精選五年級(jí)童話作文300字匯總5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)童話作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)童話作文300字 篇1

　　我是一棵幼小的蘋果樹，我出生在一片廣大的草原上，在那里有許多的動(dòng)物，和其它的小草、小花和我作伴，我提供它們食物，一點(diǎn)也不寂寞。

　　后來(lái)，我被移到一所學(xué)校里面，可惡的是，每當(dāng)下課，學(xué)生們就會(huì)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的美工刀，到我的'身旁，用刀子劃我的身體，好痛！但是最棒的是，他們?cè)谖业纳砼枣覒�、唱歌以及乘涼，讓我不孤單。有時(shí)老師會(huì)把我身上的蘋果拿下來(lái)吃，他們都豎起大拇指說(shuō)好！雨為我?guī)��?lái)水分，讓我有著強(qiáng)壯的身體；蜂鳥為我治病，如果生病一切都交給它，它讓我很健康。

　　人常常破壞我們，在我們的身上刻字，讓我們痛得哇哇大哭，只是他們聽不到而已，我每天在學(xué)校享受快樂(lè)的美好生活，已經(jīng)是最大的幸福了！

　　我希望，以后下課時(shí)，學(xué)生能夠在我身旁嬉戲、玩耍、聊天以及乘涼就好了，不要在我身上刻字了，這樣我才能提供人們?cè)S多的蘋果，讓人們多到吃不完。

五年級(jí)童話作文300字 篇2

　　一天，螞蟻小黑自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，秋天到了，天氣變涼了，我去外面找點(diǎn)食物吧?”媽媽說(shuō)：“好的，快去快回!”“好的!”螞蟻小黑說(shuō)著就跑出門了。

　　螞蟻小黑在周圍轉(zhuǎn)了幾圈，可是什么也沒有發(fā)現(xiàn)。就在它垂頭喪氣準(zhǔn)備回家時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹開了前面的草叢。螞蟻小黑驚喜地叫了起來(lái)，原來(lái)它看到了一根又長(zhǎng)又粗的'骨頭!看著就很好吃。螞蟻小黑頓時(shí)口水流下來(lái)了。它使勁一搬，可骨頭紋絲不動(dòng)�！鞍�，我的力氣太小了!”螞蟻小黑有些泄氣。

　　突然，它想到了一個(gè)好辦法：對(duì)!去找兄弟姐妹們來(lái)幫忙!螞蟻小黑太激動(dòng)了，回去的路上摔了五六跤，跌跌撞撞地爬到家門口，對(duì)著家里喊道：“兄弟姐妹們，我發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭，大家快出來(lái)跟我一起去把它搬回來(lái)啊!”

　　到了骨頭旁邊，大家開始搬骨頭了。螞蟻們個(gè)個(gè)手忙腳亂動(dòng)作太慢了。于是，螞蟻小黑做起了指揮：“大家聽我口令行動(dòng)，一二一，一二一……”螞蟻小黑指揮得可認(rèn)真了。

　　經(jīng)過(guò)螞蟻們齊心協(xié)力，骨頭終于被搬到了家里。螞蟻媽媽說(shuō)：“孩子們，你們真厲害!”螞蟻小黑開心地笑了。

五年級(jí)童話作文300字 篇3

　　小鳥來(lái)到小馴鹿的家，還沒走進(jìn)家里呢，小馴鹿就激動(dòng)的喊起來(lái)：“爸爸，爸爸，你看，我把誰(shuí)給你帶來(lái)了”？爸爸慢悠悠的說(shuō)：“你能把誰(shuí)帶來(lái)呀”？說(shuō)著就探出頭來(lái)�！袄吓笥蜒�，是我！”小鳥興奮地喊道。“啊，怎么是你呢？

　　小鳥，好久不見了！我真想你，這一年來(lái)你過(guò)得怎么樣呀，看見了什么東西？”小鳥一邊飛向小馴鹿的家一邊說(shuō)：“春天，我看到百花爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂在花叢中辛勤的'勞作；夏天，我看到烈日當(dāng)空，小朋友們?cè)诔靥粒�快�?lè)的嬉戲；秋天，落葉像一只只金色的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。

　　冬天，大雪皚皚，孩子們?cè)谘┑乩�，滑雪，堆雪人，玩得可開心了，我也真想跟他們?cè)谝黄鹜鏄?lè)，但是我實(shí)在受不了，這么寒冷的天氣，所以我只能加快速度飛向南方了。真可惜呀，如果我有一套防寒的羽絨服的話，就不用每年那么辛苦飛到那么遠(yuǎn)的南方了，這一年你過(guò)得可好？”“我過(guò)得可幸福啦，你看，我的兒子都這么大了，他也有一雙和我一模一樣的角，在陽(yáng)光下可漂亮啦。

　　小馴鹿的爸爸說(shuō)，“走，我們一起去看看，以前去過(guò)的地方！”說(shuō)著，小鳥停在小訓(xùn)鹿爸爸的角上，開心的走了。

五年級(jí)童話作文300字 篇4

　　自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開了。森林國(guó)王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的.稱號(hào)呢。

　　有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對(duì)了，我就是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)了好久，井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

　　這時(shí)小猴子來(lái)打水了，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)了，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽了恍然大悟。

　　就是呀，不就是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！

五年級(jí)童話作文300字 篇5

　　小豬的媽媽給小豬買了一個(gè)漂亮的'足球，小豬每天都要和它的好朋友們一起在離家不遠(yuǎn)的草坪上踢球。草坪上綠草如茵，幾棵大樹枝繁葉茂。一天，小豬去找好朋友們踢球，可是好朋友們都沒時(shí)間跟它踢球。小豬只好一個(gè)人踢球了，。小豬一會(huì)兒把球踢到東邊，一會(huì)兒把球踢到西邊，玩得可起勁了。小豬又來(lái)了個(gè)高空球，一不小心把球踢到樹杈上面去了。

　　小豬急忙用手抱住大樹使勁地?fù)u，想把球搖下來(lái)，大樹的腰桿快搖彎了，可是大樹上的球一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。小豬又拿來(lái)許多石頭，想用石頭把球砸下來(lái)，可是足球一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有……小豬急得抓耳撓腮(nǎoshāi),不知到怎么辦才好。這時(shí)，小象走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：“小豬你為什么這么煩惱呢？”“ 剛才我一不小心把球踢到樹杈上面去了。”小豬回答說(shuō)。

　　小象說(shuō)：“沒什么了不起，看我的。”說(shuō)著，小象用它粗壯有力長(zhǎng)鼻子毫不費(fèi)勁地把球轉(zhuǎn)了下來(lái)。小豬很感激，高興地對(duì)大象說(shuō)：“我們一起踢球吧!”這一天小象和小豬玩得非�？鞓�(lè)。

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