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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2022-03-18 09:41:46 二年級(jí) 我要投稿

        【推薦】二年級(jí)作文300字集錦4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】二年級(jí)作文300字集錦4篇

        二年級(jí)作文300字 篇1

          有人喜歡風(fēng)和日麗的春天,有人喜歡碩果累累的秋天,還有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我卻喜歡夏天。

          我眼中的夏天是很炎熱的。比如我早晨剛剛起床就感到一股火辣辣的悶熱,中午的時(shí)候一看太陽,真像一個(gè)巨大的“火球”。知了在樹上“知了、知了”的叫著好像在說:“熱呀、熱呀!比藗兌级阍诳照{(diào)屋里,不肯出來,植物蔫兒的葉子都打卷了。但是,爸爸媽媽會(huì)在傍晚的時(shí)候帶我去游泳,我最喜歡游泳了。

          我眼中的夏天是甜蜜的,夏天可以吃到很甜很甜的西瓜,酸甜可口的葡萄,還有特別好吃的桃子,可是我最愛吃還是各種口味、各式各樣的冰棍……

          我眼中的夏天是天氣多變的。比如前一秒還是晴空萬里,后一秒就是烏云密布,電閃雷鳴,這真是:“夏天的天,孩子的臉,說變就變。

          這就是我眼中的夏天,我喜歡它。

        二年級(jí)作文300字 篇2

          盼星星,盼月亮,我們終于盼來了一年一度的拔河比賽。操場(chǎng)上熱鬧非凡,同學(xué)們興高采烈,精神抖擻,準(zhǔn)備大顯身手。

          首先上場(chǎng)的是我們二(1)班和二(3)班。老師讓我們先站在繩子的兩側(cè),雙手拿著繩子,腳碰腳!皣u—”隨著開始的哨聲,比賽正式開始。只見我們班的同學(xué)們身子往后仰,腳彎成弓步,雙手死死地攥緊繩子,眼睛瞪得滾圓滾圓,臉兒憋得通紅通紅。再看二(3)班也不甘示弱,他們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。繩子上的紅標(biāo)志時(shí)而左,時(shí)而右。此時(shí)的我,使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退。兩只小鳥嘰嘰喳喳叫著,仿佛在說:“加油!加油!”“噓—”隨著結(jié)束的哨聲響起,二(1)班贏了。同學(xué)們立刻歡呼起來。

          操場(chǎng)上久久回蕩著我們的笑聲。

        二年級(jí)作文300字 篇3

          一個(gè)風(fēng)和日歷的.早晨,我和媽媽興高采烈的來到了湖南大劇院,看雷慶遙姐姐演的影形的翅膀。

          雷慶遙姐姐上了少兒頻道,并講述了她真實(shí)的故事,雷慶遙姐姐三歲的時(shí)候就失去了雙臂,直到有一次,導(dǎo)演在找一個(gè)十六歲的女孩,而且沒有雙臂,又會(huì)用腳做手能做的事情,就找到了雷慶遙姐姐。

          我們買好了影票,我和媽媽剛坐下,電影就開始了,我非常期待看到這部電影!

          雷慶遙姐姐的爸爸媽媽是扎風(fēng)箏的 ,為了給雷慶遙攢足夠的書費(fèi),天天熬夜拼命的扎,因?yàn)槔讘c遙沒有領(lǐng)到錄取通知書很失望,她媽媽一下子就瘋了,最后死了,媽媽死后雷慶遙發(fā)奮苦練游泳,她在全國殘疾運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中得了第一名。

          她跑回家告訴死去的媽媽,大聲的喊:媽媽我考上大學(xué)了!

          這部影片使我學(xué)到了堅(jiān)持、刻苦做好每一件事情。

        二年級(jí)作文300字 篇4

          在我的生活中,有許多好朋友,但讓我最難忘的朋友是一位男同學(xué)。他高高的個(gè)子,長長的臉蛋,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,他熱愛勞動(dòng),學(xué)習(xí)很辛苦,年年被評(píng)為“三好學(xué)生”他 樂于助人 ,每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)侯,他都能幫助同學(xué)。有一次,我下樓梯不小心摔了一跤,腳很疼,正在這時(shí),一位小男孩正好下樓,見此情景,立刻上前把我扶起來,一步一步把我扶起來。

          在學(xué)習(xí)上,他也很樂于助人,當(dāng)我遇到不懂問題時(shí),他主動(dòng)過來,向我講解,這道題目的思路,教我分析、理解題目,直到我弄懂為止,而其他的同學(xué),只告訴題目的答案,不肯告訴我分析題目 的方法,我從心里感激他!

          同學(xué)們,聽到我的介紹,你們知道那位小男孩是誰嗎,哈哈,他就是莫凡。

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