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高考小林漫畫(huà)作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的高考小林漫畫(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考小林漫畫(huà)作文 1
一天，一只小老鼠走在幽深的大森林里，他知道自己將面臨著重重危機(jī)。
瞧，一只狐貍、還有一條蛇和一只貓頭鷹正埋伏在灌木叢和濃密的樹(shù)冠中 ，他們都想把小老鼠當(dāng)做自己的一頓美食。小老鼠環(huán)顧了四周，看著露出一小節(jié)的蛇尾巴，高出灌木叢的狐貍耳朵，樹(shù)葉未遮住的貓頭鷹翅膀，便自言自語(yǔ)道：“哼！我有一個(gè)朋友叫“咕嚕�！�，他有一雙像燈籠似的大眼睛，有一對(duì)像鐮刀似的角，足以戳穿木頭的尖爪，撕裂骨頭的'利齒，黑漆漆的舌頭，紫色的倒刺長(zhǎng)滿(mǎn)后背，他最喜歡吃烤狐貍串、爆炒蛇排，油炸貓頭鷹。他和我約好馬上就到了，我們可好久沒(méi)見(jiàn)面了，我可要好好款待款待他�！� 狐貍、蛇、貓頭鷹雖躲在暗處，可對(duì)這話(huà)卻是聽(tīng)的清清楚楚，他們像一陣風(fēng)一樣，四處逃竄，立刻在小老鼠的視線(xiàn)里就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
剛躲過(guò)了一劫，小老鼠舒了一口氣�？烧l(shuí)知更大的危機(jī)正一步一步向他逼近，真正的“咕�！迸�(lái)了，他已經(jīng)好幾天沒(méi)吃葷了，正餓的難受，在他的前方出現(xiàn)的小老鼠讓他的眼中放出光芒，這可是一頓美食，雖然只能塞塞牙縫，但好歹也算解解饞了，他晃動(dòng)著肥大的身軀像小老鼠沖去。
小老鼠聽(tīng)著“呼呼”的風(fēng)聲，知道大事不好，他立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去，真好和“咕�！迸Ｃ鎸�(duì)面，小老鼠眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，他想起了”“狐假虎威”的故事，他踱著方步，對(duì)“咕�！迸Ｕf(shuō)：“你不要打我的歪主意，我可是這座森林的看護(hù)神，對(duì)所有的動(dòng)物都有生殺大權(quán)，他們見(jiàn)了我，都要跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你肯定是外來(lái)的吧，那就讓我?guī)阋?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�！�
于是，小老鼠帶他來(lái)到狐貍的住處，狐貍看見(jiàn)了真正的“咕�！迸�，更是驚慌失措，嚇的直抖，趕緊跑回了洞�！肮緡！迸？戳舜饲榫埃缓么诡^喪氣地走了，到別的地方去尋找他的美食了。
看著自己的危機(jī)都化解了，小老鼠連忙找到自己藏起的榛果，津津有味地品嘗起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到危機(jī)時(shí)要鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧來(lái)保護(hù)自己。
高考小林漫畫(huà)作文 2
漫畫(huà)，是一種別具匠心的獨(dú)特藝術(shù)，幽默的畫(huà)風(fēng)總能讓人會(huì)心一笑，同時(shí)，也會(huì)引發(fā)讀者深深的思考。
此時(shí)，天空中正下著瓢潑大雨，雨隨風(fēng)斜斜地沖刷著世間萬(wàn)物，雨簾籠罩著這個(gè)世界。路上只有一位打著傘的行人，和一對(duì)沒(méi)有帶傘的父子。在這大雨中，父子倆猶如兩片枯葉，在風(fēng)雨中隨風(fēng)搖曳。父親實(shí)在無(wú)法忍受暴雨的沖擊，悄悄將半個(gè)腦袋躲到那個(gè)路人的傘下，想避避雨，兒子也非常無(wú)奈地躲到父親翹起的衣角下。可這并不能解決什么問(wèn)題，雨水依然幾乎毫無(wú)遮攔地打在了他們的身上。忽然，父親靈機(jī)一動(dòng)，讓打著傘、一臉驚訝的路人騎到了自己肩上。這樣，我們的眼前出現(xiàn)了一幅荒誕而又有趣的畫(huà)面：父親肩上騎著路人，手中牽著兒子，路人打著傘。三人即使只有一把傘，也成功躲避風(fēng)雨的侵襲了。
我被父親的`智慧所折服。三個(gè)人，一件事，揭示了一個(gè)深刻的道理。在一般人看來(lái)，三人共用一把傘，想要不淋雨，其難度不亞于使兩條平行線(xiàn)相交。而父親，他只是變換了一種思考問(wèn)題的方式，使兩條看似平行的線(xiàn)條慢慢變粗，直至完全重疊。
是的，世界上許多事情都不是只有一種解決方法。做一件事，就像是想要從一個(gè)房間里出來(lái)，許多人都只看到了那扇最大的門(mén)，卻沒(méi)有看到旁邊的小門(mén)。想要完美解決問(wèn)題，就必須要有完美的思維方式。
列夫·托爾斯泰的作品《跳水》也揭示了這一道理。文中的船長(zhǎng)見(jiàn)兒子站在桅桿上搖搖欲墜，隨時(shí)可能會(huì)摔死在甲板上。于是，他用槍逼兒子跳水。最終，水手們將跳入水中的孩子救了上來(lái)，孩子成功脫險(xiǎn)。船長(zhǎng)并沒(méi)有一直讓孩子在危險(xiǎn)中苦苦等待救援，而是急中生智，想出了更為直接有效的辦法使孩子成功得救。
看來(lái)，任何時(shí)候，遇到事情，不要慌亂，努力尋找的那條最佳路徑，才是最好的通關(guān)鑰匙。
高考小林漫畫(huà)作文 3
哐啷一聲，一顆皮球砸碎了窗戶(hù)上的玻璃，直直地飛了出來(lái)，在地上的玻璃渣上打轉(zhuǎn)。嘿，臭小子，叫你調(diào)皮。別跑！父親豎著眉頭，胡子都?xì)獾昧肆⒘似饋?lái)，大步向前追著。
他的前面也有一個(gè)人，一邊奮力向前奔跑，一邊上氣不下氣地說(shuō)爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了，別追我啦！剛說(shuō)完，就跑了個(gè)沒(méi)影兒。臭小子，別叫我再見(jiàn)到你！
父親仍在生氣，低著頭看著報(bào)紙不吭聲，緊緊皺著眉，憤恨地盯著報(bào)紙，好像要盯出兩個(gè)洞來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，父親就開(kāi)始有些焦慮，只得硬著頭皮繼續(xù)讀下去。咦？那小子究竟哪兒去了？父親心想，把手中的報(bào)紙拿倒了也渾然不覺(jué)。
父親有些坐立不安起來(lái)，他放下了手中快要被翻爛的報(bào)紙坐起身來(lái)，緊緊皺著眉頭。兒子剛才自己跑出去了，現(xiàn)在人販子這么多，兒子才那么點(diǎn)大，被壞人拐跑了怎么辦？說(shuō)不定就再也見(jiàn)不到了！父親心想。鐘擺一搖一晃，父親也開(kāi)始心神不安，在客廳來(lái)回踱步。
不行，我得找他去。父親拿上帽子，外套也沒(méi)穿，就匆匆走出去，用手?jǐn)U成一個(gè)音筒，大聲喊道：兒子，回來(lái)吧，你在哪兒啊？父親見(jiàn)許久沒(méi)有回應(yīng)，急得直冒冷汗，爸爸錯(cuò)了，你回來(lái)吧！
父親找了好久好久，帶著失望和自責(zé)回到了家門(mén)口時(shí)，一個(gè)皮球從玻璃窗里飛了出來(lái)，還是熟悉的.力道，嘭的一聲，球砸到了父親的頭上，還打飛了帽子。本該生氣的父親此刻欣喜若狂，一把抱住了正準(zhǔn)備落荒而逃的兒子，流下了兩滴淚水，也不管什么所謂的男山有淚不輕彈，沒(méi)忍住掉了兩滴眼淚。兒子則在為自己逃過(guò)了一劫而高興。父親哭著說(shuō)道：兒子，對(duì)不起啊，爸爸下次不打你了。不要再亂跑了兒子聽(tīng)了這話(huà)，緊張地說(shuō)道：爸爸，那個(gè)我又打碎了一扇窗戶(hù)也沒(méi)事？
父親一聽(tīng)這話(huà)，立刻從找到兒子的驚喜中脫離開(kāi)來(lái)，大聲吼道：你小子站住，別以為我會(huì)放過(guò)你！爸爸，我就知道你會(huì)騙我，我錯(cuò)了
高考小林漫畫(huà)作文 4
漫畫(huà)能使我們會(huì)心一笑，也讓我們有所思考。今天我們閱讀了一幅漫畫(huà)作品《假文盲》，就非常令人深思。
漫畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)告示牌，牌子上面清清楚楚地寫(xiě)著幾個(gè)大字“母子上車(chē)處”。一位衣著寒酸的母親抱著一個(gè)孩子在旁邊站立等候，而告示牌的后面則站著三個(gè)穿著厚厚的棉襖、腳踩著擦得锃亮的大頭皮鞋的男人。咦？說(shuō)好的母子上車(chē)處呢？怎么站著三個(gè)大男人？再仔細(xì)一看最前面的男人，仰著脖子，微閉著雙眼，一副不可一世、唯我獨(dú)尊的'樣子，他明明可以看到牌子上的“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，然而他卻視若無(wú)物，仿佛理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣驹谀抢铩?/p>
看到這里，我聯(lián)想到了社會(huì)中那些無(wú)視規(guī)則，毫無(wú)社會(huì)公德心的人。他們明知規(guī)則，卻故意破壞規(guī)則，辦完壞事卻又毫無(wú)愧疚之心，還覺(jué)得自己就是高人一等。
這些人和事不由地讓我想起了一位叔叔，那一天媽媽帶著我在商場(chǎng)里面轉(zhuǎn)悠，人很多，大家都在悠閑地逛街購(gòu)物，一派其樂(lè)融融的和諧畫(huà)面。就在這時(shí)前方突然響起了一陣嘈雜的喧鬧聲，我們走近一看，原來(lái)是有位叔叔在和一個(gè)服務(wù)員吵架，那個(gè)叔叔正在旁若無(wú)人地抽著煙，而服務(wù)員在一旁微笑著勸告他不要抽煙，還指著旁邊的告示牌，那上面赫然寫(xiě)著“禁止吸煙”幾個(gè)大字。誰(shuí)知那個(gè)叔叔突然就爆發(fā)了，他不顧一切地大吼道：“我想吸就吸！關(guān)你什么事？”服務(wù)員在旁邊仍然心平氣和地勸阻他，旁邊也有許多人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。這個(gè)叔叔卻一甩頭，吸著煙不管不顧地就走了。為什么他就不聽(tīng)呢？真令人氣憤！
生活中總是有那么一種人，大家都能遵守規(guī)則，排隊(duì)等候，他們卻偏偏破壞規(guī)則，旁若無(wú)人地任意妄為。我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡這種人，大家都會(huì)紛紛指責(zé)他們！所以我們一定要做一個(gè)遵守規(guī)則的人，不要做那種“假文盲”，每個(gè)人為我們的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力，一份光，不能做那些損人利己的壞事，而要通過(guò)幫助別人，快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香！
高考小林漫畫(huà)作文 5
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)疹櫸业囊率匙⌒�，我十分�?ài)她。
她有一頭烏黑油亮的短發(fā)，兩個(gè)淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛上長(zhǎng)著濃密的睫毛。媽媽還有一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，不粗不細(xì)的脖子。媽媽今年38歲出頭，微微有點(diǎn)胖，身高差不多1米55、有一雙能編織衣服還能靈活打字的巧手，每天都會(huì)撫摸一下我的腦袋，使我倍感溫暖。媽媽的脾氣讓人難以捉摸，就像春天的天氣，溫柔起來(lái)就像只柔軟無(wú)害的小羊恙，可一旦發(fā)起脾氣來(lái)，比母獅子還是兇猛的呀！
記得那天，我因?yàn)橥砩咸硭�，第二天便不想起床，時(shí)間到6：40，媽媽來(lái)到我的`房間叫我起床。媽媽走到我的床邊，叫了找?guī)茁暎覜](méi)有起來(lái)。媽媽推了推我，我還是不想起床。見(jiàn)我這樣，媽媽干脆扯下我身上的被子，我又馬上把被子拉了回去，結(jié)果媽媽直接把我的被子拿走了，放在了客廳的沙發(fā)上面，我蜷縮著身子，硬是不肯起來(lái)，我以為這樣，媽媽就會(huì)拿我沒(méi)法子，放過(guò)我，可誰(shuí)知，媽媽拿來(lái)了一個(gè)塑料袋，在我的耳邊來(lái)回搓了起來(lái)，發(fā)出“卡啦，卡啦”的刺耳的聲音，我一把抓過(guò)身邊的枕頭，捂在了耳朵上，還是不想起床，這時(shí)媽媽似乎是沒(méi)辦法了，所以走了。我心里想：終于可以享受安寧了！這時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽說(shuō)：“呀！7：30了，我得趕緊上班去了！”我心里一驚，心想：呀，不好，上學(xué)快遲到了。我一下子從床上起來(lái)，快速地穿好衣服，背上書(shū)包要上學(xué)，一看手表，什么？才剛剛7：00，我被騙了，看看媽媽在那奸笑，我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽是騙我的，我就這樣起了床。從此以后我再也不敢賴(lài)床了。哎，我不由得說(shuō)：“姜還是老的辣呀！”在和媽媽斗智斗勇的“戰(zhàn)斗中”我總以失敗告終，但我和媽媽的有趣的故事還在繼續(xù)……
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)搞笑、聰明又善于整治我的媽媽?zhuān)?/p>
高考小林漫畫(huà)作文 6
一提到漫畫(huà)，大家可熟悉的不得了了。每個(gè)人都有自己喜歡的漫畫(huà)書(shū)，我也不例外。今天我就來(lái)向大家介紹一下我最喜歡的一本漫畫(huà)書(shū)吧！
我最喜歡的就是《豌豆》這本書(shū)了�！锻愣埂愤@一大套書(shū)，不知是一本，而是有很多很多本書(shū)。一本書(shū)才代表一集，而這一本書(shū)中就有很多個(gè)漫畫(huà)故事。我最喜歡的是《豌豆笑傳2》。
雖然看漫畫(huà)書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)，但是漫畫(huà)書(shū)也會(huì)把無(wú)數(shù)、無(wú)盡的樂(lè)趣先給你、帶給你。每一本漫畫(huà)書(shū)都有一兩句標(biāo)語(yǔ)，《豌豆》這本書(shū)也不例外�！班�，大家好！非常高興您能打開(kāi)這本漫畫(huà)書(shū)，偶是這本書(shū)的主角豌豆。接下來(lái)偶將帶你進(jìn)入一個(gè)笑破肚皮、樂(lè)掉大牙的開(kāi)心世界……”這就是《豌豆》這本書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就毫不猶豫的翻開(kāi)《豌豆》這本漫畫(huà)書(shū)。它就像我的一個(gè)朋友一樣，我一和它說(shuō)話(huà)（只一翻開(kāi)這本書(shū)），它也包不猶豫的把無(wú)數(shù)的、無(wú)盡的樂(lè)趣帶給我，每天都讓我樂(lè)掉大牙、笑破肚皮，高興地不得了��！
我一有時(shí)間就看漫畫(huà)書(shū)：每當(dāng)中午時(shí)，只要我能回家，就翻開(kāi)我的好朋友（漫畫(huà)書(shū)）來(lái)和它交流我的故事，我的悲傷；每當(dāng)晚上我做完作業(yè)時(shí)，我也會(huì)翻開(kāi)我的好朋友。因?yàn)槲业暮门笥丫褪俏业暮门笥眩倳?huì)給我?guī)?lái)那無(wú)盡的樂(lè)趣。
大家一定會(huì)非常的奇怪吧！一本同樣的書(shū)，不管怎樣去讀，什么時(shí)間去讀，內(nèi)容都會(huì)變得�？墒俏覟槭裁匆槐橛忠槐榈娜プx，而沒(méi)有感覺(jué)的意思的厭煩、厭倦呢？因?yàn)槲乙恢卑阉?dāng)成了我的一個(gè)好朋友，就像影子一樣，沒(méi)完沒(méi)了、成天成夜的'跟著我。在我的心中，每一次去和我的好朋友去交流時(shí)，它告訴我的歡樂(lè)不一樣，我告訴它的悲傷、快樂(lè)也不一樣。
其實(shí)看漫畫(huà)也沒(méi)有什么不對(duì)的。雖然它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，但是它會(huì)使我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像我所說(shuō)的一樣，只要把它當(dāng)成自己的朋友一樣，就不會(huì)去厭倦它。
我愛(ài)你，我的好朋友——漫畫(huà)書(shū)。
高考小林漫畫(huà)作文 7
我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，名字叫做《宇宙醫(yī)院》。畫(huà)的是醫(yī)生正在為傷痕累累的地球看病，醫(yī)生訴說(shuō)著地球的病情:“你已經(jīng)50億歲了，過(guò)去你很健康，但近年來(lái)，人類(lèi)只知道從你身上吸取營(yíng)養(yǎng)，使你美麗的綠色肌膚變得枯黃，人類(lèi)在江河湖海中排放污水，使你的骨頭疏松老化幅漫畫(huà)引起我的深思，也嚴(yán)重破壞了你的.視力。”這為什么人類(lèi)要破壞自己的家園呢?地球也有生命啊!這幅漫畫(huà)其實(shí)也給人類(lèi)敲響了巨大的警鐘，我們不能再認(rèn)為地球的資源是取之不盡、用之不竭的了。地球這個(gè)美麗的藍(lán)色星球已在宇宙中生存了50億年，你們?nèi)绦钠茐乃鼏?地球無(wú)私地哺育著她的兒女們，有了這一切物質(zhì)，人類(lèi)才創(chuàng)造出輝煌燦爛的文化，創(chuàng)造了今天的文明。
當(dāng)我走在回家的路上，看到一些人正在污染大觀(guān)河，心中十分不滿(mǎn)。他們把垃圾丟到河中，在河邊洗衣服。我想，河里有污水的原因之一就是由這些污染引起的吧。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，使河底沉積了許多垃圾，河水變臟變臭�？吹酱笥^(guān)河現(xiàn)在的樣子，我便想起小時(shí)候，奶奶帶我到大觀(guān)河邊玩兒，看到那清澈見(jiàn)底的河水，岸邊翠綠的楊柳垂在河面，陽(yáng)光普照;一陣風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼的河面令人陶醉。那時(shí)的大觀(guān)河美麗極了，可現(xiàn)在，唉…于是我走到那些還在洗衣服、丟垃圾的人面前向他們說(shuō)明了這樣做的后果，說(shuō)完之后一位洗衣服的阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友，你說(shuō)的話(huà)讓我們太感動(dòng)了，連小孩子都知道，我們這些大人還不懂，以后我們不會(huì)再這樣做了。”其實(shí)不是我的話(huà)使他們感動(dòng)，而是那幅漫畫(huà)，給我們大家敲響了警鐘。
親愛(ài)的同學(xué)，地球是全人類(lèi)的家，全人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們用真心呼喚每一個(gè)人，讓我們從身邊做起，從小事做起，保護(hù)自己的家園吧，地球呀地球，我們不會(huì)再讓你住進(jìn)“宇宙醫(yī)院”。我們會(huì)讓你穿上綠色的盛裝。
高考小林漫畫(huà)作文 8
遠(yuǎn)看，玉樹(shù)臨風(fēng)；近看，儀表堂堂。在校園里，你一定會(huì)看到這樣一名身材偉岸頎人的青年男老師，你知道他是誰(shuí)嗎？告訴你，他就是我們班的語(yǔ)文老師——“超人”袁老師。
袁老師多才多藝。記得去年，袁老師被學(xué)校選中去區(qū)里參加一項(xiàng)活動(dòng)，要求錄制“師生一起唱班歌”的視頻。錄制當(dāng)天，我們靜靜地坐在教室里，只見(jiàn)袁老師面帶微笑，端坐在鋼琴前，手握?qǐng)A立在琴鍵上，手肘抬高，手腕放平，有時(shí)手指輕輕觸琴，有時(shí)手指重重敲鍵，有時(shí)左手與右手交叉彈奏……那琴聲和姿態(tài)，真可以和大鋼琴家媲美。不光如此，袁老師一邊彈琴，還一邊領(lǐng)著我們唱班歌，“俊秀何處有？我們四九班。常懷青云志，報(bào)國(guó)履平安……”我們的歌聲伴隨著老師的琴聲，悠揚(yáng)悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，在我們的心里回蕩很久很久……一位語(yǔ)文老師，竟然有如此才藝，你說(shuō)是不是“超人”？
袁老師不光會(huì)彈琴唱歌，還會(huì)作詩(shī)呢！上學(xué)期的期末，袁老師面帶神秘的`微笑，把貼好評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)手冊(cè)發(fā)下來(lái)，我們迫不及待地打開(kāi)，想看看老師的評(píng)語(yǔ)，咦？這是什么？我發(fā)現(xiàn)手冊(cè)上教師評(píng)語(yǔ)一欄貼著一首小詩(shī)，同學(xué)們也都發(fā)現(xiàn)了老師寫(xiě)的小詩(shī)。霎時(shí)，一股暖流和著詩(shī)句流進(jìn)我們的心田……我們正在感動(dòng)之時(shí)，只聽(tīng)袁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，生活中處處有詩(shī)歌。我寫(xiě)的小詩(shī)叫作‘藏頭詩(shī)’，我之所以給你們寫(xiě)這首‘藏頭詩(shī)’，就是想讓你們多讀詩(shī)、多寫(xiě)詩(shī)。輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)的美麗世界吧！”袁老師讓我們每天的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了詩(shī)意，你說(shuō)，袁老師是不是“超人”？
這就是我們班的語(yǔ)文袁老師，一位風(fēng)度翩翩、愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)、多才多藝的才俊青年。舉手投足之間，談吐說(shuō)笑之間，都給了我們無(wú)數(shù)的啟迪和力量�！翱⌒愫翁幱�？我們四九班。‘超人’袁老師，教壇譜新篇……我從心底佩服我們班的“超人”老師！
高考小林漫畫(huà)作文 9
修正帶壞了，自己修不好，怎么辦？別急，找“小馬修理廠(chǎng)”，10分鐘內(nèi)包修好。
所謂的“小馬修理廠(chǎng)”人員精簡(jiǎn)，只有老板一人，此人名叫馬崢？，是我們班里一流的修理工，練得一身“修理神功”，手速奇快，而那雙眼睛則厲害得很，無(wú)論修正帶多亂，他眼一亮，手飛翻著，修正帶就修好了，至于他如何練成此番神功的，至今都無(wú)人知曉。
那次科學(xué)課上，我的修正帶不幸滑落在地上，零件散亂，用完的修正帶也掉了一地，我小心翼翼地拾起了修正帶零件，先進(jìn)教室上課。課后我試著把修正帶卷起來(lái)修好，把修正帶復(fù)位，可我一連試了幾次修正帶都修不好。絕望之際，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛猛地一亮。��！早該想到他了。我都有些恨自己的笨腦子，怎么沒(méi)早點(diǎn)想到他，多浪費(fèi)了時(shí)間，我輕拍右側(cè)正在專(zhuān)心看書(shū)的小馬，對(duì)他說(shuō)：“我修正帶摔壞了，幫我修一下行嗎？”小馬一笑，說(shuō)：“交錢(qián)！”我有些慌了：“可我沒(méi)錢(qián)呀！”小馬小眼睛一眨，說(shuō)：“才不是錢(qián)呢，是‘珠子’。”我自然懂這“珠子”是什么意思，“珠子”指上學(xué)期DIY的珠子，有很多顏色。我打開(kāi)筆盒，對(duì)筆盒里幾顆珠子猶豫了半天，才拿起一顆漂亮的'青色給了小馬。小馬拿過(guò)珠子彈進(jìn)自己筆盒，一只手把一個(gè)完整的修正帶扔在我的書(shū)上。我拿起修正帶，心中暗暗吃驚：我修了大半天都沒(méi)修好的修身帶，小馬竟在如此短的時(shí)間內(nèi)修好了，這“修煉神功”真可謂是稱(chēng)霸“武林”�。�
他還有一個(gè)特點(diǎn)。他姓馬，自然跑得像馬一樣快——不，他已經(jīng)快到變態(tài)了，根本不能用馬來(lái)形容，這個(gè)速度，說(shuō)是獵豹也不過(guò)分。他不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，但短跑，爆發(fā)力在我們學(xué)校都無(wú)人能及，50米、100米、200米的冠軍手到擒來(lái)。每次學(xué)校運(yùn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班因他得的冠軍少說(shuō)也有三四項(xiàng)吧。
小馬淘氣活潑成績(jī)優(yōu)異，在大家眼里他是一個(gè)好同學(xué)。
高考小林漫畫(huà)作文 10
叮鈴鈴，第二節(jié)的下課鈴打響了。
同學(xué)們一下子沖出了教室，個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)，他們都在談?wù)撓鹿?jié)體育課要干什么。只聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲一響，我們一擁而下，來(lái)到了樓梯口。可我們卻都大吃一驚，只見(jiàn)徐老師一把將同學(xué)們推到教室里，大聲宣布：“怎么?你們還想上體育課?人家六班從來(lái)都不上的!”同學(xué)們個(gè)個(gè)撇撇嘴。
“而且今天體育老師有事，你們還想上?”徐老師一臉嚴(yán)肅，嘴角拉下，一副“你敢上嗎?”的表情。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛：“人家六班每次都上體育課，老師就會(huì)吹牛。”“就是，想占課就直說(shuō)，還說(shuō)什么有事!”我暗暗罵道：“你個(gè)徐大媽?zhuān)看味颊嘉覀兊捏w育課，干脆直接叫徐占課好了!”
徐老師在上面滔滔的講著計(jì)算公式，唾沫橫飛到無(wú)精打采的同學(xué)們頭上。同學(xué)們都在暗暗罵著徐老師，我一把從課桌里拿出一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)，還有許多同學(xué)們?cè)诘紫鲁灾×闶常鲋?dòng)作，說(shuō)著悄悄話(huà)……我們毫不猶豫地一齊無(wú)視徐老師。
終于我們的行為好像把徐老師給激怒了。只見(jiàn)他把一只油筆丟向了一個(gè)看漫畫(huà)書(shū)看的入迷的同學(xué)，他頓時(shí)被打得眼冒金星。徐老師把書(shū)一把扔到講臺(tái)上，眼里仿佛噴著火，眉頭皺成了倒八字，大吼道：“誰(shuí)再做別的'事，我就把他扔到外面去!”
同學(xué)們被嚇得連忙直起了腰桿，雙手放在課桌上，個(gè)個(gè)頭上頓時(shí)被驚出了冷汗。我連忙把漫畫(huà)書(shū)扔到了地上，擺出一副炯炯有神的樣子，冷汗瞬間汗?jié)窳巳�，空氣似乎被凝固住了，靜寂的教室里只聽(tīng)見(jiàn)了我們緊張的心跳聲，“砰砰——砰砰——”是什么讓我們不敢說(shuō)話(huà)?是徐老師的吼聲;是什么讓空氣都凝固住了?是徐老師的吼聲;又是什么讓我們?nèi)绱丝謶?還是徐老師的吼聲。
就這樣我們老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)完了這節(jié)課，頓時(shí)感覺(jué)收獲頗豐。
雖然徐老師是一個(gè)愛(ài)占課的老師，但是正是因?yàn)樗恼颊n提高了我們集體的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們班一直名列前茅。
高考小林漫畫(huà)作文 11
今天看了一組漫畫(huà)，名字是《戰(zhàn)斗的星期天》。
這組漫畫(huà)主要講述：凌晨3~4點(diǎn)的時(shí)候，大頭兒子在讀英語(yǔ)“a”“b”“c”“d”“e”“f”“g”的音，小頭父親站在后面監(jiān)督大頭兒子的學(xué)習(xí)。外面的鳥(niǎo)被大頭兒子吵醒了。早上，大兒子彈鋼琴，發(fā)出“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”的聲音。我媽看著小兒子拿著雞毛撣子在后面學(xué)習(xí)。下午，烈日當(dāng)空，小爸爸帶著大兒子去藝術(shù)學(xué)校學(xué)藝術(shù)，滿(mǎn)頭大汗。到了晚上，大兒子累得暈過(guò)去，被送進(jìn)了醫(yī)院。
看完這部漫畫(huà)，我感到很難過(guò)，不僅是為了小男孩在“戰(zhàn)斗”中度過(guò)星期天的悲傷，也是為了小男孩父母的'無(wú)知，甚至是為了身邊的同齡人。因?yàn)�，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我身邊，在我的伴侶身上，類(lèi)似的事情發(fā)生了！他們也沒(méi)有星期天，因?yàn)楦改柑焯炫沃升垼沃俗兂渗P凰，想盡辦法，花光了所有的錢(qián)，絞盡腦汁讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，讓孩子過(guò)完星期天再過(guò)星期天，花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，上課外班，希望孩子掌握十八般武藝，成為神童。然而，結(jié)果是什么呢？他們有的因?yàn)檎n業(yè)繁重而疲憊不堪，有的因?yàn)閷W(xué)了不想學(xué)的東西而染上逃課的壞習(xí)慣，有的因?yàn)楦改附?jīng)常“逼著學(xué)”而與父母產(chǎn)生代溝，有的因?yàn)椴簧险n外班而離家出走.一個(gè)接一個(gè)比《戰(zhàn)斗的星期天》更可怕的案例在我們身邊不斷的被鍛煉。最終的結(jié)果不是失去金錢(qián)和精力，也是讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。
想看到兒子成龍女兒變成鳳凰的父母，我們理解你們的感受。
但是，請(qǐng)不要強(qiáng)迫我們?nèi)ド喜幌肷系恼n外興趣班，因?yàn)檫@種“興趣”不會(huì)長(zhǎng)久，不但學(xué)不好，還會(huì)放棄原來(lái)的夢(mèng)想。請(qǐng)不要讓我們一直學(xué)習(xí)，因?yàn)楹湍阋粯樱覀円残枰菹⒑驼{(diào)整。最后，請(qǐng)不要讓周日成為一個(gè)戰(zhàn)斗的日子，一個(gè)美麗的謊言，一種緊張的放松，一種奢侈，一個(gè)愿望和一個(gè)神話(huà)。
高考小林漫畫(huà)作文 12
語(yǔ)文與生活緊密相連，它源于生活，又歸于生活。生活處處皆語(yǔ)文，從我們的日常交流到學(xué)習(xí)閱讀，無(wú)一不體現(xiàn)出它的存在。就如我最?lèi)?ài)看的漫畫(huà)，從中我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
不瞞你說(shuō)，我是一位十足的“漫畫(huà)迷”，從小到大，看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)不下幾十本。盡管大人們大肆批判漫畫(huà)，說(shuō)它百害而無(wú)一利，但在津津有味的閱讀中，我感覺(jué)到各型各類(lèi)、各種各樣的語(yǔ)文知識(shí)像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在我的'內(nèi)心深處奏起美妙的樂(lè)章。
記得看《嘻哈小天才》時(shí)，主人公毛小蒙總是遭遇險(xiǎn)境，我的心情也時(shí)刻隨著主人公的遭遇，波動(dòng)起伏著。從中我明白了：敘事要講究一波三折，這才能引發(fā)讀者的閱讀興趣。
你們看過(guò)《撞上天敵2次方》嗎？當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，這獨(dú)特新穎的題目就吸引我不由自主地往下讀。漸漸地，我被其中的故事情節(jié)所吸引，便將一張又一張的鈔票送進(jìn)了書(shū)店老板的腰包。在這“慘痛的教訓(xùn)”中，我也獲益匪淺：作文題目要有創(chuàng)意，力求新奇、獨(dú)特，可作畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
而《加油大魔王》里浪漫而感人的故事情節(jié)總使我潸然淚下，在一片“濕意”中，我也總結(jié)出：適當(dāng)注意感情渲染，會(huì)給文章表達(dá)帶來(lái)意想不到的效果。
我最?lèi)?ài)看的就是連載漫畫(huà)了，尤其是《颯漫畫(huà)》，它有一個(gè)最大的特點(diǎn)：一到關(guān)鍵時(shí)刻，總會(huì)讓你“且聽(tīng)下回分解”，讓我急得像熱鍋上的螞蟻，在漫長(zhǎng)的等待歲月里苦苦煎熬。在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下，我不僅收獲了大量“寶藏”，還收獲到了一條重要的知識(shí)點(diǎn)：寫(xiě)作時(shí)應(yīng)設(shè)置懸念，引人入勝。
除此之外，我讀過(guò)的很多漫畫(huà)結(jié)局都意味深長(zhǎng)，引發(fā)讀者無(wú)限的想象，不看都難！從它的精彩結(jié)尾中，我懂得：作文結(jié)尾應(yīng)努力做到言近旨遠(yuǎn)、耐人尋味，并給人以無(wú)限的想象空間。
生活中處處皆有語(yǔ)文，我從漫畫(huà)中學(xué)到了語(yǔ)文，了解了寫(xiě)作技巧，提高了寫(xiě)作水平。你呢？
高考小林漫畫(huà)作文 13
人說(shuō)“宰相”肚里能撐船，我們班的“宰相”，肚子里卻裝著萬(wàn)卷書(shū)，他并非坐著“宰相”的位置，卻有著“宰相的學(xué)識(shí)，他叫鄒立澄。你想跟我一起見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他嗎？沒(méi)問(wèn)題，且看下文如何。
“宰相“同學(xué)不高不矮，腿長(zhǎng)胳膊細(xì)，瓜子臉，板寸頭，大眼睛靈動(dòng)又機(jī)智，鼻梁像滑滑梯似的高挺，下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里，總有無(wú)窮無(wú)盡的故事和無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)冒出來(lái)，猶如滔滔江水連綿不絕。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，且看“宰相“肚子里的萬(wàn)卷書(shū)是如何發(fā)揮作用的�！罢l(shuí)能把七夕節(jié)的歷史說(shuō)一說(shuō)？”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家，全班鴉雀無(wú)聲，可不到三秒，伴隨著“誒”的.一聲，“宰相”像彈簧般彈起，那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字�！捌呦�(jié)，古稱(chēng)乞巧節(jié)，在農(nóng)歷七月七日。牛郎織女的故事就來(lái)源于這個(gè)節(jié)日。在古代，女孩子們總在這個(gè)晚上對(duì)月穿針，向天上的牛郎織女乞巧，如順利穿過(guò)針眼的7個(gè)孔，就算得巧……”看他行云流水的樣子，我們的大拇指都閑不住了。
“宰相“肚里不僅裝有百科全書(shū)，還裝著“笑話(huà)大王”。平常的意思從他嘴里冒出來(lái)，就別有一番“韻味”。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)正在吵架，你一句我一句，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，像極了菜場(chǎng)上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià)，眼看就要伸展拳腳，只見(jiàn)“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間，把手一伸，拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團(tuán)，眉飛色舞地說(shuō)：“不要吵，不要吵！廣島免費(fèi)的核廢料，大大的好！拿好，拿好，一人一堆，不要掉！”他一邊說(shuō)，一邊搖動(dòng)著婀娜的舞姿，活像馬戲團(tuán)里的小丑，笑聲就像病毒一樣傳染給了大家，每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看，那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。
這就是我們班充滿(mǎn)智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級(jí)里沒(méi)有了他，就如天空里沒(méi)有美麗的朵朵云彩，又如五線(xiàn)譜里沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué)，誰(shuí)不喜歡呢。
高考小林漫畫(huà)作文 14
我要給能吃的，會(huì)社交的李玉博同學(xué)畫(huà)一副漫畫(huà)。
李鈺博同學(xué)長(zhǎng)的胖胖的，只要一說(shuō)到李鈺博，我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸，即使跳起來(lái)或被風(fēng)吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊緊貼在一起，我發(fā)現(xiàn)有句詩(shī)很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的，他也教不會(huì)我。
李鈺博同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先分了他七八口才能吃完的量，他拿個(gè)勺子撥著面就往嘴里倒，他的嘴就像個(gè)無(wú)底洞，那么多面竟然全倒進(jìn)去了，而且還沒(méi)噎著他，我吃驚的`兩個(gè)眼睛瞪得溜圓，一動(dòng)不動(dòng)地看著他。我曾跟李鈺博炫耀自己吃的多，結(jié)果李鈺博說(shuō)他有一次吃了三個(gè)漢堡，七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚(yú)眼，呆呆地看著李鈺博。關(guān)于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候，感覺(jué)有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺(jué)的嘴都快腫了，想往外噴火。但是李鈺博吃的津津有味，三五串的一起吃也沒(méi)事，最后還把辣椒水給喝了，我心想他是不是四川人？
李鈺博很有社交能力，他向陌生人問(wèn)話(huà)時(shí)，都會(huì)用上禮貌用語(yǔ)，如：您好、請(qǐng)問(wèn)、請(qǐng)幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語(yǔ)，別人就無(wú)法拒絕他了。有一個(gè)星期天，我和他去找楊晨蕭玩，聽(tīng)聲音不是楊晨蕭，便說(shuō)：“叔叔您好，請(qǐng)問(wèn)楊晨蕭在嗎？我是他同學(xué)�！薄八ゴ蛴鹈蛉チ恕薄＠钼暡┯侄Y貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門(mén)口找我們呢？”叔叔答應(yīng)了。我對(duì)李鈺博佩服的五體投地，雖然我也會(huì)用這些禮貌用語(yǔ)，可就是沒(méi)他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習(xí)。
這就是我的“�？凇蓖瑢W(xué)，擅社交的胖墩李鈺博。
高考小林漫畫(huà)作文 15
她有一頭帶點(diǎn)自然卷的頭發(fā)，她的臉圓都嘟的，面頰上就像打了腮紅一樣，紅通通的。她還有一個(gè)玲瓏小巧的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的“大力士” 劉怡樂(lè)。
你可能會(huì)問(wèn)：“她這么可愛(ài),怎么可能是一個(gè)‘大力士’?”這么想，你就錯(cuò)了。她可愛(ài)的'外表下，是一個(gè)強(qiáng)壯的身體。下課鈴響了，剛上完體育課的同學(xué)們以每分鐘500米的速度奔向教室。國(guó)家隊(duì)看了都拍手叫好�？膳艿迷倏�，也不能喝到水，因?yàn)樗翱樟?有的同學(xué)不甘心，搖了搖水桶。希望有一兩滴水可以喝到，但是水桶可不情愿，水一滴都不剩了。有的同學(xué)跑去辦公室求救老師,可老師也不在。
“大力士”看見(jiàn)這番情境，擼起袖子，拍了拍胸膛，自信地說(shuō)道:“我可以搞定!”同學(xué)們都投去了質(zhì)疑的目光。但在這種情況下,還有誰(shuí)能幫大家得到水?當(dāng)然是"大力士”劉怡樂(lè)啊!“大力士”走到水桶面前,撕掉塑料紙,提起水桶,扛在肩上,邁著沉重的步伐走向飲水機(jī),一個(gè)"過(guò)肩摔”,水桶成功地放在了飲水機(jī)上方。到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,水究竟能不能流進(jìn)同學(xué)的水杯里?一位、兩位、三......都接到了水，大家都喝到了甘甜的水。大家也都在感謝著這位“大力士”�！按罅κ俊甭冻隽讼矏偟男θ�。
在春游時(shí)“大力士”也幫了同學(xué)們。當(dāng)我吃完薯片后,渴得不得了�？晌覄诘乃且黄扛揪蜎](méi)開(kāi)過(guò)的農(nóng)夫山泉。我試了很多方法,可都失敗了。我向小組里的同學(xué)求救,最后全軍覆沒(méi)。這時(shí)我的腦中出現(xiàn)了"大力士”。我一個(gè)箭步奔向"大力士旁,請(qǐng)求"大力士"幫我。"大力士"接過(guò)后,一用力,瓶子和瓶蓋分開(kāi)了,我驚得目瞪口呆。
怎么樣?你喜歡這個(gè)外表可愛(ài)但實(shí)際上是一個(gè)女漢子的“大力士”嗎?
高考小林漫畫(huà)作文 16
今天，我看了一幅漫畫(huà)，心里非常難受，因?yàn)槲乙灿羞@樣不幸的遭遇，所以會(huì)對(duì)它產(chǎn)生共鳴。在這六年的小學(xué)生活里，大家都渴望有一個(gè)快樂(lè)的假日。然而，望子成龍望女成鳳的父母卻把大家送進(jìn)了各種“監(jiān)牢”。當(dāng)然，我父母也不例外。
這幅漫畫(huà)主要寫(xiě)：將臨近假期了，老師才剛剛放出一只可憐巴巴的“小鳥(niǎo)”，這時(shí)，父母商議了一會(huì)兒，說(shuō)：“兒子的數(shù)學(xué)不過(guò)關(guān)，要補(bǔ)補(bǔ)。”又打開(kāi)了大家的惡夢(mèng)，把子女們都通通投了進(jìn)去。無(wú)獨(dú)有偶�！胺偶倭�，好爽啊，對(duì)了，我要一個(gè)假期玩耍計(jì)劃。”我大聲地說(shuō)。然后就上樓寫(xiě)了，寫(xiě)完了，我就想拿出給媽媽看，剛下樓，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“老公啊，女兒的數(shù)學(xué)思考能力不夠男孩子的強(qiáng)，我們要得給她報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，這才能使她的數(shù)學(xué)思考能力不斷提升。”媽媽剛說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“如果女兒考不上中學(xué)……不行，我得給她個(gè)美術(shù)班�！卑职趾蛬寢屶┼┎恍莸闹v著，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天呢，我的假期計(jì)劃那么完美無(wú)暇、天衣無(wú)縫，但是現(xiàn)在就要泡湯了。”就這樣，我就被關(guān)惡夢(mèng)中，叫天不靈，叫地不應(yīng)了。通過(guò)種種事例，我都能感受到家長(zhǎng)們的望子成龍望女成鳳的心理，但我感受到，這只是家長(zhǎng)們一種隨心所欲罷了，家長(zhǎng)們啊，放過(guò)我們這幼小的鳥(niǎo)兒吧，我們需要開(kāi)眼界，我們需要飛翔，更需要自由自在的生活，這都是我們夢(mèng)寐以求的。你可別看蜜蜂整天嗡嗡地響，它也有累的，困的時(shí)候，更何況我們是人。以前假期本是我們放工的大喜日子，但是現(xiàn)在，它卻成了我們的'“監(jiān)牢”“惡夢(mèng)。”家長(zhǎng)們啊，我們知道你們是為了我們好，但是我們實(shí)在承受不住這樣的“好”。
可憐天下女兒心��！我知道天底下的孩子也跟我一樣被補(bǔ)習(xí)班剝奪了自由權(quán)。多希望望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們，你們也要想想我們孩子的內(nèi)心想法啊，我們多么渴望一個(gè)快樂(lè)的假日啊！
高考小林漫畫(huà)作文 17
夕陽(yáng)西下，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在放學(xué)回家的路上。
一個(gè)垃圾桶臟兮兮地立在路旁，“嘴”上掛著一個(gè)香蕉皮，想吃又吃不進(jìn)去，腳邊全都是垃圾：果皮、煙頭、包裝袋……男孩、女孩見(jiàn)了，異口同聲：“誰(shuí)呀？這么沒(méi)素質(zhì)呢？多走一步不就扔進(jìn)去了嗎？”
男孩和女孩立刻跑過(guò)去把垃圾撿回垃圾桶里去。撿著撿著，男孩想：“這可不是長(zhǎng)久之計(jì)，我們總不可能天天在這里把垃圾撿回垃圾桶吧！”小男孩站了起來(lái)，絞盡腦汁想著辦法。
女孩問(wèn)到：“干嘛不撿呀？”
“這可不是長(zhǎng)久之計(jì)，你又不能天天守在這里�！�
“你有什么好辦法嗎？”女孩問(wèn)道，“我們當(dāng)然不能天天守在這里。要有一個(gè)辦法讓扔垃圾的人自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)去才行�！�
男孩看著女孩撿垃圾一上一下，書(shū)包跟著上下跳動(dòng)。男孩恍然大悟，把書(shū)包放在地上，拿出一張紙，掏出一支筆，開(kāi)始寫(xiě)字：文明只差一步。女孩見(jiàn)了，連聲叫好。他們一起把字貼在已經(jīng)干凈的垃圾桶身上，讓它成為來(lái)扔垃圾人的`警示。
是的，生活也是這樣。多走一步，就距文明近一大步。
中華人民共和國(guó)的天安門(mén)廣場(chǎng)，一天清理下來(lái)，有19噸垃圾，可以把腳給沒(méi)了。一個(gè)月就可以把整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)埋在垃圾下了。而且19噸垃圾中，還有6萬(wàn)塊口香糖。你們知道的，清理一塊口香糖，就非常費(fèi)力，得耗費(fèi)1.1元的人民幣。
外國(guó)也有類(lèi)似的情況。美國(guó)夏威夷海灘東南方向幾十海里外有一個(gè)垃圾島。全都是游客亂扔的垃圾造成的，美國(guó)，初步估計(jì)在2020年時(shí)，面積會(huì)和夏威夷海灘一樣大。每年都在增大，每天最多的時(shí)候，甚至可以增加好幾平方米。現(xiàn)在的面積比三個(gè)足球場(chǎng)還要大好幾倍。用普通的漁船打撈還沒(méi)擴(kuò)大的速度快。匙，中國(guó)幾千噸的，造島神器，來(lái)把垃圾裝走也要暈，好幾次才能打撈完垃圾島。
地球這座秀美的河山就被這樣弄得千瘡百孔了。
我們只有從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，往前多走一步，讓垃圾入桶，只要人人都這樣做，我們就可以為地球明天的美好貢獻(xiàn)自己的一份力量了！
高考小林漫畫(huà)作文 18
我在語(yǔ)文書(shū)上看了一幅漫畫(huà)叫《假文盲》，這幅漫畫(huà)內(nèi)容簡(jiǎn)單卻富含深刻的道理。
我們從畫(huà)面上可以看到：寒冬臘月，萬(wàn)木凋零，哈氣成霜。車(chē)站旁邊的候車(chē)處立著一個(gè)牌子，上面醒目的寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，一位身穿單薄棉襖的母親抱著一個(gè)嬰兒卻站在牌子旁邊，用疑惑的眼神望著站在“母子上車(chē)處”的四位身強(qiáng)體壯、穿著大襖的男人。第一位男人胖胖的，雙手插在衣兜里，一看就像個(gè)大老板，難道大老板不識(shí)字嗎？第二位男人高高瘦瘦的，仿佛是個(gè)機(jī)關(guān)工作人員，他緊閉雙眼，好像沒(méi)有看見(jiàn)那對(duì)母子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；第三位男人戴著眼鏡像個(gè)知識(shí)分子；第四個(gè)是年輕的小伙子，戴著口罩，眼睛斜視著地面，好像不想讓人看清他的真實(shí)面目。他們四個(gè)人都對(duì)那塊提示牌熟視無(wú)睹。
這些人個(gè)個(gè)衣著光鮮，個(gè)個(gè)都是有文化的，難道他們是不認(rèn)識(shí)字嗎？不！不是的。這些人只是不想遵守規(guī)章制度，他們只想更早上車(chē)，更早搶到座位，他們想到的只是個(gè)人的利益，而無(wú)視他人的權(quán)益，他們不僅是假文盲，而且是功德盲、愛(ài)心盲！我鄙視這樣的人。
其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，不是也有一些這樣的人嗎？比如在公眾場(chǎng)所的墻上掛著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有很多人騰云駕霧，處處烏煙瘴氣，不顧別人的'感受，影響別人健康，而覺(jué)得理所當(dāng)然；在公園里，碧綠的草坪上立著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子，但一些孩子會(huì)在草坪上放風(fēng)箏，追追打打，也有一些哥哥姐姐會(huì)在草坪上拍美照，他們是快樂(lè)了，但是好好的草坪變得破敗不堪。在他們眼里，只要自己開(kāi)心就好。這種種行為和《假文盲》中的四個(gè)大男人，有什么區(qū)別呢？
社會(huì)秩序需要大家自覺(jué)遵守，社會(huì)規(guī)則需要大家共同遵循。如果大家都沒(méi)有公德心的話(huà)，社會(huì)就會(huì)變得無(wú)序，人心就會(huì)變得險(xiǎn)惡�？戳诉@幅漫畫(huà)之后，我想告誡大家，讓我們一起努力，遵守各種規(guī)章制度，做一個(gè)文明的人，有愛(ài)心的人，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好！
高考小林漫畫(huà)作文 19
他，走路像一陣風(fēng)，說(shuō)話(huà)像連珠炮。有時(shí)，他笑瞇瞇地，有時(shí)，他板著臉。他幽默，嚴(yán)厲，認(rèn)真。你們問(wèn)他是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——唐老師。
唐老師很幽默。一次，我們正在上課，學(xué)的是人民幣兌換，好多同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)懂(記住，不包括我!)唐老師又放慢了速度，又講了一遍，可惜，還是有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂(記住，這里也不包括我，我很聰明地!)這下，我們成功地將唐老師“擊敗”了，唐老師想了想，說(shuō)：“我們?cè)僦v一遍�！彼械耐瑢W(xué)都不想聽(tīng)了，唐老師又想了想，說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧!”同學(xué)們聽(tīng)到游戲兩個(gè)字，瞬間精神了，接著，他拿出了一些假錢(qián)，和我們玩了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)說(shuō)一些幽默的語(yǔ)言來(lái)，這下，所有的人都聽(tīng)懂了。
唐老師雖然很幽默，但有時(shí)他很?chē)?yán)厲。一次，我們正在寫(xiě)大練，有幾個(gè)同學(xué)在一旁說(shuō)話(huà)，那幾個(gè)同學(xué)一下就被眼睛尖的唐老師抓到了，那幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)唐老師呢，唐老師拍了拍那個(gè)同學(xué)的.肩膀，那個(gè)同學(xué)一回頭，“媽呀”的一聲，被嚇了一跳，很顯然，那個(gè)同學(xué)很吃驚，唐老師怒目圓睜的盯著那位同學(xué)，大聲說(shuō)道：“你看你，大練才寫(xiě)了幾個(gè)字，被人都快寫(xiě)完了!你還有閑功夫說(shuō)話(huà)!還有，后面的，你小心點(diǎn)，在被我發(fā)現(xiàn)一次，你們就完了�！蹦莻�(gè)同學(xué)害怕極了，立刻埋頭寫(xiě)大練，后面的學(xué)生也不例外。
唐老師同樣也很認(rèn)真，改作業(yè)的時(shí)候，他雙目盯著作業(yè)，手握紅筆，一下一下的批改，打著一個(gè)一個(gè)的對(duì)勾，有時(shí)皺眉，有時(shí)放松，有時(shí)微笑，幕布戰(zhàn)警的盯著作業(yè)本呢那直勾勾的眼睛似乎要放出激光來(lái)，同學(xué)們都在好好的看書(shū)不敢出聲，生怕老師過(guò)來(lái)說(shuō)他。改完作業(yè)，發(fā)下來(lái)，大家都是垂頭喪氣的，老師改的太認(rèn)真了，自己寫(xiě)的的時(shí)候還想蒙混過(guò)關(guān)，沒(méi)想到被抓個(gè)正著，連比大米還小的小數(shù)點(diǎn)，他也可以看出錯(cuò)誤。
這就是我們的唐老師，一個(gè)幽默，嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師。
高考小林漫畫(huà)作文 20
漫畫(huà)能讓人會(huì)心一笑，更能給人深刻的啟示！
這是華君武先生的一幅漫畫(huà)作品。幾個(gè)大男人站在母嬰專(zhuān)用通道等候檢票，一個(gè)懷抱嬰兒的母親卻被擠到了隊(duì)伍的外面。可是，就在通道的`最顯眼處，工作人員立了一塊特別醒目的提示牌——“母子上車(chē)處”，難道這些人看不見(jiàn)這五個(gè)大字嗎？不！他們?cè)缇涂匆?jiàn)了，他們只不過(guò)都在裝罷了！裝什么？裝文盲，裝不識(shí)字，他們都是名副其實(shí)的“假文盲”。
我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看看這幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男士們都是怎么裝的吧。站在最前邊的那位男士身子站得筆挺，雙手插在衣服兜里，目空一切，完全無(wú)視旁邊那位懷抱嬰兒的母親。排在第二的那位男士戴著帽子，緊閉雙眼，給人一種斯文的錯(cuò)覺(jué)。第三個(gè)男士穿著棉襖，戴著眼鏡，腳下踩著一雙黑得發(fā)亮的大頭皮鞋，一看就是個(gè)有素質(zhì)有講究的人。最后那位男士戴著口罩，氣定神閑地排著隊(duì)，看起來(lái)是個(gè)極有社會(huì)公德的人。
就是這一個(gè)個(gè)打扮得衣冠楚楚，看起來(lái)受過(guò)高等教育的男士卻站在了母嬰專(zhuān)用通道上，他們一個(gè)個(gè)理所當(dāng)然地享受著“母嬰”待遇。他們何曾想過(guò)自己的不文明行為其實(shí)已經(jīng)傷害到了一旁的婦女和嬰兒。那位母親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她看著眼前這支排得相當(dāng)整齊的隊(duì)伍，眼神里透著幾分哀傷與無(wú)奈。
生活中，裝傻、裝不識(shí)字的人隨處可見(jiàn)。那天，我坐公交車(chē)回家，中途上來(lái)了一位年輕小伙子，他徑直走向了“孕婦專(zhuān)座”，沒(méi)有絲毫猶豫，果斷地坐下了。一會(huì)兒，上來(lái)了一個(gè)挺著大肚子的孕婦，不過(guò)這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有空位了，那個(gè)年輕小伙子，一眼就瞥見(jiàn)了這位孕婦。他悄悄瞥了一眼“孕婦專(zhuān)座”這幾個(gè)大字，又看了看那位孕婦，最后還是無(wú)動(dòng)于衷。為了避免尷尬，他干脆把臉貼到窗玻璃上看風(fēng)景。原來(lái)他也是個(gè)“假文盲”。
講文明、懂禮貌是老祖宗留下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，難道我們不該傳承下去嗎？
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