照片里的故事三年級(jí)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的照片里的故事三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事三年級(jí)作文 篇1
記得那次大掃除，我不經(jīng)意之間打開(kāi)了那一已織上幾層灰塵的盒子，那磨痕仿佛給他接上了歲月的證明。
可能是因?yàn)楹闷�，我打開(kāi)了盒子，里面有著一推首飾的是那張彩色照片而又泛黃，看著上面，我便泛起記憶漣漪。哦……那次��！那是我已故的奶奶，她帶著兒時(shí)的我呀，那老家也是我記憶很深的呢！我記得那次是他帶著我去看鄉(xiāng)親們演的潮劇，劇中演的是啥？好不好看？我也沒(méi)有什么記憶了，不過(guò)照片的那一幕還印象深刻。雖說(shuō)我還小，但奶奶卻已經(jīng)老了，腰也不太硬朗，但那次我仍然要求奶奶背我，媽媽在旁邊硬攔著：“長(zhǎng)大了干嘛還這樣？奶奶腰不好，算了算了！”奶奶不聽(tīng)，我也不聽(tīng)，她便叫我過(guò)去：“你就別攔著了，背一下子難道還能把腰壓垮了？”
媽媽坳不過(guò)奶奶，只說(shuō)：“你就慣他吧！”
奶奶小心謹(jǐn)慎地把我背了起來(lái)，我媽媽又是那么愛(ài)拍照，拿起老式的手機(jī)拍了下來(lái)，看照片里的我笑得是那么的高興，但奶奶的笑仿佛是裝出來(lái)的。我注意到她的手一手托著我，而另一只手則拖著自己的.腰。每當(dāng)想起這一幕，我便覺(jué)得我當(dāng)年竟如此的不懂事，而且還在病腰上坐了許久……
我盯著照片看了很久……奶奶，您還好嗎？我想您了……
直至今天那張照片珍藏在我的書(shū)柜子里，而且我定會(huì)永久珍藏……
照片里的故事三年級(jí)作文 篇2
我家的影集里有許許多多的照片，每一張都記錄了我快樂(lè)的時(shí)光，珍藏了許許多多開(kāi)心的故事。有的全家福勾起了全家美好的回憶，有的旅游有我滿載而歸的歡樂(lè)，有的是我剛出生，寄托了全家對(duì)我的'關(guān)愛(ài)。
在這些照片當(dāng)中，最讓我難忘的是去金山寺慈壽塔游玩的那一張。那一張，讓我一想起來(lái)就開(kāi)心。那次，我和爸爸登上寶塔第六層時(shí)，媽媽便謊稱她有恐高癥，不敢站在高處。我和爸爸說(shuō)：“就差一層了，堅(jiān)持一下吧！”媽媽裝出害怕的樣子說(shuō)：“不行，我不怕登上塔頂，就怕到外面的走廊去�！蔽液桶职种缓眠B拖帶拉。終于，功夫不負(fù)有心人，她被我們拉了上去。并鼓勵(lì)她一步一步向走廊挪步，最后她不怕了。對(duì)我說(shuō)：“兒子，謝謝你讓我離開(kāi)了恐高癥。”我心里頓時(shí)比吃了蜜還要甜。這時(shí)，又有幾個(gè)人登上了塔頂。爸爸把相機(jī)遞給他們，請(qǐng)他們拍下了精彩的這一瞬間。瞧，照片上媽媽雖然驚魂未定，卻一臉興奮，我得意地高昂著頭，爸爸則豎起大拇指，不知是對(duì)我的贊賞，還是對(duì)媽媽的鼓勵(lì)。
每當(dāng)我看到這張精彩的照片，就總能回憶出那天的情景。
照片里的故事三年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，一張醒目的照片便會(huì)映入眼簾：照片中一個(gè)身著正裝、脖戴領(lǐng)結(jié)的少年，優(yōu)雅地站在一個(gè)禮堂的演奏大廳中央，一手握著提頸，一手捏著琴弦，入神地彈著吉他。他的眼神是那么專注，他的表情是那么怡然，他的姿態(tài)又是那么端莊。臺(tái)下座無(wú)虛席，觀眾似乎都沉浸在他那悠揚(yáng)的吉它聲中了。
照片中的那個(gè)小男孩就是我——————那是三年前我參加比賽時(shí)的情景。一看到這張照片，當(dāng)時(shí)那緊張的比賽情景，就立刻浮現(xiàn)在我的眼前。
三年前的一天，媽媽帶著我去參加吉他比賽，由于我是倒數(shù)第三個(gè)出場(chǎng)，我突發(fā)奇想的想去觀眾席上看其他的選手演奏�？僧�(dāng)我看完前幾個(gè)選手的表演后，我驚呆了，他們的琴聲是那么悠揚(yáng)悅耳，婉轉(zhuǎn)連綿，歌曲難度也比我的曲子高了不止一個(gè)量級(jí)。跟他們比，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)菜鳥(niǎo)，我?guī)缀跏求@慌失措，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，他……他們太厲害了，我不彈了！”媽媽輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)道：“你看他們那么厲害，其實(shí)也是從一次次演出，一次次練習(xí)中磨練出來(lái)的。你要記住，不要等到了優(yōu)秀才開(kāi)始，只有開(kāi)始了才能優(yōu)秀。”
恍然間，我理解了媽媽的話，是啊！只有嘗試去開(kāi)始，才有可能變得優(yōu)秀，哪有不嘗試就打算放棄的呀？——這不是懦夫又是什么呢？我抹了抹眼淚，暗自樹(shù)立起信心，一步步走向旁邊的候場(chǎng)廳。
伴隨著報(bào)幕員叫到我的名字，我做了幾個(gè)深呼吸，懷揣著自信和緊張走上臺(tái)中央，調(diào)整一下角度，便開(kāi)始了我的演奏�？捎捎谖疫^(guò)度緊張，雙手不停顫抖，第一個(gè)音就彈錯(cuò)了，一瞬間，那種緊張和恐懼占據(jù)了我整個(gè)腦海，腦中一片空白，腿也不停的發(fā)抖，整個(gè)身體就像泄了氣的氣球，沒(méi)有力氣來(lái)支撐，我真不知道該怎么應(yīng)對(duì)！忽然我看見(jiàn)臺(tái)下的媽媽，她攥緊雙拳，眼睛緊緊地盯著我，暗暗為我加油。我回想起了媽媽剛才鼓勵(lì)我的話，感受到了一股強(qiáng)大的力量。我重新調(diào)整姿勢(shì)，深深呼一口氣，搓搓冰冷的雙手，重新開(kāi)始演奏，雖然我仍有一絲緊張，但與之前不同的是，此刻的'我充滿了信心，我堅(jiān)信，沒(méi)有一個(gè)人的成功是一帆風(fēng)順的，我這一點(diǎn)小失誤又算得了什么呢？我自信的彈起來(lái)，雙手配合的協(xié)調(diào)有序，非常默契。琴聲也活了起來(lái)，時(shí)而急速如千軍萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而緩緩如流水潺潺，時(shí)而低聲委婉似竊竊私語(yǔ)，時(shí)而高昂挺拔似巍峨高山，這一刻，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
就在這時(shí)，媽媽舉起了手中的手機(jī)“咔嚓”一聲，將我這最精彩的一刻給永久的保留了下來(lái)。
這張照片記錄了我最精彩、最難忘的一刻，它一直保留在相冊(cè)的第一頁(yè)。無(wú)論有其它多么好看的照片，都無(wú)法代替它的位置，因?yàn)樗羁痰馗嬖V了我一個(gè)道理：不要等到優(yōu)秀才開(kāi)始，只有開(kāi)始了才能優(yōu)秀！
照片里的故事三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我打開(kāi)自己的相冊(cè)，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，然后津津有味的回憶起照片里的故事，其中我最喜歡的就是去黃果樹(shù)瀑布游玩時(shí)候的`相片。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，媽媽說(shuō)：“這真是一個(gè)出游的好天氣��！”說(shuō)完，我們就約上小伙伴前往黃果樹(shù)瀑布，一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)到了目的地，人真多。大人們?nèi)ベI門票，我和小伙伴們就迫不及待地往里沖。一路上有許多賣水槍和賣口哨的，我們幾個(gè)小伙伴眼巴巴的盯著，腳步也放慢啦，最后大人給我們一人買了一個(gè)動(dòng)物圖案的口哨。我選了一個(gè)小老鼠的，可愛(ài)極了。我們拿著口哨興高采烈的去灌水，灌滿水后就急不可耐的吹了起來(lái)，像一群小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，媽媽說(shuō)：“吵死了�！钡覀冞�是你吹我停，我吹你停，譜寫(xiě)了一首自然之歌。
走了一段時(shí)間，突然聽(tīng)到了瀑布的聲音，水霧飄得滿山都是，我們跑到瀑布腳下，好壯觀��！讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。跟著人群，穿過(guò)水簾洞，來(lái)到一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方，媽媽說(shuō)：“休息一下，給我們照一張相留戀吧！”我們四個(gè)小朋友趕快拿出自己的口哨，擺出各種各樣的姿勢(shì)，一起吹響了自己的口哨，“咔嚓”……留下了我們黃果樹(shù)之旅的回憶，留下了黃果樹(shù)瀑布的美麗。
每一張照片都是一個(gè)故事，每一張照片都是一個(gè)幸福，每一張照片都是一次經(jīng)歷，每一張照片都是一次回憶，所以我們一定要珍藏好這些照片。
照片里的故事三年級(jí)作文 篇5
我的手機(jī)里一直珍藏著一張照片，它不像風(fēng)景畫(huà)，也不像藝術(shù)畫(huà)，在我看來(lái)就像一張影碟。這是學(xué)校組織夏令營(yíng)時(shí)，我們?cè)诮煌ù髮W(xué)門口拍的集體照，為了紀(jì)念這次特別的活動(dòng)。
7月7日的一個(gè)下午，陽(yáng)光灑在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上，一張張可愛(ài)的笑臉留在照片中。我們當(dāng)時(shí)全都穿著藍(lán)色服裝，它代表著我們是一群雛鷹，飛翔在蔚藍(lán)的'天空。我們的身后是交通大學(xué)的入口，在一個(gè)孕育人才的搖籃中，留下了我們羨慕的目光。
當(dāng)天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到交大，剛進(jìn)門，錢學(xué)森爺爺寫(xiě)的數(shù)學(xué)公式映入我的眼簾，這讓我對(duì)這位偉大的科學(xué)家肅然起敬。再往前走，看見(jiàn)兩個(gè)大大的書(shū)架，足有一面墻之高，里面擺滿了錢學(xué)森爺爺讀過(guò)的書(shū)籍，和他所得到的獎(jiǎng)狀證書(shū)。我們這才知道，原來(lái)成功名人的背后都凝聚著他們的汗水與艱辛。之前，我們總認(rèn)為成功的名人源于天資聰明，看來(lái)我錯(cuò)了。這也驗(yàn)證了愛(ài)迪生的那句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”是呀，沒(méi)有汗水就沒(méi)有成功，沒(méi)有成功又哪來(lái)的天才？
這張照片永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里，也被我永遠(yuǎn)地珍藏在了手機(jī)里，因?yàn)樗粌H讓我回味與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)，更讓我明白了：天才沒(méi)有天生，只有后天的勤奮和刻苦。沒(méi)錯(cuò)！這張照片就像一部影碟，一直在我心中放映。
照片里的故事三年級(jí)作文 篇6
我的像冊(cè)里有張照片，上面是我和姐姐坐在游戲設(shè)施上擺出“V”型勝利手勢(shì)的pose。雖然是很普通的一張照片，可是里面有個(gè)小小的故事。記得去年國(guó)慶節(jié)，我們一家人去成都?xì)g樂(lè)谷玩。那里面有很多的游戲設(shè)施，過(guò)山車、摩天輪、跳樓機(jī)、CS槍?xiě)?zhàn)……真是讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)啊。
我再也按耐不住我的心情拉著爺爺向“直沖云宵跑去”，一路上爺爺說(shuō)他心臟受不了，于是我們爺孫倆商量后決定去坐摩天輪。摩天輪徐徐上升，地面原本的高樓大廈和人群漸漸地漸漸地由大變小。當(dāng)摩天輪升到最高點(diǎn)時(shí)，哇！地面上仿佛一個(gè)螞蟻王國(guó)。我指著下面高興的叫著著，“爺爺快看，螞蟻王國(guó)”爺爺也哈哈大笑的說(shuō)“喲，好神奇的螞蟻王國(guó)”。才從摩天輪下來(lái)，我又和爸爸去玩CS槍?xiě)?zhàn)，當(dāng)然，在我和爸爸智勇雙全的配合下，我們戰(zhàn)勝了敵方。
從CS戰(zhàn)斗中出來(lái)，我意猶未盡，接下來(lái)，我們玩什么呢？這時(shí)我聽(tīng)到天空中處傳來(lái)人們的尖叫聲，舉頭仰望，哇！原來(lái)這就是讓人驚心動(dòng)魄的“跳樓機(jī)”呀。來(lái)到跳樓機(jī)面前，它參天聳立，直入云宵，神奇十足地挺立著�？粗衾采先�，嗤啦下來(lái)，伴隨著人們“啊…媽呀”的尖叫聲，那刺激就像一根繩索拉著我一步一步走向那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列里。在如饑似渴的等待中，感覺(jué)時(shí)間就像一只蝸牛。終于到我了，無(wú)比心奮。可是猶如晴天霹靂，身高不達(dá)標(biāo)，不讓上去坐。我沮喪極了，天空晴空萬(wàn)里，而我內(nèi)心烏云密布。一路上悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡。媽媽知道我不開(kāi)心，一直安慰我，可她說(shuō)些什么我是一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)姐姐飛奔到我身邊，二話不說(shuō)拉著我向南面跑去，媽媽緊跟其后。姐姐帶我來(lái)到一處“兒童跳樓機(jī)”不由分說(shuō)拉著我進(jìn)去找位置坐下。我們系好安全帶，一位哥哥說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”大家齊說(shuō)：“好了”然后他按下按扭，我和姐姐徐徐上升到最高點(diǎn)，大約停留了五秒鐘，我呼吸著新鮮空氣，舉目四望，有一種“人在天上游”的感覺(jué)。這個(gè)兒童跳樓機(jī)并不刺激，我正想著，突然跳樓機(jī)以極快的`速度下到半空，我感覺(jué)體內(nèi)所有東西都向上涌，似乎有一種無(wú)形的力量想把我從椅子上拉走，我緊緊抓住扶手，嘴不由控制的張大“啊…”的叫個(gè)不停。跳樓機(jī)停在了離地面大約三米高處，我和姐姐還在由驚轉(zhuǎn)喜時(shí)，跳樓機(jī)又急速上升，我又一次感受“直沖云宵”的滋味，此時(shí)我全身血管膨脹，心跳加速，就在我尖叫時(shí)跳樓機(jī)又停了。我們又到了最高位。忽上忽下的跳樓機(jī)既讓人恐懼又覺(jué)得刺激，但是只要你閉著眼就有一種海闊天空任我游的感覺(jué)。
雖然只是兒童版的跳樓機(jī)，但是體驗(yàn)刺激是一樣的。感謝姐姐讓我這旅行沒(méi)有遺憾。姐姐，我愛(ài)你。
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