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冬天里也有春天作文600以上五年級(jí)(精選25篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的冬天里也有春天作文600以上五年級(jí),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 1
白色的雪花,飄呀飄不停,冰冷的氣息模糊了視線。白色的記憶定格在那一瞬間,那一瞬間,冰雪融化,陽(yáng)光直射心底。
在臨近放寒假的日子里,特別地忙。臨近期末考試了,學(xué)業(yè)也特別累?季碓絹(lái)越多,我感覺(jué)快被作業(yè)給掩埋了。每次坐在教室里,看著外面的白色的雪,心里也不禁有些黯然,但也只好拿筆做那源源不斷的考卷。
又是一次小測(cè)驗(yàn),考得不怎么理想。心情有些難過(guò)的我,原以為媽媽會(huì)安慰我,沒(méi)想到等到的'卻是一頓呵斥。久積的怒火不禁涌上心頭:“你為什么從來(lái)不看看我的努力!我每天都在拼命地做,這一次小測(cè)驗(yàn)考得不好,就能代表我不努力?既然這么想要我取得好成績(jī),還不如再去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)呢!”我怒氣未消地坐了下來(lái)。媽媽此時(shí)宛如喝了毒汁一般,頹然地坐下,臉色蒼白地快沒(méi)了血色,眼神宛如死灰一般,一下子暗了下去,然后,一語(yǔ)不發(fā)地轉(zhuǎn)身離開(kāi)?粗鴭寢尩谋秤埃倚睦锍錆M了內(nèi)疚,為自己剛剛的爆發(fā)而感到自責(zé)。突然想起,這幾天里,是誰(shuí)一直陪著我到深夜,這幾天里,是誰(shuí)一直在深夜里來(lái)給我蓋被子,怕我生病,垮了身體。我重視過(guò)媽媽的付出嗎,我有對(duì)她說(shuō)過(guò)一句“謝謝”嗎?沒(méi)有。心靈深處受到重重地敲擊,把我內(nèi)心對(duì)媽媽的不滿于冷漠的堅(jiān)冰敲碎了。窗戶被打開(kāi)了,內(nèi)心里充滿了陽(yáng)光。媽媽又在廚房里忙開(kāi)了,我悄悄地過(guò)去,抱住她,說(shuō)著一遍又一遍的話!吧岛⒆,媽媽什么時(shí)候怪你了!本瓦@一句話,讓我感到幸福無(wú)比。
母愛(ài),在這個(gè)冬天里讓我感到了春天般的溫暖。母愛(ài),有著不可名狀的力量,讓我在這個(gè)冬天里,有著春天般的感覺(jué)。母愛(ài),暖洋洋的。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 2
在冬天里找春天,真是難呀!難于上青天!但是我卻從李老師的眼睛里感受到了春天的存在。這是怎么回事呢?一起來(lái)看看吧!
昨天下午三點(diǎn),雖說(shuō)是寒冬,我依然準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到作文班上課。哦,作文八旗和作文大王都沒(méi)有我,不知道評(píng)委的名單里有沒(méi)有我?我在焦急地等待著老師的宣布。時(shí)間過(guò)得可真慢呀!都三點(diǎn)半鐘了,李老師終于念作文了。一號(hào)評(píng)委……這時(shí)稍微停頓了一下,然后在我的周圍盯了幾秒,然后說(shuō):“王迎楠!”李老師用她那溫柔的眼神看著我,我從她的眼神里看出,她充滿了歡喜,好像在說(shuō):“寫的`挺好嘛!加油!”
記得還有一次,那是一個(gè)春天的上午,我還是在作文班上課。李老師讓記筆記,我清清楚楚地寫著,可是一不小心卻把作者和他的小說(shuō)名,讓我給記分家了。當(dāng)李老師叫到我的名字讓我回答問(wèn)題時(shí),我的心砰砰的跳,心都能跳出來(lái)似的。我盯著筆記找啊找的,就是找不到,急的我滿頭冒汗,此時(shí)我只想抬頭和老師說(shuō)我找不到答案了,可是我又一次看到老師用那溫柔的眼神望著我,臉上帶著絲絲笑容,好像在說(shuō):“再好好看看,一定能找到答案!”看到李老師的這樣的眼神,我似乎被激勵(lì)了,不禁低下頭,繼續(xù)尋找答案。果然,我在一個(gè)不起眼的地方找到了答案,我興奮地大聲地說(shuō)了出來(lái),老師臉上露出了滿意的笑容。這時(shí),我又看到了李老師的一個(gè)眼神,那是眼神是肯定的眼神,好像在說(shuō):“不錯(cuò)!我很滿意!”
兩個(gè)季節(jié),我在作文班遇到了李老師送給我的三個(gè)眼神。一個(gè)眼神是讓我充滿希望的眼神;一個(gè)眼神是對(duì)我鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)眼神是對(duì)我贊賞的眼神!
冬天里也有春天作文五年級(jí) 3
雪萊說(shuō)過(guò):“冬天走了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我認(rèn)為,還很遠(yuǎn)。
呼嘯的大風(fēng),宛如一個(gè)個(gè)鋒利的刀片,帶著些許殘忍,把人們的公德心一點(diǎn)一點(diǎn)的卷走。
這是孫老師給我們講的一個(gè)故事:那天,下著瓢潑大雨,孫老師騎著電動(dòng)車,正急急忙忙往家趕。雨,肆意潑灑到孫老師的身上,但卻絲毫阻擋不了他回家的心。正在這時(shí),孫老師路過(guò)了一個(gè)小水洼,說(shuō)那時(shí)那時(shí)巧,一輛面包車突然疾馳過(guò)來(lái),飛起的水花濺起了一米多,把孫老師淋成了一個(gè)“落湯雞”。孫老師感到十分氣憤也十分無(wú)奈,但那輛面包車卻連一點(diǎn)愧疚之心也沒(méi)有,仍然當(dāng)做沒(méi)事一樣,從孫老師身邊駛過(guò)。雨,依然下著,孫老師的身體很冷,但,他的心更冷。
聽(tīng)了這個(gè)故事以后,我對(duì)那個(gè)面包車司機(jī)的所作所為感到十分憤怒,連幼兒園的小朋友都知道,不小心誤傷到別人的時(shí)候要向別人道歉,但那個(gè)面包車司機(jī)卻連一聲“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō),就像一個(gè)沒(méi)事人似的走了。
這說(shuō)明什么,說(shuō)明他的道德品質(zhì)很低,說(shuō)明他的父母管教不嚴(yán),說(shuō)明他的.老師沒(méi)把他教好……
如果再上升一個(gè)層次,就到了一個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。
中國(guó)現(xiàn)在的樣子比起原來(lái)是進(jìn)步了許多,但那只是物質(zhì)的發(fā)展,現(xiàn)在我們需要的提升,是精神的提升、是道德的提升。
有人把曾經(jīng)的中國(guó)社會(huì)比作為“冬天”,那按照理論來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)應(yīng)該處于“春天”階段。但是,看一看我們中國(guó)公民的表現(xiàn):隨地吐痰、亂丟垃圾、做損人利己的事……這是“春天”來(lái)了的表現(xiàn)嗎?
所以,現(xiàn)在我想說(shuō):“冬天走了,春天來(lái)了嗎?”
冬天里也有春天作文五年級(jí) 4
我們剛剛送走了寒冷的冬天,迎來(lái)了美麗的春天。春天,只要抬頭一望,就會(huì)看見(jiàn)太陽(yáng)公公那洋溢著熱情的笑臉。低頭一看,地上的小草正在搖擺著身體,迎接著春的到來(lái),還有幾朵小花舒展著花瓣,張開(kāi)了笑臉。放眼望去,街道旁郁郁蔥蔥的大樹(shù)在朝我們招手呢!花朵上,蝴蝶、蜜蜂圍繞著花朵飛來(lái)飛去,開(kāi)始勤勞的工作。池塘里,青蛙正舉辦著一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì),底下的觀眾們也聽(tīng)得如癡如醉。春天,天氣漸漸變暖,愛(ài)美的姑娘們也脫下了厚重的冬裝,時(shí)尚的春裝。孩子們也不甘落后,放起了風(fēng)箏,玩起了游戲,用自己所特有的方式迎接春的到來(lái)。
然而,就在人們還憧憬在春天的美麗風(fēng)景中的時(shí)候,天公不作美,一陣強(qiáng)冷空氣襲來(lái),就在一夜之間,人們從美麗的春天又回到了寒冷的冬天。在這一夜,氣溫驟降,太陽(yáng)公公的笑臉也不見(jiàn)了蹤影,寒冷的北風(fēng)無(wú)情地扇在人們的臉上。與北風(fēng)一起來(lái)到的,還有雨雪,他們輪番上陣,讓人們叫苦不迭;ú輼(shù)木也被這突如其來(lái)的“冬天”凍著了,一動(dòng)也不想動(dòng)。樹(shù)木的葉子又開(kāi)始紛紛落下。鳥(niǎo)兒們也不停地扇動(dòng)翅膀,呆在自己的巢里。人們也和動(dòng)物們一樣,冷得瑟瑟發(fā)抖,用衣服、口罩、圍巾不自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,恨不得整天都躺在溫暖的被窩里,睡著懶覺(jué),不想動(dòng),也不能動(dòng)。人們有的`圍著圍巾,有的穿上了羽絨服,還有的“全副武裝”,就只露出兩個(gè)眼珠……
春天里的冬天,雖然寒冷,卻充滿了新的希望。所有的動(dòng)物、植物都快孕育而生。我仿佛看到了蝴蝶張開(kāi)美麗翅膀的瞬間;仿佛聞到了迎春花的誘人香味;仿佛聽(tīng)到了小草歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),突破重重困難,破土而出的動(dòng)聽(tīng)的聲音……
冬天里也有春天作文五年級(jí) 5
“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。”看到這首詩(shī),大家第一想到的季節(jié)是冬天。對(duì)!就是冬天,它來(lái)了,它像一位喜歡玩耍的孩子,玩累了,就又回到家里了,繼續(xù)玩耍。
早晨,爸爸把我從溫暖的“火爐”中拉起來(lái),打開(kāi)窗戶,凜冽的風(fēng)吹著我的臉,就像刀刮一樣,全身滿是“傷”。但我還是不由自主地背上小書(shū)包,上學(xué)去了。
校門的情景
我走到了校門口,看見(jiàn)一位保安叔叔正像一棵直立的`大樹(shù),站在校門口,好像不管風(fēng)吹雨打,都倒不下,那炯炯有神的眼睛,那軍人般的站姿,那嚴(yán)肅的表情,都使人感到萬(wàn)分安全。看,那些小小禮儀少先隊(duì)員正喊著:“早上好,早上好,老師,同學(xué)早上好!”聽(tīng)著禮儀隊(duì)員的問(wèn)候,把早晨的煩惱都拋開(kāi)了,心情也變得舒暢,使人感覺(jué)到溫暖。
教室的情景
我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在安安靜靜地看書(shū),“書(shū)使人快樂(lè),忘掉憂愁”,這句話說(shuō)得有道理,我靜下來(lái)拿起書(shū)本,也看了起來(lái)。
這時(shí),老師不知不覺(jué)從教室前門走了進(jìn)來(lái),把一大疊厚厚的作業(yè)本,重重地放在講臺(tái)上,突然,一陣噴嚏聲打斷了我們看書(shū)的興趣,我們已經(jīng)久久不能再次沉浸在書(shū)中,因?yàn)槟且魂噰娞缏曊抢蠋煱l(fā)出來(lái)的,我想:這么冷的冬天,老師卻不辭辛勞地為我們上課,又加上她感冒了,真是讓人感動(dòng),使人溫暖。
冬天就像春天一樣,到處都充滿生機(jī),到處都使人感到溫暖。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 6
今日午時(shí)的體育課上,我們進(jìn)行百米賽跑。
教師一聲令下,同學(xué)們像脫韁的野馬,又像離弦的箭,你追我、我趕你地沖出了起跑線,向著終點(diǎn)跑去。突然,我的腳下一絆,‘’撲通”一聲摔倒了。我連忙爬起來(lái),顧不得身上的泥土,繼續(xù)向前沖去。盡管我拼命向前跑,但還是最終一個(gè)跑到終點(diǎn)。
我從終點(diǎn)走回起點(diǎn)的'時(shí)候,感到右腿膝蓋一陣鉆心的疼。我連忙卷起褲腳一看,一股鮮血正順著右腿往下流。“哎呀,血,出血了!”一個(gè)同學(xué)大聲喊了起來(lái)。另一個(gè)同學(xué)趕忙拿出一張衛(wèi)生紙,給我擦了擦流下來(lái)的血。=
聽(tīng)到喊聲,教師急忙跑過(guò)來(lái),看了一下我的傷勢(shì),二話沒(méi)說(shuō),背起我向村里的醫(yī)療室跑去。我有點(diǎn)胖,體重50多公斤,教師又是那樣瘦弱,所以把我背到醫(yī)療室以后,教師已是汗流淡背,氣喘吁吁了。
醫(yī)生立刻給我進(jìn)行了包扎,然后,教師給我付了藥費(fèi),又要把我背回學(xué)校。我感激地說(shuō):“教師,此刻好了,我自我能走了!蔽覉(jiān)持著從凳子上站了起來(lái),可剛一邁步,一個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔倒。教師見(jiàn)狀,一把把我扶住,不山分說(shuō),硬是背起了我,步履艱難地走回學(xué)校。
時(shí)值隆冬,天氣寒冷,陣陣凌厲的北風(fēng)向我襲來(lái)。看著教師滿臉汗水,頭發(fā)都被打濕了,我心里一陣激動(dòng),情不自禁地流下了淚水。雖是三九嚴(yán)寒季節(jié),但我的心里卻熱乎乎的,感到了一陣陣春天般的溫暖。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 7
冬天是寒冷的,風(fēng)吹在臉上像一把把小刀在臉上亂刮,刺骨的痛,所以我很討厭冬天。但自從看見(jiàn)那件事后,我不再感到寒冷,原來(lái)冬天里也有春天!
那是一個(gè)寒冷的中午,正是雙休日,我和同學(xué)一起出去玩,看到很多人都圍在廣場(chǎng)上,不知在干什么,于是我們也上前湊熱鬧。一看,原來(lái)是抽獎(jiǎng)活動(dòng),我們擠進(jìn)人群,看見(jiàn)一個(gè)小男孩高興地對(duì)阿姨說(shuō):“我中獎(jiǎng)了!”話音剛落,人們紛紛朝他望去,都投去羨慕的眼光。
那個(gè)小男孩跑出人群,正要跑到兌獎(jiǎng)處去,結(jié)果被腳下積水結(jié)成的冰滑到了,怎么爬也爬不起來(lái)。我們“撲哧”的笑著,在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。這是掃馬路的老爺爺,放下手中的清潔工具,趕緊去扶那個(gè)小男孩,然后親切地問(wèn)道:“小朋友,你沒(méi)事吧,來(lái),我扶你起來(lái)。”
但老爺爺剛把他扶起來(lái),他又坐了下去,那小男孩說(shuō):“哎呦,我的腳痛啊,站也站不起來(lái)!崩蠣敔斅(tīng)后便將小男孩的褲管卷起一看,褲子都破了一個(gè)洞,膝蓋也腫了,有可能是骨折了。那老爺爺見(jiàn)狀便急忙背上他說(shuō):“爺爺帶你去醫(yī)院,你堅(jiān)持一下!”
于是就叫了一輛出租車,直奔醫(yī)院去了。我看見(jiàn)了這一幕,停止了笑,我被那老爺爺?shù)腵舉止感動(dòng)了。頓時(shí),一股暖流涌遍我的全身,感覺(jué)身上暖暖的,不再是刺骨的冷了。
冬天里的春天是暖暖的,暖人心的,我喜歡這冬天里的春天。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 8
元旦的三天里,我都在外婆家.2號(hào)那天,我正在散步,習(xí)慣的抬起頭,?!
在細(xì)小的枝頭上出現(xiàn)了一大群花骨朵,它是梅花么?不對(duì)!那是什么?這些不知名的小花竟然能在寒風(fēng)刺骨的冬天長(zhǎng)出小芽,開(kāi)出小花.這,真的是太不可思議了.一路走過(guò)去,聞著淡淡的花香,我隱隱約約的想到了什么這不正是冬天里出現(xiàn)的春天么?
冬天里的'春天是那樣的耐人尋味.我又不由得想起了羅南英的事情.青海的人民教師,羅南英曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家庭,但是病魔卻不放過(guò)這樣一個(gè)美好的家庭,向她們一家伸出了魔爪.羅南英得了白血。畯拇,她絕望了,想一死了之,但是我們寧波人的熱情讓她有了活下去的信心.此事中,很多人也回發(fā)現(xiàn),羅南英就是那個(gè)冬天,是那樣的無(wú)助,需要?jiǎng)e人為她雪中送炭.而關(guān)愛(ài)她的寧波人,就好似春天,把春天的光輝毫無(wú)保留的送給了她,在她最無(wú)助時(shí)幫了她一把,把她從懸崖中拉了上來(lái).梁國(guó)華也是一個(gè)例子,當(dāng)他得知自己得了絕癥的時(shí)候,便把治病的兩萬(wàn)塊錢當(dāng)作捐款捐了.當(dāng)人們知道這件事時(shí),不禁被他震撼了都對(duì)他伸出了援助之手,把春天獻(xiàn)給了他.此時(shí),雖然還是冬天,都還穿著棉襖,但是人們的心是火熱的.會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天是多么的暖和.
想到這兒,我又習(xí)慣性的抬頭向上望去,等著那花骨朵含苞預(yù)放,看著它們?cè)诙炖锞瓜嚅_(kāi)放.
冬天里也有春天作文五年級(jí) 9
憶,靜好,純粹,化為一枝淡淡的香漾在我的腦海。
北風(fēng)呼嘯,白雪飛揚(yáng),冬天的腳步越來(lái)越近。那一叢叢雛菊,如火般燃燒;那一簇簇蒲公英,如雪般飛揚(yáng)在空中。這是在迎接冬天嗎?在迎接冬天的可愛(ài)與安靜?那一顆顆楓樹(shù),那如蝴蝶般的紅葉,慢慢悠悠,組成一個(gè)只有童心的人才能踩上去的`“蝴蝶”地毯。
冬天,悄悄的來(lái)了。一夜大雪,那柳絮般的雪,那蘆花般的雪。那蒲公英般的雪,悄聲無(wú)息地飄落在大地上,房屋上。頤和園被白雪覆蓋,這是一個(gè)白雪世界!白色的柔軟的雪,如棉花糖般柔軟。人踩在上面,如同踩在云朵上,從空中落下來(lái)也不會(huì)受傷,像蹦床一樣,極是好玩。孩子在上面奔跑,跌在地上,滿臉滿身都是雪,滑稽可愛(ài)。可看久了白色,未免會(huì)覺(jué)得單調(diào)。冬天里,難道真的沒(méi)有春天般的色彩,只有一望無(wú)際的白色嗎?當(dāng)我準(zhǔn)備失望而歸時(shí),忽然冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的春天的色彩梅花!那朵朵梅花,散發(fā)著縷縷幽芳,讓我不禁吟道:“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。瞧!紅的似火,粉的似霞,黃的似金,多么俏麗,多么鮮艷!你看!那朵小小的花苞,就像一位躲在哥哥后面的小女孩,見(jiàn)周圍沒(méi)人,才好奇地從后面探出腦袋,打量著這個(gè)白雪世界。最后,她張開(kāi)自己嬌嫩的花瓣,從一位嬌羞的小女孩變成了一位落落大方的女孩,美麗動(dòng)人。
冬天,雖然白雪無(wú)邊無(wú)際,但在白雪中,有時(shí)會(huì)冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的春天的色彩,白雪襯得梅花更紅,紅如火焰;梅花托得白雪更白,白如云朵。冬天里的春天,真美!
冬天里也有春天作文五年級(jí) 10
窗外,風(fēng)余寒猶厲,我獨(dú)自踏著尚未化盡的殘雪,去尋找春天。
那一天,我很早就起床了,來(lái)到了窗前,呼吸著新鮮的空氣。突然,眼光一閃而過(guò)的地方,發(fā)現(xiàn)我們家外面開(kāi)出了一朵花,我忍不住要去看一看。打開(kāi)房門,噔噔噔地跑到了樓下去。那朵花生長(zhǎng)在一個(gè)雜草叢生的角落里。我細(xì)細(xì)地觀察了它,嬌小,柔弱,花瓣呈淡粉紅色,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),迎面飄來(lái)?yè)浔堑臍馕。但它柔弱的身子好像支撐不住這么大的風(fēng),不一會(huì)兒,就隨風(fēng)傾斜在雜草旁。我使勁地想把它撥正,可是它卻不聽(tīng)我的,始終傾斜在雜草旁。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,想著:或許,過(guò)幾天它也會(huì)因承受不了冬天的寒冷而倒下吧!于是,我小心地摘了一朵花瓣,留作紀(jì)念。過(guò)了幾天,我下去倒垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn),雜草旁的那朵花不僅沒(méi)有香消玉損,反而正在慢慢恢復(fù)了正立的姿態(tài),不再請(qǐng)寫在雜草旁了。可是好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,又是一陣風(fēng)吹來(lái),而它卻依然努力地保持正立,就這樣來(lái)回好幾次,好幾次……我的心突然震動(dòng)了一下。它雖小,它雖柔弱,可它那種精神不正是我們要學(xué)習(xí)的'嗎?它雖然沒(méi)有春天百花齊放時(shí)的那樣美麗,也無(wú)人欣賞,但它卻為沒(méi)有生機(jī)的冬天添上了一抹絢麗的色彩。原來(lái),冬天里也有春天,原來(lái),冬天里也有花在開(kāi)放,在生長(zhǎng)。原來(lái),冬天里的春天也那么美麗,那么動(dòng)人。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”原來(lái),我一直苦苦追尋的春天,就是那不變的夢(mèng)想與追求。
我找到了,在凜冽冬天里的艷陽(yáng)春天!
冬天里也有春天作文五年級(jí) 11
元旦的三天里,我都在外婆家。2號(hào)那天,我正在散步,習(xí)慣的抬起頭,?
在細(xì)小的枝頭上出現(xiàn)了一大群花骨朵,它是梅花么?不對(duì)!那是什么?這些不知名的小花竟然能在寒風(fēng)刺骨的冬天長(zhǎng)出小芽,開(kāi)出小花。這,真的是太不可思議了。一路走過(guò)去,聞著淡淡的'花香,我隱隱約約的想到了什么這不正是冬天里出現(xiàn)的春天么?
冬天里的春天是那樣的耐人尋味。我又不由得想起了羅南英的事情。青海的人民教師,羅南英曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家庭,但是病魔卻不放過(guò)這樣一個(gè)美好的家庭,向她們一家伸出了魔爪。羅南英得了白血病。從此,她絕望了,想一死了之,但是我們寧波人的熱情讓她有了活下去的信心。此事中,很多人也回發(fā)現(xiàn),羅南英就是那個(gè)冬天,是那樣的無(wú)助,需要?jiǎng)e人為她雪中送炭。而關(guān)愛(ài)她的寧波人,就好似春天,把春天的光輝毫無(wú)保留的送給了她,在她最無(wú)助時(shí)幫了她一把,把她從懸崖中拉了上來(lái)。梁國(guó)華也是一個(gè)例子,當(dāng)他得知自己得了絕癥的時(shí)候,便把治病的兩萬(wàn)塊錢當(dāng)作捐款捐了。當(dāng)人們知道這件事時(shí),不禁被他震撼了都對(duì)他伸出了援助之手,把春天獻(xiàn)給了他。此時(shí),雖然還是冬天,都還穿著棉襖,但是人們的心是火熱的。會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天是多么的暖和。
想到這兒,我又習(xí)慣性的抬頭向上望去,等著那花骨朵含苞預(yù)放,看著它們?cè)诙炖锞瓜嚅_(kāi)放。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 12
今年的冬天似乎來(lái)得特別早,還未到11月底,天空中就已經(jīng)飄起了鵝毛大雪。我站在窗邊,雙手托著下巴,靜靜的凝望著窗外來(lái)的太早的雪花,他們飛舞著,飛舞著,像朵朵純白的天堂鳥(niǎo)正向下飄落,那純凈無(wú)瑕的場(chǎng)面深深勞心在我的心中……
似乎想起了什么,我的心突然一顫,一個(gè)奇怪的問(wèn)題從我腦海中飄過(guò)——雪化了是什么呢?
對(duì)呀,雪化了是什么呢?是水嗎?似乎這并不是讓人滿意的答案,于是我坐下來(lái),努力思考著。
我的努力得到“回報(bào)”——雪化啦就會(huì)是春天了!我興奮的站起來(lái),再一次回到了窗邊,望著那還在舞動(dòng)的精靈們,欣慰的笑了笑。
轉(zhuǎn)眼間,地上的積雪已經(jīng)化的差不多了,天空是多么蔚藍(lán),小草似乎也想看看天空,便探出了腦袋。啊,春天到了!
雪雖不下了,但春雨卻頑皮的走來(lái)了,它穿過(guò)白乎乎,軟綿綿的云層,落到還在梳秀發(fā)的.柳姑娘身上,笑了笑后,又跑進(jìn)了對(duì)面的荒原,坐到了籬笆上,緊接著又跳進(jìn)嘩啦啦的小溪中洗了個(gè)澡,便進(jìn)入了春泥——那軟綿綿的棉被中睡覺(jué)去了。
頓時(shí)間,所有的東西都披上了春裝:風(fēng)娃娃不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢正坐在那兒彈琴“沙沙沙——”,柳樹(shù)們也吟唱出了美妙的歌聲,白白的柳絮像個(gè)個(gè)音符,輕飄飄地落在了世界各處…………
我再一次回到窗邊,望著外面的美景,不禁想到:雪化后的春天,原來(lái)是那樣美,為什么我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?原來(lái)是我缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
世間不是缺少美,只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 13
抬頭看樹(shù)上的葉子不知何時(shí)已慢慢變黃,片片飄落,為什么他從不喧嘩,總是那樣靜靜悄悄。他是在暗示冬天來(lái)了,我害怕寒冷,所以不喜歡冬天,不喜歡他的寒冷、冷酷、干燥、嚴(yán)肅,可他還是一如既往的來(lái)了,那樣悄無(wú)聲息。
安靜的冷靜的夜,突然想起了一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了!币晃焕袭(huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
我曾經(jīng)想這是真實(shí)的故事嗎?真有這樣的奇跡嗎?如今我不會(huì)這么問(wèn),不會(huì)這么想,故事的`本真性本沒(méi)有意義,他想要帶給人的卻是一個(gè)人對(duì)人生對(duì)生命的一種堅(jiān)定、希望和堅(jiān)持。
生活中我們處處會(huì)遭遇到失落,失敗,心灰意冷,可能會(huì)被陰暗蒙蔽了雙眼,可能暫時(shí)看不到陽(yáng)光,于是我們一直在原地彷徨迷惘,朱永新老實(shí)說(shuō)“相信種子,相信歲月”,我還要加一句“相信種子,相信歲月,相信自己”信念是治療的最好方法,行動(dòng)是改變的最佳途徑。也許我們每個(gè)人都應(yīng)該還是一位畫(huà)家,用那支神奇的畫(huà)筆,為自己內(nèi)心畫(huà)上那永不掉落的最后一片樹(shù)葉——“希望”。
冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我將帶著“最后一片葉子”——迎接縷縷陽(yáng)光。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 14
鳥(niǎo)兒在天空,聞到了地面的芳香。在地面,人們看到了白云的純潔。而我,卻聽(tīng)到了春天的歌唱。
立冬以來(lái),不少樹(shù)木已凋謝,火紅的楓葉從空中落到地面的那一剎那間,是楓樹(shù)最美的時(shí)候。因?yàn)椋湎聛?lái)時(shí)發(fā)出的聲音,讓我感覺(jué)到了春天。
冬天主載了這個(gè)世界,它驅(qū)逐走了美麗的春、耀眼的夏、溫柔的秋,讓這個(gè)以前清香,美麗的國(guó)度變成了灰暗的死角,這讓我更愛(ài)春天了。
外婆家在環(huán)城鄉(xiāng)的最東側(cè),一跨進(jìn)那,我的心里感覺(jué)到了前所未有的愉快,動(dòng)聽(tīng)的春音符敲擊著我的`心靈。因?yàn)椋汉又械男蛳,長(zhǎng)著一群群那修長(zhǎng)的不知名的水草,綠得像默一樣,伴隨著風(fēng)姑跳起了那誘人的春之舞,它每個(gè)動(dòng)作都是那么大方、誘人,令人舒暢。在古老幽深的山頂上,樹(shù)木挺立著,花兒綻放著,草兒愉跳著,鳥(niǎo)兒歌唱著,石子兒訴苦著。站起眺望山下,一座座白房子隱藏在參天的大樹(shù)上,房子的周圍還有著幾朵,紅黃藍(lán)綠,萬(wàn)紫千紅的野花,天上的白云像棉花糖一樣,散出著無(wú)盡的誘獲,這構(gòu)成了一幅美麗的彩錦。在向更遠(yuǎn)處眺望,古老的磚瓦房邊,長(zhǎng)著一根枯死的樹(shù),樹(shù)干的數(shù)目很多,像一顆含苞欲放的花朵,守護(hù)著古老的房子。夜晚,美麗的上弦日出來(lái)了,星辰拱在它旁邊,在鄉(xiāng)村的山頂上看,格外耀眼。日光倒映在水中,像一塊和世壁一樣潔白,風(fēng)兒一拂過(guò)來(lái),打破了這塊美玉,讓我為它惋惜。
我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了這美麗的春景,但美麗的春景更多是要用心去感受的。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 15
我愛(ài)雪,它們不似雨那么輕飄,不似冰那么嚴(yán)酷,剛烈不失柔情。更多的時(shí)候,它帶給我們的是一份童真的回憶。
在這個(gè)冬日的早晨,我迫不及待地跑下樓,迎接這第一場(chǎng)初冬的雪。沒(méi)走幾步路,在路旁看到了一個(gè)雪人,不知道是哪個(gè)孩子所做,形態(tài)雖稱不上逼真但充滿了童趣,給人會(huì)心的微笑。沒(méi)過(guò)多久,一位保安拿著鐵鏟走過(guò)來(lái)了,為了防止路面結(jié)冰,要把雪鏟掉。我又再望一望那個(gè)雪人,料想它也會(huì)被無(wú)情的鐵鏟鏟除。好像是要從我這奪走一份童真。但沒(méi)想到的,保安鏟掉了路面上的積雪,卻唯獨(dú)留下了那一個(gè)雪人。我不禁抬頭望一望這位保安。他看著像是已經(jīng)年過(guò)七旬,歲月的年輪依稀可辨。但就是這樣一位老者,為了一個(gè)孩子保留下了一份純真的回憶,也在自己的內(nèi)心深處根植了一份快樂(lè)。我凝望雪人,仿佛望著一個(gè)孩子爛漫的笑臉。
佇立觀看,天漸漸亮了,出行的人也越發(fā)多了起來(lái)。每次,如果有行人走過(guò),他們總會(huì)停下匆匆的腳步,看一看這個(gè)雪人,然后流露出一種笑,那是一種懷念的笑。還有一些騎車的.人來(lái)來(lái)往往,他們小心翼翼地,怕碰臟了這個(gè)雪人,怕碰碎一個(gè)孩子的夢(mèng)。每個(gè)人的臉上都洋溢著一股暖意。這份暖意是愛(ài),挨著一份純真,愛(ài)著一份幸福,愛(ài)著一個(gè)天真的童年。
我不會(huì)忘記那個(gè)早晨,不會(huì)忘記那縷陽(yáng)光,那比春天更溫暖,一絲一縷散發(fā)著迷人的芬芳,交織著,交織出了一個(gè)孩子的春天!
冬天里也有春天作文五年級(jí) 16
一大早,我就睜開(kāi)眼睛,聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音。翻身起床后,一股空的清新空氣撲鼻而來(lái),空氣中不時(shí)飄來(lái)一股淡淡的花香。下樓后,我打開(kāi)門,看到了美麗的風(fēng)景。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,叫其他鳥(niǎo)兒過(guò)來(lái)跟隨著它,好像在準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的春天;▋赫诼_(kāi)放,好像醒來(lái)了。一切都是活的和自由的。桃樹(shù)想開(kāi)多少花就開(kāi)多少花,而蝴蝶想采多少蜜就采多少蜜。
我們?nèi)ド⒉桨桑⊥饷婧馨察o,在方圓一英里范圍內(nèi)聽(tīng)不到任何聲音。路邊有一些小花蕾。草地上覆蓋著晶瑩的露珠。當(dāng)你踩到它的.時(shí)候,你的腳會(huì)濕的。走到河邊,河水清澈見(jiàn)底。河底有許多鵝卵石。鵝卵石有不同的形狀,而且不均勻。河邊有許多樹(shù)。樹(shù)葉是綠色和綠色的,它們?cè)诤恿鞅砻娴姆瓷涫购恿鞅砻娉尸F(xiàn)深綠色。因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,冬天沒(méi)有的魚(yú)又回來(lái)了。
“滴,滴,滴”什么聲音,原來(lái)是上帝又哭了,上帝總是在春天哭。所以,我躲在樹(shù)下避雨。突然,我看見(jiàn)樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。一只小鳥(niǎo)伸出它的小腦袋向四面八方張望。隨著“啪”的一聲,一小滴雨水落在它的頭上。那只鳥(niǎo)趕緊把頭縮回到窩里。毛毛雨!"一天的計(jì)劃在早晨,一年的計(jì)劃在春天。"春天是快樂(lè)的,春天是美麗的。
春天是神奇的。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 17
冬天代表一年的結(jié)束;春天則代表一年的開(kāi)始。我們大多都討厭冬天,喜歡春天,可誰(shuí)又能想到“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
困難代表冬天。當(dāng)我們面對(duì)一望無(wú)際的大雪時(shí),也許會(huì)被這些景象嚇倒,但假如你扛過(guò)了最困難的時(shí)期,迎來(lái)的不是春暖花開(kāi),還能是什么?巴爾扎克是一位著名作家,可在他的`青年時(shí)期卻曾窮困潦倒,但是他沒(méi)有在困難面前低頭,而是繼續(xù)寫作,最后換來(lái)的是一片生機(jī)勃勃。除此之外,孔子、巴赫、貝多芬等名人也都是克服了他們?nèi)松凶钇D苦的時(shí)期,春天自然會(huì)光臨他們的家門。
現(xiàn)在是和平年代,我們吃穿不愁,還有什么困難可言?是的,有。當(dāng)我們考試考砸、競(jìng)選班干部失敗時(shí),就會(huì)消沉,也不再努力,但這樣是永遠(yuǎn)不可能把春天等來(lái)的,因?yàn)樗麄円呀?jīng)放棄了希望。不管有多么艱苦,我們也不能絕望,因?yàn)樵诶щy面前,希望就像一塊塊勝利的路標(biāo),指引我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)那美麗的春天。
四季有交替,日月有輪回,人生也難免會(huì)遇到挫折與失敗。我們不應(yīng)把它們當(dāng)成前進(jìn)的負(fù)擔(dān),而要讓它們激勵(lì)自己,使自己更快成長(zhǎng)。有些人一遇到困難,就會(huì)把夢(mèng)想拋棄,可是這樣就失去了堅(jiān)持下去的理由,在困難中這些人自然會(huì)摔倒。
“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這句話出自英國(guó)詩(shī)人雪萊的《西風(fēng)頌》。是的,別因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天而喪氣,只要抱著夢(mèng)想和希望,冬天的堅(jiān)冰遲早會(huì)被萬(wàn)紫千紅的春日融化。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 18
冬天或許不像春天那樣溫暖,但它依舊有陽(yáng)光;冬天或許不像夏天那樣充滿激情,但它依舊飽含夢(mèng)想;冬天或許不像秋天那樣碩果累累,但我依舊記得有一枝臘梅會(huì)在冬天開(kāi)放。
“奶奶,廚房里這盆土里種的是什么?”看著那幾條寒風(fēng)中似乎還在打著顫的光禿禿的枝干,我心中已給這可憐的生命判了死刑?赡棠陶f(shuō)卻一臉期盼地看著臘梅,輕輕地?fù)崦纪共黄降闹Ω烧f(shuō):“是臘梅花,你小心些,別把它碰傷了,不久就該出花苞了!蔽也恍嫉乜戳搜勰撬罋獬脸恋'生命,完全不相信它會(huì)有在寒冬中綻放的可能。
今年冬天的第一場(chǎng)雪,帶給了我許多驚喜,觀雪時(shí)無(wú)意地朝那盆已搬至陽(yáng)臺(tái)的臘梅瞥了一眼,驚奇地發(fā)現(xiàn)幾個(gè)鮮亮的黃色小花苞已將原來(lái)死氣沉沉的枝干變成了極富生機(jī)的花枝。我心里不禁有些佩服這些花兒了,它天生就無(wú)法再溫暖的春季與百花爭(zhēng)艷,故而只能在冬季里“凌寒獨(dú)自開(kāi)”,漸漸地,我也希望這“墻角數(shù)枝梅”可以快些傲放在寒風(fēng)中,似乎在等待一個(gè)奇跡。
又是寒冷的一天,放學(xué)回家一打開(kāi)門,便覺(jué)得家中與往日有些不同。奶奶正站在窗臺(tái)邊,再仔細(xì)地嗅了嗅,我知道,臘梅花開(kāi)了。這好像是我和臘梅的一個(gè)約定,用它的綻放換來(lái)我對(duì)它執(zhí)著的肯定。屋中滿溢著臘梅花香,我卻覺(jué)得這更像春天的味道,充滿陽(yáng)光與生機(jī)。
冬天的陽(yáng)光或許不像春天那么多,但只要我們努力地利用每一縷陽(yáng)光去生長(zhǎng),去拼搏,我們都可以創(chuàng)造一個(gè)冬天里的春天,一個(gè)充滿執(zhí)著于堅(jiān)毅的春天。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 19
冬急急忙忙地接了秋的班,匆匆來(lái)到人間,向世人展現(xiàn)它各種風(fēng)采。東的迷人,告訴我們它是那么地多變。
晴朗的日子里,太陽(yáng)照得人心軟融融的,一點(diǎn)都沒(méi)有炙烤的感覺(jué),晴空萬(wàn)里,天愈顯澄清,光禿禿的樹(shù)枝顯得笨拙可愛(ài),小昆蟲(chóng)都不知躲哪兒去了。松柏蒼翠依舊,殘菊在風(fēng)中搖晃,臘梅飄香,金黃的花朵在陽(yáng)光照射下仿佛要流出一股油來(lái),風(fēng)吹來(lái),暗香浮動(dòng),讓人心曠神怡,回味無(wú)窮。
然而,冬又像一個(gè)正歇斯底里發(fā)作的'瘋老頭,刮著尖銳的寒風(fēng),把硬土變白了,震動(dòng)著掛在樹(shù)枝上的霜雪,怒號(hào)著,推搡沒(méi)有關(guān)緊的門窗,似乎想把他們搖下來(lái),風(fēng)刺人肌膚,壓下了枯枝敗葉,毫無(wú)拘束地亂竄,原野上是一望無(wú)際的土黃色,人們?cè)诳耧L(fēng)中步履艱難。
有時(shí),冬高貴而輕盈、舒緩地,悄然灑下片片光潔如絮的雪花,澆在袒露著胸膛的大地上,編織潔白的羽翼,好一派銀裝素裹!不僅讓人想起了忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的景象。詩(shī)人的生花妙筆,將冬描繪得如此生趣盎然,令人為之嘆服。這時(shí)的冬,又有如一位美麗的公主了,讓一切混沌的心靈看到她也感到明凈起來(lái)!
冬的美麗,蘊(yùn)含在最深處,它不代表蕭索、寒冷、傷感,相反的,它充滿希望,孕育生命,帶來(lái)歡唱,它同春一樣溫柔,同夏一樣熱烈,同秋一樣美麗,因?yàn)?/p>
冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
冬天里也有春天作文五年級(jí) 20
肯定是天公不作美,明明立春早已過(guò)去,氣溫已大幅回升,可哪知老天又“送”來(lái)一股冷空氣,氣溫又開(kāi)始回到春節(jié)前的溫度。不僅如此,這“春天里的冬天”還干了幾件“壞”事呢!你想知道嗎?那就跟我來(lái)看看吧!
早上,到了學(xué)校,我們開(kāi)始早讀。老師帶我們讀了一句詩(shī):“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。”讀完這句詩(shī),老師說(shuō)了一句:“這句詩(shī)描寫的情景正好和我們今天相反。”“轟——”全班哄堂大笑。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn)。當(dāng)我們寫得正認(rèn)真時(shí),數(shù)學(xué)老師突然說(shuō):“靠窗的同學(xué),請(qǐng)開(kāi)一下窗戶,這天太悶了!崩蠋煵恢,這一開(kāi)窗戶,就會(huì)導(dǎo)致全班同學(xué)遭遇。隨著同學(xué)打開(kāi)了窗戶,一股強(qiáng)達(dá)八級(jí)的大風(fēng)也立即涌入我們教室!皣W——”同學(xué)們正在做的'試卷都飛了起來(lái),并且在教室上方匯集成一團(tuán)白色的東西,被風(fēng)一會(huì)吹到這兒,一會(huì)兒吹到那兒。我們傻愣愣的看著老師,數(shù)學(xué)老師趕緊說(shuō):“靠窗的同學(xué),快把窗戶關(guān)上!”這封性格還挺倔,靠窗的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,才將它“拒之窗外”。在空中“亂逛”的白色東西,也落在地上,“變成”了許多張?jiān)嚲怼N覀冑M(fèi)了好大勁兒,才找回各自的試卷。
放學(xué)時(shí),有些同學(xué)被風(fēng)吹得七扭八歪地走,有些同學(xué)被風(fēng)吹得不住地打噴嚏。班主任老師見(jiàn)狀,只好加快行走速度,原本走7分鐘的路,這次3分鐘就到了。
瞧,這“春天里的冬天”夠折磨人人吧?聽(tīng)說(shuō)今天晚上還要下雨呢,不知道明天它又會(huì)想出什么新法子來(lái)整我們呢!
冬天里也有春天作文五年級(jí) 21
有一次,我放學(xué)回家,對(duì)媽媽說(shuō):“我考了96分,全班最高。”原以為媽媽會(huì)很高興,沒(méi)想到,她說(shuō):“哦,為什么不是98?”我愣了一下:“好吧,下次努力!币辉潞,我又把98分的卷子給媽媽!盀槭裁床皇100?”我十分不解。為了滿足媽媽,在這一個(gè)月中,我放棄了玩,犧牲了許多時(shí)間,可媽媽卻拿出更高的要求!那如果下次真的拿了100分,她又會(huì)提什么樣的要求呢?不愿意想。這似乎離我的初衷越來(lái)越遠(yuǎn)。我的初衷只是為了讓媽媽高興,現(xiàn)在卻變成犧牲許多來(lái)滿足媽媽,越走越遠(yuǎn)。
這件事讓我想了很久很久。其實(shí),現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上又何嘗不是呢?
往往人們追求一個(gè)個(gè)理想,卻偏離最初的目的。就如冬天來(lái)了,春天當(dāng)然也會(huì)來(lái),可不會(huì)再是去年的那個(gè)春天,是一個(gè)新的季節(jié)。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“過(guò)去的時(shí)間不會(huì)重來(lái)。”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,我們的理想也一點(diǎn)點(diǎn)地升高,這時(shí),我們的目標(biāo)已不再是最初的那個(gè)目的,最初的那個(gè)春天了。
冬天來(lái)了,春天接著,自然不會(huì)太遠(yuǎn)。可還是去年的那個(gè)春天嗎?還是我們夢(mèng)想的那個(gè)春天嗎?
我們的理想來(lái)了,目的也來(lái)了;我們的理想走了,目的也消失;我們的理想又來(lái)了,目的.也跟著,可這還是那個(gè)最初的目的嗎?不是。
冬天年復(fù)一年的來(lái)了,春天也來(lái)了。可不是去年的春天。
我們的理想和欲望不停地來(lái),不停地走。最終的目的也不會(huì)是開(kāi)始的那個(gè)。
冬天來(lái)了,春天更遠(yuǎn)。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 22
當(dāng)萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春的生長(zhǎng)、夏的紛爭(zhēng)、秋的得失后是誰(shuí)收束了一切的喜怒哀樂(lè),撫攬了所有的興衰榮枯。是冬,也只是冬,是那擁有無(wú)邊胸懷的冬。冬是最真實(shí)的季節(jié),因?yàn)樵诙,一切繁華的退去,大地呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠,也這有這個(gè)時(shí)候大地才會(huì)袒露出最原始的肌膚。
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?這簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)蘊(yùn)含著的哲理開(kāi)導(dǎo)著一代又一代人,,但我覺(jué)得四季不是簡(jiǎn)單地反復(fù),而是螺旋地遞進(jìn)。我們告別一個(gè)春天,在我們的生命里就減少了一個(gè)春。然而,后來(lái)的春卻一個(gè)比一個(gè)充實(shí)成熟起來(lái)。當(dāng)冬天進(jìn)入我們生命的時(shí)候,也預(yù)示著四個(gè)季節(jié)到此結(jié)束,生命的這一輪該謝幕了,下一輪的演出也即將開(kāi)始,但不必悲傷,因?yàn)檫@也是更精彩的開(kāi)始……
如果沒(méi)有堅(jiān)硬的冰層,哪里還有水中安閑的魚(yú)兒;如果沒(méi)有凍土的庇護(hù),那里還有土里稚嫩的根芽;如果不是冬的養(yǎng)育,怎會(huì)有百花在楊柳春風(fēng)時(shí)的.競(jìng)放。是的,冬天可以凍住土地,卻凍不住生命。冬天的嚴(yán)峻冷酷,只是對(duì)那些怯懦的靈魂和生命,而對(duì)堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神,卻給予無(wú)私的鍛煉。
而我們的初三,也是這樣的,因?yàn)樵诔跞,我們有這永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),有這永遠(yuǎn)也看不完的書(shū),有著永遠(yuǎn)也答不玩的試卷。但這都像那冬天一樣,我愛(ài)陽(yáng)光明媚的初春,愛(ài)那五彩繽紛的盛夏,愛(ài)那碩果累累的深秋,但我更是愛(ài)那銀裝素裹的嚴(yán)冬。因?yàn)槎翘N(yùn)蓄生命的季節(jié)。如果沒(méi)有冬藏,何來(lái)的春生、夏長(zhǎng)、秋收?鮮花何以越開(kāi)越燦爛?世界何以越來(lái)越精彩?
冬天里也有春天作文五年級(jí) 23
我想每個(gè)人都有很多關(guān)于溫暖的記憶,在我的腦海里,最溫暖的還是那個(gè)冬天,關(guān)于我發(fā)燒的那段記憶!
在一個(gè)寒冷的夜晚,我從夢(mèng)中醒來(lái),看到姥姥、姥爺坐在我身旁,他們親切的說(shuō):“寶貝,你醒了,是不是感覺(jué)很冷?量一下體溫吧!”這時(shí)媽媽聽(tīng)到我們說(shuō)話也過(guò)來(lái)了,并且拿來(lái)了體溫計(jì)。五分鐘后,媽媽拿出體溫計(jì)一看39℃,于是姥爺急忙拿來(lái)了退熱貼,媽媽也給我拿來(lái)了退燒藥和溫水,看著我喝下去,雖然我還是感覺(jué)很冷,可是心里卻暖暖的!我為了不讓他們擔(dān)心,我對(duì)他們說(shuō):“姥姥、姥爺、媽媽,我沒(méi)事不要緊的,你們不要擔(dān)心!蔽矣终f(shuō):“媽媽,您明天還要上班,您去休息吧!有姥姥和姥爺陪著我,您就放心吧!”不管怎樣說(shuō),媽媽還是沒(méi)有離開(kāi)我,一直牽著我的手,讓我很安心的沉沉睡去。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我的高燒逐漸的退了,他們才松了一口氣!
在這個(gè)冬夜里,是姥姥、姥爺、媽媽的陪伴和關(guān)懷,才讓我的.病好的那么快!他們給了我全部的愛(ài),使我感覺(jué)到了冬天里春日暖陽(yáng)一般的溫暖,如果沒(méi)有他們的悉心照料,我就不能健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。我對(duì)他們說(shuō):“姥姥、姥爺、媽媽,我愛(ài)你們,你們辛苦了!我長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的!”當(dāng)時(shí)雖然是冬天,姥姥、姥爺、媽媽卻帶給了我春天般的溫暖!
冬天里也有春天作文五年級(jí) 24
春之麗
原野上開(kāi)滿了各色鮮花:風(fēng)信子、紫藤花、桃花……以風(fēng)信子花蜜為食的鉤粉蝶穿梭在花叢中,尋找食物。這樣的美景只有在暖洋洋的暖春才能看到。在這百花吐艷的季節(jié),愛(ài)美的女孩穿上了涼爽的春裝,摘下了美麗的花朵,殊不知自己也像花兒一樣美,10歲的女孩和鄰居家同齡的'男孩一起在家鄉(xiāng)的大地上玩耍著、嬉戲,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷……
夏之烈
正值19歲花季的女孩喜歡上了男孩,兩人陷入了熱戀,他們的愛(ài)情就如他們愛(ài)上對(duì)方的那個(gè)如烈火般的夏天一樣,充滿激情和熱情。
秋之傷
20歲的那個(gè)秋天,男孩失望地發(fā)現(xiàn)他們之間已經(jīng)沒(méi)有了愛(ài)情,只有對(duì)女孩的厭棄,兩人在一棵干枯的樹(shù)下,說(shuō)了再見(jiàn)。女孩沒(méi)有離開(kāi),而是靜靜地看著那棵樹(shù),她覺(jué)得這棵樹(shù)就像他們之間的愛(ài)情,已經(jīng)死了。想著想著,女孩落下了眼淚。
冬之寒
21歲那年的冬天格外冷,霧蒙蒙的天空總是讓人心情低落。女孩在1月23日下午3:12分時(shí)接到了一個(gè)電話,是男孩打來(lái)的,女孩滿心以為男孩改變了心意,想跟她重新開(kāi)始,可電話那頭傳來(lái)的話卻讓她落下了眼淚。是一個(gè)女人的聲音:是林小姐嗎?哦,我是陳先生的主治醫(yī)生,他出了車禍,他說(shuō)他想在臨死前見(jiàn)你一面。
陳辰他快要死了?女孩這樣想著,女孩咬了咬牙,說(shuō):我不喜歡離別。說(shuō)完就掛了電話,幾乎是在一瞬間,女孩哭了,哭得讓人心疼。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 25
春天每次都這么無(wú)聲的離開(kāi)了我的世界,我每次都只是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里沉迷著,忘了她。等到冬天的寒冷逼近時(shí)才想起她那溫暖的陽(yáng)光,曾經(jīng)一直照耀著我,現(xiàn)在,一切都晚了。
在冬天里,我頂著凜冽的寒風(fēng),冒著漫天的風(fēng)雪。伸出自己的雙手,仿佛是在乞求·她的懷抱,但回答我的只是接連不斷的風(fēng)雪,我的世界又陷入了黑暗。
我想著以前的春天,那么溫暖,像一爐旺火擺在我的.眼前,閉上眼,沉醉了。
那時(shí)我不用去想作業(yè)有沒(méi)有做完啦,書(shū)有沒(méi)有背啦,考不考試?yán)。一切都那么美滿,不用與父母爭(zhēng)吵,心情愉悅,在以前我似乎很少哭過(guò),但現(xiàn)在眼淚不知怎的就如久蓄開(kāi)閘的水,流個(gè)不停。很丟面子。
寒風(fēng)將我的思緒打斷,睜開(kāi)眼,望見(jiàn)的依舊是那些蒼涼的事物:干枯的樹(shù)干,早已落光了葉子,在風(fēng)中搖搖晃晃;破舊的房屋,已經(jīng)塌了許多,只剩光禿禿的土墻了。我又忍不住落了一滴淚,但隨即又被風(fēng)吹散了。
熬過(guò)這艱人的冬天,也許春天就要來(lái)了吧?我這么想。
我不知道今天這種所謂的“冬天”是不是我一手造成的,但我確信,在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì),能夠讓自己一直呆在“春天”的人,寥寥無(wú)幾,F(xiàn)在的我,只能夠奢求能在“冬天”里多茍活一些時(shí)日了。
總是要到冬天才知道春天的好,這是我最大的不幸。
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