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        四年級(jí)故事作文

        時(shí)間:2022-03-13 11:25:13 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】四年級(jí)故事作文匯編9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】四年級(jí)故事作文匯編9篇

        四年級(jí)故事作文 篇1

          “我就不信了,我一定要把它拉開(kāi)!”“老師!讓我上去吧,我一定能拉開(kāi)!”巨人學(xué)校作文課教室里傳來(lái)了一陣陣興奮的吶喊聲。這到底是怎么回事呢?別急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          記得那天一打鈴,馬老師就一臉神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天不知怎么回事,我的兩本書(shū)不小心交叉在了一起,你們能幫我吧把兩本書(shū)拉開(kāi)嗎?”只見(jiàn)老師手中的兩本書(shū)兩頁(yè)兩頁(yè)地密密交叉在了一起,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,希望老師能叫到自己的名字。

          老師先叫到的是瘦瘦小小的宋衎.只見(jiàn)她快速走上了講臺(tái),右腳向前跨了一步,拿到書(shū)以后,他選了書(shū)的兩角,使出了吃奶的勁向外拉,可是書(shū)卻一點(diǎn)兒不領(lǐng)情面,仍然紋絲不動(dòng)。

          接下來(lái)大家推薦我了,我大步流星地走上講臺(tái),穩(wěn)穩(wěn)地站住了之后,我接過(guò)兩本書(shū),仔細(xì)地觀察了一番,隨后便開(kāi)始拉了,我抓住了書(shū)的兩邊,岔開(kāi)了雙腿,伸開(kāi)了胳膊,擺出了后羿射日的姿勢(shì),用出了九牛二虎之力,只把我累得面紅耳赤,書(shū)才不情愿地被拉開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。我垂頭喪氣地走了下來(lái)。

          后來(lái)幾個(gè)人輪番上陣,但都敗下陣來(lái)。此時(shí)奇跡卻發(fā)生了,張珺走上了講臺(tái),拿到書(shū)以后,只見(jiàn)他用雙手分別抓住兩本書(shū)的邊沿,朝交叉的書(shū)頁(yè)中吹了口氣,再輕輕一拉,書(shū)就很聽(tīng)話(huà)地分開(kāi)了,這時(shí)我們更迷惑不解了,為什么只有張珺能拉開(kāi),我們就拉不開(kāi)?

          這時(shí)老師給我們解答謎題:“因?yàn)槊績(jī)蓮埣堉g都有摩擦力,幾十頁(yè)紙?jiān)谝黄,摩擦力就很大,所以不容易拉開(kāi),剛才張珺拉的時(shí)候吹了一口氣,書(shū)進(jìn)了空氣,它的摩擦力就變小了許多,所以一拉就能拉開(kāi)!蔽覀兟(tīng)了都恍然大悟。

          小游戲中也有大道理,從這次拉書(shū)中我不僅懂得了道理,而且還收獲了許多快樂(lè)。

        四年級(jí)故事作文 篇2

          上兩周,媽媽帶我去了云南。要做飛機(jī)去喔,坐飛機(jī)的前幾天,我可興奮了……

          到了坐飛機(jī)那一天,我美美的睡了一個(gè)午覺(jué),就出發(fā)了。出發(fā)之前,我還看了看我?guī)У臇|西,食物、衣物都很充足,我們就出發(fā)了。

          到了機(jī)場(chǎng),我們等了好一會(huì)兒也沒(méi)等到。這時(shí)候,廣播上說(shuō):"由于航空管制的問(wèn)題,飛機(jī)起飛的時(shí)間拖延了一小時(shí),帶來(lái)不便,請(qǐng)您諒解。"啥諒解不諒解的,我都快急死了,真煩人!我們玩各種游戲,來(lái)打發(fā)時(shí)間。終于過(guò)了一小時(shí),我們開(kāi)始登機(jī)了,我緊張的不得了,徐一鳴姐姐也緊張的發(fā)抖,我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,來(lái)到了飛機(jī)上……

          晚上8點(diǎn)的時(shí)候,飛機(jī)終于起飛了!我含了一塊糖,雖含了糖,但我還是覺(jué)得耳朵嗡嗡的,身體不平穩(wěn),有種坐海盜船的感覺(jué)。飛機(jī)平穩(wěn)了的時(shí)候,就可以解開(kāi)安全帶了。

          等飛機(jī)不晃蕩的時(shí)候,我們玩起了各種各樣的拍手游戲、口述游戲,來(lái)打發(fā)時(shí)間。我們還在飛機(jī)上吃了晚餐、喝了飲料,晚餐可難吃了。到了晚上12點(diǎn)多,我迷迷糊糊的睡著了,這時(shí)候,空姐發(fā)話(huà)了:"云南機(jī)場(chǎng)下雨了,我們得上西雙版納機(jī)場(chǎng)停一下,來(lái)回大約兩小時(shí)。"天哪!兩小時(shí),我暈,還得等那么長(zhǎng)的時(shí)間!這幾十分鐘都在機(jī)場(chǎng)上空盤(pán)旋?得等到2點(diǎn)多?也不查好云南的天氣。我想著想著,迷迷瞪瞪的睡著了……

          后來(lái),我們終于下飛機(jī)了,那時(shí)候已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多了,我們趕緊回賓館,洗洗睡了。我后來(lái)想想,坐飛機(jī)原來(lái)有這么多突發(fā)的事情呀。

        四年級(jí)故事作文 篇3

          國(guó)慶節(jié),我和朋友們跟著爸爸媽媽一起進(jìn)入美麗的青海湖。

          在那里啊,有許多動(dòng)物,比如:在車(chē)上看見(jiàn)的藏獒,在沙漠里的駱駝,草原上的牦牛、山羊、小馬……等等。

          你可別小看它,以為青海湖是小湖泊,它可比小湖泊大很多,我們開(kāi)車(chē)沿著湖邊走了好久也沒(méi)有走完呢,而且還可以在湖邊的草地上野餐,還可以做游戲、畫(huà)畫(huà),更可以的是站在車(chē)頂拍照,而且我們?cè)诤呥看見(jiàn)了美麗的彩虹,還是兩個(gè)同時(shí)在空中喲。

          那里的草原大得很,一望無(wú)際,有很多牦牛、山羊、馬一起散步,就像小朋友們?cè)谝黄鹜嫠。在騎馬的地方,我騎的是一匹很高很大的馬,跑得很快很快,差一點(diǎn)就把我甩出去了,但是好刺激。

          青海的'星星很多很多,爸爸媽媽最喜歡看星星,我看著看著就想睡覺(jué)了,星星一閃一閃有時(shí)是蝴蝶在空中飛舞,有時(shí)是可愛(ài)的小糖果,有時(shí)還是我們的小眼睛。

          青海湖的酒店不是太好,但是我還是很喜歡這里的。

          青海湖又大又美麗,真是了不起呀!

        四年級(jí)故事作文 篇4

          這雖然不是我第一次乘坐飛機(jī),但我心里還是異常激動(dòng)。因?yàn)槲乙サ氖亲鎳?guó)的心臟——北京,那個(gè)早已令我早已心馳神往的地方。

          從登機(jī)口進(jìn)去后,進(jìn)入狹長(zhǎng)的通道,便到了飛機(jī)上。一切準(zhǔn)備就緒后,飛機(jī)緩緩地駛到跑道上,助跑了好一陣子,速度越來(lái)越快。忽然,機(jī)頭向上一挺,飛機(jī)離地了!飛機(jī)在不斷升高,而且已經(jīng)很高了,我甚至能看到羽狀的卷云了——它只能在溫度極低的高空才能形成。

          窗外的景物時(shí)時(shí)變化,而又有幾分相似。我欣賞著云卷云舒的美景,不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng):夢(mèng)見(jiàn)自己站在天安門(mén)前,看著鮮艷的五星紅旗在晨曦的第一縷陽(yáng)光中,冉冉升起……夢(mèng)醒時(shí)分,飛機(jī)穿梭在一個(gè)美麗的地方。這里像是一座大殿,又好似一條走廊。飛機(jī)下是層層云朵,宛如地毯,云在旁邊飄著。神圣潔白,我陶醉了……

          飛機(jī)要降落了,機(jī)翼上的幾片小機(jī)翼上下擺動(dòng)了一會(huì),大概是在調(diào)試吧。低了,又低了。飛機(jī)掠過(guò)房屋,掠過(guò)公園,將收起的機(jī)翼展開(kāi)了。輕輕地一震,飛機(jī)著陸了,速度減了下來(lái)。

          當(dāng)我走過(guò)通道,踏進(jìn)首都機(jī)場(chǎng)時(shí),我的心里充滿(mǎn)了愉悅!

        四年級(jí)故事作文 篇5

          知道金錢(qián)豹的身上為什么有那么多金錢(qián)的彩紋嗎?這可有一個(gè)呢!

          大約在一萬(wàn)年前,金錢(qián)豹身上是沒(méi)有金錢(qián)的彩紋的。金錢(qián)豹身上只有棕色的外表。金錢(qián)豹每天都怪美麗女神忘記了它,沒(méi)有把它打拌得漂亮些。美麗女神聽(tīng)到了金錢(qián)豹的埋怨,有些慚愧了。

          美麗女神來(lái)到金錢(qián)豹面前。對(duì)金錢(qián)豹說(shuō):“金錢(qián)豹,如果你想要得到美麗的外表就得靠你自己努力,你只有幫助別人,你每做一件好事,離成功就近一步。當(dāng)你做完一百件好事后,你就成功了。那時(shí)再來(lái)找,你就可以得到想要的外表了。”說(shuō)完美麗女神便揮著她的裙擺,飄然而去。

          金錢(qián)豹聽(tīng)了這話(huà),別提多高興了。它哼著小調(diào)回到家里,決定從第二天開(kāi)始做好事。

          第二天,金錢(qián)豹帶上一塊面包,一瓶可口的葡萄酒上路了。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。金錢(qián)豹坐在樹(shù)下,正想喝口葡萄酒,忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呻吟聲。金錢(qián)豹走近一看,原來(lái)是山羊找不到水,快渴死了,金錢(qián)豹咽了咽口水,把葡萄酒給了山羊。山羊喝完了葡萄酒,臉色不再那么蒼白了,顯得紅潤(rùn)起來(lái),它握住了金錢(qián)豹的手,深深地道了謝。

          在這段時(shí)間里,金錢(qián)豹每天都要做好事,有時(shí)一天還做上好幾件呢。過(guò)了不久,金錢(qián)豹做完了一百零一件好事,它找到了美麗女神,對(duì)美麗女神說(shuō):“想要金錢(qián)的彩紋!迸衤(tīng)了笑了笑,用她的魔法棒在金錢(qián)豹的身上揮舞著。一會(huì)兒,金錢(qián)豹的身上便有了金錢(qián)的彩紋,而且正好一百個(gè)呢!不信,去數(shù)一數(shù)。

        四年級(jí)故事作文 篇6

          對(duì)于電腦,我可謂既愛(ài)之,又恨之——愛(ài)它的花花世界,使我百忙之中小憩一會(huì)兒。卻又恨其使我度數(shù)飛漲,學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下降,更使我咬牙切齒的是,它經(jīng)常使我挨老媽的打罵!

          某日,正在做作業(yè)的我實(shí)在按捺不住電腦的誘惑,放下筆,偷偷越過(guò)老媽布下的“沒(méi)做好作業(yè)就不能休息”的警戒線(xiàn),竄到二樓,坐在電腦前,點(diǎn)開(kāi)“英雄聯(lián)盟”,飛身一躍,進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)的花花世界……

          只可惜我的兩雙眼睛都緊緊盯著電腦屏幕,無(wú)法看到我玩電腦時(shí)的姿勢(shì),不然,我一定會(huì)驚訝得連眼珠子都掉下來(lái):我正端端正正地坐在電腦前,左手敲鍵盤(pán),右手點(diǎn)鼠標(biāo),雙眼仿佛生了根似得盯著電腦屏幕,恨不得一雙眼睛都粘在電腦上。如果我的眼前不是電腦,而是一本本書(shū),那我一定會(huì)被人誤以為一個(gè)品行優(yōu)良的好學(xué)生。我不時(shí)念念叨叨地對(duì)著電腦大喊大叫:“那個(gè)德瑪西亞快去推塔呀!我說(shuō)錘石你會(huì)不會(huì)玩?提莫你蘑菇種錯(cuò)了,圍著塔種幾個(gè)!快快快!”

          我一邊口齒不清地對(duì)著電腦狂噴口水,一邊抹著鼻子上因緊張而泌出的汗。我的腳仿佛患了帕金森綜合癥一般,上了發(fā)條似的抖個(gè)不停。嘴里呼出的熱氣使電腦上結(jié)了一層白霜。游戲已經(jīng)進(jìn)入了白熱化,我的眼睛也絲毫不敢離開(kāi)屏幕,生怕一棋不慎而導(dǎo)致我滿(mǎn)盤(pán)皆輸。此時(shí)此刻,我仿佛變成了電腦中我操控的無(wú)極劍圣,釋放著一個(gè)又一個(gè)技能攻向敵方陣營(yíng)。可就在這千鈞一發(fā)之際,突然——

          一陣熟悉的腳步聲傳進(jìn)我的耳朵,通過(guò)多年的訓(xùn)練,我迅速的分辨出——這是老媽的腳步聲!我頓時(shí)有些不知所措,正是這一會(huì)的不知所措,使我被敵方的寒冰騎士一個(gè)大招轟回了老家。是走,還是留?我僅僅做了幾秒的思想斗爭(zhēng),便果斷腳底抹油回到了自己的房間,裝出一副正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。就在我為自己的機(jī)智而沾沾自喜時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題——

          電腦忘關(guān)了!

        四年級(jí)故事作文 篇7

          天色慢慢的黑了,我在路上走來(lái)走去,前面有一塊礙眼的“石頭”。

          我狠狠地踢了一腳那“石頭”,“石頭”竟然變軟了。我把它撿起來(lái),一看,我驚叫起來(lái):“錢(qián)包!”

          我趕緊打開(kāi)錢(qián)包,哇,還有錢(qián)呢!數(shù)了一下,共二百元錢(qián)。我開(kāi)心極了,跑到了商店,“我要一盒巧克力,一盒樂(lè)高,一瓶可樂(lè)。”巧克力的味道、樂(lè)高的味道、可樂(lè)的味道,一起往我腦袋里涌,貪婪的味道,占據(jù)我整個(gè)大腦。我咽了一口唾沫,仿佛把所有的貪念都咽下去了。

          這錢(qián)不是我的,我不能花這個(gè)錢(qián),失主正著急呢,這個(gè)二百元錢(qián)皺皺的,錢(qián)包也舊舊的,可能他本來(lái)就缺錢(qián),失去了二百元錢(qián)就更雪上加霜了!鞍⒁,對(duì)不起,我沒(méi)帶夠錢(qián)!

          我把二百元錢(qián)緊緊地握在手里,巧克力、樂(lè)高、可樂(lè)的味道又占據(jù)了我的大腦,我有些后悔了。王老師說(shuō)過(guò),現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī),工作不好找,有些孩子連二百元飯費(fèi)都交不起,這二百元錢(qián)會(huì)不會(huì)就是一個(gè)家庭條件不好的學(xué)生的飯費(fèi)。孩子的飯錢(qián)沒(méi)交,他的媽媽?zhuān)鷦e人借了錢(qián),焦急地送往學(xué)校,因?yàn)樘绷,錢(qián)丟了。

          我把握成一團(tuán)的錢(qián),輕輕地?fù)崞剑b回錢(qián)包里。一個(gè)人有了貪念并不可怕,可怕的是失去戰(zhàn)勝它的勇氣。當(dāng)我把錢(qián)放回錢(qián)包的那一刻,我的心一下子踏實(shí)起來(lái)。

        四年級(jí)故事作文 篇8

          手和腦曾經(jīng)是好朋友,為人類(lèi)創(chuàng)作了許多有用的發(fā)明。

          一天,手對(duì)腦說(shuō):“你看看我為人類(lèi)創(chuàng)造了多少的發(fā)明呀!”

          腦聽(tīng)了,立即反駁:“我可不見(jiàn)你這么厲害。什么事都必須通過(guò)我大腦思考才能做成!”

          就這樣它們一直吵來(lái)吵去,最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

          手呢,天天做,做出來(lái)的都有些問(wèn)題。

          而腦天天想,重不做。

          眼睛看得生氣了,說(shuō):“看看你們現(xiàn)在是什么樣子,現(xiàn)在你們應(yīng)該去合作,彌補(bǔ)以前的錯(cuò)誤。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚,如果還要僵直下去,你們必定后悔莫及呀!”

          腦和手終于覺(jué)悟了,踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)工作,才是最厲害的。

        四年級(jí)故事作文 篇9

          在學(xué)校這三個(gè)月的實(shí)習(xí)以來(lái),我經(jīng)常被安排在丁聯(lián)老師的二六班管理班級(jí)。有時(shí)候丁聯(lián)老師請(qǐng)假,二六班的出操,午飯時(shí)間以及語(yǔ)文課都是由我來(lái)帶。自然而然,我和二六班的小朋友就互相熟悉起來(lái)。有一個(gè)小朋友很特殊,在我第一次進(jìn)班之前,好多老師就和我說(shuō)過(guò)蔡文浩,說(shuō)他特別調(diào)皮,喜歡捉弄人,也不聽(tīng)老師話(huà),讓我特別要注意他。果然,第一次見(jiàn)到他,他的眼睛周?chē)蝗Σ林t藥水,是和小朋友打架的時(shí)候受傷了。

          一開(kāi)始,出操的時(shí)候他會(huì)一個(gè)人走在最后面,自言自語(yǔ)說(shuō)什么,我和他講話(huà),他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到,到了午自習(xí),該進(jìn)班的時(shí)候,他也不進(jìn)來(lái),要我扯著他進(jìn)來(lái),才勉強(qiáng)進(jìn)來(lái),上課有時(shí)候注意力也不集中,我經(jīng)常要點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題。就這樣相處了三個(gè)月,有一次,我在分湯,蔡文浩拿著一幅畫(huà)走過(guò)來(lái)和我說(shuō):“李老師,這是我畫(huà)的畫(huà),送給你。”我一看,心都融化了,即使畫(huà)的樹(shù)不像樹(shù)的,但是我還是很喜歡。

          我覺(jué)得雖然有時(shí)候孩子調(diào)皮了一點(diǎn),但只要老師發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)他們,關(guān)注他們,他們也會(huì)感受得到。

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