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【精品】六年級成長作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級成長作文 篇1
誠實，將會帶我們起航，引領(lǐng)我們走向人生———題記
言而有信，一諾千金，是我們祖先世代相傳的美德，誠實如果是一片天空，那么你會發(fā)現(xiàn)它是多么湛藍和美麗；誠實如果是一片落葉，那么你會發(fā)現(xiàn)它如那蝴蝶一般隨風(fēng)起舞；誠實如果是一本書，那么你會對它多么的愛不釋手……口說無憑，讓我們用事實說話吧！
記得有一年暑假，我被媽媽關(guān)在家里練鋼筆字，那時的我太小了，樓下伙伴們?nèi)氯轮丶铱措娨�，心動已久的動漫第一集就要開始了，我的天��！窗外那不時的蟬鳴，一陣陣煩躁，心里就像被春雨滋潤的小草瘋狂的生長，高矮不齊，自控的陣地很快失守了。拿著鋼筆字帖飛奔到樓下鄰居姐姐家，在我滔滔不絕的贊揚下，她大筆一揮，龍飛鳳舞的字躍然紙上。我喜滋滋地跑回家中打開電視看了起來。
正看得津津有味時突然聽到開門的聲音，緊接著覺得脊背有一陣涼風(fēng)吹過，我的心緊跳了一下，一轉(zhuǎn)頭，見媽媽站在我身后問：“，你的字練完了嗎？怎么在看電視！”有點小緊張的我心虛的點了點頭心里安慰著自己有備無患�！澳呛冒�，把你練的`字帖給我看看，”媽媽邊說邊坐了下來，拿著我遞過去的字帖看了又看，聲音透著股嚴厲問到：“這是你寫的嗎？我怎么覺得不像” “當(dāng)然！”我爭辯道�！澳呛冒�！你把誠實這兩個字再寫一遍，這個詞語寫的不咋么好。”我臉色“刷”的一下紅了起來，感覺燙燙的，微微的說：“真的要寫嗎！”媽媽點點了頭。我站立久久，低著頭擺弄著衣角，輕輕的抽噎了起來，媽媽見我這樣，心中便有了幾分了然，她把我拉到了身邊語重心長地說：“孩子，當(dāng)一個人說了一個謊言，那他就要用多個謊言來彌補。你既然答應(yīng)做的事，那你就要認認真真不折不扣的完成，來不得半點虛假，以誠為本，以實做人，做人做事要誠實守信。你之前這樣做，我挺傷心的，誤以惡小而為之，你知道嗎？”我羞愧地低下了頭，媽媽溫柔的幫我擦了擦臉上的淚水，將字帖遞到我手中，看著我重新坐到書桌前提起筆認真地練起來臉上終于浮現(xiàn)出一絲笑意。
誠實是我們中華五千年傳統(tǒng)的美德，誠實像土，一幕心靈之土，誠實像水，一眼萬物之泉。讓我們無愧于天地以誠實而行走于天下。
六年級成長作文 篇2
北江是清遠的母親河，從我會蹣跚走路時開始，媽媽就經(jīng)常帶著我到北江河的沙灘上玩耍。
那時的北江河道很窄，露出了一大片一大片黃色的沙灘，我在上面最常玩的游戲就是挖沙子、做河道，把河里的水都引到我挖的坑里。但是挖著挖著，經(jīng)常會挖出飲料盒、垃圾袋，甚至還有雞骨頭。我好奇地問媽媽為什么河里會有這么多垃圾，媽媽說是因為沙灘太大，有很多沒有環(huán)保意識的市民，在沙灘上享受過樂趣后就把垃圾留在了沙灘上。那時我感覺這些人實在是太可惡了，把我們的母親河都糟蹋得像垃圾場一樣了。以后很長一段時間我都沒有再去沙灘上玩了，我想少些人去，沙灘就不會有這么多垃圾。
直到有一天，爸爸告訴我，北江河要整治了，在河的`下游要造起一座大壩，這樣北江河的水就不會流得這么快，可以把沙灘淹沒了，把美麗的江水留在城市里。我聽了后有些傷心但更多的是高興，我想人們再也不能在北江河的沙灘上留下垃圾了，這樣母親河會越來越美麗。我開始養(yǎng)成了和爸爸去“巡視”北江河一河兩岸工程的習(xí)慣，我也養(yǎng)成了把垃圾扔進垃圾筒的習(xí)慣，看到別人亂扔垃圾我會上前制止，地上有未熄滅的煙頭我會把它踩滅……五年級的時候，班里利用課外時間組織了“同飲北江水，保護母親河”的活動，我欣然參加，通過派發(fā)傳單、撿垃圾等活動告訴市民們環(huán)保對我們生活的重要影響。
看著河水越來越滿，看著江濱公園的棧道越鋪越長，河邊的樹越來越茂盛，直到能快樂地騎著我那小單車溜江邊綠道時，我心里甭提有多高興了。
我從小看著北江河從垃圾蕩漾慢慢變成現(xiàn)在的波光粼粼，深深的認識到，環(huán)保其實是舉手之勞，保護母親河很簡單，只要我們從自身做起，從不亂扔垃圾做起，那么我們的北江河一定可以永遠這么美麗！
六年級成長作文 篇3
天空總是藍色的，云朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。
父親似乎看穿我的心思，要與我玩?zhèn)�游戲，打個賭，要求很簡單，用布把眼睛矇上，在規(guī)定的時間內(nèi)不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應(yīng)了。
我饒有興致的找來一塊不透光的布，二話沒說就閉上眼，矇上，系上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在床上，比起坐著干等要好得多。"哦，好痛"沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶著家里通道的`結(jié)構(gòu)，每前行一步，都得探著身子，手摸著墻壁慢慢地前進。好不容易摸著床沿，就勢倒下，"咚"的一聲響，頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來："不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下，"你打過包票的"一個聲音從黑暗中傳來。我松開手，放在疼痛在腦門上。
時間一刻一刻的熬著，周圍靜得很，我讓自己努力做到什么都不去想，但心里頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實在沒法憋住了，我大聲喊話："爸、媽，你們說話呀。"沒人回應(yīng)，"奶奶，你不最愛我的嗎？你在嗎？"還是沒人。我得從房間里頭走到院子，那里有陽光，會熱鬧很多。
我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上，昨晚剛下的一場雨，空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息，微風(fēng)里夾雜著花的芳香……我頓時覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。"是誰用腳絆倒我？"我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個不識趣的家伙敢用腳來絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜著走。"原來你們都在，看我笑話不是嗎？"我叫嚷起來，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍著我笑哈哈地……
游戲結(jié)束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，才會珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在余寒猶厲中成長。
六年級成長作文 篇4
每個人都有幾本愛看的書，一旦書多了，就可以組成一個小書庫了。
我的小書庫里書很多，童話類，歷險類，作文等幾大類，其中歷險記讓我沉迷其中，比如《魯賓遜漂流記》，《木偶奇遇記》。都看過，這些書都激勵我成長。
我喜愛的《魯濱孫漂流記》，它讓我受益匪淺。魯濱遜在當(dāng)水手得時候，因一起事故而到一個島上，他在島上住了幾天后，建立一個防泥水的墻，以后，在一定基礎(chǔ)上，又建立了抵擋野獸所用的槍庫與一片小樹林。因為魯濱遜勇敢，辛勤，他有了麥子，并年年耕種。他又到北部游覽，摘了很多果實。還用木材建立了適合休養(yǎng)的另一住所。我從這本書中感受到了他的勇敢，他的辛勤，他過人的`本領(lǐng)。這本書我反復(fù)的看，總是愛不釋手。因為他太有教育意義了，所以我總是把他保存好。這本書教育那些懶散的人要勤勞些，教育那些膽小的人要勇敢些，由此我變的更加勇敢了。因此我就倍加珍惜它了。
童話書中有兩本我最愛看的，一本是《一千零一夜》，一本是《阿拉丁和神燈》。他們都讓我長了見識，拓寬了視野。
《阿拉丁和神燈》是眾所周知的一個故事。他講了阿拉丁父親在世時，他很頑皮，父親去世了，他依然那樣散漫，不學(xué)無術(shù)。因為一個神燈，一個非洲魔法師不遠萬里來找阿拉丁，讓阿拉丁去打開寶藏，拿取神燈。阿拉丁信任了他，但是在拿到神燈后，卻機智的于魔法師周旋，獲得了神燈。并從此以后開始與魔法師斗智斗勇，靠機智贏得了故事得勝利。這則故事告訴我們遇到惡人要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能獲得勝利。
沙集小學(xué)第一屆讀書節(jié)開始了，在首屆讀書節(jié)里，我用我看過的書來換取別人看過的書籍，這樣我就有了更多的書籍，不僅充實了我的頭腦，而且豐富了我的書庫。新華書店又送書下鄉(xiāng)了，我又選了幾本。相信，在書海中我會找到指明燈，在書海中我會變的更自信，更勇敢，更快樂。有了豐富的小書庫，我會更加健康的成長。此時，我回自豪的說：“小書庫伴我成長！
六年級成長作文 篇5
在小學(xué)的時候總感覺時間過得好快總想著快點放假，不用被老師責(zé)罵但事實上我想錯了。有很多的父母都是沒空理自己的孩子一直都在忙工作，有時候會帶著負面的教育去管教自己的孩子，把那些壞情緒“分享”到孩子們的身上。孩子們一天比一天高，但他們的成長煩惱也會一天比一天多，父母應(yīng)該試著和自己的孩子談?wù)勑模ú话ㄘ撁娼逃蛪那榫w）。
記得他們都是說家里的爸爸比較兇些，在我的眼里父母都不兇的，他們只是擔(dān)心我們的一舉一動都會毀了自己的`前程。父母有時候有苦也只能憋在心里擔(dān)心會影響到我們的學(xué)習(xí)。最近吧，我也想了挺多的，我看見人家暑假都去打暑假工我也很想去，本來家里的經(jīng)濟條件也不是很好，出去打兩個月的暑假工自己的零花錢也就有了，不再用那一點這一點處處都要父母給。雖說我現(xiàn)在所有的費用都是父母給的，里面有父母的汗水有父母的辛勞有父母的愛有父母的關(guān)心。在生活中，媽媽難道就僅僅洗碗刷鍋嗎？媽媽做的事情數(shù)得清嗎？你們能算得清媽媽的愛有多少斤嗎？ 想到這些我有點心酸。是呀，我們怎能算得清母愛有多少斤？母愛有多少斤我們是永遠算不清的，它在媽媽的嘮叨里，它在媽媽的牽掛里。
再來談?wù)劙职职�，這年的父親節(jié)你們送有什么給自己的父親嗎？有很多同學(xué)都是不敢送的，因為老爸是家里的頂梁柱也是比較兇一點的。但我這次做了一個出乎意料的做法，我送了一個禮物給我爸爸：晚飯過后我照舊做我該做的事情，看家里來的客人有點多，又不敢當(dāng)面跟老爸說。我只好背上自己的書包上樓了。
在樓上我一直猶豫不決，到底要不要送老爸一點禮物呢？今天可是他的日子吶。最后我還是決定送了，我從書包拿出一張干凈又大的紙寫了好多心里話。我趁著爸爸還沒上樓我就悄悄的進爸爸的房間把那張充滿著幸福和祝福的紙放在了爸爸的枕頭上就走了。后來我不知道爸爸有沒有看那張紙我不敢問爸爸，怕他會說我。
爸爸每日早出晚歸的工作為的是什么？你們有誰想過自己爸爸的感受，有時候父親選擇沉默你知道為什么嗎？有時候父親會任由你胡鬧你知道為什么嗎？父親的愛和母親的愛是平等的，父親也有脆弱的一面，你是否知道這些？爸爸��！我想對您說：“您真的很辛苦，雖然你對我是有些兇但女兒明白你的良苦用心。您就像我的一盞明燈，把我的道路照得一清二楚！” 小學(xué)生活過去了，我也明白了很多道理。我的成長煩惱也挺多的，我的父母有時也是會帶著負面的情緒教育我，這是我真切的思想，我希望每位父母都別把負面的情緒帶給孩子們。
六年級成長作文 篇6
我成長時有許多許多高興的事。其中，令我無法忘記的就是去鄉(xiāng)下玩。
去鄉(xiāng)下玩時我最開心啦！不僅可以挑菜、捉魚、摘果子、編草裙·····還有許多活動呢！
記得有一年夏天，烈日炎炎，驕陽似火。我哥哥再也熬不住了，他跳下河去，上來時手里多了一條又肥又大的魚。我和姐姐心有靈犀地四目相視，立刻明白了，我們挽起裙邊，跳下河，魚兒把我們身上濺得都是水。于是我和姐姐開始了我們的“復(fù)仇計劃”。我去附近的
人家找來一張大漁網(wǎng)，我拿住漁網(wǎng)，把目光鎖定在一群集在河中央的魚身上，于是我和姐姐悄然無息地走過去，我在魚群后面，姐姐在前面，我用手式打出一、二、三，姐姐就把漁網(wǎng)猛地一撒，又把網(wǎng)慢慢地收了起來，可惜只看見幾條不怎么大的魚，在網(wǎng)里奮力掙扎著，大魚都已經(jīng)逃之夭夭了，“看來我們的捉魚技術(shù)還有待提高呢！”我和姐姐若有所悟，心里暗暗地佩服起哥哥來·····
捉完了魚，我們就去了蔬菜園。你看，黃瓜奶奶頭戴黃花帽，正沖著我笑呢！番茄姑娘坐在黝黑的泥土中練瑜伽，豆角先生在唱歌，你瞧，他唱得多賣力��！大家說秋天是豐收的節(jié)日，可在我眼里，夏天和秋天卻不相上下呢 。
這些有趣的'故事伴隨著我慢慢的長大了，每當(dāng)我回憶起當(dāng)時的故事來，我總是在一旁咯吱咯吱地偷笑呢！
六年級成長作文 篇7
文明嚴謹，勤奮成材。
這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
文明，就是要講文明。嚴，對自己要嚴格。謹，認真。勤奮成材，只有勤奮，才能成才啊!要想成為一個成功者，除了勤奮，你認為還有別的辦法嗎?勤奮對于以前的我來說簡直就是一個艱巨的任務(wù)，真的太難了。因為在平常的生活中，有這許多對于我來說很好玩的東西，正不斷地在呼喚著我，吸引著我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我將提高控制力，絕不會玩物喪志。
我會嚴格要求自己，校訓(xùn)，會伴隨我三年。
校訓(xùn)，伴我成長。同樣，好習(xí)慣，伴我成長。
乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我相信……
文明嚴謹，勤奮成材……
其實，我也想問你，你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這，就是我們的校訓(xùn)，五十四中學(xué)的校訓(xùn)，伴我成長的.校訓(xùn)。
雖然只是很簡單的幾個字，甚至幾句話，有時候，會給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
我會去努力。
我愿意為此去努力。
那么，你呢?
六年級成長作文 篇8
童年的小河，漫漫地流淌。河里有許多五彩斑斕的小魚，去到了各地。可是，一條小魚留在了小河中，留在了心田里。
有一天，爸爸在鏡前剃胡子，我一看，發(fā)現(xiàn)爸爸手里的這個剃須刀可真有意思，一下子爸爸那胡子便不見了。我心想：看來這個東西還不錯！我也要用它來做點事情。等爸爸一走，我就開始在爸爸的書桌上左翻翻，右找找，接著在一個不起眼的角落里找到了它。我為了不讓媽媽看見這個好東西便關(guān)上門，打開剃須刀，"嚓嚓"的聲音發(fā)出了，我小心翼翼地用剃須刀碰了一下我的下巴，癢癢的，真舒服！
我突然發(fā)現(xiàn)，我沒有胡子，剃須刀要用在哪里呢？刮頭發(fā)？不行，太長了，立馬就會被媽媽發(fā)現(xiàn)的。刮汗毛？不行，很疼！刮眉毛吧，ok，成交！
我經(jīng)過一番思考，踏上了刮眉毛的'旅程。第一步：把剃須刀開成中檔；第二步：把頭發(fā)扎起來；第三步就是開始了！"嚓嚓"的聲音再次響起來，我享受著這悅耳的音樂，美妙極了�？墒菋寢寘s不這樣認為，幸好她以為我是在玩電動小火車，大聲道："萱萱，你把聲音小一點！""好的！"我竊喜道。
突然，我坐在地上哇哇大哭起來，媽媽放下手里的菜，連忙跑過來，問我："怎么了？沒事吧？""媽媽，我的眉毛毀容了！"我哭著說道，媽媽看到我那個搞笑的樣子，哭笑不得地說道："沒事，還會長出來的！"
我五歲那年，有悲傷，有快樂，從那以后，我再也不敢給我的眉毛"美容"了！
六年級成長作文 篇9
每個人的成長過程中，都會有許許多多的煩惱。但正是因為這些煩惱才使生活變得豐富多彩，可這些煩惱有時也讓我很委屈，很難過。
比如說話聲音太小，老師、家長不理解我，作業(yè)太多，輔導(dǎo)班太多……這些都是我的煩惱。所以，每當(dāng)看到幼兒園的小朋友們在無憂無慮地玩耍時，我的心里總會有一種說不清的羨慕。
我的第一個煩惱就是說話聲音太小。就因為這，在家里，我說的每一句話，必須要重復(fù)很多遍，他們才能聽見；在外面，別人和我交流也很費勁，久而久之，愿和我交流的同學(xué)也就不多了，為此，我真的很煩惱。
我的第二個煩惱就是家長不理解自己。每當(dāng)我放學(xué)回家，都有很多話想和家長說�？墒窃谖遗d沖沖地要給他們說一些學(xué)校發(fā)生的趣事時，他們卻沉浸在車呀房呀的話題中。每次我說時，他們總是不耐煩地聽幾句，接著話題又轉(zhuǎn)成了他們的車和房。我心里很難受，但又說不出來，只好默默地回去寫作業(yè)。他們聊完了，到我該睡覺時他們又問：“一諾，最近成績怎么樣？你們學(xué)校的事為什么都不說給我們聽？”我的`心里很是委屈，明明是我說了你們不愿意聽，倒成我的錯了。
我的第三個煩惱就是輔導(dǎo)班太多。原來只有三個輔導(dǎo)班，最后因為六年級畢業(yè)沖刺，其中兩個輔導(dǎo)班各加一節(jié)課，并且不收費用。家長聽了心里樂開了花。不用花錢還可以提高成績，一舉兩得，但這可苦了我了，天天都是課不說，家長還抱怨，說接送真麻煩。可我們上課更辛苦，我跟誰說去？
我的煩惱不僅僅這些，還有很多很多，我什么時候才能擺脫這些煩惱啊？
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