- 相關(guān)推薦
冬天里也有春天作文600以上五年級(jí)（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的冬天里也有春天作文600以上五年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 1
白色的雪花，飄呀飄不停，冰冷的氣息模糊了視線。白色的記憶定格在那一瞬間，那一瞬間，冰雪融化，陽(yáng)光直射心底。
在臨近放寒假的日子里，特別地忙。臨近期末考試了，學(xué)業(yè)也特別累�？季碓絹�(lái)越多，我感覺(jué)快被作業(yè)給掩埋了。每次坐在教室里，看著外面的白色的雪，心里也不禁有些黯然，但也只好拿筆做那源源不斷的考卷。
又是一次小測(cè)驗(yàn)，考得不怎么理想。心情有些難過(guò)的我，原以為媽媽會(huì)安慰我，沒(méi)想到等到的'卻是一頓呵斥。久積的怒火不禁涌上心頭：“你為什么從來(lái)不看看我的努力！我每天都在拼命地做，這一次小測(cè)驗(yàn)考得不好，就能代表我不努力？既然這么想要我取得好成績(jī)，還不如再去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)呢！”我怒氣未消地坐了下來(lái)。媽媽此時(shí)宛如喝了毒汁一般，頹然地坐下，臉色蒼白地快沒(méi)了血色，眼神宛如死灰一般，一下子暗了下去，然后，一語(yǔ)不發(fā)地轉(zhuǎn)身離開(kāi)�？粗鴭寢尩谋秤埃倚睦锍錆M了內(nèi)疚，為自己剛剛的爆發(fā)而感到自責(zé)。突然想起，這幾天里，是誰(shuí)一直陪著我到深夜，這幾天里，是誰(shuí)一直在深夜里來(lái)給我蓋被子，怕我生病，垮了身體。我重視過(guò)媽媽的付出嗎，我有對(duì)她說(shuō)過(guò)一句“謝謝”嗎？沒(méi)有。心靈深處受到重重地敲擊，把我內(nèi)心對(duì)媽媽的不滿于冷漠的堅(jiān)冰敲碎了。窗戶被打開(kāi)了，內(nèi)心里充滿了陽(yáng)光。媽媽又在廚房里忙開(kāi)了，我悄悄地過(guò)去，抱住她，說(shuō)著一遍又一遍的話�！吧岛⒆�，媽媽什么時(shí)候怪你了�！本瓦@一句話，讓我感到幸福無(wú)比。
母愛(ài)，在這個(gè)冬天里讓我感到了春天般的溫暖。母愛(ài)，有著不可名狀的力量，讓我在這個(gè)冬天里，有著春天般的感覺(jué)。母愛(ài)，暖洋洋的。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 2
在冬天里找春天，真是難呀！難于上青天��！但是我卻從李老師的眼睛里感受到了春天的存在。這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧！
昨天下午三點(diǎn)，雖說(shuō)是寒冬，我依然準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到作文班上課。哦，作文八旗和作文大王都沒(méi)有我，不知道評(píng)委的名單里有沒(méi)有我？我在焦急地等待著老師的宣布。時(shí)間過(guò)得可真慢呀！都三點(diǎn)半鐘了，李老師終于念作文了。一號(hào)評(píng)委……這時(shí)稍微停頓了一下，然后在我的周圍盯了幾秒，然后說(shuō)：“王迎楠！”李老師用她那溫柔的眼神看著我，我從她的眼神里看出，她充滿了歡喜，好像在說(shuō)：“寫的`挺好嘛！加油！”
記得還有一次，那是一個(gè)春天的上午，我還是在作文班上課。李老師讓記筆記，我清清楚楚地寫著，可是一不小心卻把作者和他的小說(shuō)名，讓我給記分家了。當(dāng)李老師叫到我的名字讓我回答問(wèn)題時(shí)，我的心砰砰的跳，心都能跳出來(lái)似的。我盯著筆記找啊找的，就是找不到，急的我滿頭冒汗，此時(shí)我只想抬頭和老師說(shuō)我找不到答案了，可是我又一次看到老師用那溫柔的眼神望著我，臉上帶著絲絲笑容，好像在說(shuō)：“再好好看看，一定能找到答案！”看到李老師的這樣的眼神，我似乎被激勵(lì)了，不禁低下頭，繼續(xù)尋找答案。果然，我在一個(gè)不起眼的地方找到了答案，我興奮地大聲地說(shuō)了出來(lái)，老師臉上露出了滿意的笑容。這時(shí)，我又看到了李老師的一個(gè)眼神，那是眼神是肯定的眼神，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)！我很滿意！”
兩個(gè)季節(jié)，我在作文班遇到了李老師送給我的三個(gè)眼神。一個(gè)眼神是讓我充滿希望的眼神；一個(gè)眼神是對(duì)我鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)眼神是對(duì)我贊賞的眼神！
冬天里也有春天作文五年級(jí) 3
雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天走了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我認(rèn)為，還很遠(yuǎn)。
呼嘯的大風(fēng)，宛如一個(gè)個(gè)鋒利的刀片，帶著些許殘忍，把人們的公德心一點(diǎn)一點(diǎn)的卷走。
這是孫老師給我們講的一個(gè)故事：那天，下著瓢潑大雨，孫老師騎著電動(dòng)車，正急急忙忙往家趕。雨，肆意潑灑到孫老師的身上，但卻絲毫阻擋不了他回家的心。正在這時(shí)，孫老師路過(guò)了一個(gè)小水洼，說(shuō)那時(shí)那時(shí)巧，一輛面包車突然疾馳過(guò)來(lái)，飛起的水花濺起了一米多，把孫老師淋成了一個(gè)“落湯雞”。孫老師感到十分氣憤也十分無(wú)奈，但那輛面包車卻連一點(diǎn)愧疚之心也沒(méi)有，仍然當(dāng)做沒(méi)事一樣，從孫老師身邊駛過(guò)。雨，依然下著，孫老師的身體很冷，但，他的心更冷。
聽(tīng)了這個(gè)故事以后，我對(duì)那個(gè)面包車司機(jī)的所作所為感到十分憤怒，連幼兒園的小朋友都知道，不小心誤傷到別人的時(shí)候要向別人道歉，但那個(gè)面包車司機(jī)卻連一聲“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)，就像一個(gè)沒(méi)事人似的走了。
這說(shuō)明什么，說(shuō)明他的道德品質(zhì)很低，說(shuō)明他的父母管教不嚴(yán)，說(shuō)明他的.老師沒(méi)把他教好……
如果再上升一個(gè)層次，就到了一個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。
中國(guó)現(xiàn)在的樣子比起原來(lái)是進(jìn)步了許多，但那只是物質(zhì)的發(fā)展，現(xiàn)在我們需要的提升，是精神的提升、是道德的提升。
有人把曾經(jīng)的中國(guó)社會(huì)比作為“冬天”，那按照理論來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)應(yīng)該處于“春天”階段。但是，看一看我們中國(guó)公民的表現(xiàn)：隨地吐痰、亂丟垃圾、做損人利己的事……這是“春天”來(lái)了的表現(xiàn)嗎？
所以，現(xiàn)在我想說(shuō)：“冬天走了，春天來(lái)了嗎？”
冬天里也有春天作文五年級(jí) 4
我們剛剛送走了寒冷的冬天，迎來(lái)了美麗的春天。春天，只要抬頭一望，就會(huì)看見(jiàn)太陽(yáng)公公那洋溢著熱情的笑臉。低頭一看，地上的小草正在搖擺著身體，迎接著春的到來(lái)，還有幾朵小花舒展著花瓣，張開(kāi)了笑臉。放眼望去，街道旁郁郁蔥蔥的大樹(shù)在朝我們招手呢！花朵上，蝴蝶、蜜蜂圍繞著花朵飛來(lái)飛去，開(kāi)始勤勞的工作。池塘里，青蛙正舉辦著一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)，底下的觀眾們也聽(tīng)得如癡如醉。春天，天氣漸漸變暖，愛(ài)美的姑娘們也脫下了厚重的冬裝，時(shí)尚的春裝。孩子們也不甘落后，放起了風(fēng)箏，玩起了游戲，用自己所特有的方式迎接春的到來(lái)。
然而，就在人們還憧憬在春天的美麗風(fēng)景中的時(shí)候，天公不作美，一陣強(qiáng)冷空氣襲來(lái)，就在一夜之間，人們從美麗的春天又回到了寒冷的冬天。在這一夜，氣溫驟降，太陽(yáng)公公的笑臉也不見(jiàn)了蹤影，寒冷的北風(fēng)無(wú)情地扇在人們的臉上。與北風(fēng)一起來(lái)到的，還有雨雪，他們輪番上陣，讓人們叫苦不迭�；ú輼�(shù)木也被這突如其來(lái)的“冬天”凍著了，一動(dòng)也不想動(dòng)。樹(shù)木的葉子又開(kāi)始紛紛落下。鳥(niǎo)兒們也不停地扇動(dòng)翅膀，呆在自己的巢里。人們也和動(dòng)物們一樣，冷得瑟瑟發(fā)抖，用衣服、口罩、圍巾不自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，恨不得整天都躺在溫暖的被窩里，睡著懶覺(jué)，不想動(dòng)，也不能動(dòng)。人們有的`圍著圍巾，有的穿上了羽絨服，還有的“全副武裝”，就只露出兩個(gè)眼珠……
春天里的冬天，雖然寒冷，卻充滿了新的希望。所有的動(dòng)物、植物都快孕育而生。我仿佛看到了蝴蝶張開(kāi)美麗翅膀的瞬間；仿佛聞到了迎春花的誘人香味；仿佛聽(tīng)到了小草歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，突破重重困難，破土而出的動(dòng)聽(tīng)的聲音……
冬天里也有春天作文五年級(jí) 5
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”看到這首詩(shī)，大家第一想到的季節(jié)是冬天。對(duì)！就是冬天，它來(lái)了，它像一位喜歡玩耍的孩子，玩累了，就又回到家里了，繼續(xù)玩耍。
早晨，爸爸把我從溫暖的“火爐”中拉起來(lái)，打開(kāi)窗戶，凜冽的風(fēng)吹著我的臉，就像刀刮一樣，全身滿是“傷”。但我還是不由自主地背上小書(shū)包，上學(xué)去了。
校門的情景
我走到了校門口，看見(jiàn)一位保安叔叔正像一棵直立的`大樹(shù)，站在校門口，好像不管風(fēng)吹雨打，都倒不下，那炯炯有神的眼睛，那軍人般的站姿，那嚴(yán)肅的表情，都使人感到萬(wàn)分安全。看，那些小小禮儀少先隊(duì)員正喊著：“早上好，早上好，老師，同學(xué)早上好！”聽(tīng)著禮儀隊(duì)員的問(wèn)候，把早晨的煩惱都拋開(kāi)了，心情也變得舒暢，使人感覺(jué)到溫暖。
教室的情景
我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在安安靜靜地看書(shū)，“書(shū)使人快樂(lè)，忘掉憂愁”，這句話說(shuō)得有道理，我靜下來(lái)拿起書(shū)本，也看了起來(lái)。
這時(shí)，老師不知不覺(jué)從教室前門走了進(jìn)來(lái)，把一大疊厚厚的作業(yè)本，重重地放在講臺(tái)上，突然，一陣噴嚏聲打斷了我們看書(shū)的興趣，我們已經(jīng)久久不能再次沉浸在書(shū)中，因?yàn)槟且魂噰娞缏曊抢蠋煱l(fā)出來(lái)的，我想：這么冷的冬天，老師卻不辭辛勞地為我們上課，又加上她感冒了，真是讓人感動(dòng)，使人溫暖。
冬天就像春天一樣，到處都充滿生機(jī)，到處都使人感到溫暖。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 6
今日午時(shí)的體育課上，我們進(jìn)行百米賽跑。
教師一聲令下，同學(xué)們像脫韁的野馬，又像離弦的箭，你追我、我趕你地沖出了起跑線，向著終點(diǎn)跑去。突然，我的腳下一絆，‘’撲通”一聲摔倒了。我連忙爬起來(lái)，顧不得身上的泥土，繼續(xù)向前沖去。盡管我拼命向前跑，但還是最終一個(gè)跑到終點(diǎn)。
我從終點(diǎn)走回起點(diǎn)的'時(shí)候，感到右腿膝蓋一陣鉆心的疼。我連忙卷起褲腳一看，一股鮮血正順著右腿往下流。“哎呀，血，出血了!”一個(gè)同學(xué)大聲喊了起來(lái)。另一個(gè)同學(xué)趕忙拿出一張衛(wèi)生紙，給我擦了擦流下來(lái)的血。=
聽(tīng)到喊聲，教師急忙跑過(guò)來(lái)，看了一下我的傷勢(shì)，二話沒(méi)說(shuō)，背起我向村里的醫(yī)療室跑去。我有點(diǎn)胖，體重50多公斤，教師又是那樣瘦弱，所以把我背到醫(yī)療室以后，教師已是汗流淡背，氣喘吁吁了。
醫(yī)生立刻給我進(jìn)行了包扎，然后，教師給我付了藥費(fèi)，又要把我背回學(xué)校。我感激地說(shuō):“教師，此刻好了，我自我能走了�！蔽覉�(jiān)持著從凳子上站了起來(lái)，可剛一邁步，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。教師見(jiàn)狀，一把把我扶住，不山分說(shuō)，硬是背起了我，步履艱難地走回學(xué)校。
時(shí)值隆冬，天氣寒冷，陣陣凌厲的北風(fēng)向我襲來(lái)。看著教師滿臉汗水，頭發(fā)都被打濕了，我心里一陣激動(dòng)，情不自禁地流下了淚水。雖是三九嚴(yán)寒季節(jié)，但我的心里卻熱乎乎的，感到了一陣陣春天般的溫暖。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 7
冬天是寒冷的，風(fēng)吹在臉上像一把把小刀在臉上亂刮，刺骨的痛，所以我很討厭冬天。但自從看見(jiàn)那件事后，我不再感到寒冷，原來(lái)冬天里也有春天！
那是一個(gè)寒冷的中午，正是雙休日，我和同學(xué)一起出去玩，看到很多人都圍在廣場(chǎng)上，不知在干什么，于是我們也上前湊熱鬧。一看，原來(lái)是抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我們擠進(jìn)人群，看見(jiàn)一個(gè)小男孩高興地對(duì)阿姨說(shuō)：“我中獎(jiǎng)了！”話音剛落，人們紛紛朝他望去，都投去羨慕的眼光。
那個(gè)小男孩跑出人群，正要跑到兌獎(jiǎng)處去，結(jié)果被腳下積水結(jié)成的冰滑到了，怎么爬也爬不起來(lái)。我們“撲哧”的笑著，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。這是掃馬路的老爺爺，放下手中的清潔工具，趕緊去扶那個(gè)小男孩，然后親切地問(wèn)道：“小朋友，你沒(méi)事吧，來(lái)，我扶你起來(lái)。”
但老爺爺剛把他扶起來(lái)，他又坐了下去，那小男孩說(shuō)：“哎呦，我的腳痛啊，站也站不起來(lái)�！崩蠣敔斅�(tīng)后便將小男孩的褲管卷起一看，褲子都破了一個(gè)洞，膝蓋也腫了，有可能是骨折了。那老爺爺見(jiàn)狀便急忙背上他說(shuō)：“爺爺帶你去醫(yī)院，你堅(jiān)持一下��！”
于是就叫了一輛出租車，直奔醫(yī)院去了。我看見(jiàn)了這一幕，停止了笑，我被那老爺爺?shù)腵舉止感動(dòng)了。頓時(shí)，一股暖流涌遍我的全身，感覺(jué)身上暖暖的，不再是刺骨的冷了。
冬天里的春天是暖暖的，暖人心的，我喜歡這冬天里的春天。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 8
元旦的三天里，我都在外婆家．２號(hào)那天，我正在散步，習(xí)慣的抬起頭，��？！
在細(xì)小的枝頭上出現(xiàn)了一大群花骨朵，它是梅花么？不對(duì)！那是什么？這些不知名的小花竟然能在寒風(fēng)刺骨的冬天長(zhǎng)出小芽，開(kāi)出小花．這，真的是太不可思議了．一路走過(guò)去，聞著淡淡的花香，我隱隱約約的想到了什么這不正是冬天里出現(xiàn)的春天么？
冬天里的'春天是那樣的耐人尋味．我又不由得想起了羅南英的事情．青海的人民教師，羅南英曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家庭，但是病魔卻不放過(guò)這樣一個(gè)美好的家庭，向她們一家伸出了魔爪．羅南英得了白血�。畯拇�，她絕望了，想一死了之，但是我們寧波人的熱情讓她有了活下去的信心．此事中，很多人也回發(fā)現(xiàn)，羅南英就是那個(gè)冬天，是那樣的無(wú)助，需要?jiǎng)e人為她雪中送炭．而關(guān)愛(ài)她的寧波人，就好似春天，把春天的光輝毫無(wú)保留的送給了她，在她最無(wú)助時(shí)幫了她一把，把她從懸崖中拉了上來(lái)．梁國(guó)華也是一個(gè)例子，當(dāng)他得知自己得了絕癥的時(shí)候，便把治病的兩萬(wàn)塊錢當(dāng)作捐款捐了．當(dāng)人們知道這件事時(shí)，不禁被他震撼了都對(duì)他伸出了援助之手，把春天獻(xiàn)給了他．此時(shí)，雖然還是冬天，都還穿著棉襖，但是人們的心是火熱的．會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天是多么的暖和．
想到這兒，我又習(xí)慣性的抬頭向上望去，等著那花骨朵含苞預(yù)放，看著它們?cè)诙炖锞瓜嚅_(kāi)放．
冬天里也有春天作文五年級(jí) 9
憶，靜好，純粹，化為一枝淡淡的香漾在我的腦海。
北風(fēng)呼嘯，白雪飛揚(yáng)，冬天的腳步越來(lái)越近。那一叢叢雛菊，如火般燃燒；那一簇簇蒲公英，如雪般飛揚(yáng)在空中。這是在迎接冬天嗎？在迎接冬天的可愛(ài)與安靜？那一顆顆楓樹(shù)，那如蝴蝶般的紅葉，慢慢悠悠，組成一個(gè)只有童心的人才能踩上去的`“蝴蝶”地毯。
冬天，悄悄的來(lái)了。一夜大雪，那柳絮般的雪，那蘆花般的雪。那蒲公英般的雪，悄聲無(wú)息地飄落在大地上，房屋上。頤和園被白雪覆蓋，這是一個(gè)白雪世界！白色的柔軟的雪，如棉花糖般柔軟。人踩在上面，如同踩在云朵上，從空中落下來(lái)也不會(huì)受傷，像蹦床一樣，極是好玩。孩子在上面奔跑，跌在地上，滿臉滿身都是雪，滑稽可愛(ài)。可看久了白色，未免會(huì)覺(jué)得單調(diào)。冬天里，難道真的沒(méi)有春天般的色彩，只有一望無(wú)際的白色嗎？當(dāng)我準(zhǔn)備失望而歸時(shí)，忽然冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的春天的色彩梅花！那朵朵梅花，散發(fā)著縷縷幽芳，讓我不禁吟道：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。瞧！紅的似火，粉的似霞，黃的似金，多么俏麗，多么鮮艷！你看！那朵小小的花苞，就像一位躲在哥哥后面的小女孩，見(jiàn)周圍沒(méi)人，才好奇地從后面探出腦袋，打量著這個(gè)白雪世界。最后，她張開(kāi)自己嬌嫩的花瓣，從一位嬌羞的小女孩變成了一位落落大方的女孩，美麗動(dòng)人。
冬天，雖然白雪無(wú)邊無(wú)際，但在白雪中，有時(shí)會(huì)冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的春天的色彩，白雪襯得梅花更紅，紅如火焰；梅花托得白雪更白，白如云朵。冬天里的春天，真美！
冬天里也有春天作文五年級(jí) 10
窗外，風(fēng)余寒猶厲，我獨(dú)自踏著尚未化盡的殘雪，去尋找春天。
那一天，我很早就起床了，來(lái)到了窗前，呼吸著新鮮的空氣。突然，眼光一閃而過(guò)的地方，發(fā)現(xiàn)我們家外面開(kāi)出了一朵花，我忍不住要去看一看。打開(kāi)房門，噔噔噔地跑到了樓下去。那朵花生長(zhǎng)在一個(gè)雜草叢生的角落里。我細(xì)細(xì)地觀察了它，嬌小，柔弱，花瓣呈淡粉紅色，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，迎面飄來(lái)?yè)浔堑臍馕�。但它柔弱的身子好像支撐不住這么大的風(fēng)，不一會(huì)兒，就隨風(fēng)傾斜在雜草旁。我使勁地想把它撥正，可是它卻不聽(tīng)我的，始終傾斜在雜草旁。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，想著：或許，過(guò)幾天它也會(huì)因承受不了冬天的寒冷而倒下吧！于是，我小心地摘了一朵花瓣，留作紀(jì)念。過(guò)了幾天，我下去倒垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)，雜草旁的那朵花不僅沒(méi)有香消玉損，反而正在慢慢恢復(fù)了正立的姿態(tài)，不再請(qǐng)寫在雜草旁了。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，又是一陣風(fēng)吹來(lái)，而它卻依然努力地保持正立，就這樣來(lái)回好幾次，好幾次……我的心突然震動(dòng)了一下。它雖小，它雖柔弱，可它那種精神不正是我們要學(xué)習(xí)的'嗎？它雖然沒(méi)有春天百花齊放時(shí)的那樣美麗，也無(wú)人欣賞，但它卻為沒(méi)有生機(jī)的冬天添上了一抹絢麗的色彩。原來(lái)，冬天里也有春天，原來(lái)，冬天里也有花在開(kāi)放，在生長(zhǎng)。原來(lái)，冬天里的春天也那么美麗，那么動(dòng)人。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來(lái)，我一直苦苦追尋的春天，就是那不變的夢(mèng)想與追求。
我找到了，在凜冽冬天里的艷陽(yáng)春天！
冬天里也有春天作文五年級(jí) 11
元旦的三天里，我都在外婆家。２號(hào)那天，我正在散步，習(xí)慣的抬起頭，��？
在細(xì)小的枝頭上出現(xiàn)了一大群花骨朵，它是梅花么？不對(duì)！那是什么？這些不知名的小花竟然能在寒風(fēng)刺骨的冬天長(zhǎng)出小芽，開(kāi)出小花。這，真的是太不可思議了。一路走過(guò)去，聞著淡淡的'花香，我隱隱約約的想到了什么這不正是冬天里出現(xiàn)的春天么？
冬天里的春天是那樣的耐人尋味。我又不由得想起了羅南英的事情。青海的人民教師，羅南英曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家庭，但是病魔卻不放過(guò)這樣一個(gè)美好的家庭，向她們一家伸出了魔爪。羅南英得了白血病。從此，她絕望了，想一死了之，但是我們寧波人的熱情讓她有了活下去的信心。此事中，很多人也回發(fā)現(xiàn)，羅南英就是那個(gè)冬天，是那樣的無(wú)助，需要?jiǎng)e人為她雪中送炭。而關(guān)愛(ài)她的寧波人，就好似春天，把春天的光輝毫無(wú)保留的送給了她，在她最無(wú)助時(shí)幫了她一把，把她從懸崖中拉了上來(lái)。梁國(guó)華也是一個(gè)例子，當(dāng)他得知自己得了絕癥的時(shí)候，便把治病的兩萬(wàn)塊錢當(dāng)作捐款捐了。當(dāng)人們知道這件事時(shí)，不禁被他震撼了都對(duì)他伸出了援助之手，把春天獻(xiàn)給了他。此時(shí)，雖然還是冬天，都還穿著棉襖，但是人們的心是火熱的。會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天是多么的暖和。
想到這兒，我又習(xí)慣性的抬頭向上望去，等著那花骨朵含苞預(yù)放，看著它們?cè)诙炖锞瓜嚅_(kāi)放。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 12
今年的冬天似乎來(lái)得特別早，還未到11月底，天空中就已經(jīng)飄起了鵝毛大雪。我站在窗邊，雙手托著下巴，靜靜的凝望著窗外來(lái)的太早的雪花，他們飛舞著，飛舞著，像朵朵純白的天堂鳥(niǎo)正向下飄落，那純凈無(wú)瑕的場(chǎng)面深深勞心在我的心中……
似乎想起了什么，我的心突然一顫，一個(gè)奇怪的問(wèn)題從我腦海中飄過(guò)——雪化了是什么呢？
對(duì)呀，雪化了是什么呢？是水嗎？似乎這并不是讓人滿意的答案，于是我坐下來(lái)，努力思考著。
我的努力得到“回報(bào)”——雪化啦就會(huì)是春天了！我興奮的站起來(lái)，再一次回到了窗邊，望著那還在舞動(dòng)的精靈們，欣慰的笑了笑。
轉(zhuǎn)眼間，地上的積雪已經(jīng)化的差不多了，天空是多么蔚藍(lán)，小草似乎也想看看天空，便探出了腦袋。啊，春天到了！
雪雖不下了，但春雨卻頑皮的走來(lái)了，它穿過(guò)白乎乎，軟綿綿的云層，落到還在梳秀發(fā)的.柳姑娘身上，笑了笑后，又跑進(jìn)了對(duì)面的荒原，坐到了籬笆上，緊接著又跳進(jìn)嘩啦啦的小溪中洗了個(gè)澡，便進(jìn)入了春泥——那軟綿綿的棉被中睡覺(jué)去了。
頓時(shí)間，所有的東西都披上了春裝：風(fēng)娃娃不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢正坐在那兒彈琴“沙沙沙——”，柳樹(shù)們也吟唱出了美妙的歌聲，白白的柳絮像個(gè)個(gè)音符，輕飄飄地落在了世界各處…………
我再一次回到窗邊，望著外面的美景，不禁想到：雪化后的春天，原來(lái)是那樣美，為什么我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？原來(lái)是我缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛��！
世間不是缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 13
抬頭看樹(shù)上的葉子不知何時(shí)已慢慢變黃，片片飄落，為什么他從不喧嘩，總是那樣靜靜悄悄。他是在暗示冬天來(lái)了，我害怕寒冷，所以不喜歡冬天，不喜歡他的寒冷、冷酷、干燥、嚴(yán)肅，可他還是一如既往的來(lái)了，那樣悄無(wú)聲息。
安靜的冷靜的夜，突然想起了一個(gè)故事:病房里，一個(gè)生命垂危的病人房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
我曾經(jīng)想這是真實(shí)的故事嗎?真有這樣的奇跡嗎?如今我不會(huì)這么問(wèn)，不會(huì)這么想，故事的`本真性本沒(méi)有意義，他想要帶給人的卻是一個(gè)人對(duì)人生對(duì)生命的一種堅(jiān)定、希望和堅(jiān)持。
生活中我們處處會(huì)遭遇到失落，失敗，心灰意冷，可能會(huì)被陰暗蒙蔽了雙眼，可能暫時(shí)看不到陽(yáng)光，于是我們一直在原地彷徨迷惘，朱永新老實(shí)說(shuō)“相信種子，相信歲月”，我還要加一句“相信種子，相信歲月，相信自己”信念是治療的最好方法，行動(dòng)是改變的最佳途徑。也許我們每個(gè)人都應(yīng)該還是一位畫(huà)家，用那支神奇的畫(huà)筆，為自己內(nèi)心畫(huà)上那永不掉落的最后一片樹(shù)葉——“希望”。
冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我將帶著“最后一片葉子”——迎接縷縷陽(yáng)光。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 14
鳥(niǎo)兒在天空，聞到了地面的芳香。在地面，人們看到了白云的純潔。而我，卻聽(tīng)到了春天的歌唱。
立冬以來(lái)，不少樹(shù)木已凋謝，火紅的楓葉從空中落到地面的那一剎那間，是楓樹(shù)最美的時(shí)候。因?yàn)椋湎聛?lái)時(shí)發(fā)出的聲音，讓我感覺(jué)到了春天。
冬天主載了這個(gè)世界，它驅(qū)逐走了美麗的春、耀眼的夏、溫柔的秋，讓這個(gè)以前清香，美麗的國(guó)度變成了灰暗的死角，這讓我更愛(ài)春天了。
外婆家在環(huán)城鄉(xiāng)的最東側(cè)，一跨進(jìn)那，我的心里感覺(jué)到了前所未有的愉快，動(dòng)聽(tīng)的春音符敲擊著我的`心靈。因?yàn)椋汉又械男蛳�，長(zhǎng)著一群群那修長(zhǎng)的不知名的水草，綠得像默一樣，伴隨著風(fēng)姑跳起了那誘人的春之舞，它每個(gè)動(dòng)作都是那么大方、誘人，令人舒暢。在古老幽深的山頂上，樹(shù)木挺立著，花兒綻放著，草兒愉跳著，鳥(niǎo)兒歌唱著，石子兒訴苦著。站起眺望山下，一座座白房子隱藏在參天的大樹(shù)上，房子的周圍還有著幾朵，紅黃藍(lán)綠，萬(wàn)紫千紅的野花，天上的白云像棉花糖一樣，散出著無(wú)盡的誘獲，這構(gòu)成了一幅美麗的彩錦。在向更遠(yuǎn)處眺望，古老的磚瓦房邊，長(zhǎng)著一根枯死的樹(shù)，樹(shù)干的數(shù)目很多，像一顆含苞欲放的花朵，守護(hù)著古老的房子。夜晚，美麗的上弦日出來(lái)了，星辰拱在它旁邊，在鄉(xiāng)村的山頂上看，格外耀眼。日光倒映在水中，像一塊和世壁一樣潔白，風(fēng)兒一拂過(guò)來(lái)，打破了這塊美玉，讓我為它惋惜。
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了這美麗的春景，但美麗的春景更多是要用心去感受的。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 15
我愛(ài)雪，它們不似雨那么輕飄，不似冰那么嚴(yán)酷，剛烈不失柔情。更多的時(shí)候，它帶給我們的是一份童真的回憶。
在這個(gè)冬日的早晨，我迫不及待地跑下樓，迎接這第一場(chǎng)初冬的雪。沒(méi)走幾步路，在路旁看到了一個(gè)雪人，不知道是哪個(gè)孩子所做，形態(tài)雖稱不上逼真但充滿了童趣，給人會(huì)心的微笑。沒(méi)過(guò)多久，一位保安拿著鐵鏟走過(guò)來(lái)了，為了防止路面結(jié)冰，要把雪鏟掉。我又再望一望那個(gè)雪人，料想它也會(huì)被無(wú)情的鐵鏟鏟除。好像是要從我這奪走一份童真。但沒(méi)想到的，保安鏟掉了路面上的積雪，卻唯獨(dú)留下了那一個(gè)雪人。我不禁抬頭望一望這位保安。他看著像是已經(jīng)年過(guò)七旬，歲月的年輪依稀可辨。但就是這樣一位老者，為了一個(gè)孩子保留下了一份純真的回憶，也在自己的內(nèi)心深處根植了一份快樂(lè)。我凝望雪人，仿佛望著一個(gè)孩子爛漫的笑臉。
佇立觀看，天漸漸亮了，出行的人也越發(fā)多了起來(lái)。每次，如果有行人走過(guò)，他們總會(huì)停下匆匆的腳步，看一看這個(gè)雪人，然后流露出一種笑，那是一種懷念的笑。還有一些騎車的.人來(lái)來(lái)往往，他們小心翼翼地，怕碰臟了這個(gè)雪人，怕碰碎一個(gè)孩子的夢(mèng)。每個(gè)人的臉上都洋溢著一股暖意。這份暖意是愛(ài)，挨著一份純真，愛(ài)著一份幸福，愛(ài)著一個(gè)天真的童年。
我不會(huì)忘記那個(gè)早晨，不會(huì)忘記那縷陽(yáng)光，那比春天更溫暖，一絲一縷散發(fā)著迷人的芬芳，交織著，交織出了一個(gè)孩子的春天！
冬天里也有春天作文五年級(jí) 16
一大早，我就睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音。翻身起床后，一股空的清新空氣撲鼻而來(lái)，空氣中不時(shí)飄來(lái)一股淡淡的花香。下樓后，我打開(kāi)門，看到了美麗的風(fēng)景。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，叫其他鳥(niǎo)兒過(guò)來(lái)跟隨著它，好像在準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的春天�；▋赫诼_(kāi)放，好像醒來(lái)了。一切都是活的和自由的。桃樹(shù)想開(kāi)多少花就開(kāi)多少花，而蝴蝶想采多少蜜就采多少蜜。
我們?nèi)ド⒉桨桑⊥饷婧馨察o，在方圓一英里范圍內(nèi)聽(tīng)不到任何聲音。路邊有一些小花蕾。草地上覆蓋著晶瑩的露珠。當(dāng)你踩到它的.時(shí)候，你的腳會(huì)濕的。走到河邊，河水清澈見(jiàn)底。河底有許多鵝卵石。鵝卵石有不同的形狀，而且不均勻。河邊有許多樹(shù)。樹(shù)葉是綠色和綠色的，它們?cè)诤恿鞅砻娴姆瓷涫购恿鞅砻娉尸F(xiàn)深綠色。因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，冬天沒(méi)有的魚(yú)又回來(lái)了。
“滴，滴，滴”什么聲音，原來(lái)是上帝又哭了，上帝總是在春天哭。所以，我躲在樹(shù)下避雨。突然，我看見(jiàn)樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。一只小鳥(niǎo)伸出它的小腦袋向四面八方張望。隨著“啪”的一聲，一小滴雨水落在它的頭上。那只鳥(niǎo)趕緊把頭縮回到窩里。毛毛雨！"一天的計(jì)劃在早晨，一年的計(jì)劃在春天。"春天是快樂(lè)的，春天是美麗的。
春天是神奇的。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 17
冬天代表一年的結(jié)束；春天則代表一年的開(kāi)始。我們大多都討厭冬天，喜歡春天，可誰(shuí)又能想到“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
困難代表冬天。當(dāng)我們面對(duì)一望無(wú)際的大雪時(shí)，也許會(huì)被這些景象嚇倒，但假如你扛過(guò)了最困難的時(shí)期，迎來(lái)的不是春暖花開(kāi)，還能是什么？巴爾扎克是一位著名作家，可在他的`青年時(shí)期卻曾窮困潦倒，但是他沒(méi)有在困難面前低頭，而是繼續(xù)寫作，最后換來(lái)的是一片生機(jī)勃勃。除此之外，孔子、巴赫、貝多芬等名人也都是克服了他們?nèi)松凶钇D苦的時(shí)期，春天自然會(huì)光臨他們的家門。
現(xiàn)在是和平年代，我們吃穿不愁，還有什么困難可言？是的，有。當(dāng)我們考試考砸、競(jìng)選班干部失敗時(shí)，就會(huì)消沉，也不再努力，但這樣是永遠(yuǎn)不可能把春天等來(lái)的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)放棄了希望。不管有多么艱苦，我們也不能絕望，因?yàn)樵诶щy面前，希望就像一塊塊勝利的路標(biāo)，指引我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)那美麗的春天。
四季有交替，日月有輪回，人生也難免會(huì)遇到挫折與失敗。我們不應(yīng)把它們當(dāng)成前進(jìn)的負(fù)擔(dān)，而要讓它們激勵(lì)自己，使自己更快成長(zhǎng)。有些人一遇到困難，就會(huì)把夢(mèng)想拋棄，可是這樣就失去了堅(jiān)持下去的理由，在困難中這些人自然會(huì)摔倒。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句話出自英國(guó)詩(shī)人雪萊的《西風(fēng)頌》。是的，別因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天而喪氣，只要抱著夢(mèng)想和希望，冬天的堅(jiān)冰遲早會(huì)被萬(wàn)紫千紅的春日融化。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 18
冬天或許不像春天那樣溫暖，但它依舊有陽(yáng)光；冬天或許不像夏天那樣充滿激情，但它依舊飽含夢(mèng)想；冬天或許不像秋天那樣碩果累累，但我依舊記得有一枝臘梅會(huì)在冬天開(kāi)放。
“奶奶，廚房里這盆土里種的是什么��？”看著那幾條寒風(fēng)中似乎還在打著顫的光禿禿的枝干，我心中已給這可憐的生命判了死刑�？赡棠陶f(shuō)卻一臉期盼地看著臘梅，輕輕地?fù)崦纪共黄降闹Ω烧f(shuō)：“是臘梅花，你小心些，別把它碰傷了，不久就該出花苞了�！蔽也恍嫉乜戳搜勰撬罋獬脸恋�'生命，完全不相信它會(huì)有在寒冬中綻放的可能。
今年冬天的第一場(chǎng)雪，帶給了我許多驚喜，觀雪時(shí)無(wú)意地朝那盆已搬至陽(yáng)臺(tái)的臘梅瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)幾個(gè)鮮亮的黃色小花苞已將原來(lái)死氣沉沉的枝干變成了極富生機(jī)的花枝。我心里不禁有些佩服這些花兒了，它天生就無(wú)法再溫暖的春季與百花爭(zhēng)艷，故而只能在冬季里“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，漸漸地，我也希望這“墻角數(shù)枝梅”可以快些傲放在寒風(fēng)中，似乎在等待一個(gè)奇跡。
又是寒冷的一天，放學(xué)回家一打開(kāi)門，便覺(jué)得家中與往日有些不同。奶奶正站在窗臺(tái)邊，再仔細(xì)地嗅了嗅，我知道，臘梅花開(kāi)了。這好像是我和臘梅的一個(gè)約定，用它的綻放換來(lái)我對(duì)它執(zhí)著的肯定。屋中滿溢著臘梅花香，我卻覺(jué)得這更像春天的味道，充滿陽(yáng)光與生機(jī)。
冬天的陽(yáng)光或許不像春天那么多，但只要我們努力地利用每一縷陽(yáng)光去生長(zhǎng)，去拼搏，我們都可以創(chuàng)造一個(gè)冬天里的春天，一個(gè)充滿執(zhí)著于堅(jiān)毅的春天。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 19
冬急急忙忙地接了秋的班，匆匆來(lái)到人間，向世人展現(xiàn)它各種風(fēng)采。東的迷人，告訴我們它是那么地多變。
晴朗的日子里，太陽(yáng)照得人心軟融融的，一點(diǎn)都沒(méi)有炙烤的感覺(jué)，晴空萬(wàn)里，天愈顯澄清，光禿禿的樹(shù)枝顯得笨拙可愛(ài)，小昆蟲(chóng)都不知躲哪兒去了。松柏蒼翠依舊，殘菊在風(fēng)中搖晃，臘梅飄香，金黃的花朵在陽(yáng)光照射下仿佛要流出一股油來(lái)，風(fēng)吹來(lái)，暗香浮動(dòng)，讓人心曠神怡，回味無(wú)窮。
然而，冬又像一個(gè)正歇斯底里發(fā)作的'瘋老頭，刮著尖銳的寒風(fēng)，把硬土變白了，震動(dòng)著掛在樹(shù)枝上的霜雪，怒號(hào)著，推搡沒(méi)有關(guān)緊的門窗，似乎想把他們搖下來(lái)，風(fēng)刺人肌膚，壓下了枯枝敗葉，毫無(wú)拘束地亂竄，原野上是一望無(wú)際的土黃色，人們?cè)诳耧L(fēng)中步履艱難。
有時(shí)，冬高貴而輕盈、舒緩地，悄然灑下片片光潔如絮的雪花，澆在袒露著胸膛的大地上，編織潔白的羽翼，好一派銀裝素裹!不僅讓人想起了忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的景象。詩(shī)人的生花妙筆，將冬描繪得如此生趣盎然，令人為之嘆服。這時(shí)的冬，又有如一位美麗的公主了，讓一切混沌的心靈看到她也感到明凈起來(lái)!
冬的美麗，蘊(yùn)含在最深處，它不代表蕭索、寒冷、傷感，相反的，它充滿希望，孕育生命，帶來(lái)歡唱，它同春一樣溫柔，同夏一樣熱烈，同秋一樣美麗，因?yàn)?/p>
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
冬天里也有春天作文五年級(jí) 20
肯定是天公不作美，明明立春早已過(guò)去，氣溫已大幅回升，可哪知老天又“送”來(lái)一股冷空氣，氣溫又開(kāi)始回到春節(jié)前的溫度。不僅如此，這“春天里的冬天”還干了幾件“壞”事呢！你想知道嗎？那就跟我來(lái)看看吧！
早上，到了學(xué)校，我們開(kāi)始早讀。老師帶我們讀了一句詩(shī)：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。”讀完這句詩(shī)，老師說(shuō)了一句：“這句詩(shī)描寫的情景正好和我們今天相反。”“轟——”全班哄堂大笑。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn)。當(dāng)我們寫得正認(rèn)真時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然說(shuō)：“靠窗的同學(xué)，請(qǐng)開(kāi)一下窗戶，這天太悶了�！崩蠋煵恢�，這一開(kāi)窗戶，就會(huì)導(dǎo)致全班同學(xué)遭遇。隨著同學(xué)打開(kāi)了窗戶，一股強(qiáng)達(dá)八級(jí)的大風(fēng)也立即涌入我們教室�！皣W——”同學(xué)們正在做的'試卷都飛了起來(lái)，并且在教室上方匯集成一團(tuán)白色的東西，被風(fēng)一會(huì)吹到這兒，一會(huì)兒吹到那兒。我們傻愣愣的看著老師，數(shù)學(xué)老師趕緊說(shuō)：“靠窗的同學(xué)，快把窗戶關(guān)上！”這封性格還挺倔，靠窗的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，才將它“拒之窗外”。在空中“亂逛”的白色東西，也落在地上，“變成”了許多張?jiān)嚲怼Ｎ覀冑M(fèi)了好大勁兒，才找回各自的試卷。
放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)被風(fēng)吹得七扭八歪地走，有些同學(xué)被風(fēng)吹得不住地打噴嚏。班主任老師見(jiàn)狀，只好加快行走速度，原本走7分鐘的路，這次3分鐘就到了。
瞧，這“春天里的冬天”夠折磨人人吧？聽(tīng)說(shuō)今天晚上還要下雨呢，不知道明天它又會(huì)想出什么新法子來(lái)整我們呢！
冬天里也有春天作文五年級(jí) 21
有一次，我放學(xué)回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了96分，全班最高。”原以為媽媽會(huì)很高興，沒(méi)想到，她說(shuō)：“哦，為什么不是98？”我愣了一下：“好吧，下次努力�！币辉潞�，我又把98分的卷子給媽媽�！盀槭裁床皇�100？”我十分不解。為了滿足媽媽，在這一個(gè)月中，我放棄了玩，犧牲了許多時(shí)間，可媽媽卻拿出更高的要求！那如果下次真的拿了100分，她又會(huì)提什么樣的要求呢？不愿意想。這似乎離我的初衷越來(lái)越遠(yuǎn)。我的初衷只是為了讓媽媽高興，現(xiàn)在卻變成犧牲許多來(lái)滿足媽媽，越走越遠(yuǎn)。
這件事讓我想了很久很久。其實(shí)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上又何嘗不是呢？
往往人們追求一個(gè)個(gè)理想，卻偏離最初的目的。就如冬天來(lái)了，春天當(dāng)然也會(huì)來(lái)，可不會(huì)再是去年的那個(gè)春天，是一個(gè)新的季節(jié)。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的時(shí)間不會(huì)重來(lái)。”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我們的理想也一點(diǎn)點(diǎn)地升高，這時(shí)，我們的目標(biāo)已不再是最初的那個(gè)目的，最初的那個(gè)春天了。
冬天來(lái)了，春天接著，自然不會(huì)太遠(yuǎn)。可還是去年的那個(gè)春天嗎？還是我們夢(mèng)想的那個(gè)春天嗎？
我們的理想來(lái)了，目的也來(lái)了；我們的理想走了，目的也消失；我們的理想又來(lái)了，目的.也跟著，可這還是那個(gè)最初的目的嗎？不是。
冬天年復(fù)一年的來(lái)了，春天也來(lái)了。可不是去年的春天。
我們的理想和欲望不停地來(lái)，不停地走。最終的目的也不會(huì)是開(kāi)始的那個(gè)。
冬天來(lái)了，春天更遠(yuǎn)。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 22
當(dāng)萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春的生長(zhǎng)、夏的紛爭(zhēng)、秋的得失后是誰(shuí)收束了一切的喜怒哀樂(lè)，撫攬了所有的興衰榮枯。是冬，也只是冬，是那擁有無(wú)邊胸懷的冬。冬是最真實(shí)的季節(jié)，因?yàn)樵诙�，一切繁華的退去，大地呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠，也這有這個(gè)時(shí)候大地才會(huì)袒露出最原始的肌膚。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？這簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)蘊(yùn)含著的哲理開(kāi)導(dǎo)著一代又一代人，，但我覺(jué)得四季不是簡(jiǎn)單地反復(fù)，而是螺旋地遞進(jìn)。我們告別一個(gè)春天，在我們的生命里就減少了一個(gè)春。然而，后來(lái)的春卻一個(gè)比一個(gè)充實(shí)成熟起來(lái)。當(dāng)冬天進(jìn)入我們生命的時(shí)候，也預(yù)示著四個(gè)季節(jié)到此結(jié)束，生命的這一輪該謝幕了，下一輪的演出也即將開(kāi)始，但不必悲傷，因?yàn)檫@也是更精彩的開(kāi)始……
如果沒(méi)有堅(jiān)硬的冰層，哪里還有水中安閑的魚(yú)兒;如果沒(méi)有凍土的庇護(hù)，那里還有土里稚嫩的根芽；如果不是冬的養(yǎng)育，怎會(huì)有百花在楊柳春風(fēng)時(shí)的.競(jìng)放。是的，冬天可以凍住土地，卻凍不住生命。冬天的嚴(yán)峻冷酷，只是對(duì)那些怯懦的靈魂和生命，而對(duì)堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神，卻給予無(wú)私的鍛煉。
而我們的初三，也是這樣的，因?yàn)樵诔跞�，我們有這永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，有這永遠(yuǎn)也看不完的書(shū)，有著永遠(yuǎn)也答不玩的試卷。但這都像那冬天一樣，我愛(ài)陽(yáng)光明媚的初春，愛(ài)那五彩繽紛的盛夏，愛(ài)那碩果累累的深秋，但我更是愛(ài)那銀裝素裹的嚴(yán)冬。因?yàn)槎翘N(yùn)蓄生命的季節(jié)。如果沒(méi)有冬藏，何來(lái)的春生、夏長(zhǎng)、秋收？鮮花何以越開(kāi)越燦爛？世界何以越來(lái)越精彩？
冬天里也有春天作文五年級(jí) 23
我想每個(gè)人都有很多關(guān)于溫暖的記憶，在我的腦海里，最溫暖的還是那個(gè)冬天，關(guān)于我發(fā)燒的那段記憶！
在一個(gè)寒冷的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看到姥姥、姥爺坐在我身旁，他們親切的說(shuō)：“寶貝，你醒了，是不是感覺(jué)很冷？量一下體溫吧！”這時(shí)媽媽聽(tīng)到我們說(shuō)話也過(guò)來(lái)了，并且拿來(lái)了體溫計(jì)。五分鐘后，媽媽拿出體溫計(jì)一看39℃，于是姥爺急忙拿來(lái)了退熱貼，媽媽也給我拿來(lái)了退燒藥和溫水，看著我喝下去，雖然我還是感覺(jué)很冷，可是心里卻暖暖的！我為了不讓他們擔(dān)心，我對(duì)他們說(shuō)：“姥姥、姥爺、媽媽，我沒(méi)事不要緊的，你們不要擔(dān)心�！蔽矣终f(shuō)：“媽媽，您明天還要上班，您去休息吧！有姥姥和姥爺陪著我，您就放心吧！”不管怎樣說(shuō)，媽媽還是沒(méi)有離開(kāi)我，一直牽著我的手，讓我很安心的沉沉睡去。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我的高燒逐漸的退了，他們才松了一口氣！
在這個(gè)冬夜里，是姥姥、姥爺、媽媽的陪伴和關(guān)懷，才讓我的.病好的那么快！他們給了我全部的愛(ài)，使我感覺(jué)到了冬天里春日暖陽(yáng)一般的溫暖，如果沒(méi)有他們的悉心照料，我就不能健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。我對(duì)他們說(shuō)：“姥姥、姥爺、媽媽，我愛(ài)你們，你們辛苦了！我長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的！”當(dāng)時(shí)雖然是冬天，姥姥、姥爺、媽媽卻帶給了我春天般的溫暖！
冬天里也有春天作文五年級(jí) 24
春之麗
原野上開(kāi)滿了各色鮮花：風(fēng)信子、紫藤花、桃花……以風(fēng)信子花蜜為食的鉤粉蝶穿梭在花叢中，尋找食物。這樣的美景只有在暖洋洋的暖春才能看到。在這百花吐艷的季節(jié)，愛(ài)美的女孩穿上了涼爽的春裝，摘下了美麗的花朵，殊不知自己也像花兒一樣美，10歲的女孩和鄰居家同齡的'男孩一起在家鄉(xiāng)的大地上玩耍著、嬉戲，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷……
夏之烈
正值19歲花季的女孩喜歡上了男孩，兩人陷入了熱戀，他們的愛(ài)情就如他們愛(ài)上對(duì)方的那個(gè)如烈火般的夏天一樣，充滿激情和熱情。
秋之傷
20歲的那個(gè)秋天，男孩失望地發(fā)現(xiàn)他們之間已經(jīng)沒(méi)有了愛(ài)情，只有對(duì)女孩的厭棄，兩人在一棵干枯的樹(shù)下，說(shuō)了再見(jiàn)。女孩沒(méi)有離開(kāi)，而是靜靜地看著那棵樹(shù)，她覺(jué)得這棵樹(shù)就像他們之間的愛(ài)情，已經(jīng)死了。想著想著，女孩落下了眼淚。
冬之寒
21歲那年的冬天格外冷，霧蒙蒙的天空總是讓人心情低落。女孩在1月23日下午3：12分時(shí)接到了一個(gè)電話，是男孩打來(lái)的，女孩滿心以為男孩改變了心意，想跟她重新開(kāi)始，可電話那頭傳來(lái)的話卻讓她落下了眼淚。是一個(gè)女人的聲音：是林小姐嗎？哦，我是陳先生的主治醫(yī)生，他出了車禍，他說(shuō)他想在臨死前見(jiàn)你一面。
陳辰他快要死了？女孩這樣想著，女孩咬了咬牙，說(shuō)：我不喜歡離別。說(shuō)完就掛了電話，幾乎是在一瞬間，女孩哭了，哭得讓人心疼。
冬天里也有春天作文五年級(jí) 25
春天每次都這么無(wú)聲的離開(kāi)了我的世界，我每次都只是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里沉迷著，忘了她。等到冬天的寒冷逼近時(shí)才想起她那溫暖的陽(yáng)光，曾經(jīng)一直照耀著我，現(xiàn)在，一切都晚了。
在冬天里，我頂著凜冽的寒風(fēng)，冒著漫天的風(fēng)雪。伸出自己的雙手，仿佛是在乞求·她的懷抱，但回答我的只是接連不斷的風(fēng)雪，我的世界又陷入了黑暗。
我想著以前的春天，那么溫暖，像一爐旺火擺在我的.眼前，閉上眼，沉醉了。
那時(shí)我不用去想作業(yè)有沒(méi)有做完啦，書(shū)有沒(méi)有背啦，考不考試?yán)�。一切都那么美滿，不用與父母爭(zhēng)吵，心情愉悅，在以前我似乎很少哭過(guò)，但現(xiàn)在眼淚不知怎的就如久蓄開(kāi)閘的水，流個(gè)不停。很丟面子。
寒風(fēng)將我的思緒打斷，睜開(kāi)眼，望見(jiàn)的依舊是那些蒼涼的事物：干枯的樹(shù)干，早已落光了葉子，在風(fēng)中搖搖晃晃；破舊的房屋，已經(jīng)塌了許多，只剩光禿禿的土墻了。我又忍不住落了一滴淚，但隨即又被風(fēng)吹散了。
熬過(guò)這艱人的冬天，也許春天就要來(lái)了吧？我這么想。
我不知道今天這種所謂的“冬天”是不是我一手造成的，但我確信，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，能夠讓自己一直呆在“春天”的人，寥寥無(wú)幾�，F(xiàn)在的我，只能夠奢求能在“冬天”里多茍活一些時(shí)日了。
總是要到冬天才知道春天的好，這是我最大的不幸。
【冬天里也有春天作文五年級(jí)】相關(guān)文章：
冬天里的春天04-23
冬天里的春天06-22
冬天里的春天04-18
冬天里的春天10-07
冬天里的春天04-18
冬天里的春天05-17
冬天里的春天09-15
冬天里的春天作文700字05-14
山，也有春天。05-11