實用的六年級故事作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級故事作文10篇，歡迎大家分享。
六年級故事作文 篇1
從我家到姥姥家有好幾里路程，每次去姥姥家，我都不用爸爸媽媽開車送我，也不用坐公交車，我都是步行走小路，目的是為穿過那片楊樹林。楊樹林里充滿無限的樂趣，變幻著五彩繽紛的四季光景，講述著許許多多大自然的美好故事。
陽春三月，春雨降臨大地，萬物復蘇，楊樹枝翠葉綠，楊樹林成為了巨大的天然氧吧。我迎著和煦的春風，走進楊樹林，深深地呼吸著無比清新且?guī)еú莘枷?的空氣。林間草叢里的花兒爭奇斗艷，把楊樹林點綴得五彩斑斕。幾只漂亮的小鳥飛來飛去，在枝頭上歡快地跳著，嘰嘰喳喳唱個不停。我在樹下蹦跳著和小鳥打招 呼，不服氣地和小鳥塞著歌，與小鳥共享自由自在，歡樂無邊的好時光。��！我真想變成一棵楊樹，永遠留在鳥語花香的楊樹林。
酷暑夏日，一棵棵枝繁葉茂的大楊樹就像一把把巨大的綠色遮陽傘，楊樹林變成了幽靜的清涼世界。我頂著炎炎烈日，走進楊樹林，好像置身于節(jié)能環(huán)保的自然空調 環(huán)境中，感到格外地清爽涼快。知了在樹枝上不停的鳴奏著動聽的樂曲，爺爺奶奶們在樹下休憩納涼，小朋友們在樹間嬉戲玩耍，呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的景象。��！ 大自然，你是一個多么美麗和諧的家園。
金秋時節(jié)，秋風送爽，楊樹葉由綠變黃，楊樹林變成了金碧輝煌的人間仙境。我追著南飛的雁群，走進楊樹林，猶如進入了童話世界，那樣開心，那樣陶醉！白雪公 主和七個小矮人翩翩起舞，歡樂游戲的場景仿佛出現(xiàn)在我面前。漸漸的，我也似乎加入了他們的游戲。一陣秋風襲來，幾片落葉吹過我的面龐，打斷了我的“游戲 ”。��！我真想在這金色的楊樹林一直做有趣的游戲。
寒冬臘月，瑞雪紛飛，楊樹枝干銀裝素裹，楊樹林變成了銀白色的世界。我迎著漫天飛舞的雪花，走進楊樹林，心中充滿無限的快意。我在白茫茫的林間雪地里奔跑 著，跳躍著，伸出雙手欣喜地接受著大自然給予的禮物，還不時地和林中的小朋友堆雪人、打雪仗。�。〈笞匀�，你真是個法術高超的魔術師，使整個世界變得如此 圣潔無暇，美麗絕倫。
日復一日，年復一年，楊樹林里的故事永遠是那樣新鮮。那棵棵楊樹愈來愈高大挺拔，我也長成了亭亭玉立的少女。我以后還會步行去看姥姥，也會繼續(xù)聽楊樹林講述各種各樣的故事。
讓我們一起乘著奧運的東風，以實際行動與奧運同行，盡量少坐車，多走路，走進大自然，走進陽光，感受大自然，熱愛大自然，在大自然里茁壯成長吧！
六年級故事作文 篇2
小豬非常胖，小伙伴們都嘲笑他。小豬很不快活，他下定了決心：“從今天開始，我要減肥了！而且要運動減肥�！�
小豬發(fā)誓后，來到狐貍小姐的“跑步機館”。剛走進大門，一架架嶄新的跑步機映入眼簾。小豬興奮地跑了過去，按了一下開關，開始跑起步來。他先把跑步機調到了慢速，跑了一會后，覺得很無聊。然后他把跑步機調到了中速，跑了一會兒后，覺得不夠刺激。最后他把跑步機調成了最快速，沒跑幾分鐘后，小豬就已經(jīng)累得滿頭大汗了，他越跑越慢，累得摔了一個嘴啃“機”，差點兒把牙給磕掉了！他說：“跑步既累又危險，我不跑了！”
離開了“跑步機館”，小豬來到了老虎叔叔的“舉重館”。他雙手各舉著一個小啞鈴，輕輕松松地舉過了頭頂！他又拿著一個大一點兒的啞鈴，雙手使勁往上提�！�1、2、3走！1、2、3走！”小豬喊著口令，經(jīng)過一番努力，小豬終于把大啞鈴高高地舉過了頭頂，正當他得意時，只聽“砰”地一聲，啞鈴重重地朝小豬的后方砸了下去，它帶著小豬一起摔了下去，小豬痛得直叫喚！老虎叔叔看見了，連忙跑過去，哭笑不得地說：“下次你一定要注意了了！”小豬從老虎的懷里蹦了出來，嘟著嘴說：“舉重太累太危險了！我不舉了！”
走出“舉重館”，他又來到了“游泳館”。到游泳池邊，小豬毫不猶豫地脫了衣服，跳進了水里�！皳渫ā币宦暎ň蜑R了老高！可小豬呢？他呀，差點兒被淹死了！還是烏龜爺爺救了他一命呢！小豬爬出游泳池后，瑟瑟發(fā)抖地說：“游……游泳太……太……太危險了！”于是小豬離開了這里。
走過了“游泳館”，小豬又進了“體操館”。體操館里人山人海，小豬加入了貓小姐的體操隊列中。貓小姐與其他隊員的動作優(yōu)美無比，完美無瑕！而小豬的動作卻難看得讓人不忍直視！小豬也知道自己的動作非常難看。臉“刷”地一下紅了，然后悄悄地溜出了“體操館”。
經(jīng)過一天的訓練，小豬累壞了。晚上，他在餐廳里大吃特吃了一頓，摸著圓鼓鼓的肚皮，心滿意足地笑了！
第二天早上，小豬走到鏡子前轉了一個圈�！鞍パ�！不得了！我比前幾天還胖了一圈呢！”小豬跑去問媽媽：“媽媽，我昨天訓練了一天，怎么沒瘦呀？”媽媽笑著問：“寶貝兒，你是怎么減肥的呢？”小豬把前一天訓練的過程一一告訴了媽媽，媽媽哭笑不得地說：“孩子，只要你天天練，堅持不懈，肯定能成功！”小豬聽了媽媽的話，終于明白了：做什么事都要堅持不懈的道理。
六年級故事作文 篇3
車嘛，世人皆知，你要是走在大街上，你會看到各式各樣的車，自行車、電瓶車、摩托車、轎車等等。
奶奶告訴我，在她們那個年代，很少見到汽車，家里有輛自行車就能讓旁人羨慕死。走在馬路上，能看到一輛自行車就已經(jīng)很不錯啦，更別提是汽車，不管去哪里，只能徒步走。
媽媽告訴我，在她有我這么大的時候，第一次坐著自行車還是爺爺借人家的，第一次坐大客車是冬天，媽媽說，那時候的大客車的座位都是硬座，沒有空調，冬天的夜晚坐在車里，渾身凍的沒有知覺，太冷太冷。
等我出生的時候，轎車普遍存在，你走在大街上，第一眼看到的就是四個輪子的小汽車，在縣城只要你花上五元就能到達目的地，而有條件的人家基本上都有一輛。等我和哥哥上學啦，舅舅有了一輛二手的汽車，雖然外表它很普通，但對于我們全家來說，因為它的存在給了我們很多的方便，省了很多的不便。奶奶說，她小時候連做夢都想不到，自己有一天能夠住上這么好的房子，坐上小汽車，過上如此幸福的日子
六年級故事作文 篇4
童年很短暫，但人與動物的快樂不散場－－題記
童年是一張五彩繽紛的畫，畫中有兩筆揮不去的斑點，那就是我童年的伙伴——泰迪犬點點、貴賓犬球球。點點喜歡賣萌，而球球喜歡搗蛋。它們倆雖性格不同，但可都是吃貨。
點點的毛是棕黃色的，一雙黑瑪瑙似的大眼睛在圓圓的臉上，它還喜歡用它為長齊的小牙齒，去咬沙發(fā)，咬了半天，只留下了一串牙印。最可愛的是它走起路，四條小短腿十分的不協(xié)調。它走著走著，腿就像被繩子纏了起來，走幾步就摔著幾個跟頭。
可能是我喂的太多了。點點胖成了球，走起路來就像個小皮球。東滾滾西滾滾。爸可能也察覺到了點點有些發(fā)胖，于是每天只喂它半成狗糧和兩勺營養(yǎng)膏。它只要吃不飽就向我們賣萌，有時抱著我的大腿。眼睛一直盯著我，哼哼唧唧的；有時趴在地上賣萌。用乞求的眼睛望著我，我的心都快被融化掉了。最后，我們簽訂了協(xié)議，每天拍20張照片加獎半根肉條，這是我們自行拍板的決定，但是過了幾天還是沒拍成，點點東竄竄西走走，根本不配合，真是氣死我了。
點點討人歡心，球球就不一樣了。高興時引吭高歌，生氣時憤恕大吼，叫的魚缸里的魚兒都驚悚了。傷心時病懨懨的，可是叫的更高了，生怕有人不知道它生病似的，因為球球叫，媽媽都和鄰居們都吵了一架。
但是對于它們愛吃，這是全家公認的。
點點對于吃，一向很積極。家里有烤雞翅，烤腸，它都會第一個叫。等待我們吃完后，就黏在你的后頭，待你轉過身，它就表演幾個看家本領，打滾，甩耳朵。表演完后就坐在那里等著我們的投食。我們看它那么賣力，就賞它一塊小骨頭，就算是一塊小骨頭，它也會歡天喜地地叼回籠子。
球球就不一樣了，它是一個“影帝"。因為它老愛搗蛋，經(jīng)常被爸爸罰不許吃零食。那天我經(jīng)過球球窩前，看見球球趴在窩里一臉病懨懨。我就從零食柜上拿出兩塊餅干遞給球球，誰知它一下子“騰"了起來。一點病也沒有了。這件事后，我懂的球球也會用“苦肉計"。一旦我們不給它吃小零食，它就會裝出可憐巴巴的樣子，大大的水汪汪的.眼睛，好像就要流淚了，不時發(fā)出幾聲哀嚎，好像在說:“我錯了，我保證這是最后一次，給我吃的吧。"那樣子讓誰看了都不忍心，當你給它了小零食，它就當做什么事也沒有發(fā)生，繼續(xù)搗蛋。
這就是我和兩條狗的故事，我的小學童年就將了過去了，但是我和球球、點點的故事還在繼續(xù)。
六年級故事作文 篇5
昨天,我們一家去看奶奶,我們開著新買的汽車,心里別提多美了！可是，就是開車也有不如意的地方，因為路上的車子實在太多了，導致堵車，平常走到那兒只需要兩小時的時間，今天開車卻足足花了三小時。
我有些不高興，趴在桌子上想象未來的汽車，有些迷迷糊糊的想睡覺。
這時突然金光一閃，光芒刺得我睜不開眼，里面跳出來一個只有巴掌大的小人，我嚇了一跳，他連忙自我介紹：“我叫小q,聽到了你的抱怨，就來邀請你去汽車王國游玩。”我聽了，半信半疑地跟著他走進了金光閃閃的大門。
哇！這里好美呀！綠樹成蔭，高樓大廈，科技也很發(fā)達，街上幾乎看不見人，只看見一輛一輛小汽車在街上飛馳，更令人驚嘆的是：這里汽車排出的尾氣竟然是一股股氧氣，還有淡淡的清香，小q看到我目瞪口呆的樣子，笑了笑：“這還不算什么！我?guī)闳⒂^更好的車。”我連忙跟了上去，這些車更令人驚訝：瞧！就算堵車了，車里的人也不著急，只見一輛輛車竟騰空而起，飛了起來，降下來時，道路已經(jīng)通暢了。
這種車子是流線體設計，在水中暢通無阻，行得飛快。它還會幫主人捉東西，它那長長的機械手臂，不管什么都逃不過它的手掌心，，小到肉眼看不見的微生物，大到鯨魚都是它的手下敗將。
這時，小q又邀請我去車內瞧一瞧，一進去我就驚呆了，這是車子嗎？這里面分明就是別墅！別看車子外表不大，可是里面臥室、廚房、洗手間等等一應俱全，豪華極了!里面簡直就和家里面一樣。什么都可以做。
“如果車子被盜怎么辦？”我問小q，“不用擔心，現(xiàn)在這種車子開車門不用鑰匙，而是用指紋，車子只要識別了你的指紋，就會自動打開，如果不是主人而是小偷，車子就會自動報警，讓警察帶走他�！蔽衣犃�，連連向車子豎起了大拇指。
這時，我本想再參觀參觀，可又是金光一閃，我就坐在桌子前面，依舊是我走時的模樣，我在心里面暗暗的想：總有一天，我們人類也會達到這種科技水平，開上這種先進的汽車！
六年級故事作文 篇6
生活是一條漫漫無盡的路，在這條路上，有許許多多的坎，但當跨過這些坎時，便會有無限的快樂和收獲。
記得那年我6歲，爸爸給了我一棵小樹苗，并語重心長地對我說：“這棵樹苗爸爸交給你種植，等到它長大的那一天，你會有所收獲�！蔽医舆^那棵樹苗，種在了祖母家的院子里。
起初，我對小樹苗不聞不問，任由它日曬雨淋，沒過幾日，小樹苗便有點兒“垂頭喪氣”了。我見小樹苗這樣，有點兒心急了，趕緊去問見多識廣的祖母，祖母一聽，哈哈大笑：“傻孩子，樹呀！就像人，你試一試幾天不喝水，不吃飯，身體能好？但是，你也不能天天澆水，你要模仿老天下雨，這樣它的根才會深入土壤，不會浮在地表。”我似懂非懂地點了點頭，便起身行動了。我拿著灑水壺，往樹根處灑了些水，可心想，這樣會不會被淹死呀？哎，任由它“自生自滅”吧！經(jīng)過幾天的努力，小樹苗終于長高了。可是，這旁邊的土好像不行了，肯定要“施肥”！我立刻去問祖母肥料在哪兒，我一手拿著勺子，一手拿著肥料桶，一澆，��！好臭呀！我捏著鼻子，夸張地扇扇手。哎，植樹可真不是一件容易事。小樹越長越高，但它最近老是“垂頭喪氣”，我立刻進行全方面的“人工檢查”，發(fā)現(xiàn)樹葉上有好多洞。哎呀！我怎么這么傻呢，居然不噴殺蟲劑，趕緊趕緊……
“唿唿”殺蟲劑噴出白色藥劑，小蟲子，哼哼……一個也別想跑。植樹計劃就這么日復一日，年復一年，幾年以后，小樹長成大樹了。我開心極了，成就感油然而生。
經(jīng)過植樹這件事，我也明白了一些道理：無論做什么事情，都要堅持不懈，有志者事竟成，只要堅持，就能到達成功的彼岸，嘗到成功的果實。
六年級故事作文 篇7
家風似一縷陽光，溫暖人心；家風如一朵花，芬芳撲鼻；家風若一盞燈，照亮我的成長道路。每一個家庭都有自己的家風，每一個孩子要在優(yōu)良家風的熏陶下，才能攀上高峰。也不知何時，我無意間注意到爺爺家墻上，端端正正地掛了一幅字：孝。那端正的筆筆劃劃似乎浸透著無窮的力量，令我震撼。
哦，那是我家的家風一一百善孝為先。孝，編織了一道很美很美的彩虹。
我家有位年事已高的太奶奶，整天臥床不起。而奶奶悉心照料太奶奶，總是候在太奶奶身旁，伺候太奶奶，吃飯時，太奶奶就特意為太奶奶準備軟的飯菜，便以咀嚼，就那樣一口一口地喂給太奶奶，直到太奶奶吃完了，奶奶才露出滿意的笑容。沒有一句怨言，讓太奶奶過著幸福快樂的晚年生活，在太奶奶最無助的時候，用簡簡單單的親情，讓太奶奶感到快樂，那親情雖簡潔卻蘊含著人間最真摯的情感，可以奉獻溫暖。
爸爸對爺爺奶奶也有著濃濃的孝心。每次回老家，爺爺奶奶有什么事，爸爸都搶著干，盡自己力所能及去幫助爺爺奶奶。奶奶在燒菜，正對眼前一大沓的菜頭疼，爸爸就立刻走上去幫奶奶洗起了菜，不畏寒冬；爺爺在干活，正對眼前一大捆木頭著急，爸爸就立刻走上去幫爺爺鋸起了木，不畏酷暑。每次，當我們在盡情地玩耍、嬉戲，享受美好的假期時光，總會看到爸爸在搶著干活的背影，絕沒有一絲怨言。
既然如此，我也應學習家風。記得那次，媽媽剛干完繁重的家務，腰酸背痛，坐在小板凳上，雙眉緊鎖，汗流滿面，我見了，心疼不已，便在到媽媽身旁，雙手握拳，在媽媽背上輕輕敲打著，還時不時揉揉媽媽的肩膀，近看，只見媽媽的額角沁出一層密密麻麻的汗珠，我敲得更加有節(jié)奏了，盡管手酸了，胳膊累了，但一想起平日媽媽對我們那么嘔心瀝血，沒有一句怨言，便又敲起來。媽媽的愁眉漸漸舒展開了，露出了笑容�？吹綖閶寢寽p輕了負擔，我心里樂滋滋的。
孝心是一句溫馨的話語，撫摸父母的疲憊之心；孝心是一個辛勤的幫助，分擔父母的操勞。這份孝心，需要我們去奉獻給長輩。
讓我們努力學習自己的家風，做文明的一份子，融入和諧的大家庭。讓優(yōu)良家風代代相傳，讓自己走得更遠，飛得更高，攀向更浩瀚的天穹！
六年級故事作文 篇8
天下最偉大的愛，我認為就是媽媽的愛吧！母愛是純潔的，是至高無上的，更是不可侵犯的。
從小，媽媽便疼愛我，記得在未上學的時候，媽媽天天教我寫字，畫畫，講故事。一天，夜里下起了大雨，天空中又不斷的響起雷聲，我被驚醒了，哭著找媽媽，媽媽手忙腳亂的披起衣服就來了，把我摟在懷中，給我講故事，我在她的懷抱中甜甜入睡了，這一夜，便是我睡的最甜美的一夜。
自從我上了小學后，成績一直很好，老師也常�？洫勎��？墒�，上了二年級后，我認為自己學習很好，天天不認真聽講，回到家就看電視，作業(yè)總是很快速的寫完，有時，我竟然學會了撒謊，作業(yè)明明沒有寫完，但是偏偏說寫完了，然后就開始玩。作業(yè)無論多少都要留點到明天早上寫。漸漸地媽媽檢查作業(yè)的時候覺察了，便開始觀察我這幾天地行動。有一天，我被抓了現(xiàn)行，當場我就慌了，媽媽很生氣，對我發(fā)起了火。我從沒見過媽媽那么兇，那是第一次，我很害怕，怎么那么慈祥的的媽媽，變得那么兇？噢！還是我不對呀！發(fā)火后，媽媽怒氣消了，又嘆氣，又語重心長地給我講了許多做人的道理，怎樣做一個好孩子。我哭了，知道錯了，向媽媽承認了錯誤。我的懲罰是，把作業(yè)重寫一遍交上。
從這件事后，我意識到我錯了，知道了事情的嚴重性，便開始進入努力學習狀態(tài)，考好了不驕傲，考差了不灰心，我的成績正在一步一步的上去。到現(xiàn)在，我每一次領著卷子，迎來的都是媽媽的笑臉。
一年又一年，媽媽像一個辛勤的園丁，不辭辛勞的撫養(yǎng)我，培育我了十二年，不，不僅十二年，以后還有很多年。媽媽對我的愛都是無法去衡量的。我要努力學習，將來有個美好的未來，孝敬媽媽，讓她的付出有所回報。
六年級故事作文 篇9
風琴的故事
我有一個好聽的名字，叫做風琴。
可我并不是那種稱為樂器的風琴。
那我究竟是什么？這有點復雜，因為，我所生活的地方本身就是復雜的。
有人叫我“壞東西”，有人稱呼我為“救命稻草”，有人熱捧我為“濃縮先生”，有人干脆直呼我為“夾帶”。
對，我就是那個夾帶――折疊成風箱樣子，印滿了蝌蚪般的文字，躲藏在主人的袖口、手心，被帶進考場的紙條，學名：考場夾帶。
可是我還是喜歡“風琴”這個名字，叫上去顯得很有風情。
我可不是什么時髦的東西，相反，我具有文物的特質：歷史悠久，形態(tài)萬千，包羅萬象，功勛卓著。古往今來，我是專門在考場上幫助那些不學無術之徒，挽狂瀾于危難之中，化險境于平夷之處的，同時，不好意思，對于那些真才實學的，不得不因為我而被拒于千里之外。因此，多少人對我感激萬分，多少人因我痛心疾首。
英雄不提當年勇！我們還是來看看我現(xiàn)在的生活吧。
我的小主人叫做子鍵，他是在他家的小店中發(fā)現(xiàn)我的。子鍵的爸爸經(jīng)營著打字復印的門面生意，每逢中小學考試，就有一些哥哥姐姐來復印資料，其中有的人就要求把其中的紙條在復印機上“縮印”，“再縮印”，然后折成風箱式樣，一本極小的“書”――那就是我，就可以隱身在手心里了。
我的小主人對我是相見恨晚，如獲至寶，從此屢戰(zhàn)屢勝。上次在語文閱讀大賽中，正因為得到我的大力支持，他一舉獲得一等獎，讓他的語文老師既驚訝又興奮。而他的同學陳思H，平時可比他優(yōu)秀得多，卻名落孫山。班上那些參賽的同學，查找、討論、背誦，費了九牛二虎之力，才稀稀拉拉幾個人得到二、三等獎。此后，小主人的考試，只要對我的準備工作充分，就無往而不勝。每一次的勝利，小主人都要親切的撫摸著我，還像對待彈簧一樣、像對待那個樂器風琴一樣一松一緊地把玩著我，配合節(jié)奏地念念有詞，像極了漢派的rap�？催@情景，如詩，如畫，多有風情。
所以，我的小主人，曾用他哥哥的一句充滿悔恨和教訓的話在微博里吐槽：“工欲善其事必先利其器！風琴，就是我的利器�！�
于是，小主人班上的好幾個同學，都因此從痛苦的抄寫背誦解放了出來，連續(xù)幾次考試都能夠及格，讓老師開心的要暈倒，為她這幾個學生翻天覆地的變化感到無比興奮，無比驕傲。
看，看看，不是我自吹自擂吧，事實勝于雄辯。
就這樣，我又有了許多的兄弟姐妹，分別屬于不同的小主人。而我的小主人們，樂得把那些長篇文章，那些瑣碎的公式交給我，自己就可以放開心情去玩了。
其實，競爭無處不在，稍一不留神，我也會被歷史淘汰。因為，激烈的考場競爭，讓智慧的人們創(chuàng)造了更多“夾帶”的辦法，許許多多的新手段，欲取我而代之。比如，左顧右盼交頭接耳對答案，可是，越來越嚴格公正的監(jiān)考措施，讓這種落后的方式拜拜了。落后就要挨打。再如，用電子信息傳遞答案。這可是高科技，是聰明人設計的，要不怎么說，聰明人都會偷懶。你看，我小主人的哥哥，在考場上用手機短信傳遞答案。問題是，這只能小考玩玩。到了大考，就廢掉了――不能帶手機等電子產(chǎn)品進考場。這簡直讓我感到好笑，關鍵時候無用武之地，再先進又有什么用呢，小考抬得越高，大考就摔得越慘。還有更好笑的，就是“夾帶人”，冒名頂替去考試。然而天網(wǎng)恢恢疏而不漏，后遺癥就在幾年以后表現(xiàn)出來，損失慘重，讓人后悔不迭。
只有我：風琴，從來沒有讓小主人出事。盡管考場上安裝了監(jiān)視器，盡管監(jiān)考老師前后武裝，卻一手背當關，萬監(jiān)考莫開，藏在手心里的紙條，小巧玲瓏、收放自如，使主人安然無恙。
所以，最簡單的是最有效的，我，勝出了。我的主人，也勝出了。
可是，小主人還是出事了。
這天，學校要選拔考試成績最好的學生去接受記者訪問，談談對經(jīng)典詩文的感受。學校當然從試卷中的佼佼者中選到了子鍵。子鍵興奮而去，沮喪而歸。原來，在與記者的交流中，子鍵得了“健忘癥”――他把學過的經(jīng)典詩文全都“忘記”了，根本沒有辦法交流。相反，比他分數(shù)低許多的婷婷、琪琪、HH，對詩文的記憶是對答如流，理解上也能說出一二。這讓記者十分奇怪，王老師連忙解釋說：“不在狀態(tài)，不在狀態(tài)！”
這事讓子鍵暗自心驚，只有他自己知道，為什么會“健忘”。幸好老師還沒有發(fā)現(xiàn)真相。但是，此后，只要是靈活運用知識，面對面交流學習，子鍵就會“不在狀態(tài)”。
上個星期的3月14日是“圓周率”節(jié)，學校開展“邊玩邊學”的游戲大課堂。每個班選派一名熟記圓周率的同學上臺參加游戲。子鍵被老師點名上臺了。上臺的同學圍成一個圓，然后從第一個同學那里開始數(shù)數(shù)，凡是符合圓周率數(shù)字相對應的同學，就要依次出列，再講一個和圓周率有關的故事。當時場面十分熱烈，臺上積極踴躍，臺下歡呼雀躍，可是，卻在子鍵這里卡殼了――數(shù)到他的第6位，他根本就沒記過，要不是臺下的同學喊了出來，游戲就根本玩不下去了。放學回到家，子鍵找到我，翻到風琴記著3.1415926??的這一頁，狠狠地撕扯著，咒罵著，給我舊恨新仇一起算，直到我粉身碎骨。
這下子我可氣壞了，這多委屈呀！殊不知，我曾經(jīng)為你立下了汗馬功勞，讓你得到多少榮譽，掙了多少面子，得到多少家長的獎品，還有班上同學的簇擁。你呢，當別人在流汗的時候，還在舒舒服服的玩；當別人在聽說讀寫的時候，還在呼呼大睡，你多么享受！
還有，歷來考試就是為了分數(shù)，把死記硬背的東西搬到試卷上不就得了？你不就是需要這個嗎？我不是給你提供了輕松便捷的服務了嗎？事實證明，你的確得到了輝煌的分數(shù)呀！
再說了，誰料到如今的學習方式變了呢？考試就考試，怎么弄出什么活動呀、游戲呀、運用呀、實踐啊的花樣呢？
不過，我的小主人到底還是離不開我，就像吸毒上癮一樣，這不，這次期中考試快要到了，他還是想起了我。這讓我興奮起來，抖落好長一段時間的灰塵，拉起風箱來�？磥�，我還并不是窮途末路。
可是，昨天一節(jié)英語復習課，子鍵的“健忘癥”再一次讓他出盡洋相。一回家，他就把我從書本隊伍里清理出來，毫不猶豫地撕碎我，向窗外拋去。遠遠聽見小主人撲在他媽媽懷里的哭喊：“我的時間，我的面子，我怎么辦??”
怎么，他就真的徹底拋棄我了嗎？曾經(jīng)，在與“交頭接耳”的方式的較量中，我勝出；在與科技手段的較量中，我勝出，可是，我怎么會在毫無對手的時候，反倒灰飛煙滅了呢？此時，名為風琴的我，灰溜溜、暈乎乎，已經(jīng)毫無風情可言了。
窗外的風吹散了我，輕輕飛舞，漫天飛舞，憂傷伴著無主的我慢慢悠悠的飄舞，似要尋找新的主人，卻又不知未來身在何處。
六年級故事作文 篇10
晚上，奇奇怎么也睡不著，它不忍心眼看著朵朵割去雙腿，她將永遠不能去做自己喜歡的事，這是折磨呀！奇奇有了一個大膽的想法，要幫助朵朵。它想到了YC寶寶，求它完成這個愿望。YC寶寶皺了皺眉頭，嘆了口氣說：“因為我是寶寶，無法恢復一個人的腿，但我能將健康的腿與她的腿交換�！薄坝梦业耐劝�！”奇奇脫口而出。
YC寶寶吃驚極了，傻傻地望著奇奇。奇奇見它這樣子，忙解釋：“我是當真的�！盰C寶寶說：“你是小動物，這樣做不僅會斷腿，還有可能會送掉生命�！薄拔以敢�，YC寶寶，答應我吧！”奇奇懇求道。YC寶寶讓奇奇三思。奇奇始終堅持自己的想法。
YC寶寶被說服了，很不忍心地說出了咒語，頓時，一道銀光閃過。奇奇已經(jīng)死了，它嘴里還帶著微笑。在那一刻，朵朵突然感到自己的腿十分疼痛，她認為自己的腿將沒用了，閉上了雙眼。幾秒鐘后，朵朵疼痛全無了，她動了動自己的腿，她的腿又會動了。她尖叫出來。爸爸媽媽立刻來到朵朵房內，看到朵朵在屋內快活地走著，興奮地流下了眼淚，他們互相擁抱，沉醉在幸福中……
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