【精品】我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)杯子,它是在我14歲生日那天,朋友送給我的。你想知道它是什么樣子的嗎?它,可能是為了能裝更多的水,身子是胖嘟嘟的,像極了QQ珊瑚蟲(chóng)版的圖標(biāo),但是它的毛是棗紅色的;一雙有著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的眼睛笑著瞇成了一條縫,興許是肚子里藏了什么高興事;看來(lái)它還是個(gè)Gentleman,要不怎么會(huì)打一個(gè)曾蔭權(quán)特首也喜歡的領(lǐng)結(jié)?
我有一個(gè)杯子,它消失了好幾年,直到昨天我才在儲(chǔ)藏柜里發(fā)現(xiàn)它。不知是誰(shuí)下的毒手,它的肚皮上有了好幾處劃痕。我審視著儲(chǔ)藏柜里的每一樣?xùn)|西,看看哪個(gè)會(huì)心虛,終于還是沒(méi)有誰(shuí)站出來(lái)認(rèn)錯(cuò)。而它仍然笑瞇著眼睛,像在說(shuō):“嘿,我沒(méi)事。”
我有一個(gè)杯子,它現(xiàn)在在我的電腦桌上,身上的灰塵當(dāng)然已被我洗去。我看著它憨厚可拘的樣子,樂(lè)了。然后偷偷地想:友人是否還記得送給我的'這個(gè)杯子?好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了,他現(xiàn)在可好?
我有一個(gè)杯子,它的使命就是盛水,不管是冷水還是熱水。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)重好牌下火樂(lè)涼茶(這種涼茶是北海產(chǎn)的,我很喜歡)嗎?沒(méi)錯(cuò),我的杯子里正泡著一小袋。也怪,滿滿一杯水剛好是泡這小袋茶的最佳水量,一點(diǎn)不多一點(diǎn)也不少。
我有一個(gè)杯子,我喜歡的杯子。你呢,也有喜歡的杯子吧?
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
他是我的爸爸我爸爸個(gè)子不算高,也不算矮,笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫,但嚴(yán)肅起來(lái)十分霸氣。爸爸工作一直勤勤懇懇,一提到他,大家都說(shuō)他樂(lè)于助人,是一個(gè)稱(chēng)職的爸爸。
爸爸從不用暴力來(lái)解決問(wèn)題!就算我犯了錯(cuò),爸爸也從不打我, 只是親切地教導(dǎo)著我!所以,在我的記憶中,從來(lái)沒(méi)有被爸爸打過(guò)。所以我每天很開(kāi)心,我覺(jué)得連枯燥的學(xué)習(xí)也變得輕松快樂(lè)許多!
爸爸還是個(gè)非常大度的人,記得一天下午同學(xué)們?cè)谏献粤?xí)課,快放學(xué)了,天陰沉沉的暗了下來(lái),滴滴答答的下起小雨,大家在悄悄的議論下雨了該怎么回家,這時(shí)一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話傳來(lái)“兒子,天快要下雨了,我來(lái)接你”,我抬頭看見(jiàn)爸爸笑瞇瞇的站在班級(jí)門(mén)口看著我,因?yàn)榘职旨皶r(shí)給我送來(lái)雨傘我很開(kāi)心甚至有點(diǎn)驕傲,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)中傳出竊竊私語(yǔ)聲,像在嘲笑諷刺我,再看看爸爸可能是因?yàn)閹滋斓拈L(zhǎng)途奔波沒(méi)來(lái)得梳洗休息的儀容,心中的開(kāi)心和驕傲瞬間被羞愧代替了,我站起來(lái)接過(guò)雨傘讓爸爸先回去,爸爸什么也沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)身走了,大雨傾盆而下,看著雨中爸爸遠(yuǎn)去的背影我眼里涌出了淚花,爸爸是為了不讓我淋雨才不顧幾天的'勞累剛到家就給我送雨傘的呀。放學(xué)回家后我想對(duì)爸爸說(shuō)對(duì)不起,可是一直開(kāi)不了口,爸爸卻當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)笑瞇瞇的叫我吃飯。
我的爸爸就是這樣關(guān)愛(ài)著我,我愛(ài)你爸爸。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
何謂朋友?在你需要她的時(shí)候,她會(huì)替你出謀劃策,助你一臂之力。這樣的朋友,才算是真正的朋友。正巧,我就有這樣的好朋友。
看她,一張精致的瓜子臉,上面有著雖小確又炯炯有神的眼睛,櫻桃般的小嘴,稍稍有點(diǎn)塌的鼻子。當(dāng)然,最特別的就是她的頭發(fā)。那頭發(fā)是卷起來(lái)的,不要以為那是去理發(fā)店“改造”過(guò)的。告訴你,那可是“純天然”的。因此,我給她起了一個(gè)外號(hào):卷發(fā)女。她可不惱,只是和我們嬉笑著。
她是英語(yǔ)科代表。她每天來(lái)得很早,在那十分鐘的早讀時(shí)間中,也要在走廊里“尋找”那些不認(rèn)真讀單詞的人。
她人緣很好,這要?dú)w功于她的人品。這我可是要挺起大拇指贊她一個(gè)。耐心幫助那些英語(yǔ)差的學(xué)生;別人請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí),她都要好好的教給他們。
當(dāng)然,她對(duì)我更是好的不得了。有一次我生病,一下午沒(méi)有去學(xué)校。她整個(gè)下午都悶悶不樂(lè),無(wú)精打采就像生病似的,似乎,比我病的還重。我沒(méi)來(lái)的時(shí)候,不知道作業(yè)。也沒(méi)拿書(shū)包?蛇@些東西,都是細(xì)心的.她為我一點(diǎn)一點(diǎn)收拾,一步一步。作業(yè)我知道了,書(shū)包我拿到了。這些都是她為我做的。我甚至都忘了對(duì)她說(shuō)一句“謝謝”。
可我也有不對(duì)的時(shí)候,比如說(shuō),錯(cuò)怪了她。我便和她惱了。可最后,總是她第一個(gè)道歉,可我還要責(zé)怪她幾句。她卻從來(lái)不反抗。
她是多么好的一個(gè)人!她就是我最最最最最最最最最最最最最最最最好的朋友——邢佳慧。
附:大編們,手下留情,高抬貴手!拜托拜托,求通過(guò)。
你們可以說(shuō)我寫(xiě)的不好,但你不能否認(rèn)我的朋友不好。
每個(gè)人都有她最好的朋友,我希望你們能點(diǎn)贊,但,相反,我不希望你們踩我。失敗者聯(lián)盟求你們了。!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)不久,《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》發(fā)下來(lái)了,我很是苦惱,《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》里每隔兩周就要填一次,而且每次填寫(xiě)的時(shí)候,我的媽媽要補(bǔ)充上“會(huì)自己整理自己的物品”這條,而且總是打上“O”,我每次看到這個(gè)符號(hào),心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎?因?yàn)椤皶?huì)自己整理自己的物品”這條對(duì)于我,有些困難。
每當(dāng)我將書(shū)桌上的物品整理好,書(shū)柜里的書(shū)排整齊后。我的心里美滋滋的,但是等我要用到書(shū)了,筆了……我總是拿出來(lái)后,不會(huì)再放進(jìn)去。只是將他們堆在書(shū)桌上,大大小小的東西堆壓在一起,我看到我的書(shū)桌是多么亂時(shí),心里有些別扭,我會(huì)想:整理一下,不行,到時(shí)候又要亂了,不整理,也不行,媽媽又要嘮叨了。所以到最后,我選擇了后者,管他呢,反正媽媽遲早也會(huì)幫我收拾的……
日子久了,這幾乎成了習(xí)慣。一次,我的`小嫂子從老家過(guò)來(lái),來(lái)我家住一段日子,她來(lái)我家的頭天,就被我的書(shū)桌“吸引”住了,她看著書(shū)桌上大大小小的物品后,又看了看我,然后,摸摸我的頭說(shuō):“陳薇,你什么時(shí)候能把書(shū)桌整理得像你人一樣干干凈凈呢?”我聽(tīng)了小嫂子的話后,想了好久,才明白過(guò)來(lái),既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來(lái)了,我就應(yīng)該改正。其實(shí),整理一下自己的書(shū)桌、書(shū)柜……這并不難呀,只是我自己不肯做罷了。既然已指出了,我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后,我總是在不想整理自己的物品時(shí),在心里默默地喊:“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎?”慢慢地,我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了,輕輕松松,并沒(méi)有我開(kāi)始想的那么困難。從此,我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”,我也對(duì)我自己多了一份自信。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我的一位好朋友 郭英東 我有一個(gè)好朋友叫肖湘,她很漂亮,她在我們班是學(xué)習(xí)很棒的。她是從長(zhǎng)沙學(xué)校過(guò)來(lái)的。她的父母來(lái)我們鎮(zhèn)上的.鐵廠打工,她剛來(lái)到的時(shí)候,就做在第五排。我們跟肖湘相處的很好,老師非常信任她,突然,有一天我發(fā)現(xiàn)她有些傷心,一問(wèn)才知道她又要轉(zhuǎn)學(xué)了,她的父母要到別處打工了,所以她不能在這兒上學(xué)了,我們也感到很傷心,我們每個(gè)人都給她留了一份紀(jì)念品。
在她臨走前我們留影記念,互換了電話號(hào)碼,相約在暑假再見(jiàn), 肖相已經(jīng)走了好幾個(gè)月了,可是我還常常想起她的歡快的笑聲,肖湘,我的好朋友,你現(xiàn)在還好嗎?愿你永遠(yuǎn)快樂(lè),記住我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
我喜歡櫻花的如霞如霧,我喜歡百合的高雅精致。但在這姹紫嫣紅之中,我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于落葉了。
葉,只是花的陪襯。很多人都這么說(shuō),葉生來(lái)就只為襯托花的靚麗容顏。是的。但是,我更認(rèn)為葉是一位忠誠(chéng)的護(hù)花使者。
葉,隨著秋的來(lái)臨,日益露出消瘦、暗黃、憔悴的容顏,但他仍然整日陪伴在花的左右,不肯離去。冬日的寒風(fēng)將他從花的腰肢上吹落,他融入了泥土,但仍不忘用自己殘破的身軀為花提供僅剩的一點(diǎn)養(yǎng)分,只為花能夠生存下去。但與此同時(shí),他也留下了生命的印痕。堅(jiān)毅地保護(hù)花的落葉,頗有幾分“愿君多采擷,此物最相思”的情思。
一個(gè)仍舊寒冷的春天,我在一個(gè)僻靜的角落里發(fā)現(xiàn)了它——一株落滿塵埃的野草。我卻發(fā)現(xiàn)這株植物的幾片葉子中間有一根枝杈,枝杈上有一個(gè)很小的花苞,被這幾片葉子小心地簇?fù)碇,我?shí)在不忍讓這些可愛(ài)的生命在這嚴(yán)寒之中消逝,便抱回家養(yǎng)了它。
不久,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。一縷和煦的春風(fēng)打在窗欞上,便喚醒了一個(gè)鮮活的生命。她粲然地笑著,全然沒(méi)有顧忌,身旁的綠葉也望著她癡癡地笑著。然而,寒冷的冬天終究還是來(lái)了,綠葉紛紛凋零,卻將自己的養(yǎng)分供給了花朵。不僅是為了花朵的存活,更是為了證明自己曾經(jīng)是活著的,為了留下生命的痕跡。
“落紅本是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@就是落葉的.精神。
我最?lèi)?ài)的不僅是落葉的精神,更是它用于為自己的生命做印證。
落葉敢于為自己的生命作印證,盡管是那么卑微的生命。那么,人呢?人是否也有這樣的勇氣。我不知。我只知,我最?lèi)?ài)的植物,只有落葉而已。
恍惚間,有一片落葉飄然而落,融入泥土,溘然長(zhǎng)逝……兩行淚擦過(guò)臉頰,口中仍然輕吟:“落紅本是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《祖國(guó)在我心中》。
我們的祖國(guó)歷史悠久,山清水秀;我們的祖國(guó)地大物博,人杰地靈。祖國(guó)!多么神圣的名字;祖國(guó)!我們可愛(ài)的母親!我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族感到驕傲;我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪。瞧,我們的祖國(guó)有多么的雄壯美麗,山岳是你的脊背,河川是你的長(zhǎng)發(fā)。聽(tīng),我們的祖國(guó)又多么的氣勢(shì)澎湃,黃河在咆哮,長(zhǎng)江在翻滾。
是!從1949到20xx,中國(guó)成立61周年,祖國(guó)日新月異,越來(lái)越強(qiáng)盛。雖然我們生活在和平年代,但是我們能忘記那段屈辱的歷史嗎?書(shū)中說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):“歲月的流逝,風(fēng)雨的洗禮,當(dāng)歷史的日歷翻到我們這一頁(yè),作為新時(shí)代的我們,要牢記歷史的`教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,讓我們并肩攜手開(kāi)創(chuàng)未來(lái)!睍(shū)中提到“要牢記歷史的教訓(xùn)”,就是讓我們記住那段屈辱的歷史。雖然它過(guò)去了,但是,我們還不能忘記,雖然它過(guò)去了,但是,我們還應(yīng)該知道,一些國(guó)家還在侵犯著我國(guó)!那些國(guó)家的行為是可恨,可恥的。
我從書(shū)中看到了許多中國(guó)屈辱的歷史,其中有一條令我印象最深刻:1860年10月,侵略軍對(duì)圓明園進(jìn)行了瘋狂的掠奪,他們搶走了無(wú)數(shù)的珍寶。那些搬不走的大瓷器,被他們打得粉碎。最后,他們放火燒了圓明園。大火燒了三天三夜,使得圓明園變成了一片廢墟。
看吧!這些人是多么可恨,他們的言行舉止,一言一行是多么令人厭惡······
所以從今天起,我們一定要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己。今天我們是祖國(guó)的花朵,明天我們是祖國(guó)的棟梁!我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)!
謝謝大家,我的演講完畢!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
老師是那春雨,染綠了世界;老師是那蠟燭,照亮了前途;老師是那暖陽(yáng),溫暖了心靈……
光陰荏苒,畢業(yè)將近。在我心中最為感謝的是我的語(yǔ)文老師——陳老師。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的周日晚自習(xí)課,陳老師穿著一襲淡綠色的飄逸長(zhǎng)裙,神采奕奕,渾身上下散發(fā)出溫暖的氣息。
“陶怡然,你去把全班同學(xué)的`家校聯(lián)系本整理一下,記住,要按學(xué)號(hào)順序!”此時(shí)陳老師站在講臺(tái)上,淡然地分配著任務(wù)!笆、是……”相比,我這個(gè)新上任的學(xué)習(xí)委員,顯得手忙腳亂。
一會(huì)兒排錯(cuò)了學(xué)號(hào),一會(huì)兒拿漏了幾本,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)有同學(xué)忘交了本子,又趕緊催促他們……我忙不迭的穿梭在教室與老師辦公室之間。忙活了半天,好不容易才整理好家校聯(lián)系本。
當(dāng)我把一摞本子往老師辦公桌上放時(shí),興許是堆放得太高,在我驚懼地注視下,竟垮塌下來(lái),散落一地。我低垂著頭,緊咬著嘴唇,在老師無(wú)奈的目光下,尷尬地重新收拾……
“折騰”了大半節(jié)晚自習(xí),終于整理完畢。而同樣清理作業(yè)本的各科課代表,以我嘆為觀止的速度早已完成了任務(wù)。
隨后的日子里,不僅是整理聯(lián)系本這方面,其他事情我的完成效率也是很低。盡管陳老師沒(méi)有批評(píng)我,但心思細(xì)密的我也從同學(xué)們的眼神中看出了嘲笑。為此,我苦惱不已。
陳老師看出了我的煩心事。為了鍛煉我的辦事能力,她給我安排任務(wù)后,總是會(huì)細(xì)心的安排一位擅長(zhǎng)此方面的同學(xué)和我一起做事,從而使我學(xué)會(huì)他們快捷的方法,提高效率。
一學(xué)期下來(lái),我不但在學(xué)校成為老師的好助手,而且在家庭大掃除日,一直笨手笨腳常常被媽媽批評(píng)的我,也在媽媽驚訝地注視下,用一種快速有效的方法把窗玻璃弄得干凈明亮。
謝謝老師!在我的眼中您既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。
聚也匆匆,散也匆匆,花開(kāi)花落總無(wú)窮,唯有教誨銘心中。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
我的表妹和我年齡一樣大,但是比我小了幾個(gè)月,所以也不得不叫我姐姐了。但是大多數(shù)情況下,她都是喊我的小名,而沒(méi)有怎么叫過(guò)我姐姐。 表妹高高的個(gè)子,瘦瘦的,皮膚很白,細(xì)細(xì)的頭發(fā),戴著一副眼鏡。表妹很勤勞……
我的表妹和我年齡一樣大,但是比我小了幾個(gè)月,所以也不得不叫我姐姐了。但是大多數(shù)情況下,她都是喊我的小名,而沒(méi)有怎么叫過(guò)我姐姐。
表妹高高的個(gè)子,瘦瘦的,皮膚很白,細(xì)細(xì)的頭發(fā),戴著一副眼鏡。表妹很勤勞,很愛(ài)勞動(dòng),學(xué)習(xí)也比我認(rèn)真的多。我們?cè)谕粋(gè)班,老師總是說(shuō)我,如果我能像表妹一樣認(rèn)真刻苦,年級(jí)第一都會(huì)是我的。除了學(xué)習(xí)認(rèn)真外,表妹也很勤勞,回到家里,總是會(huì)做些家務(wù)。小小的年紀(jì),她已經(jīng)會(huì)做飯了,有時(shí)候大人還沒(méi)有下班,她就把晚飯做好了。表妹的性格活潑開(kāi)朗,她有很多的好朋友,大家都很喜歡她。
記得很小的時(shí)候,我和表妹還沒(méi)有上學(xué),每天爸爸媽媽上班前,總是會(huì)把我送到舅舅家,讓我和表妹一起玩,白天我們總是在一起玩一天,抓螞蚱,跳皮筋,捉迷藏,到了晚上,爸爸媽媽下班回來(lái)接我回家的時(shí)候,要跟表妹分別,我總是會(huì)哭,因?yàn)樯岵坏煤退珠_(kāi),即使第二天還會(huì)再見(jiàn)面,還會(huì)在一起玩耍。天天在一起玩耍的我們,也會(huì)發(fā)生矛盾。記不清楚有一次因?yàn)槭裁词虑椋覀兓ハ嗖焕聿菍?duì)方,后來(lái)變成動(dòng)起了手,表妹很強(qiáng)勢(shì),雖然我比她大了幾個(gè)月,但根本不是她的.對(duì)手,她在我的臉上用指甲狠狠的劃了一道,瞬間血就流了下來(lái)。過(guò)了好久,臉上的傷口才好,后來(lái)也在臉上留下了疤痕,這個(gè)疤痕至今還在。
我和表妹從小一起長(zhǎng)大,有過(guò)矛盾,但的還是同齡人的互相理解與互相幫助,F(xiàn)在的我們,在同一個(gè)城市,經(jīng)常會(huì)見(jiàn)面談?wù)勑,說(shuō)說(shuō)各自的近況。我們的未來(lái)會(huì)越來(lái)越好,我們的感情也會(huì)越來(lái)越好,我們也會(huì)越來(lái)越幸福!
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