【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
拆開(kāi)包裝,我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里,啊!一股苦澀的滋味。不料一會(huì)兒,那苦澀的感覺(jué)就消失了,取而代之的是香甜,這不禁讓我想起了……
5歲的時(shí)候,我來(lái)到家鄉(xiāng)的橫山,望著那高不見(jiàn)頂?shù)拇笊,哭著說(shuō):“爸爸,我不上山,真是不想!”爸爸哄我說(shuō)山上有仙女,她會(huì)給我講故事;神秘的故事吸引著我,我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
登山是艱難的,我從未嘗過(guò)的苦澀,幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵(lì)我:“穎穎,登山是鍛煉人的大好機(jī)會(huì),好似你含著的一顆青橄欖,先苦后甜!”那些大道理我不太懂,爸爸硬勸說(shuō)我登上山頂。
大山似乎和我作對(duì),走了許久,山頂還那么遠(yuǎn)!一塊塊凹凸不平的山石,我走幾步,腳就生疼,幾乎動(dòng)彈不得,哪受過(guò)這種罪!“爸爸,背我!”我想,爸爸最疼我,一定會(huì)答應(yīng),出乎意料,他非但沒(méi)有背我,還嚴(yán)肅地說(shuō)“小小年紀(jì)就這樣軟弱,長(zhǎng)大了怎么辦?”爸爸緊緊地拽著我,連拖帶拉的到了山頂。
我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺,一座座山峰都在我的腳下,景色非常壯觀(guān)。我興奮地?fù)]動(dòng)雙手呼喊起來(lái),山谷里發(fā)出回聲,此起彼伏,越傳越遠(yuǎn)。若不是身臨其境,哪會(huì)有這種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我很喜歡騎自行車(chē),只要天不下雨,我就會(huì)跑去騎自行車(chē)。我騎車(chē)飛快,小區(qū)里會(huì)騎自行車(chē)的孩子都比不上我。每次贏了他們之后,我就會(huì)想起第一次學(xué)騎車(chē)。
一年級(jí)暑假的一天,媽媽送了我一輛自行車(chē)。我迫不及待地騎了上去,結(jié)果人還 沒(méi)坐穩(wěn),就摔在了地上。幸好有媽媽在一邊保護(hù)我,沒(méi)有受傷。媽媽說(shuō),做任何事情都不能急躁,要掌握方法。
有了剛才的教訓(xùn),我不敢大意了。接下來(lái)媽媽在后面扶著我,我慢慢地開(kāi)始騎了上去,并按照媽媽教的方法,雙手握緊車(chē)把,努力讓身體和車(chē)子保持住平衡,才慢慢地蹬騎車(chē)來(lái)。車(chē)輪緩緩地向前,我也逐漸有了感覺(jué),我想證明自己已經(jīng)掌握了方法,就讓媽媽放手,誰(shuí)知道媽媽剛一放手,自行車(chē)立刻就把我放倒在地。我想剛才也許是太“輕敵”了,看似簡(jiǎn)單騎車(chē),其實(shí)沒(méi)有那么容易就學(xué)會(huì)的。我想再試一次吧!于是,我從地上爬了起來(lái),讓媽媽扶著我,我慢慢地騎車(chē),這一次比較順利,大概前進(jìn)了50多米。我正得意著,“咣當(dāng)”一聲,我又摔倒了,這次摔得有點(diǎn)重,我的腿也被自行車(chē)壓在了下面,我疼得齜牙咧嘴,額頭滲出了汗珠。媽媽把我扶了起來(lái),拉起我的褲腳,發(fā)現(xiàn)我的小腿的皮已經(jīng)被擦破了,滲出血來(lái)。這時(shí)的我,心里感到非常失落和懊惱。我沒(méi)想到看別人輕輕松松地騎車(chē),原來(lái)學(xué)起來(lái)這么難。媽媽好像讀懂了我的心思,平靜地看著我說(shuō):“世上沒(méi)有人生下來(lái)什么都會(huì),即使是貝多芬、比爾蓋茨那樣的天才,他們也都失敗過(guò)!蔽倚χ鴮(duì)媽媽說(shuō):“我知道的,老師告訴過(guò)我們,失敗是成功之母嗎!眿寢尶戳丝次,臉上露出了笑容。
那天下午,我在小區(qū)里學(xué)騎車(chē)一直到黃昏,總算摸清楚了這輛車(chē)的脾氣;丶业臅r(shí)候,我心里暗下決心,一定要馴服這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的家伙!接下來(lái)的幾天,我每天都練習(xí)騎車(chē),漸漸地我找出了之前的錯(cuò)誤,很快掌握了正確的要領(lǐng)。第三天,我已經(jīng)可以騎著車(chē)子在小區(qū)里跑上十幾圈了。我一邊騎著車(chē),一邊大聲地沖著媽媽喊著:“媽媽?zhuān),我?huì)騎自行車(chē)了!”媽媽笑容滿(mǎn)面地向我揮著手,我想那一刻,她的'心里一定和我一樣充滿(mǎn)了自豪。
從那個(gè)暑假開(kāi)始,我愛(ài)上了騎自行車(chē),我?guī)缀趺刻於己退斡安浑x。它從一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的家伙變成了我最好的朋友。我喜歡騎著自行車(chē)飛馳的感覺(jué),喜歡微風(fēng)從耳邊掠過(guò),心里是無(wú)比的暢快和自由。我有一個(gè)夢(mèng)想,將來(lái)我要騎著自行車(chē)去周游世界。我覺(jué)得那一定很酷。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
深夜,我睡得正香,爸爸媽媽也打著呼嚕,絲毫沒(méi)有察覺(jué)到正在我床上的一只小老鼠。
流著口水的我翻了個(gè)身,小老鼠靜悄悄的慢慢向我正露在被子外的一只腳伏下身子扭動(dòng),它見(jiàn)我沒(méi)被驚醒,把手臂向外挪動(dòng)了一下,后腳向前一蹬,又向我的腳近了一步,它看了看我,我仍睡得正香,準(zhǔn)備向前移動(dòng)的時(shí)候,我覺(jué)得有些冷,便把露在被子外的腳收了回來(lái),把被子向上提了提,換了一個(gè)姿勢(shì),小老鼠覺(jué)得不對(duì)勁,立馬起身,身子一貓,向床下跳去,“砰”的一聲,小老鼠迅速跑回鼠洞。
一兩分鐘后,小老鼠見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,便又從鼠洞跑出來(lái),又看了看正在熟睡的我,絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽與爸爸。這次小老鼠多帶了些人馬,足足有十來(lái)只。它們同時(shí)跳上我的小床,有四只小老鼠伏下身子,腳與手放在兩側(cè),鉆進(jìn)我的被子里,還有六只,各在兩頭觀(guān)察我,如有不對(duì)勁,便發(fā)出命令撤退。這時(shí),媽媽的生物鐘發(fā)出了輕輕的響聲,小老鼠們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽起身看了看我的小床,發(fā)現(xiàn)我的被子動(dòng)來(lái)動(dòng)去,床邊好像還有幾個(gè)小黑影,媽媽決定摸黑去看看,小老鼠見(jiàn)地板有吱吱響聲,知道這次行動(dòng)失敗了,便發(fā)出“咕咕”兩聲——撤退。躲在被子里的小老鼠沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)指令,還在吃我的腳趾,媽媽把手伸進(jìn)被子里,摸到一條小尾巴,并拎了起來(lái),打開(kāi)燈看了看,原來(lái)是只臭老鼠,被子里的小老鼠見(jiàn)那只小老鼠被拎了起來(lái),便馬上逃之夭夭了,媽媽則迅速把這只小老鼠扔進(jìn)了垃圾桶!
“可憐”的小老鼠啊,你們真是太愛(ài)我的小腳丫了!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在暑假,我去了歐洲.在法國(guó)的迪斯尼,一位坐在我旁邊的一位女士了一個(gè)禮物-----安慰.
“孫虹玉,我和冉佳鷺要去玩360°大旋轉(zhuǎn),你去不去?”周穎雪道,刮過(guò)了一陣刺骨的寒風(fēng)。冉佳鷺比我膽小都去了,我可不能輸我在心里暗暗想到!叭!”我鼓起勇氣說(shuō)。
我膽戰(zhàn)驚心的踏上臺(tái)階,一步一個(gè)腳印的慢慢走了進(jìn)去。耳邊仿佛想起了“僵尸”的走路聲,人們的尖叫聲,蝙蝠拍打翅膀的聲音。我緊緊地抓住周穎雪手臂,閉上眼睛隨著人流小心翼翼的走,終于到達(dá)了目得地,陽(yáng)光顯得特別明亮。工作人員開(kāi)始排桌位,周穎雪和冉佳鷺被安排到了第六排,而我去孤零零的和一位非常有氣質(zhì)的女士坐在一起。我心慌了,想要臨陣脫逃,可是又怕被人笑話(huà)?粗鴦e人的笑臉,突然覺(jué)的很猙獰很恐怖,仿佛在預(yù)謀什么,明明是夏天可好像是在北極一樣寒冷,耳邊又響起了在臺(tái)階上的聲音,我全身冒著冷汗!我認(rèn)為腦袋都快爆炸了1
該我們了,那位女士輕輕地推開(kāi)了鐵門(mén),在系安全帶的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn)她好美,波浪一樣的景色卷發(fā),如海水一樣純潔無(wú)瑕的寶藍(lán)色眼睛,甜美的笑容,端莊的儀態(tài)………游戲開(kāi)始了,剛開(kāi)始進(jìn)入了河岸,慢慢地行駛,然后左搖右擺,我尖叫了,我從不知道我的聲音可以如此有穿透力。氣質(zhì)非凡的女士用和他美貌相同恬靜的聲音,生硬的中文對(duì)我說(shuō)了一句:“不要害怕,沒(méi)關(guān)……….
后面的話(huà)我不太記得了,只是記得在那以后我很少尖叫哭泣,記得以前我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩,但是我牢牢的記住了那句話(huà),應(yīng)為那是我收到的一個(gè)最美最動(dòng)人的禮物,盡管他只是一句話(huà),一位美麗女士送我的,一位陌生人告訴我的,無(wú)形的,但它真的很美很美。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
不經(jīng)意間,北國(guó)的春已經(jīng)很濃了,映入眼簾的是一片片淡淡的綠,田野,村莊,路旁……最是惹人喜愛(ài)的還是渠溝兩邊那一排排的柳樹(shù),嫩綠的枝條迎風(fēng)飄舞著,仿佛柔柔的手臂,在歡迎路人的到來(lái)。渠水平緩如鏡,清澈見(jiàn)底。柳枝的倒影似懷春少女,站在河水里,擺著裙裾,扭著嫩腰,搖著纖手,向我們招手。鄉(xiāng)村,就被婆娑柳枝舞成了一幅翠綠的畫(huà),真正是鶯歌燕舞蝶瘋狂,春深似海柳如煙了。
不知是誰(shuí)在渠沿上吹響了清脆的柳笛。柳笛聲聲,喚醒了我沉睡多年的童心童趣,打開(kāi)了我塵封多年的兒時(shí)記憶。記憶里那支柳笛仿佛又活起來(lái),在我唇邊歡叫。
兒時(shí)住在樸實(shí)的鄉(xiāng)村,物質(zhì)生活的貧困無(wú)法剝奪童年的歡樂(lè),三月的柳笛兒,便如柔美的柳絲綠在我記憶的春天里!按猴L(fēng)楊柳萬(wàn)千條”的日子里,我常約了小伙伴,三五成群,喊著叫著,嬉鬧于河畔,追逐于田頭,這都是柳林叢生的地帶。要做柳笛了,就三下五除二,脫下鞋子,如猴子一樣敏捷地爬到河邊的柳樹(shù)上,折下幾枝粗細(xì)合適、沒(méi)有分叉的柳條,丟給樹(shù)下翹首等待的同伴們。地上的孩子們都爭(zhēng)著去搶?zhuān)欠N歡鬧的場(chǎng)面活像一群小雞雛在爭(zhēng)食。樹(shù)上的孩子也高興起來(lái),敞開(kāi)嗓門(mén)兒,大聲地唱起來(lái):“柳芽?jī)貉,金黃黃呀,盛在碗里,就是糧呀……”唱完,然后“哧溜兒”一下從樹(shù)上滑下,再一起饒有興趣地趕制各種各樣的柳笛。
我們做柳笛的手藝算得上十分嫻熟:從口袋里掏出一把削鉛筆的小刀,選取一段不粗不細(xì)的嫩柳枝,用小刀截成大約數(shù)厘米長(zhǎng)的小段,把兩端截齊,然后用兩手分別捏住枝條兩頭,向相反的方向輕輕擰動(dòng),慢慢揉捏,當(dāng)感到其柳皮和柳骨分離時(shí),柳皮就會(huì)在柳骨上滑動(dòng)。等把柳皮全擰松動(dòng)了,就用嘴咬住粗端柳骨,兩手握住柳皮,緩緩抽出光滑的“白柳骨”,手里便留下柳皮筒。再把柳皮筒的細(xì)端捏扁成鴨嘴狀,用小刀刮去約一厘米長(zhǎng)的青皮,露出鵝黃的“肌膚”,把它含在嘴里咂摸幾下,淺淺的銜在嘴里,鼓了腮膀子吹!班洁洁健薄巴弁弁邸钡卦嚕羰琼懥,一支野性十足的柳笛就做好了。
柳笛粗細(xì)不同,發(fā)出的聲音也不同。粗的,音調(diào)粗壯、渾厚、低沉;細(xì)的,則清脆、尖亮、悠長(zhǎng)。技巧高的少年還會(huì)將粗些的柳笛規(guī)則地挖出幾個(gè)圓孔,如同一支竹笛一般,能吹奏出悠揚(yáng)舒緩的變音,的確稱(chēng)得上土造的杰作。于是音韻鏗鏘的曲調(diào)便以“原生態(tài)”的方式回蕩在田野,飄飛于村落。這個(gè)季節(jié)里,村內(nèi)村外,時(shí)有笛音渺渺,常常是一聲未平,一聲又起,有的如海螺號(hào)聲聲、有的如牛角號(hào)哞哞、有的如軍號(hào)嘹亮,有的如集合哨尖利——恰如一個(gè)無(wú)人指揮的交響樂(lè)或八音合節(jié)目。
吹柳笛不僅僅是野小子的專(zhuān)利,花枝招展的女孩也經(jīng)常一展身手。你做我做,你吹她吹,許多小朋友一齊吹響柳笛,柳笛聲兒就響徹了整個(gè)村莊和無(wú)憂(yōu)的童年,吹紅了小臉,吹走了清貧的歲月,吹響了春天的浪漫。像雛鳳的清音,感染了草木,感染了山水,感染了村莊茅舍,讓父輩們暫時(shí)忘記了生活的艱辛,滄桑的臉上難得露出了笑容……柳笛聲聲中常常引來(lái)鳥(niǎo)兒徘徊低飛,歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);時(shí)而也有燕子悠然飛過(guò),唱出一串呢喃,不知這些可愛(ài)的天使們是否誤以為是同類(lèi)的山歌大賽而欣然助陣的。
柳樹(shù)成蔭時(shí),我們還喜歡用茂密的柳枝編織一個(gè)個(gè)的柳帽。學(xué)電影上的偵察英雄,戴著偽裝帽,潛伏到地埂下,院落里,打仗,抓俘虜。只是,我們腰間別的,是自己用木片片削的假槍?zhuān)驑寱r(shí),舌頭攪拌著嘴巴響,全當(dāng)是槍子兒飛過(guò)的聲音。
小小的柳笛,給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。伴隨著柳笛聲走過(guò)童年、走過(guò)少年的我,如同一只放飛的風(fēng)箏,漸飛漸遠(yuǎn)……每每見(jiàn)到依依垂柳,綠浪騰煙時(shí),便自然想起童年的柳笛,一種莫名的興奮和悵惘便襲上心頭。真想折一枝柔軟的細(xì)柳,做一支心愛(ài)的柳笛,再跟童年的伙伴們嗚哩哇啦,合奏一曲,體會(huì)一下鄉(xiāng)村三月脆生生、清亮亮的生活……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
端午節(jié)的時(shí)候,我們?nèi)チ斯霉眉,姑姑家屋前屋后種了許多花,那些花剛長(zhǎng)出嫩芽,東一叢,西一簇,挨挨擠擠,你追我趕。
“姑姑,這些是什么花呀?”我問(wèn)姑姑。
姑姑告訴我:“這是滿(mǎn)堂紅,學(xué)名鳳仙花!
我又問(wèn)姑姑:“種這些花有什么用呢?是它有香氣還是它可以吃呀?”
姑姑回答說(shuō):“鳳仙花可以防蛇蟲(chóng)進(jìn)入家門(mén),至于其它的作用我也不是很清楚!
我上網(wǎng)查了查它的功效,驚訝地發(fā)現(xiàn)鳳仙花的渾身都是寶,它的花,莖,籽都可以當(dāng)做藥材治療各種疾病呢。嗯,這種花的作用還真不少,于是我要了幾棵鳳仙花苗過(guò)來(lái),把它們種在了自家陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
我隔天都會(huì)上樓去看看它們,每次去看的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)高了一些。直到有一天,我竟看到鳳仙花莖上開(kāi)出了一朵小紫花,我很驚訝,前幾天我根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有花骨朵,估計(jì)是沒(méi)有認(rèn)真看吧!它來(lái)得那么突然,雖然只有小小的一朵,但在我眼里卻勝過(guò)一大叢的鮮花,有一個(gè)成語(yǔ)叫“獨(dú)占鰲頭”,我想就是這種情形吧。
后來(lái),我每天去都會(huì)有新的驚喜。有些時(shí)候是兩朵,有些時(shí)候是三朵。就這樣,每天都會(huì)有舊花謝去,新花開(kāi)來(lái)。媽媽還告訴我,她小時(shí)候沒(méi)有什么指甲油,村子里愛(ài)美的姑娘們都是把鳳仙花的花瓣采下來(lái),搗碎,涂在手指上,然后再用葵花葉包起來(lái),到第二天的時(shí)候,指甲就變成紅的了,所以鳳仙花又叫指甲花。
夏天即將過(guò)去,鳳仙花們也一個(gè)一個(gè)倒下了。在這兩三個(gè)月里一直是它們?cè)谂惆槲遥瑳](méi)想到那么一個(gè)小小的生命,竟然可以給我?guī)?lái)那么多的快樂(lè),我愛(ài)鳳仙花!
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