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        二年級(jí)松樹的作文

        時(shí)間:2024-10-14 14:49:05 二年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于二年級(jí)松樹的作文4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)松樹的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于二年級(jí)松樹的作文4篇

        二年級(jí)松樹的作文 篇1

          小白兔在路上散步,小松鼠急匆匆地朝小白兔跑來(lái),邊跑邊自言自語(yǔ):“這下可麻煩了!

          小白兔聽見了小松鼠的話,問(wèn)小松鼠:“發(fā)生什么事了,你為什么這么慌張呢?”小松鼠說(shuō):“昨晚下了一場(chǎng)大雨,不知道會(huì)不會(huì)把我剛種出來(lái)的小松樹給全沖走呢?”小白兔說(shuō):“那我跟你一起去看看吧!彼麄儊(lái)到小松樹林。咦,小松樹們都很安全,沒有被大雨沖走啊!小松鼠和小白兔覺得很奇怪,于是一起去問(wèn)山羊村長(zhǎng):“以前要是下了大雨,經(jīng)常出現(xiàn)山洪爆發(fā)和泥石流,把植物都沖走,為什么這次沒有出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?”

          山羊村長(zhǎng)笑著說(shuō):“因?yàn)槿祟惉F(xiàn)在很重視環(huán)境保護(hù),不但不亂砍伐樹木,每年還種下很多新的樹苗。把水土保護(hù)好,就不會(huì)發(fā)生大自然的生態(tài)災(zāi)難了!甭犃松窖虼彘L(zhǎng)的話,小松鼠和小兔子很高興:“那我們就有一個(gè)美好的.家園啦!”

        二年級(jí)松樹的作文 篇2

          我們校園有一棵松樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一座高高的寶塔,老師和同學(xué)都叫它寶塔松。它清秀、挺拔,又像一名哨兵,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。走近觀看,它有粗壯、灰褐色的樹干,樹枝從樹干上直直的,一層層地向四面舒展,越上樹梢樹枝越短,就像修剪了一樣,樹枝上密密麻麻的'松針。

          夏天,它為同學(xué)們遮住烈日。

          冬天,其它樹都落葉了,松樹更加蒼翠,為校園帶來(lái)了生機(jī)和活力。

          !校園的松樹多美呀,它伴隨我們度過(guò)美好的學(xué)習(xí)生活。

        二年級(jí)松樹的作文 篇3

          如果對(duì)植物王國(guó)進(jìn)行一次植物競(jìng)選,選最挺拔最頑強(qiáng)的那非松樹莫屬了。遠(yuǎn)看松樹,它像一座高大的翡翠塔,近看則像一把還未撐開的雨傘。松樹的干圓而直,松樹的葉子與別的樹葉不同,它和銅針的形狀差不多,所以叫針葉。如果你不小心碰到它的葉尖你一定感到一陣疼痛,也許這就是它的'護(hù)身武器。春天暖風(fēng)吹拂,那針葉上下左右搖擺著,就像一個(gè)老人在向孩子招手。夏天萬(wàn)物長(zhǎng)得茂盛。松樹的葉子郁郁蔥蔥。秋天陣陣秋風(fēng)吹來(lái),針葉簌簌往下掉,冬天它似一座銀鑄成的。松樹的挺拔令人想到不屈不饒的戰(zhàn)士,松樹的頑強(qiáng)讓人想到剛直不阿的品格。

        二年級(jí)松樹的作文 篇4

          我們家的門口旁有一棵松樹,我很喜歡。它好像一把巨大的遮陽(yáng)傘一直打開著。它的`綠蔭遮敝了奶奶的菜地。枝頭上有一個(gè)百靈的窩,我太喜歡了。

          我喜歡站在松樹下抬頭看百靈的家,我常常覺得百靈會(huì)和我聊天,我像故事書里那樣,在心里默默稱呼她為百靈阿姨。

          在一個(gè)星期天的早上,我正要去朋友家玩游戲時(shí)候,一出門就發(fā)現(xiàn)百靈阿姨的鳥窩里面有五只小百靈鳥了,我太興奮了,看到百靈寶寶了。

          從那天開始,我一有時(shí)間就來(lái)到了門口站在松樹下看百靈寶寶。百靈寶寶長(zhǎng)得有點(diǎn)快,也有點(diǎn)慢,總之又快又慢。我看見百靈阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教百靈寶寶唱歌,一會(huì)兒教她們跳舞,一會(huì)兒教她們學(xué)自已發(fā)明的拼音字母“嘰!嘰!嘰!”

          我知道,這便是“jqx”百靈寶寶也跟著學(xué):“嘰,嘰,嘰……”

          今天早上,我看到百靈阿姨找了一只蟲子來(lái),站在窩邊。百靈寶寶一齊叫道:“嘰!嘰!嘰嘰嘰!”

          我知道,她們是在說(shuō):“吃!吃!媽媽吃!”

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