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        五年級(jí)暑假作文

        時(shí)間:2024-08-22 22:46:26 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)暑假作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的五年級(jí)暑假作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】五年級(jí)暑假作文4篇

        五年級(jí)暑假作文 篇1

          快樂(lè)的假期馬上就要過(guò)去了,回想起來(lái),這個(gè)暑假給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。

          在暑假里,我和爸爸媽媽一起去了山高水長(zhǎng)的太行山大峽谷當(dāng)了一回攀登者;又去了小南海當(dāng)了一次“小漁夫”,捉到了好多的小魚(yú)小蝦;還去了山清水秀的高家臺(tái),在急流中建起了一道道堅(jiān)固的水壩;最后我們又去了關(guān)山,經(jīng)歷了一次刺激的漂流。

          在暑假里,媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班、作文班和跆拳道班。我就不太樂(lè)意了,心想:這是我的暑假應(yīng)該由我來(lái)安排才對(duì)。但是很快,我就知道了媽媽的苦心:在英語(yǔ)課上,我學(xué)到了許許多多的英語(yǔ)知識(shí);在作文課上,我學(xué)到了寫(xiě)作文的要點(diǎn),寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的作文;最讓我高興的是跆拳道,上一個(gè)星期一,在跆拳道的考級(jí)中,我順利的通過(guò)了6級(jí)綠帶。

          但是暑假里,我們的'作業(yè)太多了,光作文就有十幾篇,我想象的暑假?zèng)]有作業(yè),可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩。

          我的暑假生活真是有喜有憂(yōu)。

        五年級(jí)暑假作文 篇2

          童年的歲月,漫長(zhǎng),似水流年。

          ——題記

          樹(shù)苗,迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái);花朵,飽受風(fēng)雨微笑前進(jìn);小草,向著未來(lái)勇往直前。

          “叮鈴鈴——!”

          附近的學(xué)校放學(xué)了,一大群男孩子爭(zhēng)先恐后第涌出校門(mén),來(lái)到他們的“小足球場(chǎng)”——一大塊荒廢的田地。這里即將舉行一場(chǎng)激烈的足球賽。

          他們分成兩隊(duì),每隊(duì)的兩個(gè)正副隊(duì)長(zhǎng)吧自己的 書(shū)包和衣服放在兩邊,形成了兩個(gè)簡(jiǎn)易的足球門(mén)。

          在熱身時(shí),黃隊(duì)的.守門(mén)員——一個(gè)金色頭發(fā)的小男孩頭上冒著冷汗,臉從紅到紫,十分緊張。他想了一會(huì)兒,給了自己一個(gè)安慰的理由。于是和其他隊(duì)員一起喝對(duì)手摩拳擦掌。

          紅隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)一開(kāi)始就用力地將球踢得又高又遠(yuǎn),給 黃隊(duì)來(lái)了個(gè) 下馬威。球在空中劃過(guò)一條美麗的 弧線(xiàn)。那個(gè)金頭發(fā)的守門(mén)員見(jiàn)了,不由地愣了一下,又馬上去接球。那球像是這守門(mén)員的寵物似的,不偏不倚地落在了小男孩的懷里。其他隊(duì)員高興帝喊著:“好樣的!”“夠意思!”……

          歡呼聲引來(lái)了一群“觀(guān)眾”……

          守門(mén)員將球踢給了“飛毛腿”,恰好紅隊(duì)的先鋒來(lái)?yè)屒,“飛毛腿”將球往左踢,又往右踢,讓對(duì)方無(wú)從下手。幾分鐘下來(lái),“飛毛腿”急了,這樣下去可不是辦法呀。忽然,他想到了一個(gè)辦法。只見(jiàn)他的右腳做了一個(gè)把球往右撥的假動(dòng)作,實(shí)際上腳貼球晃過(guò),對(duì)方的 先鋒上當(dāng)了,他側(cè)身去擋,“飛毛腿”立即把球撥到左邊,踢出了一個(gè)強(qiáng)有力的“旋風(fēng)球”。球在空中一邊飛塊地旋轉(zhuǎn)著,一邊朝對(duì)方球門(mén)的 右下腳飛去。對(duì)方門(mén)將飛身?yè)淝,但球射的角度太偏了,縱使他化作飛人,最終也只能“望球興嘆”了。當(dāng)球飛入他們球門(mén)時(shí),幾個(gè)小觀(guān)眾——小男孩歡呼起來(lái):“太好了!”“真棒!”“1比0了呀!”“好球!”……

          紅隊(duì)的隊(duì)員都在責(zé)怪門(mén)將和先鋒,怪他們?cè)趺茨茏岦S隊(duì)進(jìn)球……整支隊(duì)伍十分懶散,沒(méi)有了警覺(jué).

          黃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)趁著這個(gè)時(shí)候,以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了一個(gè)凌空射門(mén),人群又一次沸騰:“好。 薄白吣!”“二比零ye!”……

          紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)氣得臉都歪了,直跺腳。他想:這樣下去不是辦法呀!于是他來(lái)到黃隊(duì)禁區(qū)邊緣,將球大力射門(mén),但是對(duì)方門(mén)將也絕非等閑之輩,球被他牢牢地接住了。守門(mén)員將球傳給了“黑馬”——黃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?捎捎陉(duì)長(zhǎng)的 一時(shí)疏忽,球給對(duì)方先鋒搶了去。對(duì)方 先鋒吧球傳給了對(duì)方副隊(duì)長(zhǎng),對(duì)方 副隊(duì)長(zhǎng)又重新組織進(jìn)攻。但由于黃隊(duì)防線(xiàn)甚密,他根本無(wú)法進(jìn)入禁區(qū),于是在外圍起腳神門(mén),想趁機(jī)擾亂黃隊(duì)方陣腳,由“快馬”伺機(jī)進(jìn)球?砷T(mén)將早就看穿了他們的“陰謀”,隱隱地將球接住了!“好!”“真牛!”……

          紅隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)瞪眼睛吹胡子。待黃隊(duì)來(lái)球時(shí),紅隊(duì)門(mén)將左遮右擋,牢牢地守住球門(mén),抱住了球。不等球落地,他也來(lái)了一個(gè)凌空射門(mén)。黃隊(duì)門(mén)將這回再無(wú)回天之力。他還了接球,球撞歪了黃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的書(shū)包,乖乖地躺在“球門(mén)” 里。紅隊(duì)終于進(jìn)球了,隊(duì)長(zhǎng)流下了激動(dòng)的淚水。觀(guān)眾——貓也在那里“喵喵”地叫著。

          “噓——”此時(shí),裁判宣布上半場(chǎng)結(jié)束。

          下半場(chǎng),交換場(chǎng)地后,紅隊(duì)重新調(diào)整了心態(tài),黃隊(duì)也士氣不減。他們都各進(jìn)兩球。整場(chǎng)比賽黃隊(duì)以四比三勝出。

          黃隊(duì)隊(duì)員們高興極了,他們認(rèn)為沒(méi)有守門(mén)員就沒(méi)有這場(chǎng)勝利。于是他們吧守門(mén)員拋向空中,接;拋向空中……

          笑聲回蕩在整個(gè)天際。

        五年級(jí)暑假作文 篇3

          在這次的暑假中,我參加了暑期的沙龍班培訓(xùn)。一星期下來(lái),我有許多的感受。

          這次暑期沙龍班,與平常學(xué)習(xí)期間的沙龍班有了很大的不同。平時(shí)是一星期上三節(jié)課,每節(jié)課上一小時(shí);現(xiàn)在是一天上三節(jié)課,每節(jié)課上一個(gè)半小時(shí)。一天的'時(shí)間被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,非常充實(shí)。數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了各個(gè)例題,學(xué)習(xí)了思維的方法。還有“鞏固練習(xí)”讓我們鞏固課上學(xué)到的知識(shí);語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí),把世界名著按名字分類(lèi)、按內(nèi)容分類(lèi);英語(yǔ)課上,我們練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力,每次回家作業(yè)都要寫(xiě)一篇小作文,提高英語(yǔ)的寫(xiě)作。而且,平時(shí)的課間隔時(shí)間很長(zhǎng),學(xué)習(xí)效率不高,教的內(nèi)容容易忘記;而暑假里,我們星期一到星期五天天上課,不懂得題目第二天就可以得到答案,非常方便!

          我要好好珍惜這短短的暑期沙龍班,過(guò)一個(gè)充實(shí)并快樂(lè)的暑期生活!

        五年級(jí)暑假作文 篇4

          周末,我和爸媽去了媽媽的老家捉了一次“神仙”。

          什么是神仙呢?其實(shí),就是我們?cè)谙奶斐R?jiàn)的,在樹(shù)上愛(ài)唱歌的蟬的蛹。因?yàn)槿サ奶,我們等了很久才去院里的?shù)林去找,因?yàn)橄s蛹在夏天傍晚時(shí)才從地里鉆出來(lái)。 我們?cè)跇?shù)林里找啊找啊,連只蟬蛹的.影子也沒(méi)找到,我對(duì)所有人宣布:只要捉住一只就好,也算是沒(méi)有白來(lái)。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí),媽媽大聲喊道:“我找到了一只”,我飛快地跑過(guò)去,將第一只蟬蛹裝入瓶中。奶奶隨后說(shuō):“你剛才說(shuō)捉一只就行,那咱現(xiàn)在就回去吧!”我很高興第一只的收獲,就央求再繼續(xù)找。因?yàn)槠坷镉辛耸斋@,我走起路來(lái)理直氣壯,不知接下來(lái)有多大收獲。過(guò)了沒(méi)多久,呼喚聲接二連三,瓶中的收獲也越來(lái)越多。奶奶說(shuō),平常她自己也就捉十多只,今天就是大豐收,真是人多力量大啊。 又過(guò)了許久,瓶子已經(jīng)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的,剩下的也只能拿在手中。在爸爸的催促下,我們戀戀不舍的離開(kāi)了那片小樹(shù)林。在回來(lái)的路上,爸爸講,他小時(shí)候也非常喜歡捉”神仙“,因?yàn)樗拿牢妒冀K誘惑著童年的記憶。我看爸爸說(shuō)話(huà)間,口水都流下來(lái)了;氐郊,我卻故意賣(mài)關(guān)子,要先數(shù)一數(shù)多少只再吃。我故意數(shù)錯(cuò)多少次,望著爸爸那可笑的樣子,我朝他含蓄的笑起來(lái)。

          今天的戰(zhàn)果是六十六只,付出就有回報(bào)。我喜歡捉“神仙”,更喜歡這一片土地。

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