實(shí)用的二年級(jí)秋景作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼亩昙�(jí)秋景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)秋景作文 篇1
美麗的秋姑娘來(lái)了，跟秋姑娘交好的我——菊花。陪著秋姑娘和正在冒汗的夏叔叔，進(jìn)行交換儀式。現(xiàn)在，美麗的東方，由秋姑娘掌管。
在這秋高氣爽的季節(jié)，秋姑娘把我和我的家人安排在各個(gè)公園、花園工作，讓東方的人們觀賞。
一天，一個(gè)小孩子到公園去玩，看到了我們菊花家族。就很快的跑過(guò)來(lái)，摸著我臉上的露珠�！斑@家伙真討厭。”我用人們聽(tīng)不懂又聽(tīng)不見(jiàn)的花語(yǔ)回答。
我甩掉臉上的露珠�？蛇@家伙又想把我摘下來(lái)。我大喊“救命”。可朋友都在午睡，怎么吵也吵不醒。最后，我被他那又黑又悶的袋子，收入囊中了。
這孩子把我?guī)Щ亓思�，他并沒(méi)有我想的那么壞。他把我放在花盆里，一有時(shí)間就來(lái)照料我。漸漸地我知道他叫小東，他也懂了又輕又柔的花語(yǔ)。
光陰似箭，秋天就快走去。我跟小東說(shuō)：“聽(tīng)樹(shù)葉哥哥說(shuō)，大地就像一條棉被，就把我放在大地上吧！”小東有點(diǎn)難過(guò)，對(duì)著我說(shuō)：“明年你還來(lái)嗎？”
我答應(yīng)了小東，明年秋天，我還會(huì)來(lái)這美麗的東方。
二年級(jí)秋景作文 篇2
秋娃娃姍姍而來(lái)，帶來(lái)了秋天的涼爽。
太陽(yáng)姑娘似乎漲紅了臉，露出了半個(gè)笑臉。云娃娃在空中翩翩起舞。一排又一排大雁排成“人”字形，向溫暖的南方飛去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿起伏的小山上開(kāi)滿了五彩繽紛的野花，有紅的、黃的、白的、紫的……果園里，調(diào)皮的果娃娃壓得果樹(shù)媽媽彎下了腰。看！梨娃娃坐在枝頭，幾個(gè)歡聚在一起，正七嘴八舌地討論“誰(shuí)長(zhǎng)得最漂亮？”“誰(shuí)的臉上長(zhǎng)了小豆豆？”等話題呢！蘋(píng)果娃娃沉甸甸地站在樹(shù)枝上，好像在唱卡拉ok呢！石榴樹(shù)上掛著大石榴，一個(gè)個(gè)石榴咧開(kāi)了嘴，笑了。稻田穿上了一件金色的風(fēng)衣，秋風(fēng)吹過(guò)，稻田翻起了金色的浪花，麥子特別懂禮貌，向秋姑娘彎腰鞠躬，表示感謝。
瞧！銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，飛啊飛啊，送來(lái)了白果的苦味。草坪上，長(zhǎng)滿了茂盛的小草，那兒還有“小扇子”呢！秋菊開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火、白的.似雪、黃的似金……千姿百態(tài)，五顏六色，可漂亮啦！那只小兔子正在賞菊呢！看！它多入神��！
我愛(ài)秋天！它是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，它的神奇深深地吸引了我。
秋天，我心中最神圣的季節(jié)……
二年級(jí)秋景作文 篇3
當(dāng)小鳥(niǎo)兒唱完最后一支歌曲的時(shí)候;當(dāng)舞后——蝴蝶跳完最后一支舞的時(shí)候，秋天，這個(gè)豐收的季節(jié)來(lái)了。
清晨，云霧迷蒙，裊裊輕霧籠罩著整個(gè)大地。它與我玩耍，一會(huì)兒變成一頂小帽，戴在我頭上;一會(huì)兒又為我穿上一層薄薄紗衣;一會(huì)兒幫我“洗臉”，總之，它淘氣極了。
來(lái)到果園，只見(jiàn)樹(shù)上果實(shí)累累，多得把樹(shù)爺爺?shù)难級(jí)簭澚�。�?shù)爺爺似乎很高興，瞧，那紅紅的蘋(píng)果就像小朋友綻開(kāi)笑容的臉。農(nóng)民伯伯在果園里忙得不可開(kāi)交，但一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。
通往稻田的小路濕漉漉的。那一顆顆晶瑩剔透的露珠鑲嵌在那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草上，又落在我的腳上，好涼啊!我不禁感到陣陣涼意。再看稻田，就像一席金色的地毯，一顆顆飽滿的谷粒纏在稻桿上，把稻桿都?jí)簭澚恕?/p>
啊!這美麗的秋天，我愛(ài)你!
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