【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
母親像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母親像一支蠟燭，照亮了別人卻忘卻了自己。
一個(gè)星期六的晚上，我突然發(fā)燒39度7，您看我臉色蒼白，急得像熱鍋上的螞蟻，二話不說(shuō)就背上我向醫(yī)院走去。當(dāng)時(shí)我們?cè)卩l(xiāng)下，您只好背著我走去馬山醫(yī)院。下過(guò)雨的地上有很多泥水，走起路來(lái)很滑，您小心翼翼地背著我快步走著，泥水打濕了您的褲角，我當(dāng)時(shí)已迷迷糊糊，把滾燙的小手放在您的臉上，幼小的我無(wú)法分清那是您的汗水還是淚水，您氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“娜娜，快到了，堅(jiān)持��！”
到了醫(yī)院，您幫我掛號(hào)、取藥……直到我輸液的時(shí)候，您還對(duì)我說(shuō)：“不怕，不怕，等會(huì)我買(mǎi)香蕉給你吃，要乖乖的哦�！弊詈螽�(dāng)您聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事才放心。
第二天早晨，我慢慢醒來(lái)，看見(jiàn)您正坐在床前對(duì)著我微笑，您的笑容像花兒一樣美麗、漂亮。床頭還放著一大掛香甜的香蕉。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
已經(jīng)八個(gè)月大的小弟弟，特別胖。眼睛小小的，嘴巴紅紅的，長(zhǎng)著一個(gè)肥嘟嘟的雙下巴，特別是頭發(fā)，與眾不同，全豎著長(zhǎng)。
小弟弟很愛(ài)笑。熟人逗他一下，他就會(huì)“咯咯”地笑出聲來(lái)，兩個(gè)小眼睛瞇成一條縫�？刹徽J(rèn)識(shí)的人怎么逗他，他都不理睬。
要問(wèn)我小弟弟最?lèi)?ài)干嘛，全家人不約而同地回答：“吃�！贝_實(shí)，小弟弟十分愛(ài)吃，是個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”。兩三個(gè)月就吃橘子，四個(gè)月長(zhǎng)牙開(kāi)始喝粥，五個(gè)多月吃米飯，現(xiàn)在都是一天好多餐。有一次，我逗他玩，把一碗米飯放在他面前。誰(shuí)知道，他竟迅速地把手伸進(jìn)碗里，抓上一把飯就往嘴里塞，弄得我哭笑不得。還有一次，全家人在飯店吃飯。外婆用一只手抱著小弟弟，另一只手夾菜。小弟弟見(jiàn)外婆夾菜不給他吃，急得“哇哇”大哭起來(lái)。外婆見(jiàn)狀，只好弄一些南瓜喂他，但小弟弟并不滿足，誰(shuí)讓他是“吃貨”呢。
小弟弟面部表情還十分豐富。一天早上，我起床后去看他，在睡夢(mèng)中醒來(lái)的小弟弟竟然對(duì)我翻了一個(gè)白眼，那表情似乎在說(shuō)：“不要打擾本寶寶睡覺(jué)�！边�有一次，媽媽說(shuō)他是一個(gè)小壞蛋，他就做了一個(gè)嘟嘟嘴，仿佛在說(shuō)：“哼!我才不是小壞蛋呢�！卑职旨傺b罵他，他就把小嘴撇起來(lái)，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)，這表情看起來(lái)不知道有多委屈。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，家鄉(xiāng)的山山水水發(fā)生了翻天覆地的變化。 家鄉(xiāng)的道路變得寬敞。
在我的家鄉(xiāng)，以前科技不發(fā)達(dá)，道路坑坑洼洼、凹凸不平，晴天走在大街上，飛塵漫天，許多人都要捂口掩鼻;要是下雨了，走在大街上，衣服、褲子都會(huì)濺上泥巴。如今，條條大街經(jīng)過(guò)改造都鋪上了水泥路，道路有8米寬，道路兩旁種了許多樹(shù)，車(chē)輛行駛很有秩序，還專(zhuān)門(mén)設(shè)有人行道。
家鄉(xiāng)的樓房變得高大。過(guò)去，家鄉(xiāng)的人們以種田維持生活，經(jīng)濟(jì)落后，生活貧窮，無(wú)法建造新樓房，一家十幾口人擁擠在幾十平方米的土房子里。如今，家家戶戶以培植菇類(lèi)生活為主，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的騰飛發(fā)展，建起了高樓大廈，買(mǎi)了高檔的家具等，人們的生活水平在不斷提高，日子過(guò)得越來(lái)越紅火。
家鄉(xiāng)的超市真繁多。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，以前要買(mǎi)一種食品都要走好遠(yuǎn)的路，街上商店不多，沒(méi)有超市。如今，你瞧，家鄉(xiāng)有冠超市、常青購(gòu)物廣場(chǎng)、百合超市等，超市里的商品琳瑯滿目，品種繁多，人們購(gòu)物非常方便。
我的家鄉(xiāng)正發(fā)生著這么大的變化，時(shí)代在進(jìn)步呀，我也要努力學(xué)習(xí)知識(shí)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在媽媽的家鄉(xiāng)，有一條小河，自北向南蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。每次跟隨媽媽回家鄉(xiāng)，都從小河邊走過(guò)。聽(tīng)媽媽講：這條小河曾經(jīng)是一條清澈美麗的河，在她的`童年留下了許多美好的記憶。
春天，在和煦的春風(fēng)中，清澈的河水唱著歡快的歌兒奔向遠(yuǎn)方，一簇簇迎春花在河邊怒放著，仿佛告訴人們：春天來(lái)了！一棵棵垂柳吐出嫩嫩的芽?jī)�，修長(zhǎng)的身姿在春風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，如霧如煙，顯得那樣婀娜多姿！一群群小孩在河邊奔跑著、嬉戲著，到處都彰顯著春的生機(jī)、春的活力。
夏天，小河嘩嘩的流淌聲傳遍了村莊的每個(gè)角落。走近一看，河水明顯的漲高了，河邊的小草翠綠翠綠的，就像給大地?fù)Q上了節(jié)日的盛裝。各種植物枝繁葉茂，各種花兒竟相怒放。河底，不時(shí)有魚(yú)蝦歡快的游過(guò)。一群頑皮的小孩在河中游泳、打水仗、嬉戲，到處都顯得那樣生機(jī)勃勃。
秋天，河邊的柿樹(shù)上結(jié)滿了火紅的柿子，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，在秋風(fēng)中歡快的舞蹈。一陣涼爽的秋風(fēng)從河邊吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄灑灑的落向大地、落向河中，河面的樹(shù)葉像一條條小船自由的流向遠(yuǎn)方，仿佛在傳遞著秋的收獲、秋的喜悅。
冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，小河變得無(wú)聲無(wú)息，仿佛睡著了一樣。就像一條彎彎曲曲的玉帶，鑲嵌在粉妝玉砌的大地上。一群調(diào)皮的小孩，在白茫茫的河面上滑來(lái)滑去，像一只只小鳥(niǎo)在廣闊的天地自由的翱翔。
可如今，河水變得又臟又臭，河邊寸草不生。走近河邊，一股刺鼻的臭味撲面而來(lái)，黑黑的河水汩汩的向前流淌著，如泣如訴，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著自己不幸的過(guò)去，十多年前，在河的上游相繼建起了幾座化工廠，工廠的廢水日夜不停地排向河中，加之水資源的過(guò)度開(kāi)采使河水越來(lái)越小，河水慢慢地由清變黃、由黃變黑，河中的魚(yú)蝦慢慢地消失了，河邊的各種花草、植物也慢慢地枯萎、死亡。近年來(lái)，國(guó)家高度重視環(huán)保工作，情況雖有所改觀，但媽媽記憶中小河美麗的身姿已不復(fù)存在。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；美化環(huán)境，從我做起。讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)我們生存的地球，這樣，日益惡化的環(huán)境問(wèn)題才能得到遏制，也才能徹底改善，家鄉(xiāng)的小河才會(huì)變回媽媽小時(shí)候的模樣。作文
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四，我們學(xué)校五年級(jí)全體師生來(lái)到鵝湖公園。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑。
當(dāng)走到門(mén)口時(shí)，路邊的柳樹(shù)迎風(fēng)招展，好像在歡迎我們進(jìn)去玩耍。進(jìn)了鵝湖公園，同學(xué)們跑到寬闊的草坪上，把包里的報(bào)紙鋪在上面，拿出自己的食品，有：餅干 、飲料 、牛奶 、薯片……我們交換著食品，互相品味著美味佳肴，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。吃飽后，我們跟著老師來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里的項(xiàng)目可真多啊，有：激流勇進(jìn)、鬼洞、彩虹飛船……首先，老師帶著我們來(lái)到鬼洞外面，一大群同學(xué)進(jìn)去了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，所有的人都爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)，進(jìn)去的人說(shuō)，里面有個(gè)僵尸突然起來(lái)走向他們，所以他們嚇得趕緊跑了出來(lái)。走著走著我們就到了激流勇進(jìn)的游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)三個(gè)地坐在一艘船上，隨著隧道開(kāi)去，剛上完一個(gè)很陡的坡，就像風(fēng)一樣沖了下來(lái)，因?yàn)樗淼览锶撬运麄優(yōu)R得一身水，像個(gè)落湯雞一樣，可是他們卻覺(jué)得這個(gè)游戲很刺激，很好玩。玩完這個(gè)游戲后我們來(lái)到了彩虹飛船的游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們坐在飛船上，控制著飛船，左右搖擺，當(dāng)搖到最高處時(shí)，有的同學(xué)甚至尖叫起來(lái)。當(dāng)玩完我們喜歡的游戲后，我們又回到了草坪上，同學(xué)們開(kāi)始放風(fēng)箏，一抬頭。天空上到處都是五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。
到下午時(shí)，我們便依依不舍地離開(kāi)了鵝湖公園。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
巴甫連柯曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。是啊，在我們的生活中，書(shū)籍是必不可少的。
我小時(shí)候也不喜歡讀書(shū)，自從有一次：一天晚上，我做完作業(yè)，想玩會(huì)兒，媽媽卻要求我看討厭的《三國(guó)演義》，我不同意，可在媽媽的一再?gòu)?qiáng)迫之下，我只得就范，漫無(wú)目的地看著。忽然，我看到了“陸毅火燒七百營(yíng)”時(shí)的片段，頓時(shí)被情景所吸引了，多么聰明的陸毅呀！竟能趁機(jī)火燒七百營(yíng)，打得蜀軍大敗而逃。當(dāng)我又看到“諸葛亮巧設(shè)八陣圖”時(shí)，忍不住贊嘆，“多么聰明的諸葛亮啊，竟能設(shè)出如此奇妙的八陣圖，將陸毅大軍困在里面，難以逃脫”。從此，我便就漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的情節(jié)。
有一次，我陪鄰居的小弟弟玩，忽然，一只小蟲(chóng)飛到了他的耳朵里，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，他一下子被嚇得“哇哇大叫”，我連忙說(shuō)：“不要?jiǎng)�！”小弟弟一�?dòng)不動(dòng)地坐在那兒，我想起《少兒百科》上曾講了：如果有蟲(chóng)子爬進(jìn)耳朵里，可用溫?zé)岬柠}水滴入外耳道，同時(shí)把頭側(cè)放在桌上，使用鹽水的一側(cè)耳朵朝上，這樣鹽水可將小蟲(chóng)淹死，等感覺(jué)蟲(chóng)子不后，再把這側(cè)耳朵向下，到出鹽水，反復(fù)幾次，蟲(chóng)子就被弄出來(lái)了。于是，我照書(shū)上的方法做了一遍，還真有效，不出幾分鐘就OK了。小弟弟高興得手舞足蹈，還問(wèn)我：“哥哥，你這個(gè)辦法是從哪兒來(lái)的�！蔽抑钢笗�(shū)說(shuō)：“當(dāng)然是從書(shū)里得出答案的呀！”看來(lái)，圖書(shū)還能幫我解決生活中的事情。
書(shū)是一杯咖啡，令我們精神振奮；書(shū)是一位良師益友，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。我喜歡你，我的啟蒙老師——書(shū)。
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