【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
拆開包裝，我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里，��！一股苦澀的滋味。不料一會(huì)兒，那苦澀的感覺(jué)就消失了，取而代之的是香甜，這不禁讓我想起了……
5歲的時(shí)候，我來(lái)到家鄉(xiāng)的橫山，望著那高不見頂?shù)拇笊�，哭著說(shuō)：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說(shuō)山上有仙女，她會(huì)給我講故事；神秘的故事吸引著我，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
登山是艱難的，我從未嘗過(guò)的苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵(lì)我：“穎穎，登山是鍛煉人的大好機(jī)會(huì)，好似你含著的一顆青橄欖，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說(shuō)我登上山頂。
大山似乎和我作對(duì)，走了許久，山頂還那么遠(yuǎn)！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動(dòng)彈不得，哪受過(guò)這種罪啊！“爸爸，背我！”我想，爸爸最疼我，一定會(huì)答應(yīng)，出乎意料，他非但沒(méi)有背我，還嚴(yán)肅地說(shuō)“小小年紀(jì)就這樣軟弱，長(zhǎng)大了怎么辦？”爸爸緊緊地拽著我，連拖帶拉的到了山頂。
我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺，一座座山峰都在我的腳下，景色非常壯觀。我興奮地?fù)]動(dòng)雙手呼喊起來(lái)，山谷里發(fā)出回聲，此起彼伏，越傳越遠(yuǎn)。若不是身臨其境，哪會(huì)有這種詩(shī)情畫意的感覺(jué)�。�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我很喜歡騎自行車，只要天不下雨，我就會(huì)跑去騎自行車。我騎車飛快，小區(qū)里會(huì)騎自行車的孩子都比不上我。每次贏了他們之后，我就會(huì)想起第一次學(xué)騎車。
一年級(jí)暑假的一天，媽媽送了我一輛自行車。我迫不及待地騎了上去，結(jié)果人還 沒(méi)坐穩(wěn)，就摔在了地上。幸好有媽媽在一邊保護(hù)我，沒(méi)有受傷。媽媽說(shuō)，做任何事情都不能急躁，要掌握方法。
有了剛才的教訓(xùn)，我不敢大意了。接下來(lái)媽媽在后面扶著我，我慢慢地開始騎了上去，并按照媽媽教的方法，雙手握緊車把，努力讓身體和車子保持住平衡，才慢慢地蹬騎車來(lái)。車輪緩緩地向前，我也逐漸有了感覺(jué)，我想證明自己已經(jīng)掌握了方法，就讓媽媽放手，誰(shuí)知道媽媽剛一放手，自行車立刻就把我放倒在地。我想剛才也許是太“輕敵”了，看似簡(jiǎn)單騎車，其實(shí)沒(méi)有那么容易就學(xué)會(huì)的。我想再試一次吧！于是，我從地上爬了起來(lái)，讓媽媽扶著我，我慢慢地騎車，這一次比較順利，大概前進(jìn)了50多米。我正得意著，“咣當(dāng)”一聲，我又摔倒了，這次摔得有點(diǎn)重，我的腿也被自行車壓在了下面，我疼得齜牙咧嘴，額頭滲出了汗珠。媽媽把我扶了起來(lái)，拉起我的褲腳，發(fā)現(xiàn)我的小腿的皮已經(jīng)被擦破了，滲出血來(lái)。這時(shí)的我，心里感到非常失落和懊惱。我沒(méi)想到看別人輕輕松松地騎車，原來(lái)學(xué)起來(lái)這么難。媽媽好像讀懂了我的心思，平靜地看著我說(shuō)：“世上沒(méi)有人生下來(lái)什么都會(huì)，即使是貝多芬、比爾蓋茨那樣的天才，他們也都失敗過(guò)�！蔽倚χ鴮�(duì)媽媽說(shuō)：“我知道的，老師告訴過(guò)我們，失敗是成功之母嗎�！眿寢尶戳丝次�，臉上露出了笑容。
那天下午，我在小區(qū)里學(xué)騎車一直到黃昏，總算摸清楚了這輛車的脾氣。回家的時(shí)候，我心里暗下決心，一定要馴服這個(gè)不聽話的家伙！接下來(lái)的幾天，我每天都練習(xí)騎車，漸漸地我找出了之前的錯(cuò)誤，很快掌握了正確的要領(lǐng)。第三天，我已經(jīng)可以騎著車子在小區(qū)里跑上十幾圈了。我一邊騎著車，一邊大聲地沖著媽媽喊著：“媽媽，看，我會(huì)騎自行車了！”媽媽笑容滿面地向我揮著手，我想那一刻，她的'心里一定和我一樣充滿了自豪。
從那個(gè)暑假開始，我愛(ài)上了騎自行車，我?guī)缀趺刻於己退斡安浑x。它從一個(gè)不聽話的家伙變成了我最好的朋友。我喜歡騎著自行車飛馳的感覺(jué)，喜歡微風(fēng)從耳邊掠過(guò)，心里是無(wú)比的暢快和自由。我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)我要騎著自行車去周游世界。我覺(jué)得那一定很酷。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
深夜，我睡得正香，爸爸媽媽也打著呼嚕，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到正在我床上的一只小老鼠。
流著口水的我翻了個(gè)身，小老鼠靜悄悄的慢慢向我正露在被子外的一只腳伏下身子扭動(dòng)，它見我沒(méi)被驚醒，把手臂向外挪動(dòng)了一下，后腳向前一蹬，又向我的腳近了一步，它看了看我，我仍睡得正香，準(zhǔn)備向前移動(dòng)的時(shí)候，我覺(jué)得有些冷，便把露在被子外的腳收了回來(lái)，把被子向上提了提，換了一個(gè)姿勢(shì)，小老鼠覺(jué)得不對(duì)勁，立馬起身，身子一貓，向床下跳去，“砰”的一聲，小老鼠迅速跑回鼠洞。
一兩分鐘后，小老鼠見沒(méi)有動(dòng)靜，便又從鼠洞跑出來(lái)，又看了看正在熟睡的我，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽與爸爸。這次小老鼠多帶了些人馬，足足有十來(lái)只。它們同時(shí)跳上我的小床，有四只小老鼠伏下身子，腳與手放在兩側(cè)，鉆進(jìn)我的被子里，還有六只，各在兩頭觀察我，如有不對(duì)勁，便發(fā)出命令撤退。這時(shí)，媽媽的生物鐘發(fā)出了輕輕的響聲，小老鼠們沒(méi)聽見。媽媽起身看了看我的小床，發(fā)現(xiàn)我的被子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，床邊好像還有幾個(gè)小黑影，媽媽決定摸黑去看看，小老鼠見地板有吱吱響聲，知道這次行動(dòng)失敗了，便發(fā)出“咕咕”兩聲——撤退。躲在被子里的小老鼠沒(méi)聽見指令，還在吃我的腳趾，媽媽把手伸進(jìn)被子里，摸到一條小尾巴，并拎了起來(lái)，打開燈看了看，原來(lái)是只臭老鼠，被子里的小老鼠見那只小老鼠被拎了起來(lái)，便馬上逃之夭夭了，媽媽則迅速把這只小老鼠扔進(jìn)了垃圾桶！
“可憐”的小老鼠啊，你們真是太愛(ài)我的小腳丫了!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在暑假,我去了歐洲.在法國(guó)的迪斯尼,一位坐在我旁邊的一位女士了一個(gè)禮物-----安慰.
“孫虹玉,我和冉佳鷺要去玩360°大旋轉(zhuǎn),你去不去?”周穎雪道，刮過(guò)了一陣刺骨的寒風(fēng)。冉佳鷺比我膽小都去了，我可不能輸我在心里暗暗想到�！叭�！”我鼓起勇氣說(shuō)。
我膽戰(zhàn)驚心的踏上臺(tái)階，一步一個(gè)腳印的慢慢走了進(jìn)去。耳邊仿佛想起了“僵尸”的走路聲，人們的尖叫聲，蝙蝠拍打翅膀的聲音。我緊緊地抓住周穎雪手臂，閉上眼睛隨著人流小心翼翼的走，終于到達(dá)了目得地，陽(yáng)光顯得特別明亮。工作人員開始排桌位，周穎雪和冉佳鷺被安排到了第六排，而我去孤零零的和一位非常有氣質(zhì)的女士坐在一起。我心慌了，想要臨陣脫逃，可是又怕被人笑話�？粗鴦e人的笑臉，突然覺(jué)的很猙獰很恐怖，仿佛在預(yù)謀什么，明明是夏天可好像是在北極一樣寒冷，耳邊又響起了在臺(tái)階上的聲音，我全身冒著冷汗！我認(rèn)為腦袋都快爆炸了1
該我們了，那位女士輕輕地推開了鐵門，在系安全帶的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)她好美，波浪一樣的景色卷發(fā)，如海水一樣純潔無(wú)瑕的寶藍(lán)色眼睛，甜美的笑容，端莊的儀態(tài)………游戲開始了，剛開始進(jìn)入了河岸，慢慢地行駛，然后左搖右擺，我尖叫了，我從不知道我的聲音可以如此有穿透力。氣質(zhì)非凡的女士用和他美貌相同恬靜的聲音，生硬的中文對(duì)我說(shuō)了一句：“不要害怕，沒(méi)關(guān)……….
后面的話我不太記得了，只是記得在那以后我很少尖叫哭泣，記得以前我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，但是我牢牢的記住了那句話，應(yīng)為那是我收到的一個(gè)最美最動(dòng)人的禮物，盡管他只是一句話，一位美麗女士送我的，一位陌生人告訴我的，無(wú)形的，但它真的很美很美。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
不經(jīng)意間，北國(guó)的春已經(jīng)很濃了，映入眼簾的是一片片淡淡的綠，田野，村莊，路旁……最是惹人喜愛(ài)的還是渠溝兩邊那一排排的柳樹，嫩綠的枝條迎風(fēng)飄舞著，仿佛柔柔的手臂，在歡迎路人的到來(lái)。渠水平緩如鏡，清澈見底。柳枝的倒影似懷春少女，站在河水里，擺著裙裾，扭著嫩腰，搖著纖手，向我們招手。鄉(xiāng)村，就被婆娑柳枝舞成了一幅翠綠的畫，真正是鶯歌燕舞蝶瘋狂，春深似海柳如煙了。
不知是誰(shuí)在渠沿上吹響了清脆的柳笛。柳笛聲聲，喚醒了我沉睡多年的童心童趣，打開了我塵封多年的兒時(shí)記憶。記憶里那支柳笛仿佛又活起來(lái)，在我唇邊歡叫。
兒時(shí)住在樸實(shí)的鄉(xiāng)村，物質(zhì)生活的貧困無(wú)法剝奪童年的歡樂(lè)，三月的柳笛兒，便如柔美的柳絲綠在我記憶的春天里�！按猴L(fēng)楊柳萬(wàn)千條”的日子里，我常約了小伙伴，三五成群，喊著叫著，嬉鬧于河畔，追逐于田頭，這都是柳林叢生的地帶。要做柳笛了，就三下五除二，脫下鞋子，如猴子一樣敏捷地爬到河邊的柳樹上，折下幾枝粗細(xì)合適、沒(méi)有分叉的柳條，丟給樹下翹首等待的同伴們。地上的孩子們都爭(zhēng)著去搶，那種歡鬧的場(chǎng)面活像一群小雞雛在爭(zhēng)食。樹上的孩子也高興起來(lái)，敞開嗓門兒，大聲地唱起來(lái)：“柳芽?jī)貉�，金黃黃呀，盛在碗里，就是糧呀……”唱完，然后“哧溜兒”一下從樹上滑下，再一起饒有興趣地趕制各種各樣的柳笛。
我們做柳笛的手藝算得上十分嫻熟：從口袋里掏出一把削鉛筆的小刀，選取一段不粗不細(xì)的嫩柳枝，用小刀截成大約數(shù)厘米長(zhǎng)的小段，把兩端截齊，然后用兩手分別捏住枝條兩頭，向相反的方向輕輕擰動(dòng)，慢慢揉捏，當(dāng)感到其柳皮和柳骨分離時(shí)，柳皮就會(huì)在柳骨上滑動(dòng)。等把柳皮全擰松動(dòng)了，就用嘴咬住粗端柳骨，兩手握住柳皮，緩緩抽出光滑的“白柳骨”，手里便留下柳皮筒。再把柳皮筒的細(xì)端捏扁成鴨嘴狀，用小刀刮去約一厘米長(zhǎng)的青皮，露出鵝黃的“肌膚”，把它含在嘴里咂摸幾下，淺淺的銜在嘴里，鼓了腮膀子吹�！班洁洁健薄巴弁弁邸钡卦�，若是響了，一支野性十足的柳笛就做好了。
柳笛粗細(xì)不同，發(fā)出的聲音也不同。粗的，音調(diào)粗壯、渾厚、低沉；細(xì)的，則清脆、尖亮、悠長(zhǎng)。技巧高的少年還會(huì)將粗些的柳笛規(guī)則地挖出幾個(gè)圓孔，如同一支竹笛一般，能吹奏出悠揚(yáng)舒緩的變音，的確稱得上土造的杰作。于是音韻鏗鏘的曲調(diào)便以“原生態(tài)”的方式回蕩在田野，飄飛于村落。這個(gè)季節(jié)里，村內(nèi)村外，時(shí)有笛音渺渺，常常是一聲未平，一聲又起，有的如海螺號(hào)聲聲、有的如牛角號(hào)哞哞、有的如軍號(hào)嘹亮，有的如集合哨尖利——恰如一個(gè)無(wú)人指揮的交響樂(lè)或八音合節(jié)目。
吹柳笛不僅僅是野小子的專利，花枝招展的女孩也經(jīng)常一展身手。你做我做，你吹她吹，許多小朋友一齊吹響柳笛，柳笛聲兒就響徹了整個(gè)村莊和無(wú)憂的童年，吹紅了小臉，吹走了清貧的歲月，吹響了春天的浪漫。像雛鳳的清音，感染了草木，感染了山水，感染了村莊茅舍，讓父輩們暫時(shí)忘記了生活的艱辛，滄桑的臉上難得露出了笑容……柳笛聲聲中常常引來(lái)鳥兒徘徊低飛，歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；時(shí)而也有燕子悠然飛過(guò)，唱出一串呢喃，不知這些可愛(ài)的天使們是否誤以為是同類的山歌大賽而欣然助陣的。
柳樹成蔭時(shí)，我們還喜歡用茂密的柳枝編織一個(gè)個(gè)的柳帽。學(xué)電影上的偵察英雄，戴著偽裝帽，潛伏到地埂下，院落里，打仗，抓俘虜。只是，我們腰間別的，是自己用木片片削的假槍，打槍時(shí)，舌頭攪拌著嘴巴響，全當(dāng)是槍子兒飛過(guò)的聲音。
小小的柳笛，給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。伴隨著柳笛聲走過(guò)童年、走過(guò)少年的我，如同一只放飛的風(fēng)箏，漸飛漸遠(yuǎn)……每每見到依依垂柳，綠浪騰煙時(shí)，便自然想起童年的柳笛，一種莫名的興奮和悵惘便襲上心頭。真想折一枝柔軟的細(xì)柳，做一支心愛(ài)的柳笛，再跟童年的伙伴們嗚哩哇啦，合奏一曲，體會(huì)一下鄉(xiāng)村三月脆生生、清亮亮的生活……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)チ斯霉眉遥霉眉椅萸拔莺蠓N了許多花，那些花剛長(zhǎng)出嫩芽，東一叢，西一簇，挨挨擠擠，你追我趕。
“姑姑，這些是什么花呀？”我問(wèn)姑姑。
姑姑告訴我：“這是滿堂紅，學(xué)名鳳仙花�！�
我又問(wèn)姑姑：“種這些花有什么用呢？是它有香氣還是它可以吃呀？”
姑姑回答說(shuō)：“鳳仙花可以防蛇蟲進(jìn)入家門，至于其它的作用我也不是很清楚。”
我上網(wǎng)查了查它的功效，驚訝地發(fā)現(xiàn)鳳仙花的渾身都是寶，它的花，莖，籽都可以當(dāng)做藥材治療各種疾病呢。嗯，這種花的作用還真不少，于是我要了幾棵鳳仙花苗過(guò)來(lái)，把它們種在了自家陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
我隔天都會(huì)上樓去看看它們，每次去看的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)高了一些。直到有一天，我竟看到鳳仙花莖上開出了一朵小紫花，我很驚訝，前幾天我根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有花骨朵，估計(jì)是沒(méi)有認(rèn)真看吧！它來(lái)得那么突然，雖然只有小小的一朵，但在我眼里卻勝過(guò)一大叢的鮮花，有一個(gè)成語(yǔ)叫“獨(dú)占鰲頭”，我想就是這種情形吧。
后來(lái)，我每天去都會(huì)有新的驚喜。有些時(shí)候是兩朵，有些時(shí)候是三朵。就這樣，每天都會(huì)有舊花謝去，新花開來(lái)。媽媽還告訴我，她小時(shí)候沒(méi)有什么指甲油，村子里愛(ài)美的姑娘們都是把鳳仙花的花瓣采下來(lái)，搗碎，涂在手指上，然后再用葵花葉包起來(lái)，到第二天的時(shí)候，指甲就變成紅的了，所以鳳仙花又叫指甲花。
夏天即將過(guò)去，鳳仙花們也一個(gè)一個(gè)倒下了。在這兩三個(gè)月里一直是它們?cè)谂惆槲�，沒(méi)想到那么一個(gè)小小的生命，竟然可以給我?guī)?lái)那么多的快樂(lè)，我愛(ài)鳳仙花！
【【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的小學(xué)生四年級(jí)作文匯編5篇03-25
【實(shí)用】小學(xué)生四年級(jí)作文八篇03-30
【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文匯總7篇03-20
【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文錦集九篇03-18
關(guān)于四年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇03-19
有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇03-18