精選六年級(jí)敘事作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
今年我是在奶奶家過(guò)的年，這個(gè)年令我非常難忘。尤其是叔叔抓麻雀的事讓我記憶猶新。
一天早晨，我穿上衣服，媽媽幫我扎好辮子，我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我們手拉著手跑到門口，看到叔叔正在用手拉著一根繩子，好像在干什么秘密活動(dòng)。我們躡手躡腳地走到叔叔身邊。叔叔把食指放在嘴邊，“噓……”。叔叔指了指廚房旁邊那個(gè)小房子，我們順著叔叔手指的方向看去，幾只麻雀在低著頭吃地上的糧食，它們頭上有個(gè)“陷阱”——一個(gè)棍子支著一個(gè)網(wǎng)狀的東西，棍子上拴著一根繩子，另一端被叔叔抓著。只要叔叔一拽那根繩子，麻雀就被捕住了。不一會(huì)兒陷阱里面就有四只麻雀，可是叔叔還想多捕幾只，于是我們又等了一會(huì)，可是最后陷阱里只剩一只了，其它的都到旁邊去了。這時(shí)候叔叔著急了，趕緊一拉繩子，可是那只也被嚇跑了。我很失望，轉(zhuǎn)過(guò)身我看到叔叔臉上也出現(xiàn)了失望的表情。最后來(lái)我家串門的人越來(lái)越多了，麻雀也都飛走了。
我們雖然沒(méi)有捕到麻雀，心里有些失落，但是我學(xué)到了捕麻雀的方法，知道了做什么事都不要貪心，要踏踏實(shí)實(shí)做每一件事。
六年級(jí)敘事作文 篇2
有愛(ài)心是一種高尚的品格�，F(xiàn)在學(xué)校都開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”這項(xiàng)活動(dòng)。
前幾天，我們這一小組就一起上了敬老院。我們約好了在星期六的下午1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到麻線大柳樹(shù)下會(huì)合。我如約來(lái)到了大柳樹(shù)下，人全都到齊了，我們就步行來(lái)到了敬老院。
敬老院里沒(méi)有什么活兒，我們大家就一起給老爺爺和老奶奶唱歌聽(tīng)。我們唱得并不像百靈鳥(niǎo)的歌聲那么婉轉(zhuǎn)，但是我們都竭盡全力唱了。有一位老爺爺還唱了《少年壯志不言愁》這首歌曲，唱得非常好聽(tīng)。我們大家為他鼓掌，那些老人的臉上都浮現(xiàn)出了比天邊的云霞還要燦爛的笑容。
這次上敬老院我的收獲很大。我知道了敬老院里的那些老人們也非常孤單，非常寂寞。只要我們抽出空來(lái)陪他們唱歌、聊天，他們心里就會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心。不是有一首歌里寫著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”
六年級(jí)敘事作文 篇3
我的童年很是歡愉，那時(shí)發(fā)生的故事直到現(xiàn)在影象猶新。此中有一件事我一想起來(lái)心里總出格開(kāi)心。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮興趣。
某天，放學(xué)的時(shí)辰，我看見(jiàn)前邊有很多學(xué)生圍在那里，我大好奇的走了已經(jīng)往，一看本來(lái)是一盒兒可愛(ài)的小鴨子兒，我一問(wèn)，一塊五一勞動(dòng)節(jié)只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小秋水就像兩顆黑色的豆子同樣看著我，還時(shí)時(shí)的沖我叫。并且它那搖扭捏擺的樣子可愛(ài)極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了歸來(lái)，嘴里還說(shuō)叨著："這壯工具真調(diào)皮。"接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名兒——"小調(diào)兒皮"。
回抵家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，恐怕它跑出來(lái)，但是，它偏生不聽(tīng)話，它先用翅膀扒住盒子，之后一使勁，便跳出了盒子，接著，它失臂一切的進(jìn)取跑，成果失在座椅上邊。它又從座椅上邊跳了下來(lái)。搖扭捏擺的跑了過(guò)來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切患上細(xì)細(xì)的，之后放入1個(gè)小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子兒就一搖一擺的走到我跟前，只見(jiàn)它迫不及待的輕輕打著翅膀，伸長(zhǎng)頭頸，這時(shí)候我還沒(méi)有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪心地吃了起來(lái)，它那黃色的嘴就像小夾子同樣。紛歧會(huì)兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃患上一干二凈。它吃菜時(shí)的樣子真是可愛(ài)極了�？此曰忌享サ貒姳�，我更喜歡了。
晚上，父親歸來(lái)了，給"小調(diào)兒皮"用紙盒做了1個(gè)窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小人客同樣。一次，我用手指頭夾它那扁的嘴，之后提了起來(lái)。它那小爪子立刻像騎腳踏車那樣子，蹬來(lái)蹬去。這時(shí)候，父親看見(jiàn)了，便焦急的說(shuō)："快把它放下來(lái)。"我稀罕的問(wèn)："為啥子？""你拽著它的嘴，它會(huì)痛的。"我立刻把它放了下來(lái)。我又問(wèn)："它為啥子會(huì)痛呢？"父親說(shuō)："小鴨子兒的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一路的，所以你拽它的嘴它固然會(huì)痛了。"我內(nèi)疚的對(duì)于小鴨子兒說(shuō)："真是對(duì)于不起。"這時(shí)候"小調(diào)兒皮"對(duì)于我叫了兩聲。它好像是原諒我了。
打從這只小鴨子兒降臨我家后，給我的糊口加多了很多的興趣，直到現(xiàn)在想起來(lái)，對(duì)于那只小鴨子兒還很依戀。
六年級(jí)敘事作文 篇4
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，細(xì)心的培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是美麗的紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說(shuō)，老師是黑夜中的明燈，照亮我們幼小的心靈。是啊，老師是人類靈魂的工程師，既平凡而又偉大。過(guò)去，我很愛(ài)為一些小事斤斤計(jì)較，是李老師幫助我改掉了這一壞毛病。
李老師是我對(duì)語(yǔ)文的啟蒙老師，她教我從一年級(jí)教到三年級(jí)，是我最敬愛(ài)的老師之一，她有著一身麥黃色的皮膚，個(gè)子矮矮的（對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)），一頭黑發(fā)似瀑布般流在腦后，鼻梁上掛著一副眼鏡，直視她的眼睛，你會(huì)感到像一顆星辰那般散發(fā)著光芒，又好似一個(gè)無(wú)底深淵那般深邃，往下看，厚厚的嘴唇時(shí)常能吐出許多人生哲理、道理，不過(guò)她笑的也瘋，你別看她平時(shí)嚴(yán)肅的樣子，一笑起來(lái)，眼睛便瞇成一條縫，嘴張的大大的，兩排大白牙好像要迫不及待地呼吸空氣似的'鉆了出來(lái)，煞是惹人發(fā)笑。
記得，有一次上課時(shí)，我的橡皮擦不見(jiàn)了，急著完成作業(yè)的我，東翻西找，頗為狼狽。正心急如焚間，一塊乳白色的橡皮遞到了面前，那是同桌的好心幫助，正想說(shuō)聲謝謝，斜刺里卻撞進(jìn)一個(gè)聲音：“我說(shuō)，是不是你把他的橡皮藏起來(lái)，然后又來(lái)充好人的？！”是旁邊的同學(xué)看到我滿頭大汗的樣子，以為他在故意戲弄我，便來(lái)打抱不平。我仔細(xì)想想，同桌那么吝嗇的性格，又怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故借我橡皮呢？一定是他把我的橡皮拿走了，于是，我怒氣上涌，把橡皮一扔，正巧砸在他的頭上，喊道：“快說(shuō)，你到底把我的橡皮藏哪啦？！”“嗷！”同桌吃痛，抱頭痛哭，我突然發(fā)現(xiàn)，教室里很靜，靜得連我的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)�！翱┼�、咯噔”低頭，一雙紅色高跟鞋向我悄然走來(lái)，抬眸，只見(jiàn)李老師正叉著腰，怒氣沖沖地瞪著我，說(shuō)：“你們兩個(gè)什么情況，敢在我的課堂上打架，下課都到我辦公室一趟！”我聽(tīng)了，宛如晴天霹靂一般，成績(jī)一向名列前茅的我從沒(méi)有被叫到辦公室去過(guò)，我瞪著同桌，心里想著：都是他害得我，要不是他拿了我的橡皮，我怎會(huì)“淪落”到如此地步！
我都不知道后半節(jié)課是怎么過(guò)去的，和同桌并肩走在走廊上，氣早已消了大半，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，老師了解了前因后果以后，一定會(huì)“赦免”我的，同桌拿我的橡皮也會(huì)還來(lái)，除了心情有些沉重外，其他的負(fù)面情緒一掃而空，來(lái)到辦公室前，“報(bào)告！”我們齊聲說(shuō)道，不過(guò)我能感到同桌的聲音有些顫抖，進(jìn)去后，老師讓我們站在辦公室的角落里，先讓同桌過(guò)去和她說(shuō)，不一會(huì)兒，同我預(yù)想的不一樣，同桌竟被“赦免”了，老師叫我過(guò)來(lái)，我想：不會(huì)是同桌添油加醋地把我的“事跡”亂說(shuō)出來(lái)了吧，我正要解釋，老師便說(shuō)：“你不用說(shuō)了，從你同桌對(duì)我說(shuō)時(shí)那種真摯的目光可以看出來(lái)，她沒(méi)有騙人，今天叫你來(lái)也不是來(lái)批評(píng)你的，而是想告訴你一個(gè)故事：以前，有一位朱師傅，他為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲的快咧！”朱師傅聽(tīng)了總理的話深受感動(dòng)。可見(jiàn)文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且還反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。我們也一樣要用寬容善良真誠(chéng)的心去對(duì)待他人�！甭�(tīng)了，我豁然開(kāi)朗，像是突然想起什么的，來(lái)到角落，對(duì)同桌真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我太莽撞了，沒(méi)有仔細(xì)想想，也沒(méi)有考慮你的感受，你能原諒我嗎？”“能！哈哈！”兩兄弟重新和好，我們兩個(gè)緊緊地抱在一起。老師看了，欣慰地笑了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得很寬容了，對(duì)待同學(xué)，我能做到對(duì)方有困難時(shí)去幫助人家，對(duì)待家長(zhǎng)，我能做到不沒(méi)大沒(méi)小……總而言之，言而總之，這一切的一切，都系在老師帶給我的寬容、真誠(chéng)、善良……所以，感謝您，老師！
六年級(jí)敘事作文 篇5
校園里的新鮮事最近，我們學(xué)校發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到同學(xué)們對(duì)悠悠球很感興趣，就想趁此機(jī)會(huì)讓我們放松一下，于是想出了一個(gè)好主意：讓整個(gè)6年級(jí)舉行一次悠悠球比賽！這個(gè)消息剛一宣布，同學(xué)們樂(lè)歪了！報(bào)名參加的人群立刻就把辦公室門口圍了個(gè)水泄不通。
之后的日子里，我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了這個(gè)比賽。你也跟我一起去現(xiàn)場(chǎng)看看吧！走在操場(chǎng)上，你可以看到，幾乎每個(gè)人的手里都拿著一個(gè)悠悠球。那悠悠球一會(huì)兒上一會(huì)兒下，像一個(gè)調(diào)皮的小精靈在空中飛來(lái)飛去。
瞧！這個(gè)同學(xué)正在玩花樣，只見(jiàn)他瀟灑地把悠悠球往下一拋，悠悠球就在他手下飛速地旋轉(zhuǎn)著，他便又提起一根繩子，把它也插到悠悠球里，接著往上一提，那悠悠球便聽(tīng)話的孩子一樣迅速地跑了上來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，就在悠悠球要落下的瞬間，他并沒(méi)有停下，又用力一拉，那悠悠球又奇跡般的轉(zhuǎn)了起位同來(lái)！這招就叫“起死回生”。演出非常成功，這位同學(xué)嘴角揚(yáng)起了一絲得意的微笑。那位同學(xué)又演出了武林失傳已久的“跳舞”,他把悠悠球斜向往空中一拋，那悠悠球便跳起了舞，跳舞完畢，它又乖乖的上來(lái)了�？吹闷渌耐瑢W(xué)目瞪口呆，我也是佩服不已啊。我們班的悠悠球高手用了一招難度比較大的“摩天輪”，由于這招難度比較大，也難免有一點(diǎn)小失誤，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)還是成功。這場(chǎng)比賽在同學(xué)們的掌聲和吶喊聲中結(jié)束了，但是它卻在我的心里留下了最美的痕跡！
六年級(jí)敘事作文 篇6
它，是美麗的、是耀眼的、是短暫的，卻又深印腦海。它宛如天空中華麗的鮮花一朵、仿佛寧?kù)o夜晚璀璨的點(diǎn)綴、猶如墨藍(lán)夜空中五彩斑斕的繁星。它，就是無(wú)與倫比的焰火。
焰火只有在特別的時(shí)刻才會(huì)綻放，在那時(shí)，你才能目睹它的“廬山真面目”。在我記憶中看過(guò)許多美麗的焰火，特別是那除夕夜晚的焰火……
除夕之夜，我們一家穿著新棉襖在外欣賞焰火。美麗的焰火遍布夜空，好像要把黑夜都照亮了似的。高掛在天邊的月亮頓時(shí)失去了光彩，滿天的星星霎時(shí)失去了光輝，只剩下滿天的煙花。煙火肆無(wú)忌憚的在天空中怒放，千姿百態(tài)、流光溢彩、五光十色、變化多端，真是好不漂亮！有些焰火好比無(wú)數(shù)顆星星像仙女撒花般地在空中撒落，一下子染紅了半邊天；有些焰火好比各色的菊花，凌空飛起一道五顏六色的光，然后一聲巨響響徹云霄；有的人興高采烈的合不攏嘴，并歡呼著、尖叫著；有些焰火拖著白色尾巴直中云霄，在綻放成了一朵紫色的大菊花，接著一顆顆小小的火星似一顆顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴滑破天穹落下，漸漸消失……有的人開(kāi)心得合不攏嘴，興高采烈的歡呼著、尖叫著；有的人“杞人憂火”，小心翼翼的，生怕煙火的火花會(huì)掉落在他身上；有的人用雙手抱著頭，眼睛緊閉著，很想大叫一聲的樣子。
過(guò)完年后，要想再見(jiàn)到煙花就很難了。但是我每每都會(huì)想起煙花在天空中綻放的美麗，即使煙花的美麗是短嶄的，綻放過(guò)程是短暫的。但是因?yàn)槟欠N美麗，煙花喜歡綻放，從而換來(lái)短暫人們的快樂(lè)，幸福；換來(lái)人們的一聲贊嘆。我愛(ài)煙花，因?yàn)樗利�，因�(yàn)樗滟F，因?yàn)樗币?jiàn)，因?yàn)樗浅錆M幸福歡樂(lè)的，因?yàn)樗菬o(wú)與倫比的，更因?yàn)樗敲篮枚梅瞰I(xiàn)的。
六年級(jí)敘事作文 篇7
在開(kāi)學(xué)第一周星期四，學(xué)校里舉行了一個(gè)大掃除的活動(dòng)，我們班里的同學(xué)都非常積極參與，個(gè)個(gè)都從家里帶來(lái)水桶和擦布。下午第二節(jié)課，大掃除活動(dòng)開(kāi)始了。唐老師首先指揮我們有序地將自己自己的桌椅擺放到教室前的空地上。等擺放好了之后，唐老師就給我們分工，我和小俊被分配到負(fù)責(zé)送水，其他的同學(xué)有的擦窗戶，有的拖地，還有的就負(fù)責(zé)擦拭干凈墻壁上的污漬。工作分配好了之后，我們便開(kāi)始動(dòng)工了。擦窗戶的同學(xué)濕透擦布后擰干，站在桌子上擦著窗戶。
拖地的同學(xué)拿著一盆水就是往地上一潑，其他的同學(xué)便拿著拖把上前拖地。很快一些水桶里的水就被倒完了。我和小俊接過(guò)分別接過(guò)兩個(gè)小水桶去衛(wèi)生間里取水，在后面取水的同學(xué)也陸續(xù)跟過(guò)來(lái)取水。我和小俊一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，緊接著又有一個(gè)拖把水桶需要去裝水，我和小俊又拿著去取水。等到水桶裝完水時(shí)我和小俊合力將水桶推回教室，在這過(guò)程中水桶里的水濺到了我們的衣服上過(guò)了一會(huì)兒，拖地的同學(xué)將鞋子脫掉了鞋，一個(gè)個(gè)光著腳丫清潔著教室，他們的上衣都賤到水了，卻依然還在滿頭大汗的拖著的地。到了第三節(jié)課，大掃除結(jié)束了。教室里變得干干凈凈的，窗戶被擦得上閃閃亮。帶給人的是一種舒適的感覺(jué)。我們班的同學(xué)為學(xué)校的環(huán)境做了一件好事！
六年級(jí)敘事作文 篇8
我是一個(gè)喜歡鉆研研究的小學(xué)生，我擁有一個(gè)鉆研的小團(tuán)隊(duì)。我的小團(tuán)隊(duì)里有四個(gè)人，有的負(fù)責(zé)提供鉆研工具、有的負(fù)責(zé)提問(wèn)問(wèn)題、有的負(fù)責(zé)鉆研。
小時(shí)候，我并不喜歡做研究，我的動(dòng)手能力很差，只喜歡閱讀書(shū)籍。有一次，我閱讀時(shí)，讀到了一首詩(shī)句：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！也⒉欢倪@句詩(shī)的意思，于是我跑去問(wèn)爸爸，爸爸回答我說(shuō)：“這一句詩(shī)的意思是告訴我們，在書(shū)上的知識(shí)并沒(méi)有自己動(dòng)手實(shí)踐鉆研的準(zhǔn)確。”于是，我便對(duì)實(shí)踐很感興趣。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)愛(ài)鉆研的小伙伴，我們組成了愛(ài)鉆研的小團(tuán)隊(duì)。有一天，我的一個(gè)朋友問(wèn)我：“你知道蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在哪嗎?”我當(dāng)機(jī)立斷地回答到:“當(dāng)然在蟋蟀頭部的兩側(cè)，和我們?nèi)艘粯拥摹！蹦俏慌笥巡唤笮ζ饋?lái)，我有些莫名其妙，難道昆蟲(chóng)的耳朵不是像人類的耳朵一樣長(zhǎng)在頭部的兩側(cè)嗎?我立刻找來(lái)拿幾個(gè)愛(ài)鉆研的伙伴，我把朋友問(wèn)我的問(wèn)題重新又提了一遍，他們也不知道。于是，我們便想好好研究一番。因?yàn)轶暗纳眢w很小，我們只能把兩個(gè)放大鏡重疊在一起，做成一個(gè)簡(jiǎn)陋的顯微鏡來(lái)觀察蟋蟀。
在這一個(gè)鉆研中，我們必須要做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀儾粌H要觀察蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在什么地方，也要確保蟋蟀的生命安全。在鉆研中，往往要時(shí)刻注意這一點(diǎn)，不能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)鉆研了一次，就犧牲一個(gè)小生命。我們?cè)诓輩仓胁蹲降搅艘恢惑埃粋�(gè)隊(duì)員用手固定住它，這樣便于我們觀察，也可以防止蟋蟀逃走。另外，我們有一個(gè)隊(duì)員可以記錄我們觀察的結(jié)果。我好容易才發(fā)現(xiàn)蟋蟀的耳朵在它足的內(nèi)側(cè)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可讓我們覺(jué)的不可思議，果然如爸爸說(shuō)的，書(shū)上講的沒(méi)有自己親身體驗(yàn)的快樂(lè)。這次鉆研讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)多長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)，同時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)的分工也更好了。
鉆研不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我明白了世界上偉大的發(fā)現(xiàn)不能單靠一個(gè)人的力量，擁有一個(gè)團(tuán)隊(duì)更加重要，因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)就可以發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。
六年級(jí)敘事作文 篇9
那一天，我因?yàn)槎鄳]，差點(diǎn)就要面對(duì)大難了。
一天早上，我來(lái)到教室門口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍顏笑。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)之后，才知道今天老班要懲罰考試考的差的同學(xué)。我心里開(kāi)始不安：糟了!我會(huì)不會(huì)也被列入懲罰名單，畢竟考試前晚我沒(méi)有好好地復(fù)習(xí)，只不過(guò)是做馬觀花地過(guò)了一遍罷了......求求你，老天!我可不想列入懲罰名單。你就幫我這一次，我以后一定洗心革命·改過(guò)自新·好好復(fù)習(xí)!爭(zhēng)取每天都做好學(xué)生!這時(shí)，我看到黑板上的五個(gè)名字，竟然有我!我又忐忑不安起來(lái)：糟了!糟了!我肯定是被列入了，要不然......咦!等等，怎么有好學(xué)生的名字，難道我們是不用懲罰的嗎?不不不，天才也犯錯(cuò)，更何況我們呢!不行，我一定要在老班來(lái)之前做點(diǎn)兒小手腳，我可不想“男女雙打”，嗯，就這么辦!我便像小偷一樣，悄悄地走上講臺(tái)，把自己的名字給擦了。
完事!我頓時(shí)像一只剛從籠里飛出來(lái)獲得自由的小鳥(niǎo)，高興得不得了! 老班抱著厚厚的試卷走進(jìn)來(lái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次期考試卷出來(lái)了，能上90分的同學(xué)少之又少，所以，我決定這次沒(méi)考上90分的同學(xué)，回家抄試卷!好了，現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣布這次考上90分同學(xué)的名單�！迸_(tái)下的我才恍然大悟：原來(lái)!我是不用懲罰的同學(xué)啊!這可怎么辦，老班會(huì)不會(huì)知道真相后批評(píng)我，怎么辦，怎么辦......班長(zhǎng)已站起來(lái)，用嘹亮的聲音宣讀完之后，皺了皺眉，說(shuō)：“老師，還有呂志鑫同學(xué)，雖然黑板上沒(méi)有他的名字，但我記得有他�！�
好險(xiǎn)!真是好奇害死貓，差點(diǎn)兒就遭殃了!
六年級(jí)敘事作文 篇10
星期一的早晨，我一覺(jué)醒來(lái)后，突然感覺(jué)有種說(shuō)不清的變化。我著急的叫著：“老爸，老媽”！這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)機(jī)器人。我問(wèn)道：“你是誰(shuí)”？機(jī)器人說(shuō)話了：“你好，小主人，我的名字叫哈米，是“X”星球派來(lái)為您服務(wù)的機(jī)器人。現(xiàn)在我們?cè)?111年，過(guò)的是環(huán)保的低碳生活，由我為您服務(wù)。”我一頭霧水的望著那個(gè)機(jī)器人，不知道說(shuō)什么好。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起，今天是周一啊，我還要上學(xué)呢！于是趕緊起床找衣服。這時(shí)，哈米拿著衣服進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這時(shí)用一種新型的纖維材料做成的，穿上這種衣服，冬天不冷，夏天不熱，下雨的時(shí)候可以當(dāng)雨衣，比賽跑步時(shí)，沒(méi)有阻力，比游泳健將菲爾普斯的鯊魚(yú)服阻力還小，絕對(duì)能讓小主人你的跑步速度大大提高。它最大的好處是環(huán)保經(jīng)濟(jì)。并且你想要什么顏色只要一按那個(gè)紅色按鈕就可以隨時(shí)隨地變化顏色！”穿好衣服后，我剛要洗臉，哈米就給我端來(lái)一盆白乎乎的水，說(shuō)：“這是淘米水，是天然的美白產(chǎn)品！”沒(méi)辦法，為了低碳環(huán)保，我只好服從了哈米。
吃完早飯，在上學(xué)的路上，哈米讓我坐在一輛帶翅膀的紅色小跑車?yán)�，這輛車是用生活垃圾回收利用制造的環(huán)保車。別看這輛車小，可車速超快，以前半小時(shí)的車程，今天不到十分鐘我就到了學(xué)校。學(xué)校里，教室的電腦變成了太陽(yáng)能電池，桌子上安了一盞盞沼氣發(fā)電的燈泡。上完體育課，同學(xué)們滿頭大汗，只要把脫下的外套放進(jìn)用報(bào)紙作的多功能衣柜里。一會(huì)功夫，衣服就干干凈凈，清清爽爽的了。這衣櫥不僅吸潮還能吸掉異味，真是一舉多得！
“丫頭，起床了！”啊，這時(shí)媽媽在叫我，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是南柯一夢(mèng)，但是我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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