【精華】小金魚(yú)二年級(jí)作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小金魚(yú)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇1
星期天，媽媽給我買(mǎi)了一些金魚(yú)。金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去，五彩繽紛的顏色，像萬(wàn)花筒一樣，令人眼花繚亂。
這時(shí)，一直紅色的金魚(yú)靜靜地停在魚(yú)缸的一角，嘴巴一張一合，不停地喝水。難道魚(yú)不怕把肚子脹破嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“金魚(yú)不是在喝水，而是在呼吸，它喝下的水，經(jīng)過(guò)腮過(guò)濾，氧氣被毛細(xì)血管吸收，水和二氧化碳從腮孔流出來(lái)，所以金魚(yú)不會(huì)脹死的�！�
這是真的嗎？我決定親自動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用滴管吸一些用紅色食用色素調(diào)制的水，在金魚(yú)的嘴前面擠出來(lái)�！凹t水”被金魚(yú)喝了下去，又從金魚(yú)腮里流出來(lái)了。啊，媽媽說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò)！
動(dòng)物世界真奇妙啊！
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽給我買(mǎi)了三條可愛(ài)的小金魚(yú)。我給它們?nèi)×瞬煌拿�，分別是：小紅、小黑、小桔。
因?yàn)樗鼈兎謩e穿著紅色、黑色還有桔紅色的外套。小金魚(yú)鼓著一雙大大的眼睛，在魚(yú)缸時(shí)快樂(lè)地游來(lái)游去。最有趣的是我給小金魚(yú)喂食物的時(shí)候，它們張著大嘴著急地等待著。我剛放下一點(diǎn)點(diǎn)的食物，它們就急著去搶，就怕晚了沒(méi)得吃了。真是一群小讒魚(yú)！
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇3
最近，媽媽給我買(mǎi)了一條小金魚(yú)，它非常迷人。
金魚(yú)身穿彩色的連衣裙，像一個(gè)可愛(ài)的小公主，頭像一個(gè)金色的三角形，眼睛像一粒珍珠，圓溜溜的，身上長(zhǎng)著許多鱗片，好似彩色鎧甲一樣，尾巴像一把剪刀在左搖右擺。
小金魚(yú)在吃東西時(shí)非常可愛(ài)，嘴剛張開(kāi)的時(shí)候，像一個(gè)“O”形。我給它食物，它好象在說(shuō)：謝謝，小主人。它的尾巴一搖一擺的，好象在給我跳舞呢？我想都逗逗它，我把它的家橫過(guò)來(lái)，它好象害怕了，連忙四處逃竄，我想它一定以為是發(fā)生地震了呢？我趕緊停止了我的惡作劇。
我很喜歡這條活潑可愛(ài)的'小金魚(yú)，我要讓它在舒適的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇4
我家客廳里有一個(gè)圓圓的魚(yú)缸，里面放著一棵淺綠色的玩具樹(shù)，玩具樹(shù)兩邊綁著兩條玩具魚(yú)。魚(yú)缸的底部有幾只純白色的小海螺，還有三只游來(lái)游去的小金魚(yú)。
有兩只是橘黃色的小金魚(yú)。小金魚(yú)的身子扁扁的，形狀很像睡蓮。它身上的鱗片閃閃發(fā)光，很像人穿了一件金光閃閃的外衣。它在游泳的時(shí)候，尾巴像一把扇子在扇風(fēng)。魚(yú)鰭快速扇動(dòng)的時(shí)候，它游得特別快！還有一只小金魚(yú)是白色的，頭頂上凸起一小團(tuán)紅云，像戴了一頂小紅帽。剛開(kāi)始，我看到它頭上長(zhǎng)著一個(gè)怪怪的東西，以為它生病了。過(guò)了幾天發(fā)現(xiàn)它沒(méi)事，我就放心了，原來(lái)這只金魚(yú)長(zhǎng)得就這樣啊！
我給小金魚(yú)喂的是特等魚(yú)食，圓圓的，一粒一粒的。每當(dāng)我喂食的時(shí)候，小金魚(yú)不理我，過(guò)了一會(huì)兒它們就來(lái)吃食了。它們張大了嘴巴，一吸一吐的，把食物吞進(jìn)肚子里去。魚(yú)鰓也跟著一鼓一縮，非常有意思。
我們家的小金魚(yú)還會(huì)看書(shū)呢！可是媽媽不知道。有一次，我去魚(yú)缸旁邊看書(shū)，小金魚(yú)從魚(yú)缸的另一邊游過(guò)來(lái)，停了下來(lái)，眼睛盯著我的書(shū)，看了一會(huì)兒后才離開(kāi)。
我家的魚(yú)有趣吧！
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇5
早上，我起床了，我出去看了看小金魚(yú)，我和章靜茹同時(shí)發(fā)出了尖叫聲。因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)我們的金魚(yú)各自死了一條，我們很不情愿的把它們?nèi)拥簟?/p>
吃過(guò)早餐后就去玩“蜘蛛吃蚊子”的游戲，玩累了，我們又回到樓上看金魚(yú)，幸好金魚(yú)還沒(méi)死。我們放心的去看動(dòng)畫(huà)片。直到下午我們又去看看金魚(yú)，意想不到的是我們的金魚(yú)又分別死了2條，我只剩下一條金魚(yú)了。媽媽打來(lái)電話叫我回家，我小心翼翼地帶著唯一的金魚(yú)回家了。
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