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        春天的五年級作文

        時間:2022-02-14 08:58:13 五年級 我要投稿

        有關(guān)春天的五年級作文合集五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的春天的五年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)春天的五年級作文合集五篇

        春天的五年級作文 篇1

          當(dāng)一縷縷溫暖的春陽灑落大地,花兒緩緩露出笑顏。一幢樓房中,一個少年合上了手中的書,看著表,又透過窗子看看外頭盤旋的鳥,不禁吟道:“二月湖水清,家家春鳥鳴!鼻宄旱哪抗鈷叩搅俗约旱谋嘲,露出了一絲微笑,便踏出了家門,向不遠(yuǎn)處的一座青翠的高山緩步走去……

          轉(zhuǎn)眼,少年走到了山腳,摘下一片竹葉,透過陽光細(xì)細(xì)欣賞,看了看葉子的翠綠,這種綠,并沒有多深,只是一種淡淡的綠。這種綠,在不經(jīng)意間釋放出一絲絲文雅的氣息,正是這種氣息,讓少年陶醉,將少年的心拉入一個他從未體驗過的境界,少年閉上了眼。當(dāng)少年再度雙眼睜開時,他手中的葉子已悄然飄落,落在泥土之中。

          他望了望那參天的翠竹,如此的堅勁,高大。故而吟道:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。”少年再次望著那株參天的翠竹,看著竹子的傷痕,那象征著歲月的沖洗。望著那些傷痕,那是堅強(qiáng)過后的標(biāo)志。少年不禁對這株翠竹心存敬仰。在山峰中,有多少竹子,有多少堅強(qiáng)的戰(zhàn)士。他們絲毫不畏懼風(fēng)吹雨打,迎難而上,最終為山峰添加了幾分翠綠。

          這一座青山,這一林翠竹,它們互相依賴生存。山為竹提供了棲息地,竹為山多添了幾分色彩。這種和諧,只有在春才會得到實現(xiàn),只有在春天,山才會有色彩。只有在春天,竹子才會茂盛。

          天空下起了春雨,少年漫步在高山中,在竹的包圍中,慢慢地,走出深山。

        春天的五年級作文 篇2

          “轟”巨大的摔門聲像破碎的玻璃般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛來,不覺手中捧著順著力道大了幾分,目光轉(zhuǎn)向窗外,是一片凋零的落葉。秋天到了。

          一張成績單被丟到我面前,那些枯死的分?jǐn)?shù)埋怨似的蠕動著,仿佛下一刻便會爬出文框,回頭望去,正是母親,她眼睛微陷,幾條無力的皺紋布在眼角,眼袋下垂,脊背微微弓下像窗外凋零的樹木,“我怎么生了你這個兒子?你看看你考了幾分,你是這樣回報我的嗎?”母親扯著沙啞的嗓子咆哮道,此刻她微微顫抖,如同燃燒的木柴般濺出痛苦與憤怒,我縮了縮身子,潰散的目光投向窗外,樹木弓著腰,枝干垂頭,樹木曲卷。秋天好冷。

          “今天你不許出房門,好好反思一下”母親有些疲憊又痛苦的聲音將房門關(guān)上,我這一大團(tuán)凝實的`空氣中僵直起身,卻摔在床上,窗口的秋風(fēng)撲來,心上炸出幾個血眼,汨汩地落淚,悲傷如火線般涌上雙眼,墻上的字在淚光中扭曲,像火焰的火舌嘲笑著我,手中的書摔去,卻撞在書桌上,憤怒提著我的四肢拋到它面前,朦朧間是“加油努力”這四字,記憶的畫卷被闖入的陽光展開。

          這是多年前我刻下的,那時母親也是如此憤怒,于是委屈的我便刻下“加油”二字,便開始學(xué)習(xí),而這,兩字被母親望見,她緊蹙的眉頭一下子松開,微微一笑,如春風(fēng)拂面,她調(diào)笑我的字歪扭,隨后刻下端正的“努力”二字,她撫摸著我的頭,淳淳告誡:“你要努力,在你痛苦時,那字會無聲鼓勵你,我希望刻苦努力,牢記這幾個字,這樣我便安心了”我順著母親的目光望去,是一片春景,樹木頂天立地,枝干盡情生長,樹葉與風(fēng)搏斗,那時陽光如碎全般灑在我的臉上。春天到了。

          我回過神來,心中下一場春雨,讓僵硬的心柔軟了幾分,那個春天一直無聲地藏在這兒,隔著門傳來母親的嘆息,淚水溫柔的落下,我撫過那字,鮮花在指間綻放,我撿起書。春天好暖。

        春天的五年級作文 篇3

          我的學(xué)校是舟山南海實驗學(xué)校。它可是舟山自然風(fēng)景最好的一所學(xué)校了。學(xué)校里鳥語花香、綠樹成蔭。周圍還有一條流通整個校園的河。

          校園四季都很美,但我最喜歡的就是春天了。

          課間十分鐘,我走出教室門口。一眼望過去,就是那代表春天的一片翠綠。學(xué)習(xí)的疲憊就拋在了腦后。遠(yuǎn)處,一棵棵大樹層層疊疊,有些樹已經(jīng)招換來了“新成員”。那些樹中,隱隱約約有幾棵“粉紅色的樹”,其實就是桃樹,它害羞得像一位少女。春風(fēng)拂過,綠色的柳條扭動著細(xì)長的腰,再加上那綠色的樹,真像綠色的海洋。

          做操時間到了,我走在櫻花大道上,一棵棵櫻花樹散發(fā)出來的香味,吸引著我,我真想離開隊伍,去欣賞那美麗無比的櫻花。突然,我的手背上好像有了輕輕的、涼絲絲的東西。低頭一看,原來是一片櫻花花瓣,我把它放在手心里,像個寶似的,小心呵護(hù)著。

          午間,老師帶我們到小花園里玩。許多同學(xué)都趴在草坪上,或躺在草坪上,我也照著他們的樣子,躺在草坪上。花香彌漫在空中,輕輕一吸,仿佛陶醉在花的世界。有些樹的下面還簇?fù)碇恍┬∫盎。我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲,它有些害怕的樣子,我便對它說:“不用怕,小蟲!你吃過午飯嗎?……”

          春天既給校園增添了無限生機(jī),又給孩子們帶來了無盡喜悅。

        春天的五年級作文 篇4

          春天的歌,喚醒了綠樹紅花;春天的歌,喚醒了微風(fēng);春天的歌,喚醒了群群小鳥……總之,春天的歌喚醒了萬物。

          大樹被春天的歌喚醒了。它們一個個打起精神,冬天留下的黃葉,全部沒了蹤跡,取而代之的是綠葉“大家族”。一陣微風(fēng)吹過,大樹拍打著雙手,發(fā)出了“唰唰”的聲音,讓樹下的小花小草也精神煥發(fā)。

          小草被春天的歌喚醒了。冬天里失去活力的小草,在春天的歌聲中煥然一新。當(dāng)春天唱起歌來,小草便紛紛探出頭,給大地?fù)Q上一套全新的綠衣服。小草們堆在一起,變成了綠茵茵的草叢,蝴蝶和蜜蜂飛到這里,把草叢當(dāng)成舞臺,在上面翩翩起舞,不亦樂乎。

          微風(fēng)被春天的歌喚醒了。在冬天,它寒冷刺骨,令人怨恨。但是,聽到春天的歌后,它不再寒冷,變成了春天的使者——春風(fēng)。它幫助春天給人們帶來春的希望,也幫助春天把歌傳向了四方。風(fēng)的變化讓春天十分欣慰,它知道自己成功喚醒了風(fēng)中的渴望。

          春天的歌,還喚醒了各種動物,喚醒了白云藍(lán)天,喚醒了綿綿細(xì)雨……

          春天的歌讓萬物煥然一新,春天的歌讓人們有了希望!

        春天的五年級作文 篇5

          美麗的春天,就像一個魔術(shù)師,她輕輕地把手一揮,大地的萬物就復(fù)蘇了!

          為了慶祝這個百花齊放的季節(jié),我們打算出去找春天。

          我們排著整齊的隊伍,就像一條巨龍,一起去迎接春天。我最先看到的是桃花,那淡而芬芳的香氣從遠(yuǎn)方撲面而來。走近一看,她們?nèi)齻一群五個一伙,就像優(yōu)雅的仙子,美麗極了!

          同學(xué)們都忍不住撲上去了,有的摘下一兩朵細(xì)細(xì)地聞著,有的摘下一朵插在頭上,還有的都吃了起來。勤勞的蜜蜂也飛來飛去,采集著花粉,這采采,那采采,好像無比歡快,永不嫌累。

          陶醉一番后,我們接著走,看到了小草,它們正忙著換衣服哩,正把那黃色的棉衣褪下,準(zhǔn)備穿上綠綠的裙子迎接春天。草地的中間有幾棵高大挺拔的李子樹,開滿了白色的小花,你看它們啦,真是姿態(tài)各異:有的躲在樹葉后面說著悄悄話,有的還在和我們捉迷藏……過了一會兒,從遠(yuǎn)處傳來了一陣風(fēng)“嘩嘩……嘩嘩”地響了起來。春姑娘見了便下起了密密細(xì)雨,讓她的孩子們更加茁壯地成長……

          我喜歡春天,除了美如畫的風(fēng)景,還有她萬能的力量!

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