- 我的同桌六年級(jí)作文 推薦度:
- 六年級(jí)我的同桌作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的我的同桌六年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的同桌六年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
是學(xué)生就會(huì)有同桌,有的人喜歡有同桌,因?yàn)橥揽梢曰ハ嘟梃b作業(yè),可以互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。也可以互相作為自己的玩伴。有的人卻不怎么喜歡自己的同桌,因?yàn)橥烙袝r(shí)候跟自己愛畫界限,愛互相嫉妒。但是我覺得,同桌不論他的好與壞,都應(yīng)是我童年最美好的記憶。
我的童桌叫王運(yùn)博,他那不同常人的.黑頭發(fā),真是漂亮。我每次問他用的什么洗發(fā)水,他總是不搭理我。臉上那炯炯有神的大眼睛,一閃一閃,長長的睫毛,向上彎,真像個(gè)小女孩。白里透紅的臉蛋上掛著個(gè)“招風(fēng)耳”,不知道是不是大耳朵能有特異功能。他那勻稱身材,真的很帥氣。
他喜歡的衣服總是讓我不理解,顏色上褲子和褂子總顯得那么不搭。我要在這里給他扣十分。對(duì)了我感覺對(duì)他印象不好的還有他那愛挑剔的嘴,他喜歡吃綠葉菜但是卻不喜歡吃白菜。他喜歡吃蘋果,但不喜歡吃桃子。你說說他是不是很氣人。
在學(xué)習(xí)方面,他比我要好很多了,如果學(xué)新課,我可以一邊聽老師講一邊對(duì)于不懂的直接就問他,我能在課堂上就把新知識(shí)掌握了,如果你問他問得多了,他也并沒有厭煩,總是說請(qǐng)把你不懂得問題好好想想,真不明白的寫下來給我,我有空時(shí)候慢慢給你講。我每次聽完他的講解后都是豁然開朗,佩服的對(duì)他說:“謝謝你了,”王運(yùn)博卻總是笑笑,什么也不說。你看吧!其實(shí)他的脾氣還真的挺好。不僅學(xué)習(xí),我們倆也能玩到一塊去。我們要做一個(gè)“文武雙全”的好同桌。
同學(xué)們,請(qǐng)珍惜你的同桌,不論他的好與壞,我覺得能當(dāng)同桌本來就是一件很有緣分的事情。所以請(qǐng)你學(xué)習(xí)他的好,糾正他的壞。兩個(gè)人共同努力,留下自己最美好的童年時(shí)光。
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
小學(xué)快畢業(yè)了,有些事情已經(jīng)淡忘,但有的事情卻記得清清楚楚。
我的同桌是一個(gè)用暴力解決問題的人,我很討厭他,因?yàn)樗偸谴蛭摇⒘R我。
有一次,我只是問他一個(gè)數(shù)學(xué)問題,他就對(duì)我兇巴巴的`,還說“滾”,我很生氣,說“你罵我干嘛?我惹了你嗎,沒禮貌!闭l知道,這句話激怒了他,他踢了我一腳,我更生氣了,還了他一腳,沒想到,他踢得更重了,哼,我不跟他計(jì)較了,真是的。
雖然他很討厭,但也有變成小綿羊的時(shí)候。那天,我?guī)Я瞬说綄W(xué)校吃,到了中午,我把菜拿出來時(shí),他竟然對(duì)我說“姐姐,給我一點(diǎn)吧!蔽蚁氲剿疤呶业臅r(shí)候,心想:哼,這回抓住了他的把柄。于是就搖了搖頭,“不嘛給我一點(diǎn)嘛,好不好嘛!蔽冶凰@表情給逗笑了,就答應(yīng)了他。
有一次,體育課長跑,剛跑完兩圈我就不行了,突然,我的同桌沖到我面前說“加油,快點(diǎn)跑”他可是我們班上的體育健將,我怎么可能比得上他呀,但為了不在同桌面前丟臉,只好拼命的往前跑。到了終點(diǎn)時(shí),他鼓起大拇指對(duì)我說“好樣的,同桌。”
這就是我的同桌,一個(gè)惹人喜愛又惹人討厭的同桌,你喜歡嗎?
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)親如姐妹的同桌。她個(gè)子中等,有一雙大大而明亮的眼睛,一雙靈敏的耳朵,還有一個(gè)不太高的鼻梁,一個(gè)櫻桃似的小嘴。雖然我們有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)小別扭,但也很快和好。這就是我的同桌一一劉小莉。
我的同桌十分喜歡幫助別人,我就是因此才和她成為好朋友的,她經(jīng)常以誠待人,正如《論語》所說:不精不誠,不能動(dòng)人,她正是這樣。請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
有一次,手工課上,我的手工作業(yè)不見啦!明明是放在抽屜里的,怎么會(huì)不見呢?我這邊找找,那邊找找,上邊找找,下邊找找,可怎么也找不到,這可把我急壞了,鼻尖兒上已經(jīng)滲透出了汗珠。我的同桌好像看出了什么,柔和的'問:“怎么了?出什么事兒了嗎?”我回答說:“我的手工作業(yè)不見了,老師馬上就要檢查過來了,怎么辦?我可不想被打。”同桌沉思了一會(huì)兒,把自己的手工作業(yè)推到我的面前,說:“把我的手工作業(yè)給你吧!”“那你呢?”她說:“放心,我做什么東西可復(fù)制了一份呢!”我聽了,心中的大石頭才落了一點(diǎn),F(xiàn)在老師來檢查了,他看見我的同桌的桌子上的手工作業(yè)沒有,生氣地說:“你一天是干什么的?我只布置這一點(diǎn)作業(yè),你都不做,你一天是不是專門去看電視呀?一點(diǎn)也不把功用在學(xué)習(xí)上,我覺得你要不退學(xué)算了!甭犃死蠋煹脑挘业耐懒飨铝藴I水,我知道,她并不是因?yàn)楸焕蠋熈R哭了,而是她幫助了我高興地哭了。
記得還有一次,那是在考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我的橡皮忘帶了。我問問這個(gè)同學(xué),我問那個(gè)同學(xué),可都以失敗告終。這時(shí),同桌向那幾名同學(xué)了解了情況,把橡皮放在我面前說:“要不我們一起用吧!我們是同桌,也是好姐妹,你的,就是我的,我的就是你的。”我聽了,流下了激動(dòng)、高興的淚水。
這就是我的同桌,劉小莉,一個(gè)樂于幫助人的好孩子。
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
我的同桌是一個(gè)看起來挺溫柔的小女生,但經(jīng)過一段時(shí)間的相處,我發(fā)現(xiàn)她簡直就像一顆隨時(shí)都會(huì)爆炸并且威力無比的“定時(shí)炸彈”。
她非常多變,通常情況下總是一會(huì)兒開心,一會(huì)兒悲痛欲絕,過一會(huì)兒又可能勃然大怒,她那多變的性格有時(shí)真的讓人啼笑皆非……
星期一上午的第一節(jié)課,我根本聽不到老師講的是什么,因?yàn)橥谰拖褚晃豢诓懦瑥?qiáng)的演講家,不停地講著她擅長的冷笑話,我在心中暗暗叫苦:喂!喂!閉嘴,別講了。就在我素手無策的關(guān)鍵時(shí)刻,老師忽然點(diǎn)到了她的名字讓她起立呢!結(jié)果她因不會(huì)回答老師提出的問題,而被老師罰抄課文了。
第二節(jié)課,她就像變臉王似的由晴轉(zhuǎn)陰……剛剛開始上課,她就耷拉著臉,臉上卻是一副悲痛欲絕的表情,然后像是念經(jīng)似的埋怨我:“你為什么要讓我給你講笑話,為什么要我給你講那么多笑話?為什么……為什么……”面對(duì)同桌的.不知悔改和無休止的無理取鬧,我終于忍無可忍,心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎?我始終一句話都沒說,你發(fā)得什么神經(jīng)?”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我真的有點(diǎn)生氣時(shí),總算有了些許收斂,平安度過了第二節(jié)課。
第二節(jié)下課后,又經(jīng)過了一個(gè)大課間,令人意想不到的是她居然又由悲傷升級(jí)到了憤怒:“都是你,才導(dǎo)致老師罰我的,你來把老師罰我的課文也抄一遍。”“拜托,如果不是你在講笑話那也不會(huì)罰你,為什么讓我抄?”我理直氣壯的反駁著她,她也深感無趣地不再說話了!
我的同桌就是這樣讓人難以理解,你們誰能搞得懂我的同桌啊?真希望有一天,她能夠嚴(yán)格地約束自己而不是總?cè)ケг箘e人。
輔導(dǎo)教師:王金娣
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
我的同桌是一位男孩子。你可別以為他一定是調(diào)皮搗蛋,無惡不作,總是欺負(fù)別人的大壞蛋。其實(shí),他是一位生性較為懦弱,總不怕吃虧,被他自己的“好兄弟”欺負(fù)也不會(huì)發(fā)脾氣的男孩子。
記得有一次,他正在走路,沒有注意到地上面有水。突然,他的好兄弟(是好朋友哦。┌阉耙煌疲 芭尽币宦,他撞到了桌角上了!
“!”一位女生大喊,頓時(shí)讓所有人的目光都聚到我的同桌身上。我連忙扶他起來。但是令人最為之震驚的是,這一撞,正巧撞到了他眼角了!頃刻間,他的眼角由紅變青,再由青變黑……漸漸地,眼角邊一片淤黑色。我嚇得連忙跑下樓找老師。當(dāng)老師看見他這副摸樣時(shí),問他:“是誰把你撞成這樣的?”
他連忙說:“是,是我自己撞的',不關(guān)任何人的事!”他捂著眼睛,慌張地說。
“真的?”老師不相信他的話。
“真的……我發(fā)誓!絕對(duì)是……是我自己撞的!彼嬷鄣难劢,說起話來也結(jié)結(jié)巴巴的。
“有沒有人可以作證是他自己撞傷的?”老師對(duì)全班同學(xué)發(fā)出疑問。
當(dāng)時(shí),沒有一個(gè)人做聲,雖然大家都知道事情的真相,但是看到他極力忍耐痛苦,也要保住自己的兄弟不被老師責(zé)罵,大家都不想捅破他堅(jiān)持的謊言。
“老師,他是我撞的,是我不對(duì)!對(duì)不起!”在鴉雀無聲的教室里,肇事者說出了這句話,令所有人都驚呆了。他不是笨嗎?我的同桌這樣維護(hù)他,他居然主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?
“哎!”老師重重地嘆了一口氣,問我的同桌:“你追究他嗎?需要他賠償嗎?”
“不!不追究!”我同桌斬釘截鐵地說。
事情就這樣平息了。
瞧!這就是我的同桌!他的朋友傷害了他,他卻毫無怨言,還奮盡全力地維護(hù)他,你說他是笨還是有情有義呢?
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
我認(rèn)識(shí)我的同桌是在一個(gè)月以前,班主任剛剛按照成績給我們換了位置。
一個(gè)長頭發(fā)的女生低垂著頭拎著書包隨意地將椅子拖到了我旁邊,連個(gè)招呼都不打就趴在桌上開始睡覺。那時(shí)我心想:怎么會(huì)有這么沒有禮貌的人?
寫數(shù)學(xué)的時(shí)候我無意間瞥見了她的側(cè)臉,細(xì)細(xì)彎彎的眉毛,小巧玲瓏的鼻子,臉頰因?yàn)樗藟撼隽艘黄募t,卻是一番像小動(dòng)物似的可愛,我無意中看得出了神,墨水在作業(yè)本上化了開來,像一株藤蔓彎彎曲曲地生長開來。
下一堂課是英語,老師抱著厚厚的一疊試卷走了進(jìn)來:居然是要考試。同桌這才緩緩醒轉(zhuǎn),有些茫然地揉了揉眼睛,看了看老師,又轉(zhuǎn)頭看了看我,很自然地開口:“借我支水筆!闭f完又補(bǔ)充道:“要藍(lán)色的。”
我愣了下。因?yàn)槲移綍r(shí)用的都是黑的,但前一次因?yàn)橘I錯(cuò)了筆,恰好有支藍(lán)的,想也不想就拿出來給了她。
沒想到考完后她卻沒有歸還,而是一副笑嘻嘻的樣子沖我道:“我今天沒帶筆,等會(huì)兒還要寫作業(yè),你再借我一會(huì)兒!
我沉默不語。畢竟她不還我,我又能怎么樣呢。
但是后來我很快改變了對(duì)她的印象。一切開始于她書桌中的一本海子的詩集,我看到的.第一眼就動(dòng)了心,沒想到她早就注意到了,把書抽了出來遞給我:“借給你看了。你一定要好好珍惜啊。還有,今天的數(shù)學(xué)作業(yè)就靠你了!
我拿到書的那一刻,整個(gè)人歡喜得像炸開的煙花,謝謝也不說就自顧自看了起來。后來我注意到書頁上的折角,才知道她還沒有看完。
我和我的同桌雖然才認(rèn)識(shí)了一個(gè)月,但是我想我們的關(guān)系,早已從那本詩集開始,開出了燦爛的花。
我的同桌六年級(jí)作文 篇7
我的同桌有一頭烏黑帥氣的頭發(fā),有一雙小小的近視眼,笑起來可愛的不得了,還有一個(gè)令人討厭的大嘴巴,特別喜歡在上課時(shí)插嘴,一講起來可不得了啊!
他的愛好有很多,比如說:打乒乓球、打籃球、踢足球、玩電腦……在這其中,他最喜歡的就是打乒乓球了。
“吳呆旭”是學(xué)校乒乓球隊(duì)的,他排在第二名,已經(jīng)很不錯(cuò)了。和“吳呆旭”一起打球的的幾個(gè)都很厲害,都講究三個(gè)字:快、狠、準(zhǔn)。他們只要看見對(duì)方把球發(fā)過來,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手一揮,球就發(fā)出去了!皡谴粜瘛焙退麄冇悬c(diǎn)與眾不同。他打球時(shí)有一個(gè)特點(diǎn),那就是用他肥肥的身體蹦蹦跳跳地,把球像一支利箭一樣嗖的一下發(fā)出去,一球就把對(duì)方給搞定了。他真的很厲害哦,蹦蹦跳跳地,真的很可愛。
“吳呆旭”裝鬼臉的時(shí)候最可愛了。記得五年級(jí)的一次:“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,下課鈴響了!拔梗瑥埵骀,你轉(zhuǎn)過來看我,保證你看了不后悔。”“吳呆旭”說道。我轉(zhuǎn)過頭去,一看,差點(diǎn)笑死我,說:“喂,你真酷,你怎么想得出來做鬼臉的啊,而且還做了一個(gè)那么娘娘腔的',哈哈哈哈哈哈哈哈……”坐在我前面的男生也看見“吳呆旭”做鬼臉的,他看了也笑個(gè)不停。“怎么啦,就是覺得好玩才做的啊,嘻嘻。”“吳呆旭”可真奇怪!
我的同桌上課時(shí)特別喜歡插嘴,而且插的很厲害。就在上個(gè)星期的一節(jié)語文課上,同學(xué)們都在聽老師講課,“吳呆旭”突然站起來問老師:“老師,羅伯特?塞邦是男的還是女的?”“男的,少煩,下次給我舉手發(fā)言!崩蠋熀車(yán)肅的說道。課上得只剩10分鐘了,老師讓小組長發(fā)中午作業(yè)了,“吳呆旭”就乘老師不注意時(shí),跟旁邊的男生講話,一直到發(fā)到自己的作業(yè)本事才安靜下來不講話。教室鴉雀無聲,沒一會(huì)兒,那個(gè)愛插嘴的“吳呆旭”又突然站起來,跟老師說:“老師,今天xxx怎么怎么樣的,還怎么怎么樣的!薄坝譄┝耍瑒倓偨心闩e手發(fā)言的,怎么沒聽進(jìn)去啊,再煩給我站外面去!”老師受不了了,恨不得要把他殺了一樣。我的同桌還得了啊!
一雙小眼睛,一個(gè)大嘴巴,一頭帥頭發(fā),一個(gè)娘娘腔,一個(gè)自戀帥哥,一個(gè)哭笑不得的人,那就是人見人愛,花見花開,車見車爆胎的吳晗旭了。
【我的同桌六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)我的同桌作文06-18
我的同桌六年級(jí)作文08-21
我的同桌初一作文09-08
我的同桌初二作文01-20
我的同桌作文(精選20篇)10-21
我的同桌初一作文02-22
(精品)我的同桌初一作文07-06
我高一的男同桌作文02-21
我的同桌高一作文12篇09-25
我的同桌高一作文(12篇)09-19