有關(guān)初一的生活作文集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初一的生活作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一的生活作文 篇1
今年是我進(jìn)入初中的第二年，這代表著我已經(jīng)完全成為中學(xué)生的一員。在進(jìn)入初中的第一年里，給我留下許多美好而又不美好的回憶，使我難以忘懷。
20xx年8月15日左右,是我第一次跨入中學(xué)的校門(mén)。這是一場(chǎng)終極大PK，這次PK代表著你以后在中學(xué)時(shí)代的道路是否走得順暢。
8月27日，第二次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。很榮幸，我被分到9班。望著年輕似乎沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的班主任，我笑了。
8月29日，是正式開(kāi)學(xué)的日子，但沒(méi)有上課。而在這一天，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。
開(kāi)學(xué)第二天，老師按成績(jī)分成了各個(gè)小組。由于沒(méi)發(fā)課本的緣故，老師們只是簡(jiǎn)單的做了自我介紹，幾乎沒(méi)講課。望著一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲而恐怖的面孔，我的心里擔(dān)心急了。
開(kāi)學(xué)的第一周，是同學(xué)們適應(yīng)學(xué)校和互相認(rèn)識(shí)的階段。
在以后的幾周，可能因?yàn)樾吕蠋�、新班�?jí)和新同學(xué)的緣故吧，大家都非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試到了。雖然我們是六年級(jí)最后一個(gè)班，但是成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先。與此同時(shí)，一個(gè)惡訊也隨之而來(lái)：班主任要被調(diào)走了。我只是聽(tīng)他們說(shuō)，班主任的男朋友在北京，她要到北京去結(jié)婚。我心想：那未必是一件壞事�？纱蠹叶忌岵坏盟Ｔ谒叩哪且豢�，大家都哭了，希望能用哭的方式感動(dòng)老師，讓她留下來(lái)�？墒沁@根本就是徒勞無(wú)功�？上紱](méi)接受學(xué)校的表?yè)P(yáng)就被調(diào)走了。
后來(lái)，我們又換了一個(gè)班主任和一個(gè)英語(yǔ)老師。而新班主任不管我們，英語(yǔ)老師也不嚴(yán)厲。這時(shí)我才知道，她并沒(méi)有去北京，而是調(diào)到其他學(xué)校去了。
自從班主任走以后，我們班被一個(gè)個(gè)‘惡習(xí)’包圍了。‘內(nèi)戰(zhàn)’連連爆發(fā)，許多同學(xué)上課注意力不集中。而新班主任又是其他班級(jí)的副班主任、學(xué)校的主任，根本騰不出時(shí)間來(lái)管我們。就這樣，我們班的成績(jī)一天天衰落，以致使我們班從班級(jí)第一落到倒數(shù)，使九班的名聲在學(xué)校里破裂了。
直到現(xiàn)在，我都想不明白：她為什么把一個(gè)這么好的班級(jí)拱手相讓?zhuān)渴菫榱俗屛覀儗W(xué)得更好還是越學(xué)越差？我始終想不明白。因?yàn)檫@個(gè)，使我對(duì)她的印象不再那么好了。因?yàn)樗�，我們班從地下爬到天上；而又因�(yàn)樗�，我們又從天上摔到地下�?/p>
這就是我在初一時(shí)代的生活，一年美好而又不美好的生活。
初一的生活作文 篇2
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
賞析：微笑著彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂(yōu)傷。
承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢咂，才會(huì)品出真正的香醇甜美。
賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì)支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì)，有支撐就一定會(huì)有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上；當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
賞析：一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢(mèng)”， “人生幾何”，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與永恒的自然相比，人生不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
賞析：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史的長(zhǎng)河中， “人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲”，人來(lái)到這世界
對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。 有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，看起來(lái)卻很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)�，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
初一的生活作文 篇3
有人曾這樣說(shuō)道：“生活是一本絢麗多彩的畫(huà)卷，生活中的美景無(wú)處不在，只要你具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡�，身處這個(gè)美麗世界的我們，卻時(shí)常在埋怨這個(gè)世界的不“美麗”。其實(shí)，只要你做個(gè)生活的有心人，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美無(wú)處不在。
不畏風(fēng)霜、傲雪盛開(kāi)的梅花是美麗的；人與自然的和諧相處是美麗的；社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助也是一種美……
自然之美
自然界中的美無(wú)處不在，姹紫嫣紅的花朵是美麗的；濃蔭密布的大樹(shù)是美麗的；綠草如茵的小草是美麗的；波斕壯闊的大海是美麗的……這多種多樣的美，將大自然裝點(diǎn)得五彩繽紛、絢麗多彩，使大自然美麗無(wú)比。
和諧之美
人與大自然中的萬(wàn)物平等，都在地球媽媽的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，我們應(yīng)該友善的對(duì)待大自然中的萬(wàn)物。而人與動(dòng)物之間和諧共處的事例數(shù)不勝數(shù)：人與狗之間的信賴(lài)，有的人甚至將狗當(dāng)做自己的家人來(lái)對(duì)待，狗在主人受到危險(xiǎn)時(shí)也會(huì)毫不猶豫的撲上去，即使等待它的是死亡……
關(guān)愛(ài)之美
我們生下來(lái)就生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意與善意的社會(huì)、家庭，我們?cè)谏鐣?huì)與家庭的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下將健康成長(zhǎng)。社會(huì)愛(ài)心人士資助了許許多多的貧困生，使他們能夠讀書(shū)學(xué)習(xí)，出人頭地，將來(lái)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)……他們自己卻不計(jì)較得失，醉心于愛(ài)心事業(yè)，資助了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子……社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助，它的美，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，它幫助了許許多多的人，于它們有著重要意義，也影響著他們，將這種美傳遞、延續(xù)下去。
生活中美景的發(fā)現(xiàn)，無(wú)關(guān)于你是否有一雙慧眼，而在于你留心與否。
只要做個(gè)生活的有心人，并留心觀察、善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美景無(wú)處不在，處處都是美景。
初一的.生活作文 篇4
朝朝暮暮，風(fēng)風(fēng)雨雨，花謝花開(kāi)，潮起潮落，不經(jīng)意間，我們將結(jié)束我們的初一生活。驀然回首，在我的初一生活中，最不能割舍的是語(yǔ)文老師，是你給我平淡的初一生活平添了許多美麗的回憶。。。
在我失落時(shí)，是你來(lái)安慰我，一字一句地來(lái)幫我分析考差的原因；在我生病時(shí)，是你給予我溫暖的關(guān)懷；在我沒(méi)信心去比賽是，是你鼓勵(lì)我給了我自信給我勇氣給我機(jī)會(huì)。以前總認(rèn)為你偏心，而慢慢的，我發(fā)現(xiàn)你有時(shí)候也是良苦用心，迫于無(wú)奈。你是我碰到的最寬容的一位老師。每當(dāng)學(xué)生犯了彌天大錯(cuò)時(shí)，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是用非常委婉的語(yǔ)氣來(lái)向我們分析我們的不對(duì)。將心比心，這要換作是別的老師來(lái)教我們，一定會(huì)狠狠地把我們痛罵一頓，而你沒(méi)有。在我們班考得很差時(shí)，您面臨校長(zhǎng)的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同事的譏諷。。。這一切的一切，您都沒(méi)有氣餒，而是仍然鼓舞我們，叫我們不要?dú)怵H，下次再努力就可以。這些我們都看在眼里，心里也明白。我們一定會(huì)竭盡全力用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，來(lái)面對(duì)我們的家長(zhǎng)，讓那些老師、校長(zhǎng)對(duì)您也刮目相看，以此來(lái)告別我的初一生活。
讓我們一起踮起腳尖，閉上雙眼，十指并攏，真心祈禱，告別自己的初一生活。
初一的生活作文 篇5
現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，通訊便利的時(shí)代，大街上隨處可見(jiàn)人人手里都有一部智能手機(jī)，無(wú)論是在地鐵上，公交車(chē)上還是在走路時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在當(dāng)一個(gè)“低頭族”當(dāng)然，我曾經(jīng)也有一次經(jīng)歷，走路在低頭玩手機(jī)，沒(méi)有看路隨即就撞到了電線桿上，從此我就再也沒(méi)有走路看過(guò)手機(jī)。當(dāng)然了，我也曾勸誡我身邊的人別像我一樣，殊不知他們聽(tīng)進(jìn)去了多少，我也無(wú)從考究。除了走路看手機(jī)的，還有一些人，每當(dāng)我走在街上也經(jīng)常能看見(jiàn)：開(kāi)電瓶車(chē)的在看手機(jī)；開(kāi)汽車(chē)的在看手機(jī)；推著嬰兒車(chē)的母親也在看手機(jī)……這其實(shí)是對(duì)自己和別人生命的不負(fù)責(zé)任，萬(wàn)一出事故了，就等同于傷害了兩個(gè)人家！可能未滿(mǎn)歲的孩子沒(méi)有了父親，可能在家等待丈夫回家的妻子，失去了最?lèi)?ài)她的人……所以換位思考一下，站在對(duì)方的角度去想想，我們不應(yīng)該在走路和開(kāi)車(chē)，騎車(chē)的時(shí)候玩兒手機(jī)刷QQ，微信等聊天軟件，也不能因小失大啊！
既然現(xiàn)在這個(gè)交通發(fā)達(dá)的社會(huì)，那么共享單車(chē)也是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。現(xiàn)在全國(guó)各地都有共享單車(chē)的影子。而現(xiàn)在的共享單車(chē)有這么幾個(gè)問(wèn)題。一是單車(chē)亂停亂放，二是單車(chē)分布不均勻，三是二維碼和編號(hào)都有損壞的痕跡。
面對(duì)這些問(wèn)題，歸根結(jié)底都是現(xiàn)代人的自私自利所造成的。很多地方都存在著這樣一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)诬?chē)被私人的鎖給占為己有。我每次看到這種景象，內(nèi)心不由泛起一陣酸楚：現(xiàn)在人為什么如此自私？小區(qū)門(mén)口明明有明文規(guī)定不允許共享單車(chē)進(jìn)入小區(qū)，為何還有那么多人違反這個(gè)規(guī)定？視規(guī)定如空氣？這不是現(xiàn)代化社會(huì)的“流行”現(xiàn)象么？
在現(xiàn)代，每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或一個(gè)細(xì)微的變化或發(fā)現(xiàn)，都將可能成為一種流行，但是像這樣的流行卻嚴(yán)重影響了我們的日常生活，讓我們變得更加以自我為中心，自私自利，毫無(wú)人情味。這不是我們想要的生活，但遇上這碎片化的生活，我們又該如何生存下去呢？人們?cè)谶@樣的生活中最終也會(huì)走向滅亡……
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