、妹妹和小伙伴們都來(lái)給我加油。他們高高舉著“周佳霖，我們支持你”的宣傳牌。早上的陰霾一掃而盡，我又高興起來(lái)，甚至有點(diǎn)興奮。開(kāi)始候場(chǎng)了，我激動(dòng)地站在臺(tái)下，主持人吐出的每一個(gè)字我都認(rèn)真地聽(tīng)著。已經(jīng)到8號(hào)選手了，下一個(gè)就是我了!我捂住怦怦直跳的胸口，特別緊張地望向坐在觀眾席的媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我做了個(gè)“V”字的手勢(shì)，讓我充滿(mǎn)了自信。上臺(tái)后，燈光刺得我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼睛，但我調(diào)節(jié)好心情，微笑著看向臺(tái)下的觀眾，自信地歌唱《童心是小鳥(niǎo)》，站在屬于自己的舞臺(tái)上，我只能聽(tīng)見(jiàn)自己的.歌聲，我在為夢(mèng)想而唱。表演結(jié)束，大家都為我鼓掌。
比賽進(jìn)展得很快，當(dāng)場(chǎng)就宣布了成績(jī)，我的心都要揪成一團(tuán)了�！爸芗蚜亍�5名!”我像一只離弦的箭沖上舞臺(tái)，臉上洋溢著勝利者的喜悅。獎(jiǎng)品可豐厚了：一個(gè)精致的水晶獎(jiǎng)杯，令我愛(ài)不釋手;一個(gè)紅色皮包這的獲獎(jiǎng)證書(shū)，上面留下了我努力的痕跡;最令人激動(dòng)的就是千元獎(jiǎng)金，可以回報(bào)父母。
回想從五月份開(kāi)賽至今，先從海選中脫穎而出，闖進(jìn)百?gòu)?qiáng)，晉級(jí)50強(qiáng)，沖進(jìn)20強(qiáng)。我就是這樣鍥而不舍地努力，離夢(mèng)想越來(lái)越近的。
五年級(jí)敘事作文 篇7
書(shū)，猶如一壺甘醇的酒，總是讓人意猶未盡，它會(huì)給我們帶來(lái)許多知識(shí)，讓我們遨游在書(shū)的海洋中，可竊讀卻別有一番滋味。
古人云；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話一直刻在我腦海里，使我非常熱愛(ài)閱讀。每天一放學(xué)，或其他時(shí)間，都會(huì)情不自禁地拿起一本書(shū)，不管薄還是厚，都能瞬間看完。
記得有一次，那天晚上由于寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直在看書(shū)，作業(yè)完成時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。我心頭還想著看書(shū)，于是就飛快的洗完澡，跑到了書(shū)桌前。
該拿哪一本才好呢？這些書(shū)都看過(guò)了。哎！算了算了，就這本兒，我心想到。我拿起了這本新買(mǎi)的書(shū)，坐到了床上，輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)。一看，這本書(shū)的題目就已經(jīng)深深地吸引了我，引領(lǐng)了我繼續(xù)往下看。只見(jiàn)，那本書(shū)的句子十分優(yōu)美，還把人物也寫(xiě)得栩栩如生，我好奇心越來(lái)越強(qiáng)，逐漸的沉迷于書(shū)的`世界。這時(shí)，我看到了一句話，就不由自主地笑出了聲。只聽(tīng)見(jiàn)，媽媽從樓上下的腳步聲越來(lái)越響，我才意識(shí)到，原來(lái)是剛才笑聲太大了，才“迎接”來(lái)了母親大人呀。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又把書(shū)合了起來(lái)，放在床頭，躡手躡腳地爬起身準(zhǔn)備關(guān)燈。
不好，媽媽把門(mén)打開(kāi)了！媽媽瞪了我一眼，生氣地問(wèn)；“這么晚了，準(zhǔn)備干什么呀？”
“我……我剛上……上完……廁所回來(lái)！”我一邊說(shuō)，一邊裝著很難受的樣子。
媽媽聽(tīng)后，又回了一身“哦”就走了。哦耶，太棒了！又可以看書(shū)了。我繼續(xù)看著書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)床頭上方的鐘，“滴答，滴答”地響著，但這絲毫不影響著我，我依舊沉迷于其中，笑的時(shí)候也用手捂著。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這本書(shū)終于被我看完了，但我還是意猶未盡。我拉開(kāi)窗簾一看，外面的天，黑得伸手不見(jiàn)五指，像鋪了一塊黑布似的。我慢慢的走回床上，躺了下來(lái)，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那晚竊讀的感覺(jué)真好，這一幕也將永遠(yuǎn)定格在這溫暖的房間里！
五年級(jí)敘事作文 篇8
早晨，一陣微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，我背上書(shū)包悠哉悠哉的朝著飯店走去。我放下書(shū)包，準(zhǔn)備好好享用我的早餐。忽然，上課的預(yù)備鈴聲響了起來(lái)，我看了一下手表，一看，馬上就要上課了，于是，胡亂咬了幾口饅頭。起身要走的時(shí)候。突然，傳來(lái)一陣母子的對(duì)話聲，小男孩說(shuō)：“不要，我不吃饅頭，饅頭不甜不好吃。”說(shuō)著就把筷子往地板上狠狠的摔下去。“好好好，媽媽馬上就去買(mǎi)糖包�！�
可是小男孩并沒(méi)有因此滿(mǎn)足，而是咬了一小口，緊接著又把一袋糖包往地上扔。賴(lài)在地上說(shuō)，哭著說(shuō)：“我要吃蛋糕�！币苍S是是小男孩的'媽媽太溺愛(ài)孩子了，對(duì)小男孩的要求有求必應(yīng)。我仔細(xì)打量了小男孩一下，小男孩身著嶄新的校服，戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，兩個(gè)臉蛋圓圓的可愛(ài)極了。
而小男孩的媽媽則像一個(gè)“闊太太”，不知道錢(qián)是辛苦賺來(lái)的。經(jīng)常浪費(fèi)。不一會(huì)兒，小男孩的媽媽又買(mǎi)來(lái)了蛋糕，小男孩又哭了，小男孩的被逼的不耐煩了，雙手叉腰，雙腳跺第。小男孩被媽媽這一舉動(dòng)給嚇壞了，褲的更厲害了，小男孩的媽媽看到小男孩哭了，于是放輕了聲音，“小祖宗你到底要吃什么�！薄拔乙哿琛⑶煽肆�、果汁……“好好好，寶貝，媽媽都答應(yīng)你，不哭了�！�
看到小男孩的任性，小男孩媽媽的浪費(fèi)，我食欲全無(wú)，便起身匆匆離開(kāi)飯店，
上課了，我的眼前不知不覺(jué)的浮現(xiàn)了哪一幅畫(huà)面，可憐天下父母心﹗在怎么樣也不能慣壞孩子呀﹗
五年級(jí)敘事作文 篇9
今天，我們家蒸饅頭，奶奶說(shuō)：“蒸饅頭，是我們這兒的一種風(fēng)俗，表示著來(lái)年的蒸蒸日上，也意味著來(lái)年的財(cái)源廣進(jìn)�！�
奶奶一大早就起來(lái)了，她先是把一大壇發(fā)酵糊和面粉揉在一起，揉成一個(gè)大面團(tuán)后，放入一個(gè)大桶內(nèi)。剛放進(jìn)去時(shí)，只占小半桶，但過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，那面粉團(tuán)漲滿(mǎn)了桶，像潮水一般涌上來(lái)。接著，爺爺先拿出一大塊，放在桌上，再拿來(lái)一些面粉，撒在上面，不停地搓揉，然后把面團(tuán)搓成橢圓形，再把它截成一小塊一小塊的，奶奶拿了一小塊面團(tuán)，又是搓又是捏，很快變成一塊又圓又薄的“餅”，這時(shí)，奶奶左手托“餅”，右手用筷子夾了一塊菜陷放入“餅”中，然后右手大拇指和食指不停地捏出褶皺形，而左手卻在轉(zhuǎn)動(dòng)著。這樣一個(gè)饅頭就做好了。
看著爺爺奶奶在不停的包饅頭，不禁手有些癢癢，于是，我也學(xué)著奶奶的`樣子包饅頭�？粗菀�，做起來(lái)就難了。剛拿起小面團(tuán)，我的手指就被粘起來(lái)了，奶奶說(shuō)：“沾些面粉就好了，不然，可就要把你的五個(gè)手指連起來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)，就趕緊把手伸進(jìn)面粉袋，出來(lái)時(shí)已經(jīng)是“羊爪子”了。我費(fèi)了九牛二虎之力把手上的面團(tuán)屑給弄了下來(lái)。又開(kāi)始揉面團(tuán)，把面團(tuán)揉成圓的后。我就把它放在桌上，壓成扁平狀�？刹粔翰灰o，這一壓，那面團(tuán)就粘在桌上了。等我把它撕下來(lái)后，它卻破了一個(gè)大洞。哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是“新手”呢？認(rèn)命吧，重做。在我做了無(wú)數(shù)邊搓、揉、壓后，真是功夫不負(fù)有心人，終于成安然無(wú)恙的扁平狀的圓餅了。接著，我開(kāi)始包陷，可那筷子像和我作對(duì)似的，不是挑的太多，就是太少，要不是奶奶幫我，我不知要費(fèi)多少周折。最難的還在后面呢。我也學(xué)著奶奶的樣，先用左手托住圓餅底，再用右手沿著圓餅邊緣不停地捏出褶皺形，把饅頭轉(zhuǎn)一圈后，我把褶皺形的皮往中心用力一捏，封住了口，大功告成！
饅頭蒸好后，我一眼就看到了我包的“怪饅頭”。我品嘗著我親手包的饅頭，感覺(jué)到的是成功與快樂(lè)！
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