二年級(jí)想象作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)想象作文9篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)想象作文 篇1
一個(gè)夏天的傍晚,許多小動(dòng)物聚集在池塘邊開(kāi)演唱會(huì)。一群小青蛙在草叢中呱呱地叫著,好像在唱歌,聲音特別動(dòng)聽(tīng)。小鯉魚(yú)在水里嘴巴一張一合地吐著氣泡,慢慢升到水面上就像一串串珠子,非常好看。小水蛇表演霹靂舞,它用柔軟的身體在水面上游來(lái)游去,激起陣陣波浪,好像池塘邊的水也在跳舞。烏龜也在岸邊慢慢地走起了貓步。這時(shí)飛來(lái)了好多螢火蟲(chóng),它們用自己的腹部的點(diǎn)點(diǎn)亮光照亮了整個(gè)舞臺(tái)。小動(dòng)物們玩得非常開(kāi)心。
二年級(jí)想象作文 篇2
我是一條魚(yú),一條深海里的魚(yú)。
我不知道這廣闊的海里是否有美人魚(yú)的存在,但我始終相信它就在我的身邊。海草的叢林下,奶奶給我講美人魚(yú)的故事,說(shuō)她經(jīng)歷種種的苦難,于是我問(wèn),苦難是什么?
擅長(zhǎng)用童話解釋詞語(yǔ)的奶奶,卻無(wú)論如何也解釋不出,于是我開(kāi)始向往陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光總是會(huì)把苦難用不同方式講給不同的人和一切動(dòng)植物。小草只有經(jīng)歷苦難才會(huì)擺脫泥土的拘束,大樹(shù)只有經(jīng)歷苦難才能高翔于白云之邊……
于是,我的行程開(kāi)始了。雖然遭到父母和兄的姐妹嚴(yán)厲的阻礙,但仍無(wú)法改變我的意志,我想讓陽(yáng)光告訴我,屬于我的苦難。我不知道為什么那么多的同胞反對(duì)我,也許在路途中會(huì)發(fā)生不幸,或許他們?cè)缫阎懒宋业目嚯y?
于是,我向上游,去尋找陽(yáng)光。沿途的路。人問(wèn)我去干什么,我說(shuō)要去尋找陽(yáng)光,他們不知為什么,一邊罵我神經(jīng)質(zhì),一邊風(fēng)馳電逝的跑了。
漸漸地,我的胸口好悶,五臟六肺好像快要炸開(kāi),但我不放棄,因?yàn)樵?shī)人說(shuō)過(guò):“不僅一番寒切骨,真能臘梅撲鼻香!碑(dāng)初,司馬遷受宮刑憤然成《石頭記》,貝多芬雙耳失聰著《命運(yùn)交響曲》;勾踐臥薪嘗膽滅敵國(guó)……他們不都是經(jīng)歷苦難而有成就嗎?
于是,我繼續(xù)游。頭和身上一血跡斑斑但未得到答案之前,我決不放棄。我希望漁人的網(wǎng)會(huì)把我撈上,這樣我就不用費(fèi)力了。
網(wǎng)!是網(wǎng)!是漁人的網(wǎng)!我欣喜萬(wàn)分,竄入網(wǎng)中。剎那間,四下一片光亮,!是陽(yáng)光!我興奮地跳起來(lái)。之后,我再也無(wú)法動(dòng)了,因?yàn)檠鯕夂蛪簭?qiáng)的不足,我的內(nèi)部以全部破裂,看著迷人的陽(yáng)光,我閉上了眼睛。答案,我已經(jīng)知道了。我笑著合上了雙眼,看見(jiàn)了美人魚(yú)坐在天使的翅膀上,帶我飛上藍(lán)天。
原來(lái),苦難是一種快樂(lè),一種經(jīng)歷,而經(jīng)歷也因苦難而變得絢麗多彩。
二年級(jí)想象作文 篇3
我是一條生活在廣闊海水的鯛魚(yú)。鯧魚(yú)姐姐、鰻魚(yú)哥哥,它們都是我的好朋友。有一天,我趁著媽媽不在家時(shí),偷偷的`和朋友出去玩。我們一看到美麗的貝殼、美麗的珊瑚,就被大自然的多彩多姿所吸引,玩的忘記要回家了。
忽然,一只大鯊魚(yú)朝著我們快速的游過(guò)來(lái),我們拼命的往前逃,還好我們游的快,否則現(xiàn)在我們就在鯊魚(yú)的肚子里了。我害怕極了,不敢再貪玩,就趕緊游回家。在半路上,我遇見(jiàn)了著急找尋我的媽媽。看到媽媽?xiě)n愁的樣子,我真的非常后悔。
從此以后,我出門(mén)前一定會(huì)乖乖的告訴媽媽我要去哪里,及回家的時(shí)間,再也不敢偷偷跑出去玩了。
二年級(jí)想象作文 篇4
“丑小鴨”跟著天鵝們一起在天空中翱翔,去了插入云端的巴黎埃菲爾鐵塔。夜晚的時(shí)候,彩燈勾畫(huà)出了鐵塔的雄偉輪廓,讓整個(gè)鐵塔看起來(lái)氣勢(shì)磅礴,天鵝群從鐵塔旁經(jīng)過(guò),彩燈把它們羽毛染成了五顏六色的,就像一朵朵五彩花圍繞著鐵塔飛舞。成了世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀……
一天“丑小鴨”跟著天鵝群停留在一個(gè)樹(shù)林里休息,看到一只貓?jiān)谄圬?fù)一只小鳥(niǎo)。它對(duì)小貓說(shuō):“你怎么欺負(fù)小鳥(niǎo)呢?欺負(fù)別人是不可以的!毙∝埪(tīng)了這話怔住了,它過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“我以后再也不欺負(fù)別人了!薄俺笮▲啞卑l(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)身上有幾道血口,它把小鳥(niǎo)帶到一條清澈見(jiàn)底的小溪邊,用它潔白的羽毛沾清水給它擦洗傷口,無(wú)微不至地照顧著小鳥(niǎo)。過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)完全康復(fù)了。
就在天鵝群要飛走的時(shí)候,小鳥(niǎo)和它的伙伴一起為它們唱了一曲非常動(dòng)聽(tīng)的送別曲。直到它們消失到天邊才結(jié)束。
“丑小鴨”又踏上了新旅程,幫助了許許多多的動(dòng)物,在動(dòng)物們眼里,它是那樣的慈祥,那樣的美麗,就像上帝派來(lái)的天使。
我們要向“丑小鴨”學(xué)習(xí)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、助人為樂(lè)、堅(jiān)持不懈的好孩子。
二年級(jí)想象作文 篇5
一天,啄木鳥(niǎo)和小龍一起去給蘋(píng)果樹(shù)和松樹(shù)治病。他們一直忙到中午才歇下來(lái)。等到了下午,他們?cè)偃z查的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)樹(shù)洞還有一大堆害蟲(chóng)。他們異口同聲地說(shuō):“還有那么多蟲(chóng),好煩。
在樹(shù)底鉆洞的老鼠聽(tīng)見(jiàn)了,老鼠就去找天宮里的小仙女,小仙女說(shuō):“你去海底去找海星仙子,只有她才能有辦法幫助小龍和啄木鳥(niǎo),解除他們的煩惱!闭f(shuō)辦就辦,小仙女吹了一口仙氣,一個(gè)潛水艇馬上就出現(xiàn)在眼前,小老鼠坐到里面,潛水艇慢慢的沉入了海底,來(lái)到海星的樂(lè)園。小老鼠就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了海星仙女,海星仙女給了一顆石頭小老鼠說(shuō):“你叫小仙女吹口仙氣再讓太陽(yáng)公公放入他的八寶煉丹爐里煉,最后再讓月亮姐姐放入她的仙丹爐里煉,才能變成二顆魔力無(wú)邊的魔力仙丹!
小老鼠再次坐上潛水艇離開(kāi)海底,飛回天宮。把奇特的石頭拿出來(lái)交給了小仙女。小仙女按照海星仙子的方法去做,把石頭煉成了石頭仙丹,交給小老鼠。小老鼠又找到太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公用三天三夜就煉出了太陽(yáng)丹,小老鼠拿著太陽(yáng)丹交給了月亮姐姐,月亮姐姐又煉了三天三夜,那塊石頭終于變成了二顆魔力無(wú)邊的魔力仙丹。
小老鼠就把這二顆魔力仙丹交給了小龍和啄木鳥(niǎo),小龍吃了魔力仙丹后好像有一股神秘的力量,只要小龍碰一下樹(shù)洞,里面的小蟲(chóng)保證會(huì)死。啄木鳥(niǎo)也吃了魔力仙丹,在樹(shù)那里碰了一下小蟲(chóng),小蟲(chóng)也一下子全死了。小龍碰了兩下那些枯萎的樹(shù),樹(shù)上就長(zhǎng)出嫩綠的綠葉。于是,整個(gè)森林都變成了樹(shù)木茂盛的樣子。蘋(píng)果樹(shù)等果樹(shù)也都結(jié)出了又大又甜的果實(shí)……
這都是啄木鳥(niǎo)、小龍、小仙女和小老鼠的功勞,多虧了他們,整個(gè)森林才能恢復(fù)生機(jī),她們是拯救森林的恩人!
二年級(jí)想象作文 篇6
我想有條猴子的尾巴,又細(xì)又長(zhǎng)的,可以在樹(shù)上蕩秋千,逃跑時(shí)可以跳到樹(shù)上,尾巴還能讓我吊在樹(shù)上休息。想從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)時(shí),可以用尾巴纏住那棵樹(shù)的樹(shù)枝,就到那棵樹(shù)了。
我想有條金魚(yú)的尾巴,金魚(yú)的尾巴像柔軟的楓葉,可以自由自在地在水里游,想到那邊時(shí),可以用尾巴掌握方向。
我想有條松鼠的尾巴,毛茸茸的,可以當(dāng)被子蓋,想從樹(shù)上跳下來(lái)的時(shí)候,尾巴就成了降落傘,能平安到達(dá)地面。
我覺(jué)得這樣尾巴太厲害了,我非常想有這些尾巴啊!
二年級(jí)想象作文 篇7
我是一只強(qiáng)而有力的蚊子國(guó)王,而且我只要一聲令下,所有的子民都會(huì)乖乖的替我做事。我平常會(huì)訓(xùn)練我的強(qiáng)大軍隊(duì),如:白線斑蚊、埃及斑蚊、三斑家蚊等,我會(huì)教它們?cè)趺丛谕砩蠒r(shí),吸人類的血,好讓我們大飽口福。
我 和我的子民最喜歡住在骯臟的房間,好讓我們吸到人類的血,我們最喜歡白嫩的肌膚。我們住在那里,必須要到夜晚才出來(lái)活動(dòng),到了早上時(shí),我會(huì)叫我的子民出去查看點(diǎn)名,如果沒(méi)回來(lái),可能就……死啦!
有一個(gè)晚上,我想要攻擊人類,我子弟兵都全副武裝的出動(dòng),大家志氣昂揚(yáng)的飛出去。剛開(kāi)始時(shí)是沒(méi)事,后來(lái)死了一只,大家害怕立刻退后,這時(shí)燈亮了,我立刻 下令準(zhǔn)備備戰(zhàn)。首先白線斑先應(yīng)戰(zhàn),因?yàn)閿?shù)量太多了,人類沒(méi)辦法全部都打死,最后一波的攻擊是埃及斑蚊,就這此時(shí),人類拿出電蚊拍,啪!啪!啪!“啊!”全 軍覆沒(méi)了,我最好先走為妙。
這次,我的大軍輸了,下次,操演好了,一定可能“大快朵頤一翻!”
二年級(jí)想象作文 篇8
大露珠和小露珠在碧綠的荷葉上說(shuō)著什么。大露珠說(shuō):“哎,我就只想在這里舒舒服服的睡上一天!毙÷吨檎f(shuō):“我要去環(huán)游世界!”大露珠勸小露珠,小露珠不聽(tīng)。
于是。小露珠開(kāi)始了她的冒險(xiǎn)。她一跳就跳到了湖里。盡管湖水把她打得直打滾,但她仍然堅(jiān)持不懈的向前游去。終于,小露珠到了大海。那里有:小蝦,小魚(yú)……小露珠驚奇不已,她準(zhǔn)備來(lái)年就去向大露珠匯報(bào)。
二年級(jí)想象作文 篇9
在這晨曦微露的清晨,在這神清氣爽的一天,在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。我來(lái)到了有著嫻靜柔美、情真意切的天地。
我在一朵嬌艷的小花上安居下來(lái),最近一直是陰雨連綿的下雨天,所以我放心待在讓我賞心悅目的“小花屋”里。夜晚,是一陣陣芬芳的花香伴我入眠。早晨,是花兒的氣息呼喚著我醒來(lái)。
在一陣陣蒙蒙細(xì)雨中,沒(méi)有一絲陽(yáng)光鉆透濃厚的云層。聽(tīng),滴滴答答的聲響在我耳邊不停地演奏著,那輕快的節(jié)奏,如一首雨滴的歡樂(lè)頌。在這雨天里,小鳥(niǎo)們還在哀傷地吟誦著詩(shī)篇,就像一位位多愁善感的詩(shī)人,又如在外的游子,詩(shī)中充滿了對(duì)家的渴望?矗切⿱善G欲滴的玫瑰,如鮮血染紅一般,她們?cè)陲L(fēng)中搖曳,擺動(dòng)著那妖嬈的身姿。周邊的向日葵沒(méi)有日光的照料,在風(fēng)雨的吹打下變得格外脆弱,低下了他那沉重的腦袋。聞,一股股泥土參雜著花香的味道在空中彌漫,這清鮮的氣味鉆進(jìn)我們的鼻子里,同時(shí)也鉆進(jìn)了我們的心里。讓大家神清氣爽。
在這夜黑雨緊的夜晚,隨著淅淅瀝瀝的雨中,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第三天早晨醒來(lái),一縷刺眼的光灑向了我,晴天來(lái)了,陽(yáng)光來(lái)了,這意味著我將離開(kāi)這里。
我開(kāi)始留戀這兒的一切:蝴蝶姑娘,你飛進(jìn)我的家是為我翩翩起舞嗎?蜜蜂弟弟,你飛到我的身邊是想讓我和你吟詩(shī)作對(duì)嗎?風(fēng)哥哥,你輕輕把霧吹開(kāi),照亮所有的色彩,讓畫(huà)面只剩閃耀。你為蒲公英引路,為她開(kāi)啟璀璨的生活。小溪,你沖擊著一塊塊尖銳的巖石,讓巖石經(jīng)過(guò)流水與時(shí)間的打磨,變成光滑的鵝卵石。小溪,你難道是天生的能工巧匠嗎?
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