有關(guān)春天的五年級作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的春天的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天的五年級作文 篇1
當(dāng)一縷縷溫暖的春陽灑落大地，花兒緩緩露出笑顏。一幢樓房中，一個少年合上了手中的書，看著表，又透過窗子看看外頭盤旋的鳥，不禁吟道：“二月湖水清，家家春鳥鳴�！鼻宄旱哪抗鈷叩搅俗约旱谋嘲�，露出了一絲微笑，便踏出了家門，向不遠(yuǎn)處的一座青翠的高山緩步走去……
轉(zhuǎn)眼，少年走到了山腳，摘下一片竹葉，透過陽光細(xì)細(xì)欣賞，看了看葉子的翠綠，這種綠，并沒有多深，只是一種淡淡的綠。這種綠，在不經(jīng)意間釋放出一絲絲文雅的氣息，正是這種氣息，讓少年陶醉，將少年的心拉入一個他從未體驗過的境界，少年閉上了眼。當(dāng)少年再度雙眼睜開時，他手中的葉子已悄然飄落，落在泥土之中。
他望了望那參天的翠竹，如此的堅勁，高大。故而吟道：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”少年再次望著那株參天的翠竹，看著竹子的傷痕，那象征著歲月的沖洗。望著那些傷痕，那是堅強(qiáng)過后的標(biāo)志。少年不禁對這株翠竹心存敬仰。在山峰中，有多少竹子，有多少堅強(qiáng)的戰(zhàn)士。他們絲毫不畏懼風(fēng)吹雨打，迎難而上，最終為山峰添加了幾分翠綠。
這一座青山，這一林翠竹，它們互相依賴生存。山為竹提供了棲息地，竹為山多添了幾分色彩。這種和諧，只有在春才會得到實現(xiàn)，只有在春天，山才會有色彩。只有在春天，竹子才會茂盛。
天空下起了春雨，少年漫步在高山中，在竹的包圍中，慢慢地，走出深山。
春天的五年級作文 篇2
“轟”巨大的摔門聲像破碎的玻璃般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛來，不覺手中捧著順著力道大了幾分，目光轉(zhuǎn)向窗外，是一片凋零的落葉。秋天到了。
一張成績單被丟到我面前，那些枯死的分?jǐn)?shù)埋怨似的蠕動著，仿佛下一刻便會爬出文框，回頭望去，正是母親，她眼睛微陷，幾條無力的皺紋布在眼角，眼袋下垂，脊背微微弓下像窗外凋零的樹木，“我怎么生了你這個兒子？你看看你考了幾分，你是這樣回報我的嗎？”母親扯著沙啞的嗓子咆哮道，此刻她微微顫抖，如同燃燒的木柴般濺出痛苦與憤怒，我縮了縮身子，潰散的目光投向窗外，樹木弓著腰，枝干垂頭，樹木曲卷。秋天好冷。
“今天你不許出房門，好好反思一下”母親有些疲憊又痛苦的聲音將房門關(guān)上，我這一大團(tuán)凝實的`空氣中僵直起身，卻摔在床上，窗口的秋風(fēng)撲來，心上炸出幾個血眼，汨汩地落淚，悲傷如火線般涌上雙眼，墻上的字在淚光中扭曲，像火焰的火舌嘲笑著我，手中的書摔去，卻撞在書桌上，憤怒提著我的四肢拋到它面前，朦朧間是“加油努力”這四字，記憶的畫卷被闖入的陽光展開。
這是多年前我刻下的，那時母親也是如此憤怒，于是委屈的我便刻下“加油”二字，便開始學(xué)習(xí)，而這，兩字被母親望見，她緊蹙的眉頭一下子松開，微微一笑，如春風(fēng)拂面，她調(diào)笑我的字歪扭，隨后刻下端正的“努力”二字，她撫摸著我的頭，淳淳告誡：“你要努力，在你痛苦時，那字會無聲鼓勵你，我希望刻苦努力，牢記這幾個字，這樣我便安心了”我順著母親的目光望去，是一片春景，樹木頂天立地，枝干盡情生長，樹葉與風(fēng)搏斗，那時陽光如碎全般灑在我的臉上。春天到了。
我回過神來，心中下一場春雨，讓僵硬的心柔軟了幾分，那個春天一直無聲地藏在這兒，隔著門傳來母親的嘆息，淚水溫柔的落下，我撫過那字，鮮花在指間綻放，我撿起書。春天好暖。
春天的五年級作文 篇3
我的學(xué)校是舟山南海實驗學(xué)校。它可是舟山自然風(fēng)景最好的一所學(xué)校了。學(xué)校里鳥語花香、綠樹成蔭。周圍還有一條流通整個校園的河。
校園四季都很美，但我最喜歡的就是春天了。
課間十分鐘，我走出教室門口。一眼望過去，就是那代表春天的一片翠綠。學(xué)習(xí)的疲憊就拋在了腦后。遠(yuǎn)處，一棵棵大樹層層疊疊，有些樹已經(jīng)招換來了“新成員”。那些樹中，隱隱約約有幾棵“粉紅色的樹”，其實就是桃樹，它害羞得像一位少女。春風(fēng)拂過，綠色的柳條扭動著細(xì)長的腰，再加上那綠色的樹，真像綠色的海洋。
做操時間到了，我走在櫻花大道上，一棵棵櫻花樹散發(fā)出來的香味，吸引著我，我真想離開隊伍，去欣賞那美麗無比的櫻花。突然，我的手背上好像有了輕輕的、涼絲絲的東西。低頭一看，原來是一片櫻花花瓣，我把它放在手心里，像個寶似的，小心呵護(hù)著。
午間，老師帶我們到小花園里玩。許多同學(xué)都趴在草坪上，或躺在草坪上，我也照著他們的樣子，躺在草坪上。花香彌漫在空中，輕輕一吸，仿佛陶醉在花的世界。有些樹的下面還簇?fù)碇恍┬∫盎�。我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲，它有些害怕的樣子，我便對它說：“不用怕，小蟲！你吃過午飯嗎？……”
春天既給校園增添了無限生機(jī)，又給孩子們帶來了無盡喜悅。
春天的五年級作文 篇4
春天的歌，喚醒了綠樹紅花；春天的歌，喚醒了微風(fēng)；春天的歌，喚醒了群群小鳥……總之，春天的歌喚醒了萬物。
大樹被春天的歌喚醒了。它們一個個打起精神，冬天留下的黃葉，全部沒了蹤跡，取而代之的是綠葉“大家族”。一陣微風(fēng)吹過，大樹拍打著雙手，發(fā)出了“唰唰”的聲音，讓樹下的小花小草也精神煥發(fā)。
小草被春天的歌喚醒了。冬天里失去活力的小草，在春天的歌聲中煥然一新。當(dāng)春天唱起歌來，小草便紛紛探出頭，給大地?fù)Q上一套全新的綠衣服。小草們堆在一起，變成了綠茵茵的草叢，蝴蝶和蜜蜂飛到這里，把草叢當(dāng)成舞臺，在上面翩翩起舞，不亦樂乎。
微風(fēng)被春天的歌喚醒了。在冬天，它寒冷刺骨，令人怨恨。但是，聽到春天的歌后，它不再寒冷，變成了春天的使者——春風(fēng)。它幫助春天給人們帶來春的希望，也幫助春天把歌傳向了四方。風(fēng)的變化讓春天十分欣慰，它知道自己成功喚醒了風(fēng)中的渴望。
春天的歌，還喚醒了各種動物，喚醒了白云藍(lán)天，喚醒了綿綿細(xì)雨……
春天的歌讓萬物煥然一新，春天的歌讓人們有了希望！
春天的五年級作文 篇5
美麗的春天，就像一個魔術(shù)師，她輕輕地把手一揮，大地的萬物就復(fù)蘇了！
為了慶祝這個百花齊放的季節(jié)，我們打算出去找春天。
我們排著整齊的隊伍，就像一條巨龍，一起去迎接春天。我最先看到的是桃花，那淡而芬芳的香氣從遠(yuǎn)方撲面而來。走近一看，她們?nèi)齻�一群五個一伙，就像優(yōu)雅的仙子，美麗極了！
同學(xué)們都忍不住撲上去了，有的摘下一兩朵細(xì)細(xì)地聞著，有的摘下一朵插在頭上，還有的都吃了起來。勤勞的蜜蜂也飛來飛去，采集著花粉，這采采，那采采，好像無比歡快，永不嫌累。
陶醉一番后，我們接著走，看到了小草，它們正忙著換衣服哩，正把那黃色的棉衣褪下，準(zhǔn)備穿上綠綠的裙子迎接春天。草地的中間有幾棵高大挺拔的李子樹，開滿了白色的小花，你看它們啦，真是姿態(tài)各異：有的躲在樹葉后面說著悄悄話，有的還在和我們捉迷藏……過了一會兒，從遠(yuǎn)處傳來了一陣風(fēng)“嘩嘩……嘩嘩”地響了起來。春姑娘見了便下起了密密細(xì)雨，讓她的孩子們更加茁壯地成長……
我喜歡春天，除了美如畫的風(fēng)景，還有她萬能的力量！
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