關(guān)于二年級松樹的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級松樹的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級松樹的作文 篇1

　　小白兔在路上散步，小松鼠急匆匆地朝小白兔跑來，邊跑邊自言自語：“這下可麻煩了。”

　　小白兔聽見了小松鼠的話，問小松鼠：“發(fā)生什么事了，你為什么這么慌張呢？”小松鼠說：“昨晚下了一場大雨，不知道會不會把我剛種出來的小松樹給全沖走呢？”小白兔說：“那我跟你一起去看看吧�！彼麄儊淼叫∷蓸淞�。咦，小松樹們都很安全，沒有被大雨沖走��！小松鼠和小白兔覺得很奇怪，于是一起去問山羊村長：“以前要是下了大雨，經(jīng)常出現(xiàn)山洪爆發(fā)和泥石流，把植物都沖走，為什么這次沒有出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？”

　　山羊村長笑著說：“因為人類現(xiàn)在很重視環(huán)境保護，不但不亂砍伐樹木，每年還種下很多新的樹苗。把水土保護好，就不會發(fā)生大自然的生態(tài)災(zāi)難了�！甭犃松窖虼彘L的話，小松鼠和小兔子很高興：“那我們就有一個美好的.家園啦！”

二年級松樹的作文 篇2

　　我們校園有一棵松樹，遠遠看去，就像一座高高的寶塔，老師和同學(xué)都叫它寶塔松。它清秀、挺拔，又像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。走近觀看，它有粗壯、灰褐色的樹干，樹枝從樹干上直直的，一層層地向四面舒展，越上樹梢樹枝越短，就像修剪了一樣，樹枝上密密麻麻的'松針。

　　夏天，它為同學(xué)們遮住烈日。

　　冬天，其它樹都落葉了，松樹更加蒼翠，為校園帶來了生機和活力。

　　��！校園的松樹多美呀，它伴隨我們度過美好的學(xué)習(xí)生活。

二年級松樹的作文 篇3

　　如果對植物王國進行一次植物競選，選最挺拔最頑強的那非松樹莫屬了。遠看松樹，它像一座高大的翡翠塔，近看則像一把還未撐開的雨傘。松樹的干圓而直，松樹的葉子與別的樹葉不同，它和銅針的形狀差不多，所以叫針葉。如果你不小心碰到它的葉尖你一定感到一陣疼痛，也許這就是它的'護身武器。春天暖風(fēng)吹拂，那針葉上下左右搖擺著，就像一個老人在向孩子招手。夏天萬物長得茂盛。松樹的葉子郁郁蔥蔥。秋天陣陣秋風(fēng)吹來，針葉簌簌往下掉，冬天它似一座銀鑄成的。松樹的挺拔令人想到不屈不饒的戰(zhàn)士，松樹的頑強讓人想到剛直不阿的品格。

二年級松樹的作文 篇4

　　我們家的門口旁有一棵松樹，我很喜歡。它好像一把巨大的遮陽傘一直打開著。它的`綠蔭遮敝了奶奶的菜地。枝頭上有一個百靈的窩，我太喜歡了。

　　我喜歡站在松樹下抬頭看百靈的家，我常常覺得百靈會和我聊天，我像故事書里那樣，在心里默默稱呼她為百靈阿姨。

　　在一個星期天的早上，我正要去朋友家玩游戲時候，一出門就發(fā)現(xiàn)百靈阿姨的鳥窩里面有五只小百靈鳥了，我太興奮了，看到百靈寶寶了。

　　從那天開始，我一有時間就來到了門口站在松樹下看百靈寶寶。百靈寶寶長得有點快，也有點慢，總之又快又慢。我看見百靈阿姨站在窩邊，一會兒教百靈寶寶唱歌，一會兒教她們跳舞，一會兒教她們學(xué)自已發(fā)明的拼音字母“嘰！嘰！嘰！”

　　我知道，這便是“jqx”百靈寶寶也跟著學(xué)：“嘰，嘰，嘰……”

　　今天早上，我看到百靈阿姨找了一只蟲子來，站在窩邊。百靈寶寶一齊叫道：“嘰！嘰！嘰嘰嘰！”

　　我知道，她們是在說：“吃！吃！媽媽吃！”

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