同桌三年級(jí)作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的同桌三年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌三年級(jí)作文 篇1
今天一上課,李老師拿著一小把紙條對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲!币宦(tīng)到“游戲”二字我們特興奮,一起說(shuō):“做什么游戲!
”老師說(shuō):“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新同桌’!币宦(tīng)是這個(gè)游戲,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到一個(gè)人坐到她邊上不就好了嗎!
這時(shí)老師又說(shuō):“這個(gè)游戲的規(guī)則是:紙條上有班上同學(xué)的名字,請(qǐng)同學(xué)們抽一張紙條,紙條上的那個(gè)人就是你的同桌,大家都不能說(shuō)話,找到自己的同桌!蔽乙宦(tīng)不能說(shuō)話心里就開(kāi)始打鼓了:這么多同學(xué),還不讓說(shuō)話,萬(wàn)一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢?
開(kāi)始抽條了,有的同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)紙條,臉上就寫(xiě)滿了一百個(gè)不高興,可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧?到我了,我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張,小心翼翼的打開(kāi)紙條,一看上面寫(xiě)著的名字,這是誰(shuí)呀?我不認(rèn)識(shí)他?磥(lái)只能不動(dòng)嘴的“問(wèn)”了。
我四處找著,看見(jiàn)一個(gè)人就指著紙條上面的名字,發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音,同學(xué)們一看紙條,就沖我搖搖頭,唉,不是。我是多么希望她點(diǎn)頭啊!
我又拉住一個(gè)女生,指指紙條,又指指她,真想說(shuō):這是你嗎?可又想到老師的規(guī)則,只好把要出口的話咽了回去。不能說(shuō)話可真讓人著急。
終于有一個(gè)人對(duì)我指了指另外一個(gè)男生,并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想:就是他了!
我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看著他,真希望他點(diǎn)頭呀!
他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。。
真是太幸運(yùn)了。我高興地說(shuō):“我找到同桌了!
這個(gè)游戲可真好玩,通過(guò)游戲我也知道了沒(méi)嘴可真難受!
同桌三年級(jí)作文 篇2
新開(kāi)學(xué)第一天照例是要換座位的,于是我新學(xué)期的第一個(gè)同桌便是小A同學(xué)。經(jīng)歷了兩周時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)用一個(gè)字來(lái)形容他特別合適——"瘋"。
他的“瘋”表現(xiàn)在方方面面:上課的時(shí)候不時(shí)搶走你桌面上任何帶紙張的物品,不管是書(shū)、筆記本、還是老師正在講的試卷,他都一律不管大大方方地拿走,再在那上面亂涂亂畫(huà)或是寫(xiě)上一些突發(fā)奇想,一邊寫(xiě)還一邊說(shuō):"我要瘋。"當(dāng)然,這一切都是沒(méi)有任何理由的。問(wèn)他理由時(shí),他還是說(shuō):"我要瘋。"不過(guò)就算這樣,他寫(xiě)的所存字都被控制在了最小的字體上,并且也會(huì)把他自己闖的禍都用涂改液涂掉。他剛開(kāi)始這樣做的時(shí)候我還在想我有沒(méi)有得罪他什么,想來(lái)想去還是沒(méi)有,后來(lái)看他涂掉所有東西,才知道他只是鬧著玩,只是有點(diǎn)"瘋"。
同樣,他的"瘋"也表現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)題的興趣上,只要有不會(huì)的題,問(wèn)他準(zhǔn)錯(cuò)不了,就算是超級(jí)難題他也不會(huì)放棄,并且會(huì)啃著這一道題不放,無(wú)節(jié)制地想上一節(jié)課,直到想出來(lái)為止。有一次,一道不怎么難的題因?yàn)槲野褩l件看錯(cuò)了變得基本無(wú)法解決。這迫使他搬出一大堆公式,算了又算,寫(xiě)了又寫(xiě),寫(xiě)出一堆過(guò)程才求出一個(gè)跟題目絲毫無(wú)關(guān)的數(shù)字,幸虧我恍然大悟看出了條件看錯(cuò)了,解決了這道難題?伤(tīng)了我的話雖然也認(rèn)可我的做法,但還是認(rèn)為如果條件改變問(wèn)題也仍然能夠解出,雖然有難度,但用他的方法也是能的算出答案的。顯而易見(jiàn),他沒(méi)有做對(duì),只是求了一個(gè)與本題無(wú)關(guān)的數(shù)。他竟非常為此自豪,問(wèn)我不用這個(gè)條件能算出來(lái)結(jié)果嗎?好像我這個(gè)做出這道題的還沒(méi)有他白忙活一陣的'高興和自豪。當(dāng)問(wèn)他為什么不用這個(gè)條件來(lái)解題時(shí),他還是說(shuō):"我要瘋"。他做數(shù)學(xué)題表現(xiàn)出來(lái)的干勁和不服輸?shù)木襁真是非常的"瘋"。
他的“瘋"是對(duì)生活瘋狂的態(tài)度,他的"瘋"是對(duì)真理瘋狂的追尋,他的“瘋"是對(duì)進(jìn)步瘋狂的渴望,可以說(shuō),他進(jìn)步的源泉以及動(dòng)力都來(lái)自于他的"瘋"。
同桌三年級(jí)作文 篇3
我的同桌是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。
我是她的同桌,所以我非常了解她。每當(dāng)休息時(shí),她就拉著我,大聲說(shuō):“去玩啦!”不會(huì)做題目時(shí),她就在一旁指著題目,提醒我,并且沒(méi)禮貌地加上一句:“白K!”我總會(huì)裝作生氣的樣子。
記得去年我校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽上,她信心十足。裁判員一聲槍響,她就像脫韁的野馬向前奔去。頓時(shí)加油聲此起彼伏。各個(gè)選手你追我趕,場(chǎng)面十分壯觀。她使出全身力氣奮力向前跑去。近了!
近了!
10米,9米,8米,7米,6米,5米,4米,3米,2米,1米,到了!
她不負(fù)望眾,取得了第一名!
大自然好像也在為她的精神喝彩:鳥(niǎo)兒在歌唱,樹(shù)葉在鼓掌,花兒在跳舞,一切都那么美好!
頓時(shí),歡呼聲響徹云霄,回蕩在校園上空。
我的同桌真棒!
同桌三年級(jí)作文 篇4
我的同桌是一個(gè)胖胖的,個(gè)子高高的,帶著眼鏡,梳著歪馬尾辨的女孩。
她的名字叫王思露。我平時(shí)習(xí)慣叫她“露露”。她語(yǔ)文特別好,同學(xué)們都叫她“語(yǔ)文天才”。再告訴你一件事,全班同學(xué)都很羨慕我和她,因?yàn)槿嘀挥形覀儌z是兩個(gè)女孩坐在一起的。露露是一個(gè)非常搞笑的人,她總是能找到很多讓人笑到肚子痛的事來(lái)跟我說(shuō)。這不,那天露露下課進(jìn)跑過(guò)來(lái)找我,興奮對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?我昨天晚上做了個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我和楊冪去闖關(guān),到第三關(guān)我們站在一個(gè)大柱子上,下面有很多條蛇,楊冪就說(shuō):“我們還是一個(gè)人跳下去,把它們喂飽了另一個(gè)人再走吧!而我就堅(jiān)決不同意,這個(gè)時(shí)候你猜誰(shuí)出現(xiàn)了?”我疑惑:“是誰(shuí)?”露露大聲說(shuō):“是呂萬(wàn)洋(我們班班長(zhǎng)),然后我和楊冪一致決定把他扔了下去!薄肮。!蔽衣(tīng)了笑得肚子都疼!叭缓蟆摇覀兊玫搅艘粋(gè)獎(jiǎng)品,”露露強(qiáng)忍住笑說(shuō)!澳悴隆悴陋(jiǎng)品是什么?”“是什么?”“是一個(gè)驢頭呀!”(呂萬(wàn)洋的外號(hào)就是驢)我聽(tīng)了笑得坐在了地上。看,露露就是這樣一個(gè)搞笑的人。不僅這樣,露露還是我們班的“表情后”,她好像有種與生俱來(lái)的能力,有時(shí)她小嘴一嘟,鼓起腮幫,瞪起牛眼,都會(huì)令人捧腹大笑,一次,我跟一個(gè)同學(xué)吵架鬧別扭了,露露見(jiàn)我不開(kāi)心,便使出了她的“殺手锏”——把臉貼在我的胳膊上,使勁地蹭來(lái)蹭去,我實(shí)在憋不住了,“卟哧”一聲笑了出來(lái),所以露露是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“表情后”?,我那個(gè)搞笑的同桌可愛(ài)吧!
心里像喝了蜂蜜一樣覺(jué)得甜甜的,這次趕海真是太有趣了。
同桌三年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期,我們要調(diào)位子了。天哪!和我坐一起的竟然是她――小氣鬼,她和別人會(huì)經(jīng)常吵架,我不想和她坐在一起。但有一件事使我改變了對(duì)她的看法。
有一次,我的鋼筆忘帶了,找了許多同學(xué)都沒(méi)借到,因?yàn)樗麄冎挥幸恢т摴P,可唯獨(dú)沒(méi)找小氣鬼借,因?yàn)槲抑浪粫?huì)借給別人東西的,況且她也只帶了一支鋼筆?勺屛覜](méi)想到的是,她卻對(duì)我說(shuō):“怎么,沒(méi)帶鋼筆?我借給你!薄笆裁?”我不相信這是她說(shuō)的話!澳銓(xiě)完我再寫(xiě)!彼终f(shuō)。聽(tīng)了她的話,我覺(jué)得很內(nèi)疚,以前,我什么也不借給她,今天,她還借鋼筆給我,真的讓我很感動(dòng)。在以后的日子里,我覺(jué)得她也越來(lái)越助人為樂(lè)了,我也不像以前那樣對(duì)待她了。同學(xué)們也不再叫她小氣鬼了。
這就是我的同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇6
同桌的你
我的同桌長(zhǎng)得白白凈凈的,皮膚像雪一樣白,尤其是運(yùn)動(dòng)過(guò)后,白里透紅,十分惹人喜愛(ài),周圍的人叫他小白孩。大大的招風(fēng)耳讓他有了一個(gè)最牛的絕招,那就是像胡圖圖一樣的動(dòng)耳神功——耳朵可以動(dòng)哦!
他愛(ài)看書(shū)。只要有時(shí)間他就抱著課外書(shū)津津有味地讀,如饑似渴,如癡如醉,舍不得放下。記得有一次體育課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑哇,跳哇,笑哇,可熱鬧了。而他卻拿著舍不得放下的課外書(shū)看得入迷。不知過(guò)了多久,下課鈴響了,他還沉浸在書(shū)的王國(guó)里。我碰碰他,他疑惑地問(wèn):“同學(xué)們?nèi)ツ膬豪玻楷F(xiàn)在是上課還是下課?”我聽(tīng)了笑得直不起腰,直叫他“書(shū)呆子”。
他性格古怪,心口不一。老師表?yè)P(yáng)他寫(xiě)字好看,我覺(jué)得他心里挺高興,但是他嘴上卻說(shuō):“我寫(xiě)的字最難看!蔽宜恍⌒陌淹瑢W(xué)的杯子打壞啦,看著摔壞的杯子他臉都變了,我想他心里肯定很難過(guò),但是他嘴上卻說(shuō):“不怪我,誰(shuí)叫他不放好。”為此,我常說(shuō)他心口不一,像個(gè)女人——愛(ài)說(shuō)反話。
這就是我的同桌——一個(gè)愛(ài)看書(shū)但是性格古怪的小男孩兒。
同桌三年級(jí)作文 篇7
他是一個(gè)聰明、頑皮、黝黑的男孩,擁有一雙明亮的大眼睛,元寶耳朵、尖下巴、中等身材,他就是我的同桌兼鐵哥們。
根據(jù)每學(xué)期的變化,我們的座位會(huì)有變化,他就是我曾經(jīng)的同桌,至今令我難忘。
說(shuō)他聰明是因?yàn)橛幸淮危覀z比賽寫(xiě)口算,我自認(rèn)為我的速度非常快,兩分鐘就寫(xiě)完了一張,正當(dāng)我得意時(shí),他完成的速度僅用了一分鐘時(shí)間,讓我感到非常驚訝的同時(shí)簡(jiǎn)直對(duì)他佩服的五體投地。
他很陽(yáng)光,有一次我倆同時(shí)看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里有一個(gè)氣球,于是就斗口,我指著氣球說(shuō)“我能比你早一步先搶到。”他立刻以牙還牙的說(shuō)“我肯定比你先搶到!苯苹乃f(shuō)他喊口令,我剛想反駁他說(shuō)我喊,只聽(tīng)到他的口令聲,扭頭一看他跑的沒(méi)影了,眼睜睜看著他搶到手里的氣球,我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。更可氣的他還舉著氣球說(shuō)了一句,“呵呵,要用事實(shí)說(shuō)話喲!
說(shuō)了這么多你知道他是誰(shuí)嗎?他就是-----李卓立!
同桌三年級(jí)作文 篇8
一個(gè)班里有許多的同學(xué),我真的很辛運(yùn)能和你成為同桌。
你是一個(gè)樂(lè)觀的女孩,每次別人講好的事情的時(shí)候,你總是在一邊哈哈大笑。你的笑點(diǎn)真的很低,但是這樣的你每天都能過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的。每天下午吃完飯,我們都會(huì)到操場(chǎng)上散步,你會(huì)和我聊聊心事,其實(shí)你是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。但是你希望給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)。
你是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),我記得剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,我害怕自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)吃,老師提問(wèn)是我總是沒(méi)有勇氣回答問(wèn)題,于是課間是你主動(dòng)說(shuō)我做大當(dāng)練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話,這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間之后,我的英語(yǔ)口語(yǔ)明顯進(jìn)步的很多,每次上英語(yǔ)課是我也用去主動(dòng)回答問(wèn)題,英語(yǔ)老師還夸獎(jiǎng)我呢,我心里高興了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
后來(lái)我們分班就分開(kāi)了,我們每次見(jiàn)面的時(shí)候都很開(kāi)心,然后聊聊最近大家的情況,分享彼此的心事,我都可愛(ài)的同桌和你在一起的時(shí)光是那么的美好。
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