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        三年級(jí)樹(shù)的作文

        時(shí)間:2024-09-29 20:52:33 三年級(jí) 我要投稿

        【精選】三年級(jí)樹(shù)的作文三篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)樹(shù)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】三年級(jí)樹(shù)的作文三篇

        三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1

          “嗚……嗚……”,這是什么聲音?小樹(shù)站直身子,舉目遠(yuǎn)望。

          哦,原來(lái)是一個(gè)小男孩在地上哇哇大哭。哎,一定是哪位粗心的家長(zhǎng)把小孩弄丟了。小樹(shù)叫他過(guò)來(lái),一問(wèn),原來(lái)這個(gè)小孩一個(gè)人到這里來(lái)玩,迷路了。小樹(shù)自豪得對(duì)他:“我可是一個(gè)天然的指南針呢!我的樹(shù)葉稠密的.一面是南方,樹(shù)葉稀疏的一面是北方!靶∧泻⒚∧X袋,臉上露出了微笑,很快就找到了回家的路。幾個(gè)月過(guò)去了,幾個(gè)穿工作服,頭戴黃帽子的年輕人,帶著一個(gè)小男孩朝這邊走來(lái)了。咦?又是那個(gè)迷路的小男孩,他們是來(lái)感謝小樹(shù)的嗎?小樹(shù)心里十分高興,同時(shí)臉上露出自豪的神情。但看看樹(shù)爸爸,又看了看樹(shù)媽媽,他們臉上露出了悲傷的神情。小樹(shù)感覺(jué)十分奇怪。只見(jiàn)那些年輕人,拿出電鋸,電鋸發(fā)出一陣陣震耳欲聾得“吱吱”聲。隨著這雜亂的聲音,小樹(shù)的爸爸。媽媽相繼倒下了,哥哥。姐姐也隨著“吱吱”聲倒下了。

          想著見(jiàn)也見(jiàn)不到爸爸。媽媽。哥哥。姐姐們熟悉的面孔,小樹(shù)的眼淚情不自禁地流了出來(lái)。小樹(shù)想,人類為什么要砍我們,我們每時(shí)每刻都在為人民服務(wù)。我們能吸收二氧化碳,釋放氧氣,能綠化環(huán)境,凈化空氣,保持水土。人類!求你們了,求你們不要砍我們,不要破壞這僅存的綠色,不要砍壞你們與動(dòng)植物和睦相處的生活。

        三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2

          植樹(shù)節(jié)到了,小紅和小明相約,帶著樹(shù)苗和小鐵鏟到山岡上去種樹(shù)。

          小紅拿著鏟子在山岡山挖了一個(gè)洞,而小明把樹(shù)苗輕輕的放進(jìn)了剛剛挖好的洞里頭。

          放到洞里之后,小紅又把土埋上去,接著小明再把水澆進(jìn)去。

          給小樹(shù)苗安家了之后,小明和小紅開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

          這個(gè)植樹(shù)節(jié),他們很快樂(lè),大地媽媽是不是也快樂(lè)了呢?

        三年級(jí)樹(shù)的.作文 篇3

          前幾天我逗小貓玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小貓的二只耳朵旁血呼呼的,我感到很奇怪?小貓的傷哪來(lái)的呢?它一定什么地方有問(wèn)題?于是我細(xì)心地觀察它,原來(lái)是它自己用后

          爪給撓的.。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽檢查了它的雙耳,剪了它的趾甲,又向獸醫(yī)詢問(wèn)原因。獸醫(yī)說(shuō)“小貓的耳朵發(fā)炎了,它不舒服,所以用爪子撓的!眰麆(shì)終于弄明白了。

          小貓經(jīng)過(guò)幾天的滴耳藥和吃消炎藥,果然它不撓耳了,傷口也結(jié)好了,我高興極了。

          通過(guò)這件事情使我明白了什么事情只要經(jīng)過(guò)細(xì)心地觀察,總會(huì)找到答案的,不是嗎?

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