六年級(jí)第三單元作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)第三單元作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)第三單元作文 篇1
今天我們要辯論的是關(guān)于善意的謊言是好的還是壞的。
在這里，我要先舉個(gè)例子：
有一位老人經(jīng)常感覺(jué)很不舒服，去到醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查后，發(fā)現(xiàn)他得了白血病，需要移植骨髓。經(jīng)檢測(cè)，他的兒子正好有適合的骨髓，于是，他就給老人說(shuō)明了情況，可老人不讓他移植。于是，他兒子就編了一個(gè)謊言，騙他說(shuō)已經(jīng)給他找到其他擁有適合骨髓的人從他身上移植了。到了做手術(shù)的那一天，他的兒子正在抽骨髓然后移植到老人身上。這樣的謊言你能說(shuō)是不好的嗎？
我認(rèn)為，善意的謊言還是可以有的。只要出發(fā)點(diǎn)是好的.，為何不可以呢？中國(guó)有句古話說(shuō)得好，用之正則正，用之邪則邪，不也是說(shuō)什么東西使用都是要看人如何使用它的用法嗎？像古代有一些人雖然殺了人，但殺的都是作惡多端之人，平民有反對(duì)他們殺這種惡人嗎？善意的謊言雖然也是謊言，但它不同于其它的謊言，因?yàn)樵谒懊嬗幸粋�(gè)修飾詞：“善意的”。所以，善意的謊言是好的，并不是不好的語(yǔ)言。
六年級(jí)第三單元作文 篇2
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。
不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的.友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路;誠(chéng)信是石，鋪就理想之基;誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花……
誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。
近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧!
西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟�，始終是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。
六年級(jí)第三單元作文 篇3
大家好!我是21世紀(jì)的產(chǎn)品推銷員——xx。產(chǎn)品是——打火機(jī)。你可能會(huì)覺(jué)得很奇怪，我為什么要推銷打火機(jī)呢?讓我來(lái)解答你的疑問(wèn)吧!我推銷的打火機(jī)，它絕對(duì)能吸引你：它是一只“狼狗”，樣子非�？蓯�(ài)，不過(guò)當(dāng)它把嘴打開(kāi)時(shí)，可不是很好惹的因?yàn)樗灰话炎齑蜷_(kāi)，就會(huì)“發(fā)射”出噴泉一樣的火焰，第一次看會(huì)認(rèn)為非常美麗!它也可以用來(lái)做擺設(shè)，比如說(shuō)放在書(shū)桌上，心情不好時(shí)，就看看“這只可愛(ài)的小狗”，把它的'嘴張開(kāi)，就可看見(jiàn)那美麗的火焰熊熊燃燒，這也許會(huì)讓你的心情變好呢!這款打火機(jī)非常安全，有些小朋友使用打火機(jī)時(shí)，會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn)，這款打火機(jī)截然不同，只要扳下下“小狗”的耳朵，嘴巴就張開(kāi)了。怎么樣，很不錯(cuò)吧!
打火機(jī)有許多用途，當(dāng)停電的時(shí)候，你不用跑去商店買蠟燭，直接用這款“小狗”打火機(jī)點(diǎn)亮整個(gè)屋子。也許你會(huì)問(wèn)：手酸了，怎么辦?你不用擔(dān)心，因?yàn)檫@款打火機(jī)可以定時(shí)，即使手酸也沒(méi)關(guān)系。
打火機(jī)還有一個(gè)用途，當(dāng)你迷路的時(shí)候，天非常暗，而且非常冷，不用擔(dān)心，只要拿出打火機(jī)點(diǎn)燃木柴，既可以取暖，也可以看路，并且我推薦的這款打火機(jī)火非常大，你不用還怕火不夠大。
怎么樣?我介紹的打火機(jī)不錯(cuò)吧!不但可以發(fā)揮本身的用途，還可以當(dāng)擺設(shè)品，耐久度百分之百，心動(dòng)了嗎，心動(dòng)了就來(lái)買吧!超值價(jià)3元，快來(lái)買吧!
六年級(jí)第三單元作文 篇4
謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事：
在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的`留給自己吃。
兒子長(zhǎng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對(duì)，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”
到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作……
六年級(jí)第三單元作文 篇5
上個(gè)星期六，姐姐約我10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到她家玩。我在9點(diǎn)30分就興高采烈地從家里出發(fā)，我一邊走，一邊想，今天姐姐肯定會(huì)熱情地在家門口迎接我。今天會(huì)和我玩什么游戲呢?想到這兒心里甜甜的，不由自主地加快了腳步。
終于到達(dá)姐姐家了，看見(jiàn)的和想像的截然不同，只見(jiàn)姐姐家的大門緊鎖著，姐姐一向是守信用的，難道是我走錯(cuò)了，我抬頭看了看門牌，沒(méi)錯(cuò)啊!是不是姐姐以一種特別方式來(lái)歡迎我——捉迷藏。我喊了幾聲，只見(jiàn)，阿姨打開(kāi)門，說(shuō)：“你姐姐到補(bǔ)習(xí)班去了，還沒(méi)回來(lái)。你進(jìn)來(lái)等一下吧�！甭�(tīng)了這話，我心里很難受，小聲嘀咕道：“我的計(jì)劃又泡湯了�！蔽易谏嘲l(fā)上等的不耐煩了，今天的.時(shí)間怎么像老蝸牛一樣慢。我眼睛直盯著她家的門。叮鈴鈴，門鈴響了。姐姐風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)來(lái)，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，妹妹，讓你等急了，我忘記了你的約定，和同學(xué)去公園玩了。”我嚴(yán)肅地批評(píng)她，說(shuō)：“人無(wú)信不立，鳥(niǎo)無(wú)翅不飛。”姐姐向我保證道：“以后再不會(huì)發(fā)出這樣的事。”
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