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        二年級(jí)夢(mèng)作文

        時(shí)間:2022-03-23 11:02:38 二年級(jí) 我要投稿

        精選二年級(jí)夢(mèng)作文合集6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)夢(mèng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選二年級(jí)夢(mèng)作文合集6篇

        二年級(jí)夢(mèng)作文 篇1

          今年暑假,我接受了可愛(ài)的“海寶”邀約參觀了世博園,晚上我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)。

          夢(mèng)里,我是一位年輕帥氣的小伙子,正坐在電視臺(tái)接受記者的采訪,而我正自豪地介紹我的“世博專(zhuān)利”——“流水線光能觀光輸送帶”以及“風(fēng)梯”。

          先是介紹“光能觀光輸送帶”,在這條光能輸送帶上,男女老少正坐在可伸縮、折疊的排椅上,吹著“光能空調(diào)”參觀各個(gè)展館。館前不再是黑壓壓的人群排隊(duì),老人和孩子們也輕輕松松的享受科技帶給他們的快樂(lè)。如果你渴了或餓了,只要根據(jù)排椅邊按鈕提示就可以買(mǎi)到你想要的食品,而給你送食物的不是服務(wù)員也不是志愿者,而是機(jī)器人。他們跟我們?nèi)祟?lèi)長(zhǎng)得一模一樣,也在參觀的人群中,但他們不是來(lái)觀光而是來(lái)為我們服務(wù)。

          再介紹“風(fēng)梯”,“風(fēng)梯”因“風(fēng)”得名,顧名思義,這自動(dòng)扶梯是靠“風(fēng)力”轉(zhuǎn)為“動(dòng)力”運(yùn)轉(zhuǎn),從停車(chē)場(chǎng)到世博園,人們同樣不需要步行,只需有序地登上“風(fēng)梯”,不出幾分鐘就能入園,在“風(fēng)梯”中還裝有無(wú)數(shù)“電子防暴犬”,這些“防暴犬”減輕了不少警力耗費(fèi)……

          最后,主持人給我披上了“低碳生活,世博明星”的授帶。這時(shí)屏幕上時(shí)間是20xx年。

        二年級(jí)夢(mèng)作文 篇2

          “我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘”。每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的這首老哥《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,我就在心底暗暗的想,未來(lái)是掌握在我們的,只要我們努力奮斗,那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。

          我未來(lái)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓莻(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)的好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己,老師似春蠶為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。

          教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去,和老師不管有多忙還是堅(jiān)持每天給劉洋同學(xué)補(bǔ)課。班上有誰(shuí)不舒服了,老師總是關(guān)心的噓寒問(wèn)暖。老師每天為我們批改作業(yè),又為我們備課,操盡心思只為了我們快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。

          老師告訴我們做人的道理,給予我們豐富的知識(shí),老師受人尊敬和愛(ài)戴。因?yàn)槔蠋熓俏覀內(nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的作用。所以,我也想做一名老師,給予孩子們知識(shí),讓他們享受知識(shí)海洋中的樂(lè)趣,成為祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲。

          夢(mèng)想是樹(shù),奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光,是肥料,是雨露,只要有他們的存在,我就相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。

        二年級(jí)夢(mèng)作文 篇3

          課堂上,親愛(ài)的吳老師告訴我們說(shuō)今天是“世界睡眠日”,回家后,媽媽又告訴我說(shuō)今天還是“世界兒歌日”。我一聽(tīng),樂(lè)了,原來(lái)兒歌也有節(jié)日呀!媽媽給我科普了一下節(jié)日的由來(lái),這事1976年在比利時(shí)克諾克舉行的國(guó)際詩(shī)歌會(huì)上創(chuàng)立的。我有我們自己的兒歌,爸爸媽媽也有屬于他們的兒歌。

          “葫蘆娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花……”一談到喜歡的兒歌,媽媽想都沒(méi)想就興奮地唱起來(lái)?磥(lái)她很喜歡這部動(dòng)畫(huà)片的主題曲。

          “眼睛瞪得像銅鈴,射出閃電般的精明……”老爸說(shuō)這個(gè)是他那會(huì)兒比較喜歡的一首兒歌。

          “我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊,勞?dòng)了一天,多么辛苦了……”外婆也加入了我們的討論。

          他們的兒歌都很經(jīng)典,一直傳到現(xiàn)在,連我都聽(tīng)過(guò),也會(huì)唱。除了這些傳統(tǒng)的.、耳熟能詳?shù)膬焊,我還另外學(xué)了很多新的兒歌:在幼兒園時(shí)我學(xué)會(huì)了《洗手歌》、《我是大班小朋友》、《愛(ài)我你就抱抱我》,小學(xué)里我學(xué)會(huì)了《哇哈哈》、《其多列》、《十二生肖歌》……這些兒歌幫助我學(xué)習(xí)了新知識(shí),還養(yǎng)成了好習(xí)慣。

          以后,我想聽(tīng)更多好聽(tīng)又有意義的兒歌,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,從中感受歌唱的快樂(lè),成為一名兒歌達(dá)人!如果有可能,把我的精彩寫(xiě)進(jìn)屬于我們的兒歌!

        二年級(jí)夢(mèng)作文 篇4

          10月17日上午,我和媽媽一起參加了“我為99位老人登高圓夢(mèng)”公益行動(dòng)。

          王阿姨告訴我,只要爬上江北蓀湖的小靈峰山頂,就可以贏得孝老愛(ài)心基金,幫助貧困孤寡老人實(shí)現(xiàn)一個(gè)微心愿。我聽(tīng)了暗暗下定決心,一定要爬到山頂。

          我和媽媽來(lái)到山腳下,來(lái)不及欣賞美麗的景色就順著臺(tái)階往上爬,火辣辣的太陽(yáng)曬在我的頭頂,不一會(huì)我就氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗。就這樣走了十幾分鐘,我們來(lái)到了一個(gè)休息點(diǎn)。我一邊休息一邊欣賞美麗的景色。田野里,金燦燦的稻谷正等著農(nóng)民伯伯來(lái)收割。

          媽媽看了看揮汗如雨的我,說(shuō):“太累了!我們?cè)贩祷匕桑俊蔽覉?jiān)定地說(shuō):“不!我一定要爬到山頂!”我吃力地往上爬,雖然我的腳已經(jīng)軟了,但我終于來(lái)到了終點(diǎn)。我得到了300元的孝老愛(ài)心基金,可以為陳奶奶買(mǎi)一臺(tái)落地電風(fēng)扇。

          下山的時(shí)候,我感覺(jué)天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

        二年級(jí)夢(mèng)作文 篇5

          我現(xiàn)在是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,長(zhǎng)大后,我的夢(mèng)想是保護(hù)和建設(shè)好我們的綠色家園。

          貴陽(yáng)有著得天獨(dú)厚的旅游資源,山清水秀,風(fēng)景秀麗,一有人聽(tīng)說(shuō)貴陽(yáng)就會(huì)想到“爽爽的貴陽(yáng)”這首歌曲,因?yàn)橘F陽(yáng)有著“避暑之都”的美稱(chēng)。但現(xiàn)在這些讓人舒適的生活、旅游環(huán)境卻因?yàn)橐恍┕S所排放的“工業(yè)三廢”而被污染;我們的生活垃圾也變得越來(lái)越多;加上現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约撼鲂蟹奖悖假?gòu)買(mǎi)了汽車(chē),排放了大量的廢氣。隨著空氣質(zhì)量的下降,給我們大家的身體帶來(lái)了危害。

          保護(hù)環(huán)境要從我們自己身邊的一些小事做起,如:生活垃圾分類(lèi),節(jié)約用水、用電,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,坐車(chē)時(shí)不準(zhǔn)在車(chē)廂內(nèi)亂扔垃圾更不能向窗外亂扔果皮垃圾;上學(xué)多走路,不讓爸媽用汽車(chē)接送,還要經(jīng)常給爸爸媽媽講上班多坐公交車(chē)、或選擇騎自行車(chē),盡量少開(kāi)汽車(chē)等等。所以我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)用我學(xué)到的知識(shí)讓“工業(yè)三廢”變廢為寶,讓我們每一個(gè)人都能在這清新的空氣中生活,讓我們的身體更健康。為了提升我們的生活品質(zhì)和改善城市生活環(huán)境而共同努力吧!

        二年級(jí)夢(mèng)作文 篇6

          夜晚我在家中寫(xiě)著堆積如山的作業(yè),無(wú)聊的直打瞌睡,忽然聽(tīng)見(jiàn)如霹靂般的轟鳴聲,嚇得我打了個(gè)機(jī)靈,一陣涼風(fēng)吹來(lái),伴隨著啪踏啪踏的腳步聲,媽?zhuān)液傲艘宦,但出現(xiàn)在我眼前的是個(gè)長(zhǎng)著一雙大大的會(huì)發(fā)光的眼睛,一頭金黃色的頭發(fā),我呆呆的望著它,迷人極了,主人,主人,不要苦惱,作業(yè)我?guī)湍銓?xiě),我望著它,,你誰(shuí)呀,你真的能幫我寫(xiě)作業(yè)嗎?主人你壞你壞,你把你的小羽翼都給忘了嗎,虧我還對(duì)你那么好,再也不理你啦!我忽然想到今天我看的電視,上面的羽翼是個(gè)外星人,能幫人類(lèi)實(shí)現(xiàn)很多愿望,我頓時(shí)有些興奮,也沒(méi)有想那么多,就命令他把我的作業(yè)寫(xiě)完,這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,只見(jiàn)他兩眼瞬間變藍(lán),沒(méi)多大一會(huì)他就把我的作業(yè)寫(xiě)完了,而且字跡非常工整,我笑了,笑的是那么開(kāi)心……

          該起床了大懶蟲(chóng),朦朧中傳來(lái)了媽媽的聲音,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng),但這個(gè)夢(mèng)說(shuō)出了我的夢(mèng)想希望老師不要布置那么多作業(yè)。

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