關(guān)于二年級(jí)動(dòng)物作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)動(dòng)物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送了我一只小白兔。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兩只眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，美麗極了！因?yàn)樗淼拿┌籽┌椎�，所以我給它取名叫“小白”
“小白”喜歡吃蘿卜和青菜。每次一放學(xué)回家我就去喂蘿卜和青菜它吃，我把蘿卜和青菜放到它身邊，“小白”就趕快跑過(guò)來(lái)。有時(shí)我把青菜放到“小白”嘴上，它剛要吃，我就把青菜越拿越高，它們就把腳站得很高，一會(huì)兒就倒下去了。哈哈，我家的“小白”可愛(ài)吧！
我愛(ài)我家的“小白”！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
今天，姑姑和奶奶帶著我和妹妹、弟弟一起去動(dòng)物園參觀。
首先，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的湖邊。湖面上有許多漂亮的天鵝在游來(lái)游去，有白的、黑的。我和妹妹一起去買(mǎi)了一點(diǎn)天鵝的吃食物來(lái)喂它們，我把食物扔向湖中，有一只黑色的天鵝看見(jiàn)了食物飛快地伸長(zhǎng)脖子小學(xué)生作文，把食物吞下，它吃得津津有味呢！
喂完食物后，我們又來(lái)到了爬行館，里面有各種各樣的蛇、鱷魚(yú)、和蚷晰。我發(fā)現(xiàn)鱷魚(yú)很懶，趴在哪兒一動(dòng)不動(dòng)的，姑姑告訴我其實(shí)并不是這樣的，鱷魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷，往往它動(dòng)的時(shí)候我們不易發(fā)覺(jué)。姑姑還告訴我蛇還有一樣本領(lǐng)——就是會(huì)捉老鼠，它有一個(gè)別名叫“無(wú)腳貓”。
離開(kāi)爬行館，沿途我們欣賞到了種類(lèi)繁多的鳥(niǎo)，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒的種類(lèi)比我想像的要多得多，許多鳥(niǎo)兒我都叫不出名字。
我們還觀看了小象表演，年僅8歲的小象會(huì)打藍(lán)球、跳舞、還會(huì)吹口風(fēng)琴呢！真了不起。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，我不禁想：以后，我要常常來(lái)動(dòng)物園參觀，這樣，我才能學(xué)到更多的知識(shí)。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長(zhǎng)隆夜間動(dòng)物世界玩，到了那里，我看見(jiàn)了有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著各種節(jié)目的表演時(shí)間，有：非洲風(fēng)情、雜技表演、夢(mèng)幻滑水、異國(guó)風(fēng)情、魔術(shù)表演、星空馬戲、乘車(chē)游覽。那么多表演，地圖上沒(méi)有寫(xiě)這些時(shí)間，怎么辦？我們急壞了，有一個(gè)小朋友說(shuō)：“用數(shù)碼照相機(jī)照一下就行了”這真是個(gè)好主意，我們每個(gè)人都拿著照相機(jī)來(lái)照相，我們就不用發(fā)愁了。進(jìn)了動(dòng)物世界我首先趕去看非洲風(fēng)情。非洲風(fēng)情表演得很精彩。一看完非洲風(fēng)情又趕著去看節(jié)目了。我們就這樣一場(chǎng)趕一場(chǎng)地看表演，我最喜歡的表演是魔術(shù)表演，因?yàn)槟g(shù)很神奇，誰(shuí)看了都會(huì)大開(kāi)眼界。
直到看完所有的表演了，我們才坐園內(nèi)的小火車(chē)去看動(dòng)物。今天玩得真開(kāi)心。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
今天，我和媽媽溫州動(dòng)物園參觀。我看到了許多小猴子，他們很有意思，小猴子會(huì)給猴媽媽捉虱子。我把蘿卜扔下去，大猴小猴一起跑過(guò)來(lái)?yè)屩�，那�?chǎng)面真熱鬧��！接著，我們又去看長(zhǎng)頸鹿，我給長(zhǎng)頸鹿吃葉子。后來(lái)，我們還去看了很多動(dòng)物。最后，我們?nèi)タ戳撕＊{表演，我好開(kāi)心！
動(dòng)物園真好玩，我玩了一天也不累。媽媽說(shuō)要回家了，可我還是舍不得離開(kāi)動(dòng)物們。我真不愿意走啊！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱，白云在空中微笑。 原來(lái)，今天是一年一度的聯(lián)歡會(huì)，小動(dòng)物們都趕過(guò)來(lái)參加。大會(huì)開(kāi)始了，小鹿表演舞蹈，小蝴蝶是她的舞伴，小鹿表演的舞蹈真好看，在加上蝴蝶表演的動(dòng)作就更美麗了！
還有小猴騎車(chē)，小馬鉆火圈，小狗學(xué)數(shù)學(xué)，大伙兒都表演了各自的絕技！ 表演結(jié)束了，大家都快樂(lè)的回了家，真是開(kāi)心的一天！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩。
下午兩點(diǎn)我們出發(fā)了，在停車(chē)場(chǎng)里我們東看看西瞧瞧竟然沒(méi)有一個(gè)停車(chē)位，我想：畢竟是節(jié)假日應(yīng)該人很多才對(duì)呀。
我們等呀等呀，終于等到了一個(gè)車(chē)位，爸爸馬上停了進(jìn)去生怕別人把車(chē)位搶走。
進(jìn)了動(dòng)物園，我立刻拿了一張地圖仔細(xì)看了起來(lái)。“我們?cè)谶@里"我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)當(dāng)導(dǎo)游吧。”我興奮地大叫：“好。”之后我們參觀了許多許多動(dòng)物我最喜歡的動(dòng)物是長(zhǎng)頸鹿。它的腿和脖子都長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，尾巴短短的但它的舌頭卻是紫色的。媽媽給我買(mǎi)了五根樹(shù)枝讓我喂給長(zhǎng)頸鹿。哇！長(zhǎng)頸鹿的力氣可真不小那幾根樹(shù)枝都快讓它搶走了。還有大把樹(shù)枝扔給下面的斑馬，我竟然看見(jiàn)斑馬為了一根樹(shù)枝而打架。我向斑馬學(xué)了幾聲狗叫：“汪、汪汪�！蹦莾芍话唏R呆呆地看著我，他們的樣子太可笑了，過(guò)了一會(huì)兒它們才回過(guò)神來(lái)繼續(xù)“搶樹(shù)枝”。
我們?cè)摶丶伊�，可我還是依依不舍地望著動(dòng)物園。爸爸說(shuō)：“有時(shí)間我們?cè)賮?lái)玩�！�
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
如果你要問(wèn)世間什么動(dòng)物最為奇特？我便會(huì)當(dāng)然毫不猶豫的回答“鷹”。
鷹是一種兇猛的動(dòng)物，我欣賞它，不是因?yàn)樗强罩兄�，而是它的另一種特點(diǎn)——音子和自己更新。
鷹一般在高高的山上筑巢，當(dāng)它的孩子生出了后，會(huì)把孩子載在空中飛一圈，似乎要告訴小鷹飛行的快樂(lè)。待小鷹出生后幾天，母鷹會(huì)毫不猶豫的將小鷹推到懸崖邊上，讓小鷹往下看。深不見(jiàn)底的山谷，讓小鷹往后退幾步，然而母鷹卻將小鷹踢下懸崖，在這個(gè)過(guò)程中，小鷹如果具有飛翔意識(shí)，在空中掙扎，或獲得翅膀的最初的一個(gè)作用——飛行，如果小鷹不掙扎，那么這將濺起一陣陣鮮血。
當(dāng)小鷹可以飛行后，母鷹會(huì)現(xiàn)在空中翱翔一陣子，似乎告訴小鷹自由的飛翔，然后母鷹會(huì)折斷小鷹的翅膀，將他推下懸崖，斷了翅膀的鷹筆直的落下，如果鷹在這種情況下，忍疼扇動(dòng)翅膀，會(huì)促進(jìn)血液的循環(huán)，從而在短時(shí)間內(nèi)痊愈，痊愈后的翅膀會(huì)更有力，能夠真正實(shí)現(xiàn)在空中自由飛翔。當(dāng)小鷹學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)后，母鷹就飛走。小鷹飛上懸崖后，就開(kāi)始自己的生活。
人們都知道，鷹可以活很長(zhǎng)時(shí)間，但這么長(zhǎng)的'壽命是要付出代價(jià)的，當(dāng)鷹到40 歲時(shí)，羽毛很長(zhǎng)，影響飛行，腳趾甲太長(zhǎng)，阻礙捕捉動(dòng)物，角質(zhì)啄太長(zhǎng)影響進(jìn)食，于是鷹開(kāi)始躲入巢中，它先在峭壁上撞掉角質(zhì)啄，經(jīng)過(guò)這樣的更新后，鷹便會(huì)用新長(zhǎng)出的角質(zhì)啄扯掉自己的腳趾甲。一次血淋淋的更新，這段時(shí)間鷹不能進(jìn)食而且還可能被天敵所殺，待新腳趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，它又用腳趾扯掉自己身上的羽毛，同樣是一次血淋淋的更新，只有經(jīng)過(guò)這一系列的更新，鷹才能獲得40年的生命。
這就是鷹一種奇特的動(dòng)物，也是一種深思的動(dòng)物。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
從前，文具世界有一所文具學(xué)校，校園里有一個(gè)班級(jí)，叫五（1）班。班里有10名同學(xué)和一名老師，橡皮、鉛筆、鋼筆、改正紙、改正液、修改帶、圓珠筆、筆心、自動(dòng)鉛筆、尺，還有文具盒老師。他們?cè)谶@里開(kāi)開(kāi)心心在這里學(xué)習(xí)，可是他們做事很磨蹭。
文具盒老師反反復(fù)復(fù)地要同學(xué)們做事要行動(dòng)迅速，可同學(xué)們總是嘴上說(shuō)一套，行動(dòng)時(shí)做的另一套。一天，五（1）班和另一個(gè)班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。比賽一開(kāi)始，對(duì)方就發(fā)動(dòng)閃電式的快攻，使五（1）班的隊(duì)員跟不上腳步，真是防不勝防。此時(shí)對(duì)方的一個(gè)球員求脫手，恰恰被橡皮拿了球。橡皮的動(dòng)作實(shí)在是“天下第一慢”，他剛舉起球就被對(duì)方快速封蓋�？v觀整場(chǎng)比賽，對(duì)方用迅速的快攻和防守控制了這個(gè)班級(jí)，結(jié)果五（1）班以0比199的比分被打的落花流水。
賽后，文具盒老師說(shuō)：“現(xiàn)在知道磨蹭的壞處了吧！”