【精選】五年級(jí)敘事作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
去年我生日那天，媽媽買了只小狗給我做生日禮物。它全身雪白的，尾巴翹起來(lái)像一朵白菊花，它整天汪汪地叫，似乎很開心，我就給它取了個(gè)名，叫”happy”。
第二天，我和“happy”在家里玩，它不小心撞到了桌角，發(fā)出了嗚嗚的聲音，好像在說(shuō)：”好疼呀�！拔易屑�(xì)一看，呀，手擦破皮了，我連忙去拿消毒水幫狗狗擦，只見(jiàn)”happy”不慌不忙的坐下，舉起了左手，用舌頭舔了舔傷口，然后把舌頭收回去，又舔了舔，然后沖著我汪汪叫，好像在說(shuō)：”我沒(méi)事了主人，繼續(xù)玩吧！“我想：為什么狗狗用舌頭舔了舔傷口就沒(méi)事了？我們?nèi)祟悶槭裁淳筒恍心�？晚上我打開電腦搜索了一下看見(jiàn)網(wǎng)上說(shuō)：貓和狗常常用舌頭舔瘡面或傷口，因?yàn)橥僖旱拿杆赜袣⒕淖饔�；大熊貓吃鮮嫩的青草，爾后大吐不止。這是治熊貓腸胃病的有效療法，野豬渾身粘滿泥巴療傷口；猩猩挖爛泥糊在頰上防止牙痛······
噢！原來(lái)在動(dòng)物身上也有一些我們還不知道的事情呀，大自然真奇��！
五年級(jí)敘事作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，認(rèn)真、冷靜地去看待它們，你就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
那是一次語(yǔ)文單元測(cè)試的時(shí)候，我的鋼筆忽然不出墨水了，急得我滿頭大汗。
我氣急敗壞地在草稿紙上畫來(lái)畫去，仍不行。我不禁怒火沖天，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了，又有墨水了，我一下子轉(zhuǎn)怒為喜，拿出鋼筆繼續(xù)寫。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排小明新穿的白色襯衣上被濺上了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我緊張起來(lái)，眼睛直瞪瞪地盯著他的背影，不知如何是好。
我正準(zhǔn)備叫他，但又怕他責(zé)怪我，讓我配他的新衣服。我索性就裝作沒(méi)看見(jiàn)！于是我伸出去的手又縮了回來(lái)，繼續(xù)埋頭做我的試卷……
當(dāng)我心神不寧地再次看見(jiàn)那幾塊黑乎乎的梅花印時(shí)，覺(jué)得它們好像在嘲笑我，我不禁一陣臉熱，心里暗念道：“怎么辦？還是告訴他吧！免得一錯(cuò)再錯(cuò)�！蔽遗牧伺乃募绨�，懷著忐忑不安的心情說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把墨水甩到你的新衣服上了�！闭f(shuō)完，我小心翼翼地看了看他，生怕他讓我賠他那件嶄新的衣服。不料，他往自己身上打量了一番，毫不介意地笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就當(dāng)是添了彩吧！”我提到嗓子眼的心才算落回原位。
走在放學(xué)回家的路上，語(yǔ)文課上發(fā)生的事情又重現(xiàn)在我的眼前，回想起小明那樸實(shí)的話語(yǔ)，望著他正遠(yuǎn)去的背影，我邁開大步，追隨著他的腳步，朝前走去。
五年級(jí)敘事作文 篇3
這個(gè)星期，我當(dāng)上了管眼保健操的`班干部，你可能會(huì)說(shuō)：“切！當(dāng)這個(gè)官有什么了不起的？”可別說(shuō)，當(dāng)這個(gè)官還真不容易。
這星期一的下午，我們正在上音樂(lè)課，我望著窗外，若有所思的樣子。天空真藍(lán)��！藍(lán)的清澈，藍(lán)得清純，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。突然，下課鈴響了，也就意味著我馬上就要大展身手了。接著，眼保健操的音樂(lè)響起，我趕緊走上講臺(tái)管眼保健操，俗話說(shuō)：新官上任三把火。我就是典型，我有一張嚴(yán)肅的臉。管紀(jì)律從來(lái)不和別人嘻嘻哈哈，可是，欒洋和程仁宣也不知道哪根筋不對(duì)，拿著書打了起來(lái)，正好遇到我了。我拿起音樂(lè)書，敲了一下他的腦袋，他回頭忘了我一眼說(shuō)：“你來(lái)干什么呀？”話音剛落，他馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)，乖乖地做眼保健操，可是好景不長(zhǎng)，我前腳一走，他們就又開始打起來(lái)了。我一氣之下，罰他們抄了全語(yǔ)文書最長(zhǎng)的一片課文——《金色的魚鉤》。怎么樣？這“新官上任三把火”夠典型吧？
現(xiàn)在，我準(zhǔn)備采取這樣一種辦法——發(fā)獎(jiǎng)品，我準(zhǔn)備了許許多多的小獎(jiǎng)品要發(fā)給那些表現(xiàn)好的同學(xué)，讓他們繼續(xù)努力，做同學(xué)們的榜樣。我希望這個(gè)方法會(huì)有用。因?yàn)槲蚁嘈牛喊駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。
同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)一個(gè)班干部的滋味很不好受，整天提心吊膽的，生怕做錯(cuò)了事，做錯(cuò)了事又要懲罰。這是我多年來(lái)當(dāng)班干部總結(jié)出的結(jié)論。所以，你們并不要嫉妒那些當(dāng)班干部的人。
但是，同學(xué)們，你們別忘了，要想讓班級(jí)眼保健操得第一名，需要你我共同的努力啊！
五年級(jí)敘事作文 篇4
秋日的午后，柔和的陽(yáng)光照映在芝溪河上，在寬闊的河提上，有散步的，有做操的，還有小孩子在快樂(lè)地做游戲，遠(yuǎn)處傳來(lái)了老人的歌聲，人們歡歌笑語(yǔ)，悠閑自在，好不愜意。一位老奶奶正帶著小孫子在步行街悠閑地散步，小孫子又蹦又跳，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小松鼠。
祖孫倆走著走著，突然，一輛像施了魔法的摩托車向他們飛馳而來(lái)。有人不禁驚呼起來(lái)：“危險(xiǎn)！”這時(shí)，孫子大聲地呼救道：“救命�。 保ɡ夏棠瘫粐樀皿@慌失措。）
眼看著就要撞上祖孫二人了，就在（這千鈞一發(fā)之際，）一位身穿夾克、面容清秀的年輕人挺身而出，他奮力一撲，把這祖孫輛推開在了馬路旁，用雙手艱難地支撐著摩托車。就這樣，這位年輕人把這對(duì)祖孫倆的命挽救了回來(lái)。
年輕人滿臉是血，衣服破爛不堪，地上到處都是血跡，腿好像也折斷了。大家急忙打開電話撥打急救電話“120”，并且還通知了年輕人的家人。一位老爺爺贊嘆地對(duì)年輕人說(shuō)：“真是見(jiàn)義勇為的好人��！”
不一會(huì)兒，急救車到了，年輕人被送上了車，大家依依不舍地向年輕人告別。此時(shí)，這對(duì)祖孫倆望著急救車，流出了感激的眼淚，老奶奶對(duì)孫子說(shuō)道：“這年輕人是我們的救命恩人，我們應(yīng)該感謝人家，走，我們到醫(yī)院去看看他吧！”
圍觀的人群一邊議論著，一邊匆匆地散開了。我在心中默默地為這位素不相識(shí)的叔叔祈禱，希望好人平安無(wú)事。
五年級(jí)敘事作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)別人騎著自行車從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，心里就非常羨慕。一個(gè)星期六，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我看見(jiàn)別人騎自行車，我也想學(xué)�！卑职终f(shuō)：“好吧，今天上午十二點(diǎn)來(lái)教你�！焙貌蝗菀椎鹊缴衔缡c(diǎn)，爸爸才領(lǐng)著我去小學(xué)操場(chǎng)學(xué)騎自行車。
開始，爸爸教我學(xué)溜車，給我示范動(dòng)作。只見(jiàn)他兩手緊握車把，一只腳用力一蹬，身子斜告車梁，自行車平穩(wěn)地向前駛?cè)ァＮ移炔患贝貜陌职质掷锝舆^(guò)自行車，踩住腳蹬。天哪，我怎么這么緊張！快松一公氣。我深深吸了一大口氣，便搖搖晃晃地騎了起來(lái)。我學(xué)著爸爸的樣子，用左腳踩住腳蹬，兩只手緊緊地把著車把，用右腳使勁一蹬地，車輪便輕輕滾動(dòng)起來(lái)。才剛溜了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)前方有一塊石頭，我心情一緊張，仰面朝天摔了下來(lái)，疼得我直叫喚。爸爸急忙扶起我，問(wèn)：“摔得疼嗎？”我想，不該怕疼，便說(shuō)：“不疼，沒(méi)關(guān)系�！�
這天上午，我一連摔了幾十跤，最后終于學(xué)會(huì)了溜車。
當(dāng)我溜得又快又穩(wěn)的時(shí)候，我放大膽子，想騎上去，因?yàn)槲业膫�(gè)子小，又沒(méi)有掌握跨自行車的方法，腳一下子被車座擋住了，心里一緊張，又從車上摔了下來(lái)，這次摔得更疼。爸爸耐心地說(shuō)：“騎自行車一定要有膽量，要目視前方，緊握車把，還要掌握好平衡。”接著他給我做了上車子的示范動(dòng)作。經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，我學(xué)騎自行車的信心更足了。
這次，我按照爸爸的指導(dǎo)，好不容易跨上自行車。當(dāng)時(shí)，我只有一個(gè)念頭：一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我正騎得高興，爸爸偷偷松開手，我還沒(méi)有覺(jué)察，平平穩(wěn)穩(wěn)騎了一圈兒。
我心里一高興，忘了自己還不怎么會(huì)騎，手一松，一下子從車子上摔了下來(lái)，這次摔的比前幾次都疼，但我心里甜滋滋的。我想起了一句古語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
��！多么難忘的一天呀！
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