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        四年級同桌的作文

        時(shí)間:2024-09-01 22:19:32 四年級 我要投稿

        【精選】四年級同桌的作文6篇

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的四年級同桌的作文6篇,歡迎大家分享。

        【精選】四年級同桌的作文6篇

        四年級同桌的作文 篇1

          我的同桌是一個(gè)叫金春梅的女生。她個(gè)子不高,皮膚較黑,而且還有一頭飄逸的長發(fā)。

          別看她是一個(gè)女生,她卻是“俠骨錚錚”。有一次,班里一個(gè)特別淘、氣的男生正在欺負(fù)女同學(xué),正巧被金春梅撞上了。只見她上前大喝一聲,道:“哪里來的小賊,居然敢在太歲頭上動土,真是膽大包天,也不睜開眼看看站在你面前的是誰?”說罷,抓起那個(gè)男生就“叮咣叮咣”一頓胖揍。只見那個(gè)男生被打的嚎嚎直叫,一勁兒地求饒。這時(shí),金春梅大步流星走上講臺,清了清嗓子說道:“全班男生都給我聽著:今后你們再敢在班級里期負(fù)女生,哼哼,可別怪我的.拳頭不客氣!”只聽見全班女同學(xué)一片歡呼。

          這位女俠還是個(gè)“樂迷”,不管走到哪兒,“隨身聽”就跟到哪兒。一次生物課上,老師還沒來,金春梅就帶上耳機(jī)聽起歌兒來。聽著聽著,還閉上眼跟著唱了起來:“你是電,你殊,你是唯一的神話……”這時(shí)老師來了,班里頓時(shí)鴉雀無聲,而金春梅卻毫不察覺,繼續(xù)唱道:“火,你是火,是我飛蛾的盡頭……”同學(xué)們都笑得前俯后仰,而老師卻哭笑不得。

          這就是女俠的偉大事跡。至于她的其它優(yōu)點(diǎn)就不必一一細(xì)說了:當(dāng)你心情不好時(shí),她一句話就會讓你破涕為笑;當(dāng)你為一些棘手的事束手無策時(shí),她一、出場問題就會迎心而解……連我這個(gè)不輕易夸別人的人也不由得在心里佩服起她來——率直瀟灑的女大俠!

        四年級同桌的作文 篇2

          時(shí)光飛逝,一晃,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我也對我的好朋友們有了更多的了解。其中,我有一個(gè)特別好的朋友,今天你就讓我介紹介紹他吧!

          我的同桌,他一雙又明又亮的眼睛,就像天上閃耀的星星。端正的鼻梁下有一雙大大的嘴巴像個(gè)大櫻桃是的,頭上有一片烏黑發(fā)亮的短發(fā)可好看啦!他穿著一件黃色的衣服一條白色的褲子,勃子上還戴著紅領(lǐng)巾,標(biāo)準(zhǔn)的鴨蛋臉,老帥氣了!他是我們班的班長,特別謙虛。

          我的同桌他有兩個(gè)小毛病。第一:他總是丟三落四的,這學(xué)期剛買的兩套尺子,全部丟了。前兩天買的那塊橡皮也不知去哪了。筆還是問我借的'!第二:還有些小馬虎,做應(yīng)用題的時(shí)候,不是忘記寫單位名稱就是忘記解答啦。在要不然就是把加法看成減法,把除法看成乘法。

          人總有優(yōu)點(diǎn),有一次,我們倆同時(shí)在作應(yīng)用題。突然,我們兩個(gè)都停住了手上的筆,原來我們兩個(gè)都被一道思考題給擋住了。我盯著看了好半天,又讀了讀。但是始終沒能得到滿意的結(jié)果。我漫不經(jīng)心的看了他一眼,他也停住了。我滿不在乎地說:“要不咱們先去玩一會兒再來做題?”剛說完就放下手中的書本準(zhǔn)備離開教室,我的同桌看了以后,堅(jiān)定里說:“不不不,我一定能把它做出來,你先出去吧!蔽铱纯此菆(jiān)定的眼神,就坐下來和他一起寫。功夫不付有心人,我和同桌經(jīng)過了一次又一次的反復(fù)思考和重復(fù)的提問,終于想出了答案。我看了看他,他也看了看我,我們兩個(gè)都笑了!

          這就是我的同桌,可愛又認(rèn)真,雖然他也有許多小毛病,但他依舊是我的好朋友。哦對啦!忘記告訴你他叫什么名字了,他就是我們班大名鼎鼎的班長王占毅!

        四年級同桌的作文 篇3

          我馬上就要上四年級了,跟很多同學(xué)都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。

          二年級時(shí),我們倆不僅是同桌,而且還上了同一個(gè)午托。

          他的個(gè)子高高瘦瘦的,看上去有些單薄。他的.眼睛最有特點(diǎn),看上去總是那么炯炯有神,要人一望就想給他說話,只是他平時(shí)又不太愛說話,每次說話前他都會先露出淺淺的笑容。

          他對人非常友好,總是默默地幫助別的同學(xué)。每天放學(xué)他都會很安靜的走在隊(duì)伍里,認(rèn)認(rèn)真真地跟著放學(xué)的隊(duì)伍去午托。他對自己喜歡的東西非常有耐心,記得有一次為了等到看一本漫畫書,他居然在午托整整等了兩個(gè)小時(shí)。

          在課堂上,我們倆都很安靜,也不招惹別的同學(xué),我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學(xué)后發(fā)生的趣事。

          我們倆總喜歡一起看書,一起玩耍,一起比成績,當(dāng)然更多的時(shí)候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了,可是,后來他轉(zhuǎn)校了。

          在轉(zhuǎn)校后的一年多時(shí)間里他是不是還記得我?

          可是我一直記得他。

          有時(shí)我就想,如果上完了小學(xué),我們會不會在初中再見呢?又不知那時(shí)的我們都會變成什么樣子?

        四年級同桌的作文 篇4

          我的同桌——小管,一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,尤其是她樂于助人的品質(zhì)。

          還記得,上個(gè)星期五,我們數(shù)學(xué)考試?荚嚽,我拿出筆袋,拉開拉鏈,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的尺子不見了!完了!完了!尺子沒帶怎么做“豎式計(jì)算”?我心急火燎,翻箱倒柜地把整個(gè)筆袋全部倒出來,東西散落一桌,有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見我的尺子,怎么辦呢?

          “你在找什么?”小管把腦袋湊過來。

          “我……沒帶……沒帶……”我支支吾吾了半天,可就是說不出口,生怕她會嘲笑我無“尺”。

          她看了一眼我的`筆袋,說道:“原來是尺子沒帶啊,別不敢說嘛,我又不會笑你!

          我的臉漲得通紅,心里在默默地罵自己:“我怎么這么蠢啊,連自己的朋友都信不過。”

          “給你,好好答題啊,我可不會輸給你!”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。

          “那你……”

          “我還有一把呢!”

          我的心瞬間被她捂熱了,除了感激還是感激。

          考完試,同學(xué)們都在熱烈地交流答案,我卻坐在座位上,不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后,我走到她座位旁:“小管,謝謝你借我尺子,我放學(xué)請你吃薯?xiàng)l吧!”

          “不用了,同學(xué)之間不就應(yīng)該相互幫助嗎?如果今天沒帶尺子的是我,你也會借給我的對吧?”她的臉上露出了笑容,笑得那么甜,那么好看,我的眼眶似乎有點(diǎn)濕潤了。

          放學(xué)回家的路上,我仍在想小管說的那句話,也對,如果同學(xué)之間不能互幫互助,這還是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級嗎?

        四年級同桌的作文 篇5

          我的同桌是一個(gè)小胖子,他有一個(gè)有點(diǎn)扁的鼻子,還有一個(gè)不怎么好看的小嘴,最重要的是他有一對大大的眼睛,這對大大的眼睛再加上那豐滿的體態(tài),襯的.他看起來特別有神兒。

          剛和他做同桌時(shí),我討厭他,討厭她上課時(shí)不專心聽講,在那里玩;討厭他每天身上都有的臭汗味;討厭他總是丟三落四的性格;還討厭他的脾氣很差。

          但是他接觸久了,我才發(fā)現(xiàn),他其實(shí)也挺好的,比如在運(yùn)動會的時(shí)候,他跟著那些要比賽的同學(xué),一圈圈的跑著給他們加油打氣,即使累得大汗淋漓。再比如哪個(gè)同學(xué)哭了的時(shí)候,他總是會急急忙忙地跑去安慰那個(gè)同學(xué)。而且有時(shí)同學(xué)向他借東西,他絕對會毫不猶豫的借給同學(xué)們。

          這就是我的同桌,一個(gè)三心二意的人;這就是我的同桌,一個(gè)成績不好的人;這就是我的同桌,一個(gè)可以鼓勵(lì)別人的人;這就是我的同桌,一個(gè)熱愛團(tuán)體,無私奉獻(xiàn)的人!

          我的同桌!你讓我不后悔與你做了同桌!感謝你為同學(xué)們做了這么多,感謝!

        四年級同桌的作文 篇6

          想起和你一起做同桌的時(shí)光,我總是難以忘懷。

          同桌的你,有著大大的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的.嘴巴和金子般的心靈。

          同桌的你,大方又寬容。記得那次,我忘記帶筆了,借了一圈都沒借到合適的筆。在我認(rèn)為最“危急的時(shí)刻”,你主動把筆借給了我。班里一個(gè)調(diào)皮的男生,故意把你買的新書碰掉。你沒有生氣,默默地把書撿起來,重新放到書桌上。你的寬容讓那位同學(xué)感到不好意思。

          同桌的你,有著很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上,你認(rèn)專心聽講,認(rèn)真的記筆記,從不發(fā)呆或做小動作。你在寫課堂作業(yè)時(shí),很少會因?yàn)橐稽c(diǎn)動靜而抬起頭來東張西望。你有著非常好的學(xué)習(xí)成績,各科成績都在優(yōu)秀線以內(nèi)。

          同桌的你,禮貌待人,特別尊重老師和同學(xué)。每當(dāng)遇到老師,你就會立馬說一聲“老師好”。和小組討論時(shí),你從不與他人爭吵,而是適當(dāng)?shù)亟o別人提出一些建議,使得別人心服口服。

          同桌的你,熱愛運(yùn)動,認(rèn)真練習(xí)體育動作。你的橫叉和豎叉下的筆直,后滾翻和前滾翻沒有半點(diǎn)失誤。就這樣,你成功參加了學(xué)校的運(yùn)動會。

          優(yōu)秀的你將是我學(xué)習(xí)的榜樣,愿你以后越來越好。

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